競賽活動總結范文

導語：如何才能寫好一篇競賽活動總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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***緊緊圍繞大慶分公司總體工作目標和***工作目標，推行精細化管理，以站提高安全生產管理水平和經濟效益為目的，以創建學習型班組、提高員工綜合素質為手段，開展內容豐富、形式多樣的勞動競賽活動，形成了黨政重視，上下聯動、全員參與、富有成效的良好局面。

一、強化領導班子，合力推進，營造勞動競賽的濃厚氛圍

開展勞動競賽，既是激發職工勞動熱情，提高勞動技能，破解技能人才短缺難題的必由之路，也是積極應對技術難關，促進安全平穩高效發展的重要舉措。

1、加強領導，健全機制。一是健全組織體系。由站領導班子成員、技術員、崗位骨干組成職工勞動競賽領導小組，形成了黨員帶頭、領導支持、上下聯動的勞動競賽組織體系。二是***將勞動競賽納入了全站工作目標考核體系。三是站領導率先示范。站領導多次到崗位聽取情況，指導勞動競賽開展。四是站黨支部大力支持。***黨支部按照要求，結合實際開展了技能比武活動，站長、書記、副站長不僅組織勞動競賽，還積極參加競賽活動中，提便于發現員工潛能，培養更多新型技能人才。

2、層層動員，廣泛宣傳。***向全站發出了《關于開展勞動競賽活動的通知》，各專業及時行動，層層召開動員會，建立勞動競賽活動平臺，舉辦競賽活動宣傳專欄，懸掛勞動競賽標語橫幅，廣泛宣傳勞動競賽的意義，鼓動職工積極參與競賽活動，形成人人關心、人人支持、人人參與的格局。***利用企業微信、下發通知及時勞動競賽情況，極大地調動了各專業、各班組開展勞動競賽的積極性，形成了全體動員、人人參與的工作局面。

二、緊貼中心，提升技術，開創競賽促安全生產局面

自開展競賽活動以來，***人人注重安全意識、技術能力，形成強大的合力。在勞動競賽中，林源輸油站依據勞動競賽開展方案，在全體員工中掀起了冬防保溫、“以賽促練”等技能比武。運行崗勞動競賽的主要內容為：維護閥門，電伴熱帶緊固、更換新的伴熱帶等方面。首先對冬防保溫所需的保溫物資、材料、工器具等提前準備，保證各項物資落實到位。針對往年冬季暴露出來的問題和薄弱環節，開展拉網式、全方位檢查，以便有效解決冬防保溫工作中出現的問題。其中部分閥門長期不動作，閥桿銹蝕導致閥門開關不靈活，甚至無法開關。針對此情況，給各閥門進行“體檢”：閥桿進行除銹并加注脂、檢查閥桿頂絲和指示器頂絲的松動情況，給主要閥門加入清洗液和密封脂，對閥門各連接螺栓逐個緊固，檢驗其松緊程度，通過對閥門進行清潔、、緊固、驗漏和更換損壞件等一系列保養措施，來確保閥門狀態完好，為冬供提供堅實基礎。隨后對伴熱帶進行緊固，從速度、質量、技能水平等各個方面進行評比。

判斷陽極故障，查找斷點位置，陽極線連接作業是管道專業中重要工作之一，林源站管道專業以此次競賽為契機，在比賽中找差距、查不足、認真總結經驗，力求管道班員工操作技能穩步提高。通過此次比武大賽，從中尋找差距為下一步培訓提供正確方向，從而切實提高管道班員工專業素質和應急處置能力，為管道長期安全運行提供有力保障。

為提高***全站運行員工職業素質、理論和實際技能水平，提高廣大干部職工的安全意識，***還組織開展“崗位知識競賽”活動。競賽題目以站隊制度、流程、規范、標準、安全、企業文化和實際操作知識為主，同時加入了視頻題、圖版題、崗位描述等一些內容，題目新穎，技術性、知識性強，是對各參賽員工綜合素質的一次檢驗。各隊參賽選手分別為副站長、安全員、崗位員工組成，共有5個代表隊。***以本次員工競賽為契機，注重理論知識和崗位實操相結合，注重培養專業技能，注重安全生產意識，不斷提高員工綜合素質和技術能力，打造一支知識型、技術型、專業型的員工團隊，推動企業和諧發展，促進企業健康發展。從而體現自我價值，提高個人能力，全面展示新作為、樹立新形象、創造新業績。

