學習作文范文

導語：如何才能寫好一篇學習作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

觀察勤思考，留心最關鍵；

多讀多積累，素材和語言；

開心就多練，興趣第一關。

觀察百日功，文章一朝成；

常說嘴不笨，常必順。

文章要寫好，腿腳要多跑；

文章不怕改，就怕難割愛。

寫作莫偷懶，勤寫天天練。

技法幫助您，會寫美妙篇；

寫作不怕根基淺，勤學苦練能過關。

百遍錘煉成妙語，千遍推敲成佳篇。

實話三言和兩語，勝過虛話千萬言。

千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。

話不在多而在精，文不在多而在新。

敲鼓妙在鼓聲響，寫作妙在心聲真。

篇2

學習是什么？應該怎么學習？我一直不太明白。

上周五，語文課上學了歇后語，下課后，我做作業的時候，碰到一道題“鐵公雞——__________”，我不會做，怎么想也想不出來，于是就去問同學。同學反問我說：“鐵做的公雞也有毛，但是能不能拔下來呢？”我不假思索地脫口而出：“當然不能啦！”同學馬上說：“哈哈！這下明白了吧？”我恍然大悟，趕緊說：“我知道了！是‘鐵公雞——一毛不拔’！謝謝你！”

那一刻，我突然想到：學習學習，學就是多思多問，習就是多加練習；也就是說，學習呢，不僅要多思考多練習，不會的時候還要多問，問老師、問同學，才能獲得更多的知識。

篇3

學習

平時放學一回家，我做的第一件事就是做家庭作業，寫完作業后，我開始預習，首先我把第二天要學的課文讀熟，劃分段落，然后把生字組詞并標上偏旁部首，做完這些后爸爸才允許我玩一會。

吃完晚飯后，爸爸媽媽先把我做的作業檢查完，簽字后，就開始教我學習語文和數學，媽媽教我語文，爸爸教我數學。爸爸為了提高我對學習的興趣，特意給我買了一塊小白板，讓我在小白板上聽寫，做數學題。

可是這兩次我語文考試成績我很不滿意，成績下降了許多，我默默地想：從現在開始，我一定更努力學習，只要我有決心、耐心、細心和恒心，我一定會克服學習中的一些不好的習慣，爭取下次考出一個讓我滿意的成績，讓學習更上一層樓！

篇4

天??！我發現自己和好多同學都格格不入，我應該怎么辦？也許師成績？也許是性格？也許……

誰知道呢？讀書嘛，一件很平常的事，可我看來。讀好所有門功課確實是難上加難。語文嘛，說簡單不簡單，說難不難。不也就是作文嗎？難就難在那些“之乎者也”“大道之行”什么什么的；數學對于我來說簡直就師高不可攀，我想大多數學生也和我一樣吧，為什么數學會差呢？這大概是人天生的惰性所致，因為數學，數學，多數才能學好??！不僅要題做的多，而且邏輯思維更要好，老師總說要有想象力，可我發現自己什么都沒……至于英語，我感覺自己是半調子，總徘徊在及格左右。哎！天使也不眷顧我一下，最起碼派個幸運星什么的給我吧！

現在中考改革，題海如山，而且每門功課都要好不然ABCDE…………正所謂“學海無涯苦坐舟”沒一點吃苦的精神，哪來燦爛的光芒？我看我是沒燦爛的光芒的，不過希望天眷顧一下，給點(小光點)也是可以的。

篇5

怎樣學習

我認為要想學習好，必需要付出努力和心血，如果連自己都不學會努力的話，就算老師在怎么講你始終都聽不進去，這個道理應該誰都明白的，然而學習也要下苦工夫的，在生活和學習中不能遇到什么困難就輕言放棄，而不懂得去面對和克服困難，這樣要想達到自己的目地是很困難的，只有不斷努力和進步才能取得好的成績，學習成績也會更上一層樓，還會比自己原來的成績更好。要是人人都有一種敢于面對學習方面的困難的話，就一定會進步的，俗話說的好；世上無難事，只要肯攀登。天下無難事，只怕有心人。大家應該隨著自己的目標去奮斗，向著一個目標前進。

