學校大掃除作文范文

導語：如何才能寫好一篇學校大掃除作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了迎接學校的百年校慶，學校要求進行大掃除。

今天下午，我帶著抹布、桶子、刷子、洗衣粉早早地來到學校。上課鈴一響，老師就來到教室給同學們分工：“黃振擦書柜、劉家俊和張家梅擦窗戶、黃靜拖地……其他同學擦自己的桌子和板凳。”老師分完工后，同學們就熱火朝天地干了起來。

我用抹布把桌子、椅子上上下下都仔細地擦了一遍，很快就擦干凈了?？匆婞S靜還在拖地，我就過去幫她，她想洗拖把，可洗手池邊上圍滿了同學，有裝水的、洗抹布的、還有洗手的，黃靜根本沒法洗拖把。我看見自己桶子里的水還是干凈的，就讓黃靜在我桶子里洗拖把。拖把一放進水桶，水立即就變渾濁了。接著，我又幫黃靜換了幾桶干凈水。

在大家的齊心協力下，教室打掃得干干凈凈。雖然我們都很累，但看見干凈明亮的教室，同學們都開心地笑了。

江西省九江市潯陽區龍山小學三年級：賈子楠

篇2

今天是打掃衛生的日子，在這天我學到了許多。接下來是小編為大家整理的關于打掃衛生的心得作文集錦，但愿對你有借鑒作用!

關于打掃衛生的心得作文集錦一

今天，天氣晴朗，再過兩天就要過年了，爸爸說要打掃衛生，迎接新年，叫我一起把陽臺上往年貼對聯留下的不干膠清除掉，我爽快地答應了。于是，我和爸爸不亦樂乎的干了起來。

開始我們用水來擦，可怎么也擦不掉。爸爸拿來了鏟子，但是我費了九牛二虎之力才刮了一小塊不干膠。看看這大片的不干膠痕跡，這樣刮要刮到什么時候呀?我正犯難，爸爸突然要我去拿柜子里的酒精和棉簽來，不好，是不是爸爸弄破了手，我忙去拿來酒精和棉簽遞給爸爸。令我奇怪的是，爸爸沒有把酒精涂在手上，而是涂在墻上，再用鏟子鏟，用抹布擦，效果比剛才好多了。我也用酒精棉簽來涂不干膠，學著爸爸再用鏟子鏟和抹布擦。擦了一遍，我斜著一看，發現有些地方還有一層粘粘的皮，我再加工，才擦了個干干凈凈。這時候的我，已經是滿頭大汗了，再看看爸爸，也是滿頭大汗。

我和爸爸忙了兩個多小時，終于完成了清洗。哈哈，幸好有酒精幫忙，不然恐怕四小時也完不成。不過我有點迷惑，“為什么涂了一層酒精就容易擦呢?”我問爸爸，爸爸告訴我：“不干膠不溶解于水，而溶解于酒精。這些道理以后你學了化學就知道了。”我很高興，今天我不僅體驗了工作的辛苦，還增長了科學知識。

關于打掃衛生的心得作文集錦二

今天，我們學校進行了大掃除，這是因為五一勞動節即將來臨，我們要提前做好衛生工作。

我的任務是：把凳子擺到桌子上。上課鈴聲一響我就和其他幾個小朋友開始擺凳子了。過了一會兒，所有的凳子都擺到桌子上，一律腿朝上放著了。這時我看見一大群女生圍者金寒賓叫著：打水去，打水去……原來，女生們都要去擦玻璃，而他的任務就是給他們打水。

過了一會兒，魯老師發現有的地方我們根本夠不著，就對我說：你到前樓去，叫幾個哥哥，姐姐回來幫我們班擦玻璃。我馬上跑到五年級，對王老師說：王老師，能給我們班派幾個人去擦玻璃嗎?于是王老師叫了2個男生到我們班去了，魯老師又說：還缺人啊!再叫幾個來。于是我又到他們班去叫了四個女生來擦玻璃。過了一會兒，魯老師又叫我擦地，我擦了一會兒，魯老師說：把水掃到外面去。洗手池前的水可真多啊!我掃了半天還沒掃完，后來又來了幾個同學，他們也紛紛拿起掃把開始掃水。我們掃啊掃，掃啊掃，掃的上課鈴響了終于掃完了。一會兒，走廊里沒水了，這些水到哪里去了呢?原來都被我們掃到操場上去了。就這樣，從教室里掃到走廊里，又從走廊里掃到操場上，一場大掃除就在我們的歡笑聲中結束了。

今天的大掃除雖然有點累，但是經過我們的一翻努力，教室和學校變得更美麗了!

