培養學習型黨員是建設黨組織的基礎

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編者按：本文主要從學習型黨員干部要好學；學習型黨員干部要勤學；學習型黨員干部要善學；學習型黨員干部要深學；學習型黨員干部要學以致用進行講述。其中，主要包括：學習的關鍵在于態度端正，必須真正熱愛學習，自覺養成讀書學習的習慣，真正使讀書學習成為生活的重要組成部分，融匯在工作具體行為中、人們都羨慕“腹有詩書氣自華”，須知“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”，從來都沒有不勞而獲，一勞永逸、學習從來不是意見容易的事情，看似人人都在學習，但是效果確實完全不同的、學貴有恒，真正的學習是能鍥而不舍、持之以恒、學習的目的全在于運用，學習的成效要體現在推動實際工作上等，具體材料請詳見：

黨的十六大提出要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。黨的十七屆四中全會進一步提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。前不久，中央發出了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，進一步明確了建設學習型黨組織的重要意義、總體要求、主要原則、工作內容、途徑方法。學習型政黨建設對學習型社會建設具有引導和推動作用，建設學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎工程和組織保障，目的就是要在黨內形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念。

在推進學習型黨組織建設這一宏大的系統工程中，廣大黨員干部作為各級黨組織的肌體細胞，建設學習型黨員干部隊伍是建設學習型黨組織的必然要求和堅實基礎。建設學習型黨組織，基礎是培養學習型黨員干部。廣大黨員干部要志做典范、勇當先鋒，以“韋編三絕”的端正態度、“懸梁刺股”的決心毅力，“鑿壁借光”的勤奮精神，好學、勤學、善學、深學、學以致用，爭做學習型黨員干部，在學習中形成你追我趕、爭先恐后的良好局面。

學習型黨員干部要好學。學習的關鍵在于態度端正，必須真正熱愛學習，自覺養成讀書學習的習慣，真正使讀書學習成為生活的重要組成部分，融匯在工作具體行為中。好學求知必須做到兩個方面。一是思想上要重視。思想是行動的先導，思想有多遠我們才能走多遠。學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。當今世界，競爭日趨激烈；國內發展，正處改革攻堅期。要想在激烈的國際競爭中脫穎而出，要想在艱難的改革攻堅中跨越發展，這都對廣大黨員干部提出了更高的期望和要求。廣大黨員干部必須站在全局的高度不斷加大學習力度，不斷充實自身本領，才能從容應對新形勢下國際國內的重大挑戰。二是態度務必謙遜。謙虛是搞好學習的前提，人類文化燦若星河，智慧典籍浩如煙海，知識學問包羅萬象，沒有人全知全能。蘇格拉底說：“我唯一確知的事情，就是自己的無知”，孔子說“學然后知不足”、“三人行，必有我師”。今天，人類社會已經進入信息化時代，發展日新月異，知識更新一日千里，面對工作千頭萬緒。學習型黨員干部決不能滿足于當前成績，自以為以現在所學足以面對形勢變化，從而沾沾自喜、陶然忘形，覺得學不學習無所謂，必須以更加謙遜的態度不恥下問，不斷充電學習，樹立“活到老，學到老”的理念，自覺向書本學習、向實踐學習、向先進學習、向群眾學習，真正把學習當做一種追求、一種興趣、一種習慣。通過學習掌握新知識、研究新情況，通過學習實現自身發展、推動社會進步。

學習型黨員干部要勤學。人們都羨慕“腹有詩書氣自華”，須知“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”，從來都沒有不勞而獲，一勞永逸。古今中外有所成就的人，都有勤奮苦學的難忘經歷。劉綺燃荻讀書，蘇廷吹火讀書，常林帶經耕鋤，李密牛角掛書，車胤囊螢夜讀，范仲淹斷齏劃粥，司馬光警枕勵志，同志一生與書為伴，勤學不止，常說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，馬上作詩，戰地作文，佳話至今為人傳誦。今天我們讀書的條件不知好了幾千萬倍，不僅可以輕松獲取人類幾千年來的知識智慧，而且無需為學習的條件憂心忡忡，但這種勤學精神已難傳承。我們有些黨員干部熱衷應酬、忙于事務，走走形式，裝點門面，認為干比學重要，以為書讀多了反而容易吃虧，這種思想直接導致了勤學風氣的日漸喪失。韓愈說，“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，華羅庚也說，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，學習型黨員干部必須以“勤學不倦”的精神，努力學習新知識、拓展新視野、掌握新本領，不斷提高推動科學發展的能力。

