看電影活動總結范文

導語：如何才能寫好一篇看電影活動總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

組織全班同學觀看電影《離開雷鋒的日子》

電影雖舊，其內涵卻新，本次電影觀看途中，大部分班級都能夠積極參與，融入到電影的故事情節中去，這突出了雷鋒精神與時代主題相符的特點。全班同學，在雷鋒精神的感染下，也用實際行動來傳遞雷鋒精神，以組織生活會為契機在學院各處打掃衛生、在公交車站清洗車子。工作認真，為本次活動做出了不少的努力。為更好地開展本次三月學習雷鋒活動，團支部展出了一些先進事跡的圖片和相關文字說明，吸引了許多同學前去觀看，而那些感人的事跡，也正是雷鋒精神的真實寫照。先進事跡圖片展為本次開展學雷鋒活動起到了一個較好的引領和促進作用。

工作經驗：

通過本次學習雷鋒活動，我部總結了以下幾點經驗：

1、我班團支部及同學所做出的努力，是本次活動順利開展的重要因素。

2、全面的考慮與事先做好準備工作是必不可少的并有待加強。

篇2

學風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分，加強學風建設，引導學生樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的學習態度，是建設優良校風的必然要求。以科學發展觀為指導，認真落實學校的五年發展規劃，使在校學生在愛國、愛校精神，社會道德及職業道德修養、學習習慣、學習方法、文明禮儀等方面比陜西同類院校的學生具有明顯優勢，實現向保證質量為主題的內涵建設發展轉變的目標，通過以活動為載體開展各類教育活動，引導學生端正學習態度，明確學習目標，促進我校優良學風的形成。

二、活動背景

本次團日活動按照“立足基層、面向團員、注重教育、講求實效”的原則，各分院團總支要嚴密組織，并從各團支部出發，緊密結合我院正在開展的學風建設。優秀學風的形成是保證學生順利完成學業，實現學習目標，成長成才的必要條件的，也同時是每一位大學生責無旁貸的責任，學風建設需要每一位學生的參與，從我做起、從現在做起的，用我們每一個人的實際行動形成優良學風，為優良學風的建設貢獻力量。

三、活動形式：

通過勵志教育電影的活動形式開展

四、活動主題：

倡導優良學風 增強班級活力

五、活動口號：

“魅力班級、綻放校園”

六、活動意義：

良好的校風與學風是實現人才培養目標的根本保證，進一步加強校風學風建設，開展主題團日活動，充分調動廣大學生的學習主動性和積極性，促進學生綜合素質的全面發展；引導學生樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的學習態度。

七、活動目的：

以迎“五四”為契機，緊密圍繞學校倡導優良校風、學風建設實際，以激發學生的學習積極性，營造良好的學習氛圍；同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識。我班本著“團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動。

八、活動對象：

08物流管理3、4班全體同學

九、活動時間：

20xx年5月7日晚7：30

十、活動地點：

東樓401教室

十一、活動內容及說明：

觀看電影《叫我第一名》

這是一部勵志教育片，根據真人真事改編，敘述患有妥瑞癥的男孩努力達到成為老師的夢想，并且克服病癥的故事。

十二、活動成果：

1、 團員交流，相互影響、學習

2、 專題討論報告

3、 團日活動總結

篇3

1 增加社團凝聚力，培養社員對于社團的責任感，讓更多的同學參與社團活動,擴大社團影響力。

2 豐富社員課余生活，擴大社員知識面，促進社員自我素質的提高。為社員提供一系列社會實踐機會，為社員走出校園，更早適應社會做積淀。

3 培養擴大校園讀書氣氛，為圖書館獻策獻力，讓廣大學子充分利用好圖書館的資源。

4 構建一個平臺，讓廣大喜愛讀書的朋友相互結識、交流、學習。

*****活動計劃*****

1,圖書館讀者協會意見箱：設立的地點，個數。

【國慶之后一個星期內完成，因為這件事早就說或，但就是沒做出來。由服務部完成，組織新成員一起搞個活動策劃書，限定時間】

3,建立社團電子史冊：由辦公室整理, 每次納新時作為社團文化介紹 。 ( 附)

【由辦公室主持，其他各部門部集人員參與編輯，計劃在一個月編輯完成。具體編輯步驟，由主編人在一個星期內決定，各部門分工完成編輯】（民族風情之竹竿舞大賽策劃書）

4,布置裝飾讀協會議室

【由文體部和詩社負責。主要考慮到要把詩社的文學思想，和對讀者協會的內涵概括融合到我們辦公室中去，打造一個符合我們讀者協會的文化氣息的會議室，希望在一個星期內完成】

5，半月談(小講堂)：社員讀書，談書，談人生，觀世界，影視欣賞，圖書評論會，等內容。

【最初一次，由社團骨干倡導并講解活動細則，建議等，做好活動準備。做一次活動策劃，以后就按此堅持下去。以后每次小講堂之前，骨干先安排布置最近的工作安排，或有關通知，然后進入小講堂環節。這樣既不會耽誤大家平時時間來開會，又有利于會議以最高效最短的時間做完。每次小講堂分別由一個部門組織，在前一個星期確定小講堂主題，并告之各部門部長，再由部長給各自部門成員。同時，小講堂應該以怎樣的形式舉行，也有個部門自行決定。建議最好征求各自組的成員意見?？梢砸灾v堂的形式，一個人說，大家聽，并進行交流評比，談自己感受。也可以就是以分小組形式自行討論，最后各組拿出結果派各組一個成員來進行比較性得交流.等各種形式。只要能把氣氛搞出來，能讓大家真正達到交流的目的就行!同時辦公室要做好半月談記錄，并協同其他部門編訂成籍。各組一輪循環過后，我們會對各組搞的半月談進行評比，并給與獎勵，也要作為固定形式進行下去。小講堂期間，我們也希望能邀請圖書館老師，或學校其他社團領導，或有興趣的學生加入我們的交流，真正把讀協做響，要做成是同類社團里響當當的社團】

6，新老社員對圖書館的了解。

【我們要進行圖書館活動，就必須對圖書館了解，所以有必要進行一次小小考察。時間越快越好，因為我們就要讀圖書館進行服務】

7，對自習室，或圖書館設施進行維修，每學期一次。由服務部組織，策劃宣傳部協同安排各部門工作人員。

8，金秋文化節

【由三個社長主要負責組織，一定要搞起來】

9，面向全校的活動：影視欣賞，讀書調查，圖書評論會，征文比賽

【建議搞詩，散文等征集大賽，可以確定主題，分文種征集。由詩社、策劃宣傳部主持，咯部門協同。因為我們只要一個學期搞一兩次大型活動就行，下學期又一次讀書節的朗誦大賽，所以希望搞試問征集大賽。 】

10，社員關懷：圣誕節，元旦，建議聚餐看電影，也可考慮和其他社團一起搞活動

篇4

[關鍵詞]英語廣播；高職院校；英語第二課堂；英語鋒尚圈

[中圖分類號]G642 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）08-0171-02

doi..10.3969/j.issn.1671-5918.2016.08.078[本刊網址]http：//

一、選題背景

20世紀80年代初，美國語言學家克拉申在《第二語言習得原理和實踐》書中提出的第二語言習得理論無疑是當今世界上最有影響的外語學習理論之一，它包括了五大假說，即習得與學習假說、自然順序假說、監控假說、輸入假說和情感過濾假說。其中“輸入假說”是克氏理論的最重要的組成部分?？死曛赋觯旱诙Z言學習者通過習得和學習兩種途徑來習得語言，二語習得是一個潛意識的過程，與兒童習得母語的方法相同。

二語學習是一個有意識的過程，在這一過程中，學習者有意識地了解語法規則、背誦單詞等，只有提供足夠量的可理解的語言輸入，學習者才能吸收和內化所接受的輸入。但學習者對語言輸入的內化和吸收還受到學習者個人的情感因素的影響，這些因素包括：學習動機、自我評價、自信心和焦慮感等。Krashen（1982）認為單純地主張輸入是不夠的，學習者需要的是“可理解輸入”。Krashen把這種情形表述為“輸入假說”，認為輸入必須包括“i+l”。如果習得者目前的語言能力為i，那么，語言輸入需要略高于i，即i+l，而且這種i+l的輸入必須在意義上是可以理解的。如果語言交際獲得成功，語言輸入可被理解且保證足夠的輸入量，那么i+l會自動提供給習得者。也就是說，習得者首先理解語言的意思，語言結構便會自然習得。輸入假說還強調，語言使用能力不是教出來的，是隨著時間的推移，通過接觸大量的可理解輸入之后自然形成的。因此，可理解輸入是習得語言的關鍵，也是“輸入假說”的核心。

