學校年級組督導工作匯報

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一、年級組基本情況

1、本學期我們年級組工作的雖說繁忙但開展還算順利，因為我們擁有一個團結進取，特別能吃苦、有豐富教學經驗和愛崗敬業精神的教師隊伍。我們這個集體有22名教師，其中新畢業的教師有4個，輪訓歸來和剛從其他年級調入的各有2個，經過一學期的磨合，我們經歷了從彼此不熟悉到漸漸了解、熟悉。

2、學生處于從低年級進入中年級、中年級如何更好地與高年級銜接的轉型期，學生思維更為活躍，更有自信，但學生程度參差不齊，當然對此我們年級中每位老師都有著自己的打算。

二、年級組工作的特色

1、有經驗老師發揮模范作用

嚴格要求學生是我們不爭的事實。班務工作千頭萬緒，但班主任們從無怨言，事無巨細，按學校的一日常規認真要求學生：大到學校組織的各項活動，小到學生之間的各種糾紛，班主任老師都認真對待，以校紀校規嚴格規范學生的行為。今年我們年級來了四個新班主任，還有一個班中途更換了班主任，這樣的情況對于班級管理、乃至年級管理、學生的養成教育是不利的，好在我們有一批有經驗的老教師，徐菊華、吳亞娟、浦雪琴、黃珍、沈敏等，不管在班級教育教學上，還是在日常生活中，她們都是不喜張揚默默奉獻起著模范帶頭作用的好老師。正是有了這批老師的引領，才有了班級的穩定：正是這批搭班老師的嚴格要求，才有了班級學習成績的穩步提升；也正是有了全組老師的嚴格要求，才使整個年級穩中有進。

2、年級組內團結合作，共同成長

當今的社會是一個提倡合作的社會，雖然我們年級組的二十二位老師分散在四個辦公室，但絲毫不影響彼此間的合作。老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有干群的障礙，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結的友情和競爭的氛圍。

在這個群體中，老教師起著指導作用，中年老師任勞任怨，青年老師虛心好學。無論是語文組，還是數學組或英語組，一位老師上課，其他老師都會積極主動、群策群力，共同備課、制作課件。每逢大掃除，老師學生一齊動手，各司其職……我們年級組的板報、衛生、環境，學生的行為規范、和諧發展等，不僅凝聚著班主任老師的大量心血，也傾注了配班老師的智慧，更灑下了年級組其他老師的汗水。

這里不能不提我們年級組的幾位老師，隨和大度的毛海元、周明老師，認真敬業的黃珍、沈敏雖然他們平時工作都很忙，可在他們的身上，洋溢著的是激情，散發出的是活力。還有我，擔任著年級組長一職，借這個機會多謝學校領導、老師的支持、理解包容和幫助，一學期以來，我們年級組教育教學秩序井然，初步形成了師生共同發展、共同成長，我們用真心、真誠描繪出我們美好的今天。

3、積極參加學校的各項活動

這學期，新校搬遷，各項迎檢工作、衛生工作量比較大，處處都有我們年級組老師活躍的身影，我們這些老中青結合的老師、班主任克服了重重困難，不僅積極帶領學生參加學校各項活動，還以主人翁的意識給學校提出了積極合理的建議，有多位老師的合理化建議被學校采納。本學期我們年級組按照學校每周工作安排，開展了各項工作。

（1）、認真組織新校搬遷、開學慶典的一系列工作。

（2）、認真帶領老師、學生做好每周清衛工作。

（3）、認真落實學校的有關規定、決議，做好考核工作。

（4）、35周歲以下老師全員參與教育主題月活動。

（5）、開學至期中考試前，進行兩次匯報演出暨家長會。

（6）、各班舉行“講誠信——演、說、唱”等表演活動。

（7）、班主任參與社會考察活動。

（8）、積極參加?？萍脊?、體育節活動。

（9）、積極開展和完成校長室、校工會、教導處、教科室、電教室、大隊部下發的

各類競賽和資料的上傳工作。

（10）、年級組督導工作……

年級組的工作離不開學校個部門領導的重視，特別是兩位分管領導他們經常下到我們年級組幫助解決了年級組的許多問題。

4、年級組工作重點

本學期我們以班風促學風。著重把養成學生良好行為習慣、衛生習慣、作業拖拉、培養學生的綜合素養作為年級組的首要任務來抓。力求在平凡的教學常規中給學生留下一生受用的影響。對此，我們的班主任和任課老師花了很多功夫。通過年級組二十二位老師和四百二十多位學生的共同努力，現在正朝著越來越和諧、健康的方向發展、邁進。

領導的重視，全體老師的共同努力，在工作中也取得了一定的成績，但是也存在著一些不足，比方說，在工作中自已認為還是比較投入的，但由于太忙所以沒能關注到組內的所有老師工作表現，還有尚未積累一套行之有效的年級管理方法等等，我們會向其他年級組學習，在今后的工作當中，彌補不足?？梢钥隙ǖ氖?，我們年級組的這支隊伍將會在新的一年里越來越好！