教師科學發展觀理論學習心得體會

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黨的十七大報告全面闡述了科學發展觀的深刻內涵、產生背景、精神實質，并把它作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分寫進了黨章。在我對我黨的科學發展觀理論的一段時間以來的學習中，我深刻的體會到在工作和生活中運用和貫徹落實科學發展的理論和觀念，是我們作為教育工作者，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，始終堅持規規矩矩做人，踏踏實實做事，教書育人，為人師表的原則。

堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。下面，談談我個人膚淺的學習體會?！安耪?，德之資也；德者，才之帥也?！钡屡c才兩者缺一不可，有德無才，難當重任，難做大事，甚至不能成事；有才無德，兩眼漆黑，難做好事，甚至只能壞事，貽害無窮；德才兼備才能多成事、成好事、辦大事。唯一的途徑就是學習與實踐。作為一名農村小學教師，既是貫徹落實科學發展觀，推進科學發展的實踐者，又是肩負教書育人工作、從事人民教育事業的骨干力量，切實加強學習，具備更多的知識、更強的能力、更高的素質，顯得至關重要。黨員教師要體現先進性，應努力做到：

1、要不斷學習政治理論和教育教學理念、技術，樹立先進的教育思想，教育觀念、提高政治素養和教育理念，更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念，自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維。教師必須因時、因人、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

2、做與學生共同學習的伙伴。要抱著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的態度，平時多關心學生，不僅關心他們的學習，還要關心他們的思想和生活，不僅關心優生，更要關心后進生，做學生的好朋友，做家長的好參謀:。在科技高速發展的21世紀，教師的角色已經發生了變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師?，F在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導作用是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神。

3、要善于學習。如果把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，你就會靜下心來教書，潛下心來育人。你就會抓住一切機會，通過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。學習最基本的方式就是閱讀。閱讀是增加內涵的重要渠道，是積累精神財富的重要方式，是一項有益于提高自己觀察社會與思考人生的智力鍛煉。此外，還要從歷史中學、從他人中學、從實踐中學，從中吸取精神營養。我們如果多學習一些新知識、多掌握一點真本領，很可能會使自己成為做好本職工作的行家里手。

我們還要善于思考，注重總結。踐行科學發展觀，一個最現實的問題，就是提高用科學發展觀總結思考問題的能力，對一個問題善于從現象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態到動態的思考。善于思考的真諦在于，掌握現象，領會實質，而不是學而不深、學而不精;深入細致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。我覺得一個教師，尤其是工作在一線的教師，要注重并善于總結教學中的得失?？傊覀円o緊圍繞“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”這一總體要求，以“謀劃教育事業科學發展，努力辦好人民滿意教育”為載體，活到老，學習到老。讓“終身學習”形影不離“科學發展觀”。

4、應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。公務員之家:

5、要注重教書育人，加強學生思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科中德育滲透，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。

6、要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總之，落實科學發展觀，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，積極投身于“突出踐行科學發展觀”的學習教育活動中去，充分發揮黨員先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。