學習型黨員干部要善學。學習從來不是意見容易的事情，看似人人都在學習，但是效果確實完全不同的。工欲善其事，必先利其器。掌握了方法技巧往往能事半功倍。一是讀書要有選擇。古今中外，人類典籍浩若煙海，窮畢生之力，也難以讀完。學習型黨員干部必須要加以甄別選擇，應當選擇那些與自己所從事的工作關系密切、并且有興趣的書來讀，力爭在有限的時間內取得最佳的讀書效果。中國特色的社會主義理論體系是指導我們實踐的巨大理論武器，是必須認真研讀、真正掌握的，而且要真學、真信、真懂、真用；黨員干部必會經歷多崗位、多領域的鍛煉，因此必須不斷根據形勢的變化，適時調整知識結構，有針對性的系統掌握履行崗位職責所必備的知識，確保足以勝任工作；優秀傳統文化書籍作為古今中外文化精華的傳世之作，尤其是中華五千年悠久文化，記載了中國歷史發展進步的清晰軌跡，沉淀著歷代古圣先賢的無窮智慧，學習型黨員干部必須認真研讀，吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經驗，不斷提高自身人文素養。二是利用零散時間學習。廣大黨員干部肩負推動科學發展的重任，沒有太多集中學習的機會，因此要學會利用一切可以利用的時間來學習，要利用好工作的間隙和閑暇。西奧多羅斯福是美國歷史上知識最為淵博的總統之一，他一生都與書為伴。無論多忙，即使在緊張的競選活動中，他也沒有忘記讀書，有時在等車的幾分鐘里也手不釋卷，他說：“讀書之于我，乃是一種疾病”。歐陽修在西洛時曾經對他的僚屬說，“平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也”，馬上、枕上、廁上，學習從未懈怠。學習型黨員干部務必以此自勵，利用好所有零散時間，日久天長，必將獲益匪淺。

學習型黨員干部要深學。學貴有恒，真正的學習是能鍥而不舍、持之以恒。冰凍三尺非一日之寒，學有所成非一時之功。走馬觀花，淺嘗輒止，浮光掠影，蜻蜓點水，是絕不會有所收獲的。曾國藩說，“學問之道無窮，而總以有恒為主”，可謂真知灼見。荀子《勸學篇》說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，講的正是恒心韌性的重要。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。學習是思考的基礎，思考是學習的繼續，“學而不思則罔，思而不學則殆”，要始終堅持把學習與思考緊密結合起來，才能化為我有，為我所用。走馬觀花式的閱讀留不下任何印象，淺嘗輒止式的閱讀得不到任何知識。學習型黨員干部就是要努力具備持之以恒的精神，始終堅持學習，始終發揚鉆勁，才不會在學習的道路上半途而返，無功而返，才會學有所獲，學有所成；學習型黨員就是要堅持學思結合廣泛閱讀學習，掌握大量材料，認真分析研究，進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的綜合加工，剔除糟泊，吸取精華，做到“古為今用”、“洋為中用”、“他為我用”。

學習型黨員干部要學以致用。學習的目的全在于運用，學習的成效要體現在推動實際工作上。理論只有與實踐結合才能顯示其強大的生命力，學習的最終目的正是運用到實踐中去，在實踐中檢驗升華?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”、“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，學以致用，學用相長。同志指出,“在黨和人民事業發展的偉大歷史時刻，全黨同志都要學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，前進、前進、再前進”，學習與與實踐相結合，才能不斷前進。學習型黨員干部要充分認識到實踐永無止境，學習也永無止境，要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，達到學以致用、用以促學、學用相長的目的。

“吾生也有涯，而知也無涯”，建設學習型黨組織的號角已經吹響，號召廣大黨員干部要在推進學習型黨組織建設中勇當先鋒，志做典范，自覺把學習的成果運用到推動科學發展、促進社會和諧中去。