三、與時俱進，突出重點，全面提高競賽活動的水平和實效

1、創新人才。***承擔生產運行、設備維保、安全管理等工作，任務繁重，同時，每年還需要負責大量的承包商施工、第三方施工的現場安全和質量把控。為解決現有人員“既多又少”的實際矛盾和困難，有效提高勞動效率，合理配置人力資源，讓精干與高效能夠同頻共振，充分發揮最大合力，***更改運行崗倒班方式，由“五班三倒”更改為“四班二倒”，并增加“運行崗大班班組”。為充分鍛煉新增崗位員工獨立自主分析問題成因、處理故障的能力，杜絕“等”“靠”思想，***以設備“體檢”為契機，用理論實際相結合的方式，深化技能培訓，使員工具備流程切換、設備操作、填寫運行報表、維護檢修設備等技能，確保所學即所用，培養運檢維一體化人才，解決運行崗人員的“一專多能”問題，達到精干、高效的目標。對資源進行優化再分配，實現資源互補、共同提升的目的，逐步向區域化靠攏。

2、創新技術。今年以來，***迎來區域化管理、大化分輸、6S管理等主題工作，班組各個環節都面臨新的挑戰，新技術、新工藝的挑戰。在這技術求安全的關鍵時期，努力造就一支思想覺悟高、技術過硬、能打硬仗的員工隊伍已成為當務之急的重要使命。

因此，通過各專業競賽，發揮員工聰明才智，對生產運行中的操作程序進行了合理改進，各項生產經營工作緊緊圍繞F版體系運行，始終把安全生產視為重中之重，以實現輸油計劃為目標，用敬業精神與精益求精確保完成了“安全平穩高效”目標的實現，為實現安全輸油生產提供了堅強的保障

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一、建立機構 ，宣傳發動，抓好落實

為把公司勞動競賽精神落到實處，同時也為了更好地完成業主和公司下達的以施工為中心的各項任務，項目部高度重視。一是對項目部室以上領導統一思想，明確職責，分工負責，工地堅持項目領導24小時輪流值班制度，領導干部帶頭參加勞動競賽活動，與職工群眾同時考核評比。二是召開了全體職工動員大會，通過會議形式把開展勞動競賽的目的、意義、要求和獎罰標準認真的傳達到每一個員工，大大激發和調動了員工參與競賽的積極性，為開展好活動打下堅實基礎。三是成立了由經理為組長、書記為副組長，各部室為成員的項目勞動競賽競賽領導小組，以安排部署各項活動內容，要求領導小組負責及時的定期檢查評比，至上而下，層層抓落實，以確保項目競賽活動的規范有序開展。 在決戰二季度的勞動競賽活動中取得了可喜的成績，完成施工產值達5595萬元，獲得公司獎勵4萬元。  

二、抓好安全工作，強化競賽組織管理

項目部從上場伊始就把安全工作作為重中之重來抓。一是健全組織機構建設，成立了由主管領導牽頭的安全工作小組。二是完善安全規章制度，結合項目管理和施工特點，制定出項目安全管理辦法，從制度上杜絕事故隱患。三是認真組織危險源辨識，按照“四不放過”原則，開展隱患排查活動，堅持“隨時排查，及時處理”，力求不遺漏每一個危害因素。四是組織開展了安全知識競賽、組織觀看隧道防坍塌視頻、進行消防演練和防坍塌演練，達到了安全教育、普及安全知識、強化安全意識的目的。項目部為充分發揮勞動競賽活動在調動參建員工積極性，促進施工生產中起的積極作用，項目部把競賽活動滲透到施工生產的每一道工序，每月對活動開展情況進行安排、布置、檢查、總結，起到了振奮士氣，鼓舞斗志的重要作用。

三、認真落實競賽考核方案，獎優罰差

勞動競賽活動開始時，項目部就與施工隊伍制定相關施工生產目標，明確獎罰金額。勞動競賽活動完成后，項目部堅持公開、公平、公正的原則實行考核，由項目部計劃、技術、安質、財務、物資設備等主管部門，從安全、質量、進度、文明施工等指標進行嚴格考核。根據考核結果進行表彰獎勵。同時通過各種會議對先進隊伍、人物事跡進行大力宣傳，增強榮譽感。項目部在施工生產的實施過程中，運用勞動競賽的杠桿作用，激勵作用，掀起了一個又一個施工，涌現出一批好的生產積極分子和隊伍，帶動了項目部整體工作不斷上臺階。

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活動過程：

學們認真答題，最終取得了良好的成績。我們最后從中選出十位選手進行決賽。

二、決賽部分：決賽于3月21日在南校大活動中心舉辦。決賽分為現場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問，最后論述；才藝展示是精彩環節之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評委的好評和贊嘆。決賽設立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。

三、總結活動——活動總結與討論

為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并有信息員將活動寫成文字總結以便社團存檔和上報社團聯。

活動自我評估

總體來說，我們這次以“知識環?！睘橹黝}的社團活動，各個階層的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、 準備計較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當的時間和地點進行比賽等，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、 密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學生前去觀察，維持賽場秩序，認真觀看等社干認真工作，如攝像和統計各選手得分。

3、 分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點的工作，同時也注意到與宣傳組織工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、 活動影響范圍大

