法律咨詢論文范文10篇

由于傳統的法學本科教學受大陸法系教育模式的影響頗深，尤其注重對法學理論、法律概念的講授和對法律條文的解析，注重學生對理論體系的把握和了解，因而大多數課程的開展都以教師課堂教授為主。教育部在2007頒布的《關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》中要求各高校要高度重視實踐環節，提高學生的實踐能力。法律職業是實踐性極強的職業，要求從事該職業的人要有較強的實踐能力，因此實踐教學的改革成為提高質量的重中之重。我校作為一所承擔職業本科教育的高校，以“面向職教，服務職教，引領職教”為辦學特色，各專業的培養目標定位為綜合素質較高的實用型專門人才。法學本科專業是我校2006年的新增專業，培養目標的定位是全面發展、系統掌握和熟練運用法學理論知識與技能的高級實用型法律專業人才。這就要求我們既要強調給學生教授法學基本理論、原理和體系，也要強調培養學生的法律思維和和訓練學生的法律職業技能和素質，以保證學生在畢業的時候具備運用法學理論分析問題、解決問題的基本能力。而“我國法律院系的課程設置歷來以傳授系統和科學的知識為目的，很少考慮實際操作能力的培養，也很少考慮社會的實際需求。法學，成為一種做而可論之道。這種課程設置忘記并拋棄了法學教育的另一個重要功能，即培養學生的實踐和操作能力。法學教育的這兩種目的，歷來被中外法學教育所公認。如果我們僅僅重視一個方面，而忽略或拋棄了另一個方面，顯然有悖于法學教育的宗旨?！癧1]因此加強實踐教學十分必要。

一、我校法學專業實踐教學的主要成效

（一）實踐教學形式多樣

綜觀各高校的現狀，許多學校已經開展了多種多樣的實踐教學，教學效果也得到一定的改善。目前法學實踐教學的主要模式專業實習、學年論文、畢業論文、案例分析、社會調查（實踐）、模擬法庭活動、專題辯論、法律咨詢（援助）、法院旁聽、法律診所教育等。我校法學專業已經把專業實習、學年論文、畢業論文、社會調查（實踐）等的納入教學計劃中也設置了相應的學分，同時各任課教師也在理論教學的過程中積極采用案例教學、專題辯論、模擬法庭活動、法律咨詢、法院旁聽等形式，提高學生學習的興趣，取得了一定效果。在這些實踐教學形式里，各院校的也根據自己的學科方向側重點又有所不同，法律診所僅在部分院校開設，刑事偵查和物證技術實驗室也不是每個院校都有。2002年中國法學會法學教育研究會診所法律教育專業委員會成立，至今已有96個院校設立各種法律診所，并成為診所法律教育專業委員會委員單位。鑒于我校法學專業學科發展定位以及經費所限，我校并沒有設立法律診所和刑事偵查和物證技術實驗室。我校教師也積極的帶領學生深入社區，如曾到廣州市瑤臺居委會、瑤華居委會進行義務法律宣傳和提供免費的法律服務?？梢娢倚ｋm無法律診所之名，卻也在行法律診所之實。

（二）“模擬司法院”特色項目的實踐教學形式讓學生受益

在學校的大力支持下完善了模擬法庭的設施建設，以此為基礎，教師和全體學生的努力，初步建成校內實訓基地———“模擬司法院”。模擬司法院包括模擬法院、模擬檢察院、模擬律師事務所等部門，學生在這些部門以不同的角色參與活動能力得到提升。

一年來，法律顧問團堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，嚴格依照國家法律法規，積極為區政府提供優質、高效、準確的法律服務，促進政府依法決策和依法管理，全面提高政府依法行政水平的工作宗旨，在區委、區政府的關心和支持下，在區司法局的協調和配合下，嚴格依據法律顧問團工作規則，認真履行職責，積極諫言獻策，切實發揮了法律參謀和智囊團的作用，成績斐然。

一、主要做法及取得成績

（一）領導重視，開創法治建設新紀元。在科學決策、民主決策、依法決策方面要更好地發揮法律顧問團的作用，這是區委、區政府的在堅持依法行政過程中始終堅持的理念。法律顧問團是區委、區政府的法律咨詢機構，為區領導依法決策、依法行政提供法律服務，有效促進政府決策的民主化、科學化。法律顧問團籌建期間，就得到了區委、區政府領導的高度重視，區委書記林國耀、區長吳南翔同志多次對法律顧問團的組建作出指示，為法律顧問團組建創造了良好的工作條件，有力保障法律顧問團組建工作順利開展。這些都充分體現了翔安區主要領導同志全力推進依法行政的決心，也是區委、區政府貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》適應時代潮流建設法治翔安的重要舉措。

