導入設計論文范文10篇

摘要：文章針對當前國內商業建筑夜間過度照明、廣告品味低下、光污染嚴重的現狀，通過對巴黎兩個采用“情境導入式”設計的商業建筑實現廣告宣傳藝術化與去污染化案例的剖析和解讀，得出符合發光廣告未來發展趨勢的設計思路，進而呼吁我國的廣告設計師重視與借鑒相關案例的成功經驗。

關鍵詞：光污染;情境導入;戶外發光廣告

如今，在我國各大城市的購物中心安裝巨幅熒光屏和高強度探照燈進行夜間廣告宣傳的行為已相當普遍。這些習慣采用視覺刺激手段吸引消費者注意的發光廣告因為過度用光已經造成了嚴重的光污染，不僅飽受同行詬病、引發惡性商業競爭，而且嚴重影響城市夜晚光線環境，給市民健康生活帶來了危害。近年來由于商戶不當使用戶外發光廣告造成光污染，而遭致附近居民集體投訴的案例已屢見不鮮，隨著市政監管力度的不斷加強，全國各地紛紛出臺《戶外電子顯示屏設置管理規定》等地方性法規，未來戶外發光廣告肆意“比亮斗艷”的現象必將受到法律嚴懲。縱觀全球，凡是在光線強度和宣傳效果上取得藝術化平衡的戶外發光廣告大都會采用一種所謂的“情境導入式”設計，這無疑為我國未來的城市發光廣告設計指明了出路。

一、何為“情境導入式”廣告設計

“情境”是人文環境和自然環境的總稱，“情境導入”是強調消費主體與環境產生共鳴，相互滲透和感知的過程。廣告信息的傳播應該是一門交流的藝術，強制消費者關注自己宣傳的內容往往會適得其反。成功的廣告會通過引導的形式讓消費者主動找上門來，這就需要為特定的消費者創設出特定的情境，使其在購物過程中不知不覺被自己欣賞的情境所引導并完成消費。因此我們可以將“情境導入式”廣告看作是人為地將廣告環境融入特定的人文或者自然環境中，營造出一種易于被受眾理解并打動消費者的廣告設計手段。

二、巴黎春天的得與失

一、高中政治課堂導入設計所存在的問題

（一）設計選材不正確

課堂導入設計的重點在于明確教學的目標，這就需要教師具有很好的辨別能力和觀察能力，能夠選擇準確的導入選材。但是目前的政治課堂導入沒有做到根據教學目標進行搜集教學案例，沒有做到對材料進行鑒別和選擇，導致課堂導入的意思表達雖然非常恰當，但是給學生的感覺卻很陌生，不能使學生在短時間很好地理解，這就使課堂導入的效果很不理想。

（二）設計形式化

當下很多政治教師在設計課堂導入的時候只考慮這一過程，而不考慮導入的最終目的和效果，只是單純地為這一教學環節而設計。而且導入的形式單一，沒有根據教材的內容進行詳細的安排，導入的過程中也沒有形式的轉換，這樣就很容易導致學生產生抵抗情緒。這種形式化的課堂導入對課堂教學有非常大的影響，不僅不能將學生引導到最好的學習狀態上，反而使學生一開始就厭倦政治課堂的學習，對教學非常不利。

（三）缺少設計過程

【摘要】本文在分析藝術專業學生論文寫作能力偏弱原因的基礎上，提出將邏輯思維導入《論文寫作》課程教學中的路徑。要打破藝術專業學生對邏輯思維的慣性認知；邏輯知識的普及要做到理論與實踐相結合；邏輯思維的導入要運用多種形式傳導；邏輯思維的養成要在訓練中從量到質轉化。

【關鍵詞】藝術專業；論文寫作課程；邏輯思維；

導入路徑《論文寫作》課程是本科課程設置中必不可少的實踐教學環節，是與撰寫畢業論文緊密相關的課程，旨在幫助學生提升論文寫作能力、邏輯思維能力及創新能力。藝術專業學生的《論文寫作》課程主要目標和任務是培養其準確表述藝術創作設計思路、文字化清晰地闡述創作設計作品。在藝術專業的學生群體中，創造性思維強而邏輯性思維弱是其重要的特征，由此造成其畢業論文的撰寫存在內容表述不清、文章結構混亂、因果關系錯誤等等問題。在中小學乃至高等教育中，邏輯教學的普遍缺席使得學生的邏輯思維得不到系統性的訓練和養成。[1]因此，在藝術專業《論文寫作》課程教學中突出邏輯思維的導入具有很強的針對性和實際價值，從教育導向上來說，也是能力培養上的補償性教育。