Swainl986年在吸取了克氏輸入假說的基礎上，延伸性地提出了她的“輸出假說”作為補充。Swain指出僅僅靠可理解輸入還不能使二語習得者準確而流利地使用語言，成功的二語習得者既需要接觸大量可理解輸入，又要產出可理解輸出。Swain強調，在某種條件下，輸出可以促進二語的習得，其方式不同于輸入，但都可以增強輸入對二語習得的作用。

二、鐘山職業技術學院英語廣播電臺--“英語鋒尚圈”

鐘山職業技術學院英語廣播“英語鋒尚圈”是2015年江蘇省大學生實踐創新項目，借助這個廣播平臺，學院的英語愛好者之間還可以發展友誼，切磋對英語學習的感悟，交流心得，真正實現“快樂英語”的理念。項目組成員之間還可能通過這檔英語廣播提高英語口語能力、文化欣賞水平以及人際溝通能力。

（一）訓練目標

鐘山學院英語廣播臺一“英語鋒尚圈”旨在為鐘山學院熱愛英語學習的同學打造一個英語學習的平臺，也是鐘山學院英語愛好者的家。在這個“家”里，同學們可以從自己的興趣出發，快樂地學習英語，更好地發揮英語在日常生活中的應用。項目成員根據同學的實際情況組織豐富多彩的英語活動，通過組織活動進一步鍛煉成員們各方面的能力，如應變能力、交際能力等，培養成員們吃苦耐勞的精神和團隊意識。

（二）前期準備

1.咨詢指導老師關于項目開展的可行性分析和相關方案的制定。 2.擬定項目開展計劃，確立項目組人員及各自分工。 3.明確項目開展的目標，對本校熱愛英語學習的同學的英語水平進行調查，獲取第一手資料。 4.對調查情況予以分析，獲取相關信息，確立要開展的活動方案。 5.積極開展各項活動，最終總結活動并撰寫相關活動總結。

（三）組織實施

1.第一階段：項目成員分工，對本校的英語學習愛好者進行調查，找出同學們的興趣點。 2.第二階段：按計劃開展各項活動，拍攝廣播照片，錄制廣播影像，撰寫活動總結，及時將每次的活動內容和活動感悟發表在鐘山學院報等相關期刊。

（四）過程管理

1.主持人孫鑫負責聯系小組成員開會討論活動方案，撰寫正式的廣播計劃書；并對各項活動進行全程監管，搜集購買活動所需的材料；負責拍攝活動過程，對活動中出現的突況進行處理和溝通。 2.王茜負責“生活聊吧”版塊；喻涵負責“影視派對”版塊；曹楚璇、陳李文負責“悅讀時光”版塊；高琳凌、王一梓負責“英樂魔盒”版塊。

3.在活動中，各個成員明確各自職責，出現情況時互相幫助。教師密切聯系，取得教師的指導，按計劃開展活動，活動過程要有記錄。

（五）買踐環節

1.生活聊吧板塊：錦囊妙句、潮爆新語、歐美風情、達人密碼。 2.英樂魔盒板塊：美國公共牌榜、英國UK榜、美國iTunes榜、歐美巔峰榜。 3.影視派對板塊：熱門經典電影推薦、樂見大牌明星。 4.悅讀時光板塊：滋味人生、大城市小故事、讀有所悟。 三、英語鋒尚圈節目主持人感悟 （一）Life Talk板塊主持人王茜 這檔節目相對于其他的節目而言是比較特殊的，因為它需要一定的英語方面的口才，所以會有些難度。盡管做節目的次數不多，每次也只有半個小時的時間，但是我們也想將更多的英語知識通過廣播的方式傳遞給身邊的同學。我所主持的節目名稱是“Life talk'’，也就是生活聊吧。顧名思義，講述的都是生活中常見的話題。但是可能是之前沒有接觸過此類英語節目，所以做節目的時候會緊張，經常為如何將英文穿插在中文句子里讓聽眾聽上去不感覺唐突而煩惱。在暑假時間里，自己也看了很多關于英語節目，印象最深也是現在一直在看的一檔英語節目“Kally Show'’。她的主持風格讓觀眾很容易喜歡和接受，沒有新聞那么嚴肅，就像一個娛樂節目一樣，比較自在，話題也很多樣，沒有固定的主題；但是一檔節目結束的時候又會發現她所講述的幾個主題隱約是一條線串聯的。所以我覺得自己做節目的時候不僅是讀稿子，還要慢慢找到那種做節目的感覺。雖然四個星期做一次節目，但還是要提前找好資料，畢竟準備的東西越充分，到時候講的內容就越豐富，讓聽眾所聽到的也就更多了。所以在這個新的學期里，我覺得自己會隨著節目的次數而越做越好的。

（二）Screen Talk板塊主持人喻涵

主持英語廣播感想最初決定做這個節目是想讓自己可以在業余時間多學習些英語方面的知識，同時可以鍛煉自己的語感和拓寬自己的知識面，可以讓自己多說。因為我認為英語的學習就是一個多聽多看多說的過程，所以我選擇了關于影視方面的節Screen Talk，在做節目的準備過程中，我需要去看一些影視作品，從中我覺得對自己有很大的幫助，特別是聽力和語言的交流感。我本身也是很喜歡看美劇，在看電影的過程中也可以獲得很多快樂和有意義的收獲；我也樂意以廣播的形式與大家一起分享這些收獲，我會一直堅持把這檔節目做好，帶給大家更多的聽覺享受。

（三）Good Reading板塊主持人曹楚璇

作為廣播臺新加的這一檔新節目：EngIish Fashion一英語鋒尚圈的主播，一開始其實我也不太知道要怎樣去做好它，以往都是讀新聞，告訴學校的老師，同學最近發生的事情，而這一檔全新的英語類節目是一個新的挑戰，我不僅要讀好中文，更要將英文也讀出來，并且讓人感覺到舒服，同時也要加上自己的想法，去和聽眾們溝通，交流。這一檔節目第一次做時，我并沒有將它做得很好，甚至問題很多，資料沒有找得很完善，并且在說的過程中也出現了很多的問題，這個時候我覺得自己要更加的努力，去將自己沒有做好的事情在接下來一次次的嘗試中越做越好。在后面的節目準備時，每天看看自己要做的節目，將自己的感想記下來，并在節目中大膽得表達出來，節目也就越來越好，自己也得到了更大的成長。在這做英語鋒尚圈節目的鍛煉中，我也感受到了英語帶給我的樂趣，在英語閱讀中找到新的快樂。作為這一檔節目的主播，我覺得我從中獲得了很多以前沒有感受到的東西，當然，以后我更會繼續將每一檔節目都做到最好，和朋友們一起學習，進步，積累更多的經驗。

（四）Jukebox板塊主持人王一梓

光陰如梭，從大二開始到現在，不知不覺已經主持了四期的Jukebox。一開始，我接受到做英語廣播的邀請時，我很慌張，因為從來沒有接觸過與播音相關的事務，我播音該播放什么內容，到時我該如何與聽眾溝通，如何說？這都成了一道道困擾我的問題。后來終于迎來了第一期Jukebox的直播，主題內容是歌曲推薦，由于有些內容做得與廣播臺的要求不符，結果并不完美，于是Mandy加入了這檔節目，為此，我們認真思考了多種做節目的形式和要素，經過了反復的配合和磨煉，第二期的Jukebox效果明顯好了很多。這段時間的直播經歷，我學會的最為重要的事情就是要勇敢做自己，我明白自己是一個不善于表達的人，但我內心有很多想法，所以我要更加勇敢得表達自己。某種程度上，通過做廣播，我也拓展了自己的交際能力，總而言之，我真的受益匪淺。

篇5

公司活動是指公司為主體，由公司組織策劃，員工參與的團隊活動，形式多種多樣。公司活動總結怎么寫你知道嗎?下面給大家分享一些關于公司活動總結的范文，希望對大家有幫助。

