現場考察報告范文
時間:2023-03-27 15:53:25
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篇1
關鍵詞:采石場;考查;經濟效益
Abstract: the author discusses the master, first-hand account of Lhasa city music water county tea in the village of barak Berlin quarry study report specific analyses, proven to the quarry of development feasibility and economic benefits.
Keywords: quarry; Examination; Economic benefits
中圖分類號:F014.35 文獻標識碼:A文章編號:
2010年10月19日,由重慶南江水文地質工程地質隊(以下簡稱隊)組織以隊經濟發展中心牽頭,隊辦事處協助的4人考察小組,對拉薩市曲水縣茶巴拉鄉柏林村采石場進行了為期4天的現場考察??疾靸热輫@考察提綱,在考察方法上,考察小組主要采用了與合作方面談法、直接觀察法、類似石場察看法、社會關系了解法和主要文件材料搜集法,本考察報告第一手資料占50%左右。
一、采石場情況
(一)采石場項目的由來
隊辦事處一員工在社會上認識田某(漢族人),從田某處得知,國家將投資新建拉薩市至日喀則鐵路。邊巴(合作方,拉藏市國土局法制科工作人員,藏族人)用鐵路建設應當扶持當地村民的政策和自已的身份、人際關系,以曲水縣茶巴拉鄉柏林村貧困為由,并以柏林村集體組織的名義取得了采礦權證(采礦權面積為0.0969平方公里)。因資金原因和不懂采石場經營,請田某幫忙尋找合作伙伴或以1060萬元的價格賣采礦權。田某稱,該鐵路線的建設設計已完成,在鐵指辦看了該鐵路設計。并介紹,該采石場是專供將修建的鐵路,石材供應段總長48公里(其中涵洞65個、橋梁5個,特大橋1個),設計基礎深6米,寬6—7米,需大量的毛石換填;鐵路邊坡需50×50公分或60×60公分的片石砌筑,需要量大。經查看采礦權證復印件,采礦權的權利人為曲水縣茶巴拉鄉達吉采石場,拉薩市對采礦權證的管理是每年年檢一次。提供給我們的采礦權證復印件應當在今年的二月份年檢,現已過期。從邊巴提供的2010年10月11日曲水縣國土資源規劃局出具的《續辦證明》復印件內容上看,如邊巴所說,是補辦該采礦權證年檢的材料。
(二)地理位置
采石場位于拉薩市以南,屬前藏地區。采石場四公里范圍內荒無人煙,無樹木和莊稼,附近的后山山上一年四季有積雪,冬季采石場下雪,但不易結冰,有一溪溝四季長斷不流。石場海拔3600米左右,年最低氣溫在零下5度左右,晝短日照長,在冬季,日照也在13小時左右。
(三)交通條件
采石場距拉薩市約95公里。其中318國道約89公里,機耕道約6公里(單車道,現可通行一輛大貨車,有一大院子,機耕道經院子傍邊到采石場)。柏林村院子至318國道路口的機耕道約2公里,院子至石場的機耕道約4公里。機耕道路面較平整,但各別需碎石填補,需拓寬路面和加固路基處不多。在采石場經營期間,考慮到大貨車運輸石料進出不斷,院子的村民受噪音和灰塵的影響很大,路面需經常維護,路基邊坡還需有專人巡查。
(四)產、銷要求
在與合作方洽談得知,采石場供應的鐵路段建設總工期為4年。其中鐵路基礎(含石砌邊坡)施工期為二年半,基礎建設的后期為片石砌坡,鐵路初建成的工期為3年,最后一年是鐵路的驗收、自然沉降觀測期、試運行至投入營運。毛石和片石的需求量預計在250萬方至300萬方內。拉薩至日喀則鐵路于2011年3月全線動工,要求采石場在鐵路建設前備足100萬方?,F各鐵路段均未與各采石場簽訂購銷合同??疾熘幸参茨芙佑|到購方單位及人員,故月銷量是多少、各月銷量是否均衡、采石場經營期和采石場的儲量是否滿足購方需求不詳。
(五)銷售價格
石材價格問題,邊巴和邊巴的合伙人田某告知,毛石的銷售價保守估計為50元/方,片石銷售價至少為70元/方或80元/方,如果考慮地區的環境和人際關系等,毛石售價和片石售價一定會有上漲空間和銷售計量上的獲利空間。因本次考察未能接觸到購方單位及人員,也未聞其他鐵路段建設與采石場簽訂的購銷合同情況,其銷售價格的真實性難以判斷。
(六)合作辦法
考察中,三方【我隊、邊巴、曲水縣茶巴拉鄉達吉采石場(采礦權權利人)】經多次洽談,現已達成意向性意見。其合作的主要辦法是:
1、采石場經營期間需支付茶巴拉鄉柏林村扶貧款(柏林村不出發票)。前二年的扶貧款160萬元(每年80萬元)全部由我隊承擔,并在合作協議生效十日內一次性支付;在采石場經營的第三年起至經營結束,每年支付的扶貧款我隊承擔70%,合作的對方承擔30%。扶貧款不納入采石場計算盈虧的成本。
2、合作的對方,即邊巴和采礦權權利人將已取得的該采礦權和為取得該采礦權證所發生的一切費用作為合作的股份,占合作總股份的30%。除經營虧損外,不再出資(包括現金或實物等)
3、我隊負責該采石場的建設,至正式生產毛石材料日止所需的資金,作為與邊巴和采礦權權利人合作的股份,占合作總股份的70%。
4、采石場從正式生產出毛石材料時起產生的成本費用,納入采石場盈虧的成本核算。即我隊負責投入采石場的前期建設資金責任完成。
5、由我隊負責采石場建設期和經營期的生產組織、安全、銷售、財務核算、收款、成本控制等工作。
二、我隊的投資回收時間和經濟效益
通過對毛石、片石成本的測算和銷售收入的測算可知
(一)我隊的投資回收期時間
采石場經營17.13個月[采石場建設費用497.50萬元÷(29.05萬元=41.50萬元/月×70%)=17.125月]的時間即可收回投資。
(二)我隊的經濟效益
經營采石場二年半的時間,采石場的盈利總額為2688.42萬元【(毛石月盈利871.50萬元=41.5×21月)+(1816.92萬元=片石月盈利201.88萬元×9月)=2688.42萬元】。其中我隊享有70%的股份,可分得盈利1384萬元(采石場總盈利2688.42萬元×70% -采石場建設費497.50 萬元=1384.39萬元)。我隊的投資回報率為278%(收益額÷投資額=投資回報率)。
三、結論
從本次考察的情況看,該采石場是個非常好的投資項目,是市場難遇,不可多得的機遇,應予關注。不足的是,搜集的第一手資料太少,導致考察的情況和情況的準確性和真實性不高。如果據此決策,極易造成誤導。為抓住市場機會,下階段應注重第一手資料的查證與搜集,并達到98%以上,以防范風險。由于考察小組能力有限,時間倉促,且難免有主觀臆斷,不足之處,請領導批評指正。是否再作進一步考察,敬請指示!
