小學社團活動總結范文

導語：如何才能寫好一篇小學社團活動總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、具體工作：

(一)撰寫課程綱要

1.課程目標：(全面、恰當、清晰地闡述每一節課涉及的目標與學習水平)

2.課程內容或活動安排：(突出重點，按從易到難的順序排列，涉及選擇什么樣的內容，怎樣組織這些內容，或安排什么樣的活動)

(1)圍繞生活現象，培養學生綜合應用數學知識的習慣;

(2)利用生活場景，提高學生解決實際問題的能力;

(3)針對現實問題，讓學生學會合作學習、自主學習;

(4)探究現實世界，為學生以數學服務社會、學會創造搭建舞臺。

3.課程實施：(方法、組織形式、課時安排、場地、設備等)

4.課程評價：

(1)學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等

(2)學生學習的成果

二、課程效果

1、培養了學生的對數學的興趣。

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數學產生了興趣。

2、拓展學生知識提高學生能力。

在“趣味數學”社團活動，很多同學在有趣的數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，對其他學科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養他們的解題能力。

3、增加了實踐鍛煉的機會。

由于“趣味數學”社團不僅有室內的課堂學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上和枯燥的解題上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。在我校舉行的數學競賽中我們的學生取得了相當好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當然也更增加他們的數學學習興趣。

篇2

我演講與口才協會是一新興協會，下關分會于09年7月成立，不過在去年下半年依然經歷了兩個充實的學期。

在小學期中，我們本著鍛煉能力，提高素質的宗旨，舉辦了一場“職場模擬應聘大賽”，由于協會處于起步階段，人員不足，經驗稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收獲。

在第二學期中，憑借“職場模擬應聘大賽”積累下的口碑和人氣，社團順利招收許多志同道合的新生，大家相處融洽，氣氛和諧，而我們也將工作重心轉至內部的交流與學習，沒有舉辦大型比賽，不過在11月中我們在全校范圍內開了一個“單身派對”，以感謝社員和其他全體同學的支持，在12月中的校級辯論大賽中，我們發揮優勢，在社長顧永楠的帶領和全體社員的支持下一路闖關，最終晉級下關校區決賽，不過可惜未能去到古城，但我們并不失望，因為在過程中我們團結一致，勇往直前，最后雖敗猶榮。

新學期開始了，我們協會的工作重心還將放在社內，著眼未來，提高自身水平、素質，爭取在日后更創輝煌。

演講與口才協會我演講與口才協會是一新興協會，下關分會于09年7月成立，不過在去年下半年依然經歷了兩個充實的學期。

在小學期中，我們本著鍛煉能力，提高素質的宗旨，舉辦了一場“職場模擬應聘大賽”

，由于協會處于起步階段，人員不足，經驗稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收獲。

在第二學期中，憑借“職場模擬應聘大賽”積累下的口碑和人氣，社團順利招收許多志同道合的新生，大家相處融洽，氣氛和諧，而我們也將工作重心轉至內部的交流與學習，沒有舉辦大型比賽，不過在11月中我們在全校范圍內開了一個“單身派對”，以感謝社員和其他全體同學的支持，在12月中的校級辯論大賽中，我們發揮優勢，在社長顧永楠的帶領和全體社員的支持下一路闖關，最終晉級下關校區決賽，不過可惜未能去到古城，但我們并不失望，因為在過程中我們團結一致，勇往直前，最后雖敗猶榮。

新學期開始了，我們協會的工作重心還將放在社內，著眼未來，提高自身水平、素質，爭取在日后更創輝煌。

學校社團活動總結(二)

聽，新年的鐘聲快響了，社團活動課已接近尾聲，回顧這一學期的課程，清楚的聽到心底發出的聲音——別讓學英語游離于愛好之外。

本學期社團活動共進行常規活動9次，活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞 、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節日欣賞。通過一系列的活動，培養了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力。

一、注重學生英語習慣的培養

英國著名哲學家弗蘭西斯。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣?！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f，培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要，本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求，必須養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。

二、注重學生英語學習興趣的培養

要想學好英語，興趣是至關重要的。所以培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

三、注重學生英語口語的培養

英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

四、注重學生實踐與合作意識的培養

篇3

聽，新年的鐘聲快響了，社團活動課已接近尾聲，回顧這一學期的課程，清楚的聽到心底發出的聲音——別讓學英語游離于愛好之外。

本學期社團活動共進行常規活動9次，活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞 、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節日欣賞。通過一系列的活動，培養了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力。

由于種種原因，慶典在時間上不得不做相應的調整，一次、兩次、三次的調整之后，心協的成員的積極性和闖進都磨滅得差不多了，很多人甚至產生了厭倦的情緒，失去了信心。以致把一直積壓地情緒帶到了我們的這次慶典當中，所以慶典當中存在著很多的失誤，很多可以克服掉的失誤，這一點足以能使我們致命的，這也是我以后需要注意的，沒確定的重大事情之前，只能是做下準備，而不能做最后的打算，要給自己留點回旋的余地，還只要是確定的準確的時間就要以最快的時間、最迅速的行動去完成任務，這其中是最最寶貴的經驗。