2021優秀公司活動總結111月23日清晨7點，公司一行35人在公司大門集合出發，雖然雨一直在下，但絲毫不影響我們激奮的心情，經過一個多小時的車程我們來到了tz拓展訓練基地。這里群山環峙，峰巒疊嶂，荔枝環抱，自然風光優美怡人，讓我們享受到生態大自然清山綠水的無限風光。

最終由于下雨的影響，我們兩天來的訓練都是在室內進行的，但經過教官的合理編排，通過一系列的拓展項目，兩天來整個過程把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學習有機地聯系在了一起，不僅給我們帶來了無窮的樂趣，加深了我們彼此間的了解，而且給我帶來深刻的思考與啟迪：

一、空杯心態

“螞蟻”教官打從一開始就多次強調要我們每一個學員要懷有“空杯心態”，讓每一個人忘記自己的身份，忘記自己的頭銜，這里沒有老總、總監、經理，我們不分男女老少，我們只有一個身份：學員。

一個空的杯子才能再去裝進去東西，一個淺顯的道理揭示了一個人人存在的問題。確實在我們的現實工作中，很多時候我們會將過去的成功，以往的經驗，用于新的環境，新的工作，新的角色中，得到的結果和自己前期計劃是差距甚遠，導致四處碰壁，造成了很大的障礙，也讓自己陷入了瓶頸。這些時候，我們就該具備“空杯心態”，將自己倒空，別被那些成就、經驗、利益、學識等，看似重要的東西給束縛了自己。

而從我的觀點來看，“空杯心態”其實就是對過去榮耀、失敗的一種舍棄，也是對自己的一種變相的否定，只有真正地舍棄之后，才有更多的空間去獲得更多的東西?？墒欠穸▌e人很容易，否定自己卻需要很大的勇氣，但也只有如此，才能找到自己的不足，找到自己應該努力的方向!在現在物欲橫流，個性張揚的社會形態，人們越來越多的是在關注著自己擁有了什么，怎么才能更好的抓住自己的東西。一個人也只有兩只手當你總是抓著自己認為很重要的東西時，卻又喪失了去抓更有價值的東西的機會。

二、制度制定

其實我們不難發現，兩天來所進行的游戲并不是要考驗我們的體能或耐受力，而是讓我們在完成游戲的過程中去體會、去體驗、去感覺、去感悟。可以說，有一百個參訓者，就會有一百個不同的感受，有一百個不一樣的心情。明確的目標，統一的領導、有能力的團隊成員、詳盡的計劃都是一顆顆閃亮的珍珠，而將這些珍珠穿起來的線就叫規則。所以，在每一個項目開始前，教官再三強調的就是規則。而我們是否意識到教官制定的游戲規則就好比我們公司的規章制度呢。我們試問一下我們公司的制度清晰嗎?合理嗎?在執行嗎?制度是具有權威性的規則、標準和行動方案的集合。制定制度是為了完善、改進并促進今后工作，并讓大家明白在工作中能夠做什么和不能做什么，以及大體上如何去做。

在日常工作中，我們發現有制度而不落實制度的情況大有存在，定制度，不予實施，要制度何用?好比我們拓展中的游戲，那怕你很快完成了，但沒有按照規則來執行，完成又何用?制度是約束行為的規范，在執行落實制度上，不能口頭籠統地“嚴肅處理”，要增強執行力度。建立必要的獎懲措施，明確制度執行責任人崗位的責、權、利關系。領導必須模范遵守規定，帶頭執行制度，要帥之以正、不徇私情、上下一視同仁。讓身邊人做到的，自己首先做到，這樣才能保證上、下一致共同執行制度。在公司管理中我們也經常會發現，制定一套好的制度比譴責下屬更有效。

三、充分的策劃

“運送球”項目中，我們有些操之過急，事先沒有策劃好，多次重復犯同一個錯誤卻沒有及時改正的經驗，而在“愚公移山”項目中，我們全體做了充分的演算與策劃，最終找到了最優方案而勝出。這讓我想到在今后的工作中，事先要做好周密的計劃，磨刀不誤砍柴工，多花時間做計劃是很有必要的，每項工作都要精心策劃，每個細節都要運籌到位，否則就會出亂子，甚至前功盡棄。而上升到公司的發展，我們更容易發現在競爭日愈激烈的市場環境下，企業要想獲得長遠生存就必須制定一系列發展策略。而在這一系列策略的形成是要根據市場環境，通過理論研究、市場調查充分策劃而成的。

四、統一的指揮

縱觀我們兩天來的訓練項目，“七巧板”、“同舟共濟”、“孤島求生”、“愚公移山”、“同共進退”等，無不彰顯了統一領導、統一指揮的重要性。在_年公司也因應實際運行情況，對組織架構作了重新調整，按理應權責明確、統一指揮的?？涩F實往往是，基層員工感覺領導太多，誰都可以發號施令，誰都在管，好像有問題時卻不知誰能最終負責落實。這種組織方式，仍然缺乏清晰的職責分工，雖然看似人員不少，但真正負責的人不多，且負責人的責權不明確，既違背了統一領導的原則，又使管理的效果事倍功半，提高了管理成本，降低了管理效率。

管理必須講求秩序，即所謂“凡事各有其位”。合理的秩序是按照事物的內在聯系確定的，有賴于有效的組織。責任主體不明確，雙重或多重命令對于權威、紀律和組織的穩定性都是一種威脅。如果不注意堅持統一指揮與統一領導原則的嚴肅性，對公司造成的損害將難以估量，在市場形勢瞬息萬變的今天，增強應變能力，提高反應速度終將受到制約。這個問題，值得我們各級領導、各層次管理人員反思。

五、團隊的力量

在這次訓練我們談得最多的就是團隊，像“愚公移山”、“同舟共濟”、“七巧板”、“孤島求救”、“同共進退”幾乎沒有一個不是靠團隊協作來完成的，合作使我們融入團隊，合作使我們力量大增，合作使我們真正認識到團隊的重要性，正像有人說的：“不要以為你什么都行，離開團隊，你可能一事無成;也不要以為你什么都不行，有了團隊，你也許什么都行?！?/p>

所以，要求我們每一個人都必須放下自己的個性與喜好，以團隊的利益作為最大的利益，盡全力做好自己任務的同時，更要注意整個團隊的協調與配合，只有這樣，才能贏得勝利。競技中是這樣的，在以后的工作與學習中更應如此。體會還有很多，但真正理性的分析可能不是一次拓展訓練就能總結得出來的。我們已由“行”而“知”，但更重要的是要真正做到“知行合一”。

拓展訓練是結束了，正如訓練前“青蛙”老師所講的一樣：拓展只是一種訓練，是體驗下的感悟。我相信每一個人體驗完了，都會從中得到了或多或少的啟發，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到工作和生活的困難當中，還需要一個更長的歷練時間。

我們也發現，在集體游戲活動中，我們干勁十足，完成任務又快又好，但一旦回到工作崗位上，一旦生活重歸平靜、平凡，我們很難說還能夠把自己的精神調節到最佳狀態，滿懷激情，全力以赴去過好每天的生活、完成好手頭的工作任務。大家都清楚，要突破自己、改變自己很難，但如果不突破，不改變等待到來的也許只有失敗。

2021優秀公司活動總結2自創建“平安企業”活動開展以來，我公司上下高度重視，緊緊圍繞創建“平安企業”這個主題制定了詳細的活動計劃，進行了精心準備、周密部署、層層落實。使創建活動在公司取得了良好的工作成效。主要工作總結如下：

一、加強宣傳力度，營造良好的活動氛圍

公司為有效的開展創建“平安企業”活動，調動員工參與熱情和積極性。首先召集各部門管理人員進行開會討論，在管理層達成統一認識。以公司工會為依托，經常通過通知、會議等形式將活動開展的重要意義及實施內容在員工中進行傳達和宣講。

并開展一系列由公司主要領導參與的討論活動。通過與員工互動，第一時間了解員工在工作和生活中存在的各種需求和困難，及時的幫助員工加以解決，有效的化解了各種抱怨和矛盾。提高了員工對創建“平安企業”活動的認識，引導員工自覺投入到創建工作中來，增強了員工對公司的向心力，為公司的快速發展營造了一個良好的氛圍。

二、狠抓安全生產管理，消除事故隱患

1、消防安全：公司所有廠房都嚴格按(國家消防法)要求對消防栓、滅火器等消防設備進行合理布置，并在建廠初期就主動請消防部門進行審核，確保規劃合理有序;