參考文獻:
篇2
[關鍵詞]施工隊伍考察要點
1 前言
施工隊伍考察是工程建設程序中的一個重要環節,選擇一支實力強、水平高、信譽好、管理正規的施工隊伍是確保工程建設任務圓滿順利完成的關鍵,而施工隊伍考察是淘汰劣勢隊伍、選擇優勢隊伍的重要手段,也是工程建設質量事前把關的必要手段。由于許多建設單位多年搞一個項目或一個項目搞多年,項目管理班子經驗缺乏,沒有掌握施工隊伍考察要領,考察程序走了,但沒有起到真正把關的作用,讓一些“掛靠”隊伍、“空殼”隊伍、“游擊”隊伍混入投標,甚至中了標,導致施工過程麻煩不斷。筆者多年從事工程建設管理工作,通過多次考察實踐,對施工隊伍考察要領進行了一些思考,現撰文與各位讀者一起探討,按照考察順序,從考察方案擬制、考察小組建立、考察須知發放、考察方法運用、考察內容制定、考察報告撰寫等六個方面進行了闡述。
2 考察方案擬制
凡事預則立、不預則廢??疾熘皯贫ㄔ敱M的考察方案,考察方案是籌劃考察全過程的統領文件,通常應包括考察對象、考察時間、考察組織、考察內容、考察方法、入圍單位標準及數量、考察路線安排等。這里要強調兩點:一是對考察對象的把握。不是所有報名單位都要進行考察,那樣將耗費大量的人力物力,有時多得甚至無法實施,首先應對照報名條件進行初步篩選,對資質、業績、資信、項目經理資格符合條件且資料齊全的報名單位列入考察對象。二是對報名單位資質的把握。要看公司資質證書中的主項資質,因為主項資質是公司實力最強的行當,人力、設備配置最強,營業收入出最高,相當于醫院的特色??啤W校的重點學科,而有些公司的次項資質,如附屬于房建總承包下的樁基資質、幕墻資質、消防資質等,很多公司就徒有資質,而無相應的人員、設備和施工能力,接到的業務往往都是分包、轉包,保證不了施工質量。
3 考察組織建立
考察組織應根據工程規模、工程特點合理組建,應吸收各專業人員參加,通常由帶隊領導、工程、財務、紀檢、監理等人員組成。這里也要強調兩點:一是實行了監理的工程,應盡可能吸收監理作為考察小組成員。對于這一點,很多建設單位容易忽視,認為考察是建設單位的事,不需要外單位人員參與,甚至顧忌有監理人員在場不好統一意見。其實應該看到監理單位也是工程建設五大責任主體之一,與建設單位的目標是一致的,監理人員長期在施工管理一線,考察施工單位更能細致入微,更能看準施工水平的高低,充分發揮監理人員的長處,能更好地幫助建設單位把好施工入圍關。二是考察小組應注意分工合作。出發之前,考察小組開會議,學習考察內容,掌握考察方法,并根據考察內容和小組成員專業搞好分工。通常小組組長的任務是負責全局上的掌握,主要了解施工單位人力、機械、經營、管理及業績整體情況,了解公司與項目部的管理關系,項目經理的職責與權限等;工程人員負責核查資質、項目經理業績、驗收簽字表、備案表等內容;財務人員負責掌握公司近年經營情況,通過核查財務審計報告及銀行對帳單等,摸清施工單位的資金實力、資信情況等;紀檢人員負責核查項目經理及聯系人的勞動合同關系,分析掌握是否存在掛靠行為,了解公司合同履約情況、遵守法律法規情況,有無停業整頓、有無法律訴訟等;監理人員負責查看工程實體質量及內業資料,詢問項目經理控制工程質量、進度、安全等方面的措施辦法,掌握項目經理的理論水平及實際施工管理水平。同時,小組成員在分工的基礎上,也要注意把握合作的關系,比如綜合評價項目經理的能力水平,需要小組工程、紀檢、監理人員從資質、業績、理論水平、實體質量、管理能力及遵守法律法規等多方面情況進行匯總。
4 考察須知發放
為做到有的放矢,提高考察效率,快速掌握施工單位的全面情況,事先應給被考察施工單位發放考察須知,告之應考察的內容及需準備的事項??疾祉氈ǔüこ谈艣r、考察時間、考察組織、考察內容、備查資料、應出席的被考察人員、投標基本要求等。施工單位在接到考察須知后,應針對工程項目特點配置合適的項目管理班子,準備好工程資料及相關證書,提供可考察的類似工程項目及相關人員到位等。若被考察單位自查達不到投標基本要求或不能接受招標條件而放棄投標,應要求施工單位及時告知招標人,以免跑“冤枉路”。
5 考察方法運用
為保證考察內容真實全面,切實摸清施工單位的底數,應運用多種考察方法,從不同渠道、不同層面、不同角度了解分析被考察單位提供的情況,棄偽存真,得出公正正確的結論??疾旆椒ê喍胖褪蔷C合運用“聽”、“查”、“問”、“看”、“論”等方法。“聽”就是聽取公司介紹、項目經理介紹,了解公司及項目經理的自我評價;“查”就是查看各項證書、合同、資料、備案表、人員關系證明、獲獎證書及財務報表等,要注意的是查看的東西均要求提供原件,防止造假;“問”就是問業主單位、監理單位、物業管理單位對施工單位的評價,要注意不能偏聽偏信、盡可能核實評價內容。“看”就是現場察看工程實體質量、工地安全文明施工管理情況、工程資料的規范性等;“論”就是考察結束后,考察小組要開會討論,匯總各方面的情況,綜合分析,給每個施工單位一個公正的評價。另外,評價方法通常有量化打分法及綜合比較法兩種,量化打分法就是事先給每項考察內容賦與一個分值,考察人員根據評分標準給每個施工單位逐項打分,根據總分高低排名決定入圍單位;綜合比較法就是施工單位在滿足投標基本要求的前提下,從公司資質規模、項目經理管理水平、資金實力、社會信譽等方面綜合比較,小組成員合議討論,綜合排名決定入圍單位。
6 考察內容制定
考察內容應結合招標項目的特點擬制,新建、改建、擴建、裝修項目考察內容應有所區別,特別是考察業績要區別對待。通??疾靸热莅ǎ嘿Y質、營業執照、安全生產等證件許可部分;公司人力、設備、財務、業績、獲獎等體現公司實力部分;項目經理學歷、經歷、業績、獲獎、管理等體現項目經理能力部分;典型業績工地實體質量、安全文明施工、內業資料及上級主管部門檢查評價等反映現場施工管理水平部分;業主、監理單位評價、已投入使用項目物業單位的反映等社會信譽部分??疾靸热菀部梢愿鶕l款內容的重要性和入圍要求最低標準,參照工序驗收方法,把考察內容劃分為主控保證項目和一般評比項目兩部分,主控保證項目就是要求被考察單位必須達到的內容,有一項不合格就不能入圍,如資質要求,營業執照、安全生產許可年檢通過,類似工程業績的最低要求,不能存在掛靠行業及經理項目必須按要求到位等;一般評比項目,就是項目內容允許有上下浮動空間,可體現施工單位實力水平的差距,如公司人員數質量情況、機械設備等固定資產保有量情況,公司年產值情況、公司資金實力、獲獎情況、項目經理學歷、經歷、業績、獲獎等。一般評比項目適合量化打分,在分值分配上要注意結合工程特點向重點考察項目傾斜,不宜搞平均分配;總的評價是主控保證項目均合格,一般評比項目得分高,單位綜合實力強。