關于打掃衛生的心得作文集錦三

快到春節了，人們都要打掃衛生。我為了回報這些年爸爸媽媽對我的關心和牽掛，準備在家里舉行一次大掃除，打掃的內容就是我的書桌。

說干就干，我信心滿滿的開始了。首先，我要將里面的書本騰了空，然后將我的書本分了一下類，我先把我平常經常讀的課外書放在了一起，然后再將我的一些學習用品放一類，最后把我一些不用的東西放在了一起。

接下來就更加吃力了，于是，我讓弟弟一起來幫忙，弟弟答應了，于是，我們清潔二人組再一次清掃起了。我和弟弟每個人拿一塊布，清潔桌面了起來，我們費了九牛二虎之力，才把桌子擦得一塵不染。接下來就是要把我的兩個小桌子移動一下，這說起來簡單做起來難，面對這么大一個龐然大物，我們真是沒有辦法，不過，只要努力就會成功。功夫不負有心人，經過我們兩個人的合作，終于成功了。媽媽一進家門，看到家里這么整潔，十分的高興，給我們兩個來了一個熱情的擁抱。

在這個晚上，我十分高興，因為我們哥倆做了一件十分有意義的事情。

關于打掃衛生的心得作文集錦四

快要過年了，家里亂的一團糟。有了，我來打掃衛生吧，說不定，爸爸媽媽還會表揚我呢!現在爸媽不在家，我可以趁現在啊!

我先把房間收拾了一遍，把被子都先折疊好。等等，還是先把衣服曬了吧!哇，好多衣服，不過怎么可能難到我這個無所不能的小神仙呢!立刻，就開始了“衣服大戰”。

好了!衣服曬了，被子折了，房間……對了房間，我還沒掃還沒拖呢!接著又開始了“大戰”。

我先把掃把和畚斗準備好，在去看一下垃圾桶，好多垃圾。我把垃圾扔了，再將新的垃圾袋裝上。我先從角落開始掃起，不是吧，真是不掃不知道，一掃嚇一跳啊!怎么會有這么多的垃圾?垃圾桶又滿了，我再次將垃圾扔了，再次將新的垃圾袋裝上。

成了!要開始拖地了。

我把掃把和畚斗放了回去，把拖把和(我不知道是什么，抱歉)拿了過來。我把水倒進_里，然后再把拖把洗一洗，就開始拖地了!這拖把好重，我用力地把房間拖了一遍。還是不夠干凈，我把_里的水倒掉，又重新放水，再次把房間用力地拖了一遍，哈哈哈!總算干凈了。

可是還有一個“災難”在等這我：在我倒水的時候，一不留神，水全都撒在了自己身上。那叫一個倒霉，不是吧?爸媽竟然在這個時候回來了?

媽媽看見我一身濕淋淋的，就問我怎么弄的，可還沒等我回答，爸爸就說我玩水了，這大冷天的，誰敢玩水啊，可媽媽卻信了爸爸的話。還把我臭罵了一頓。

我哭了，跑回了自己的房間。對了，我只幫爸媽的房間打掃了，我自己的房間還沒弄呢。

爸爸媽媽回到了房間才明白，原來自己的兒子(女兒)是為了幫我們打掃衛生，才……爸爸媽媽走到我房間，被嚇了一跳。兒子(女兒)為了幫我們打掃衛生，連自己的房間都沒打掃，可我們還……

爸爸媽媽看見了我，對我說了聲對不起。

爸爸媽媽我幫你們打掃衛生是應該的，你們不用跟我說對不起。

我想這次打掃我會永生難忘。

關于打掃衛生的心得作文集錦五

開學了，我們班舉行了一次大掃除了，老師把同學們分配成兩組，一組打掃教室，一組擦窗戶。

同學們都各就各位，準備一顯身手。我被分配到了擦窗戶那一組，我挽起衣袖，先把毛巾浸濕，然后把窗戶上的玻璃里里外外抹了一遍，不一會兒玻璃就變得透明光亮，可是仍有兩個頑皮的小污漬卻紋絲不動的粘在那兒，好像在對我似的。這下可惹惱了我，于是我就對小污點哈了一口氣，用手仔細地摳，這下它徹底繳械投降了，最后窗戶被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學們個個干勁十足，但是打掃教室的那一組同學也不甘示弱。你看他們，掃地的掃地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每個同學都干得不亦樂乎。

俗話說的好：眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就變得煥然一新了。雖然同學們都已經疲憊不堪，但是看到那么整潔明亮的教室，心里卻很高興，而我呢，更有說不出的喜悅。