我們倡導“綠色校園”思想，在校內都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想。

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20**年6月到11月舉行的首屆“中集杯”知識競賽活動是集團20**年度集團范圍內唯一的一次全體員工共同參與的大型文化活動?；顒庸卜譃轭}庫編寫、員工培訓、各公司內部競賽和集團競賽（決賽）四個階段?；顒咏M織實施過程中集團總部和各下屬公司協同努力，通力合作，基本達到了預期結果?！爸屑敝R競賽活動的意義“中集杯”知識競賽成為集團文化融合的平臺“中集杯”知識競賽成為集團文化傳播、溝通和融合的平臺。首先，集團各公司通過協同努力，共同總結提煉出中集“應知應會”的知識。集團全體員工通過自身學習和參與競賽活動，通過活動過程中的互動交流、激情碰撞、親身體驗，體驗中集大家庭的親和力和中集文化的魅力。

11月30日，包括集團總部在內的集團15家公司會聚在美麗的青島，共同參與了首屆“中集杯”知識競賽決賽活動。當美麗的海天旗幟在青島大學校園里迎風飄揚，嘹亮的《中集之歌》的回蕩在競賽會場，主持人和參賽選手關于中集集團知識問答的聲音響起，在場的每一位員工都沉浸在中集文化的熏陶當中；來自中集文化的那種巨大的感召力和凝聚力，讓在場的每一個人深深震撼。值得指出的是，競賽活動迎合了中集寶偉、中集通華、中集考格爾、漳州箱廠等新加盟中集企業的員工更多地了解中集，與集團進一步溝通和融合的需求，受到新加盟中集企業積極響應。中集通華在活動過程中提出的“了解我的家園，做出我的貢獻”的口號集中表達了廣大新企業員工的心聲。

實踐證明，“中集杯”知識競賽是實現集團文化傳播、溝通和融合的一種生動、靈活，同時又是非常有效的手段和方式。提煉出中集人的應知應會，形成員工中集化的基本知識教材“中集杯”知識競賽活動，首先通過編輯競賽題庫的方式，提煉出中集人的“應知應會”，形成一套員工“中集化”的基本知識教材。此次總結、提煉、編寫的競賽題庫共分為17章，以題目的形式匯總了公司生產經營管理的方方面面的知識點。首屆“中集杯”知識競賽結束后，集團總裁辦將每年組織對題庫內容的更新和補充完善，題庫將以動態的電子版的形式在集團內部共享。普及中集知識，強化共同語言，進一步增強共識通過組織員工學習并參與集團內部不同層面的比賽，來達到普及中集知識，強化共同語言，進一步增強共識的目的。培訓實現全員參與目標，通過比賽強化培訓效果。集團各下屬公司，結合公司的實際情況，把公司最關注的知識點通過競賽的方式讓員工掌握，提高了員工對公司、對集團的認知和認同，增強了企業凝聚力；集團總部各部門借此機會把本職能塊的基礎知識和基本的概念在集團范圍內普及推廣。

“中集杯”知識競賽活動的管理項目背景和項目策劃本次競賽活動是在集團20年發展經驗得到系統總結，公司目標、發展戰略確定，核心理念和價值觀明晰，公司向新業務領域擴張的背景下舉行的。一方面公司規模和管理幅度加大，另一方面新加盟企業增加，這些都對集團文化傳播、溝通和融合提出了迫切的需求。2002年集團投產20周年，籌備小組通過BBS征集系列慶?；顒拥狞c子，知識競賽作為其中的一個“點子”進入20周年系列慶祝活動籌備小組的視野。經過20周年系列慶?；顒踊I備小組的集體“頭腦風暴”，知識競賽的目標、定位、計劃方案等逐漸清晰。但是，由于20周年系列慶祝活動項目較多，資源不足，集團決定延遲到20**年舉行。20**年，總裁辦公室成立了新的項目領導小組和工作小組。競賽小組在2002年籌備工作基礎上，對首屆“中集杯”知識競賽的計劃和方案加以細化和完善，使得知識競賽活動有充分的計劃保證。項目成功的關鍵因素

1.領導支持麥總對活動意義表示充分肯定，并通過獨特的方式——錄像出題的方式參加了決賽活動，讓參賽選手和在場的員工倍感親切和備受鼓舞；吳總擔任知識競賽活動領導小組組長，多次主持競賽活動項目會議，對競賽活動給出指導性意見；趙總、劉總在百忙之中應邀擔任集團總部內部競賽仲裁。

2.管理創新企業文化管理很重要的一點就是形式、方法上的不斷創新。本次活動首次把知識競賽活動方式注入“中集杯”這一中集傳統大型員工活動冠名當中，同時賦予活動以新的使命和內涵，使“中集杯”重新煥發生機與活力。