學習任何學科都要憑著自生的努力去學習，不能以為有些科目不重要就在上課時不聽講。學習時也要有著一種學習認真的態度，只要有著這種學習認真的態度對待老師布置的每道題，哪怕只是一道題也要認真的完成，不要以為今天老師布置的題太少了又很簡單就亂七八糟的亂做一氣，甚至還不做，當自己不坐在教室里一樣，隨心所欲，想干什么就干什么，特別是那些以為自己是教職工子女或者是校長的孫子，以及家庭環境十分富裕，一來伸手，來張口，都是在學校不認真完成老師布置的學習任務，只要沒有老師督出著就不認真的完成作業，甚至成績也很差，學習態度也很糟糕。這種學習態度真讓人覺得他不應該來讀書了，干脆就在家里待著算了，太不象話了，糟蹋了父母親的血汗錢，以及期望。我一定不像這種人學習，我要像學習成績比我好的，對待老師布置的作業也要態度端正，不亂七八糟的做作業的人。

學習真是難啊，天天都耽誤我的休息時間和玩的時間，也使我非常傷腦筋。但是如果學習不辛苦的話，我又怎么能嘗里面的酸甜苦辣呢。

篇6

即將登入初中學府的最高年級，成為全校領導最關注的階段，成為家長們議論的熱點話題，這一路在二班成長得好快，似乎有些措手不及。

將自己比作小舟，初一滿懷希望的走入初中，那時的成績是沖出來的，只是單純的沖，而到了初二，同學之間的競爭感強了，就會傳出一些消極的而且并非自己所想的話，由于抵擋不住這些話的撥動，小舟脫離了航線，開始隨著各種“言語巨浪”的沖斥淪落海底，在這段時間里，總會找媽媽談心，.因為只有媽媽才可以細心的分析我的各種想法，而且不會有所顧忌，做任何事情都沒有必要瞞過媽媽，不管是訓斥.還是責備，他一定會帶你走到你所期待的地方，我想對各位尊敬的家長說，從我們孩子的立場想，當我們向您求助時，請不要將我們所期待的態度抹殺，請不要無情的把我們的自尊心打入冷宮，好么？到了初三，小舟在老師的指引下開始尋航，但卻因為懶惰沉浮不定，成績的大起大落終于讓我明白成績對一個學生的重要意義，不敢直視老師的眼睛，不敢面對老師的提問，流過無數的淚，無數次的思索，內心的掙扎，真的很矛盾。每次回家總會看到媽媽那信任的目光，永遠不會更改的目光，也許是因為現在媽媽很累的緣故，自從上了初三不太過問我的學習，這種信任告訴我不能辜負了她，我想家長對孩子的信任真的很珍貴，很重要，期中考試的跌倒，老師對我的一次次談話，我知道老師寄予我的期望依然很高，面對這樣大的希望，我只能用努力證實給我自己。

記得老師在我低估的時候發過一條短信說；‘堅持才能勝利’逐漸的開始自己體會這句話的深刻，學習是一個積累的過程，只有自己反復鞏固才能將所有的知識記牢，而且整理錯題是一個很重要的環節，其實每本練習冊中的錯題原因幾乎相同，這樣在考試之前將所有的錯題都看一遍，會很有用的。同時因怕抄寫太累，就會做題時考慮全面細致認真，，這樣還會提高做題的準確度和效率，不要給自己的失誤找任何借口，只有在自身找原因才能進步，自己思考問題才會真正明白其中的深刻，所以要自己深入思考然后再向老師提問，學習真的是一門苦差事，應該事實的給自己足夠的動力，只有有了目標和動力才會放棄比學習更快樂的事，投入到學習中去。

一切的一切，學習是給自己的青春歲月飛快的流逝，總會回憶，不想扮演現在那些流落社會底層的年輕人的角色，能推開這群人的只有學習，只有用知識來填補自己，為了夢想我必須優秀！

篇7

我的父母是個很嚴厲的人，對于我的作業他們往往很嚴格，小時候只要自己不聽話他們就會打我，所以從小到大對于寫作業我都會有種恐懼感，以至于我現在完全不敢不寫作業，這也就讓我的學習一排在前幾。

有時我會問自己，我恨他們嗎，答案是不恨。

今天在這里我就是要告訴大家，什么是愛!今天我是作為一名初中生，就是為了告訴那些現在還在不寫作業的或者還在抄作業的學生，你們太對不起你們的父母了!