(4)校園是一方凈土，沒有世俗的東西，沒有物欲的現象。文學社的成長，是校園文學發展的一個縮影，是在這種環境之下寫出了一批又一批清純麗致、澄碧潔凈的作品，但在這其中也存在為利而寫作的情況，我們將在以后的工作中加強對社員的思想建設，讓文學社成為真正意義上的文學社。當然，在文學社的發展征途上，本學期開始，我們新干部大都是第一次開展文學社的工作，經驗頗為不足，所以也不無例外地會遇到這樣或那樣的難題。但“吃一塹，長一智”，如今我們各干部也自覺得成熟起來，自信起來!而文學社這個青澀的蘋果也漸趨成熟起來!當然，這還得歸功于社員們的支持與信任。沒有他們的支持和信任，文學社這艘航船是難以安穩地前進的。

一、注重學生英語習慣的培養

英國著名哲學家弗蘭西斯。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣?！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f，培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要，本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求，必須養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。

二、注重學生英語學習興趣的培養

要想學好英語，興趣是至關重要的。所以培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

三、注重學生英語口語的培養

英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

四、注重學生實踐與合作意識的培養

結合快樂英語節日欣賞，我組織學生以小組為單位，進行手抄報、賀卡的制作，讓學生在合作中實踐所學知識，培養了學生學以致用，讓他們在發揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。

其次，這次活動準備得不夠充分，例如：大家分了六個小組，在決定六個小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內容的難易方面出現了問題，有點不公平，事先準備的不充分。應該用抽簽來決定這三個方面，這樣公平一些。

一個學期的社團活動課圓滿的結束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學生的指導思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!

社團本著服務學院學生，豐富同學們的大學生活為宗旨，為同學們提供了展示自我與發揮自我能力的舞臺。既提高了同學們的綜合素質，也很好的起到了放松心情舒緩壓力的作用。成立社團讓我感受到實踐出真知，長才干的道理，參與服務活動有利于激發我們追求進步、崇尚文明、勇于創新，甘于奉獻的熱情，有利于培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發展的個體，自身也更加和諧。

社團活動總結(二)

美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我根據學校安排，和李業雯老師一起開展了美術社團活動，現總結如下：

一、引導學生了解美術的基本常識，學習素描，理解透視、構圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫，學習油畫棒技法，培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

另外，小學書法教學要注意學以致用?？梢越虒W生進行書法創作，以激發學習興趣。當然，小學生的書法創作與成人特別是書法家的創作不能相提并論。指導學生進行書法創作要以激勵學生學習書法的興趣，鍛煉學生的創新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據書寫內容將字帖中出現過的字集起來，統一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字，為以后的全面創作做準備。

活動主要有：英文電影《雙城記》，每周一次的英語角活動以及不久前舉辦的“你說我猜”趣味英語活動?！峨p成記》放映室設在大型多媒體教室，當由于前來觀看的同學過多，諾大的教室擠的滿滿當當。放映結束后，同學們普遍反映都不錯。

二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養學生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。著重培養四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。

三、社團活動內容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的興趣及技能技法。

樂隊發展到今天不容易，面對新情況，樂隊的發展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、演奏水平的提高問題，訓練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著特色樂隊今后發展的問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。

四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展，相信在即將到來的新學期里，會有好的成績。

五、活動開展的不足：對學生的考勤不太規范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進;另外，我在低年級的兒童畫教學所選的內容，有些畫較豐富，構圖較難把握，需要根據學生的情況來選擇教學內容。

篇4

【關鍵詞】小學；詩教；促進；作文

從教以來，本人一直在農村小學從事語文教學工作。由于農村學生學習基礎差異較大，加上經濟落后，生活單一，教材中某些習作內容與農村孩子的生活距離較遠，以至于很多學生對作文的興趣不高，即使寫出來也是一片謊言；加上教師認識不足，重視不夠，作文指導往往敷衍了事。總而言之，農村的作文教學缺少樂趣。那么如何走出一條有助于提高農村學生作文水平的訓練方法，這就是筆者一直努力探詢的課題。

近年來，乘著校園詩教這股東風吹進校園，我將詩詞教育和作文教學相結合，促進了學生對古詩詞的掌握，也提高了學生的作文水平。用中華詩詞對小學生塑魂植根教育，既能傳承祖國傳統文化，又能豐富學生學習內容，提高學生綜合素質，可謂一舉兩得。以詩育人，陶冶情操，使同學們的精神面貌發生了巨大的變化。在素質教育不斷深入發展的今天，詩詞可以弘揚民族精神、提升群眾文化品位、拓展學生的思維空間等。我們的具體做法如下：