法律顧問團團成立時，吳南翔區長、黃奮強副書記、洪龍泉副區長（現為區委常委、政法委書記）、范錦昌常委等領導親自擔任顧問團的名譽團長，如此高規格的領導機構，使法律顧問團的工作在一開始便奠定了“性質定位準確、宗旨明確清晰，組織機構完整，運作程序科學，智囊作用突出、服務功能完備”的較高起點。正是有各級領導的關心支持，才有法律顧問團蓬勃發展的今天。

（二）縝密論證，參與政府重大決策。行政管理活動蘊涵著行政領導、溝通、協調、控制、決策、人事任免等多種功能，但是在所有這些功能中，行政決策是最重要的、主導性的一項功能。行政決策正確與否，直接關系到行政管理目標能否實現，行政決策水平如何，直接影響行政管理工作是否具有生機和活力。法律顧問團在成立時，便把為區政府重大決策提供法律方面的咨詢論證意見，參與區政府重大決策的法律論證，解決有關行政事務的法律咨詢作為首要工作職責。在政府對重大事項作出決策之前，法律顧問團及時通過參與會議或書面文件審查等形式對相關決定進行法律層面的審查、提出法律意見，全年共參與政府常務會、區長辦公會、政府專題會議35場次，提供法律建議、意見59條（份）。

(三)嚴格把關，做好規范性文件審查。規范性文件是各級機關、團體、組織制發的各類文件中最主要的一類，具有約束和規范人們行為的性質，制定規范性文件是行政機關管理經濟、社會事務的重要手段之一。對區委、區政府起草或擬的規范性文件從法律層面審查其合法性及合理性，提出修改、補充意見是法律顧問團另一項重要職責。全年法律顧問團共審查了《財政性投融資項目決算審核管理暫行辦法》、《關于加強干部外出管理工作的實施意見》等14份規范性文件，并出具了完整的法律意見書，一一剖析相關文件的不足之處。通過法律顧問團的審查，使我區出臺的規范性文件更具有可操作性，確實做到規則明確、內容完整、要求具體，適應性和針對性強。

為全面貫徹實施縣委、縣政府關于《縣法制宣傳教育工作領導小組關于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011-2015年）》和縣人大常委會《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》的文件精神，結合本單位實際，特定本方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十八大和一系列有關法治建設的重要講話精神，進一步推動“六五”普法規劃和縣人大常委會決議的貫徹落實，不斷提高全系統的法律素質和法治化管理水平，為振興發展營造良好的法治環境。

二、學習內容

（一）認真學習憲法和國家基本法律，深刻理解憲法和國家基本法律的精神。

（二）認真學習黨和國家關于加強民主法治建設的方針政策。

法律事務中心年度工作總結

過去的一年中，法律中心注意理論學習，努力研究業務，共同提高業務素質和服務水平；眾志成城，積極主動，當好領導的法律參謀，積極為集團的建設獻計獻策；愛崗敬業，以高度的責任感對待集團交給的各項法律業務，全力維護報社合法權益，減少報社的損失。較好地完成了當年的預定目標，盡到了部門的應有職責。公務員之家版權所有

在這一年的工作當中，法律中心在訴訟案件、非訴業務、合同審查、糾紛防范以及制度建設和業務研究等方面均取得了較大的成績，截至年月日共辦理各類案件件，其中訴訟案件件，非訴案件件；共審查起草各類法律文書件；共清回欠款余萬元；根據集團實際需要依法出具各類法律建議書和法律意見書份；根據集團內部“立法”要求代為起草規章制度份；完成三項集團科研課題，發表業務研究類文章二十余篇；受理集團內外法律咨詢數百起。

一、案件總數，基本與去年持平（去年），訴訟案件件（去年件），略有上升，其中新聞官司件，經濟糾紛增幅較大達到件，占訴訟案件總數的％，其中勞動爭議案件起，同比有所增加。非訴案件起，與去年持平。

案件特點：

案件總數及案件分布情況與去年大體一樣，以新聞訴訟和經濟糾紛和勞動爭議為主總體情況與去年相比沒有太大的變化，這也標志著法律工作進入一個平穩發展的階段；

現任**大學法學院教授、副院長兼系主任，福建省重點學科民商法學學科帶頭人，學術兼職中國民法學經濟法學研究會理事，福建省法學會民法研究會會長。社會兼職有福建省**市思明區人大代表，福建省南強律師事務所律師、所長，曾當選取為福建省消費者委員會委員。

