中學黨支部副書記述職報告

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本年度我擔任數學教學工作、黨支部副書記工作和黨務干部工作。上半年任畢業班的代數、幾何課，周課時數10節，該班以數學優秀率區占位第3，平均分區占位第3,合格率區占位第5,的中考成績畢業。下半年先是任初三6班和7班兩個畢業班的代數課，后是任初三、3班的代數課和幾何課，周課時數9節。由于每個班任課時間均不足兩個月，成績無法確定。下面，主要就黨支部副書記和黨務工作作述職報告，不足之處，望同志們批評指正。

我的任務是協助支部書記開展思想政治工作。一年來，按照上級提出的各項要求和部署，認真開展思想政治工作，及時完成上級交給的各項任務，并結合我校的實際，努力增強思想政治工作的針對性和實效性，把思想政治工作落到實處。顧全大局，團結合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻精神。主要抓了以下幾項工作：

一、認真抓學習

一年來，根據全國深化各項改革和加快教育體制改革的形勢，緊緊圍繞學校教育教學這個中心，結合我校實際，按照"要精、要管用"的原則，組織教職工分層分類的學習，達到學有所得的目的。

我們的學習是按照下列思路進行的。一是以提高教職工的政治覺悟、政策水平為主線組織學習。這方面的學習內容主要包括黨和國家的有關文獻和時事文章，其目的是通過及時的學習，使大家盡快地對黨的路線、方針和政策有所理解，有所認識，以便調整自己，自覺地與當前形勢相適應。如，學習同志慶祝中國共產黨成立80周年的"七、一"講話，使大家加深理解和認識"三個代表"的內涵，樹立學校教育要服務于人民的根本利益的思想。學習人民日報、新華社《殘害生命罪大惡極》，《邪教""又一滔天罪行》等評論員文章，進行形勢教育，通過""分子在天安門自焚等事件，更加認清李洪志等""邪教分子反社會、反人類的反動本質。二是以掌握黨和國家的教育方針政策為主線組織學習。包括中共中央、國務院和國家教育部有關教育的文件，有關教育形勢的報道等。如：《中共中央關于基礎教育發展的決定》、《課程改革發展綱要》等教育方面的文獻和《中小學實行"校校通"工程的通知》等教育教學進行重大改革的信息等，提高大家對當前教育改革形勢的認識，樹立現代化的教育觀念，以適應改革開放的形勢，為全面落實素質教育方針奠定思想基礎。三是以精神文明建設為主線，圍繞師德建設組織學習。其目的是引導大家更加明確地樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感，加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。這部分內容有關于精神文明建設的理論文章，有專家談教育，有社會事件引發的思考性文章，有就在我們身邊愛崗敬業的人和事兒。如《全面實施以德育為核心的素質教育》、《以德治國：人文社會科學不容輕視》、《公民道德教育綱要》、《一把笤帚考倒一批考生》等，以及我校黨支部幾年來一直堅持開展的"樹身邊榜樣，學先進典型"活動中推出的典型事跡。

為幫助大家深入學習，采用了"寫一寫"、"讀一讀"、"貼一貼"、"議一議"的方法，力爭使學習內容系統而完整。在對學習進行考核時，我做到認真細致，對不符合要求的同志以夾紙條的方式，指出不足使其改正，這既是對同志們學習認真程度的檢查，也是對同志們的尊重，思想教育也予以其中。為使學習的內容更具指導意義，使同志們在繁忙的工作中，通過學習能有所收獲，我總是自己先學一步，將從報紙、雜志、互聯網上得到的信息進行篩選，力爭使所學內容及時、有新意和實用。理論的學習，不僅對教職工的思想理念形成起到一定的作用，同時也對許多具體工作，如：學校人文學科整合的教學改革中，對香港和澳門部分教材的編寫、今年教師中高級職稱的理論考試等有所幫助。這既是對老師們掌握理論知識的檢驗，同時也是對支部組織學習效果的檢驗。黨員和申請人的學習，堅持隔周一次，穿插進行，周周有安排，力求系統化。堅持""制度。組織學習馬列主義、思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，使黨員和申請人對黨的路線、方針、政策有深刻的認識，在思想上與黨中央保持一致。今年嘗試了把學習政治理論與學習電腦操作相結合的方法，組織黨員和申請人的學習，既學習了政治理論，又推進了學校推進教職工學習電腦操作技術工作的開展。