7 考察報告撰寫
篇3
2011-10-31,下午應**區農業局領導的指引下,前往大兆考察已投產運營的育苗中心。通過與種植科田科長聯系后在該科分管果樹的朱大姐的帶領下前往考察現場。
該地區現為育苗中心,轄區是大兆百**畝設施農業基地,由個人經營者投資300**元,政府扶持資金500**元于今年春季建成。但因后期資金不足,無法運作而導致經營困難,現政府有意收回,希望我集團對該地塊考察后收購。
情況基本如下:育苗中心場主姓黃,聯系方式13991348888,占地約兩百畝,租金一年10**多元,簽訂合同三年,租金每畝1000元,周邊地租已漲至2000元的高位,用工以女性勞動力為主,30-50元/人/天。地面范圍以大棚占地后邊緣為界。現主要種植有柿子、辣子、黃瓜等,現有多個智能溫室每個占地3000平米,中棚16個,日光溫室18個占地50多畝。場地管理混亂前期未做好規劃。此地區開發政府對農戶大棚均有補貼,針對企業可通過立項可獲得政府補貼,例如:修路、打井(補貼1W元)、水電路配到位,屬于產業結構調整資金。
周邊情況:周邊鄰近南橫線和雁引路,出口大路為韋鳴路,駛入街道區域即可到**大道。鄰近已有航空植物博物館,已將周邊土地并購,后期該地區地價將會有大幅提升。如考慮土地囤積投資方向可有一定高額回報。
通過這次對大兆的情況考察,并未達到我集團整合產業鏈的要求,對我集團無實際作用,不符合產業發展方向,諸對此不做產業布局考慮。重點方向還是以子午大道和環山路交叉出東北角為最佳,繼續跟進。
篇4
一、考察地點情況簡介
壽光市地處山東北部沿海,總面積2180平方公里,海岸線長56公里,轄19處鄉鎮、街道,耕地135萬畝,人口108萬。近年來,該市緊緊圍繞“全省進前列,百強上位次”的發展目標,不斷調整優化農業結構,全面推進農業產業化、標準化、國際化進程,促進了全市農業農村經濟的快速發展。先后六次躋身全國農村經濟綜合實力百強縣(市)行列,目前位居第67位,農業增加值列全國第19位,是著名的“中國蔬菜之鄉”。2003年,全市完成國內生產總值155.5億元,財政總收入11.1億元,其中地方財政收入6.05億元;農村經濟總收入278億元,農業增加值32.2億元;農民人均純收入達到4508元,到今年4月底,各類存款余額132.8億元,比年初增加17億元。
壽光人種菜有著悠久的傳統,上個世紀80年代初,壽光市率先試驗成功了冬暖式大棚蔬菜,推動了一場遍及全國的“綠色革命”。目前,全市共推廣應用蔬菜生產新技術24類300多項,引進荷蘭西紅柿、日本伊麗莎白甜瓜、韓國苦菜等30多個國家的蔬菜新品種500多個。蔬菜種植面積80萬畝,總產38億公斤,無公害蔬菜基地面積達到40萬畝,無土栽培蔬菜發展到5000畝,有61種農產品獲得國家無公害農產品標志使用權。
壽光市是中國最大的蔬菜生產基地,也是被國家命名的唯一的“中國蔬菜之鄉”。近年來,壽光市按照大規模、高起點、外向型、強帶動的發展思路,大力發展農產品加工龍頭企業。目前,全市已興辦以蔬菜加工為主規模較大的農副產品加工企業44家,年加工能力達80萬噸,已有上百種農副產品直接或間接通過加工進入世界20多個國家和地區,年完成農產品出口10多萬噸。
該市堅持一手抓生產、一手抓流通,先后在市區建設了壽光蔬菜批發市場,在8處鄉鎮建設了10個農產品專業批發市場。全市農貿批發市場發展到26處、集貿市場186處。其中,壽光蔬菜批發市場已發展成為全國重要的蔬菜集散中心、價格形成中心和信息交流中心,輻射全國30多個省、區、市。與此同時,他們開通了壽光到北京、哈爾濱、海南的“綠色通道”,設立了網上專賣店,在全國20多個大中城市市場開展了直供直銷、專柜專銷,建立了連鎖店,帶動了全市無公害農產品的發展。
一、經驗與啟示
在這次考察中,由于時間關系,我們在整體考察了壽光在農業結構調整,特別市蔬菜生產方面的先進經驗的同時,針對我鄉實際情況,就如何提升農業質量和效益,增加農民收入,增強農產品的競爭力等問題,重點對壽光的農產品加工業進行了考察。通過看現場、聽介紹,我們對壽光的農產品加工業的發展情況有了初步的了解,對照我鄉剛剛起步的農產品加工業所面臨的問題,使我們在學到許多寶貴經驗的同時,也得到了深深的啟示:
近年來,盡管我鄉在農業結構調整中取得了顯著的成績,糧食、瓜菜、果品、畜禽水產品的產量逐年提高,但由于供求關系的影響,糧、菜、肉、蛋等農產品價格持續低迷或下跌,農民增產但增收緩慢。農民增收已成為牽動我鄉經濟發展全局的大事。在這種情況下,積極發展農產品加工業,對于解決當前農業經濟面臨的突出問題,提升農業質量和效益,增加農民收入,增強競爭力都具有重要的現實意義。
(一)、積極發展農產品加工業可以提高農業的整體效益
農副產品加工業是農業產業鏈條延伸的最高層次,在農村經濟發展中占有牽動全局的作用。首先,發展農產品加工業,可以有效地提高農業初級產品的附加值,增加農民收入。其次,發展農產品加工業,不僅可以解決當前農產品“賣難”和農民的困難,而且可以提高農業整體素質,增強農業競爭力,加快由傳統農業向現代農業轉變的進程。第三,發展農產品加工業也是應對WTO挑戰、增強國際競爭力的重要步驟。
(二)、農產品加工業有著巨大的發展前景
目前,大力發展農產品加工業不僅極其必要,而且有著廣闊的市場空間和巨大的發展潛力。
