鄉鎮“兩基”工作情況匯報
時間：2022-10-26 03:11:00
導語：鄉鎮“兩基”工作情況匯報一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。
各位領導、同志們：
在仲夏之際，各位領導和同志不畏酷熱，千里迢迢抵城口，一路風塵到高燕，檢查指導我們的“兩基”“普實”工作，這必將對全鄉的“兩基”“普實”工作起到極大的推動作用，必將產生深遠而重要的影響。高燕的“兩基”“普實”工作通過縣委、縣政府苦抓，部門苦幫，高燕苦干，取得了階段性成績。現將有關情況匯報于后：
一、基本情況
高燕鄉位于城口縣城西南面，距縣城5公里，城渝、城萬主干道穿越其中。山高坡陡，立體地貌突出。全鄉幅員面積136平方公里，平均海拔900米，共有耕地33894畝。轄14個行政村，93個農業合作社。現有總人口15311人，4005戶。
全鄉有學校13所，其中中心校2所，教學點11個，共開設42個教學班。全鄉應編教師80人，實際在編80人，在崗教師80人。小學教師合格率為100%。學校配好了領導班子（其中：設校長2人，副校長1人，教導主任2人）。學科教師結構基本合理，課程計劃規定開設的課程基本上有專職教師或以教該科的兼職教師擔任。學校正副校長參加了上崗培訓和提高培訓班，教導主任參加了上崗培訓，學歷均達到了大專及以上。據2005年9月的統計數據表明：0－17周歲人口調查摸底統計得出，總人數4202人，其中13—15周歲適齡兒童951人，在初中就讀學生800人。小學適齡兒童1521人，已入學1504人，（小學已畢業10人，并含轉鄉、縣外、省外學校就讀），入學率為98.9%（不含殘疾兒童），鞏固率為99.8%輟學率：小學基本上控制在1%以內。
近年來，學校巧借行評的東風，加強了師德師風整頓，督促教職工按《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，以《市教委的六條規定》為準繩，加強業務學習，搞好本職工作，努力成為一名合格的人民教師，為山區教育事業貢獻自己的畢生精力。
高燕鄉各學校均已進入新課改，由于有一批能力較強的中青年教師作后盾，能夠達到預期的效果。同時，加強了內部管理，教育教學質量穩步上升，得到了社會各界的肯定。同時學校還參加了市級課題——“山區學校語文教學資源開發與實驗”的研究。
二、“兩基”攻堅工作進展情況
高燕由于歷史的、自然條件等諸多因素制約，“兩基”“普實”底子薄、基礎差、任務重，攻堅形勢嚴峻。到2003年底，適齡兒童入學率為96.4%，硬件方面：缺基本教育場地2000多平方米，有3所d級危房，4所嚴重危房，缺圖書12000冊。
自2005年3月18日縣委、縣政府召開“兩基”攻堅工作動員會以來，鄉黨委、鄉政府高度重視此項工作，召開各種會議專題討論、研究此項工作，相繼出臺了相關文件，使“兩基”工作成為黨委、政府的中心工作之一，列于重中之重的議事日程，通過艱苦不懈的努力，形成了“兩基”攻堅工作的良好局面和新的工作機制，取得實實在在的工作效果。
（一）周密部署、夯實工作責任
依據縣委、縣政府“兩基”攻堅工作的安排部署和工作要求，面對工作實際，鄉黨委、鄉政府作了周密安排：一是于2005年4月1日迅速召開了全鄉“兩基”攻堅工作動員會，相繼出臺了“兩基”工作實施方案、領導工作機構、籌資任務、“兩基”攻堅工作規劃等相關的文件，使此項工作迅速拉開了帷幕。二是迅速調整了包村領導，包村干部，各村委會的工作考核內容，按照“兩基”工作雙線承包責任制的辦法將此項工作作為中心工作納入考核之中，嚴格獎懲。三是包村領導、包村干部、各村委會干部迅速行動，分別召開了村組干部會、黨員會、村民會、院落會，宣傳安排“兩基”工作，充分發動群眾，基本做到了人人皆知，戶戶知曉。四是政府、學校匯同鄉村干部進一步做好學生的入學動員工作，嚴控輟學率，使普及程度得以提高。形成了條塊結合，轄區負責，責任明確的工作任務分解。鄉政府對此工作總負責，具體是宣傳發動，制訂規劃，籌措資金，組織實施，實現攻堅；學校對軟件資料負責，并就規劃，調整布局，完善功能，提出建議，完成各項教育教學指標；村社對掃除青壯年文盲，鞏固入學率，組織投工投勞，解決建設矛盾負責。