大掃除結束了，看著我們勞動的成果，像水洗了一樣干凈。這時我們心中，又增添了一份人與人之間的關愛，又增添了一份同學之間的愛護、幫助。

篇3

曾經很小的時候天真的以為這個世界上一切一切的事物都是很美好的，以為在世界上都是好人，沒有那些無謂的戰爭無謂的虛偽可是現在漸漸長大，發現以前好幼稚，這世界上真的有那么多好人嗎？不，沒有，都是偽君子，都是罩了一成善良的面紗，其實背后確是虛偽的人。。。。。 -----------提記

還記得原來看上官靈兒姐姐寫的作文《虛偽》，當時我的評論是：其實人有的時候是很虛偽的，但是有的時候該虛偽就要虛偽，我們有的時候也要體諒那些虛偽的人，也許他們也有他們的苦衷．．可是現在我想想真的很可笑。他們有苦衷嗎？沒有，都是些見不得人的理由。。。就拿我們學校來說吧！好象是我們六年級上學期的時候，我們學校要搞什么評市級五好學校，我當時還“天真”的以為，真的可以靠我們學校的實力拿到這個榮譽，因為我們學校的實力還是可以的在市了應該排第4第5的樣子，我當時就想：只要我們好好的努力應該可以拿到的吧！~可是，我錯了，錯的很深很深，自從那天宣布通知以后，我看也沒什么動靜，一切都和平常一樣沒什么事，可是就到了離市教育局來我們學校檢查的日期還剩2天的時候，我們學校就一下子沸“沸騰”了，老師告誡我們班一些調皮搗蛋的學生說：“在那天誰要在下課打打鬧鬧被教育局檢查的看到了，影響了我們學校的榮譽的話，輕者到校長市接受批評，重者要記一次處分。當時我聽了就有些迷惑，接著老師說：”那天所有的人都要穿校服，帶紅領巾，于是我又開始迷惑：原來也沒有這樣子的規定呀！~我們的校服都是在家里睡大覺，而且原來學校也沒有這種規定呀！~暈了，搞不懂，我告訴了好友鈺，她只是邊搖頭邊說我太天真了，告訴了我學校只是想在檢查人員來的時候看到我們學生以及學校有多么多么的好，多么多么的干凈，聽了這話我又一次的迷惑了：真的嗎？那。。我們學校不是很虛偽嗎？我還沒有想明白時，老師又抱來一大堆紙，說:"這是學校弄的建議表，聽老師說到這時，我還以為我們學校真的“良心發現“了，可我沒想到，老師緊接著后面說：”同學們都要在上面讓爸爸媽媽填上無意見，這樣子，后天拿給檢查的人員看幾哦知道我們學校治理的有多么好了！聽了這話，我雖然很吃驚也很困惑，但是一在當天晚上還是咬著牙讓爸爸簽上了：無意見這三個字，說實話我有很多很多的意見要提，可是。。。。。第二天學校更熱鬧，學校還花了一節課的時間留給我們1——6年級是學生打掃衛生，而且是第一節課（第一節課通常都是語文或數學主課）現在卻用來做什么無謂的虛偽掃地，我在掃地的時候只是象征性的拿掃吧揮了兩下，因為我不想參加這種虛偽的事，我剛想從教室出去一下，卻被老師叫住了：“施則睿，你去把你上次出的黑板報補一下，明天讓檢查的人員看見了不好，于是我苦笑，無可奈何的拿起了手中的筆，補了一下，那天是星期三，本來下午放學不用大掃除的，可是學校還是叫我們全部留下大掃除，說什么一定要打掃干凈。終于到了檢查那天，我們很傻的被迫帶上了紅領巾，邁著很“整齊”的步伐走進了平常要做操的地方，開始做操了，我偷偷環顧了一下四周，“我天！~那叫一個整齊??！~簡直就是儀仗隊！~這一天學校表現的那叫一個好??！~可是最終還是沒有被評上，看到了這一消息，我松了口氣，被評上的是洞二小，我正好在二小有個朋友，有次我碰見她向她祝賀她們學校被評上了五好學習，可是她卻說：“他們學校的校長是教育局的外甥！~聽了這話我突然很想笑，是??！~這世界上真的有不則不扣的好人嗎？沒有，都是偽君子！~我看透了，我真的看透了人-----這種虛偽的動物！~

PS：本人腦袋最近有些發熱，隨便寫寫！~想打退稿就打！`

篇4

我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，是一個德智體三方面成績優秀的學生，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了學而思的奧數班，并成績優秀。

我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數學成績可達到班里前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。

我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學，通常成為同學之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛心天使;我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區域，發揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務性工作，并獲得社區奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學習，積極參加學而思的數學、語文教學培訓。我酷愛英語，擅長口語交際，曽榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書(六級證書等待中)，至今仍在杰睿英語培訓部繼續就讀。

小升初自我評價范文

我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學活動積極分子;08年參加愛滿天下杯第五屆全國中小學創意作文大賽獲得三等獎。

我還有很多興趣愛好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因為它讓我善于思考，沉著冷靜，同時給我的學習帶來很大幫助。我已經取得圍棋業余一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試(少兒英語口語)三星級證書等等。

時間過得真快，在老師和父母的教導下，我不知不覺已成為了一位五年級的學生，馬上就要離開我的母校，進入中學了。我非常感謝我的老師和同學，同時也感謝我的父母。如果能進入貴校學習，我會更加努力，我一定會做得比現在更好!