3.全員參與學習階段，為了保證全體員工的學習需求，項目小組將《中集入門ABc——中集杯知識競賽題庫（節選）》手冊印刷20000冊，基本作到集團全體員工人手一冊。同時，將《中集入門ABc——中集杯知識競賽題庫（節選）》的電子版和其它競賽題庫內容上傳在E-learning系統的圖書館欄目，要求集團范圍內所有能夠訪問內部網的員工通過E-learning系統學習題庫內容。集團總部和大多數公司均通過多種多樣的方式，例如全員測驗、有獎答題、辯論賽等等，讓全體員工參與知識競賽活動。

4.務實的方針知識競賽在指導思想上貫徹了腳踏實地的務實方針。題庫編寫上，“虛實結合”，總部各職能部門與各下屬公司各部門協同努力，總結提煉出從公司概況到企業文化，從人力資源到企業管理，從技術研發到生產知識，從集裝箱到道路運輸車輛等方方面面的知識。學習和競賽活動組織上，各公司貼近企業實際，在《中集入門ABc》冊子之外，又增加了部分切合本公司當前培訓、宣傳需求的學習內容。同時，學習和競賽活動的組織在生產間隙進行，以不干擾正常生產為原則。競賽小組通過貫徹務實的方針和采取的一系列措施，讓文化落到了實處。秘書網

5.目標明確總體目標定義為：把“中集杯”知識競賽建設成為集團文化傳播、溝通和融合的平臺。具體到各個階段來說，分別有所側重，①題庫編寫階段——總結提煉“中集化”入門知識；②員工學習和各公司內部競賽階段——普及“中集化”入門知識，“了解中集多一點”，強化共同語言，進一步增強共識。③決賽階段——集團文化傳播、溝通和融合的盛會。在組織員工學習和內部競賽過程中，許多下屬公司在深刻理解活動宗旨的基礎上提出了生動而富有意義的口號，通過口號宣傳讓員工領會活動目的，收到了很好的效果。這些口號例如，南通中集的“學中集知識，做中集主人”，中集通華的“了解我的家園，做出我的貢獻”等等。

6.充分的溝通溝通是推動項目執行的基礎。在題庫編寫階段、員工學習和各公司內部競賽階段，集團總部和各下屬公司知識競賽項目組是一個松散的團隊，通過溝通使整個團隊就項目目標、計劃等達成共識。另外，通過及時、充分的溝通，向下屬公司項目組成員提供建議、指導、幫助，共同解決問題。在BBS系統開通了專門的頻道，及時傳遞項目信息，隨時解答員工關于題庫知識的疑問。

7.“協同·共建·共享”的工作方式競賽活動的各個階段，包括分工負責編寫題庫，學習、內部競賽階段的經驗、資源共享，決賽和會議階段各公司的參與，都積極實踐“協同·共建·共享”的工作方式。我們認為，對于知識競賽這種集團范圍的跨公司的大型活動項目，以及其它集團化管理工作，“協同·共建·共享”的思路和工作方式都是至關重要的，也是公司發揮集團協同優勢的必由之路。在具體項目工作中實踐“協同·共建·共享”的思路和工作方式，關鍵在于①項目成員要有“協同·共建·共享”的意識；②項目成員之間的充分溝通和相互理解；③項目領導對工作科學統籌。

8.標桿管理（看板）原理的運用項目小組有意識地運用了標桿管理的原理，在題庫編寫階段、員

工學習和各公司內部競賽階段，通過在內部網和電子郵件等方式即時公布各公司項目進展情況，激勵先進，鞭策落后的公司迎頭趕上。用青島中集冷箱程為祥經理的話說，“知識競賽的網上看板，越到后面越精彩”，形成了一個虛擬的相互競爭、相互促進的平臺。

9.項目的后期管理項目總結和后期管理是項目的重要組成部分；只有完成整個項目的PDcA閉環，才能保證項目效果的放大，延續，以及今后的改進、提升。知識競賽項目組責成總裁辦公室負責制作月刊知識競賽特刊、視頻教材等產品，同時要求參賽隊員、與會人員擔當起“文化使者”的使命和責任，回到公司后通過報告、會議、內部網、內部報刊、板報、廣播等正式和非正式途徑傳播競賽和會議信息。配合今后知識競賽活動的繼續開展，集團總裁辦將每年組織對題庫內容的更新和補充完善，題庫將以動態的電子版的形式在集團內部共享。

10.集團大型活動的“集團主辦、下屬公司承辦”機制“集團主辦、下屬公司承辦”機制可以發揮總部和下屬公司各自的資源優勢。同時，承辦公司也非常珍視承辦集團大型文化活動的機會。主辦方和承辦方協同發揮作用的關鍵是明確主辦方和承辦方的職責界限，隨時溝通信息。