（二）加大宣傳力度，形成“兩基”攻堅工作濃厚氛圍
鄉上成立了以鄉長為組長，各相關部門負責人為成員的“兩基”攻堅工作領導小組，小組下設宣傳、籌資及管理、規劃建設、檔案等四個工作組和一個辦公室，領導小組召開會議，對宣傳工作抽調了專門人員作了專門安排，專題召開了各校負責人、各村負責人參加的宣傳工作會議，對永久標語刷寫、板報、廣播及校（班）會宣傳“兩基”工作做了詳細的安排，進一步推動了“兩基”工作宣傳力度。全鄉共印制大型橫幅24幅，刷寫永久性標語12條，板報12期12板，出工作簡報20期。鄉“兩基”辦統一印制宣傳標語20余條下發各校，并就標語的制作書寫進行了規范化的要求，懲處不送子女上學的家長12人。在完小以上的學校抽調兼職宣傳員，宣傳報道所在村（校）兩基攻堅工作中的典型事例和先進人物。通過強有力的宣傳攻勢，在機關形成了“我為‘兩基’添磚瓦的風尚”，在企業形成了“反哺社會，投身教育”的熱潮，在社會各界形成了“窮不辦教育、窮根難斷，富不辦教育、富不長久”的理念，在農村形成了“貧窮不可怕，可怕的是不送子女上學”的意識，一個宣教育，抓“兩基”的工作氛圍愈演愈濃，實現了政府與學校共建，政府與村社共建，轄區企業與社會各界共建，機關干部與老師共建，基層干部與當地群眾共建的工作態勢。
（三）積極爭取項目投入，籌集資金差口
我們通過扎實工作，積極爭取，得到縣委、縣政府、縣檢察院的大力支持，抓住國家“寄宿制學?！苯ㄔO項目機遇，高燕第一中心小學、第二中心小學寄宿制學校得以順利建成。同時鄉政府犧牲其它事業建設，停發職工的獎金福利待遇，自籌資金近70萬元對紅軍小學、來鳳小學、大埡小學等進行新建和維修，學校建設順利完成。各村通過鄉、村兩級干部的共同努力，“一事一議”募捐工作轟轟烈烈，村民辦學熱情積極高漲，發揚了本鄉捐資辦學的優良傳統，各村嚴格按照上級有關文件按程序操作，不強迫，做到政策公開，帳務公開，免捐人員名單公開。據不完全統計通過“一事一議”募捐資金3.2萬元，此項工作正在有條不紊的進行。全鄉黨政干部、教師捐資熱情高漲，不折不扣的完成任務，共募捐資金36300元。同時外出務工人員、社會賢達人士、轄區企業紛紛出資出力，經過多方努力已爭取到50多個單位，200多個人捐資。截止目前全鄉共募集資金617817.3元?？h檢察院、財產保險公司、計生委、安監局等縣級包抓部門領導對我鄉的“兩基”工作高度重視，經常到鄉具體指導，聽取我鄉“兩基”工作的匯報，對一些工作困難想方設法給予支持。
（四）面對各校實際，搞好規劃建設
規劃建設組依據“兩基”達標要求，針對學校情況，切實做好建設規劃工作。此項工作于2005年6月20日正式啟動，規劃建設組工作人員逐校深入實際了解情況，采取現場查看，走訪村組干部和有經驗的村民核實校舍的危房等級和堅固程度，商討排危、建設的辦法于6月底拿出了規劃建設方案。此方案經“兩基”攻堅工作領導小組及黨委、政府領導審查通過，以政府的文件正式下發，作為硬件建設的剛性文件，嚴格執行。所有村校，諸如紅這小學、大埡小學、來鳳小學等均于2006年4月下旬完工，并經教育督導室驗收。其它村校排危工作均在2005年12月以前完工并投入使用。通過從長計議、科學規劃、一步到位，教育教學硬件設施大為改觀，成為當地最漂亮的房屋，形成一道亮麗的風景線，受到社會各界的一致好評和充分贊譽。
（五）采取得力措施，提高普及程度