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大家好，我是xxx，來自xxx小學，很高興站在這里，我是一個熱情開朗的女孩，我積極向上，活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學。

篇5

我爸媽很開明.一次,班上同學組織一起野炊,每人要交5元.如果是某些家長,決對會說,野營多危險呀,還是做功課吧.我媽她不一樣,說出去玩也會有收獲!在野炊中,果然我發現了許多有趣的事,也嘗到了自己烤的那香噴噴的肉串.同學有約,我從不拒絕.我自己掙過錢;也走路走了2千米;還和同學辦聚會,得到了好多希奇古怪的玩意兒.......

每次周記,我都寫的繪聲繪色.已有8篇在年級發表,3篇在學校發表,最近還準備向作文社投稿.

可是,許多小孩卻沒有我這樣幸運.

小明,他一直學習成績很好.升學考試那幾天,他媽媽天天讓他學到晚上12點,早上4點起來.因休息不好,考試并不太如她媽媽的意,勉強達到平均分,考上了那座學校.他不敢告訴媽媽.就把試卷藏了起來.他媽媽搞大掃除時發現了,把他打死了.他媽媽愛的不是他,是分.哎,我替他感到難過.

篇6

你平時很愛清潔，講究衛生，勞動表現好，班里每次大掃除時，你總是積極主動參與，干得滿頭是汗桌椅擦得干凈了，又爬上高高的窗戶，誰見了都喜歡。你在學習上如果也能這樣自覺，不怕苦，不怕累，有耐心，該多么好?。∵€記得嗎？有一次，我們班舉行鋼筆字比賽，你比平時用心，結果得到嘉獎。這不是很好的例子嗎？你的父母和老師都希望你能天天如此，既是勞動標兵，又是學習標兵。

2、學生特點：尊敬師長，熱愛勞動，但不愛學習，作業拖欠，甚至不做，與同學關系較差。

你那熱愛勞動的精神真叫人感動，你常為學?；ú輼淠緷菜蠋熣f：你累了，別澆了。你總是笑著說：我不累。每次大掃除時你爬得最高，最難擦到和最臟的地方，總有你的身影，而這些地方都被你擦得干干凈凈，我說：你累了，歇歇吧！你總是笑呵呵地說：我不累，這里還臟。

如果你能把這種勞動熱情勁用在了學習上，平時按時完成作業，把字寫端正，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的，因為你是個聰明的孩子。你很尊敬老師，每次遇到老師，你總是笑得那么熱情，甜甜地喊：老師好！還向老師敬禮，那時老師心里有說不出的感動，如果你對同學也這么有禮貌，也這么熱情，那同學們也一定會很喜歡你，請你試試看，好嗎？

3、學生特點：聰明、大膽，但由于在學習上沒人幫助，學習習慣差，成績不十分理想。

真沒想到，平時靈巧的、說起話來細聲細氣還略帶點甜甜的你在舞臺上竟能把動作笨拙、講話粗聲粗氣的大象演那么好。知道嗎？老師和同學們都說你演得棒極了！

還記得嗎？新學期剛開始，我們還不大熟悉，你支主動地走到我身邊，親熱地拉著我的手說：老師，這是我自己抄的古詩，你看，我抄得怎么樣？從那一刻起，我就認定你是個好學的男孩子，漸漸地，我了解到年幼的你，媽媽沒在身邊，爸爸工作又忙，在學習上完全要靠自己，這對于一個一年級的學生來說真是不容易，要是你學習上碰到了什么困難，別忘了告訴我，讓我幫助你。我相信，我們可愛的大象在學習上也一定會很棒的！

4、學生特點：自幼喪父，熱愛勞動，自理能力強，愛動腦筋，有一雙巧手，但好動，課堂上愛做小動作，愛講閑話，書寫潦草。

你是班上最懂事的孩子，不是嗎？在家里，你是爺爺、奶奶、姑姑的好幫手，你能把衣服洗得干干凈凈，疊得整整齊齊；你能把飯燒得香噴噴；你能把地板擦得一塵不染。在學校里，你是老師的好幫手，大掃除時，最臟最累地活你搶著干，你堅持天天為班級打掃衛生，最后一個離開教室的總是你。你是那么勇敢，課堂上同學們不敢舉手時，你卻把手舉得高高，回答起問題來滔滔不絕。你的手工作品精致極了，它總能為藝術節增添光彩。老師多么希望你在課堂上也最懂事，字寫得也像手工作品一樣漂亮，那么你的親人和老師該有多欣慰?。?/p>