項目存在的問題

1.項目總體管理項目開始階段沒有充分認識到項目工作任務的艱巨性，在任務分配、資源配置上不盡合理。

2.內部競賽試點計劃取消由于工作安排，原先擬定的內部競賽試點的計劃被迫取消，給競賽活動帶來一定的影響。

3.各公司重視和參與程度個別公司對競賽活動的宗旨沒有真正理解貫徹，競賽活動做得不實。

4.階段性產品驗收題庫匯總到競賽工作組后，由于趕時間，對題庫內容的審核校對略顯疏忽，題庫內容出現一些錯訛。在學習階段已經通過勘誤表的方式加以糾正。

5.項目時間管理由于項目前期總部項目小組資源配置不足，在題庫匯總、編印階段，由于題庫內容范圍大，整合有一定難度，花了大量時間。加上各公司學習和內部競賽階段時間調整，使得整個項目周期拉長。

6.競賽技術需要進一步優化由于是第一次組織知識競賽活動，競賽小組在公司內部知識競賽的題型題目設計，程序、規則設計上沒有經驗可以借鑒，題型題目和程序、規則在實際作用過程中出現了一些小問題。主要是：①不同題型的分值差距過大，使得參賽隊競賽成績跳躍突變，競賽局面過于戲劇性變化；②個別問答題作答時間不夠充分；③集團決賽主持人由集團總部的王帆和外請的一位主持人組成。由于試題需要保密，主持人對試題熟悉時間不足，在競賽過程中出現個別讀題判題不流暢的問題。這些問題都需要在今后的競賽活動中加以完善。

“中集杯”知識競賽平臺的延伸由于知識競賽帶隊的基本都是各公司企業文化、人力資源專業的部門負責人，總裁辦公室因勢利導，利用這一難得的機會，把集團企業文化、人力資源專業人員首次聚集在一起，組織召開了20**集團企業文化和人力資源工作會議。會議分為戶外拓展團隊建設體驗式培訓、會議研討和專題研討三個部分。戶外拓展團隊建設培訓充滿刺激和具有深刻蘊含意義的團隊拓展培訓，盡管只有半天的時間，卻讓每一位參與的學員深刻體會到團隊的力量，增強彼此信任?！皡f同共建”、“激情團隊”的中集文化與精神貫穿了培訓的全過程。拓展培訓起到了很好的破冰作用，集團各公司企業文化和人力資源專業人員從相遇、相識到心心相通。召開“20**集團企業文化暨人力資源工作會議”12月1日下午和晚上的工作會議對以下議題進行了研討：①總結本次知

識競賽的經驗和教訓；②中集工人隊伍的管理與建設；③企業文化和人力資源專業團隊建設；④“中集杯”足球賽改革方案；⑤內刊會診；⑥個體績效管理。吳總在會上做了重要總結發言。本次會議既是集團內同行經驗相互交流的會議，同時為集團在文化融合和增強專業團隊凝聚力方面，提供了又一平臺。

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1、我們以銀行結算賬戶管理辦法和星級柜員考核培訓為主，加強職業道德教育，強化支付結算管理，使職工整體素質再上層次。硬件上增添各種設備，狠抓衛生、環境整治，改善了服務條件，優化了服務環境。

2、狠抓環境衛生，營造優質服務環境，競賽期間我支行以迎接全國衛生城市檢查為契機，全面清掃環境，并堅持每日一小掃，每周一大掃，以及環境衛生巡查制度，服務環境明顯得到提高.

回首百日，所有這些正是我們在行總部及支行領導的正確領導下，重視、參與百日優質服務競賽活動的成果。我們以高度重視、全行一心為競賽動力；以鄭重承諾、落實監督為競賽內容；以規范服務、提高素質為競賽目的，總體上在 競賽中賽出了自己的水平和特色。

一、

高度重視、團結一心、凝聚動力、營造氛圍

我行在競賽初就對此高度重視，成立了競賽領導小組，確立了讓貸款戶更滿意、讓存款者更放心的競賽主題，七月初我們召開中層干部會議，要求各科動員、明確目標、自找差距、制定措施。我們適當調整科室職能，選拔了素質好、技術精的人員充實業務崗位，為順利開展競賽打下扎實的基礎，七月下旬，結合我們召開職工動員大會，會上各科室做出了競賽承諾。八月下旬，我們進行了競賽階段性總結。我們還將在近期召開競賽總結大會，汲取經驗、發現不足，把工作做得更好。為動態了解競賽進展、監督承諾落實、匯報反響效果，我們定期召開會議，總結經驗，尋找不足，部署工作目標，有效的提高了競賽的實戰能力。主題的確定，起到了旗幟引領的作用；多次動員、總結會體現了我們的高度重視；有效的監督機制為我們承諾落實提供了保證；評價落實效果為我們總結經驗提供了理論基礎。所有這些凝聚了競賽動力、營造了競賽氛圍，使全行職工高度重視、團結一心，以飽滿的熱情投身到競賽中去。

