學生團員自我總結范文

導語：如何才能寫好一篇學生團員自我總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、團的工作

1、本學期發展新團員230人；組織1次新團員學習會，培養新團員在學校的模范帶頭作用。

2、本學期開展四次團支部會議，6月份表彰校級12名“優秀團員干部”、24名“優秀團員”、7名“優秀學生干部”和10名“十佳學生會”稱號。

3、認真學習和貫徹上級團委的文件，加強與區團委的聯系，通過不懈努力，我校榮獲區級“五四紅旗”稱號，還榮獲1名區級“優秀少先隊輔導員”、3名區級“優秀少先隊員”、1名區級“優秀團員干部”、2名區級“優秀團員”的榮譽。

4、認真做好高一年段團員的轉團工作。

5、加強學生會的隊伍建設，提高學生會的凝聚力和戰斗力。

本學期每月召開1次學生會全體會議，每兩周召開學生會主席團會議，學生會各部會議每兩周一次例會。及時總結和指導學生會工作，培養學生會成員的各種能力。本期學生會進步很大，責任心強，堅守崗位到放假。學生會在學校衛生、黑板報、廣播體操、升旗、校牌檢查等方面發揮了重要的作用，尤其在校舉辦的 “紅五月文藝晚會”和“乒乓球比賽”等活動組織上學生會成員在后勤方面做了大量工作，確保了活動的順利完成。

6、積極開展團活動。

本學期開展了三月份開展了初中部“跳繩比賽”、四月底開展了“紅五月文藝晚會”和五月中旬開展了“乒乓球比賽”。同時還組織5場學生間的籃球友誼賽，1場的師生籃球對抗賽。培養了學生廣泛的活動興趣，增進了學生之間和師生之間的交流，活躍了校園氣氛。同時它也成為了教育學生的有效途徑。

二、學生出勤管理

1、本學期召開2次班長會，總結上學期出勤管理中所出現的問題，加強班長在班級中點名工作責任。制定《寧德六中出勤管理制度》，規范了出勤管理。

2、細心統計出勤。每周一公布上一星期學生出勤情況，每月統計一次。本學期改進的是每月向各班主任匯報一次本班的詳細出勤，讓班主任更加了解并及時加強本班管理。

3、本學期出勤管理的重點放在學生的遲到和曠課上，對遲到和曠課現象嚴重的學生進行思想教育，同時通知班主任和聯系家長進行教育。在值日教師、班主任和各班班長的共同努力下，本學期出勤有所改善。

三、政教處處理學生問題

本學期認真值日，注重政教處學生問題的處理方式。協助科任教師處理學生在課堂上紀律問題，協助班主任管理班級出勤等問題。本學期特別是在處理初一年級楊敏老師的課堂紀律問題上，協助并多次與其交流管理和教育學生等方面的問題，由此共同成長。

四、團工作的進步與存在不足

經過一年來的磨練，個人的工作能力不斷加強，團委在學生中的威信，號召力不斷提高。老師和學生普遍稱贊寧德六中活動多了，校園氣氛濃。

篇2

關鍵詞：民辦高校；大學生創業團隊

現今，隨著我國經濟的高速發展，社會就業壓力的日益增長，我國政府對大學生創業的大力支持和隨著年齡增長也日益濃烈的自我價值實現意識，我國高校的大學生的創業之勢如燎原之火，來勢洶洶。而民辦高校的學生存在更多的優勢，主要原因就是民辦高校的專業更加趨向于經濟管理類專業，為大學生創業提供了一個良好的知識基礎。其次就是教育部高等教育司提出“對大學生進行創業教育，培養具有之各高校新增類專業。”新教育理念的提出，更加為大學生創業保駕護航。而我們再看，民辦高校辦學的目標就是培養經濟管理創新精神和創造，創業的高素質人才。民辦高校的十分明確的辦學宗旨更加把大學生引導上了創業這條康莊大道上來。綜上所述我們就可以看出，民辦高校就是大學生創業者的“搖籃”。

而關于為什么大學生創業有如此大的激情？我們可以理解為，20出頭的年級，精力旺盛，自我存在感強烈，自我實現意識也十分的強烈，他們渴望實現自身的價值，渴望成功，并且在這個年齡段，他們的想象力豐富，行事不受經驗的束縛，對自己充滿信心，這些也成為大學生創業的重大原因。

一、目前民辦高校創業團隊存在的問題

對于民辦高校的創業問題，我曾多次走入多所民辦高校針對大學生創業問題進行深入的調查，接觸過多起大學生創業的實例，也總結了他們在創業過程中遇到的問題。具體情況如下：

（一）創業者本身的問題

對于一個團隊來說，最重要的就是團隊意識。所謂的團隊，正如歌茲恩巴赫和道格拉斯斯密斯共同所著的《團隊的智慧》一書中所述，團隊就是所有的團員為了一個共同的目標，貢獻策略，彼此間知識的互補，努力拼搏。而大多數的創業者都忽略了這個問題，團隊合作，大學這個階段的年輕人，都太過張揚自身的個性，導致創業的失敗。還有就是這群大學生在象牙塔中生活的太久，不了解社會的激烈競爭，做事情太過于理想化，而對于創業過程中的困難了解過少，導致遇見困難就容易退縮而創業路上問題重重。

（二）財務問題

雖然政府對于大學生創業是予以支持態度的，也給予了資金的支持，所以對于大學生創業來說，資金不是最難的問題，難題是流動資金過少，而創業的學生也沒有理財經驗，對于收入和支出，還有利潤問題缺乏認識，導致財務的管理方面十分的混亂。

（三）技術問題

雖然在大學期間，我們的民辦高校已經制定很多的教學課程來培養大學生的就業的一些先進的基本技術，但是也只是基本的技術，對于創業來說，這樣的基礎技術是不夠的，缺少核心技術，就是創業中存在的又一重大問題。

綜上，雖然只列出了一部分大學生創業路上的問題，但是也可以了解到最終的問題還是因為沒有一支游戲與的創業團隊，所以我總結出這樣一句話，寧可選擇二流的創意，一流的團隊，也不要選擇一流大的創意，二流的團隊，凝聚的力量是巨大的。

二、民辦高校大學生如何打造出一支優秀的創業團隊

我國的民辦高校已經有了20多年的歷史，雖然近些年來該類高校更加注重了校園文化建設，教學質量的管理，但是與歷史悠久的公辦學校相比教學機制還是不夠成熟，在從學生學到知識的角度出發的方面做出的努力力度還是不夠，營造學校的學習氛圍方面做出的努力也是不夠的。而由于民辦學校自身的特點，學生創業也是不可避免的問題。所以說，關于民辦高校大學生如何打造出一支優秀的創業團隊，我們要從兩個方面來考慮：校方和學生方面。

（一）民辦高校應該創造良好的創業教育校園活動

創業就好比語言學科的學習，是一個逐漸積累經驗的過程，環境問題也是一個至關重要的問題，一個良好的語言學習氛圍對學生的影響是整體性的，潛移默化的，同樣一個良好的創業環境對于學生的影響也是整體的，潛移默化的。然而為了營造這種寬松自由，自主，進取的創業環境，為了營造這種氛圍，民辦學校應該要采取各種措施，盡可能的從多個角度來考慮問題，盡可能多的把創業教育和校園文化建設相結合起來，在校園文化的建設中把創業思想盡可能多的融合進來，讓學生深刻的體會到，學校領導對于大學生創業的重視程度，學校領導是鼓勵并且支持大學生創業的，學生的意識形成了，學校的創業教育氛圍有濃烈，那么對于民校大學生創業這條艱難的道路來說又客服了很多的困難，就像是唐三藏取經已經收了法力高強的徒弟一樣，創業之路成功指日可待。

但是，到底民辦高校該怎么樣進行創業氛圍的營造呢？首先可以挖掘更多的創業的資源，邀請企業來校宣傳并且贊助學生的創業夢，以比賽的形式進行；還可以讓師生自由組合的方式進行創業項目的開發；進行校園集體觀看創業勵志影視片；組織學生到企業進行實地的學習，激發學生創業的熱情，并了解企業的運營和創業的過程中會遇到的問題；邀請成功的大學創業成功的企業領導到學校進行面對面的交流，感受他們的人格魅力，和不折不撓的創業精神，讓學生受到鼓舞；當然，形式可以是多種多樣的，只要是可以激發大學生創業激情，引導大學生萌發的創業的意識，民辦高校的領導都可以進行考慮。

（二）民辦高校應該發展，強化學生的創業能力

民辦高校應該通過實際的訓練，讓學生發展，強化學生的創業能力。

一件事情的成功不只是靠思維的蠕動和萌發，更需要實際行動的證明，僅僅是引導學生萌發創業思想是不夠的，更需要創造條件讓學生親身體驗創業的過程，初期創業，找合作的隊友，或者是參與跑單，參與生產等等，激發學生的創業熱情，學習創業精神，培養學生的綜合能力，為將來的創業打下堅實的基礎。

（三）大學生創業團隊間努力營造共同的創業目標和創業理念

凝聚力是一個團隊必須具有的基本素質，而凝聚力是團隊成員緊密集合在一個統一的工作團體中，在組織形式和精神內涵上都表現的像一個整體，所以說對于一個團隊而言，共同的理念，相同的愿景是凝聚團隊的基礎，是面對艱難險阻時的后盾，精神支柱。而對于大學生而言，正是個性張揚的時刻，都想要表現自己，各行其是，很難互相妥協，沒有共同的價值觀，所以團隊的領導者要不斷告訴他們團隊的力量，凝聚力的重要性。