二、以多種形式，開展思想教育工作。在這方面，主要做了以下幾項工作：

1、以中國共產黨建黨80周年為契機，通過開展一系列活動，予思想教育于活動之中。

今年是中國共產黨建黨80周年，支部工作計劃中，把慶祝建黨80周年，作為重要的活動來開展。一是開展歌詠活動，組織學校教師合唱隊。通過高唱革命歌曲，抒發對黨的熱愛之情，參加教委組織的歌詠比賽，展示了東麗中學教師的形象，唱出了東麗中學的精神，激發了大家的愛校之情；二是在黨員中開展重溫誓詞活動和申請人學習黨史活動。年初，以一首《沒有共產黨就沒有新中國》的回憶，拉開了重溫誓詞活動的序幕，到9月底參觀革命紀念地西柏坡，使重溫誓詞活動和學習黨史活動達到了高潮。活動中重點進行了對黨史的再學習，黨史和黨在不同時期的入黨誓詞，從不同的側面展示偉大的中國共產黨為了人民的利益而奮斗的歷程，和共產黨員們為此奮斗的足跡，進一步增強了黨員和申請人的責任意識，大家紛紛寫出了體會和感想，決心腳踏實地，努力工作，發揮模范作用，為黨爭輝。

2、積極慎重的做好黨員的發展工作，并在發展工作中開展思想教育工作。

解決黨員和申請人的思想入黨問題，是黨支部一項長期的工作任務。支部始終把加強對黨員和申請人的教育、管理和監督作為一項重點工作來抓。要求黨員和申請人結合工作實際，在原有的基礎上，努力提高自己的政治、業務素質，提高工作能力，在學校各項工作中起模范帶頭作用。要求黨員增強黨員意識，自覺地履行黨員義務。召開黨員會，對申請人做思想情況分析，布置幫助申請人的任務，使申請人能夠盡快成長，成為學校的中堅力量。

今年有4名同志發展為中共預備黨員，3名預備黨員轉為正式黨員。在發展黨員和為預備黨員轉正工作中，始終嚴格按照黨的章程，做好發展和轉正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見、黨員討論及上報工作。并且，我把每次的納新會和轉正會作為進行思想教育的有利時機，通過好的會風，宣傳我們黨的批評與自我批評的優良傳統，體會作為一個共產黨員的莊重與神圣。今年有10名同志寫了入黨申請，現在全校共有32名同志申請入黨。

3、以開展批評和自我批評的方式，擴大思想教育的范圍，增強思想教育的效果

批評與自我批評是我們黨的優良傳統，同志之間能夠敞開心扉地進行批評和自我批評，也應在我們東麗中學形成風氣。我努力在黨員中營造批評和自我批評的氛圍，黨員要有容人之度，從自己開始，虛心的聽取同志們的批評和建議，在今年的黨員發展會上，已初步形成了良好的會風，使黨員和申請人受到很大的教育。

4、通過繼續開展"樹身邊榜樣，學先進典型"活動，進行思想教育。

開展"樹身邊榜樣，學先進典型"活動。這項活動的開展已有幾年的時間了，之所以樹身邊的榜樣，學身邊的典型，是因為被介紹給大家的同志，就生活工作在我們身邊，大家熟悉、了解，更容易接受，學習效果更好?；蛟S他們還存在這樣那樣的缺點，但瑕不掩瑜。

5、對特殊情況下的教師思想工作，則盡可能地做到耐心細致，如為了使牛占國同志安心援甘支教，我多次走訪他的家，帶去學校對其家屬的關心；對新任班主任的同志，給以工作上的指導或借書給他們，提高帶班的能力；化解教師之間的矛盾，幫助發生矛盾的同志正確對待自己，認清自身的不足，為共同創造團結協作的校園環境而努力。

三、落實精神文明創建活動和師德建設的工作

教師師德水平的高低，直接關系到學校精神文明創建活動開展得好壞，直接關系到育人工作的效果。因此，學校始終把師德建設作為精神文明創建工作的著力點，做到了組織落實和措施落實。東麗中學應當追求的是管理文明、教育文明、科學育人；要營造的是追求進步、崇尚敬業、團結協作的校園環境。為此，學校成立的精神文明建設領導小組，由我負責完善和制定與精神文明建設和師德建設相關的制度，并對一些相關內容具體實施。我本著教育為主，處罰為輔的原則，對違反規定的教師進行耐心的教育，收到較好的效果。

在新教師"拜師結隊子"工作中，我負責組織新教師有關師德教育工作，開學初就組織新教師學習了《東麗中學職工校內行為規范》，以與校行政聯合舉行青年教師座談會或單獨舉行座談會的形式，進行師德教育，現在新教師整體狀況良好。

四、加強了對工會、團委組織的領導和完成其它工作

1、不定期地與工會主席研究工作，確保工會、教代會對學校民主管理、民主監督作用的發揮。

2、黨支部"以黨建帶團建"，針對青年職工特點，加強了對團委工作指導和鼓勵，我校團委工作一改以往的薄弱狀況，團委和教工團支部成員發揮了極大的工作熱情，把學校學生團的活動和教工團的工作開展得有聲有色，對學生和青年教職工的成長發揮了很好的作用。

3、組織本年度單位鮮血工作,組織援甘工作，組織七年級和九年級的軍訓及完成各種報表等工作。一年來，除了協助支部書記開展以上工作外，努力克服初三畢業班時間緊，課時多，平時工作繁雜的困難，堅持政治理論自學和黨建研究生班的學習。