每月定時安排有專業資質的安全員對廠區內的所有消防設備進行點檢，發現隱患及時處理;制定了詳細的消防應急預案，明確了在出現緊急情況時，報警、搶救、滅火、清點人數等工作能有條不紊地進行。并每年舉行消防演習一次，手把手的教員工如果使用消防設備及在緊急情況下如果進行自我保護。

2、生產安全：⑴公司成品的生產需要經過多道工藝程序，如何確保生產安全就顯得非常的重要。

必須從源頭抓起，制定科學合理的工藝程序及詳細的設備操作規程。所有新入職的一線員工都要進行入職培訓，考核合格后才能安排上崗;⑵發放必要的如：工衣、手套、工鞋、帽子、口罩等勞保用品，由車間主任負責監督使用，每年定期進行體檢，確保他們人身安全得到保障。⑶所有危險區域都進行明顯的標識和隔離，并將危險系數高的液化氣貯存區改造為管道天然氣，大大地降低了廠區的安全隱患。

3、環保安全：公司產品和原料多為粉末狀物體。

雖然無毒無害，但極容易飄浮在空中。如管控不好，將對周邊的環境造成影響。建廠初期，公司就邀請環保方面的專家到公司進行現場參觀指導，結合其它同行的經驗，對公司相關主要車間和設備進行改造，安裝了除塵器和防塵套。還在廠區內種植了大量的綠化樹木，既美化了環境，又防止了粉塵飄浮對周邊環境的影響。

三、構建警民和諧，助企業快速發展

我公司占地面積近三百畝，原全部為當地村民用地。雖然被征用為工業用地多年，但有些附近村民不能理解，經常未經允許進到廠區。如僅依靠公司自身力量來確保公司安全，有時會顯得捉襟見肘、力不從心。開發區公安分局想企業之所想，安排民警進駐到企業，幫助公司協調好與附近村民的關系，并指導公司開展創建“平安企業”活動。

更讓我感動的是：我因工作需要，經常在晚上三、四點鐘的時候到公司進行查夜。但不管是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，在公司附近都能看到值勤的巡警在默默無聞的為企業保駕護航。他們為守一方熱土、保一方平安做出了自已的貢獻。在此，向他們表示致敬!對他們說一聲謝謝!

經過一年來的創建活動，雖然取得一些成績，但創建“平安企業”活動任重而道遠，我們將以“保員工群眾利益，保企業平安”為己任，繼續創新工作思路，提升創建理念，以高度的責任感和使命感，不負眾望，扎實工作，為“立足宜春，服務桑梓”做出我們應有的貢獻。

2021優秀公司活動總結3按照公司安全月的活動要求。通過“安全生產月”活動的深入開展，我站員工無論在安全意識，還是安全技能上，都取得了較為顯著的成果?，F將我站活動開展情況總結如下

一、全站人員高度重視，積極參與。

“安全生產月”活動啟動以后，上至公司領導，下至站內員工都高度重視此次活動。站內召開安全專題工作會議，強調安全生產的重要意義;其次，站內成立“安全生產月”活動領導小組，確保責任落到實處，不走過場，不圖形式。

二、精心策劃，制訂各崗位安全規范操作流程。

為了做好安全生產，將安全落實到各個崗位，各個環節，站內召開專題會議，廣泛吸納各崗位人員的意見和建議，研究制訂出了我站各崗位安全操作規范及要求，從交接班流程、收費車道衛生的打掃、綠色通道的驗貨、特情車輛的處理監控室、票款室等方方面面細化了日常工作中應該遵循的規范操作步驟，為安全生產提高保障。

三、加強安全隱患排查和應急演練，防范于未然。

站內本著“認真細致、不留死角”的原則，定期對重點領域和關鍵環節進行了全覆蓋、無縫隙、拉網式的排查，將隱患徹底消除在萌芽狀態。同時，開展了安全培訓，提高員工應急處理能力。

四、加強安全生產宣傳和教育力度，提高安全意識。

首先，站內組織人員觀看了安全影視教育短片，教育員工高度重視安全生產。其次，站內通過站務會議，選取典型的安全事故案例，剖析事故原因，號召員工吸取教訓，防微杜漸。

安全生產重于泰山，有安全才能生產。我們要時刻牢記“安全無小事”，只有高度重視起來，才是對自己的生命負責、對家庭負責、對單位負責、對領導負責。在今后的工作中，我們將一如既往地做到了預防為主、防治結合，確保無安全事故發生。

2021優秀公司活動總結4_工藝品有限公司自1996年在東莞常平設廠以來，一直重視企業文化建設，逐步塑造了“學習、創新、務實、誠信”的企業精神，增強了企業員工的向心力和凝聚力，公司的發展戰略和員工的愿景有機結合在一起，促進了公司的發展，具體表現以下幾個方面：

(一)良好的企業文化氛圍，吸引了優秀人才的加入，穩定了員工隊伍，降低了員工流失率。廣東是打工者的舞臺，為打工者提供了眾多的機會，也促發了務工者強流動性，打工者背井離鄉的心境讓他們很難專心工作;針對打工人員的以上特點，公司在企業文化建設方面下工夫，營造大家庭的氛圍，抹平了員工的思鄉之情，創造機會讓來自五湖四海的同仁交流和溝通，少了一份孤獨，多了一份理解與尊重。

(二)基礎文化、崗位技能的培訓，提高了員工的素質，促進了生產力的提高。

(三)寓教于樂的文體活動，陶冶了員工的情操，提高了員工的道德水準;休息日員工在廠內有一個娛樂的場所，有組織的參加各種活動，有效控制了不良現象的發生，公司內基本杜絕了犯罪事件的發生，保證了社會治安的穩定。

(四)積極參加社區公益文體活動，與社區建立了文明、和諧的關系，良好的企業形象得到了社會的認可，政府的表彰。取得以上成績，主要有以下幾個方面的經驗：

(一)在軟件方面，領導重視，組織機構健全，人員配備齊全，文康活動管理程序化、制度化，是文化建設的根本保障。廠刊《春草綠》自創刊以來管理者代表李靜娟經理一直擔任總監，對《春草綠》給予關心和指導;行政部經理直接擔當大型文體活動的總策劃，公司人力資源部負責文康活動的管理和組織，并配備兩名具備大專以上的兼職干部，兩名文康專員都有豐富的文體活動組織經驗。

(二)在硬件方面，公司資金投入力度大，文康設施比較齊全。_X公司歷經八年的發展，已經建設成為一個四周花木環繞、文化娛樂設施掩映其間的花園式工廠，綠化面積達30%，公司內建有以下文康設施：圖書室目前藏書3000余冊，人均圖書2冊以上，每年新增期刊50余期、新增圖書70余冊;多功能室內文康中心近900平方米，可容納千余人觀看電影，里面設羽毛球場兩處、乒乓球場兩處。

建有兩個標準的燈光籃球場，在安裝了燈光和音響設備后，在晚間開放成為露天舞場;1000平方米的溜冰場成為員工鍛練和休閑的好去處;公司內設有醫務室，配有兩名專職醫護人員，為員工提供醫療和保健;公司新裝修多媒體教室一處，可同時容納200余人上課。公司內設有郵政代辦點，員工宿舍間間通電話，方便了員工與親朋的聯系。到目前為止，公司在文康設施的投入累計達24萬元，每年人均文體活動經費投入(除文康設施)50余元。

(三)搞企業文化，拒絕表象化、片面化，堅持普及性和提高性相結合的原則，堅持知識性、娛樂性、趣味性相結合的原則，堅持業余自愿、形式多樣、健康有益的原則，積極創新各種文化載體。開展的日常性文體活動有：文康中心全天開放，每星期放投影一次(3小時)，開放自由舞會(3小時)，圖書室全天開放，每天為員工放電視2小時。

每逢春節、元旦、勞動節、國慶節舉辦大型文藝聯歡晚會;每年舉辦一屆卡拉OK比賽。倡導全民健身運動，提高員工身體素質，每年11月份舉辦以總經理名字冠名的“茂豐杯”運動會，今年11月將舉辦第七屆，項目設置有：籃球、乒乓球、羽毛球、象棋、拔河、接力等項目;每年生產淡季公司都至少組織一次外出旅游活動。充分利用公司內部媒體資源，采取各種宣傳手段，宣傳企業文化建設，做到“墻上有理念、櫥窗有圖片、報刊有版面、網站有頁面”。