大學生創業團隊的組建是完全自愿的，是一群志同道合人的組合，所以說在創業之初往往都會有比較一致的想法，而在團員日益漸增的接觸和團員外界日益漸增的接觸之后可能最初的理念可能會發生改變，而團隊的領導者就是要不斷的提醒團員，不要忘記最初的愿景。團結就是力量，就是勝利。

（四）大學生創業團隊要努力構建學習型團隊

在學校學習的知識只是基礎知識，盡管高校學習的都是先進的知識和技術，但是知識是隨著時間一起更新的。大學生的創業團隊是要有學習力的，有創造力的。一個學習型的創業團隊應該是學習氣氛濃烈團員思維發散，團員間互助的能持續發展的組織，而這種組織是持續的，有生命力的，是創業團隊應該努力達到的高度。

大學生創業團隊的團員的技術能力也是稂莠不齊的，而交際能力也是十分有限的，學習型團隊能夠讓一個團隊更快的凝聚到一起來。所以所創造學習型創業團隊在創業過程中是不能缺少的部分。

三、總結

大學生創業在各個高校都是存在的，而對于民辦高校而言，本身由于學院的歷史，和學院資深專業的分配使得學院本身更加具有這樣的環境支持大學生自主創業，而民辦學院的領導要做的就是要明確自己的辦學理念，采取更多的措施讓學生燃起創業的壯志之火，在管理大學生創業教學的方面加大力度，改善學校的教學制度，讓大學生創業素質的培養階段有個更好的環境。

在這個經濟騰飛發展的時代，競爭激烈的時代，創業這條道路就像是唐三藏取經一樣，困難重重，大學生在創業的過程中，必須抓好團隊協作，不斷增強團隊凝聚，必須增強團隊的戰斗力，讓大學生自己的企業在世界的企業之林中屹立不倒。

參考文獻：

篇3

學生會的任務是在黨的領導下團結、教育全體同學，反映同學的意見和要求，協助黨團組織對學生進行思想教育和關心學生的正當利益，組織學生開展學術、文體、娛樂活動，把學生培養成全面發展的社會主義建設人材。下面是小編為大家整理的學生會個人年度工作總結，供大家參考!

學生會個人年度工作總結20__年已經接近尾聲，在這即將過去的一學期里，我們學工部在學生科老師的指導下，在學生分會的`帶領下，在廣大的學生干部的配合下順利完成了本學期的各項計劃工作。這學期里由我部負責策劃執行的活動主要有：主持人大賽和網商大賽。在做好本部門工作的同時，我部積極配合協助其他兄弟部門的活動工作，主要有：協助電子商務大賽，迎新籃球賽執勤，配合青志協募捐宣傳等等。我部干事在工作之余，還積極參加各項比賽活動，主要有參加主持人大賽，變廢為寶大賽，工作做了不少，當然不可避免的會存在有各種各樣的不足之處。在此，對于我們學工部一學期以來的工作做一個總結。

一、組織建設

我們學工部組織建設工作是我部本學期工作的重要工作之一。針對學工部學生干部的紀律與禮貌問題作了大量工作，旨在塑造學生干部的紀律性與素質道德。

1、緊抓紀律考核，提升學生干部紀律性。

作為大一學生干部，首先要加強紀律性，規范學生干部的行為作風，為人處世符合學生干部身份。盡管如此，因為過去不良好的行為習慣，還是會在紀律上的細節出現問題，還有在學生干部處事方面略有不足。這方面工作接下需繼續著重對待。

2、協調組織內部關系矛盾，增強集體意識。

既然在一個部門里工作，那我們就要有集體意識和團隊合作凈精神。團隊的力量總是是比個人強大得多，所以協調內部關系矛盾是做好

工作的前提。只有大家彼此之間成為兄弟姐妹才能更好地為組織服務，為學生服務，做好部門工作。由于剛來到大學，各地不同的風俗習慣，交流方式存在差異，在做部門協調工作中并沒有達到理想中的效果。大師我相信在部門干事一起的努力下，這個問題會迎刃而解。

二、常規工作

1、召開部門例會。

部門例會每周召開一次，只要是針對之前工作中出現問題的糾正和接下工作的具體內容。對于思想工作動員上，部門例會中還會反復強調一些關于學生干部禮貌、紀律、眼色和為人處世的細節問題。借此機會，會進行一些內部的交流與溝通，拉近部門內部關系，做好組織建設問題。

2、學校和社區下發活動工作的落實。

落實學校社區下發的活動，積極配合社區、學校工作，為打造五星級社區作出努力。做好二三級干部的溝通工作，搭建好二三級干部的紐帶橋梁，將活動工作落實到學生群體中去。

三、特色活動

1、主持人大賽

為了豐富大學生課余生活，展現大學生的青春風采;培養新一代主持人，我部負責舉辦了主持人大賽，目的是讓社區更多人參加主持活動，鍛煉心態，創新主持風格，以備發展所需。活動包括前期策劃，中期宣傳，后期執行。最終取得了一定的良好效果，但是還是有一些問題與不足：

(1)現場秩序略有混亂。

(2)由于時間安排的不夠恰當，選手們演講時沒有脫稿，效果不夠理想。

2、大學生創業電子商務技能大賽

為進一步推動電子商務產業的發展，營造電子商務創新創業氛圍，我部舉辦了電子商務技能大賽，也為致力于電子商務項目投資的投資機構提供了挖掘、孵化優秀電子商務創業項目的良機。從活動的策劃開始，我們就開始進行精心的籌劃和安排，會場上積極地進行各方面的協調安排服務工作。在大家的共同努力下，活動取得圓滿成功。由于前期工作的不足，存在一些細節新問題：

(1)參賽隊伍新秀太少。

(2)觀眾太少，且專業單一。

為解決等等此類的問題出現，之后工作的安排籌劃中，應更加重視策劃的完善度和宣傳的力度與廣度。

以上是學工部對20__——20__學年第一學期部門工作的總結，本學期的工作的順利展開關鍵在于需而生干部的積極配合和認真負責。在之后的工作中，應該總結前期工作的失誤教訓，汲取工作經驗，為之后做好工作，服務學生打好基礎。

學生會個人年度工作總結開學至今，團委組織部在學校領導與教師的指導下，在主席團的帶領下，在團委其他各部的幫忙下，遵循團結一致、合力奮斗的宗旨與原則，團結協作，統籌兼顧，和諧發展，全力發揮部門作用，進取履行部門職責，認真完成上級組織交予的各項任務并取得了必須的成績，贏得了教師與廣大同學的認可與好評?，F將今年的工作情景總結如下。

一、部門性質

組織部是我系團總支學生會的一個核心、綜合部門，主要負責各班級班會及其材料的考核，管理系部各班團員的團員證、團檔和學生的入團工作，包括團員團籍的管理、團員證的補辦、檔案材料的收集審核、團費的收繳等;其次是協助主席團處理各種事務和其他部門的各項重要活動，對系部各項活動的組織策劃及活動安排，人員調動，組織活動入場及紀律等，同時負責團總支學生會各部門之間的團隊建設，更是我系學生會團隊建設不可或缺的一部分。

二、部門職能

熟悉掌握全院團組織的基本情景，了解基層團組織的活動。嚴格做好團員的發展工作，團員證的注冊和管理工作，做好團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接等工作;負責業余團校、學生干部培訓班的組織工作;督促檢查系部團總支、團支部組織生活開展情景;協助團委做好評優評先工作和團總支平時考核工作;做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作;完成學生會交辦的其他任務。

三、部門文化建設

我部開學伊始就開展了“三學活動”，旨在激發同學們的活力與熱情，調動同學們的政治學習熱情，使他們學會在生活中找啟悟，在環境中找感觸，在小節、在細處提高自身的思想政治素養。在我系舉辦的元旦晚會上，我部成員進取配合主席團工作，并且進取的參加元旦晚會的表演和組織工作，不僅僅在必須程度上增強了各部之間的團結意識，并且很好的宣傳了我部和我系，對其文化建設工作貢獻都很大。

四、不足之處

溝通本事，社會實踐，親和力，人際交往本事，說話技巧等都還不太好，所以我要更努力的鍛煉自我，爭取把工作做到最好，并且也要不斷的鍛煉自我，是自我的各個方面的本事更好的提高，努力做最好的自我。部門與部門之間的交流還有不夠，需要加強。所以，我的初步規劃時，在明年招新后與每個部門都進行幾次交流活動。社團一向有著“分工不分家”的傳統，所以在明年的工作中，我將十分注重與其他部門的交流。

總結過去，我的工作做得還不錯，得到了同學和學長的贊揚，可是這不會是我前進的最終點，我會繼續努力的。在將要迎來的一年中，我還是會繼續發揚我以前的工作進取態度，不，應當是更超越自我才能夠，將團委組織部賦予我的工作完整的做好!接下來我部將繼續發揚服務廣大學生的精神，增強團隊合作意識，努力提高工作效率和質量，及時反省、總結，不斷改善自身不足，把組織部的工作做到更好，最終把團委工作做的更好。

學生會個人年度工作總結不知不覺，學生會就這樣又要過了一屆，身為藝術系團總支學生會副主席，從接到換屆的任命書以來，身上就擔任著一種職責，它不單單是一個榮譽同時也是一種職責的所在。從一名宣傳部的部員轉表到學生會副主席的轉變，它不僅僅是職務的轉變，同時也是工作思想的工作方法的轉變。按照教師的指示，開展了自我的工作。在工作中進取配合主席策劃和組織的學生會各項活動和工作，并且協調我所負責的四個部門，并順利的完成各項工作。認真完成我的本職工作。

