感化教育心得體會

導語：感化教育心得體會一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

感化教育是我黨進行思想政治工作的有效途徑之一，也是國有企業思想政治工作的傳統作法?？倳浽邳h的十七大報告中指出：要“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，用正確方式處理人際關系?！备谢逃褪侨宋年P懷和心理疏導的一種有效方式。所謂感化，就是用行動影響或善意引導，使人的思想、行為逐漸向好的方面轉化。因此，感化教育的原則只能是：以誠待人，以情感人、以理服人。那么，怎樣才能將感化教育正確運用到思想政治工作中去呢?筆者以為，應該主要從以下五個方面做起：

一、疏導感化。就是在思想政治工作中，用講道理的方法來感染職工，進而把他們的思想和行為引導到正確的道路上來。因此要做好這項工作，一定要堅持在疏通中引導、在引導中疏通，疏導結合的原則，并要注意做到：狠抓苗頭、防微杜漸，不要等問題大了再去解決；有的放矢，對癥下藥，不做空洞說教；循循善誘，啟發自悟，不可強制武斷；表揚為主，批評為輔，以激發被教育者的上進心；滿腔熱情，平等待人，不以訓人者的架式與對方談話；因人而異，區別對待，不搞千篇一律；允許反復，持之以恒，要有耐心和毅力；言傳身教，以身作則，正人先正己，才能效果好。

疏導感化，雖以“和為貴”，但絕不是不要批評，不要紀律，對違規違紀的行為，照樣要進行批評教育給予處分，這與疏導感化并不是相互對立，而是相輔相成。

二、信任感化。就是以信任而敢于寄托的心理狀態，在與被教育者的自然交往中，從語言與行動的結合上使其受到感染、受到正確的思想教育。這里，信任的意義包括兩個方面：一是信任是理性的信任，是多次感性相信的飛躍；二是信任是建立在雙方基礎上的信任。如果只是一廂情愿而不是雙方互信，那么就不會實現信任感化。但是，用馬克思主義的哲學觀點來看，在一切事物矛盾中，總是存在著主要矛盾和次要矛盾的兩個方面，并且主要矛盾起著領導和決定的作用，規定或影響著其他矛盾的存在和發展，因此可以說，在領導與群眾這對矛盾中，領導是信任的主要矛盾方面，領導必須正確對待群眾，把握住相信群眾這一關鍵，才能提高感化教育的效果。例如在用人的問題上，對犯有錯誤的同志不能采取一成不變的態度，而應該用發展的眼光正確看待犯錯誤的同志，既要嚴肅認真地給予批評教育，又要真心實意地歡迎他們改正錯誤，以積極的態度鼓勵其進步，并給以其改正錯誤的機會，在使用上不歧視，這樣才能最大限度地調動一切積極因素。

三、地位感化。就是保障員工在企業中應有的主人翁地位，從而使其樹立主人翁意識，增強其做好工作的責任感。這一方法，在改革開放特別是在當前大力提倡培育企業精神，加強企業文化建設的形勢下顯得尤其重要，而實施好這一方法，關鍵是要實實在在地搞好民主管理，“以保證人民當家作主為根本”(見《十七大報告》)，使職工真正體會到自己的主人翁地位及肩負的責任。在民主管理諸多活動中，鼓勵職工積極參與民主評議黨員、民主測評干部和提合理化建議等活動，為職工參政議政提供具體的條件和環境，從而激發起廣大職工說主人話，辦主人事，干主人活的積極性。

四、關懷感化。就是關心職工成長，真心實意地為其排憂解難，以此來影響其思想。當然，關懷可體現在方方面面，但概括起來主要有三個方面：一是政治上關懷。就是從人生道路與方向上關懷，盡力鼓勵人們的自尊心和上進心，通過政治關懷，引導職工走正確的道路，如入團、入黨、爭先、晉級等，搞好對職工的社會主義的理想信念教育。二是工作上關懷。就是對職工在工作和生產過程中的各種情況的關懷，如安全技術、質量、工作條件和環境等，要盡力給予經常過問或改進。三是生活上關懷。就是對涉及職工生活各方面的問題如房子問題、孩子問題、戀愛問題、經濟問題、傷病災禍問題、家庭糾紛問題以及下崗人員的再就業問題等都要進行關懷，不斷幫助其解除生活中的各種困難，使其時時體會到黨的溫暖，自覺地團結在黨的周圍。這就是說，一個好的領導者必須要學會關心人、愛護人，只有你體貼了大伙，大伙干起工作才會心甘情愿，這些東西帶來的力量，是行政命令永遠辦不到的。

五、形象感化。就是領導者用自己清正廉潔、克己奉公、率先垂范的美好形象來教育和感化職工，使其受到啟發和激勵。這一方法尤其是對那些當前經營狀況不佳，暫時出現困難的企業非常重要。因為，企業越是困難，職工群眾就越是關注領導干部的一言一行、一舉一動。日常工作中，我們聽到這樣一句話：“群眾看黨員，黨員看干部”，還有一句叫做：“領導帶了頭，群眾就有勁頭。”所有這些都說明一個問題，那就是，領導者自身形象的影響力是非常重要的，因此，要實施好形象感化，領導干部就必須做出好樣子，時時處處嚴于律己，模范帶頭，做出表率。

上述五種感化方式是辯證的統一，在進行具體的思想政治工作中應因地、因時、因人制宜交互使用，才能收到好的效果。