建立“三定一評”機制 加強農村黨員的教育管理

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峨山縣結合實際，建立了以“定目標、定崗位、定措施、述優評優”為主要內容的“三定一評”農村黨員教育管理機制，保證黨員的先鋒帶動作用得到充分發揮。

一、定目標，健全黨員經常受教育的培訓機制。明確提出農村黨員要做黨在農村政策法規的明白人、做實踐群眾利益的貼心人、做發展市場經濟的引路人、做公民道德建設的文明人。圍繞這一目標，認真實施《農村黨員、基層干部素質教育工程規劃》，加大對農村黨員和基層干部的教育培訓力度，不斷提高其綜合素質。今年上半年，縣委共舉辦村“兩委”干部培訓班3期，培訓村“兩委”干部392名。各鄉鎮也結合實際，積極采取多種方式加大了對村組干部和黨員實用技術、技能的培訓力度。

二、定崗位，建立無職黨員作用發揮機制。積極探索農村無職黨員發揮作用途徑，根據農村無職黨員的條件，采取黨員支部定崗、公示明崗、考核評崗的辦法，試行將無職黨員編入經濟發展參謀崗、環境衛生監督崗、工程項目監督崗、社情民意信息崗、社會治安維護崗、科技扶貧結對崗等崗位，向黨員發放實績登記卡，使每一個有能力的無職黨員都有發揮作用的舞臺，調動了農村黨員的工作積極性。

三、定措施，健全黨員正常管理機制。認真實行發展黨員推優制、公示制、票決制、考察制和責任追究制等制度，切實把好入黨質量關。重點發展生產一線、有文化、政治素質好、致富能力強的青年入黨，改善農村黨員隊伍結構。實行黨員行為監督卡制度，加強對農村黨員日常的監督與管理。細化量化對不合格黨員的評定標準和處置辦法，建立了后進黨員結對幫教制度，加大組織教育、限期改正、勸退等措施的落實力度，保證黨員隊伍的先進性和純潔性。

四、抓評議，規范對農村黨員的考評機制。在黨內民主評議活動中引入述優評優的工作機制，把對農村黨員作用發揮情況與年終的民主評議工作結合起來，堅持黨員互評和群眾評議相結合，定性評議與定量評議相結合，嚴格評議程序，牢牢把握調查摸底、制定方案、民主評議、組織處置等各個環節，保證對農村黨員考評的實效性和公正性。