1.宣傳部：

在宣傳方面，宣傳部不斷創新海報制作，在這學期的海報上我們能夠看到部員們的海報手繪本事的提高。負責我系每次活動的宣傳工作，從大型的舞臺背景，橫幅，精美的黑板報到海報和傳單，為我系很好做出了宣傳力度，為同學們帶來最新的信息。部員們彼此互相幫忙，團結友愛，在工作過中不斷提高自我的工作本事，，除此以外，宣傳部在日常工作以外，還經常和其它部門合作，開展了一系列上班上宿舍宣傳活動。

2.紀律部：

該部門能夠認真負責完成本職日常工作，在工作中沒有出現什么大的問題，在日常工作中，紀律部主要負責我系學生會活動的紀律工作，包括平時協助學習部早晚自習的檢查，協助生活部宿舍教室的衛生檢查，紀律部成員都能夠認真完成，同時，在部內方面，紀律部也不斷創新工作方法、方式，部員發現的問題和自我的想法提議，這樣以來，不僅僅提高了工作效率，也對部員工作本事上的提高有了很大的幫忙。

3.生活部

這學期生活部工作也照常開展，日常工作中，生活部主要負責每周的課室、學生宿舍衛生方面和活動會議的準備工作。在生活部成員負責監督和指導各班級，使每周的課室衛生，學生宿舍衛生都能按質按量完成.讓學生有著一個良好的學習環境。在完成日常工作外，生活部還協助了其他部門的一些工作，認真負責，完成協助的工作任務。

4.女生部

該部門主要負責我院和我系活動的拍照和化妝，例如，十大歌手，女生節、五四大合唱，技能比武開幕式等等的幕后工作，使每位站在表演臺上的選手和表演者更靚麗的一面展此刻觀眾的眼里。與此同時，女生部平時還協助生活部檢查女生宿舍衛生，給生活部減少和方便了生活部的工作任務。在這學期，女生部和管理系，外語系聯合舉辦了“sweetparty”形象大賽，也是在他們的精心安排下，順利完成了此次比賽的各項工作。

以上，就是我負責四個部門的工作做的簡單總結。當然，各部門還有負責到很多活動，如招聘會、校運會、十大歌手、技能比武、生活日，籃球賽活動等各部門都有做好了自我的詳細工作總結。但我在那里就不再說了。

我再說一下我加入學生會的一些感受：加入學生會會占用必須的時間，但我認為從另一方面是能夠促進學習的。假如你對工作有職責心，還想在學生會里鍛煉，那你就會去努力，因為你學習太差會被淘汰的。只要你有了這緊迫感，你就會好好學習，更何況大學本來學習的時間不多。并且你的本事得到了鍛煉和提升，這將比你的學習更加重要，這對你人生的影響也更加深遠。

在學生會的這段時間里，給我的感覺就是組織有序。每周一晚都開例會，這樣能夠加強我系學生會成員的交流和溝通，同時也是同事們們之間工作經驗的互相學習。這也是一個交流平臺，能夠交換我們的思想，讓我閃認識到和別人的思想存在哪些不一樣，有什么缺陷，該如何去完善，這一系列問題如能到得很好的解決，那么我們將是更上一層樓。

在學生會中，我們是學生代表，是學生干部，要以身作則，這樣能夠更好的約束自我，讓自我不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。做好學生會的工作不僅僅是為同學們做實事，也是在提高自我的的本事。無須感嘆你的付出沒有得到回報，做了事情，自我心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收獲。當然工作過程中還從在不足，經過我總結反思，主要有以下幾點：

1.由于工作經驗的不足，在實際工作中不敢大膽管理，使學生會各項活動的組織工作不能到達完美，缺乏整體性和連續性。

2.偏重對大型活動的開展，忽視了對日常工作的監督和管理。

3.學生會工作檢查不到位，許多檢查記錄沒有及時進行匯總、公布，上交。

4.自我思想認識還需提高，應對事情不能過于急，需要冷靜思考，多向他人詢問方法和意見。

學生會個人年度工作總結光陰荏苒，時光易逝，轉眼間一個學期又要過去了，作為院里的一個特殊部門——生活部，各項工作也已經接近尾聲。在這半年當中，我們生活部在院里各位老師的帶領下，在各位成員的緊密配合下，本著“為同學服務，為老師分憂”的宗旨，圓滿地完成了本學期我們部門應盡的職責，并且積極地配合學生會其他部門的各項活動，獲得了老師和同學們的一致好評?，F將本期工作進行總結：

一、日常工作的開展

每周二例會，每次點名簽到。都在有條不紊的進行著，這是我們生活部最基本的工作，我們有義務做好這些工作。因為這是我們開展其他工作的前提。

二、運動會

在本學期舉辦的春季運會中取得了前所未有的好成績，創歷史新高，所以我們在其中所做的努力也是值得的。在春季運會期間，我們部依然按照慣例做后勤保障工作，我們成立后勤保障組，會場、運動員休息室由我們負責。雖然繁瑣，但是能為運動員提供方便也是我們的職責所在和光榮使命。

三、捐款工作

大家都知道在4月14日凌晨青海省玉樹縣發生了強震。為了支援他們，我校師生紛紛捐款。送去一份愛心，我們部也組織了捐款。同學們都表示要獻一份愛心、送一份溫暖(有的甚至捐了兩次)，捐款也已送至災區。4月21日，院學生會又組織全體成員在一教門前舉行默哀儀式。由于積極配合，工作開展非常順利。

四、衛生檢查

每周有一次定期不定時的衛生檢查。我們有完善的學生宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在一定程度上極大地調動了我們大學生講究衛生，爭做文明大學生的積極性。首先，在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題向學院公布。每周定期的宿舍衛生檢查，不僅加強了教室衛生管理力度，更好的督促了同學打掃好自己的宿舍，使他們養成良好的生活習慣，為學習提供了良好的環境。同時保證了同學和學生會之間的交流，及時發現問題并解決。這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。

五、優秀文明寢室評比

為我形成我院獨特的寢室文化，營造溫馨、舒適的寢室環境，規范我們生活作風建設，促進和諧校園建設、配合校里的工作需要，改變學生的風貌，保持環境衛生意識淡薄的局面，我部門主辦這次優秀文明寢室評比活動，對第二學期寢室衛生優異的寢室加以獎勵，希望他們能夠保持他們的良好傳統，同時也希望其他沒有入選的寢室再接再厲爭取下次的入選。

六、后勤工作

生活部為學院組織的活動后勤工作作出了突出貢獻，我們的后勤工作經常受到同學們的好評。如學院主持人大賽、文化藝術節、各部門籃球友誼賽等活動。良好的后勤工作為我們經管學院學生提供了一個良好的生活氛圍。在學院舉行的每一次活動中，生活部都積極的配合各部門搞好每次活動的后勤服務工作。

總之，我們這一學期作了我們應該做的工作，成績也是有的，雖然工作過程中還有很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好!生活部將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務全院師生。

學生會生活部秉著全心全意為同學服務的信念，在院領導、老師和學生會的領導下，我們腳踏實地的做好本職工作，加強同其他部門的聯系，繼續協調配合各部門組織的活動，完成各項任務，做好各部門的后勤保障。盡力辦好我們部所承擔的宿舍裝飾大賽等活動!并積極開拓新的道路。我們積極舉辦和配合學院的各項活動，發揮我們的組織協作能力，充分準備，全力投入，使同學們都能積極的參加，并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發現不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續發揚優良作風發，力求務實，勇于創新并加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信通過努力，生活部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我院的明天更加美好而作出貢獻。

學生會個人年度工作總結斗轉星移，時間飛逝，不覺中__大學學生會在過去的一年里，在大學團委的正確指導下，在學生會全體同學的通力配合下，秉承優良傳統，本著“務實創新，銳意進取”的精神，圓滿地完成了學校交予的各項工作任務。現對今年工作加以總結。

一、夯實基礎，完善規章制度

為了更好地管理學生會，經過主席團長時間的研究，結合學生會實際狀況，嚴格制定了學生會辦公室各項規章制度，使我們的管理能夠健康有序地進行。為了培養學生會干部的綜合素質，提高理論學習水平，學生會定期開展了理論學習，使大家能夠從全局觀念上去把握工作，了解工作，并在正確的思想指導下開展工作。

二、拓寬渠道，立體宣傳

為了適應網絡信息時代的要求，加大我校學生會的對外宣傳力度，加強與各學院學生會和其他高校學生會的交流與合作，學生會在大學團委的具體指導下，在學生會科技部全體同學的共同努力下，我們建立了__大學學生會獨立的網站。這一舉措，使我校學生會的工作又邁上了一個新的臺階。在此基礎上，我們又修改出版了《__大學學生報》，在報紙中我們能夠及時了解大學的各項方針政策及有關學習的各種信息，并為廣大同學帶給了一個展示文采的機會。這份報紙不僅僅架起了大學學生會與各學院學生會之間交流的橋梁，并且還拉近了大學學生會與廣大同學之間的距離，成為大學學生會對外宣傳的一個重要渠道。

三、整體意識顯著提高

以前、我校學生總會與各學院學生會存在嚴重脫節現象，學院與學院之間缺少溝通，整體成績成績進展緩慢，為扭轉各自為政的局面，加強交流與合作，學生會從全校主席辦公會議著手，加強聯系，組織座談，真正實現了與社團聯合會的橫向溝通，與各學院學生會的縱向交流的工作思路，最終迎來了相互借鑒，相互交流，共同提高的良好的工作氛圍，為切實提高__大學校園文化品位打下了堅實的基礎。今年的學?？萍嘉幕囆g節系列活動就是透過各學院主席傳達貫徹落實的，經過大家的努力圓滿的完成了藝術節的各項任務。成績顯著，得到領導的首肯。