1.發展農產品加工業可以開拓農產品的新市場,為農業的發展提供廣闊的市場空間。近年來,隨著人們生活水平的提高,人們的食物結構發生了很大變化,不僅要吃飽,更要吃好,吃的營養,吃的健康。高檔食品,保健食品、無公害綠色食品尤受人們喜愛。居民食品消費結構的變化,將為農產品加工業的發展創造出巨大的市場空間。
2.農產品加工業的整體水平還不高,有著巨大的發展潛力。
(三)、農產品加工業是農業產業化經營的核心環節
農產品加工業一邊連接初級農產品,一邊直接面對最終需求,通過產品加工提高農產品的附加值,既可以拉動種植業、促進畜牧業的發展,增加農民收入;又可以帶動第三產業,改變農產品的貿易條件,是農業產業化經營的核心環節和樞紐工程。農產品加工業中的一些企業經過多年的積累發展,可逐漸成為帶動一方農業產業化的“龍頭”企業。這些企業以公司加農戶的形式與農民建立了更為密切的利益關系。從而取得了較好的經濟效益和社會效益。
二、幾點建議
發展農產品加工業是農業結構調整的重心和關鍵,是農業產業化經營的樞紐工程,面對農民增收緩慢的壓力以及我鄉跨入經濟強鄉進程中涉及到的一些問題,我們應該有選擇地學習和借鑒先進地區的成功經驗和做法,加強相應的對策性設計和研究,以便在實際工作中能有效地解決和處理可能發生的各種問題和深層次矛盾。針對我鄉農產品加工業的發展情況,在今后的發展中,要注意做到以下幾點:
1.發展農產品加工業要堅持龍頭企業的帶動作用。
以龍頭企業為中心,建設專業化、商品化農產品生產基地,使基地生產逐步由分散經營向適度規模經營,由粗放經營向集約化經營、由兼業為主向專業化生產轉變,提高基地建設的整體水平,形成產加銷、貿工農一體化、系列化生產。積極培育、扶持鮮鮮食品有限公司這個龍頭企業,發展蔬菜、果品、玉米、豆類等農產品的冷藏加工、出口,帶動農戶發展甜玉米、青豆、草莓、胡羅卜、辣椒等適于速凍加工的農產品;以前岳興義面粉廠為龍頭,發展優質、專用面粉的生產,帶動起我鄉優質、專用小麥的生產。并使我鄉農產品的生產向專業化、規?;⒒纳a方向發展,在我鄉建設甜玉米、優質小麥、瓜菜等無公害農產品基地,,提高我鄉農產品的加工程度和產業化程度。
2.調整農業結構,提高農產品質量,推動加工業的發展。
在農業結構調整上要圍繞“優質高效”和適宜加工的品種開展;在種植業上,應大力發展專用小麥、專用玉米、青豆的生產;在果菜等經濟作物中,重點發展草莓、胡羅卜、辣椒等品質好、產量高、適合冷凍加工品種。為此要做好兩件事:一是調整技術推廣的重心,根據加工業的需要,加強專用原料品種開發和技術推廣;二大力發展無公害農產品的生產規模,提高無公害農產品的質量,建立和完善檢測手段,促進優質優價和專業化生產。
考察報告格式·民辦教育考察報告·服裝企業考察報告·赴外地學習考察報告
3、認真謀劃,協調發展。
我鄉雖然有鮮鮮冷凍食品、興義面粉、圣益飼料等農產品加工企業,但卻沒有一家畜禽產品加工企業,對于占我鄉農業產值的80%的畜牧業來說,應該是一項空白。在我鄉今后對農業發展的謀劃上,要注重畜對禽產品加工企業的扶植和培育,積極引導社會資金向畜禽產品加工業的投入,最大程度的提高我鄉畜牧業生產的經濟效益。新晨:
4.積極實施名牌戰略。
篇5
關鍵詞:集中采購;供應商;管理
一、引言
集中采購是采購需求和采購規模的集中,可以說集中采購促進了采購規?;?,提高了采購效率,提升了采購效益。 這些目標的實現離不開供應商的參與,如果只有需求方這一方在津津樂道自己的集中采購,供應商配合不夠成了需求方的獨角戲;或者參與的數量太龐大且參差不齊造成資源的浪費;那么集中采購是不會實現它的目標的,也背離了集中采購的初衷。所以,在集中采購模式下,探討供應商管理非常有必要,而且也必須去建立一套適應集中采購的供應商管理體系。
二、強化選擇供應商
(1)集中優勢資源,優中選優。2009年中石油集團公司對兩級供應商進行統一梳理數量共18000家,目前一級物資供應商2500家,二級物資供應商20000家。集團公司對供應商實行分等級管理,考評合格的分為A、B、C三級。A、B級物資供應商為主要采購供應商。按照A級物資供應商數量控制在總量的5%以內,B級物資供應商控制在總量的15%以內計算,A級供應商數量為1125家。這與集團公司副總經理喻寶才在一級物資授權集中采購會議上提出的統一供應商管理,要經過兩年左右的時間,實現1000家以內的供應商,能夠占中石油采購額的70%的要求,還有一段距離。與國外石油公司如BP公司相比,BP公司提出200個供應商占40%的采購額,1000個供應商占80%的采購額的做法,也有一定距離。所以,在集中采購趨勢下,供應商管理方面要進行優勢資源集中,使戰略供應商更加具有規模效益,更加具有成本優勢。
(2)適量的第三方評估。集團公司物資供應商管理辦法第十七條提出供應商管理部門依據權限可組織對申請準入的物資供應商進行現場考察,并據實形成考察報告??疾靾蟾孀鳛槲镔Y供應商評審的一項重要依據。現場考察應包括企業概況、生產設備和經營情況、質量控制、研發能力、產品實際使用情況等。第十九條 指出集團公司物資采購管理部組織成立一級采購物資供應商評審委員會和若干專業工作組。評審委員會由機關相關部門、專業分公司和所屬企業代表及相關技術和商務專家等組成。專業工作組由授權的專業分公司或所屬企業牽頭組建,成員由相關部門、采購及用戶代表和技術商務專家等組成。所屬企業供應商管理部門參照一級采購物資供應商評審方式,組織成立評審委員會和專業工作組,對本企業二級采購物資供應商準入進行評審。 (3)注重考量供應商的企業社會責任。一個負責的企業應該誠實守信,堅守道德標準,主動履行好經濟、環境和社會責任,做全球優秀企業公民。2012年集團公司公益投入9.36億元,包括扶貧幫困、支持教育、賑災捐贈、公益捐款、環保公益。其中包括我們集團公司西部企業熟知的“母親水窖”項目。集團公司的這些舉動就是向社會充分證明我們是負責任、信得過的企業集團。在集中采購下,我們注重考量供應商的企業社會責任,就是看供應商是否只追求利潤,而忽視自己應當承擔的責任。
三、注重發展供應商