一、詩情畫意，營造氛圍

學校在校園入口處設置詩詞長廊，定期更換內容。教學樓走廊裝飾詩配畫，各班級圖書角均有一定數量的適合學生誦讀的古詩詞書籍，學生的文具盒、書本扉頁均摘抄了一些富有啟迪性的詩詞警句，黑板報開辟“每周一詩”專欄，營造濃郁的古典詩詞氛圍。我們將校園詩教融入到一日生活中，從學生一進校就可以時刻受到陶冶與熏陶，如在校園音響里優雅的詩詞吟誦聲中，學生帶著歡快的情緒進入學校，櫥窗里的“詩詞欣賞”讓孩子們賞心悅目，校報上登載了許多有益的詩詞賞析、學生的作品，便于加強學生之間的學習交流。詩苑廣場已成為一道亮麗的風景，草坪里的站牌、校園內的標語、運動場上的口號、墻壁上的裝飾、都應盡量做到詩化，使學生在美的詩句中感悟到做人的道理。

二、立足課堂，激發興趣

我在小學語文教學實踐中，規定每天早讀課為學生誦讀古詩文時間。在詩詞教學中，融入社會、常識、音樂、美術等活動，多方面多角度去激發學生思維，讓學生的想象力、創造力得到提高。我們提倡上學、放學路上背古詩、唱古詞，將校園詩教活動與課堂教學研究相結合，定期家訪，鼓勵家長參與輔導，讓詩詞教育滲透到學生生活的方方面面。我們還通過組織競賽來促進詩教工作，包括格律詩創作競賽、講古詩詞故事、古詩詞背誦比賽等。

三、成立社團，推波助瀾

我們將各班級“詩詞興趣小組”集中到一起，成立了啟夢文學社。學校將社團活動列入到工作計劃中，安排了活動經費，并正式編輯出版了《啟夢》文學報，為孩子們的作品提供發表的園地。蘇教版小學語文教材編審委員馬培文先生欣然擔任文學社顧問，并以“放飛夢想、快樂寫作”相贈。啟夢文學社通過開展豐富多彩的閱讀、寫作、實踐等活動，不斷提高少年兒童的文學素養。明祖陵訪古、第一山攬勝、八仙臺探幽、鐵山寺暢游……風景名勝讓孩子們大開眼界。文學社還舉辦讀書節、詩詞朗誦會、口語交際和作文競賽、“十佳文學新苗”評選等活動，不斷激發同學們的創作熱情，讓同學們真正做到“讀好書、寫好文、做好人”。2003年1月，98歲高齡的詩壇泰斗臧克家先生在病重無法執筆的情況下，還囑咐夫人鄭曼女士致信啟夢文學社，肯定了文學社“辦學很有成績”，希望“再上一層樓，讓孩子們從小就有文學藝術的興趣”，表露了一位世紀老人對鄉村小學文學社團的殷殷厚望。2003年10月，77歲的著名詩人李瑛先生寄語啟夢文學社：“誰說幼小的種子不能長成參天的大樹！”在社會各界的大力關注、呵護下，啟夢文學社就如一粒幼小的種子，生根、發芽、長葉、開花。

四、初見碩果，信心百倍

每學期末，我們要求各年級組寫一份詩教活動總結報告，所有語文老師寫一份參加“校園詩教”活動的感受體會或經驗文章。評選“校園詩教”活動先進班級、優秀教師。各班級出版手抄報，展示活動成果。學校編輯《啟夢》報，發表同學們創作的優秀詩詞作品，并向全國各類報刊推薦。而今，我?！秵簟穲笥墒讓弥袊蠼艹銮嗄辍⒅逃母锛椅簳壬}寫報頭，以“把寫作變成一件快樂的事”為辦報理念，已成為“校園文學的沃土、未來作家的搖籃”。幾年來，啟夢文學社共發展社員300余人，編輯出版30期《啟夢》報，發表同學們的優秀習作200余篇。有50余篇被《作文周刊》、《農村孩子報》、《學習方法報》等報刊轉載，并入選《盱眙校園詩選》、《中華少年英才叢書》、《快速作文真法》等多種文集。

通過以上活動的有效開展，學生的作文興趣大大增強，語文素養得以培養，有力地促進了作文教學。同時，我們的工作不僅得到了社會、家長、學生的認可，還得到了各級政府和教育主管部門的肯定，我校先后被評為省市縣詩教先進單位，我本人也被評為淮安市優秀青年詩人，盱眙縣校園詩教先進個人?；赝^去，碩果累累；展望未來，信心百倍。我們將從培養學生的素質出發，從提高學生的語文素養入手，努力把校園詩教工作做得更好。

【參考文獻】