5、學生特點：書畫、攝影、作文、學習成績均佳，在班級是個乖學生，但工作不夠大膽，課堂上發言很少。

同學們都稱你為小博士，我覺得一點不假，你的書法作品娟秀雅致，你的繪畫作品構思大膽，你的攝影作品取材巧妙，你的文章常常被印成鉛字，你的學習成績也是班上最棒的。老師多么希望你的工作也能像在繪畫時那樣大膽，你的課堂發言也能像文章那么精彩??！

6、學生特點：在校小主人，在家小公主。

阿碧，老師提出的問題你回答得真棒！章老師來我們班上公開課還夸獎你問題回答得好呢！每當課前你那矮小的身影在講臺上指揮唱歌時，陳老師很當心把你累著了；當你來回于辦公室與教室之間，捧著作業本，你簡直成了小主人。

每當人奶奶和保姆為你拿著書包送你上學時，老師多么希望你能以小主人的姿態出現在她們的面前。

每當你奶奶把早點或藥送到教室門口時，你總是吃得那么快，如果呆在家，你也能這么做，那你奶奶、老師一定會更開心！

7、學生特點：優等生、聰明活潑、成績優異，有極強的集體榮譽感，但容易滋生自滿情緒。我為你所取得的成績感到驕傲！運動場上總能見到你矯健的身影；藝術節時，你優美的舞姿，嘹亮的歌聲和聲情并茂的演講是那么地令人難忘。人用辛勤的汗水換來了一個個榮譽，為班級立下了汗馬功勞。我總是自豪地對大家說，你是班上最出色的女孩。

但我不明白，今年的優秀學生干部你怎么沒選上？去找一下原因吧！相信明年你會繼續努力，成為一名真正優秀的學生干部，好嗎？

8、學生特點：性格開朗、聰明活潑、接受能力強，但任性、嬌氣、不愛勞動。

每次課堂作業你完成得又快又好，提問時你都能對答如流，唱歌跳舞令同學們贊嘆不已。更讓林老師欣賞的，是當你管理班級的時候，那副小老師的模樣。但你知道嗎？任性，嬌氣，懶惰是成功的絆腳石。它既影響了一個人的進步提高，也影響了個人和集體的關系。老師相信以后的你定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的女孩，你對自己有信心嗎？

9、學生特點：一位家庭生活優越的獨生子，活潑好動，脾氣易躁，不善于控制自己，學習缺乏積極主動性。

同學忘了帶文具，你會搶先借他；自己犯了錯誤，你會勇于承認；文體活動，你踴躍參加；課堂上的疑難問題，有時會被你一語點破。林老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領獎同學所流露出的渴盼的目光。其實，你是一位力求上進的好孩子，如果你能學會控制自己，抓緊時間，少玩點，少看電視，那么，你的學習成績會比別人更出色，愿你做一個時間的主人，做一個勤奮好學的孩子。

10、學生特點：長得虎頭虎腦，胖乎乎的，很有威，愛動腦筋，回答問題考慮較全面、透徹，但學習不用功，懶于完成作業。

你長得胖但不笨，且很機靈，真惹人喜愛，加上平時愛動腦筋，接受能力強，很出眾。特別是你在學校藝術節上演的童話劇《豬八戒讀天書》中扮演的豬八戒，栩栩如生，博得廣大師生的好評，你也因此名氣更大了。值得一提的是為了演好這個節目，你不怕辛苦，認真刻苦排練，還自己制作道具——精致的天書。由于你的努力，該節目獲得了一等獎。老師多么希望你在學習上能像演出一樣投入，做作業像制作道具一樣認真，那該多好??！

11、學生特點：中等生、性格內向、不合群、成績中下、很勤奮。

孩子，你辛苦了！我知道你一直很努力地去干第一件事。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關注你。對你說，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。

但是，孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想?？梢娊涣髋c溝通是多么好的事，別把它想象得那么困難，它就像換蘋果一樣簡單。試一試吧，到同學們中間去！你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚！

12、學生特點：心靈手巧，語數成績優秀，善寫作，對男同學有偏見。

你有一雙靈巧的手，繪畫、雕刻、制作，令同學羨慕，令老師贊賞。

篇7

一、主要工作

1、健全學校衛生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。

2、統一思想，提高認識，明確目標。

3、劃分好衛生包管區，責任到班級。

4、認真做好衛生工作，加強學校整體和學生個人衛生工作。

二、具體要求

（一）教室內外要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、飲水機、標語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。

