科學發展觀領導民主生活匯報

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學習實踐科學發展觀活動，是貫徹落實黨的十七大精神，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，我局結合自身工作實際，在第三指導檢查組的指導下，學習實踐科學發展觀活動也取得了實質性進展。經過前一階段深入系統的學習實踐活動，我局制定了切實可行的活動實施方案，組織參加了省教育廳組織的學習實踐科學發展觀輔導報告會，認真聽取了專家對科學發展觀的講解，全局成員參加了理論中心組及所在支部組織的圍繞科學發展、解放思想專題討論會；同時，我局領導班子還親自帶隊深入有關市縣、學校開展專題調研活動，在調研的基礎上形成了具有實際意義的調研報告并在全局學習實踐科學發展觀大會上與全局干部職工共同討論制約我局科學發展的不科學、不合理機制和存在的問題，在此基礎上廣泛征求廣大干部職工對我局發展的建議和意見，認真開好領導班子民主生活會，按照中央文件精神和省委部署，在第三指導檢查組的督導下，細致扎實的開展學習實踐科學發展觀活動，尋求更加科學，更合理、更人性化的發展道路。

基于前期學習實踐科學發展觀的充分準備，加上第三指導檢查組的指導，我局于11月18日下午3時再次召開領導班子民主生活會，并邀請第三指導檢查組薛宏民組長、省紀律檢查委員會蔡汝葆處長出席會議并作指導。在會上，第三指導檢查組三位領導和我局各處室主要負責人聽取了我局領導班子三位成員在學習實踐科學發展觀活動中結合自身實際工作所作的發言。發言結束后，我局領導班子成員就自身工作實際結合自己所主管的工作做了批評與自我批評的發言。我局局長鄭萬發同志在會上結合自己前一階段學習實踐科學發展觀的心得，認真剖析了自身工作中存在的不足，結合我局干部職工所提建議和意見分析了我局在工作中不合理、不科學因素，并在會上開展了批評與自我批評。查找問題準確細致，分析問題透徹入理，獲得與會者的普遍認可。我局副局長符方杰同志結合自己分管的高考招生工作，談到了自己學習實踐科學發展觀的思想收獲。他分析了自身工作中存在的問題，并且指出今后工作的努力方向。在批評與自我批評發言中，他就高考填報志愿如何能更好地為考生服務，談到了自己分管工作的不足，并對此項工作地實施提出了自己的想法，并為之努力。陳健陽副局長的發言對照科學發展觀的要求，結合自己分管工作談到高考錄取信息化建設問題。他深入淺出的分析了自己分管工作中的不合理、不科學因素，重點談到網絡化建設在為考生服務工作中的作用，明確了今后自考、成招工作的努力方向，力爭將我省的成招、自考工作辦的更好，使考生更滿意、高校更放心，為社會輸送更多優秀的人才，為我省的成人教育工作做出應有的貢獻。

會后，第三指導檢查組薛宏偉組長，省紀委蔡汝葆處長對我局的民主生活會作了高度評價，并就我局民主生活會作了建議性指導與總結，同時為我局下一階段學習實踐科學發展觀活動做了新的指示。薛宏偉組長對我局深入學習實踐科學發展觀給予充分肯定。他認為，我局此項活動主題鮮明，方向明確，組織充分，領導關心度高，重點突出，與其他單位相比較，我局更注重學習的實效性。蔡汝葆處長指出，我局在此項工作中領導班子態度謙虛，能夠認真聽取廣大黨員干部的意見和建議，分析主客觀原因鞭辟入里，通澈明晰，民主生活會邀請黨外人士和政協委員參會，充分體現了班子生活的民主性，這種集思廣益、開誠布公，虛心采納各方面、各階層意見和建議的方式更是體現了科學發展觀以人為本、注重民主生活的要求，建議我局在今后的學習實踐活動中繼續以嚴謹的工作態度，發揚優良的工作作風，著眼于干部隊伍建設，將反腐倡廉工作也貫徹工作始終，將各項招考工作做得更好。

我局在第三指導檢查組的指導下，學習實踐科學發展觀活動得以有條不紊的開展，各項工作都按照科學發展觀的要求有了新的突破，在此次民主生活會上開展的批評與自我批評活動更是找準了工作中存在的突出問題。在今后的工作中我局會以前一階段學習實踐科學發展觀的經驗為基礎，繼續深入分析、深刻檢查自身工作的不足，力爭以科學的、發展的、更加人性化的工作方式，將以后的工作做的更好，讓考生滿意，家長滿意，社會滿意。