一、藝術專業學生論文寫作能力的現狀

藝術專業學生在常年的創作設計過程中形成的創造性思維較強，但在論文撰寫方面存在力不從心的狀況，主要表現在這幾個方面，他們在準確的語言闡述、恰當的文章結構、科學的理論依據和方法等方面能力偏弱。突出的是科學客觀的邏輯思維能力較差，難以滿足論文寫作過程中科學縝密的思路、論證和研究方法的要求。為何會出現這一現象？究其原因，從當前的教育現狀來看，學校對于藝術專業學生比較注重在實踐培養環節培養學生的藝術創造能力，強調學生的創造性思維，而在科學領域或藝術研究環節，容易忽略培養學生的科學素養和邏輯思維能力。存在用藝術的手段取代科學的方法培養學生思維能力的現象，使學生對正確地掌握藝術學理論，充分認識各門藝術普遍規律的理論體系，深入理解自身所學藝術專業或方向有所偏失，折射出藝術類學生專業實踐強于理論基礎的現象。

二、藝術專業《論文寫作》課程教學中邏輯思維導入的重要性

摘要:畢業論文過程性管理是教學過程的重要實踐環節。通過畢業論文的撰寫和抽答辯,能深化和檢驗教學過程中的各個教學環節,總結和檢驗學生的學習成果。但是,以重慶廣播電視大學為例,畢業論文過程性管理模式相對落后,工作效率偏低,為此,在基于信息技術不斷發展的背景下,開發了畢業論文過程性管理系統。本系統是利用PHP編程開發的一個基于Web技術的B/S結構的畢業論文過程性管理系統。

關鍵詞:B/S模式；管理系統；PHP

1畢業論文過程性管理系統設計與實現的現實意義

1.1實現選題管理、答辯管理、成績管理等各個環節的規范化Web網絡模式管理。重慶廣播電視大學畢業論文系統使用B/S模式搭建,方面管理人員、老師和學生隨時登錄網頁進行查詢。實現選題管理、答辯管理、成績管理等各個環節的規范化管理。1.2在整個畢業論文過程性管理中進行有效的實時監控。通過信息化的管理,使畢業論文過程性管理中的論文管理環節、抽答辯管理環節、成績管理環節利用后臺數據庫進行有效的跟蹤和記錄,對于教師全程指導學生進行畢業論文撰寫和修改的過程,抽答辯的過程以及成績登陸的過程都進行了實時監控,保證了畢業論文過程性管理中的公平,公正和公開。

2系統關鍵技術

系統采用了目前流行的LAMP架構,包括:Linux操作系統,Apache網絡服務器,MySQL數據庫,和PHP語言。所有組成產品均是開源軟件,具有通用、跨平臺、高性能、低價格的優勢,LAMP架構無論是性能、可靠性等都具有較好的表現。除系統架構之外,系統用到的其它一些技術包括如下:負載均衡技術。為了滿足系統在高并發時,也具有較好的性能,平臺搭建了兩臺web服務器,前端用一臺nginx做負載均衡。nginx使用ip_hash機制實現用戶訪問的路由,實現web服務器靈活、方便地擴充。OPCache緩存技術。通過將PHP腳本預編譯的字節碼存儲到共享內存,有效提升PHP的性能,省去了每次加載和解析PHP腳本的開銷,提升了系統速度。本系統利用緩存技術,將常用的基礎數據如分校、專業、班級等信息進行緩存,增加了系統的性能。

研究背景及動機

由於國內對於大型企業電腦化的發展和影響已有許多詳盡的研究，如張委良（民79）、賴柏喬（民84）、吳東霖（民87）等人作過資訊技術對組織結構、競爭優勢的研究；許志甫（民84）、林志宏（民87）則針對資訊技術運用對企業作業流程影響作探討；而中小企業電腦化的相關著作或報導也甚多，如彭俊華（民77）、王惠真（民86）對中小企業電腦化的程序作過研究；李馥源（民84）、張力人（民88）、詹怡婷（民89）、王長智（民89）、陳俊良（民89）、甘文政（民89）等人則針對中小企業導入電子商務等資訊科技的程序、因素及效益作過探討；綜觀上述，專注在電腦化對內部控制的影響之探討較為缺乏。

而就中小企業而言，長久以來最為人所詬病的，即是缺乏有效的經營管理制度，特別是在會計制度方面，大多不甚健全，內部的作業程序也未標準化，缺乏適當的內部控制制度，其財務資料的正確性與可靠性備受質疑，發生錯誤或舞弊的可能性也相對增加，這些都是我國中小企業在傳統人工作業環境下的普遍缺失。依據資策會（民86）的調查結果，我國中小企業應用電腦的比例約為68%，且有逐年提昇的趨勢，故本研究的目的即欲探討我國中小企業是否能藉由電腦化而建立管理制度，并在作業流程中植入關鍵性的控制點以提昇其內部控制制度，進而探討在不同的電腦化應用程度下，其作業流程與內部控制的調整情況。

