市老干部黨校學習有感

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最近，我參加了市老干部黨校組織的學習培訓，學習時間雖短，但收獲很大，對于我們這些離休干部黨員確實是一個難得的學習提高機會。通過學習，我深深感到：老干部黨校是結合實際，采取多種形式組織離休干部，全面深入地學習把握十六大報告的精神實質和思想內涵，把全市廣大離退休干部的思想統一到十六大精神上來，把力量凝聚到實現十六大提出的各項任務上來的一種有效的組織形式，它對老干部黨員具有很強的“親和力”，是頗受老干部黨員歡迎和喜愛的學習園地。

一是具體體現了黨對老干部工作的重視與關懷，可以激發老干部黨員的榮譽感、責任感和學習熱情。

老干部黨校地處環境優美的懷柔紅螺寺風景區。學校組織機構健全，教學管理周密科學，各種軟硬件設施齊備，而且服務非常到位。這就使老干部一到黨校就有“賓至如歸”的感覺。學習期間市老干部局的領導同志親臨現場，傳達中央、市委的聲音，做學習動員；各系統、各單位的老干部部門和工作人員親自擔任聯絡員，熱情服務，及時解決學習、生活中遇到的實際問題，對年歲大、體弱的老同志還給予特殊的照顧。市紡織控股公司的主要領導，親臨黨?？赐蠹遥▓笃髽I的有關工作情況，并深入學習小組聽取發言，與老同志促膝談心，征求老同志對學習的意見和建議，了解老同志在生活上的困難和要求。各級領導這種真誠務實的態度，周到熱情的關懷，在老干部中引起強烈共鳴，極大地調動了老同志完成這次學習任務的積極性、自覺性。老干部們紛紛表示要珍惜榮譽、維護形象、與時俱進、發揮余熱，做學習、宣傳十六大精神的帶頭人。

二是在教學上能夠較好地貫徹理論聯系實際的原則，從實際出發，有的放矢，突出主題，確保學習效果。

培訓前，黨校領導調查了解各系統、各單位老干部在學習十六大報告中反映出來的熱點、難點問題，加以匯總、整理交給報告人作為講課依據；報告人是來自中央黨校、市委黨校、清華大學的資深教授，他們具有較高的思想水平和理論水平，知識面寬，掌握的有關資料也比較多，又有豐富的教學經驗，因此他們的報告觀點鮮明，條理清晰，據事說理，深入淺出，語言生動，通俗易懂，有很強的說服力、感染力。大家反映，這樣的報告確實“入耳、入腦、入心”，“真解渴”。

三是在學習生活上能夠適應老同志的生理特點，合理安排，勞逸適度，各種形式結合，可以保證老同志“坐得住、學得進”，能始終保持飽滿的學習熱情。

黨校在學習內容和時間的安排上能針對老干部年歲大、體弱的實際情況，采取集中聽報告與分組討論交叉進行的方式。同時每次報告時間不超過3小時，這樣不僅使大家在聽報告中能夠專心致志，又使老同志能夠在討論中進一步消化理解報告內容。

四是把學員作為橋梁、骨干，能夠更好地發揮培訓班的“輻射”作用，達到“培訓一個人，帶動一大片”，“一人提高，多人受益”的目的，把學習成果間接落實到每個老干部黨員身上。

這次培訓對象都是各系統、各單位黨支部書記和理論骨干，他們在本系統、本單位具有一定的影響力。培訓結束后，他們將組織本單位老干部黨支部進行學習，通過個人談收獲、談體會把中央、市委和各級領導的聲音和學習成果帶回去，廣為傳播，并發揮骨干和帶頭作用。這樣不僅可以幫助大家加深對十六大報告精神實質和思想內涵的理解，又可以疏通關系，理順情緒，增強黨組織的“親和力”、“凝聚力”。

老干部黨校不僅在飲食上注意合理搭配，讓老同志吃得干凈、可口，同時為老干部提供了黨校內所有健身娛樂設施，讓大家在輕松愉快的氣氛中度過為期三天的學習生活，做到了“學得好、吃得好、玩得好”。既武裝了頭腦，也開闊心胸，鍛煉了體魄，可謂“一舉數得”。

正由于老干部黨校具有上述的優勢和作用，使參加學習培訓的老同志“學有收獲”、“立竿見影”、“情有獨鐘”。因此，培訓班結束時大家強烈希望黨?！俺＾k常新”、“越辦越好”，真正辦成“老干部黨員之家”。