黨員爭先創優學習體會

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按照黨中央和上級黨組織的部署要求，在黨的基層組織和黨員中開展的創先爭優活動已全面啟動。開展創先爭優活動是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是學習實踐活動的繼續、延展和深化。對此，本居委會支部班子成員和廣大黨員都一致認為：要深刻認識、準確把握，在創先爭優活動中進一步深入學習實踐科學發展觀，在推動本轄區科學發展的實踐中建功立業。

黨的十七大在關于黨的建設的部署中，明確提出開展兩項活動，一是在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。中央科學把握工作節奏，學習實踐活動一結束，立即啟動創先爭優活動。兩項活動接續進行，就是為了使之相互銜接、相互促進。兩項活動主題都是學習實踐科學發展觀，根本要求是一致的。學習實踐活動作為集中教育活動，重在解決黨內不適應不符合科學發展觀要求的突出問題;創先爭優活動作為黨的建設的經常性工作，重在推動基層黨組織和黨員立足本職，在平時工作中學習實踐科學發展觀，發揮先進模范作用。開展創先爭優活動是落實學習實踐活動整改措施的需要。學習實踐活動中，認真查找影響和制約科學發展的突出問題，制定了整改措施，向群眾作出了承諾。

可以從以下幾個方面進行把握：

開展“創先爭優”活動，落實工作責任基礎。開展創先爭優活動是一項比較復雜的系統工程，牽涉面廣，參與人數多。要精心謀劃、合理安排，建立領導機構和工作機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，指定專人負責，各牽頭責任單位要分工合作，協調配合，形成強大的工作合力，確保爭創活動扎實推進。要明確工作責任。細節決定成敗，過程影響結果。能不能把活動的各項部署落到實處，取決于每一個步驟、每一個環節、每一個載體，因此，要把工作責任落實到具體的單位和具體的黨員身上，量化、細化工作任務，定時間、定目標。

通過扎實有效的工作，使先進基層黨組織真正做到“五個好”，優秀共產黨員真正做到“五帶頭”。開展“創先爭優”活動，立足基層實際是關鍵?；鶎狱h組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，針對不同行業、不同領域黨組織、黨員職責任務和崗位特點，精心設計活動載體，實施分類指導。開展“創先爭優”活動，建立長效機制是重點。

建立長效機制是爭創活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，并帶動工會、共青團、婦聯等群團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要立足于推進黨內民主。要本著規范、實用、可行的原則，著重在加強班子制度，完善運行機制、管理機制、保障機制、監督機制等方面下功夫。尤其要在有利于進一步保障黨員充分行使知情權、參與權、選舉權和監督權等各項權利上下功夫。要立足探索推動黨建工作上水平，全面提高黨組織的凝聚力和戰斗力，提高黨員綜合素質和為人民服務的水平。

開展“創先爭優”活動，加強輿論宣傳是保障。加強輿論宣傳是增強創先爭優活動吸引力，確?；顒佑新曈猩⒊志蒙钊氲闹匾ＷC。要重視發揮輿論宣傳的引領作用，大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義，大力宣傳活動中創造的好經驗好做法，大力宣傳各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要注意發現、總結和推樹基層黨組織和黨員先進典型，推出一批影響大、過得硬的重大典型。

可以說，“創先爭優”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。