蘇霍姆林斯基個人讀書有感

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認真閱讀了張的點擊蘇霍姆林斯基這本書給我一個最大的感觸是此書文字通俗易懂，利用這個假期。內容有理論、有故事、有真實的課堂案例，并且內容對每一位老師（不論教齡長短）都非常適合。讀書的過程中，感觸頗多。

點擊5中有這樣一段話：“教師不僅要具備過硬的素質，在具體的教育過程中還應具備良好的教育技巧?！蓖ㄟ^學習我深深地懂得教育不但是一種技巧，而且更是一門藝術。蘇霍姆林斯基認為，教師必須熱愛學生，熱愛教育事業，這是建立良好師生關系，以及整個教育過程得以開展的基礎和前提條件。

可以說班主任工作是一個良心活，在工作的教育理念里無不滲透著愛的教育——對教育事業的愛，對學生的愛。通過學習使我對教師的教育技巧有了更深刻的認識，在今后的工作中我努力做到以下幾點：

一、用愛的奉獻，樹立良好的師表形象

要當一名好老師，必須有愛崗敬業，無私奉獻的精神。要本著對工作負責，對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，勤奮工作，嚴格要求自己，團結協作，在業務上刻苦鉆研，勤學多思。作為一名好老師就要精通業務，勤奮學習，肯于鉆研，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，從而不斷提高自己的業務水平和科研能力。

做一名好教師，要做到關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

在工作中還要以大局為重，事業為先。要堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。要模范遵守社會公德，衣著整潔得體，嚴于律已，以身作則，注重身教。努力完成好每一項教育教學任務，認真備課上課，認真批改作業，樹立優良學風。要堅持為班上的學習困難生義務補課，不計較報酬得失。我認為，一名真正的人民教師的人格價值，正是在這些瑣碎煩勞的日常生活中，才得以閃光體現。我把教師的工作理解為“送人玫瑰，手有余香”。