(1)實現雙贏才能合作長久。2011年在上海石化舉辦了“主力供應商會議”,會議除了加強供需雙方的交流合作外,有一個亮點就是表彰優秀供應商。上海石化的領導在會議上稱供應商與他們風雨同舟、攜手同進,形容雙方之間的關系為“肝膽相照、榮辱與共”。這次表彰大會是中國石油石化行業供應商管理的一個縮影。供應商在提品和服務的同時成就了自身事業,供需雙方可謂是友情綿長,攜手同行,共鑄輝煌。在集中采購趨勢下,這種關系更應該強化,而不能放松。保證供應商的發展與我們的發展齊頭并進,提供給我們的永遠是最好的產品和服務。
(2)定期分析供應商的能力。按照生命周期理論,企業分為發展、成長、成熟、衰退四個生命周期。同時,不同行業不同產品不同地區,周期長短不同。根據這點,定期分析供應商的能力很有必要,為滿足企業的長期需求做到未雨綢繆。
四、加大海外供應商管理力度
(1)海外供應商要以制造商為主。2010年集團公司進口機電產品供應商目錄中海外供應商數量有1010家,作為工程技術公司,西部鉆探公司每年都在進口各種設備、配件及化工產品,涉及的供應商主要就10家,其中以商居多。有獨家,也存在同一產品不同的商,這里面就存在一定風險,有些商好幾家國外公司的產品,只搞,其余的產品服務了解不夠,在工程技術上不能給予應有的指導。如果在集團層次,與國外供應商簽訂戰略合同,分公司簽訂帶量合同會改變這一現狀。
(2)部分海外供應商必須培育成戰略供應商。海外供應商在長期的競爭中確定了自己獨特的優勢和地位,很大一部分具有壟斷或寡頭性質。尤其在石油行業,如康明斯、卡特彼勒、斯倫貝謝、哈里伯頓、通用電氣等等,如果選擇這些公司的設備,配件仍要從他們哪里采購,因為找不到第二家生產商,也不能貿然選擇別的國內產品進行替換,因為采購部門或工程技術誰都不想去冒險。在這種情況下,就有必要培育海外戰略供應商,采取不同的策略卻別對待。
五、結語
集中采購趨勢的加強本身就是對供應商的一次整合,因為隨著規模的增大、采購量的集中,必然需要采購成本的降低。如果供應商跟不上這一節奏就只有被淘汰。這也是適者生存法則的體現。在生存下來的這些供應商中,我們按照集中采購的需要,對供應商進行管理讓他們更加適應這一變化趨勢。除了價格這一考評因素外,質量、服務、供貨及時性等多方面都是集中采購趨勢下,需方要考慮的因素。供應商管理就應該圍繞這些因素展開,通過對供應商的管理,使我們選擇的供應商具有良好的企業形象、可靠的產品質量和可信賴的質量保證能力、完善的服務體系。最終使供需雙方長期合作,實現互惠共贏。
參考文獻:
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化物資采購.
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指導老師:余楊
班級:設管062-17
日期:XX年/9/29
展覽活動流程管理實習報告
一、前言
實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上,我們學習了很多理論知識,但是如果做不到在實際當中的靈活運用,那就等于沒有學。此次實習就是將我在課堂上學的理論知識運用到實戰中的一次真實的演練。
如何才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去,成為真正有用的人才?如何才能適應當今飛速發展的社會,確定自己的人生坐標,實現自己的人生價值?
XX年年9月15日,抱著這樣的想法,我應聘了華恒賦繪(北京)國際會展有限公司的客戶經理助理職位,獲得面試成功,并在此公司完成了學院安排的為期兩周的實習。在那里,我接受了更為有用的設計管理知識,而每天的實際工作任務,又增強了我的實戰能力,使我們邁出了成功的一步。
實習給了我處理事情時最好的精神狀態,使我在處于緊張的狀態處理一些對自己來說棘手的事情時,這能從根本上激發自己認真上進的潛力。于是,我的精神狀態也跟隨著工作亢奮了這些天。
我感覺,在“華恒賦繪”里,我們學到的知識很多。在此,我感謝給我這次實習機會的王經理和給予我幫助的公司同事們,以及配合我順利完成工作的項目部的同事們。
二、公司介紹
華恒賦繪(北京)國際會展有限公司是一家以提供展覽展示設計、工程建造、商業會議活動等服務為主的專業公司。服務范圍包括:展覽展示設計及搭建、建造工程、會議活動策劃、室內室外裝飾設計、專賣店及展示廳策劃等??偛吭O于北京,在北京、廣州、上海、深圳、青島、大連、長沙等各地均有自己制作工廠及倉庫。我擔任的職務是客戶經理助理,負責展覽活動的流程管理。
三、實習心得
首先,我運用實習期的第一周時間,認真考察了華恒賦繪公司的基本狀況、公司內部各部門的分工合作關系、公司的制度和運作流程、公司公關活動的基本內容、公司的企業推廣戰略、員工的業務素質等等方面,做了較為詳實的報告。
其次,在接手展會流程管理之前,我通過研究公司資料和向公司資深員工謙虛提問學習,了解了展覽的分類、北京各展館的展會信息、展覽活動涉及的各個部門和個人、商業展覽的操作流程等書本上無法學到的知識。并對會展經濟的發展狀況進行了深入的了解。這些知識都只能在實踐中獲得,而且通過寫考察報告,這些知識更加深刻的融入我的血液中,成為我知識構架的一部分。日后倘若繼續從事這方面的工作,定會水到渠成,更加成熟和自信,也定能獲得更大的成功。
通過自己只是構架的再次梳理,我將整個展覽活動管理流程分析為以下三個方面:
1.客戶提供資金;
2.設計師完成設計;
3.展覽活動貫徹完成。
四、會展運作
設計是與商業緊密相聯系的,因為設計的目的就是為企業增值,兩者合作,以一種同時增加利潤、創造商業價值的方式共同發展。會展的運作亦是如此。它以城市會議和展覽設施為依托,以城市文化和產業結構、消費結構為條件,通過各種運作手段,以展覽和會議為載體,能夠直接為社會和運作主體帶來經濟和社會效益。它屬于一種經濟經營活動。目前我國各大城市都在加強力度發展會展經濟,我們大連也是如此。