（二）包管區要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、花壇內無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。

3、廁所內外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。

4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無積塵。

5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。

6、垃圾桶外要經常擦拭，保持潔凈，桶內垃圾滿了要及時倒掉。

（三）辦公室要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物、無痰跡。

2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、辦公室內桌椅整齊，辦公桌上作業本，常用物品有序擺放。

5、物品柜上無積塵，無雜物。

6、衛生工具擺放有序，保持水池的清潔，并天天清理。

三、工作措施

1、強化全體師生的衛生管理意識，充分發揮學校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強調學校環境衛生工作的重要性，使全體師生提高對環境衛生工作的重視，并促使學生自覺養成良好的衛生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優秀作文選登、衛生知識、針對現狀的小評論、小幽默、和學習心得等組成。

2、建立一支由各班衛生委員組成的32人的環境衛生隊伍，堅持每天檢查一次衛生。

3、每天公布衛生檢查的結果，成績上墻。每月進行一次衛生總結，及時表揚先進。

4、每周三利用第八節進行一次大掃除，將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。

5、學校直接與衛生委員和班內值日生進行溝通，對出現的衛生不良情況及時處理，解放第一線教師和班主任，讓他們能專心致志地搞好教學工作，做到衛生工作也為教學服務。

篇8

關鍵詞：后進生　轉化　責任心　激勵　非常出色　追求

對后進生的轉化是一門學問，也是一門藝術。教師必須有強烈的事業心、高度的責任心和慈母般的愛心，以愛施教，以理服人，以德育人。

后進生大多數學習成績差，思想不求進步，自卑，缺乏毅力，行為不端，而教育這些學生往往是教師付出再多卻得不到回報的。更嚴重的是教師在批評時，言辭稍為不慎，矛盾就會激化。故對后進生的問題處理要特別慎重，必須尊重他們的自尊。

首先要綜合分析造成的原因是家庭因素、學校因素還是社會因素造成的。

其次，要抓住感化的突破口，對癥下藥。

還記得在2006年時，我擔任班主任不到兩周，有位家長打電話說：老師麻煩你，你勸說我兒子早點回家，好嗎？我不求他能成才，只求他成人！我當時很吃驚，怎么回事呢？我就開始注意他了。他上課不注意聽講，不認真完成作業，但學校大掃除時，我發現他非常積極，不怕臟，能吃苦耐勞。放學后，我跟蹤看他到哪兒去，結果發現他們三五成群準備去河灘打群架。正在前面走著，突然發現我跟在后面，臉刷地白了。

我笑笑說：“還是回家吧！媽媽很擔心呢！”說完我就走了，他們也隨之而散，各自回家。我想還是從他愛勞動這點入手，讓他擔任班上的勞動委員，有一絲成績就當眾表揚，及時激勵他，私下指出不足，從嚴要求，并信任他。這樣他有了自尊心、自信心和進取心，竟意想不到他完全變了一個人，后來成了品學兼優的好學生。

哲學家羅素說過：“愛，是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學生的品格還是智慧，都不可能充分地或自由地發展。”在我們的學生中，有不少人表現出自卑、抑郁、多疑等性格特征。這樣的學生既是生活悲劇的受害者，又往往是悲劇角色的扮演者。但愛可以融化世上的堅冰，可以把青春照亮、激情點燃。

篇9

這天，快放學的時候，阿吹到教室里喊假小子丁文麗：“喂，文老師叫你到辦公室去?！?/p>

假小子丁文麗最怕，也最煩在快放學時候被老師請到辦公室，這是明擺著的事情：被罰站，回家餓肚皮，還要被老爸用手敲腦殼。真是暈死！

假小子丁文麗嘟著嘴巴，磨磨蹭蹭地往教師辦公室走。辦公室離教室只有十幾米，假小子丁文麗卻走了十幾分鐘。到了辦公室，看見文老師正坐在辦公桌上改作業?！皥蟾?！”假小子丁文麗規規矩矩站在辦公室門口。

“進來。”文老師眼睛也不抬。

門口離辦公桌只有一米，可假小子丁文麗竟然用了三分鐘。

這是絕對的蝸牛速度。應該說，是比蝸牛還蝸牛的速度。

等假小子丁文麗走到文老師面前，文老師才抬起頭來，笑了笑，說：“你今天的作文寫得不錯……”

文老師話還沒有說完，假小子丁文麗得意地說：“呵呵，這些事情都是我親身經歷的……”

文老師做了個手勢，讓假小子丁文麗打住：“我是說好得我都看不懂了。”