四、充分發揮學生會橋梁紐帶作用

本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。怎樣更好地維護學生利益一向是我們想的最多的事情，我們透過主席及部長例會、座談會、調查問卷、學生會網站等形式，廣泛收集同學們的意見和推薦，及時準確地獲得信息，以做到工作有的放矢。學生會利用雙休日組織了考研交流會，在學習上為同學們指明努力的方向，在生活上為同學們增添了用心向上的活力。

五、開展豐富多彩的學校文化活動

學生會工作期間，成功開展了__大學學校文化藝術節系列活動。分別從文藝、體育、科技、學習等方面入手，開展了大合唱、健美操、科技創新大賽、征文大賽、英語演講大賽等一系列活動。尤其是在兩次科技創新大賽中，充分的調動了廣大同學主動參與到社會實踐活動和科技創新活動中的熱情，為營造學校良好的科研氛圍起到了用心的豐富了學校生活，活躍了學校文化氛圍，推進了學校文化進程。

為了挖掘真正的人才，學生會一改往日的用人制度，采取學院推薦和學生自薦的方式，把思想用心，要求提高，潛力突出，對學生工作具有極高熱情的優秀同學選拔上來為廣大同學服務。新成員的加入必將為這個組織注入新的活力，為大學學生會的發展增添了新鮮的血液。

篇4

作為初中生，你應該學會如何自我評價自我總結，如果你不懂得如何撰寫自我評價，那么下面小編給大家分享一些初中生自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

初中學生的自我評價范文一：時光如流水，轉眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現在的我，分析一下吧! 似乎在別人的眼里，我不認真吧。其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發現，我有迷糊了一個星期。

現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發現了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優秀，想成功，想優秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。

期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠，我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

3、復習沒有重點。

主要拉分的是英語。

其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。 數學一直是我的強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。 努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗!

初中學生的自我評價范文二：本學期在忙碌中就這樣度過了，放假的時候肖校長讓我們每人寫一份工作總結，梳理一下本學期的工作。說句實在話我屬于那種不太會整理工作的人，工作不太細致，不過工作態度還算可以，關鍵時候也不會掉鏈子。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，初二上學期我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本學期在忙碌中就這樣度過了，放假的時候肖校長讓我們每人寫一份工作總結，梳理一下本學期的工作。說句實在話我屬于那種不太會整理工作的人，工作不太細致，不過工作態度還算可以，關鍵時候也不會掉鏈子。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，初二上學期我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中學生的自我評價范文三：時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首一年學習生活，歷歷在目：

一年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。一年以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

一年的初中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過一年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

篇5

下午好

先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，大學本科畢業，小學語文高級教師。xx年參加教育工作，在土華小學主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長，團書記，92年調入xx中學任教，主要擔任班主任、語文教學工作，96年

任語文科組長，99年9月開始擔任教導主任。我曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生及轉學、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學會會員.?

今天,我競聘的崗位是教導主任，20多年實際工作的經歷,我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神

從教20多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。

但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優秀團員、優秀青年教師，區德育先進工作者，區優秀少先隊輔導員，xx年xx年被評為區優秀教師，獲區政府嘉獎.

在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。

2、有較為扎實的專業知識。

自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習.96年參加全國成人高考，99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續教育，考取了普通話測試水平二級甲等;今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學習。我善于總結經驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區電教論文評比三等獎，區德育論文三等獎，xx年參加了廣東省小學思想品德教材教師教學用書的編寫工作，《勇于創新》和《不向命運低頭》收入該書中。發表了《市場經濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。

篇6

【學生紀律自我鑒定一】 時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為XX一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過當個班干部、進入學生會、做兼職做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西我缺少的是實際行動，是一種沖動。如果說說的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到做上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到變化

出勤情況：請了一次病假.拉下兩節課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情.為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

所以比別人少學了很多成績也因此區分開來。雖然在上半個學期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現在一直沒出現過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業以后的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我并沒有好好學我知道這是我的學習態度出了問題。人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經在雜志上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明;不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：小姑娘，你得加油了一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變我會一直努力!努力的形容詞是一直。

我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。

學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，去參加一些補習班來是自己更加充實

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

政治方面：作為團員的我在來到這個學校后榮幸的坐上了團宣傳委員的工作這是我政治上的一大進步這學期我積極配合團內工作做到了先律己在律人老師布置的

【學生紀律自我鑒定二】 在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

(一) 學習

學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

(二)學習方法及態度

中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

(三) 紀律

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

篇7

在新的一學期里我很榮幸能夠加入我系學生會學習科技部，成為其中的一員。在這里我認識了更多的人，也將會有更多的機會同學校老師和同學們接觸。在這一個新的集體里我相信我會有更多的機會展示自己，發掘自己的才能。更加全面的認識大學生活的與眾不同，也將會為我兩年之后踏入社會做一個基礎。既然加入到這里我一定會認真工作，為學校老師和同學們服務，同時也努力鍛煉自己，使自己得到成長。我將從以下方面做起：

思想上：

融入到學習科技部這一個新的集體中，首先我會從思想上重視起來。端正自己的思想態度，為集體考慮。追求提高自我，完善自我，提升各方面素質。抱著一顆真誠的心協助老師們工作，為我系同學們服務。

工作上：

1、認真對待學習科技部的大小工作，不因事小而懈怠。

2、按時按質按量完成自己份內的工作和師哥師姐要求做的大小事務。

3、團結部中同學，共同努力，把工作做得更好。

4、和部中同學積極籌劃各項活動，如果有機會自己積極參加，努力做的更好。

5、工作分清輕重緩急，做到有條不紊。

6、正確對待學校老師，師哥師姐和同學們的批評與意見。有則改之無則加勉。

7、多同老師交流，認真輔助老師工作。

學習上：

既然加入學習科技部在學習上就要更加努力，抓緊，不能松懈。首先要嚴于律己，在學習上對自己嚴格要求。學生以學習為天職，在大學里學習同樣不能懈怠。保持一顆進取的心，處理好工作與學習之間的關系。團結班內同學，共同營造良好的學習氛圍。

在這一學期里，我會腳踏實地，在學習科技部里認真很工作，不斷鍛煉自己，提高自己，完善自己。爭取在畢業時百尺竿頭更進一步。

20xx學生會干事工作計劃范本（二）

一指導思想及目標

為了更好的服務于每一位同學，為了更好的完成辦公室的每一項任務，為了讓自己的大學生活過得更充實，為了自己學有所成，嚴格要求自己認認真真，踏踏實實的完成領導交給的每一項任務。經過接下來這一年的學習生活，努力使自己成為一名優秀的學生會辦公室干事。

二主要工作任務

1每周一晚九點三十分，在南304準時參加例會，認真做會議記錄，做好會議通知和會場布置工作。

2多學多看在工作中有不懂的地方，及時請教主任和同事。

3在課余時間，積極主動地到辦公室，做一些力所能及的事情。

4協調學生會各部門工作。

5定期了解各部門工作進程，期末交學生會主席團，由此形成學生會工作總結，并以此作為部門考核內容之

6負責學生會的對外聯系和來客接待工作。

7負責學生會倉庫公共物品的管理。

8負責學生會印章管理。

9負責文件處理。接收、傳閱、督辦上級團，學習組織文件、外來信函材料等;起草、印發學生會文件、總結匯報材料和對外信函等;做好文件管理、檔案(含電子檔案)和信息工作。

11完成主席團交給的其它工作任務。

12配合xx大學學生會及xx學院學生會各個部門的工作。

三個人素質培養要求

首先熟悉學生會的環境，包括人文環境、地理環境、關系環境等，尤其是人文環境，包括各部成員之間干事與部長、副部長間，以及各部門的設置和功能，學生會的功能等，這是開展工作的前提：注重時間觀念是辦公室對成員提出的第一個具體要求;激發成員的榮譽感，珍惜機會，珍惜榮譽，是我們所提供并貫徹的。

四學習管理理念

1學校管理工作像企業管理一樣，需要簡潔明了的通知和指示來上通下達，以確保內、外工作的高效完成。

2社會高速進步，學校管理快速發展，所以作為學生會咽喉部門的辦公室會本著"一切服務學生"的宗旨，作到快速的服務，確保學生工作的順利進行。

3有了簡潔的號令和快速的傳達作保證，就可達到辦公室追求的工作目標-高效。

4"友情是一筆寶貴的財富，它將使我們的工作進一步升華，更加趨于團結與統一。

20xx學生會干事工作計劃范本（三）

一、“做一名優秀的：傳承者、實踐者、弘揚者”

作為新一代大學生，一位優秀的學生干部，我們要把有限的時間，投入到無限的學習，工作和奉獻中去。每個人至少尋找一個夢想，有一個理由去堅強;每個人至少擁有一個夢想，見證成長讓自己感到充滿力量;如：觀看學習歷史人物愛心事跡，義務賣報增長社會經驗，慰問孤寡老人和殘障兒童為社會獻愛心，用一顆感恩的心，回報祖國，回報社會，回報家長，圓滿完成學業

二、“新穎活動，創新學習”

鑒于去年的工作實踐，我發現我學部缺少一些學生的活動，但是過于文娛性質的活動又費時間又費經歷，倒不如開展一系列的學習活動來促進學生的學習，如：我們可以定時開展原創征文大賽，限定主題和期限，讓學生自由發揮，需要培養和鍛煉學生的某些方面也就不言而喻了。同時，不僅是語文方面，在其他方面也可以采用同樣的方式，這樣又可以鍛煉除語文方面的其他能力了。而英語方面，我認為配合英語專業舉辦英語演講比賽就很不錯。這樣開展一系列的創新活動，鍛煉多方面的學習素養能力，必定能取得超凡的效果。

三、“樹立形象，明確職責”