公司建有文化宣傳專欄，張貼《南方日報》、《東莞日報》、《深圳日報》、《廣東公安報》等報刊;各部門建有文化宣傳專欄(2平方);公司有內部大型期刊《春草綠》(雙月刊)，以“貼近歐威爾生活、傳達歐威爾信息、褒揚歐威爾先進、激發歐威爾干勁、關懷歐威爾人生、崇尚歐威爾仁愛”為辦刊宗旨，已成為員工之間、員工與干部之間交流的平臺，一些員工從歐威爾離職后還仍然關注《春草綠》，給《春草綠》投稿，有多篇優秀作品被推薦到《常平報》刊出。

目前，在公司活躍的文體隊伍有：公司籃球隊及各部門籃球隊、《春草綠》文學社、武術愛好者協會;武術愛好者的兩名會員代表公司參加常平鎮保安技能比賽，獲得“散打”第二名的好成績。鑒于公司員工整體文化素質參差不一的狀況，公司平均每個季度至少開展二次文化素質或崗位技能的培訓，在生產淡季每個月的培訓達三次，培訓的內容以實用性為原則，例如：英語、計算機、專業技能，這些都為員工的職業發展規劃提供了幫助。

_X公司文體活動的水平與全市文化一流企業還存在差距，在整體水平上還需上一個臺階，我們未來的規劃是：在體育運動方面，以籃球為突破口，提高運動項目的競技水平;在文藝節目(作品)方面，每年至少有三個作品被鎮級以上單位采用;繼續堅持走出去、請進來的原則，積極選派優秀節目(作品)參加各類比賽，邀請專業隊伍到工廠表演。沒有先進的企業文化，就沒有先進的企業，企業就不可能得到長久的生存和發展，這是歐威爾公司創建企業文化的體會。

2021優秀公司活動總結5為了認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，全面提高廣大員工的安全意識，根據武漢市安全生產監督管理局下發的《關于開展20_年“安全生產月活動”的通知》的精神，_公司結合目前安全生產工作實際情況，深入開展了“安全生產月”活動。

_公司圍繞“安全責任，重在落實”活動主題，深入學習宣傳安全生產法律、法規，進一步強化員工安全意識，規范員工的安全行為。

同時，各個項目也積極開展安全生產隱患排查治理專項行動，分析討論了項目存在的安全隱患，針對存在的隱患，落實責任，制定措施，收到了良好的效果，消除了安全隱患，保證了施工在安全、高效的情況下順利開展。

通過開展“安全生產月”活動，項目管理人員、員工的安全生產意識明顯增強，安全管理制度得到了嚴格落實，安全隱患也得到了有效整治，但仍然存在一定的不足，集團將繼續堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，狠抓安全管理，推動__公司安全生產工作的穩步發展。

2021優秀公司活動總結6年會終于在大家的期待中圓滿結束，這次年會從活動策劃寫策劃書，然后召集開會收集大家的意見等前前后后發了不少時間，雖然有點累，但是我學到了很多，這可以說是第一次寫文案，除了表彰評優方案然后組織評選是由另一位同事在執行外，其余的都是在忙前忙后。

在這里要感謝張總、鄧經理給于我這樣的機會，真的很感謝，鼓勵我去執行，給予我嘗試的機會;其次要感謝的是楊編，他真的不愧為是源的才子，從晚會臺詞的編寫，音樂視頻的剪輯等都是否他在忙，真的很感謝楊編對年會的支持，去年也是他在辦理，真心想說：楊編，你是俺的偶像!內容很精彩，大家都玩的很high，這當然少不了艷姐，艷姐作為女主角，在百忙之中抽出時間排列。

對臺詞，為了晚會的順利進行，艷姐和楊編通宵排列，我只能說，你們真的太棒了，太有責任感了;再是偉智和蔣小鵬，為了實現晚會音樂和視頻、臺詞的配套進行，我們幾個一邊對臺詞一邊調音樂到晚上11點，我能說的是：我們的都是最棒的，我們要為自己鼓掌，為大家鼓掌;同時還有其它工作人員，你們都辛苦了，真的很感謝你們，還有要感謝的是優曼德營銷中心的鄧青和石頭，他們是臨時在場地找到幫忙的放禮炮的，很感謝你們……這次年會收獲很多，是源是一個大家庭，我們都在這里共同成長，來自各地的兄弟姐妹在這里相聚，我們真的很有緣，我們在這里共同努力，一起成長。

總結：這次年會在在主持人這一塊，他們的默契很好，這是晚會順利的重要因素;其次是其他工作人員，特別是調音的，整場下來水也沒得喝，真的很抱歉，這是我的問題，你們幸苦了。

個人總結：正?；顒酉聛砀杏X自己在以下幾個方面還存在問題：

1、溝通交際能力有待加強，特別是表達能力，感覺自己震不住場，也就是說氣場不夠，語言表達上，一緊張就會亂腳;

2、準備工作做得不夠：晚會活動桌上撤席之后，沒有考慮到要備水喝，雖然大家沒說，但是我感覺大家肯定有點渴的，還有就是時間把控上沒有協調好;

3、執行能力有待提高，在人員工作安排上，沒有做好，等等還有很多，就不一一列舉了，總體而言，通過本次活動讓我更加清晰自己存在的不足，同時若有在此舉辦活動就能很順手的去辦理，抓住機會，敢于嘗試，你會有不一樣的體驗。

2021優秀公司活動總結7安定保安服務有限公司_分公司近期以大隊為單位組織開展“作風紀律教育整頓”活動，旨在：提高保安隊伍服務水平與服務質量;提高客戶單位的滿意率;促進公司業務不斷發展;提升基層隊伍整體綜合素質，打造一流的保安隊伍。

二大隊作風紀律整頓活動工作已在公司各級領導的關心和指導下基本完成，為了總結經驗、表彰獎勵先進單位和個人、宣導和擴大“整頓”成果，大隊“作風紀律教育整頓”活動工作總結會議于20_年6月12日召開。列席的領導有：公司總經理胡建軍和各機關單位負責人;參會人員有：二大隊班長(含、試用)級以上人員。

總結會議第一部分：首先，由大隊下屬分隊負責人代表對本單位“教育整頓”活動開展情況向大會作工作總結。

鳳崗醫院分隊長_向大會作分隊活動總結如下：

通過這次組織的“作風紀律教育整頓”活動開展，我深刻領悟到了目前保安隊伍存在的問題以及整頓的必要性。活動開展以來，我帶領鳳崗醫院保安隊伍積極響應公司號召、執行上級教育整頓要求、配合各級檢查督導、升入開展自查自糾活動、反復研究和改善整頓工作切實可行的辦法、及時向上級反映自身隊伍發現的問題并主動請教、尋找解決方案。

一個多月以來，通過整頓，隊伍整體狀況得到了很大的改善和提高，我個人的管理水平和思想認識得到了很好的突破，對本次的教育整頓活動我做出總結如下：

一、通過整頓、效果比較好的方面有以下幾點：

1.隊員的精神面貌相比整頓以前有了很大提高，隊長和班長隨時監督糾正，以前經常有隨地摘帽子、衣服扣子不到位、胸牌佩戴不正確的現象得到了很好的控制。

2.崗位紀律相比以前得到了很好的改善，以前崗位上精神注意力不集中、玩手機的現象，經過嚴厲的批評和監督整改，現在基本得到了改正和注意。

3.隊員的禮節禮貌意識得到了很大提高，通過經常培訓，以前隊員看見領導不敢講話、不知道怎么打招呼的顯現得到了解決，現在不管是在哪個崗位，遇到上級領導前來基本都能做到上前打招呼、敬禮并通知班長前來接待。

4.對于公司各項制度的落實更加正規，以前基本上都是只考慮本單位運轉情況就做出決定，通過整頓培訓學習，現在基本能夠做到按規則執行，按級審批，完善流程，分隊會議學習、夜間巡邏、骨干巡查、軍事訓練、請假銷假、招工離職等事務的辦理都嚴格按照要求，一絲不茍的完成。

5.通過長期嚴格的訓練，隊員的軍事訓練效果得到了很大提升，分隊訓練側重于新入司的隊員，與老隊員分開訓練，每次合練之后再進行針對性的訓練，確保練會一個動作鞏固一個動作。