**同志1985年研究生畢業后，在導師＊＊教授（第6、7、8屆全國人大代表，生前為中國消費者協會理事，1983年在全國人民代表大會上呼吁制定消費者權益保護法）的指導下，積極從事消費者保護法的理論研究，是我國最早從事該領域理論研究的青年學者。先后與*教授合作或獨立完成、發表了"論消費者權利"、"我國保護消費者權益立法芻議"（主要觀點被人民日報海外版摘要轉載）、"消費者保護法的調整對象"、"論消費合同"、"民法通則與消費者保護"、"市場經濟呼吁消費大法"、"保護消費者權益是工商管理機關的重要任務"等學術論文。在上述研究論文的基礎上，1992年出版了研究專著《中國消費者權益保護法研究》（江西人民出版社）。

**同志的上述研究涉及消費者保護法的調整對象、立法體制、消費者權利、消費合同、政府在消費者保護中的地位、消費者受害的社會經濟原因等消費者保護的基本理論問題，在我國理論界具有開創性意義。他的研究成果獲得中國消費者協會以及理論界的充分肯定。

**同志還積極參與我國消費者保護立法的討論。1992年，消協系統征求對《消費者權益保護法（草案）》的意見，**同志應**市消費者委員會的邀請，就消法草案提出了十多條建議，其中不少富有建設性的立法意見。例如，他主張在消法中加進"國家在消費者保護中的地位"，強化國家在消費者保護問題上的責任，以推動我國消費者保護運動的發展。

在消費者保護法的宣傳和教學方面，**同志早在1987年即開設面向**大學全體學生的"消費者權益保護法概論"選修課，這是我國高校最早開設的消費者保護法課程。現在，"消費者保護法"課程已成為**大學法律系本科生的主要選修課之一。1998年**主編了《消費與權益》一書（老百姓法律顧問叢書，**大學出版社），該書采取問答式，結合實例，介紹我國消費者權益保護的有關法律知識，為廣大消費者保護自己的合法權益提供幫助。1999年，他應中國消費者協會邀請，參與消費者協會工作人員培訓教材《消費者權益保護的理論與實務》一書的編寫，擔任統稿。這也是我國第一本關于消費者權益保護實務的理論教材。

近年來，**同志還利用業余時間，積極為社會各界開設法律講座或提供咨詢，積極參與**市消費者委員會的活動，介紹和宣傳消費者保護法，為消費者提供法律咨詢服務。1998年曾為**工商行政管理局處以上干部開設"消費者保護理論問題"的講座，*年又為**市"12315"投訴站的人員開設"消費者保護法"知識講座；為宣傳中國消費者保護法以及相關法律作出了積極的貢獻。

一、傳統法學本科教學模式的積極作用與消極影響

相對于法治較為完善的西方發達國家，教學模式落后、師資整體素質不高、師資管理水平低、教學管理滯后，是我國傳統法學本科教學模式產生消極影響的主要原因。所以，在充分認識法學實踐教學重要作用的基礎上，探尋法學實踐教學得以強化的有效措施，以期消除這些消極影響。

1．積極作用

（1）法學理論創新和實踐能力必須以熟練掌握法學理論和法學知識為基礎。我國傳統法學本科教學模式無疑有助于法學理論和法學知識的傳承，處于法學理論創新人才和實用型人才培養的基礎性地位。

（2）適應傳統法學本科教學模式的許多教師都擅長理論研究，其中一些教師具有較高的學術創新能力，有助于理論創新型法律人才的培養。

2．消極影響

論文摘要：通過對江西省20個縣的調研和409份調查問卷整理，就林農林業生產要素稀缺性、林業經營風險狀況、森林抵押貨款需求意愿、森林資源保險意愿、法律咨詢、科技服務、社會中介服務、林業產權交易機構需求等進行定量分析。分析表明，林權制度改革后林業社會化服務需求或潛在需求總體旺盛，客觀上要求建立健全林業社會化服務體系。

論文關鍵詞：林業社會化；服務體系；社會需求

2004年8月，江西省開始了新一輪集體林權制度改革，主體改革基本結束，配套改革正在跟進。林業產權制度改革塑造了林農的市場主體地位。林農自主經營、發家致富的積極性極大地調動起來，但以家庭為基本單位的小規模林業生產與規?；I化、社會化大生產之間的矛盾越來越突出，建立健全林業社會化服務體系能較好地解決這一矛盾。為此，筆者與課題組成員于2006年8月至2007年9月先后深入江西省林業基層單位、鄉村和農戶中開展林業社會化服務需求調研，以期通過實地調研為林業社會化服務體系建設提供依據。