在管理中，我認為我們學部團總支學生會應該有一種標志來使他們時刻明確自己的責任，這種標志應該是從兩個方面來體現，一個方面是學生會應該有自己的標志，這種標志就像是軍人的勛章，來使別人在普通的生活中也可以知道“這就是學生會的成員，學生的”，從而使我們能夠隨時明確自己的責任，使他人的自覺性提高，也更方便我們的管理。另一方面，我認為最為重要，那就是心理上的標志，它表現在對待突發事件的冷靜分析，對待惡性事件的正義與公正，對待學習工作的認真，對待倫理心理的超前，對待考驗的從容以及對待成敗的坦然等。這是我們需要進一步結合《團章》和《學生會成員工作準則》等基礎領導綱要來培養的，也是我們應該高度留意到的。

四、“一周兩小事，兩周一大事”

在同學中難免有對學校某些方面的舉措和質疑，更有同學們大膽的想法和創新的思想，這些想法和看法是對學校工作前進的指南和方向，如果得到改善和實施，其中的一些創意必定能成為我們的亮點。而且也可以更好地服務于大眾。這樣把源源不斷的點子“取之于民，用之于民”可以克服我們以前的工作中沒有目的的管理，沒有意識地去空想等這些缺點，使管理中能夠明確解決問題的時間、方式、效率等。把解決的問題匯總分檔，還可以在以后的學生會工作中作為檔案，便于針對各種問題，采取不同措施。

五、“構思奇妙，精美宣傳”

對于我學院的宣傳板問題，我總結出了以下幾個特點：

1.內容平庸淺薄陳舊俗氣;

2.內容覆蓋性不強，呈現出應付現象;

3.無大膽創新，距離大學生的生活較遠。

在新的一年里，我們應該利用學部的優勢針對這一現象進行改善，如：我們可以自己定制新穎的主題讓宣傳部成員協助、指導并監督完成宣傳板。

六、“寧精勿雜，抓住中心”

1、繼續完善并落實學生會各項制度

為使學生會組織具有強大的凝聚力和戰斗力，確保學生會工作正常運行，我們在總結以往工作經驗的基礎上，進一步完善和健全學生會的各項工作制度和運行機制，特別是檔案管理制度、會議制度財務管理制度以及辦公室值班制度及工作貫徹執行制度等等，加強內部建設。在第一學期實施的過程中，已經顯露出這些制度仍然存在不適應和待加強落實的地方，因此我們找到自己的短處并吸收和采納好的意見和建議，制定《團總支學生會工作要求》，建議并加強執行力度。

2、抓緊對學生會干事的指導工作，加強彼此的交流和聯系

我們將在本學期加強對學生會干事工作的指導，通過更廣的途徑、更新的形式去了解學生會的工作情況，聽取他們對學部團總支學生會工作的意見及建議，例如組織各部長參加各學部學生會的重要工作會議、制定并實施各部門干事蹲點制度、充分利用學生會，展開多種形式的交流活動，如部長聯席會議、部門擴大會議、調研活動等，去促進彼此間的聯系，使整個團總支學生會系統更加有效率地運作，增強團總支學生會系統的凝聚力。

3、開展一系列調研工作，加強學生會與同學的聯系

為廣泛聽取同學們對學生會的意見，及時了解同學們所需，集思廣益，加強學生會與同學的聯系，我們有組織、有計劃地開展一系列調研工作。我們將以外聯部和學通部為基礎，制定詳細的調研工作計劃，注重于調研的實效性、廣泛性和深刻性，盡量調動整個學生會系統的力量，聆聽多方面的聲音。真正意思上使學生會與廣大學生走到一起去。

4、抓好學生會的宣傳工作，加快學生會工作網絡化建設

本學期我們將會開展一系列大型活動，包括：迎新活動.學生會調研活動.學部間的聯儀活動.院系學生會聯儀活動.學部工作交流活動.院系招聘會.生活與宿保評優等等，為擴大我們系學生會在全校范圍的影響，必須充分利用藝術系狠抓宣傳工作，充分利用宣傳欄、海報、學院與學部網頁等宣傳途徑，并加強與校廣播臺等媒體的合作，拓寬我們的宣傳領域。

5、開展班級評優及優秀學生會干事部長評優工作

我們將在總結學部成立兩年來的評優經驗的同時進一步完善評優制度，認真完善各項評比競爭機制，制定“評優工作進展計劃”，并廣泛聽取學生會干事成員的意見，將評比準則合理化，把評優工作做到公開、公正、公平，使各班級組織進一步煥發活力，全面促進我學部團總支學生會系統工作的開展。

以上幾個方面既是我大膽嘗試的策劃，也是我在以往的工作中發現的問題，所以，我們任重而道遠，要關注的內容的確很多。但是，我們仍要本著“寧多勿雜，抓住中心”這一宗旨去更好地履行我們的職責，避免我們的團隊出現內部的紊亂，造成管理的困難。為此我制定了以下各部工作計劃(要點)：

(一)辦公室

1、定期整理歸納工作資料(包括計劃書、工作總結、會議記錄等);

2、改善辦公室環境，加強辦公室管理，制定《部門工作職責與規范》;

3、做好學生會值班及簽到的檢查工作和督促工作

4、開展學生會干部年度評優工作時，檢查各干事在一學年中違規違紀行為，作為重點參考;

5、做好學生會換屆選舉工作

(二)學習科技部

1、組織學生會調研活動工作;

2、學生會查課工作的安排及匯報，要做到出現問題第一時間報到各輔導員手中，并做好紀錄交系總支審查

3、做好辯論賽的安排工作，及時掌握社會和學科動向，以便為為辯論賽做好準備工作。

4、在學生會網上開辟“大學生論壇”，緊跟時事熱點、校園熱點，開設不同專題，并倡導學習第一，其他第二;

(三)學生會宣傳部

1、更高質高效傳達學生會工作和活動，做好學生會各項活動的宣傳工作，包括迎新納新.迎新晚會.活動.趣運動會.院系招聘會.雙評等等系列宣傳任務;

2、做好系學生會網站的更新工作

3、舉行書法培訓課，提高宣傳部干事的書法水平，并在培訓過程中加強溝通。

團總支宣傳部

1、做好院系各大事情的新聞紀錄，好的事跡，及時在學院網站發表

2、繼續做好宣傳欄管理工作，包括宣傳欄規范使用、借用條例、檢查登記以及宣傳維護工作;

3、追蹤報道學生會系統活動，搞好網站宣傳工作。

(四)體育部

1、舉辦好系籃球賽相關工作，把高水平籃球運動員登記，為?；@球賽做準備

2、好運動員的選拔與培訓

3、做好院運動會的工作，相應結果及時匯報

(五)外聯部

1、做好學生會的外聯工作，并加強實踐，深入到社會，為同學提供更多的社會實踐機會;

2、舉辦大型聯儀活動，讓學生們的活動更加豐富多采

3、收集并統計出各院系學生會擁有的音像器材的種類及數量，并編制成表，方便學生會系統開展活動時租借音像器材。

4、做好與個系外聯部幾公關部的溝通幾交流

5、院系各部門聯系方式的收集

(六)組織部

1、做好新生團員的登記工作，并及時的掌握各班團支書的聯系方式并與以存擋

2、組織并協調外聯部組織好系學生會各種活動

3、做好團費的收繳工作，并及時掌握學生的各團員證件及檔案的管理

(七)女生部

1、不斷突破、創新，組織開展一系列具有時代女性特色的文化藝術、娛樂活動。今年，我們將會大力提倡男女生共同參與，增進男女生之間的了解與溝通;

2、繼續關注全校女生的情況，并充分利用學生會網站這一資源，在學生會網站上開設女生信箱，鼓勵廣大女生以上網投稿等方式傾訴心聲，我們會及時向有關部門反映廣大女生的實際意愿和需要，維護廣大女生的權益。

其他常規性工作

1、部長例會(每周一次);

篇8

無論你是即將畢業的應屆生，還是剛進入大學的新生，學會自我評價自我總結能夠幫助你在未來的路上走得更好。下面小編給大家分享一些大學生自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

大學生簡短的綜合自我評價范文一：時間過的很快，一轉眼，我已經從當年大一的學生成了即將畢業的大學生。從20xx年踏入大學之門的開始，我就對大學充滿了無限的期待，希望通過大學的學習能改變我的人生道路。

在大一的時候。我以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習之中，有付出就有收獲，慢慢的我對學習的課程也很感興趣。也花費大量時間投入進行編程與實踐。我當時的想法就是奮斗就是人生出路的唯一選擇，我不是天才，況且天才不學也會變成庸才。無論如何，我都要不斷的奮斗。

在大二了。雖然我在學習上有些懈怠了，但我始終不忘記學習，時不時還會去自己去看書，把一些不懂的知識采取多種手段把它弄懂，時常和同學們相互交流學習方法和經驗。

現在大三了，快畢業了。我逐漸認識了知識的重要性，知道了人才的重要性。我不可能在每方面都是人才，但我要對某一方面要精通，就像韓語在《師說》里說的“術業有專攻”。

我最喜歡的就是牛頓的一句話就是“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上”。我時常把這句話銘記在我的腦海里。

通過我在大學三年的生活。我要學會總結自己，為以后能走上平坦的路做鋪墊。

在思想上，我要學會控制自己，不能像小孩子那樣每天過那樣自由、無拘束的日子，要學會做到自律、自學、自省。為自己定一個現實的目標，然后一次次的實現它，永不放棄。

要有積極向上的精神，要不斷學習奮斗，要樹立了正確是世界觀、人生觀、價值觀。

在 生活上，要積極參加社會，學校，班級的各種活動，豐富我的人生經歷，開闊自己的視野，積累各種成功的經驗，不斷總結失敗的教訓。要學會和他人相處，積極幫 助他人的困難，學習他人的長處，彌補自己的不足。要養成良好的生活習慣，讓生活充實而有條理，有意義，同時還要不斷的鍛煉自己，有良好的身體才會有充沛的 精力。

