果業局解決四風問題調研報告

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根據區委群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室關于在活動單位開展集中解決“四風”等問題調研的通知精神，區果業局高度重視，成立專題調研組，結合果業工作實際，專門召開會議，對局機關集中解決“四風”等方面存在的問題進行了座談和問卷調查。2014年4-5月，區果業局集中解決“四風”等問題調研組深入幾個果業基地和“三送”掛點村等單位進行調研座談，深入查找在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題，廣泛收集對解決“四風”問題、改進作風以及對開展群眾路線教育實踐活動的意見和建議，為開展好黨的群眾路線教育實踐活動打牢了堅實基礎。具體內容如下：

一、“四風”方面存在的突出問題及主要表現

（一）形式主義方面

示范點是搞得蠻好，其他地方就冇什么成效；只曉得帶領導看“門面”，不看“后院”；有些工作只曉得坐在辦公室催辦；不報實情，不講真話，報喜不報憂，只對成績夸夸其談；領導關心什么喜歡什么，工作就側重什么；發了文就是做了事，不看落實情況；說的多、做得少，遙控指揮多、身體力行少；文山會海、出工不出力、落實不力、工作疲沓；橫向學習不夠，向兄弟縣、市、區果業系統學習不多。

（二）官僚主義方面

累的累死，撂（閑的意思）的撂死；挨（不）怕群眾不滿意，就怕領導挨（不）注意；指一指，拜一拜，不主動；對待工作挑三揀四，討價還價。功勞搶著要，過失拼命推；怕麻煩，多一事不如少一事；就曉得指揮別人，自己挨（不）動手；下鄉只找村干部，挨（不）到老百姓屋里；紀律松懈，不深入基層、急功近利；“三送”聯系群眾反映垃圾池亟待與區直部門和鄉鎮對接建設和清理；干部工作量大，沒有及時補充和引進人才；爭資爭項工作不夠有力，工作沖勁不夠；加大對項目的立項，爭資爭項；工作按部就班，創新意識不強；關心干部生活不夠,注重了對干部工作的嚴格要求,忽略了干部待遇。

（三）享樂主義方面

滿足于不找事、不惹事，只求得過且過；工作起來冇勁，冇擔當；對工作冇積極性，做一天和尚撞一天鐘；“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過，渾渾噩噩混日子，不求有功但求無過，庸散思想非常嚴重；做事前怕虎后怕狼，冇擔當；有困難就躲，有利益就搶；平時享受慣了，一旦有點子工作任務就講苦，要么就頂多理由和借口來推工作；有的干部事情多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點就牢騷滿腹；下了鄉就坐在村委會或者村干部家里喝茶、喝酒，不深入村民的農間地頭，不到現場了解實際情況和群眾困難；精神懈怠，不思進取、講究排場；深入基層調研不夠。

（四）奢靡之風方面

有獎金的工作積極做，冇獎金的工作冇勁做；上級來人層層陪同，臨走還要送土特產；要求吃的好、喝的好、穿得好、用得好、玩得好；存在超標接待、浪費的現象；水電和辦公耗材存在浪費；公務用車管理需要加強

二、整治“四風”問題的意見建議

按照中央和省、市、區委的要求，要把教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，以整風精神集中解決果業部門存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題。

（一）在堅決反對形式主義方面。重點解決學風不正、工作不實、作風飄浮等問題，教育引導黨員、干部樹立正確的政績觀，進一步明確發展思路，制定發展目標，千方百計在落實上下功夫，把群眾對果業的需求化作推動果業發展的強大動力。

（二）在堅決反對官僚主義方面。重點解決脫離實際、脫離群眾、創新不足等問題，教育引導黨員、干部沉下身子，結合果業工作各項任務，了解和掌握果業產業發展狀況，理清存在的問題，尋找解決的對策，推動我區甜柚產業為主果業協調快速發展。

（三）在堅決反對享樂主義方面。重點解決貪圖安逸、不思進取、守紀不嚴等問題，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，做到廉潔自律，堅決反對腐敗，糾正和制止果業行業不正之風，努力營造良好的果業發展環境。

（四）在堅決反對奢靡之風方面。重點解決鋪張浪費、低級趣味、為政不勤等問題，教育引導黨員、干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，把老一輩果業工作者積累下來的艱苦奮斗、奮力拼搏的精神，轉化為推動我區果業發展的內在動力。

三、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的建議

調研中發現，黨員干部群眾對在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動表示堅決擁護，大家一致認為，這項活動抓得好、抓得準，非常及時、非常必要，也非常有針對性，體現了政治眼光、群眾情懷和憂患意識。通過開展這次活動，必將更好地提升黨的形象、增強黨員素質，有效地促進黨群、干群關系，改善社會環境和推動經濟發展。就如何開展教育實踐活動提出如下建議：

（一）要把務實有效作為開展這次活動的重要要求。要深刻認識開展教育實踐活動的現實緊迫性，堅決擯棄那種認為教育實踐活動是“老套路、老舉措”的思想認識，創新教育方式方法，真正實現“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動效果，讓黨員干部在思想上受到觸動、行為上受到管束，讓廣大群眾切身感受到干部作風的轉變?；顒觾热菀獙崱Ｒ槍ΜF行工作機制、工作方式中存在哪些脫離群眾的問題就著力解決什么問題，避免凡是社會關注的都要回應的現象，也不能只針對思想認識或精神層面上的內容泛泛而談，而是落實這種認識的具體方式和實際行動。活動方式要實。堅決杜絕以脫離群眾的方式搞群眾路線教育，絕不能把坐在一起開動員會、聽黨課、埋頭寫個人剖析材料當作教育，而是要融教育于工作機制改善的實踐當中?；顒映晒獙?。要真正解決一些工作機制、工作方式中突出存在的脫離群眾的問題。領導干部要從小事做起，從現在做起，從自己做起，真正把自己擺進去。在查找突出問題和征求意見的過程中要注重群眾的廣泛參與，把問題真找準、把措施定扎實，整改效果好不好、能不能過關，要由群眾來評判。

（二）要把為群眾解決實際問題作為開展這次活動的重要目標。在實踐活動中，必須要把解決群眾實際問題作為開展活動的重要目標，要真辦事、辦成事，必要時要把解決群眾的問題酌情量化，既有數量要求，也要有時限要求。要從最不滿意的地方改起，從群眾最滿意的方面做起，圍繞中心工作，更好地維護群眾利益。同時，也要對群眾反映的損害和侵占其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務實的問題，積極回應，嚴肅查處，切實提升黨的公信力和群眾的滿意度。

（三）要把建立健全群眾路線長效機制作為開展這次活動的重要方向。從黨的實踐來看，開展任何一項活動都會有一個周期，或長或短。如何能夠把開展活動取得的好成果長期的鞏固下去，切實把短期行為變為常態作為，就更顯得十分重要。因此，在活動中，必須把建立健全黨的群眾路線長效機制作為一項重要工作，提早介入、提早研究，力爭實現黨的群眾路線教育的常態化，促進黨風政風的根本好轉，為甜柚產業發展和建設貢獻力量！