篇8

也許你覺得學習并不快樂，但當你在考試中取得好成績時，你快樂嗎？當你被同學稱贊時，被老師表揚時，你快樂嗎？當你付出了比別人更多的努力也取得了比別人更好的成績時，你快樂嗎？別以為學習是枯燥的，乏味的，當你經過辛勤的勞動得到了豐碩的果實時，你就會覺得快樂了。俗話說的“一分耕耘，一分收獲”就是如此。

在這之前，我一向也認為學習是乏味的，枯燥的。甚至有的時候就根本不想學習，一心想著的就是玩電腦游戲。一日，在學校里，我正奮筆疾書，不料老師走了過來，對我說：“你過來一下。”一聽這句話，我心里想：“老師找我什么事呢？不會是我又闖禍了吧！我立刻變得神經質的緊張起來，感覺身體上的每根毛發都豎了起來。磨磨蹭蹭地到了老師辦公室，老師給我一封信，說：“你的信?！蔽覞M臉疑惑，拆開信一看，原來是我在征文比賽中獲獎了，我忍不住滿臉的興奮，回到了教室，獨自享受著獲獎的喜悅，然后心里暗暗的激勵自己，以后要繼續努力。

同學們請想一想，自己播下的種子，經過自己辛勤的培養，自己快樂的享受豐碩的果實，再把喜悅的心情轉化為學習的動力，然后再取得榮譽，這樣循環，何樂而不為呢！所以學會快樂學習是取得好成績的一半，是學習的真諦，一定要牢牢的掌握它，才能在人生的道路上邁出成功的第一步。

篇9

大家好！今天我演講的內容是“勤思考，善學習”。

善于學習，對我們來說是成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。我們應該以智慧為帆，以勤奮作槳，航行在無比浩瀚的知識海洋中。

古人云：“玉不琢，不成器。人不學，不成材。”是啊，人非生而知之，只是都要在勤奮學習中獲得。我們不僅要在學好課堂知識的基礎上在實踐生活中學習，還要在總結成功的經驗中獲得提高，在汲取失敗的教訓中獲得進步。我們要根據自己的特點，尋找適合自己的學習方式。我們還要對自己的學習時間有一個合理的規劃，制定一個切實可行的學習計劃。

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”的確如此，如果只學習知識而不思考，就會不辨真偽，更不能學以致用；如果只是苦思冥想卻不認真讀書，就會才疏學淺，更不能做到標新立異。由此可見，學習和思考的關系多么的息息相關??！

學習不能一味的囫圇吞棗，而要積極、認真地去思考。課前預習時，對于老師布置的預習要求，要認真地去思考，在筆記本上做筆記；不懂的地方，要查閱資料，直到明白了為止；如果一直思考不出答案，就要請教老師、同學、父母。課堂上，對老師提出的問題，也要認真思考，積極回答。課后復習時，我們要更加注意開動腦筋，積極思考：這道題為什么要這么做？做這一類型的題要注意什么？只有經過自己認真思考，知識才能得到鞏固。

學習是思考的基礎，思考是學習的升華。在學習的基礎上思考，思考才能深入；在思考的前提下學習，學習才有效果。所以，我們要勤思考，善學習，知識的種子就會在我們的腦海中生根、發芽，也會讓我們的人生開花、結果！

篇10

想當年，孔老人家為做官周游列國，歷盡顛簸，費勁口舌。不只是相貌不夠酷，還是不太會做秀，反正最后沒戲，只得回到老家教書。為了多掙幾個錢，收了三千弟子，只是混個溫飽，最后也沒發財。就得了幾束肉干，幾片干魚，很失敗的樣子。

說他是辦學的祖宗，有可能的。聽說以前的私塾都掛他的畫像?，F在私立學校是不掛他老人家的像了，不過收費比起祖宗可是有過之而無不及的。

說他書教的好，似乎有點兒勉強。據觀察，他就的教學宗旨是：只能意會不能言傳。

“由，會女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”懂不懂？自己去想吧。

“三人行，必有我師焉。”走在路上大伙兒互相討論學習吧。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”憑興趣愛怎么學就怎么學吧。

學的怎么樣，全靠一個“悟”字。悟好了，是老人家的功勞；悟不好就只能怪自己了。反正已經收到了肉干，魚片，“我是老師我怕誰？”

后來要不是幾個學生有出息，哭著喊著又是叩頭又是膜拜的，他老人家才不會成為千古圣人。嘿嘿，不信啊？你說他書教的好，讓他拿特級教師證出來看看！

教書不怎么樣吧，說話也沒什么水平。

那天不只怎么的跑到河邊上憋了好半天，總算說了句有意思的話“逝者如斯夫，不舍晝夜弟子們歷盡記錄下來大呼高明。其實就在他不遠處有一位老農也在說；“不抓緊點種上，秋后就得餓肚子了。”

從戰國回來，也不敢把自己的感想寫到作文本上，那不是找死嗎？還是按照“四勿”原則，端端正正的寫上：要抓緊分分秒秒時間，刻苦努力，向孔子學習。