在學習上，首先，要端正自己的態度，把今天應該完成的任務絕不留改明天，因為明天有新的任務，不把不懂的知識留給以后。然后，要不 能滿足于現狀。要知道“山外有山、人外有人”，最后，要認真聽取他人的教誨，鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，要有明確的學習目標，刻苦鉆研。

在工作中，要認真負責，要誠實守信，要積極努力，要懂得團結力量，只有團體的力量才是強大的。

但是，我覺得這些總結還遠遠不夠，在即將踏入社會的我，要在今后的生活中不斷充實自己，我要拼搏，克服困難，抓住每一個機遇，相信自己。

大學生簡短的綜合自我評價范文二：珍貴的兩年大學已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學兩年的得失，從中繼承作的好的方面改進不足的方面，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。

學 習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我 就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的 授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多的知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖 書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會‘方法’，做事情 的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會‘漁’，但說起來容易做起來難，，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的 地方能勤于請教。在學習時，以‘獨立思考’作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也 有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導， 使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜 有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自 己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上要求自己。無論何時 何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我的理解是，樂 于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也體會到了很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡檭赡?，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對 的，在我有困難時同學們也無私的伸出了援助之手。對與老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道 何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的 品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了一定的提高。大學兩年中，我參加了不少的校內活動和做過一 些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。 此外，還一直擔任團支書和院學生會辦公室副主任，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多采，在大學的旅途中我做過家教，推 銷員和慶典公司兼職負責人校園等工作，有時會感到累些，但樂此不疲。

大學生簡短的綜合自我評價范文三：回首三年的大學生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。我分別從學習上、生活上和思想上作自我鑒定。

學習上，我虛心與人交流以取長補短，為適應社會發展的需求，我系統地學習了汽車專業的理論基礎知識，讓我有一定的專業基礎知識。同時我能積極參加實踐，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。并努力拓寬我的知識面，培養我其他方面的能力;這三年來，我一直都是在跟自己作戰，和我的意志戰斗?，F在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，我不會松懈下來的。

生活上，我較為簡樸，我常利用課余時間和假期時間在外面找兼職，鍛煉我的社會交往能力。

思想上，我不斷的努力學習和提高自己素養，當我被評為“優秀團員”時我感覺就象在我的生命上添上了神圣的一筆，好像一種無形的力量在鼓勵我督促我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關系。認識到為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望我也能做到。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白人生不可能存在一帆風順的事，只有我勇敢地面對人生中的每一個驛站，我就能精彩，當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，三年的學習生活我發現自己的不足在于專業知識水平還有待進一步提高,而且社會閱歷和經驗也太少。

但年輕就意味著熱情和活力，我自信能憑我的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，提高自己，用我的學習能力和分析處理問題的協調,不斷實現我的人生價值和追求的目標。

篇9

又一年要結束了，經過了一年的辛勤工作，我們多多少少總是有所收獲，知道如何寫年度工作總結嗎?下面是小編給大家帶來的2020人事年度工作總結簡短【5篇】，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

人事年度工作總結簡短(一)一年的工作到今天就結束了，今年我的工作我也已經順利的完成了。馬上就要開始新一年的工作了，在此之前先為自己這一年的工作做一個總結。總結自己在今年做了哪些工作，又有著怎樣的收獲。這樣我才能夠知道自己跟去年相比有了哪些進步，又有什么不足的地方，才能夠做好新的一年的工作。

一、工作表現

我自己認為這一年我是有了很大的進步的，在工作的過程中也學到了很多的新知識，不斷的增強了自己的工作能力，把工作完成得是越來越好了。雖然是一直都有在進步的，但我對自己的表現還不是特別的滿意，有些工作現在回頭看看自己是能夠做得更好的，只是自己當時并沒有想到可以這樣去做。我想要盡力的把工作做到最好，讓自己之后回過頭來再看的時候也能夠覺得自己這樣做是很不錯的，這就是我的目標，也是我之后努力的方向。

二、工作內容

作為我們酒店的人事，我今年主要做了以下的工作：

1.為酒店招聘到了_名新員工，其中服務部_人，前臺_人。

這些新員工其中的很大一部分工作已經能夠完成得很好了，工作能力還是不錯的。

2.為_名員工辦理了離職手續。

我也從這寫離職的員工中總結出了一個規律，知道哪些性格的人是不能在我們酒店工作很長的時間的，所以之后在招聘新員工是也要避免招聘到這一類型的人，為酒店節約資源，畢竟對新員工進行培訓也是需要時間和人力物力的。

3.組織了_次新員工的培訓，_次老員工的培訓會議。

不止是新員工需要學習新的東西，老員工也要根據時代的發展，顧客產生的一些新的需求去學習新的東西，這樣我們的酒店才能夠越辦越好，才能夠一直很好的經營下去。

4.制定了我們酒店新的一套人事管理制度，這個是最花時間的，但做好了對酒店、對我們自己的工作是會有很大的幫助的。

三、工作計劃

明年的工作計劃就是要做好上述的所有工作，并且自己也要不斷的學習其它酒店人事的一些做的好的地方，讓自己的工作也能夠做得越來越好。新的一年要繼續的遵守公司的規章制度，不做一些違反規定的事情。我還有很多不足的地方需要在新一年的工作改進，讓自己變得更加的優秀。

新的一年我要繼續的保持今年的工作態度和進取心，讓自己在新的一年中能夠有更好的成績。

人事年度工作總結簡短(二)一年的時間總是匆匆而過，為我們帶去了很多的失意，也帶來了讓人欣慰的成長。進入公司從事人事工作快有一年了，我是今年上半年三月份來的公司，按時間來說我還沒有在公司從事完整一年的工作，但是今年的確已經接近尾聲了，我想這對于我來說也是在時間上的一次跳躍吧。自從我來到公司之后，我的整體都是有一些進步的，這是我收獲最大的一件事情。感謝公司部門的領導和同事們，感謝大家對我這個新人的關照，來年我會繼續保持自己的實力，繼續創造一些輝煌的成績來回饋公司!

還記得今年剛剛進入公司跟著人事部的老員工_姐學習的時候，我真的是一點也不懂的。雖然說自己培訓過，在大學里也了解過，學習過，但是到了實際的戰場上，其實我還是沒有那么大的信心的。我總覺得自己在各個方面都是比較缺乏的，所以那一段學習的時間我一直都在努力的去突破那些關口，希望能夠給自己帶來一些方面的改變吧。通過那一個月的學習，也通過_姐對我的關照，我還是順利的掌握了工作的全部內容了，在自己的實行當中也去了一個比較滿意的成績。

當自己獨立站在崗位上工作時，我才理解到，其實很多事情不是說你想去做就能做好的，如果不能做好，那么也不要失望，只要把自己的信心建立了起來，不管我們遇到什么樣的困難都是有辦法去解決的。在這份工作上，我認識了自己很多以前沒有發現過的地方，其實每個人的潛力都是有很大的，這一年的經歷也讓我明白，不要小瞧自己，也不要太過自信。保持一份平常心，終將能夠帶著我們走向更遠。

這一年我在工作上取得的成績雖然不是很壯觀，但是我想我對公司的貢獻還是有的。在崗位上我一直都勤勤懇懇，保持一份理智，也保持了一份激情。在遇到困難的時候沒有想著臨陣逃脫，而是選擇了直面相對，勇敢地去克服它，戰勝它。對待我們自己的工作，我們是要有自己的一個要求和標準的。

在工作上，為什么我們對很多事情都不能夠很好的掌握它，就是因為我們對自身就沒有一個要求，所以對其他的事情還是沒有那么大的能耐去掌控的和調整。往后的歲月依舊漫長，我想我有這樣的信心去成就自我，也為我們公司這個平臺創造一份成績和榮耀。

人事年度工作總結簡短(三)時光荏苒，不知不覺間，充實而忙碌的2020年已經漸行漸遠。2020年對我個人來說，是非同尋常的一年。這一年的_月，我應聘到_公司擔任人事部經理，揭開了職業生涯的嶄新一頁。屈指算來，到現在我已在_公司工作了一年多了。

回顧這一段時間的工作，我感觸很多。_個月來，在公司領導的大力關心和幫助下，在同事們的積極配合與支持下，我不遺余力地做好人事管理工作，雖然沒有什么轟轟烈烈的大業績，但我是在用心地做好每一件事，并努力使_公司的人事管理工作更規范、更科學，人事管理工作的面貌也大有改觀。從這個角度講，我還是比較欣慰的。下面，我就對這一段時間以來的工作情況做一回顧與總結：

一、建立健全各項規章制度，使人事管理工作更加規范

俗話說，沒有規矩，不成方圓。成功的企業源于卓越的管理，卓越的管理源于優異、完善的制度。規章制度作為企業管理工作的基礎和保障，是我們工作中不可或缺的重要環節。但是，由于種種原因，我公司的人事管理制度極不健全，人事管理各項規章制度都是_年以前制定的，一直沿用到現在。由于企業面對的客觀環境以及企業發展、人員流動等方面的變化，這些“過期”的制度已經遠遠不能適應企業發展的實際需要，企業人事管理規章制度方面幾乎處于“真空”狀態。

為了扭轉這一局面，我工作后的“重頭戲”之一就是在現代管理理念的指導下，結合企業的實際情況，建立健全各項規章制度，使人事管理有章可循，有據可依。一段時間以來，我修改了員工考勤制度，并相繼起草了2020年員工績效考核實施細則、員工培訓管理制度、人事部工作流程、勞動合同管理流程、公司員工各崗位職責等多項管理制度，將各項人事管理工作納入科學管理、規范運作的軌道。