“怎么會呢？”假小子丁文麗糊涂了，“我可是寫的中國字耶?！?/p>

“是嗎？那好，你把自己的作文念一遍吧！”文老師把手上的本子遞給假小子丁文麗。

假小子丁文麗把本子拿到手中，開始朗讀自己的作文：

“愉快的一天――今天我們學校里大掃除，學校的廁所堵了，班長建議用桶把廁所里的臟水抬到外面的陰溝里倒掉，桶很重，壓在肩膀上生痛的，但我和班長不敢歇一歇，怕又弄臟別的地方……”

假小子丁文麗一邊朗讀，一邊看文老師的臉色。

文老師臉上掛著微笑，假小子丁文麗心里也在笑。不過，假小子丁文麗心里還是有點埋怨：哼哼，老師要表揚就在全班表揚，干嗎讓我獨自在辦公室里朗讀呢？

假小子丁文麗朗讀完了，望著文老師。

文老師接過假小子丁文麗的本子，說：“我讀一遍試試?！?/p>

文老師開始讀：“愉快的一夫――令天我們學校里大掃余，學校的廁所肚子，班長建議用桶把廁所里的臟水抬到外面的陰溝里倒掉，桶很重，壓在肩膀上生痛的，但我和班長不敢喝一喝，怕又弄臟別的地方……最后，我提出就喝一下也沒有關系……”

假小子丁文麗聽到文老師讀自己的文章，臉上紅一陣，白一陣，但她還是忍不住笑了。假小子丁文麗沒有想到自己的作文被文老師一朗讀，竟然是這么搞笑。

“丁文麗，你說，這樣的作文應該給多少分？”文老師說。

“嗯……就只是幾個字寫錯了。內容還是很好的嘛?！奔傩∽佣∥柠悹庌q道。

“哈哈，內容是很好哦。連廁所里的臟水都要喝一喝……”文老師沒有笑。

假小子丁文麗臉紅了。

“這樣吧！這次的作文全部由你來改。怎樣？”文老師把桌子上的作文本推到假小子丁文麗面前。

“真的？”假小子丁文麗很驚奇老師的決定。

“真的！”文老師說。

剛才假小子丁文麗進辦公室的時候是磨磨蹭蹭，現在她可是大步流星地往教室里跑。跑到教室門口，假小子丁文麗就大聲宣布：“這次全班的作文全部由我丁文麗大人批改啦！”

班長首先過來給假小子丁文麗賠著笑臉：“我平時沒有虧待你喲。給個公平的分數吧?！?/p>

“丁文麗，我們是哥們兒，手下留情，高抬貴手哦！”胡虎也湊過來，擠著眼屎露出甜甜的憨笑。

阿吹對著假小子丁文麗齜牙咧嘴，然后把拳頭揮了揮，說：“我的拳頭今天怎么癢癢的，真是個怪事情啊?！?/p>

美女妖妖又開始發嗲，拉著假小子丁文麗的手叫：“麗麗，好麗麗。”假小子丁文麗才不會中美女妖妖的招，她最討厭女生發嗲，于是假小子丁文麗把手一擺，說了句：“惡心！”轉身就走。

胖嘟嘟晃晃悠悠地走到假小子丁文麗身邊，嘟起嘴，拱著手，說：“丁文麗，求求你了。你千萬別讓我減肥??？”胖嘟嘟的意思很明確，如果把自己作文得了丙，回家老爸一定又會餓她一餐。胖嘟嘟最怕老爸這一招，每次做一次作文胖嘟嘟都會被老爸餓一次肚子。胖嘟嘟天不怕，地不怕，就怕肚子餓得咕咕叫。

放學，假小子丁文麗拎著作文本往家里走，阿吹第一個迎了上去，尷尬地笑了笑：“嘿嘿，我來幫你拎本子?！卑⒋颠@可是有生以來第一次討好別人。用他的話說，自從開天地，石頭里蹦出石猴子，僅此一次。

假小子丁文麗對阿吹是大人不記小人過，大大方方地讓阿吹拎著本子跟在自己的后面。

回到家，假小子丁文麗往沙發上一坐，手輕輕一揚，說了聲：“水。”

“來了，來了。”阿吹連忙從飲水機上打了杯水遞到假小子丁文麗的手中。哪知，丁文麗用眼瞥了瞥，手都不抬，說：“我今天要改作文耶，難道你就讓我喝白開水？換杯咖啡?！?/p>

“咖啡？好！好好！”阿吹又去給假小子丁文麗沖咖啡。

假小子丁文麗把咖啡拿到手中嗅了嗅，說：“怎么不加糖？”