研究目的

中小企業電腦化的情形

包括電腦化的時間、資訊專職人員多寡、電腦作業系統的復雜程度、電腦化的范圍以及資訊系統的開發方式為何。

一、會計專業論文寫作的基本要求

（一）會計專業論文是學術論文的一種

什么是學術論文？中華人民共和國原國家標準局的《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式（GB7713-87）》中指出：“學術論文是指某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解的知識和科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件?！焙喍灾?，學術論文就是用來進行科學研究和描述科研成果的文章，它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。一般意義上的學術論文，應當具有四方面的特點：

1.學術性。它指研究與探討的內容具有專門性和系統性，是以科學領域里某一專業性問題作為研究對象。從內容上看，學術論文的專業性較強；從語言表達上看，學術論文很多是采用專業術語、專業性圖表和專門符號表達內容的，它的讀者主要是專業上的同行。因此，為了把學術問題表達得簡潔、準確和規范，文中即會涉及較多的專業用語。

2.科學性。它指研究與探討的內容要準確、思維要嚴密、推理要合乎邏輯。要求作者在立論上必須從客觀實際出發，不得帶有個人好惡與偏見，不得主觀臆造，在相關基礎上得出符合實際的結論。因此，在論據上，應當盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據作為立論的依據；在論證時，必須經過周密的思考，并進行嚴謹地論證。

3.創新性。它要求作者有自己獨到的見解，能提出新的觀點和看法。創新性是科學研究的生命，學術論文的科學價值就表現在其具有創新性上。創新性表現是填補空白的新發現、新發明和新理論，是在繼承基礎上發展、完善和創新，是在眾說紛紜中提出自己的獨立見解，是推翻了前人的某種定論，是對已有資料作出創造性綜合等。有時在論文中，所體現出的新思路、新方法、新體系和新因素等，也可視為一種創新。

一、會計專業論文寫作的基本要求

（一）會計專業論文是學術論文的一種

什么是學術論文？中華人民共和國原國家標準局的《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式（GB7713-87）》中指出：“學術論文是指某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解的知識和科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件?！焙喍灾瑢W術論文就是用來進行科學研究和描述科研成果的文章，它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。一般意義上的學術論文，應當具有四方面的特點：

1.學術性。它指研究與探討的內容具有專門性和系統性，是以科學領域里某一專業性問題作為研究對象。從內容上看，學術論文的專業性較強；從語言表達上看，學術論文很多是采用專業術語、專業性圖表和專門符號表達內容的，它的讀者主要是專業上的同行。因此，為了把學術問題表達得簡潔、準確和規范，文中即會涉及較多的專業用語。

2.科學性。它指研究與探討的內容要準確、思維要嚴密、推理要合乎邏輯。要求作者在立論上必須從客觀實際出發，不得帶有個人好惡與偏見，不得主觀臆造，在相關基礎上得出符合實際的結論。因此，在論據上，應當盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據作為立論的依據；在論證時，必須經過周密的思考，并進行嚴謹地論證。

3.創新性。它要求作者有自己獨到的見解，能提出新的觀點和看法。創新性是科學研究的生命，學術論文的科學價值就表現在其具有創新性上。創新性表現是填補空白的新發現、新發明和新理論，是在繼承基礎上發展、完善和創新，是在眾說紛紜中提出自己的獨立見解，是推翻了前人的某種定論，是對已有資料作出創造性綜合等。有時在論文中，所體現出的新思路、新方法、新體系和新因素等，也可視為一種創新。

一、會計專業論文寫作的基本要求

（一）會計專業論文是學術論文的一種

什么是學術論文？中華人民共和國原國家標準局的《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式（GB7713-87）》中指出：“學術論文是指某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解的知識和科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件?！焙喍灾?，學術論文就是用來進行科學研究和描述科研成果的文章，它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。一般意義上的學術論文，應當具有四方面的特點：

1.學術性。它指研究與探討的內容具有專門性和系統性，是以科學領域里某一專業性問題作為研究對象。從內容上看，學術論文的專業性較強；從語言表達上看，學術論文很多是采用專業術語、專業性圖表和專門符號表達內容的，它的讀者主要是專業上的同行。因此，為了把學術問題表達得簡潔、準確和規范，文中即會涉及較多的專業用語。

2.科學性。它指研究與探討的內容要準確、思維要嚴密、推理要合乎邏輯。要求作者在立論上必須從客觀實際出發，不得帶有個人好惡與偏見，不得主觀臆造，在相關基礎上得出符合實際的結論。因此，在論據上，應當盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據作為立論的依據；在論證時，必須經過周密的思考，并進行嚴謹地論證。