由于我鄉經濟條件差，經濟發展不平衡，存在大量的貧困人口，貧困兒童數量較多，為保證適齡兒童有學上，多年來政府、學校及社會各界采取多種辦法，確保貧困適齡兒童入學。一是充分用足用好國家“兩免一補”政策，保證救助錢、物如實發到貧困兒童手中；二是民政部門安排一定資金解決貧困兒童入學資金問題；三是學校采取減、免、緩的辦法以及親友救助，教師墊資等辦法解決貧困兒童入學問題，此項工作曾得到了市檢查組的高度評價和充分肯定。包村干部為學生入學問題，走村入戶做了大量細致的工作，使得適齡兒童全部入學。通過多年的努力，普及程度得以大幅度提高。據2005年9月的統計數據表明：0－17周歲人口調查摸底統計得出，總人數4202人，其中13—15周歲適齡兒童951人，在初中就讀學生800人。小學適齡兒童1521人，已入學1504人（含轉鄉外、縣外、省外學校就讀）。（詳情見下表）。
內容
標準
05年統計數
現已完成數
入
學
率
小學
100%
98.9%
99.6%
7-12歲女童
100%
99.3%
99.3%
13-15周歲
95%
84.1%
93.5%
三殘
視殘
65%
80%
80%
智殘
65%
80%
80%
聽殘
65%
12.5%
12.5%
輟學率
小學
控制在1%以內
0.2%
0%
畢業率
小學
98%
100%
100%
文盲率
15周歲人
口文盲率
控制在3%以內
0%
0%
完成率
15周歲人
口完成率
98%
98.2%
98.2%
17周歲人
口完成率
85%
83%
83%
（六）搶抓機遇,不斷擴大辦學規模
通過學校布局調整，使轄區內學校現累計占地面積為23245平方米，生均占地面積為16.23平方米；現校舍建筑面積為7102平方米，生均使用面積達到了5.1平方米，達到了每班一間教室，有學生宿舍，有實驗室和儀器保管室等，近兩年來，政府對教育的投入達112萬元，含軟硬件建設和提高師生待遇等，在2003年的基礎上增長了8個百分點。
（七）成教掃盲工作有序推進
全鄉成人教育已得了長足發展，從1994年至今，我們采取多種辦法掃盲和堵盲(如“送教到戶”、“一幫一”、在校學生回家教父母等)，把文盲人數降到了最少，使非文盲率達98.2%。同時，還走“農科教”相結合之路，把農民文化技術教育推上了一個新臺階，實現了每年技術培訓2500人次的目標，使不少農民走上了致富路。為“提高勞動者素質，全面建成設小康社會”做出了積極的努力。建立健全了相關檔案資料，而且達到了科學規范。
（八）普及實驗電教工作進展順利
高燕各小學普實儀器設備配置尚不齊全（包括音、體、美、勞在內），實驗開出率達100%以上。圖書雖已配了16197余冊，圖書室硬件齊全，不久將投入使用，以迎接市上的驗收。信息技術教育的硬件配置尚未啟動，資金正在籌措當中，本年9月予以完善。
（九）加強工作督查，穩步推進“兩基”工作
一是形成了工作督查，例行匯報機制。黨委成立了以紀委書記為組長的督查組，定期督查各村、各部門工作進展情況。每月定期召開“兩基”領導小組會議落實工作任務，了解工作進度；同時主要領導到村檢查工作時都將“兩基”工作作為必查內容之一。黨委、政府各種工作會都必須聽取“兩基”工作匯報，安排落實兩基工作任務，督促工作進度。縣委、縣府、教育主管部門定期督查宣傳，教育教學管理和質量管理督查機制，督查結果納入年度考核，實施獎懲。
二是印制工作進程督查表，對各村、各部門的“兩基”工作進行評比，獎優罰劣，推動此項工作的進展。2005年底將此項工作直接與聯村領導、包村干部、村組干部的工資直接掛鉤，兌現獎懲。2006年在此基礎上將進一步夯實責任，強化措施，風險抵押，嚴格獎懲。
三是今年3月底全面完成對部分村支兩委班子進行調整，有力推動了“兩基”工作的進展。
三、存在的主要問題和下步打算
（一）存在的主要問題及困難
1、“兩基”工作達標，資金缺口大，按較低標準規劃測算，今年11月份達標驗收，全鄉需資金152萬元，已籌集資金72萬元，尚差資金缺口80萬元。
2、“兩基”工作總體水平仍然偏低，發展不平衡，不穩定，“兩基”工作的長效機制還不夠完善。
（二）下步工作打算
1、再加壓力，再添措施，完成“兩基”“普實”工作任務差口，順利實現攻堅目標。
2、致力提高教師素質，增加教師待遇，改善辦學條件，迅速推進全鄉人均受教育程度。