會展經濟能夠直接利益許多群體,例如會展活動的運作主體、會展活動服務的提供者、會展活動的擴散影響人群,以及會展活動直接導致的商品、物資、人員、資金、信息的流動。這些對經濟、對社會的發展都起到了直接或間接的效益。
五、流程管理
兩周的接觸和考察,我發現展覽活動(商業的)籌辦的整個過程,其實就是一個推銷策劃的過程。這要比我再學校中策劃一個活動需要打通的環節更多,考慮的受影響人群也更多,而且展覽活動策劃行為離不開市場。雖然不能這樣一言以蔽之,但是我仍能從中找尋到交叉點。這樣的理解方便了我去做好這個流程管理,在很大程度上給了我成功的信心。而現在我從事的是商業活動,因而,很重要的一點就是,所有策劃行為都要以市場為導向,策劃應考慮從兩方面入手,一是:營造勢力,利用公司的各種宣傳、廣告手段,以及公司積累的成功策展案例,為公司制造市場聲勢,為公司贏得目標客戶——參展商;二是:通過專業的展覽活動流線服務,贏得客戶公司的認可和信賴,并在此基礎上贏得其他參展商的青睞,爭取日后的合作與服務。
一個好的展覽設計是從優秀的展會策劃開始的。我把操作過程簡單概括為如下圖表:
對于流程管理各個項目所涉及的內容,我均做了詳實的考察報告(詳見考察報告文件夾)。簡單來說,策劃階段主要是對策展項目的市場調查;對于辦展所涉及到的各項目的資源整合和人員管理;以及溝通設計師并提出對展臺設計的建議和規劃。
實施階段是更為復雜和瑣碎的工作,我把這一系列的工作看作是實踐在課本上學到的《對設計過程的管理》需要實際掌握的知識,因此投入了很大的熱情和努力去完善這個項目。概括起來包括安排工作日程、展開設計項目、組織展覽工程業務、預定展區展具、展會現場服務等等。
設計效果圖與客戶達成共識后,開始一周時間的備材。就是把效果圖中的大大小小的所有物件,全部按照規格尺度準備好,之后就是二到三天的布展期也就是在規定場地內搭建展臺的時間。其中也出現了不少失誤,于是又協調施工人員重新準備制作。
從展臺的設計到布展搭建,再到最后的展示活動,整個一個流程都是要自己操心和負責的。而整個活動的目的,也就是我所做的一切,目的就是要設計并且制作符合企業整體形象的展臺,使得客戶公司企業形象在短期內能夠被大眾認知、識別和記憶,促進和促成客戶公司與參展商的交流合作關系。
其實在整個流程管理中,要負責的是很多瑣碎的、微小的細活,精神往往要保持高度緊張一整天,生怕出現遺漏和錯誤。例如效果圖的每一次修改,都與客戶公司的負責人時刻保持緊密聯系,頻繁地傳達、溝通和闡述客戶公司負責人和我方設計師雙方的見解和意見,還要協調施工負責人、電工、美工、模具制作方;例如在展臺搭建開始前,到達展覽館為施工工人領取施工證、布展期間用到的大大小小的產品的制作和檢驗、預付展區的租金和購買布展期間的各種費用、為客戶公司準備展會期間用到的大件小件的產品等等。
最后就是安排撤展和展后評估總結,當然在展會期間我也注意留名片并和潛在客戶公司的溝通,爭取日后的合作關系。
六、實結和建議
短短兩周的實習,卻帶給自己很大的影響,整個工作期間個人的發揮也是比較好的,同時也獲得了上司的滿意和同事的贊揚。一個人能夠處于亢奮的狀態處理一些對自己來說棘手的事情時,能夠激發自己認真上進的潛力。于是,我的精神狀態也跟隨著工作亢奮了這些天。每一天的工作結束后,身體都是很疲憊的,但大腦卻運行不止,一直思考著很多東西?,F在階段,對我最重要的就是保持思考和熱情,因為如此能夠激發我更多的潛力。
這兩周的工作,不僅是對我的考驗,也是對我的水平的檢驗,值得開心的是,我交上了令自己滿意的答卷。雖然公司面試時要求有相關工作經歷才可以,但是我用兩周的時間證明了我符合了華恒賦繪(北京)國際有限公司對客戶經理助理這一職位的要求。我也在實際項目中,更加明確的認知了自己的公關能力、管理能力、溝通和協調能力、職業素質、專業水準等等。雖然自己仍有很多稚嫩的地方,但是我終能令人相信:“只要你給我這個舞臺,我會表現的比你想象的更加出色?!?/p>
實習結束的時候,我對對我表示信任和認可的客戶經理表示了感謝,并對公司的品牌推廣提出了自己的一些建議。
工作之余,我利用兩個周末的時間趕了兩場展覽——中央美術學院的「師法自然山水寫生作品展和故宮書畫院的「歷代名畫展,受益良多。
篇7
一、研究招標文件
承包商在派人對現場進行考察之前和整個投標報價期間,均應組織參加投標報價的人員認真細致地閱讀招標文件,在動手計算投標價格之前,首先要弄清楚招標文件的要求和報價內容。
例如,承包的工作范圍、責任和報價范圍,避免在報價中發生任何遺漏;各項技術要求,以便確定經濟適用而又可能縮短工期的施工力案;工程中需使用的特殊材料和設備,以便在計算報價之前調查了解一些情況及價格,避免因盲目估價而失誤。
為進一步制定施工方案、進度計劃、計算標價,投標人還應從以下幾個主要方面研究招標文件:
1.投標人須知與合同條件
投標人須知與合同條件是建設工程招標文件十分重要的組成部分,其目的在于使承包商明確中標后應享受的權利和所要承擔的義務和責任,以便在報價時考慮這些因素。
2.技術規范
研究招標文件中所附的施工技術規范,特別是注意研究該規范是參照或采用我國技術規范還是國際技術規范,本公司對此技術規范的熟悉程度,有無特殊施工技術要求和有無特殊材料設備技術要求,有關選擇代用材料、設備的規定,以便采用相應的定額,計算有特殊要求的項目價格。
3.報價要求
要研究永久性工程之外的項目有何報價要求。例如對建筑物和構筑物的拆除、監理工程師現場辦公室和各項開支、臨時沒施及安全文明施工措施費等,招標文件有何具體規定,以便考慮如何將之列人到工程總價中去。弄清一切費用納入工程總報價的方法,不得有任何遺漏或違背招標文件明確要求的失誤。
4.承包商風險
認真研究招標文件中對承包商不利、需承擔很大風險的各種規定和條款,例如有些合同中,業主有這樣一個條款“承包商不得以任何理由索取合同價格以外的補償”,那么承包商就得考慮適當加大風險費 。
二、現場考察