二、清理完善人事檔案管理工作，夯實人事管理基礎工作

我公司現有員工_人，除公司本部外，還包括下設的_、_和_三家分公司，員工區域跨度大，管理工作的任務量也較大。鑒于公司以往人事管理方面較為混亂，所以，擔任人事部經理以來，我在摸清員工基本情況，建立清晰、規范的員工管理檔案方面開展了一系列的工作：首先，我帶領部門員工完成了“員工第二檔案”的建立、清理和員工電子檔案的錄入工作，對公司員工的基本情況做到了心中有數;其次，我和部門同志一道，以貫徹執行新的勞動合同法為契機，對公司與員工簽訂的勞動合同進行了徹底清理、審核和補簽，對到期員工的勞動合同及時終止，對未到期但明顯不能勝任工作或有其他違紀行為的員工的勞動合同予以解除。

這些工作說來容易，但卻是一項“大工程”，耗時耗力，枯燥乏味，在終止和解除合同的過程中，弄不好還會得罪人。但是，憑借對工作的責任感，我帶領大家圓滿地完成了這一工作任務。通過這樣一次“拉網”式的梳理和審查，我們夯實了人事管理基礎工作，為員工績效考核等一系列管理工作規范的制定和實施奠定了堅實的基礎。

人事年度工作總結簡短(四)20_年，在領導的關心和幫助下，我加強學習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項工作任務。在工作上經歷了一些壓力和困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己逐漸成熟了。現將20_年工作情況總結如下：

一、20_年工作情況

1.努力做好日常事務性工作。

20_年是我參加工作的第二年。在20_年的工作中，我將協助_領導做好日常事務性工作作為全年工作的重點。在工作過程中，領導交派的各項任務做到了認真對待、妥善完成，對每一件事均不放松。承擔了_工作計劃、總結和各類公文的起草工作，工作信息的報送工作，組織安排會議、做會議記錄等工作。在實際工作中，努力學習，查找不足，不斷的改進工作方法，提高工作效率，為單位領導、職工服好務、辦好事。

2.細致完成勞資工作。

作為單位行政勞資員，20_年我做到了按時制作各項工資，確保每月工資及時發放;按時上報各類報表，確保上報及時準確;按時完成各項統計，確保內容真實有效。在實際工作中，我積極探索勞資工作技巧，制作完成了適應我單位實際的工資臺帳，節省了工作時間，提高了工作效率。

3.做好團支部工作。

20_年_月，_成立的團支部，我被選為團支部書記。作為青年團干部，我在工作過程中嚴格要求自己，爭做青年人的表率。組織帶領單位團員青年，積極工作，發揮青年人的主動性;認真學習，提高青年員工的綜合素質。在20_年，我作為青年干部代表，先后參加了殯葬處、市民政局組織的大民政學習討論活動。參加了市民政局初任干部培訓班、市人事局人事干部培訓班、殯葬處青年干部培訓班等系列培訓活動，加強了理論學習。

二、工作中的不足

在工作過程中，我經常進行自我反思，琢磨工作中的不足和有待改進的工作方式、方法。20_年，我在工作中存在的主要問題，一是太熱衷于做事務性工作，不重視理論學習，理論水平有待提高;二是工作中有急躁情緒，總想一下將工作做完，存在工作毛躁的現象;三是組織團員活動不夠多，沒有充分調動青年人的積極性，組織能力需要加強。

三、20_年工作打算

1.規范公文管理，提高公文處理水平。

加強收、發文件的管理，完善現有管理方法;對_現有文件報送、傳閱制度進行適當調整，加強規范;提高起草公文水平，向高標準看齊。

2.豐富青年職工的組織生活。

充分發揮團支部的作用，組織和帶領團員青年加強學習，勤奮工作。根據青年人特點，組織不同類型的文化生活，激發團員青年的青春活力。

人事年度工作總結簡短(五)在緊張有序的工作中，20_年即將過去，回顧這一年的工作，我們_人事工作在市辦事處領導的關懷下，在兄弟聯社的大力支持和_領導班子的正確領導下，各項工作都取得了很好的成績，有力保障了_的跨越式發展，下面將這一年的工作情況簡要匯報如下：

一、繼續加大考核力度，完善科學有效的考核分配辦法

工資分配做為每個職工最關心的問題，它的發放是否科學有效，直接關系到每個職工的工作積極性和主動性。我們在調查研究后，研究制定出一套新的科學有效的獎勵考核辦法。每月從工資中拿出_元做為考核工資，用于考核存款、利息收入、貸款、工作質量四項指標的考核，其中存款占_、利息收入占_、貸款占_、工作質量占_，按季度考核并兌現?；鶎由邕€根據區社的考核辦法制定出二級考核辦法，使每個員工的收入與其對_的貢獻相匹配。季度末根據每個人的任務完成量，按比例返還。

勞動報酬按月測評，按季兌現，全年統算。這樣充分調動了職工的工作積極性，切實體現多勞多得，按勞分配的原則。并對貢獻突出的個人和單位進行重獎，拉大“貧富”差距。

二、員工的管理及教育培訓工作

一個現代化的企業團隊要靠新人新思想的不斷更新來維護，_在現有員工的基礎上，全面推廣員工勞動合同制，為了更好的貫徹“從嚴治社”的方針，增強干部職工的主人翁感，防止各類案、事故、違章違紀事件的發生，區社與廣大干部職工簽定了崗位責任書，并按規定實行崗位輪換制，使每個干部職工都明白自己應該做什么、不應該做什么。對不按制度辦事或不按操作程序辦理業務的，視其情節給予相應的經濟處罰或警告處理;對造成造成損失、對_造成不良影響的，給予解除勞動合同;對構成犯罪的，移交司法機關處理。

同時，制定員工教育實施細則，一是針對_員工的學歷、崗位、年齡、專長等差異，制定相應的學習計劃，學習分集中學習與自學相結合的辦法。星期一、四晚上集中學習，其余晚上為自學時間。二是采取走出去與請進來相結合的辦法，進行培訓學習。上半年共安排人員到_學習達_多次，同時請_各專業組、兄弟聯社的專業能手來我社指導工作，傳授經驗。三是區社各專業部門利用每月報表例會時間，根據實際情況進行培訓，通過加強對內?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇吶嘌擔構憒笤憊さ?a href='//xuexila.com/xuexifangfa/zhengzhi/' target='_blank'>政治素質和業務素質有了一個質的飛躍。

另外對新入社的大學生進行了集中統一的培訓。主要進行了上崗前的思想政治教育，職業道德、法律法規及會計出納等一些基本制度的學習。通過_天的學習，使他們對_有關制度有了初步的了解，為以后的工作打好了基礎。

三、其它工作

1、及時準確填報勞動人事統計表和市辦事處要求上報的材料。

2、認真執行專業技術職務的任職資格評審規定，積極組織在職人員參加經濟、會計等專業技術職務任職資格考試。

3、對檔案室進行整理，將檔案分類管理，檔案卷分類清楚、歸類正確，材料歸檔及時。

4、按照市辦事處的要求，做好養老保險工作。

5、做好新招收大學生的檔案接收、戶口管理工作。

四、存在的問題及下一步工作打算

我們_的人事工作正處在學習和摸索階段，與其它先進聯社比起來，還有很大的差距和不足之處，主要表現在以下三方面：

1、工資分配還有待創新。

研究與制定符合開發區實際的工資獎金分配制度，使“多勞多得，不勞不得”的觀念融入到每位員工的思想，在社內形成一股“比學趕幫超”的熱潮;

2、員工的教育培訓還有待加強。

特別是對新業務、新知識的學習。

篇10

（一）以厚德育人為表征的品德修養教育

輔導員在黨的優良傳統和中華民族傳統美德滋養中成長，時代賦予其職業勞動培養“理想信念堅定、思想道德過硬的高質量人才，著力提高大學生服務國家、人民和社會的責任感勇于探索的創新精神，以及善于解決問題的實踐能力，真正培養出德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人?！边@個職業特點造就了輔導員“厚德育人”品德修養。在校園文化建設中，體現在輔導員身上是既理解學生又堅持原則、既熱愛學生又嚴格要求、既教育學生又以身作則、既服務學生又兢兢業業、既寬以待生又嚴于律己、既是非分明又立場堅定的良好道德品質。輔導員的這些高尚人格品質和育人本領贏得學生的信任和認可，成為學生效仿的對象，既和諧了師生關系又提升了學生的道德判斷和道德水平，使其自覺完善人格、全面發展。

（二）以敬業愛生為旨向的價值觀教育

人生價值觀是以人生活動中客體與主體的價值關系的反映，產生于一定社會環境和長期的生活實踐并經過經驗總結和社會的認同而形成?！叭说谋举|不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和”，因而決定了人必須受到社會關系的規定。輔導員為高等教育辦學目標服務、為學生服務的性質，決定了其“關愛學生、傾心育人”的價值追求。輔導員的價值觀特質成就了輔導員將高尚的道德情操、健康的身心素質、過硬的專業能力融入校園文化活動的各個環節，使人格的感染力、生命的表現力、工作的創造力展現在勤勤懇懇關心學生、愛護學生的奉獻之中。傳遞給學生作為一名教師的歷史責任感和作為一名公民的勇于擔當。使學生在師生共建的校園文化中，正確感悟人生的意義和價值，在責任和擔當中實現個人價值和社會價值的統一，樹立正確的人生價值觀。