二、

明確內容、鄭重承諾、落實監督

積極競賽本著從實際出發，以行業為特色的宗旨，我們提出了“客戶滿意是我們的最高宗旨”的競賽內容，各科室根據內容在動員會上鄭重承諾。承諾作出后，我們即付諸實施，以此為準監督落實。以來有迎聲，走有送聲的服務標準，用集體學習、一幫

一、一帶一的方法，由富有經驗的員工言傳身教，在服務態度和工作質量上賽水平、賽風格。競賽領導小組成員采用多種形式對承諾落實情況進行檢查、監督，并于每周的辦公會上通報結果；競賽的階段性總結會上我們對已往工作進行總結，對照承諾內容一一評價落實情況和效果；我們同時還進行存款人、貸款單位的滿意度調查，召開主要存款戶和結算戶的座談會，廣泛征求意見、改進服務態度、提高服務質量，據統計，按照行總部統一部署的月季卡消費，代扣收費項目等中間業務，我支行員工都能積極響應并已經全面超額完成任務，同時我行各項承諾均已落實并逐漸出現較好成效。

三、

規范服務、提高素質、產生效果、達到目的

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根據**市總工會《關于開展2010年**市“安康杯”競賽活動的通知》（柳工字〔2010〕44號）文件精神及要求，為推動我縣建立和完善安全生產規章制度，提高廣大職工的安全意識，做好職工人身安全和身體健康保障工作，促進健康和諧發展，結合工作實際，開展工作，現將開展“安康杯”競賽活動工作總結如下：

一、成立領導機構，明確指導思想

為確保競賽活動的順利進行，成立了由人大副主任、**主席任組長、由黨組書記、副主席、縣安監局局長擔任副組長、由**、縣安監局相關部門組成的“安康杯”競賽領導小組成員，并設立了安全檢察小組辦公室，負責指導活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《工會法》、《安全生產法》、工會勞動保護監督檢查三個《條例》等法律、法規的同時，建立健全以安全生產責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的指導思想，開展以“落實安全規章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產宣傳教育活動”，促進三個文明建設、和諧社會發展做出貢獻。

二、以“安康杯競賽活動為載體，提升工會勞動保護工作整體水平

根據**市總工會《關于開展2010年度**市“安康杯”競賽活動的通知》（柳工字[2010]）12號文件要求，我縣工會積極開展“安康杯”競賽活動，印發《關于開展2010年度**縣“安康杯”競賽活動的通知》（**工字[2010]15號）組織全縣企事業單位開展競賽活動,有15家企事業單位上報競賽方案,各企事業單位根據本單位的實際情況,始終把“提高企業管理人員安全生產意識,提高廣大職工安全生產知識和自我保護能力”作為競賽主題的出發點,有效地提高企業領導者的高度重視，形成了企業黨、政、工、團組織齊抓共管的格局。**糖廠工會組織開展“安康杯”安全生產知識競賽活動，并組織全廠職工觀看廠工會舉辦的安全生產知識競賽活動比賽，使“安康杯”精神深入人心，轉變為職工群眾自覺執行“安全生產”的實際行動。今年11月我會與縣安監局聯合下發《關于開展2010年度“安康杯”競賽活動工作檢查的通知》（**工字[2010]31號），并組成檢查組深入到各參賽企業開展檢查指導工作。做到了有組織、有評比、有總結、有表彰，通過開展“安康杯”競賽活動，一是達到了鼓勵并激發廣大職工自覺學習安全生產法律、法規和安全生產知識，掌握自我防護技能，有效地遏制重特大事故的目的。二是我們培育典型，推廣經驗，表彰先進，推行并引導競賽工作的不斷深入。三是不僅健全了安全生產管理制度，完善了安全管理體系，規范了工會群眾監督機制，而且讓廣大職工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由不重視安全轉變成我要安全、大家安全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了基層工會和群眾監督，加強了對安全工作生產知識的培訓；提高了各企業部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識；達到無重傷事故，無死亡事故，無安全生產事故發生的目的。

篇7

5月31日，是國際禁煙日。隨著我們的成長，香煙似乎離我們越來越越近，特別是男生也開始吸煙，在我們的學習生活中，校園里，都有很多人在公共場合吸煙，這不僅殘害了自己，也損害了他人。為了提高我們生活環境的和諧，促進人們道德的提升，加強同學們的創新能力，特此軟件091團支部，軟件093團支部和網絡092團支部為此舉辦全系禁煙圖標競賽。

此次活動不僅豐富了我們的校園生活，鍛煉同學們的創新能力，還提高了我們的環保意識，道德水平 。這次活動面向我們09級所有班級體，圖標可以是手繪圖片，提高我們的動手能力，也可以通過photoshop制作圖片，運用我們的專業知識。所以此次活動對我們的創造能力，專業知識運用能力都有一定提高。