3.創新性。它要求作者有自己獨到的見解，能提出新的觀點和看法。創新性是科學研究的生命，學術論文的科學價值就表現在其具有創新性上。創新性表現是填補空白的新發現、新發明和新理論，是在繼承基礎上發展、完善和創新，是在眾說紛紜中提出自己的獨立見解，是推翻了前人的某種定論，是對已有資料作出創造性綜合等。有時在論文中，所體現出的新思路、新方法、新體系和新因素等，也可視為一種創新。

高校英語老師在評審高級職稱時最好有一篇核心類論文，這樣對于評審加分來說比較有保障。當然了要是沒有核心類的論文，則對于論文的篇數與所投稿刊物的影響力度上要求就比較嚴格了，同時也會用到課題研究等情況。

職評對于老師們來說似乎披著一層面紗，各種猜測，各種疑問縈繞在老師們心中，職評前后一個月都不能靜下心來。其實，正如職評科負責人說的，現在證件幾乎都沒有問題，主要會上課，上好課，都能過。

一、英語教師的基本功

1、口語

作為一名英語老師，要訓練一口標準流利的英語口語。因此在平時要多聽錄音多模仿，上課一定要用全英教學，相關的語法術語必須熟練。如果平時上課不用英語教學，到時候搞突襲，講起課來肯定是磕磕巴巴，錯誤連篇，這樣就降低了你的等級。

2、板書

摘要：期刊論文是反映建筑理論研究的一個獨特窗口，文章運用文獻計量學的研究方法，收集1978—2018年間由陜西省理論工作者發表在建筑期刊上的論文，統計分析論文的文獻數量、核心作者群、關注熱點、研究趨勢等特點，從而多維度地呈現陜西省當代建筑理論研究的狀況。

關鍵詞：建筑期刊；理論研究；文獻計量學；統計分析

1研究背景

改革開放以來，陜西省發生了翻天覆地的變化，從一個百廢待興的落后省份，發展成為一個生機勃勃的大省，建筑行業、建筑文化、建筑理論研究工作都取得了累累碩果。先進的技術與思想的不斷傳入，與西部地域特色的沖突、碰撞使得建筑理論工作者不斷思考陜西省建筑的正確發展道路。進入新千年，陜西省的建筑創作與理論研究呈現出多元化的狀態，“一帶一路”“國家中心城市建設”也給陜西省帶來了重大歷史機遇。在此多重機遇時刻，統計分析其學術成果，有利于理清其研究脈絡[1]。文章以文獻計量學為研究方法，梳理陜西省自改革開放后建筑理論研究相關論文的發表情況，可以對陜西省當代建筑理論研究的現狀了解得更加全面，為今后的發展及研究提供借鑒[2]。

2研究對象的確定

2.1文獻作者的確定文章所說的文獻作者即陜西省建筑理論工作者，包括陜西省各大設計機構以實踐為主的執業建筑師、陜西省高校建筑學科以研究為主的教師及學生、相關政府機關單位的研究人員以及社會建筑團體等。文章對論文的收集以研究機構為單位，這些研究機構包括（1）高校類：西安建筑科技大學、長安大學、西安交通大學、西北工業大學；（2）設計院類：中國建筑西北設計研究院、陜西省建筑設計研究院、西安建筑科技大學建筑設計研究院、西安市建筑設計研究院等；（3）政府機關單位：西安市規劃局。2.2主流建筑期刊的確定陜西省建筑理論工作者發表在建筑學主流期刊上的論文往往代表著較高的理論研究水平，對主流建筑期刊的選擇，可以從三方面來考慮：一是考慮學術上的代表性，即建筑學術界所認定的學術期刊，結合核心期刊的評定原則及老八校所認定的A類建筑期刊；二是考慮時間上的代表性，即所選期刊盡量能涵蓋所研究的時間段，期刊發文載文量有保障；三是兼顧陜西省省情，考慮陜西省創辦的主要建筑期刊。最終文章選定《建筑學報》《世界建筑》《建筑師》《新建筑》《華中建筑》《時代建筑》《建筑創作》《城市環境設計》《城市建筑》《西安建筑科技大學學報（自然科學版）》《建筑科學與工程學報》，合計共11種建筑期刊，其中有些雜志幾經改名，其不同命名階段也在統計項期刊中，統計結果則算在現在的期刊名稱中[3，4]。文章對學術論文的收集以論文作者的機構為單位，通過中國知網數據庫收集這些研究機構在1978—2018年期間所發表在主流建筑期刊上的與建筑理論研究相關的學術論文，其中有些機構經歷幾次改名，單位名稱也存在不規范情況，甚至有些作者沒有附加單位機構，在收集過程中盡可能對其進行查漏補缺。