教師一創雙優工作匯報

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今后我將努力改進。并將繼續反思自己，以上不足。發現問題，改正問題。

優化干部作風，一創雙優”就是創新思想觀念。優化發展環境”通過學習，確實使人感到鼓舞，也看到市發展的希望和美好的未來。作為一名教師，通過學習，增強了努力做好工作的責任感和使命感；對照李校長提出的5個方面的問題，現將查擺結果匯報如下：

一、其次是聽課少，業務能力提高慢。究其原因有首先是讀書少。然后是反思少。

但隨著工作量的增加，1讀書少。以前規定自己每天讀半個小時的書。已經變成了閑了才讀讀，忙起來就很少讀了一本書拖拖拉拉要讀上好幾個月。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水，以后我也要用力擠自己的這塊海綿，充分利用每分每秒。以后書要隨身帶著，開會前、坐車的路上、改作業的間隙等等這些小的時間都要充分利用起來。

沒時間再去聽同行的課，2聽課少?，F在每天前兩節都有課。使自己失去了很多學習的機會。以后要多聽其他老師的課，多看錄像，提高自己的教學能力。

備課及其他工作，3反思少。每天上完課就忙著改作業。很少去反思了反思是一個自我批評、自我認識的過程，及時進行反思對自身的提高非常重要。今后每節課后首先要做的就是反思這節課中的失誤與成功之處。

二、與學生、家長交流少。

上完第二節課就要做操，每天上完第一次課就要緊緊張張去另一個班上課?？梢哉f利用課間與學生交談是不可能的只能簡短的與一、兩個學生聊兩句。上課時只知道那個學生沒來，卻不知道請假的具體原因，使我關心送去的不及時。平時不是自己有課，就是考慮到家長的工作，所以打電話多，長時間的見面交流少了只有了解了學生的需要才能更好的完成教學任務；只有及時與家長溝通交流才能形成教育合力，而我這方面做的不適度。以后要想辦法增加對學生的解，及時與家長溝通。

三、工作中比較墨守成規。以后要加強學習，創新意識不強。創新工作思路，改進工作方法。