科學發展觀自查自糾報告

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自2008年10月武黃公司召開深入學習及實踐科學發展觀動員大會至今，我在公司及支部的統一安排下學習了各級領導就深入學習及實踐科學發展觀的講話和關于發展觀的重要論述精編、聆聽了黨校老師就發展觀做的專題講座，在各級領導的帶領下，在支部的統一安排下同群眾進行了座談，我們第三黨小組也開展了激烈的討論，同時還進行了自學。經過上述活動，提高了自己對發展觀的認識。

一、學習體會及不足

系統落實學習：要落實科學發展觀，必須有正確的理論做指導，充分的知識做基礎。對照自己，各種理論學習和知識學習還處于零敲碎打狀態，遇到問題了，就把問題相關內容的學習工作抓一抓，對其他的知識沒有及時跟進學習。究其原因，是雖然認識到了系統學習的必要行，但是卻沒有認識到其緊迫性，毅力和定力不足。

端正學習態度和加大學習深度：一是對待學習的認識和態度有所欠缺。年年雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業務性的工作多，擔負了非常繁重的工作任務，于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大等為借口，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。

二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看某某方面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。