學院副書記述職工作報告

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20*年*月，我被任命為法學院黨總支副書記，分管學生思想政治教育和日常管理等工作。三年來，我在工作中堅決貫徹落實科學發展觀，嚴于律己，務實創新，勤奮工作，較好地履行了工作職責。現述職如下。

一、重視學習，不斷提高自身素養

堅定的思想政治覺悟是高校教育工作者必須具備的基本素質。一直以來，我始終堅持努力學習鄧小平理論、“*”重要思想，深刻領會科學發展觀的基本內容，認真學習黨和國家的路線、方針和政策，在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。通過學習，個人黨性修養得到了鍛煉，政治敏銳性不斷增強。

作為一名年輕干部，為盡快提高管理能力，上任之初我就開始系統學習領導科學、心理學等理論知識，積極參加各種管理、時政等相關培訓班、研討班。工作中注重理論與實踐的結合，虛心向老同志請教學習。經過不斷的觀察、思考和總結，自身的管理水平和工作能力不斷提高，得到廣大師生的普遍認可。

作為“雙肩挑”干部，在承擔繁忙管理工作的同時，我還十分注重豐富知識結構、提高自身的專業素養。三年來我先后承擔《法律基礎》、《經濟法概論》等法學專業課程，發表學術論文7篇，編寫專業教材1部，主持、參加省廳級科研項目6項，榮獲國家人事部、省社科聯等多項科研成果獎。20*年我順利通過了法學副教授職稱評審。

二、務實進取，有力推進各項工作

（一）團結協作，營造和諧氛圍

我深深知道，一個強有力的領導班子、一個和諧共事的工作氛圍是法學院健康發展的關鍵。作為黨總支副書記，我在工作中以身作則，自覺維護班子團結，認真落實、扎實推進各項工作開展，積極協助總支書記做好黨務工作。創造條件、抓住機會安排適時的思想政治教育活動，強化團隊建設，有力促進形成了法學院師生員工健康向上的精神面貌和團結奮進的工作作風。近年來，法學院領導班子多次得到學?？隙?，多名教職員工受到嘉獎，我自己也被省高工委、教育廳授予優秀黨務工作者光榮稱號。

任職期間，我還積極利用自身了解學生、熟悉專業的優勢，在院系發展和學科建設等方面積極建言、通力配合。根據我院法學專業教學改革的總體要求，我積極參與、精心部署，深入調研學生的知識結構和社會對法學專業學生的具體要求，最終促成了我院“寬口徑、厚基礎、強實踐”教學模式的形成，奠定了我院多渠道、多途徑強化學生專業實踐能力培養的辦學特色。近年來，我院辦學層次和學科發展取得了豐碩的成果，20*年，一舉獲得民法學、刑法學、經濟法學三個碩士學位授予權。

在工作中，我還注重發揮女性干部細膩、親和的優勢，深入、及時地與相關教職員工就學院發展、工作矛盾等問題進行溝通與協調，有力推動了工作開展、決策執行和矛盾化解。在生活上我還注重關心年輕教師成長，為困難教師排憂解難，增強了教職員工的集體凝聚力，為促進法學院和諧健康、積極向上氛圍的形成貢獻力量。在我校迎接國家教育部教育評估期間，我作為學校與評估專家的聯絡人員，認真投入到工作中，勤勤懇懇、踏踏實實，出色地完成了任務，受到教育部專家和校領導的一致好評。通過這項工作也使自己的大局意識和整體工作的組織協調能力得到了增強和提高。

（二）銳意創新，化解工作難題

創新進取是面對復雜形勢、解決復雜問題的一把利器。在工作中，我決不推諉責任，從不避實就虛，堅持做到正視問題、迎難而上。在工作方法上勇于開拓，堅持運用創新的思維，積極有效化解各種難題。針對法學專業畢業生就業難問題，我進行了周密部署和組織協調，制定了有效的應對策略：一是博采眾長、廣納良言。將提高就業率作為學院專業建設論證會上的重要議題，廣泛聽取廣大教師對就業工作的意見和建議；二是深入調研、分類輔導。采取問卷、訪談等形式，深入了解學生就業意向，按照考研、就業、參加司法考試等意向對學生進行分類，通過各種專項輔導，幫助學生發現自身優勢，掌握相關技巧，并積極引導學生面對現實，開闊思路，樹立正確的就業觀；三是促成建立本科生導師制度。充分利用專業課教師的資源優勢，使其對畢業生在考研、就業等方面進行指導和幫助；四是建立有效信息溝通與學生推介機制，增強學生的社會接受度。采取“請進來、走出去”相結合的辦法，積極聯絡法律實踐的專業人士到學校來與學生交流，擴大學校的影響力，并主動與司法、公安、法律中介機構等單位聯系，搭建學生實習平臺，讓社會能較好地了解我院學生，讓學生能夠更順利地走向社會。三年來，法學院畢業生的就業觀念有了明顯轉變，就業崗位分布于機關、企事業、部隊等眾多部門，實現了就業渠道的多元化。經過努力，每屆畢業學生在兩年的擇業期內，就業率均達到95%以上。