6.全體隊員業務技能和專業知識得到了很大提高，根據醫院特點，分隊多次組織消防、突發事件處置等方面的培訓，通過培訓，目前所有隊員能夠熟練掌握疏散和滅火能力、熟知突發事件處置流程。

二、教育整頓中存在的不足

1.個別現象依然存在，比如玩手機、著裝不規范不注意的現象。

2.對消極現象的教育工作跟進不緊密，有些時候發現問題沒有盡快的去了解和及時向辦法解決。

3.對違紀現象和苗頭的處理力度不嚴，促使和縱容了違紀現象的發生。

三、下步工作方向

1.嚴格落實公司各項工作制度，嚴格按制度要求進行。

2.提高工作標準和水平，確保更快的速度和更高的效率。

3.加強自身學習，只有自己搞懂弄精了才能更好的帶領隊員完成公司交給的各項工作任務。

總結會議第二部分：由大隊長萬光龍作“教育整頓”活動大隊工作總結。

2021優秀公司活動總結8今年x月初，接到周年慶典的任務。決定組建活動籌備小組做準備工作，實實在在的把每項工作做好?？紤]到參加人數的需求;場地的限制;籌備小組決定以趣味運動會分小組活動的方式籌備此次活動。在活動籌備期間籌備組人員在各人的工作之余，少眠少休的為活動做準備。

周年

慶活動的前一天籌備組成員積極布置會場，每個人都工作到很晚，為了把活動安排得更好，大家都無私的奉獻?；顒有ЧC明了決定是正確的，準備是充分和有序的。

充分體現了公司員工的紀律作風和精神面貌。全體員工有強烈的大局意識，有責任感，團結協作能力強，體現出了一種拼搏向上的精神!

這次周年慶典活動的得到了公司領導的大力支持。措施有力，準備和各種協調會推進著活動工作不斷進展!為確保活動的順利進行，及相應后勤保障。

籌備小組多次召集小組成員開會討論，根據各階段最新情況安排任務，明確各方面階段工作任務，使整個準備工作有條不紊的開展，各方面工作緊密銜接、配合。

各隊隊員配合方面十分突出。活動期間的掌聲給人印象十分深刻。各組組長在全面按要求執行籌備組各項組織措施的基礎上，還負責本隊的報名和宣傳工作，組織宣傳工作做得很好，有序、守紀，配合默契，充分體現出一種良好的精神風貌。

活動籌備期間各小隊之間傳遞經驗，交流展示，充分體現出“友誼第一”的精神，活動期間各隊隊員爭先恐后，積極參加趣味運動會的各個項目，磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力。充分體現出一種“團結協作、不甘人后”的精神。

周年慶活動是一次綜合性的活動，是以人為本的活動，特別是以每位同事為本，要辦大事、辦重要的事，就要集中力量，形成合力，形成拳頭。所以要使每位同事都參與到活動中來。通過我們的周年慶活動增加大家的凝聚力，體現我們拼搏進取的精神。

有了凝聚力和拼搏進取的精神我們的企業進一步加快發展，做大做強，發展才是硬道理。我們要繼續積極開拓公司的企業文化建設，把慶典期間的敬業精神延續到工作中去，為公司的發展做出應盡的貢獻。

總之，通過這次慶典活動體現了各部門的協調應急能力，同時鍛煉培養了一批企業文化活動骨干，發掘人才是這次周年慶活動的一大收獲。

2021優秀公司活動總結9“寶樹廣州同城站”的萬圣節活動已經圓滿結束了，為了利于以后的聚會工作有更好的發展方向，有必要做一個活動總結，當然我更歡迎的還是，希望各位親能提供一些想法，這樣才能讓“寶樹廣州同城站”的未來更加的美好。再次感謝廣州樹友對這次活動的熱情和擁戴，能認識你們真好。

一、活動總結

(一)人數問題

活動前我們在同城站發了帖，之后還要審核，只有審核通過后才能參加活動，所以這次的活動我們是按報名帖里面的人數來統計的?？墒牵兓肋h大于計劃，去到現場還有臨時報名參加的樹友也有路人感興趣來看熱鬧，這個不是問題，重點是：我們之前是按報名人數來統計采購禮品的，所以臨時加入的路人當然不會有禮物派送。還有，人一多就會亂，畢竟是戶外，我們人手也有限，不能每件事情都面面俱到，所以總會出亂子。就像禮品吧，我們明明按報名的小孩子人數來買，可是結果不知道怎的，今天才知道，還有幾個親漏了某些個禮品。

(二)場地問題

不知道是不是因為我們人太多的緣故，所以把公園的管理員給引出來了，他說：不能掛橫幅，如果要掛就要收場地費。這什么理由啊，我們又不是非法聚會，個個都帶著小孩，能非法到哪去啊。這位大叔還真是很好笑耶。不過也不能怪人家的，誰叫我們這么多人啊，一大堆的人在那里玩，路人都吸引過來了，當然管理員也會過來看“熱鬧”啊。后來我們把橫幅收起來了?？墒悄莻€大叔又說不能用麥，真的是暈死。對面有一大幫人在聚會不見那個大叔去說，我們是坐著圈子玩，對面那一大幫人是蒙著眼睛拉著繩子在到處亂“走”。為了讓活動能得以繼續下去，我們收了橫幅之后又收了麥，大叔這才滿意的離去?？尳裉觳鸥艺f：“當時我都怕死了，要是他趕我們走咋辦好?”我當時沒有回俊媽，我現在可以告訴你，俊媽，我不怕。因為一來我們沒有犯法，二來我們已經收了橫幅收了麥，他還能怎么著?再者公園是免費的，是供游人玩樂的地方，我們只不過是一幫媽媽帶著孩子和家人來公園一起玩而已。用得著害怕嗎?這是小事拉，所以下次要拉橫幅的話，可能要看是不是亞運時期?是不是顯眼地方?除去這兩個估計沒有什么問題了吧?

(三)人員控制問題

報到的時候還好，沒怎么亂?？墒且坏酵嬗螒?，大的追小的，小的不聽大的，這個哭那個鬧，真的是好熱鬧。公園又不給用麥，只能大嗓子喊嘍。好不容易讓大家安頓下來玩游戲了，結果孩子們因為看到漂亮的獎品而不“遵守”游戲規則，直接跑來跟俊媽表演然后挑禮品。看著可愛的孩子們，我們不好說什么，只能一一接受，幸好已經邀請了三個小朋友玩了游戲，哈。。。算是交了差哦。最后拍大合照的時候，人多的像“打仗”，結果出來的照片不是這個低頭就是那個扭頭，不是這個閉眼就是那個在發呆，總之什么樣的表情都有，真的是好玩。

二、活動提議

經此一“戰”，我和俊媽商量了一下，提了幾個建議出來，請大家來討論一下，這樣做是想讓大家在以后的活動中能玩的更加高興、更加盡興而歸。

先來說說報名的事情吧。為了更好的統計人數，為了讓大家都有人人不落空的禮品到手，所以，以后凡是“廣州同城站”發起的活動，無論是室內還是室外，一律都采取網上跟帖報名，不接受現場報名但接受現場咨詢，咨詢過后最好能留下方便的聯系方式，以便拉他“入樹”。這樣做能讓大家即時知道有幾位親參加活動，還有能讓活動更透明化，也能讓我們這些工作人員在采購方面做的更細致。

再有就是聽指揮的事情吧。我知道大家都是帶著小寶寶來參加聚會，不可能要孩子們時刻都聽大人的，可是我們的要求很簡單，只希望在玩游戲的時候，麻煩各位員工配合一下，看管好自己的隨身物品之時也要看好自己的小朋友，這樣既能不影響他人的游玩也不影響活動的進展，當然，最好能讓孩子參與游戲中來，這也是我們最大的希望哦。這點現在看來只能是臨時隨機應變了。

還有就是拍大合照的問題。大家也知道，我們每一次聚會都是來之不易，每一次聚會都會有不一樣的收獲，就拿這次的大合照來說吧，當時我也是失職，只顧著叫政宇過來拍照，沒有看大家站好了沒?？催^這次的大合照效果之后，我想到一個辦法：以后凡是聚會拍大合照的時候，找個指揮人來提醒大家要站好，不要擠成一堆，孩子該抱的抱，該站的站，咱要做到站有站姿、坐有坐相，這樣出來的相片效果絕對是一幅完美的“全家?！薄＿@個要有賴于各位員工的配合哦。