1林業社會化服務體系的概念和內容

林業社會化服務。指的是專業經濟技術部門、鄉村合作經濟組織和社會其他方面為林業發展所提供的各種服務。林業社會化服務體系是指為林業發展提供產前、產中和產后服務的服務組織和活動的組合。

林業社會化服務內容十分廣泛，涵蓋了林業生產全過程，一是產前服務。包括林業技術教育和培訓服務、科技推廣和咨詢服務、林業政策法律咨詢服務、林產品市場信息服務、林地林木流轉服務、籌資融資(信用擔保、抵押貸款)服務、提供優質種苗等必要生產資料二是產中服務，包括林地規劃設計，造林撫育設計。采伐更新作業設計，育種育苗、整地造林、撫育間伐、林地更新的技術指導，森林有害生物和火災預防，林地林木資產評估，木竹檢量，林木采伐等服務。三是產后服務，包括林產品收購、儲運、加工、銷售提供的服務。

各位理事、各位與會代表：

受協會常務理事會的委托，下面我向大家匯報協會成立三年來所做的主要工作，并就近階段物業管理行業的主要任務談幾點意見。

一、協會成立三年來所做的主要工作

2000年10月15日，是全國物業管理行業的重要日子，這一天，中國物業管理協會正式宣告成立。三年來，在建設部的正確領導下，在全體會員單位參與及大力支持下，協會堅持以“規范發展物業管理業”為主題，在服務政府、聯系企業、引導行業規范健康發展等方面進行了有益的探索，取得了積極成果，順利完成了各年度的工作任務。

（一）配合政府轉變職能，完成主管部門委托交辦的任務

1、積極參與《物業管理條例》的起草、修改、論證工作。三年中，協會根據住宅與房地產業司的部署，先后多次組織北京、深圳等城市的物業管理企業代表參加《條例》的修改、論證的專題研討會，充分反映物業管理行業的實際情況，及時提出修改意見。

一、法學教學改革的意義

（一）法學教學改革是培養應用型人才的關鍵

這是不能適應在新的歷史條件下市場經濟對當代大學生的要求的。因而在高等教育的教學改革中，整合學科教育與應用型人才培養，調整并完善學生知識結構，特別是把應用型人才培養作為法學專業高等教育改革的重要方面，已成為我國高等教育發展的趨勢。還應該看到，我國高等教育尤其是文科教學中存在的重知識的傳授而忽視能力培養的現狀，導致大學生綜合素質較低。因此，培養具有較強的社會適應能力的綜合型、創新型人才，已成為我國高等教育法學教學改革的當務之急。

（二）法學教學改革將為構建科學合理的應用型人才的培養課程體系打下基礎

應用型人才的培養不是學科教育，而是綜合教育，全面發展的教育，是以提高人才素質作為主要內容和目的的教育。應用型人才的培養通過對學生進行軍訓、“兩課”社會實踐（調查）、模擬法庭、法律咨詢實習、法學專題辯論、畢業實習和畢業論文寫作等方式的鍛煉，以達到提高社會適應能力的目的。因此，構建科學合理的應用型人才培養的課程體系必須以專業課的課程內容為依托，使專業教育與應用型人才培養能有機整合。如模擬法庭的運用要與《刑法學》、《民法學》、《訴訟法學》等課程的開設有機結合；畢業實習和畢業論文寫作盡可能覆蓋法學主干專業課。另外，從長遠考慮，可專門編寫這方面的教材，為應用型人才的培養提供更好的理論依據。

（三）法學教學改革是不斷改革教學方法，采取多途徑、多

為貫徹落實好關于依法治國的重要論述和省依法治省領導小組關于“抓好領導干部這個關鍵少數，示范帶動各級干部學法、尊法、守法”的工作要求,努力增強我鎮各級領導干部法律素養，提高依法執政能力，根據縣依法治縣辦《關于開展2021年度干部學法工作的通知》，結合我鎮實際，特制定鎮2021年度學法計劃：

一、指導思想和工作目標

領導干部學法用法的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的精神，緊緊圍繞鎮黨委、政府工作大局，堅持理論聯系實際、學用結合的要求，著眼于提高各級領導干部法律素質、增強依法執政能力，扎實做好領導干部學法用法工作，為構建社會主義和諧社會提供強有力的組織保證。

領導干部學法用法的工作目標是：通過深入系統的學習和掌握履行職責所需要的法律知識，牢固樹立社會主義法治觀念，牢固樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念，牢固樹立國家一切權力屬于人民的觀念，牢固樹立尊重和保障人權的觀念，善于運用法律手段管理經濟和社會事務，正確行使人民賦予的權力，做到依法執政、依法決策、依法行政、依法管理。

二、學習方式及制度

干部學法，主要采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式進行，應相應建立健全以下學習制度。