（三）悉心指導，引領學生成長

社會轉軌時期里，各種社會矛盾和不良思潮不可避免地會影響到在校學生，而法學專業的學生思想活躍、參與意識強，更增加了管理難度。如何引導學生樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀、促進學生掌握扎實的專業知識和形成健全的思想人格，一直是我工作的重點。

1．以思想教育為先導，提高學生政治理論水平。三年來，堅持正面灌輸和靈活多樣的學習方式，組織學生學習黨的各項理論和方針政策，不斷提升青年學生的思想覺悟和政治理論水平，引導學生樹立堅定的政治方向。

2．切實推進學風建設，營造良好學習氛圍。走進學生，了解學生的學習動向，及時交流溝通自己的學習體會和專業認識，引導學生學業發展；制定明確計劃，積極配合專業教師，狠抓教學管理；通過實施“晨讀計劃”、學風征文、學術講座、學習經驗交流會、學生創業大賽、“模擬法庭”等系列校園文化活動，陶冶學生情操，激發學生學習熱情，營造嚴謹、勤奮、求實、創新的良好學習氛圍。近年來，法學院學風建設成效顯著，多次在國家及省級各類競賽中獲得獎勵，畢業生考研率也在全校名列前茅，20*年達到15%。

3．組織策劃社會實踐，拓展學生綜合素質。針對法學專業特點和學生發展需要，大膽組織策劃了“愛心陽光大行動”、“關注農民工—法律服務活動”等法制宣傳、農民工維權活動，成立并指導青年志愿者團隊定期開展社會實踐，在社會上引起了較大反響，社會效果很好。在大量的社會實踐中，學生們不僅強化了專業理論知識的運用能力，還在活動中深刻地體察民情、了解民意，增進了對社會的認知與了解。

4．關注學生思想，關愛學生生活。經常性調研貧、特困生思想狀況、學生寒、暑假返校后思想狀態、畢業生就業觀、學生的政治思想意識等，并形成相關調研報告，及時發現并解決學生思想上存在的種種問題，有力保證了法學院學生管理工作有序開展。在生活上關愛學生，切實解決學生困難。特別是對貧、特困生學生，主動與他們進行思想溝通，從感情上關愛他們，引導、幫助這些學生擺脫生活上的困難。

（四）健全制度，強化日常管理

在抓住工作重點、化解工作難題的同時，我還準確把握高等學校學生管理的形勢和重點與要求，結合法學院實際情況，制定和完善相關工作細則，加強常態管理，積極創造安全穩定、有利于學生學習與生活的校園環境。在工作中，我組織修訂了《法學院安全穩定管理制度》等相關制度，加強對學生安全穩定意識的教育和引導；通過完善年級輔導員責任制和基層學生支部建設，加強學生政治思想管理工作；明確以學生寢室為單位的管理模式，強化學生自我管理；等等。管理制度的不斷健全規范了管理行為，提高了工作效率，確保了法學院學生管理工作有條不紊的進行。多年以來，法學院學生日益展現出良好的精神面貌和學識修養，受到全校師生的普遍好評。法學院20*、20*年連續獲學校紅旗團總支及鄭州市先進團總支。

三、廉潔自律，切實加強自身建設

任職以來，我始終堅持正確的政治立場和政治方向，牢固樹立宗旨意識，正確看待權力、地位、政績和利益，全心全意為人民服務。在工作中注意擺正位置、及時溝通，堅持民主集中制原則，自覺維護班子團結，努力做到大事講原則，小事講風格，誠懇待人，光明磊落。行動上堅持做到團結同志，以身作則，嚴于律已，率先垂范，虛心接受群眾監督。

任職期間，我牢固樹立黨紀意識和法制觀念，認真執行廉政準則，自覺遵守廉政建設的若干規定，堅持做到自重、自省、自警、自勵，立身為公，勤政廉潔，切實加強自身建設，努力提高品德修養和自身素質。

四、反思不足，明確今后努力方向

回顧任職以來的工作，我深深感到：自己取得的每一點進步和成績都離不開上級各部門的正確領導，離不開班子成員的支持幫助，離不開全體教師的通力合作，也離不開每一位學生的理解配合。我也清醒地意識到，在工作中我還存在一些不足、留有不少遺憾，比如理論功底仍有待加強、思想觀念仍需進一步解放等。展望未來，我將會在思想境界、觀念意識、領導藝術等方面狠下功夫，不斷提升自己的綜合素質。對于今后的工作，我將努力做到：進一步加強學習，做學習型干部。牢固樹立不斷學習、終身學習的理念，完善知識結構，拓寬知識領域，提升知識層次，增強把握規律、按規律辦事的能力；進一步解放思想，做開拓型干部。注重調查研究，理論聯系實際，把自己的工作做得更實、更好。