先進性教育活動中怎樣加強分類指導？

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先進性教育活動的教育對象分布在不同領域、不同行業，各自狀況也有所不同，要在調查研究的基礎上，加強分類指導，增強教育活動的針對性和有效性。（1）要根據不同行業黨員的特點，提出保持先進性的具體要求。（2）在時間安排上，總體上按三批，用一年多時間完成。但對有特殊情況的地區和單位，在確保質量的前提下，要根據實際情況作靈活安排。（3）對一些特殊情況的黨員，要采取靈活多樣的形式加強指導。一是對在縣內流動的黨員，一般在原單位黨組織參加先進性教育活動。二是對下崗失業人員中的黨員，要把解決思想問題和解決實際問題結合起來，把關心下崗失業人員中的黨員同關心其他下崗失業人員結合起來。對部分黨員，在完成規定學習內容的前提下，還要幫助他們轉變就業觀念，提高就業本領，鼓勵他們再就業并團結帶領其他下崗失業人員實現再就業。三是對城鄉其他生活困難黨員，要采取措施，使他們在先進性教育活動中受到教育，感受到黨的溫暖，增強戰勝困難的勇氣。四是對退休職工黨員以及年老體弱的黨員，應視其身體的情況，采取靈活的方式，組織他們參加先進性教育活動，在學習內容上不宜規定過多，對學習時間也不要規定過死。