和風細雨的推進作風建設演講

導語：和風細雨的推進作風建設演講一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

二月暖風吹皺一池春水，三月細雨潤澤一片熱土。在區委、區政府“轉變作風、加快發展”的要求下，各單位積極響應，迅速行動，強力推動干部作風轉變，著力優化發展環境，努力營造作風建設年的良好開局。一些可喜的景象已經顯現：一些窗口部門的辦事效率提高了，服務態度熱情了；基層工作人員“四體”更勤，深入群眾的意識增強了；機關干部遲到早退現象減少了，團結進取干事業的勁頭濃了……但是，仍會有擔心：作風建設年年抓，作風問題歲歲有。作風建設年會不會流于形式，只是一夜春風花千樹？

一切都是為了發展，一切都是為了更好更快地發展，我區作風建設年的提出也是基于此。在第三批學習實踐科學發展觀活動剛剛落幕，前兩個月我區工業經濟全線飄紅的背景下，作風建設年的提出及時而緊迫。歷史經驗表明，作風問題產生的原因是復雜的，既有權力運行不透明的體制原因，也有“官本位”、“權力本位”的文化劣根，還有干部思想松懈，以權謀私的個人原因。而完善體制，摒除糟粕，加強干部監管都不是一蹴而就的，因此作風建設年里，我們要清醒的認識作風建設工作的復雜性和長期性，不能淺嘗輒止也不能求功心切，要將干部作風建設納入常規，以“和風細雨”涵育干部隊伍勤學務實之風，以“疾風驟雨”整治干部隊伍中的不端行為。

首先，要堅持思想學習的連貫性，以“和風細雨”改造機關干部的學習。作風建設年里，以思想學習為先導的思路是值得肯定的，但在組織學習的時候，還需增強學習的生動性，提高參與的積極性?，F階段，各單位的學習活動開展的如火如荼，可細想之后，會發現稍有欠缺，多數還停留在集體學習和自學的文本學習階段。內容單一，模式僵化是突出問題。因此，在會議學習、集體學習和討論學習之外，可以嘗試通過參觀交流、培訓學習、業務競爭等方式使得機關工作人員更加了解區情動態，在眼觀耳聞和實地走訪中深刻領會作風建設的重要意義，切實增強服務項目發展的工作能力。公務員之家

其次，要保證章程制度的約束性，以“疾風驟雨”掃除一些不良習慣。小到餐桌，大到會場，上至領導，下至辦事員，每天都會面臨各種作風問題的考驗。眼下，各單位正在大力整頓機關日常工作中的不正之風，各種規定和通知也相繼成文付諸執行。對那些上班忙“種菜”的人，有單位以通報批評而明令禁止；對遲到早退的人有單位據條款予以處罰……萬事開頭難，可持之以恒更艱難。這些章程在執行之初顯然會遭遇“慣性”阻撓，所以領導會通過提高重視程度，加大查處力度、以身作則等措施來保證執行力。而隨著重點項目建設的全面鋪開，如何在后續工作中將制度的剛性力量與意識的柔性力量有機結合，是既考驗政策制定者的智慧又檢視執行者的勇氣。