學校黨政領導的述職報告

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老師們、同志們：

今天，我代表學校黨政領導班子向大家述職，請予審議。

我校有著豐富的歷史積淀和文化底蘊；有過輝煌的發展階段，也有過難以回首的低潮時期。經過秀中人不屈不撓的扎實工作，開拓創新，學校已逐步步入健康發展的歷史軌道。本屆班子上任以來，以把秀峰中學辦成讓人民群眾滿意的的學校作為我們的奮斗目標，緊緊依靠全校教職員工，更新觀念，與時俱進，學校各方面呈現出持續發展的良好態勢。

學?，F有33個教學班，學生1900余人，在崗教職工117人，專任教師89人，其中黨員21人，中高級職稱2人。學校內部設施完善，功能齊全，接入了寬帶網，建有校園局域網是“教育部李嘉誠基金會遠程教育項目學?！薄?/p>

20*年以來，學校牢固樹立“安全第一”、“健康第一”、“服務第一”的指導思想，小處著手，嚴密管理。積極有效地防范和化解了安全隱患和風險，全年無安全事故發生，確保了師生生命安全，和教育教學秩序，使教育教學質量穩步提高。

一、領導班子團結務實，富有戰斗力。

學校行政班子多年來，能以大局為重，狠抓學校發展和育人質量，處處以人為本，尊重教師和家長，本著“一切為了學生，一切為了孩子，為了學生的一切，為了孩子的一切”為宗旨行政領導身先垂范，不僅能管理，能育人，而且還在教育教學管理和教學上是一面旗，每位領導親自蹲守一個年級，帶好一個學科，教好兩個班級。在教師中起到了模范帶頭作用，真是說千次，不如干一次，起到了言傳身教的妙效。使全校教職工，圍繞把培養學生成才作為學校的根本任務和一切工作的出發點及歸宿。無私奉獻，團結奮進，負重拼搏。

1.加強思想、廉政建設。整個領導班子要講學習、講政治、講正氣，牢固樹立管理育人、教書育人、服務育人的大觀念，要堅決實施“政務公開”、“教務公開”、“財務公開”的“三公開”制度，充分發揮教代會民主監督管理的職能作用，領導班子帶頭主動工作，帶頭甘于奉獻，帶頭自覺接受監督。

2.加強內部改革和管理，依法治教，完善評、聘用人機制，實行獎勤罰懶，獎優罰劣，優勝劣汰，增強危機意識，充分調動教職工工作積極性。

3.嚴格執行重慶市教委頒布的《中小學教師六條禁令》，規范教學行為，提高教學效益，完善素質教育目標和教學質量考核評價制度，重視全程管理，加強教與學的研究探論，逐步達到教師有方，教得愉快；學生學有法，學得活潑的理想境界，努力實現教師、學生素質雙提高的最佳目標。

二、堅持以法治校、以法治教

堅持以法治校、以法治教治理是我們學校的根本方略首先有利于決策的民主與科學，其次有利于規范行為。

1.健全相關制度促進教育教學活動的規范化和制度化。我校管理層提出了這樣一個口號：理念領導人，待遇留住人，感情凝聚人，制度約束人。在這一管理理念下，學校近年在尊重《教育法》、《教師職務條例》的法律條文的前提下，建立健全了學校的有關制度，例如：《教師考勤制度》、《教師獎懲條例》、《教師考核制度》、《教師獎金分配方案》、《學生一日常規守則》、《學校公示制》、《教職工代表大會制度》、《領導干部反腐倡廉守則》、《教研組達標制》等。保證了教師聘任制在制度規范下的實施，減少或避免了個人的東西，使廣大教師心悅誠服。

在學生行為管理上，《中學生守則》《學生一日常規》《關于中學生早戀的若干規定》等，都將學生在校的行為納入到法制制度的規范下。使學校形成了既鼓勵個性張揚又言行檢點、既寬松和諧又秩序規范的管理模式。

2.維護教師權益，最大限度的發揮教師工作的主動性和創造性。

依法保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。為此，學校根據民主管理的原則，通過教職工代表大會行使民主權利參與學校管理，學校每學期至少召開兩次職代會，在學校有關重大決策問題上，例如住房分配，晉職嘉獎等，均讓職工有知情權、參與權，使學校的任何決策基本上符合大多數人的意愿，保障了決策的成功度。