現場考察是整個投標報價中的一項重要活動,對于考慮施工方案和合理計算報價具有重要意義?,F場考察的一般程序和做法是:現場考察組應由報價人員、準備在中標后施工工程的項目經理和公司領導決策人員組成,根據對招標文件研究和投標報價的需要,制定考察提綱,考察后應提供實事求是和包含比較準確可靠數據的考察報告,以供投標報價使用。
1.自然地理條件,如氣象資料、水文資料、地質情況以及上述情況對施工的影響。
2.當地施工材料供應晴況。如水泥、鋼材、術材、磚、砂、石料及商品混凝土的生產和供應。
3.施工機具:當地施工設備和機具的生產、購置和租賃供應及價格;有關設備機具的維修和配件供應等。
4.交通運輸:主要了解大件設備運輸路線及通關情況。
5.了解施工現場情況。如工程的地形、地物、地貌;工程周圍的道路情況、當地供電情況、三通一平及地基處理情況等。
三、參加標前會議
標前會議,是業主給所有的投標人提供一次質疑的機會。有些承包商為了節省費用,不很愿意派人親自參加標前會議,除非你對該市場非常熟悉而且還有其他非公開渠道與業主單獨接觸,否則如果你真心想參加投標并希望獲得勝利,則應認真準備和積極參加標前會議。
在標前會之前應事先“消化”招標文件,并將消耗過程中碰到的各類問題整理為書面文件,寄到招標單位要求給予書面答復,或在標前會議上予以解釋和澄清。提出質疑和要求澄清以及參加標前會議,都要講究技巧。
四、精心編制投標文件
編制投標文件時要細致研究業主的招標文件要求,這是編制投標書的主要依據。因此,一定要研究吃透業主的招標書,重點弄清下列要素:
1.工作范圍的準確界定:對招標文件中明確的發包范圍,投標方要仔細研究。工作量弄不準,報價的準確性也無從談起。
2.工期的要求:業主標書中要求的工期,必須無條件滿足,還要根據總工期編制出總體網絡進度圖,盡量使業主滿意。
3.招標文件中規定的廢標項:投標方在編制投標文件時一定要避免出現招標文件中的廢標條款內容。按照國內評標和合同談判的慣例,第一中標人可以在合同談判過程中將自己的不同意見表達出來,與業主進行協商。為避免在評標時因為與招標文件未響應而減分,甚至廢標,故投標方在可以協商的條款上一定要在投標文件響應業主要求,爭取到第一中標人的權利后再盡可能地與業主談判。
4.投標文件內容和格式的編制要與投標文件文件一致,避免出現類似投這個標,而文件上寫的另一個標書的現象,從而在評標時導致減分的可能。
標書的編制是一項系統、復雜的五作,涉及到多專業,多工種,如技術、經濟、財務、材料、質量、安全等等,各專業要統一協調,相互包容。各方面的投標實踐告訴我們,在報價時可采用以下幾種報價策略:
4.1不平衡報價法
不平衡報價是指在工程項目的總價敲定后,根據招標書的付款條件,合理地調整投標書中商務標內各分項價;在不抬高總價以免影響中標的前提下,能夠盡早地回收資金和工程款,縮小投資風驗,以期最終取得較好的經濟效益。此外,還有幾項也需要不平衡報價,如圖紙顯示量小而預計工程量將會有所增加的子項目,可將單價適當提高;而工程項目內容搞不清楚的,則可適當降低其單價。如項目業主要求投標報價一次報定不予調整時,則宜適度抬高標價,因為其中風險難以預料??傊?,不平衡報價是建立在對業主招標書內具體條款的分析之上的一種合理價目配置。但使用時必須掌握好尺度,以免引起業主反感,導致廢標。
4.2可選方案報價法
對原標書中有可選方案或無明確規定方案時,可因地制宜作出不同方案和不同報價。這樣,可以給業主一種新的思路,而目若新方案總價在一定程度上低于原方案報價,則可以吸引業主,爭取有利的評標因素
4.3突然降價法
在競爭激烈的商戰時代,報價是一項極為保密的工作。競爭對手往往相互刺探,打聽對方標價。所以,在開始編標作價時,可適當做高一些。在投標截止日前臨送達時,可突然將總價降低若干個百分點,令競爭對手碎不及防,以提高我們在評標時的有利地位。
4.4保本從長計議法
篇8
關鍵詞:項目策劃;海外項目;施工企業;建筑市場;項目管理 文獻標識碼:A
中圖分類號:F426 文章編號:1009-2374(2016)19-0169-03 DOI:10.13535/ki.11-4406/n.2016.19.081
項目策劃是項目管理者針對既定項目,確定項目管理目標、項目管理過程和相關資源,實現項目管理目標的活動。項目策劃的目的是規避、降低項目風險,實現項目的管理目標。
1 項目策劃的作用
一個好的項目策劃能夠發揮如下作用:明確項目的管理目標(工期目標、安全目標、質量目標、環境保護目標、利潤目標、業績目標等);明確項目開工準備原則和方案,確保順利開工;指導各項實施性管理計劃的編制;企業總部及時有效地對項目進行管理和指導;及時進行風險識別和防控。
2 項目策劃的依據
(1)施工合同,招、投標文件;(2)設計文件以及其他相關資料;(3)現場考察報告;(4)適用于項目的國內外法律、法規和標準、規范清單等;(5)公司決策層的管理預期、管理現狀及內部資源條件。
要做好項目策劃,策劃小組必須熟悉上述五個方面事項,策劃現場考察人員要對策劃小組進行交底,最好是由考察人員直接參與項目策劃?,F場考察報告由施工企業自主完成,主要內容包括:(1)工程地質、氣象水文、交通、水電、通信、征地拆遷、風俗民情、環境保護等情況;(2)當地的工程原材料供應能力及價格、大型或關鍵設備購買或租賃價格及供貨周期、自采材料料源條件及成本、不同類別和技能等級的勞動力供應情況及勞務費用等;(3)需國內采購的物資和設備的供貨周期、進出口有關規定、運輸方式、時間和費用等;(4)建設程序、安全責任、合同糾紛仲裁、人員材料設備準入、稅費征免的法律規定。
3 項目策劃實施階段
項目策劃可分為投標策劃和中標后策劃。
4 投標策劃
投標策劃的主要目的是在滿足招標文件要求的前提下,以中標為目的,根據招標文件內容既要滿足招標文件要求,又要結合企業項目管理能力所做出的決策。
此階段的策劃主要由市場開發部門組織,相關部門、現場調查人員、擬任項目經理參與。策劃的重點是分析工期、成本、安全、質量、地緣情況方面的風險,既要確保發包人的目標,也要確保企業的項目管理目標。既然是以中標為目的,假設在現場考察資料準確詳實的情況下,主要分析本次投標中企業的優勢與不足,要從管理團隊構成、設備配置及價格、材料來源及價格、主要勞務來源及工資水平、風險預判、利潤目標等方面確定技術方案及投標報價。要策劃出項目總目標、項目工期目標、項目人員構成、分包方案、設備配置、材料來源等。