（三）以勵學篤行為基石的專業素養教育

勵學是“知”的過程。篤行是“行”的過程。知是行的前提，行是知的目的。輔導員的工作對象是思想活躍、求知欲強、崇尚新潮的青年學生，作為人生導師和心理健康指導者要“知行合一”。要具備敏銳的政治素質明確黨的方針政策、跟上時代的發展步伐、掌握學生的思想脈搏、了解學生的求知重點、具備淵博的學識水平和踏實務實精神，以學識淵博、處事干練、經驗豐富等人格魅力特質吸引學生“親其師、信其道”，使學生形成自覺學習科學文化知識，掌握先進科學技能本領，勇于探索和實踐的良好素養，為今后投身建成小康社會的偉大實踐打下良好的專業基礎和實踐能力。

二、輔導員核心價值觀與校園文化建設的關系

（一）校園文化是培育輔導員核心價值觀的文化載體

文化是社會的“精神鏈結物”（黑格爾語），因為有了文化人類才能不斷自我總結、自我繼承、自我揚棄和自我完善，從而不斷進步和發展[6]。發展文化、創造良好地文化環境，是幫助人們樹立正確價值觀的基本前提。校園文化是一所學校發展的靈魂，是學校的歷史和大學精神的積淀，是在長期辦學實踐中形成的校園內全體人員共同遵守的道德信念、價值標準，是凝聚人心、展示形象、提高文化精神的重要體現，對輔導員核心價值觀的形成產生深刻影響。從培育輔導員核心價值觀角度出發，校園文化是培育輔導員核心價值觀的載體。“人是一種文化存在,”[6]建設什么樣的校園文化給輔導員內在的精神世界和精神需求以合理的定位和應有的價值。因此，建設社會主義核心價值體系引領下的校園物質文化、精神文化及制度文化是輔導員核心價值觀確立的支點。第一，校園物質文化是輔導員核心價值觀形成的基礎。物質文化屬于校園文化的硬件，是校園文化設施、校園文化媒體、校園文化環境等有形的看得見摸得著的東西。校園物質文化的一個個實體，以及各實體間結構的關系，表現出校園整體精神的價值取向，反映了一定的教育價值觀。教育社會學家科爾魯指出“物體在空間里的擺設并不是隨心所欲的，房間以其物質形式表示著該場所與機構的精神與靈魂。一位教師的房間可以告訴我們他的性格以及他正在干什么?！盵7]因此，校園物質文化以一種無形的力量滲透于輔導員的思想教育及管理等校園實踐活動，是輔導員核心價值觀形成的基礎條件。第二，校園精神文化是輔導員核心價值觀形成的核心。精神文化的核心是價值觀，校園精神文化是校園文化的最高層次。校園精神文化環境是通過學校成員共同的實踐活動并經歷史的積淀、選擇、凝練發展而成，代代傳承的校園精神文化，是激發輔導員核心價值觀形成的內在動力。全體員工實事求是、團結協作、艱苦奮斗、高效嚴謹、細心耐心的工作作風；全體教師為人師表、敬業愛生、耐心細致、嚴謹求實、開拓進取的教風；大學生積極向上、勤奮學習、尊師重教、求真求善、遵紀守法、文明禮貌的優良學風和班風，集中體現學校成員共同的目標追求、價值體系、道德情感、行為模式，激勵著輔導員成長。校園精神文化所傳載、倡導的道德價值賦予輔導員特有的個性魅力，形成輔導員群體文化，是輔導員核心價值觀形成的文化核心。第三，校園制度文化是輔導員核心價值觀形成的保障。制度文化是校園文化建設的保障系統，完善的規章制度（包括學校領導體制、組織管理模式、獎懲評價制度）體現著學校成員的思想意識、價值觀念。學校的各種制度對輔導員核心價值觀的形成不僅起著導向、約束、矯正、激勵、保障作用，而且學校的管理體制是否民主，集體生活制度是否健全、各項規章制度是否合理都對輔導員的政治品質和道德品質的形成產生重要影響，是輔導員核心價值觀形成的制度保障。

（二）輔導員核心價值觀助推校園文化建設健康發展

第一，輔導員的核心價值觀對校園文化建設產生必然影響。輔導員核心價值觀是輔導員個人價值觀的群體化，輔導員的價值觀在一定程度上影響校園文化的主導價值觀，校園文化建設是形成校園文化主導價值觀的過程，輔導員在組織校園文化建設中，必然對大學生價值觀進行篩選、揚棄，倡導正確的價值觀，輔導員的這種行為過程受到其自身價值觀的支配。校園文化所承載的德育內容，本質上是教育者遵循黨的教育方針創造出來的精神財富。校園文化建設是輔導員的德育活動之一，輔導員必須根據培養目標和辦學定位指導大學生建設相應的校園文化，使之符合社會主義核心價值體系的方向和目標。因此，輔導員核心價值觀對校園文化建設產生必然影響。第二，輔導員核心價值觀對校園文化建設的提升起到助推作用。社會經濟文化的發展對大學生的健康成長提出了現實要求。而大學生的健康成長需要有滋養健全人格、充滿高尚理想的真、善、美的校園文化環境。在校園文化建設實踐中，輔導員既是校園文化建設的引領者又是校園文化建設的創造者。（1）以矢志忠誠的理想信念把握校園文化建設的發展方向。開展各種校園文化活動“最重要的是人的團結，要團結就要有共同的理想和堅定的信念……沒有這樣的信念，就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切?！毙拍钭鳛槿说闹饔^意識核心，是校園文化建設的靈魂。輔導員矢志忠誠的理想信念的重要價值在于通過校園文化建設活動，引導大學生思想政治教育方向和有效傳遞正確價值觀念的方式。（2）以厚德育人的職業追求滋養學生健全人格。師德是輔導員人格的實質性體現。師德本身就是一種無聲的教育力量，輔導員厚德育人的高尚德行在校園文化建設中起到潛移默化滋養學生健全人格的作用。（3）以敬業愛生的奉獻精神提煉校園文化的核心。我國現代教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！陛o導員對教育事業的愛、對學生的愛體現的是對祖國和民族的“大愛”，敬業愛生是輔導員熱愛自己的工作并意識到自己肩負的責任而表現出來的行動，這種行動具有超功利主義的“獨特魅力”。（4）以勵學篤行的專業素養凝練校園文化的真善美。輔導員努力成為學生的“人生導師”和“知心朋友”，不僅要鉆研學生而且要博覽群書；不僅要學習理論知識而且要身體力行，才能真正做到“傳道、授業、解惑”，從而凝練校園文化的真善美。因此，輔導員核心價值觀體現在整個校園文化建設育人活動中，推動校園文化建設的健康發展。

三、輔導員核心價值觀融入校園文化建設的實踐舉措

（一）以輔導員核心價值觀引領校園文化建設正確方向

在當前社會大變革、大轉型，社會形態多元化、社會群體多元化、社會思潮異?；钴S、價值取向復雜多樣的形勢下，校園文化也呈現出多元、多樣、多變、交融、交流的特點。因此，堅持以社會主義核心價值體系引領校園文化建設方向，成為了輔導員的重要任務。以矢志忠誠的堅定信念引導學生的政治思想。通過采取多種形式與學進行政治理論、國家政策、國際國內形勢的探討、交流；通過對學生黨員、團員、積極分子、學生干部的培訓及組織開展黨支部、團支部豐富多彩的活動，在活動中貫徹社會主義核心價值體系的內容，深化學生對黨的理論創新成果的理解并內化為堅定的政治信仰、正確的思想方向。以厚德育人的品德修養引導學生的道德修養。通過加強校園優良文化傳統活動（尊師活動、感恩活動、義工活動、大手拉小手等）的開展，引領學生繼承優秀的民族傳統，首先學會做一名合格的公民。以敬業愛生的價值追求引導學生的開拓創新精神。輔導員活躍在學生中間，既是師長、又是家長還是學長，他們以自身的率先垂范和身體力行甚至大愛無疆的敬業愛生精神鑄就校園文化精神。在學生日常管理中，哪里有學生那里就有他們，學生什么時候需要他們就出現在學生面前，工作時間沒有“八小時”之分。他們表現出的敬業、無私、沉著、睿智、果敢、堅定潛移默化影響學生的成長成才。以勵學篤行的專業素養引領學生的和諧人格。輔導員兼具教師和管理者的雙重身份，作為教師要博學，作為管理者要多才多藝，其人格品質還要博得學生的敬佩，達到這一要求就必須以勵學篤行為基礎，才能在學生良好行為習慣養成及和諧人格塑造上發揮出應有的育人作用。

（二）以輔導員核心價值觀指導校園文化建設活動開展

校園文化常常以校內外文化建設活動作為載體，輔導員首當其沖是校園文化建設活動的組織者、指導者。在校園文化建設活動開展的整個過程中，輔導員以自身堅定的理想信念和政治理論水平，把控著校園文化建設活動的發展方向朝著健康向上的態勢。例如：指導黨支部、團支部開展政治學習；舉辦理論學習沙龍；舉辦時事政治知識競賽；開展以愛國主義教育為內容的活動。以厚德育人和敬業愛生的高尚品德和奉獻精神參與校園文化建設活動。例如：利用網絡加強與學生的對話交流；參加學生的社團活動、社會實踐活動、志愿者行動等和學生親密接觸，以自己豐富的人生閱歷把握學生的情緒和情感，從而有效地提高校園文化建設活動效果。以勵學篤行的專業素養指導校園文化建設活動的開展。輔導員以自己“知行合一”的表現投入到校園文化建設中去，指導學生開展物質文化建設（如：教室的布臵、宿舍的建設等）、精神文化建設（豐富多彩的文體活動）、制度文化建設（公平合理的獎懲制度），培養道德情感和民主意識，磨煉耐受挫折和勇于克難的堅強意志。使學生在活動中增長成才本領。通過指導校園文化建設活動的開展提高育人實效。

（三）以輔導員核心價值觀培育校園文化精神養成