小學科學發展觀整改措施

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一、指導思想

全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，圍繞“樹立科學發展觀，踐行六心三滿意，塑造學校高品位”活動主題，推動學習實踐活動深入開展，扎實解決查擺出來的突出問題，認真落實報告確定的發展思路，著力構建有利于科學發展的體制機制，推進學?？茖W發展，讓學生和家長切身感受到學習實踐活動帶來的實際效果和嶄新變化，把學習實踐活動辦成群眾滿意工程，努力辦好人民滿意教育。

二、整改目標

通過整改，不斷提高領導班子謀劃、引領、促進學校科學發展的能力和信心，努力把學校建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強領導集體。做好結合實際，統籌兼顧，整體推進，著力解決一批影響和制約教育科學發展及黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，立足當前抓整改，著眼長遠建機制，努力構建有利于科學發展的內外環境，推動教育又好又快發展。

三、公開承諾需要解決的突出問題

通過深化學習認識、廣泛調查研究和認真分析檢查，我們感到，學校存在如下一些亟待解決的突出問題。

（一）打造特色學校，落實素質教育的思想意識急需加強。

從學校長遠發展目標來看，學校缺少辦學特色，教育教學圍繞分數進行還是不爭的事實。社會評價學校唯分數、唯升學率在社會上仍大行其道，我們對社會輿論無能為力。部分教師仍信奉時間加汗水，搞題海戰術，學生課業負擔居高不下。少數教師教法落后，缺乏創新精神。我們仍然缺乏全面客觀有效的學校、教師、學生發展性評價體系，對實施素質教育，辦好特色學校缺乏有效引領。

（二）思想作風有待進一步強化。學習缺乏主動性、系統性，有的同志存在重業務輕政治、重形式輕內容、重數量輕質量的傾向。有的同志深入基層調查研究不夠，有的決策針對性不夠，不能對分管工作實施有效的指導。有的同志進取意識不強，工作只求過得去，缺乏主動創新意識，存在畏難情緒，瞻前顧后，怕擔責任。有的同志執行力不夠，對規劃安排缺乏狠抓落實、一抓到底的決心，統籌協調的意識不強，執行能力有待進一步提高。

（三）教師素質需要進一步提升。華金實驗小學是省級示范學校，無論從學校長遠規劃來看還是從新課改的要求來看，我校教師思想素質和業務素質都需要進一步提高?，F在的問題一是部分教師師德師風建設上距離要求還有差距。二是教師業務素質不夠堅挺，教研、創新課堂能力不足，。

（四）管理理執行力有待進一步加強。學校管理團隊年輕化、活力強、效率高，善于學習、勤于鉆研，在工作中敢于挑戰、勇挑重擔、主動創新。但在工作落實中出現工作安排交叉重復的問題，在具體落實上出現有計劃、有安排，缺乏過程性督促和指導的問題；解決難點問題缺乏找源頭的決心，在工作的細和實的落實上還需要下功夫；管理工作的精細化格局還需要進一步實踐和探索；干部的思想作風、工作作風有待于改進，管理能力、執行能力有待提高。

（五）學校辦學條件有待進一步優化。由于學校改制的原因，學校招生壓力巨大，辦學資金不足，現有辦學設施尚不能滿足家長和學生的需求，學校功能室嚴重缺乏，基礎設施急需優化。

四、學校發展的主要思路和解決突出問題的對策

1、加強理論學習，樹立遠大目標，打造學校辦學特色，走學校品牌道路。一是通過學習盡快完善提高領導層的發展意識和管理能力。二是增強教師和學生的主人翁意識、團結合作的精神。三是打造學校特色文化，有力促進學校特色文化的建設工作順利進行。

2、繼續探索科學管理模式。減少行政管理中由于溝通、交流機會少而產生工作不協調的情況，建立優質的考評機制和激勵機制，最大限度避免人才浪費，科學統籌人力資源。

3、加強學校班子建設，做到大事講原則，小事講感情，做到各司其職，人盡其才。

4、落實“人才強?！睉鹇裕嫣岣呓處熕刭|，打造品牌教師，爭創品牌學校，制定學校學科帶頭人培養計劃。

5、加強校本培訓，開展校本教研，培養一批思想過硬，教學業務能力強的教師隊伍。

6、學校堅持把文明禮儀教育作為學生思想教育的重要內容，以不同的形式對學生加強文明禮儀教育。

7、堅持以黨建工作為保障，充分發揮工會、共青團、少先隊工作在學校教育工作中的作用。

8、堅持以校園安全穩定為保障，建設和諧的育人環境。