雖然這次活動取得了圓滿成功，但依然有很多不足之處。如：各班級制作的圖標有很多不是原創，作為主辦方很難評選；征集圖標時，沒有按照計劃時間表進行；在最后圖標決賽中，由于其他活動參加決賽的同學有限。盡管此次活動存在諸多不足，但我們會汲取教訓在下次的活動中避免出現類似不足。

篇8

經典詩文是中華民族的文化瑰寶，為了深入開展經典誦讀活動，使廣大師生了解、熟悉中華民族優秀傳統文化，對進一步促進未成年人思想道德建設，深化愛國主義教育，項店一中于2018年9月17日下午組織全體師生學生進行了以“誦讀中華經典”經典誦讀活動，現將活動情況總結如下：

項店一中政教處、團委及時制定活動方案、評分標準，確立大賽評委、記分員，并督促各班先在班內選拔參賽人員，由班主任和語文老師確定參賽人員，并指導學生練習朗誦，為此次誦讀大賽的順利開展提供了有力保障。

這次誦讀大賽活動，組織有序，準備充分，涉獵國學經典16篇，參賽者精神飽滿，誦讀富有感染力，李歡歡、許超等幾名同學朗誦時，臺下也有同學小聲跟誦，現場氣氛熱烈。經過激烈的競爭，在評委們公平、公正的裁判下，李歡歡同學獲得一等獎，許超、趙夢、路洋同學獲得二等獎，杜佳音、段可欣、姚文浩同學獲得三等獎，張光艷等10名同學獲得優秀獎。

  通過此次經典詩文誦讀活動，全體師生深刻體會到了中國傳統文化的博大精深，促使了全體同學們更加積極背誦經典。教師在經典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學們在經典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節，而這將為同學們的人生打下堅實的基礎，必將進一步提高我校的經典誦讀水平。

篇9

高校是傳播知識、創新知識的重要陣地，是弘揚創新精神、培育創新型人才的搖籃。自2004年以來，深入開展學生科技競賽活動，努力培養優秀創新人才成為本院長期堅持的一項重點工作。近十年來，在總結育人經驗的基礎上，學院始終堅持緊扣“一個目標”、突出“一個龍頭”、完善“三個機制”、打造“三個平臺”、把握“三個結合”、發揮“三個作用”的工作思路，通過開展科技競賽活動，努力培養優秀創新人才，打造學生工作特色品牌。緊扣“一個目標”，即以培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才為目標。突出“一個龍頭”，即以全國大學生數學建模競賽為龍頭，全面帶動各類大學生科技競賽活動?！八膫€三”分別為：完善“三個機制”，即有力的領導機制，有序的推進機制，有效的激勵機制；打造“三個平臺”，即氛圍營造平臺，支持培訓平臺，競賽評比平臺；把握“三個結合”，即第一與第二課堂相結合，教師與學生相結合，科技競賽與實習實踐相結合；發揮“三個作用”，即學生的主體作用，教師的指導作用，輔導員的組織作用。

二、實施方法與過程

（一）多途徑宣傳，營造積極參與氛圍

開展大學生科技競賽活動的首要環節是大力宣傳，發動學生積極參與，營造氛圍，這是競賽活動順利開展的思想保障。1.舉辦競賽報告，加強宣傳引導。每學年初，學院會通過邀請有經驗的專家、老師，舉辦各類科技競賽報告會、講座、論壇等活動，如邀請有多年指導經驗的老師召開數學建模競賽報告會、專利申報講座；邀請獲得獎項比較多的高年級學生舉辦大學生創新論壇等，加強對學生的宣傳引導，讓學生全面了解競賽規劃，充分認識競賽意義，科學把握競賽活動。2.編印競賽指南，輔助學生競賽。為輔助學生盡快進入狀態，學院結合各指導老師的指導心得，總結組織活動經驗，編印各類競賽活動指南及參考書，使學生全面深入了解競賽，順利參與競賽活動。3.開辟網上專欄，宣揚榜樣魅力。為積極宣傳科技競賽成績，充分發揮優秀學生的榜樣作用，學院借助網絡平臺進行宣傳。如，在學院網頁和學院團委網頁開辟科技競賽專欄，在輔導員博客里開辟“學海無涯”欄目，對往屆獲獎作品和獲獎學生進行展示，激勵學生開拓創新，迎接挑戰。

（二）優勢互補，組建團隊

高效率的團隊是科技競賽活動取得成功的基石。學院按照共同的目標、明確的定位、核心凝聚力、技能優勢互補和優秀的團隊管理者五個要素努力打造高效率的科技競賽團隊。1.拓展選擇范圍，利用外部資源。學院在進行科技競賽活動團隊組建時，按照公平自愿的原則，通過對學生進行引導，拓展團隊選擇范圍，不局限于一個專業或一個學校，允許相關專業或其他學院的優秀學生共同參與，組建團隊，充分利用外部資源。2.教師選拔引導，打造最佳團隊。針對學生專業素養、創新能力等方面的差異，學院組織經驗豐富的競賽指導教師對參賽學生進行選拔引導，根據學生的能力、專長及性格等情況的不同，在優勢互補、強強聯合的基礎上組建競賽團隊，重點培育優秀團隊，精心打造最佳團隊。