2021優秀公司活動總結10X月X日，公司組織所有員工到_X培訓中心，進行以“培訓拓展”為主題的系列活動。此次拓展訓練通過破_、_、_、_四個項目，揭示了抽象而深刻的道理，讓我們找回了工作中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。這使我們更深刻地意識到，其實我們每個人都是很堅強的，每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。

上午一大早，員工拓展訓練營在_拓展訓練基地正式拉開了序幕。全體學員在基地的會議室里，聆聽了心彩教練對相關情況的簡要說明和對此次活動的期望后，我們就開始了培訓前的熱身。熱身的內容是分小組，給所在的小組命名、設計隊徽、隊訓、創作隊歌等。我所在的小組取名為“神馬隊”，并設計了隊徽、隊訓等內容。

行的第二個項目是信任背摔。當我站在4米多高的平臺上，教練員問我準備好了嗎?其實我心里真的很沒底，我很不自信的說：“我準備好了”因為平時在生活中我們受到了太多的欺騙和愚弄，讓我們人與人之間失去了信任。我怕我的隊友接不住我怎么辦?當我聽到我的隊友大聲的說：“我們準備好了，請相信我們，我們愛你”我就開始倒了，當我倒下那一刻，在半空中我感到了一絲涼意，當我被隊友那溫馨、有力的臂膀穩穩接住時，我感到了從未有過的踏實與信任。這個活動就是任任與責任的體現。在工作中也是如此，作為一個單位我們要建立信任，真誠，加強我們各個部門的配合，提高我們的工作效率。

我們進行的第三個項目叫盲人方陣。這個項目是團隊項目，我們最終失敗了。失敗的原因有好多，本來這是一個簡單的任務，而我們沒有提前做好溝通，沒有領導統一管理，而是在各自做戰，而到最后我們也沒明白我們到底要做些什么?在盲目的各自行動，而沒有理解透這是個“團隊任務”真的很遺憾!這項活動讓我們深刻的認識到在我們工作當中保持有效的溝通是多么的重要，只要互相交流，互相交換信息才能充分發揮集體的力量!

我們進行的第四個項目是懸崖速降。當我一個人站在20多米的懸崖上，往下看那一瞬我有點發暈了，我竟然有點手足無措了，我始終不敢邁開我的雙腿，但當我真正的跳了兩下后，原來是這樣的刺激，這樣的富有挑戰性，最后順利完成任務。這就是我們在日常生活中對一些事情缺乏勇氣和挑戰，使我們失去了很多機會。通過這次活動，我將對以后的工作當中勇往直前，越越極限!

篇6

[關鍵詞]教育公平；年級管理；特色教育；長效機制；科學發展

這里所說的教育公平，是指一個年級在合理配置教育資源特別是教師資源基礎上，在教育教學過程中通過創造適合不同層次學生特點的年級教育管理模式，為每一個學生提供獨特、均等的發展機會，努力促使全年級學生都能夠較為充分地開發自身潛能并在原有基礎上得到較大幅度的提高。這里所說的科學發展，是指一個年級在不斷打造年級師生文化的基礎上，通過教育和管理兩大德育手段特別是從制度安排入手。不斷構建有特色、講實效的年級教育管理模式，形成競爭合作的長效機制，搭建實踐活動的成長平臺，促進全年級學生在各個方面都能夠得到較為生動活潑的全面、協調和可持續發展。如何才能走出這樣的一條教育發展道路呢？

幾年來，在校領導的大力支持下，我們本著“從教育公平出發，促學生科學發展”的教育理念，在不斷形成的“特別講奉獻，特別動情感；特別有目標，特別肯落實；特別會合作，特別能創新”的“六特別”年級教師精神鼓舞下，根據學生成長特點、教育發展規律和社會發展要求，不僅逐漸打造了以“我（們）能行”為核心內容的年級學生文化，而且按照北京市教委“京教基[2006]9號”文件關于“對初中學生的綜合素質評價必須建立形成性評價制度，最重要依據是學生日常表現，最終評價結果作為中招重要參考”的指示精神，力爭通過教育和管理兩大工作途徑，特別是從制度安排入手，創立了“三星兩層六大人物，小組大組合作共贏”制（簡稱“三兩六-組合贏”制）年級教育管理模式，搭建了具有鮮明素質教育特征的學思結合基礎上的知行統一、體驗成長的“我（們）能行”年級實踐活動育人平臺，逐步實現“三個月成型、一學期鞏固、一學年提高”的優良班風和濃厚學風建設的初步目標，進而促使全年級不同層次學生在懂感恩、有理想、會學用、強體魄的道路上不斷得到全面發展，奠定了堅實的思想基礎，提供了有效的制度保障。它的主要內容包括：

一、開展感恩教育，樹立理想意識

初中學生大致要經歷養成教育期、青春起始期和升學拼搏期，而青春起始期則是初中學生所獨有的最重要時期。在此，主要介紹初二學年開展的“邁好青春第一步，爭做優秀中學生——揚起理想的風帆，奏響青春主旋律”的青春立志主題教育活動。

一是通過年級家長大會，由學校、年級向全體家長作“開展‘一生有四季，青春最關鍵，家校齊努力，助奏主旋律’教育活動”的宣傳講解，并向家長提出了親筆寫一封祝賀自己孩子十四歲生日家長信等具體建議和明確要求，發出了全員參加主題班會的正式邀請。

二是通過年級學生大會，由德育校長作《人生規劃報告》、聘請專家作《青春健康教育講座》，從心理上指導他們怎樣順利度過青春期，并訂立各自長短期目標。包括職業目標與學業目標、中高考目標與本學期目標，特別是小組目標與個人目標。

三是通過思想品德課，對全年級學生進行《我的青春我做主，我的理想樹常青》的專題教育活動，揭示了“青春之志，當存高遠；鍥而不舍，金石可鏤”的深刻道理，激發年級學生樹立理想、實現理想的巨大熱情。

四是通過邀請全體家長都來參加的主題班會，把該主題教育活動推向。每個班級。大致通過“回顧昨天，感受父母的摯愛與期盼”、“調整今天，感恩的話語將永遠扎根心底”、“把握明天，邁好青春第一步，we are ready”三大活動環節，對該青春系列主題班會教育活動進行了全面總結。其中，由學生自編自導自演的《我們的青春不叛逆》《感恩話語與少年中國說》，以及《那一刻，我淚如泉涌》的家長感言，是整個主題教育活動的最大亮點。這樣，對自己既不滿意又管不住甚至受網游網聊等不良誘惑沖擊的心靈，在主題班會后召開的“翅膀越硬，心越要飛”年級青春系列主題教育活動總結大會上，“感恩·責任·理想·行動”成了主旋律：孩子們哭了，誰說他們不懂得感恩；孩子們立下了誓言，他們要當中國的英雄少年。

二、開展潛能教育，培育信心意識

許多著名科學家的科研結果都表明，人類目前只發揮了不到自身大腦功能的10%，至少還有90%的潛能沒有得到發揮。孩子們身上的潛能是巨大的，不充分挖掘人的生命潛能的教育是無靈魂的教育。按照現有招生方法組建起來的整個年級，派位生、特長生、共建生和同城待遇生樣樣都有，“我（們）能行”仍然應該而且必須成為全年級每個學生時時事事都銘記在心并指導自己行動的最為首要的科學精神。為此，我們通過思想品德課教師舉辦《勇敢地迎接知識經濟的挑戰——從人的本質與潛能開發談起》的年級講座，組織學生認真聽取并熱烈討論英模人物丁曉兵的先進事跡和北大優秀學子郝挺的成長報告，組織學生認真觀看電影《隱形的翅膀》和《六月男孩》等多種多樣的教育活動，讓全年級學生從多視角多層面了解到了冰山理論所蘊涵的“每個人的身上都有一座潛能金礦，只要開發得當都能成為天才”的深刻道理，許多同學紛紛寫下了自己感人至深的肺腑之言。表達了要不遺余力地實現自己長思想、長知識、長身體奮斗目標的強烈愿望。如，十班千惠子同學在學習感悟中這樣寫道：“我覺得自己有著無限的潛能等待開發，我能行，而且一定能行，我若不勇敢，誰替我堅強。由此，我的豪情壯志被點燃，我的美麗人生被開啟?！辫b于此，我們將整理好的《優秀學習體會集錦》下發到各個班級進行宣傳交流，真正達到了資源共享、共同提高的目的，取得了良好的教育效果。

