把黨建溶入到企業發展中去

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企業的競爭最根本的是人的素質的競爭，關鍵是核心員工之間的競爭。擁有3．7萬名職工的山東萊蕪鋼鐵集團，緊緊抓住8000余名在職黨員這些“核心”，把黨建融入到企業發展中去，使黨員的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力大幅度提高，也使企業得以迅猛發展。

現在，萊鋼下屬的煉鋼廠在全國產鋼量最大，各項經濟指標均居前列。而2000年前，萊鋼有個說法——“軋鋼廠的名聲，煉鋼廠的哭聲”。由于管理不善，不但效益差，安全事故也不斷發生。1999年3月，煉鋼廠轉爐發生惡性爆炸事故。爆炸震醒了煉鋼廠，也震醒了萊鋼集團：歸根結底還是管理不行，黨員和普通職工的素質跟不上，黨組織建設也荒廢。

痛定思痛，煉鋼廠領導層達成共識：從創建學習型企業和黨組織入手。他們積極運用學習型組織理論對黨員干部、普通職工進行心智體驗訓練、全員軍訓，培養他們的積極心態；每周六上午還組織不同層次的學習班。每年都組織處級、科級、班組三個層次的心智訓練（類似拓展訓練），一名年紀較大的處級干部在跳斷橋時，站在那里足有半個小時，在大家的鼓勵下勇敢地跳了過去，許多人超越了自己提前設定的極限。

煉鋼廠的巨大變化，萊鋼集團黨委切實感受到了。作為一個特大型國有企業，黨組織起著不可替代的“政治核心”作用，怎樣讓新時期下的黨建工作既符合新形勢特點，又能讓黨員職工受益，還能切實提高企業競爭力，促進企業發展？這是每個企業黨建工作者要必須思考的問題。2004年，萊鋼集團黨委大膽在全集團推廣了煉鋼廠創建學習型黨組織的經驗并使之更完備、更制度化，把建設學習型黨組織和建設學習型企業結合起來。

集團在“學習型黨委、學習型支部和學習型黨員”三個層面進行創建活動。要求黨委要建設學習型班子，增強班子學習力，并能轉化為生產力；要求班子成員改善心智模式，堅持系統思考，增加戰斗力、凝聚力和創造力。對黨支部，集團黨委要求，構建共享、反思、溝通、創新四大平臺，使學習成為心靈溝通、知識共享和整合群體智慧的途徑；組織黨員對自己的問題和身邊“案例”進行剖析反思，拋棄陳舊觀念，提高創新能力。對黨員，要求達到“四高一大”的要求：思想覺悟高于一般群眾，理論水平高于一般群眾，業務技能高于一般群眾，創新能力高于一般群眾，工作業績大于一般群眾。

為使學習型黨組織建設不流于形式，見到實效，萊鋼建立了制度和機制保障，規定政治工作創新同技術、管理創新同等獎勵。集團要求各單位從解決自身的實際問題出發，找準創建的切入點，而不提倡在中心工作之外搞活動。實踐中，很多單位注重在改進工作提升指標中落實學習型黨組織，將創建與企業的日常工作、目標、愿景緊密結合，運用這個理論改善班子成員和普通黨員的思維模式和行為模式，使“學習工作化，工作學習化”，將學習型黨組織建設與實際工作有機結合起來，不斷加強黨的建設，發揮黨組織在企業的政治核心作用，為企業保持持續快速發展提供了強大的政治保障和精神動力及智力支持，促進了企業跨越式發展。