（三）參加競賽，激發活力

1.調動各種力量，采取啟發選題。對于絕大多數科技競賽活動而言，選擇研究主題成為首要的關鍵問題，參賽選題情況直接影響到競賽活動所取得的效果。競賽主題不是任意選擇的，所選主題應具有現實可行性、技術創新性，同時應與時展相結合，具有良好的研究開發前景。學院在科技競賽活動中，充分調動各種力量，積極采取多種形式的啟發，例如往屆獲獎作品的參考啟發，學生的實習實踐啟發，教師的指導啟發等，選擇競賽主題。2.定期開展檢查，不斷強化服務。競賽期間，對參賽團隊定期進行進度檢查，并給予反饋信息，對于出現問題的團隊及時給予幫助指導，保證各參賽團隊能順利完成競賽任務。同時，競賽期間，學院努力做好競賽服務工作，如為競賽學生提供設備、書籍、資料、生活用品等，為競賽活動順利進行創造有利條件。

（四）表彰總結，持續發展

學院在開展大學生科技競賽活動時注意引入“獎金+榮譽”的激勵機制，以增強學生的參賽熱情。競賽活動結束后，學院及時對競賽活動進行表彰總結，表彰先進，總結經驗，使競賽活動持續健康發展。1.獎金榮譽激勵，增強師生熱情。學院設立多種科技競賽活動獎金，如數學建模獎金、“挑戰杯”獎金等，用于獎勵在競賽活動中表現突出的個人、團隊和組織，設立多項科技競賽獎項，如優勝獎、優秀指導教師、優秀組織獎等，用于表彰在競賽活動中表現突出的個人團隊和組織。充分發揮“獎金+榮譽”的激勵作用，切實增強師生的參賽熱情。2.總結成功經驗，科學持續發展。科技競賽活動結束后，學院及時召開競賽活動總結會議，對活動中取得的成功經驗進行提煉推廣，對活動中出現的問題和不足之處，提出改進意見，促使學院科技競賽活動得以科學持續發展。

三、工作成效與總結

（一）十年礪劍，成績斐然

從2004年參加首屆全國計算機仿真大獎賽至今，學院已開展大學生科技競賽活動近十年。在這十年里，學院緊緊圍繞“開展科技競賽活動，培養優秀創新人才”這一主題，思路清晰，措施得當，工作扎實，成績斐然。2014年，學生參加大學生科技競賽15類，獲得省級以上獎勵90余項，全校名列第一。截至目前，學院學生已獲得省級及以上科技創新獎共450余項。2011年11月16日，學院教師和學生代表到北京人民大會堂參加第四屆全國計算機仿真大獎賽特等獎決賽及頒獎儀式，受到王子才院士的親切接見。2011年12月6日，時任河南省委書記盧展工還曾蒞臨學院考察指導大學生科技創新工作。學院連續六年被評為河南師范大學“大學生科技創新活動先進集體”。

（二）以人為本，科學發展

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  一、指導思想：

    學校預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。深入貫徹市教育局關于開展2018年“開學月”集中禁毒宣傳教育活動的精神，充分發揮學校教育在預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確?！皩W生不涉毒、校園無”，具體活動總結如下：

  二、活動主題：健康人生、綠色無毒

  三、工作具體措施：

    1、提高認識，加強領導，增強做好學校預防教育工作的責任感。學校成立預防教育工作領導小組。領導組織學校預防教育工作、制訂預防教育工作制度計劃，組織和監督學校預防教育宣傳工作的開展。成立了領導小組

     組  長：張可欣     

副組長：楊花亮 衛戰華

組  員:馮俊峰、王輔國、汪肖紅、贠永杰、劉巖、王青峰

及各班主任

    2、學校高度重視預防教育工作的重要性，將預防作為學校德育教育的一項重要內容，納入思品課程教學計劃、學校政教工作計劃，使預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

    3、充分發揮學校、家庭、社會三位一體教育網絡作用，營造良好的預防教育氛圍。 學校積極爭取街道黨政領導的大力支持，在社區加強禁毒宣傳，擴大教育范圍，在家長的協助下及時鞏固教育成果，從而保證了預防教育活動的有效開展。

   4、充分利用學校宣傳陣地，為開展預防教育工作創造良好氛圍。

具體活動匯報：

  （1）贠主任進行了國旗下禁毒宣傳教育。

（2）邀請公安局王凱副大隊長做“法律進校園”禁毒主題報告會，全體師生進行拒絕簽名活動。

（3）進行了禁毒預防知識競賽活動。