三、加強過程評價。提高競爭能力

在現實生活中，許多學生不理解什么是真正的競爭，一些學生并不敢于競爭，不少學生更不善于競爭。客觀存在的對競爭概念“你死我活”、“爾虞我詐”的誤解，往往導致忌妒別人、不擇手段、驕傲自大和自暴自棄等問題的出現。怎樣才能切實有效地培養學生從小具有良好的競爭意識和競爭能力呢？

（一>首要競爭內容

古人云：“小勝在智，大勝在德。”作為一個學生，首要競爭內容應該體現在熱愛班級方面。無數正反兩方面的事例總在提醒我們，教育學生今天做到在家愛家、在班愛班，明天他們才能做到在崗愛崗，為國奉獻。愛班，愛什么？美國人肖恩在其所著美國中小學生人手一冊的《杰出青少年的七個習慣》一書中指出，“習慣不是造就你，就是毀掉你”，所以他直截了當地提出忠告：“首先，我們養成習慣；然后，習慣成就我們?！钡拇_，學習習慣高于考試分數，好的習慣會使人終身受益。為此，我們確定了“一日常規”，它的主要內容包括：發型發長、指甲長短、著裝拉鏈、遲到早退、值日保潔、輕聲慢步、安靜用餐、愛護公物、沖洗廁所、課堂（含集會）聽講、作業質量、體操眼操、好人好事等。怎樣從總體上進行熱愛班級的思想教育呢？大家知道，小學中低年級是學習習慣養成關鍵期，而任何一個學段入學三個月內，是班風學風形成的關鍵期。心理學家研究結果表明，訓練21天，形成初步習慣：再練90天，養成穩定習慣；強化365天，變成優秀習慣。所以，我們制訂了非常簡單卻十分重要的兩句年級紀律：“著校裝，不遲到，特殊事情早報告；認真聽，不亂說，思多記多舉手多”，并告誡學生：看似平常的這兩句話特別是后一句話，將會改變你的整個人生面貌：每一個同學都應該不斷加深自己對這兩句話的認識，不斷形成、鞏固和強化自己逐步具有良好的日常行為習慣。

（二）主要競爭措施

為了更好地宣傳在班集體建設過程中涌現出來的好人好事，始終促使全年級的班風和學風都能夠朝著更加健康的方向發展，我們每個月都扎實有效地開展熱愛班級、崇尚學習、合作共贏三大方面工作，涉及優秀類和進步類兩個層次的“三星”評比積分工作，營造了全年級學生以勇奪“三星”為奮斗目標的良好氛圍。為了進一步發揮同伴競爭激勵引領的巨大作用，到每一學期結束時。我們都在以往開展平時“三星”評比的基礎上，以班級為單位，認真評選了“我（們）能行”杯最能影響年級發展的學期人物，即三星各兩層共六大人物——“熱愛班級優秀（進步）生、崇尚學習優秀（進步）生、合作共贏優秀（進步）組”，分設特、一、二、三等獎，并隆重召開年級學期表彰會：到每一學年結束時，我們又隆重推出了“我（們）能行”杯最能影響年級發展的學年人物——年級十大愛星獎、年級十大學星獎和年級十大組星獎。最為引人注目的是，在每次學期學年總結表彰會后，我們都將學期年級三星特等獎與學年年級十大三星獎獲得者的照片和座右銘，按照一人一版的要求，統一制作成宣傳展示牌，并固定在年級樓道內進行大力宣傳，特別是還認真做好了學期學年表彰會獲獎代表發言和會后最佳座右銘評選等學習交流活動。這些措施較好地促進了全年級不同層次學生較為生動活潑的全面、協調、可持續的向前發展。請看下列“三星”評價發展運行圖：

四、實施共贏工程，增強合作能力

隨著全球化程度的日益加深，人們的社會交往也越來越頻繁。因此，聯合國教科文組織強烈呼吁新一代人要“學會合作”，而與人合作能力恰恰是作為獨生子女的我國當代青少年所欠缺的。惟我獨尊、奉獻吃虧、不想合作、不會合作的種種傾向，既影響了集體主義與團隊精神的形成，也阻礙了班集體建設的順利進行與學生個人的健康成長。怎樣才能切實有效地培養學生從小具有良好的合作意識和合作能力呢？

（一）建立梯次幫扶機制，開展班級小組合作

以“團結、合作、發展”為主題的共贏工程，主要依據結構調整引起功能變化的教育哲學理論、同伴影響明顯增強和競爭合作更能有效發揮學生內驅力作用的教育心理學理論而逐漸開展起來的。在年級主導下，以實驗班級的班主任和任課教師為主導，以學為抓手，旨在通過以分組公正性、成績科學性、積分捆綁性、評價層次性、存在穩定性、自主活動性和合作共贏性為主要特點的小組合作形式，充分挖掘每個學生尤其是后進學生的自身潛能，從而大面積、大幅度地提高教育教學質量和效益。

一是思想工作。古代“人能群”和“獨學而無友，則孤陋而寡聞”的精辟論斷、現代“學習金字塔圖”的經典論證，以及杜郎口中學小組合作學習的驚人奇跡，都無不證明：一個只是接受家教而不到校學習的孩子、一個只是到校學習而不積極參與合作的學生，其能夠實現的發展程度都將受到嚴重制約。相反，積極合作則會取得巨大成功。

二是組織工作。在班主任主導下，主要按照學習成績確定分組層次，由高、中、中、低四個人組成多個學習小組，并按照性別、性格、身高等因素進行微調；要盡量穩定四人小組，允許適時適當調組；組長實行動態競爭上崗責任制，組織工作要得力有效；小組目標要明確；各組座右銘（感恩類、感受類、礪志類）由本組討論確定并撰寫制作展板；組規討論制訂并確保有效實施，誰出問題全組負責。

三是落實工作。小組共同面對的學習問題主要包括：教師分配給各組的任務型問題、各組努力爭取到的搶答型問題和兄弟小組提出來的求助型問題。要指導學，通過多講多說、多讀多背、多動筆等基本形式落實日常學習內容。

四是評價工作。實行期中期末大考必獎制，由班主任根據學習小組四名成員的總平均分，評出優秀學習小組，并給予年級積分考核評定。

五是表彰工作。在平時評比基礎上，隆重推出學期合作共贏獎，即合作共贏優秀組及其標兵、合作共贏進步組及其標兵。在學期評比基礎上，最終隆重推出學年合作共贏獎，即年級十大組星獎。

從2006年至今，在我們所帶的三屆學生中，除了第一屆學生分四批相繼完成了整個年級所屬全部班級的共贏工程啟動大會外，近兩屆的整個年級都一次性地完成了所屬全部班級的共贏工程啟動工作。幾年來，眾多合作共贏優秀組、進步組的不斷涌現和成績的大面積提升，都充分證明了我們開展小組合作學習的必要性和實效性。這讓我們不僅從理論上而且從實踐中深刻體會到：只要學生受尊重、能自主、有合作機會，他們就會相互影響。甚至創造不平凡的學習奇跡。

（二）發揮學習特星作用，舉辦年級學習論壇

2007年3月，在年級學期表彰會上，年級學生會正式宣讀了關于舉辦年級學習論壇的倡議書。這標志著經過多方數次論證的年級學習論壇正式啟動。這種思想論壇、數學論壇和物理論壇，每周各一次，每次30分鐘、約3道題。舉辦初衷：強強聯合，互相促進；名額分配：每班3-5人。我們在實踐中逐漸形成的自愿報名優選制、學期更換任期制、班級輪換講題制、自主選講把關制、全員當場評價制、學期分層表彰制的組織評價方式，使得年級論壇形成了年級數學與物理兩個大組內部強強聯合、輻射帶動的合作共贏機制，出現了以暢所欲言、思維碰撞、求實求透、相互啟迪為主要特征的動人學習場面，讓參與論壇的師生經常沉浸在這一良好教學形式所帶來的驚喜發現中。后來，高一年級主任劉梅欣喜地告訴我們：“孩子們把年級論壇帶到了高中。”六年來，這一年級大組學習論壇越來越富有生機、活力和實效。