阿吹又慌忙去找糖。

假小子丁文麗開始看作文，不看不知道，一看真好笑。假小子丁文麗翻開阿吹的作文，第一句話就讓丁文麗笑得肚子痛。這句話是這樣寫的：星期天，小一拎著我去工元……

哈哈，假小子丁文麗把阿吹叫到身邊，問：“小一是誰??？我怎么不認識？”

“我小姨你怎么不認識呢？”阿吹疑惑地說，“昨天，你不是還吃了我小姨的蛋糕嗎？”

“哈哈，原來是你的小姨??！小姨的‘姨’可不是‘一、二’的‘一’哦。還有你小姨那么瘦，怎么拎得起你呢？我試試。”假小子丁文麗說著就抓住阿吹的衣領，用勁往上提。

阿吹一邊掰丁文麗的手，一邊說：“喂！我小姨又沒有拎我？你拎嗎？”

“還有，”假小子丁文麗指著阿吹的本子，問，“我只聽說過‘美元’、‘歐元’，可沒有聽說過‘工元’。工元是那個國家的錢？”

阿吹連忙把作文本拿過來一看，果然是自己把字寫錯了，他馬上改成：星期天，小姨領著我去公園……

第二天，文老師把作文本擺在講臺上，對全班同學說：“昨天丁文麗同學改的作文我很滿意，不知道同學們滿意不滿意？如果哪位同學不滿意，下次作文就讓他改……”

阿吹把手舉得高高地：“我不滿意！她只給我個乙?！?/p>

“那好，下次作文就給你改吧！不過丁文麗同學給自己打的分是丙哦?！蔽睦蠋熜χf。

“我不改了?！卑⒋档拖铝祟^。

哈哈，全班同學都笑了。

篇10

滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，有人把師愛比作春雨。溫暖了孩子的心房。師愛，一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你學生，收獲的不只僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的老師，您好”更多的一種為人師的幸福、自豪。那么，有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業，有什么理由不去愛我學生呢？那么，就讓我把愛的火炬傳送給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔！

最敬佩的人是老師。眼中，小時候。老師是知識的使者，愛的化身。那是上小學時的一次大掃除，爬上花壇搬磚頭，一不小心，磚塊掉下來，砸傷了腳趾頭，疼得我眼淚直淌。班主任老師急忙找來酒精為我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我頭，說：還疼嗎？望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我心頭。那時，就在想，將來，也要做一個好老師，去關愛每一個孩子。

終于如愿以償，今天。當上了一名人民教師。這時，才深深地體會到當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。

心中躊躇滿志?？墒菐滋熘?，記得剛走上講臺的那一刻。孩子們表示卻讓我涼了半截：作業本上，一個個歪歪扭扭的字，一個個鮮紅的叉；課堂上，做小動作的小聲講話的還有那些被我視為“差生”孩子，一道簡單的算術題，給他講幾遍都做不好時，終于火冒三丈而大聲訓斥他怎么這么笨??！然而我卻忽視了這一句訓斥會給孩子幼小的心靈造成多大的陰影。過了幾天，語文老師遞給我一個作文本，那個“差生”還是歪歪扭扭的字：吳老師，想對代您說，請您不要再罵我笨了好嗎？不是不想把題做好，可我一看您生氣，就心慌，越心慌就越怕做不好，怕您再罵我看著看著，心顫抖了不由捫心自問：不是要立志做熱愛學生的好老師嗎？可你愛心哪去了于是每當孩子調皮時，退步時，違紀時，總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他引路，用師愛在心里譜寫一曲最美的歌。

世界也因愛而精彩，這世界有許多的愛被人們贊頌。因愛而美麗。母愛是偉大的師愛是無私的作為孩子，多么想同時擁有這偉大的母愛與無私的師愛呀！曾教過的一個學生在作文中這樣寫道：媽媽，覺得您不愛我您到底是不是媽媽？也許，會譴責這位母親，對孩子是如此不負責任?？墒蔷褪沁@位母親，卻贏得了無數學生對她尊敬和愛戴。就是學校的羅教師。每天清晨，總是來不及叮囑兒子就匆匆走進教室，開始輔導，學生已記不得有多少個靜靜的下午。兒子從宿舍走到操場，又從操場走到宿舍，眼巴巴地望著媽媽的教室，希望她早點回家?？墒橇_老師仍在教室工作，早已忘了兒子在等她對學生，總是一遍又一遍地耐心地講，可兒子一問她總是推說太忙又回到學生身邊。為此，羅老師經常滿懷愧疚。羅老師面對學生，一位好老師；面對兒子，可能不是一位好母親。心中，時刻裝著的學生。這就是老師。把一顆愛心獻給了學生，把一腔熱血奉獻給了教育事業。