5 中標后策劃
項目中標后,由項目經理組織項目管理團隊,根據項目投標策劃進行項目實施性策劃,形成《XX項目策劃書》,實施性項目策劃書是項目實施額綱領性文件,各項實施計劃都要圍繞策劃書編制。要完成策劃書,還有一項工作要進行。
6 中標后補充調查
由于項目信息時效性、語言障礙、對所在國市場的了解程度,往往投標前的項目調查不能完全反映實際情況,以XX項目為例,投標前,承包商派人對所在國市場進行了調查,形成調查報告,但由于得到項目信息時間太遲,前期調查時間太倉促,加上調查人員對所在國市場完全不熟悉,在中標后實際情況部分與調查不符,主要反映在材料價格和供應能力,如工業用柴油價格要高于民用柴油價格50%(調查時為民用油價)、地材供應商供應能力不足(當地碎石供應商生產能力為50m3/天,不能滿足項目需要)等。在項目中標后因其他原因遲遲不能開工,所在國市場發生變化。中國企業在海外承包項目幾乎每家企業都遇到類似情況,如果以原調查報告作為依據進行實施性項目策劃,會對項目實施造成很大影響,所以在進行實時性項目策劃前必須進行補充調查,以確認前期調查的準確性。
7 項目策劃書的主要內容
7.1 項目概況
根據設計圖紙及現場情況以表格方式說明項目概況及要點。
7.2 項目主要管理目標
按合同規定和工程特點,結合公司自身實際情況確定項目施工進度目標、安全質量環境管理目標、經濟效益目標、人員屬地化目標等。對有設計內容的項目(如EPC項目)應提出設計目標。
7.3 項目經理部機構設置方案
任命項目經理,組建項目經理部,按工程規模大小確定項目經理部機構設置規模,合理劃分施工區段,確定項目經理部人力資源配置。人員配置在投標策劃時已經初步確定,既滿足招標文件要求和投標文件承諾,也要根據實際情況滿足現場管理需要,尤其在項目經理、項目總工、商務(合同)經理選擇必須慎重,這將直接影響到項目成敗。
7.4 制訂總體進度計劃及關鍵節點
工程進度計劃是以項目為對象,對整個項目施工進行總的進度安排,其作用是控制項目總工期和各單位工程的施工期限和銜接關系。它是其他項目計劃(月進度計劃、物資進場計劃、分包商進場計劃等)的基礎。一般采用橫道圖或雙代號網絡圖來表示。清理項目關鍵線路的節點工期,針對關鍵幾點實行預警制度。要對施工進度計劃應進行反復優化,合理安排工期,均衡施工,合理降低各種資源的總體消耗。
7.5 臨時設施和過渡工程策劃
明確項目經理部或作業隊駐地建設的設計;明確大臨設施和過渡工程的實施計劃及主要指標,如項目經理部主副營地、便道(線)、便橋、臨時用電、用水、采石場、預制場、拌合站、制梁場等。
7.6 項目作業層和勞動力配置計劃
結合項目特點配置作業層人員。擬定勞動力總人數、招聘和進場計劃及駐地方案,一般采用圖表表示。
7.7 重、難點施工技術方案及質量控制措施策劃
(1)通過對項目重、難點工程施工方案進行技術經濟分析,策劃出技術可靠、資源均衡、進度較快、經濟合理的總體施工方案,并列出擬編制的專項施工技術方案清單及編制計劃表;(2)明確項目重、難點工程質量控制部位,提出相應的重、難點工程質量控制
措施。
7.8 物資、設備采購及運輸計劃
(1)主要施工設備配置方案。通過市場調查結合工程特點確定擬采用的關鍵施工設備選型,包括規格、數量及進出場初步期限。通過對主要施工設備使用成本預測,初步確定調配、購置或租賃計劃。在策劃設備購置時同步考慮操作手的來源,所在國對操作手的要求,勞工管理政策等。(2)物資供應方案主要內容:土方、砂、石等地方材料的采、運、加工、利用的方案;道路瀝青、水泥、鋼材等主要材料在屬地國主要物資資源情況和價格水平;進口物資的關稅及增值稅等主要稅率及政策;充分利用公司或區域內部可調配物資資源;依據施工圖核算出主要材料的品種、規格和數量的需用量計劃;臨時工程和輔助工程主要材料需用料計劃;主要材料預算價格水平、預算材料費總額和物資采購方案。大型周轉材料的整體策劃,根據項目特性可以考慮在屬地建流動工廠的可能性。
物資設備計劃是保證項目實施的關鍵性計劃,必須根據項目特點對市場進行充分調查,尤其是工程量大、工期長項目,要充分了解所在國進出口方面法律法規,包括材料進出口政策、進口設備技術標準(認證)及使用期限。
7.9 質量管理計劃
質量管理計劃是按照既定目標,規定由誰何時按照哪些管理程序完成項目各管理崗位職能文件,主要內容包括明確崗位職責、過程質量活動、質量管理措施、完成記錄等。質量管理計劃應根據不同質量標準來制定,根據業主的管理模式開展質量管理活動,達到質量
目標。
7.10 職業健康及安全管理計劃
進行重大危險源辨識,分析項目安全控制的重點,編制安全防護計劃,策劃應急預案;分析項目職業健康及安全重點和難點,明確卡控要點,提出相應的應對措施;針對工程所在國地方病,如瘧疾、血吸蟲等疾病,咨詢專業防治機構,制定有針對性的職業健康管理策劃方案;明確控制措施及責任人,完成時間和記錄;根據所在國職業健康及安全管理法規進行管理活動,必要情況下聘請當地有經驗的安全管理人員進行現場安全管理。
7.11 環境管理計劃
環境管理計劃是針對項目評價出的環境因素制定的控制計劃,要明確控制措施和責任人,完成時間和記錄。施工現場揚塵、噪音、廢氣、廢水、垃圾等控制在當地政府的要求以內,不妨礙當地群眾的生產生活;保護好施工現場的各種環境,制定文明施工措施,減少對周邊居民、企事業單位的影響。
7.12 預算及合同管理、變更索賠策劃
對合同特點及其執行環境分析。包括合同價款水平分析,合同關于變更索賠的相關規定及執行要點分析,有關承諾、投標階段設計文件的深度。對影響成本或成本虧損的主要環節和關鍵因素應進行反復優化,找出降低成本的措施和方法;分包(指定分包)方策劃與選擇;分包市場調查分析;擬定分包策劃方案和時間表;通過綜合分析確定有實力、資信好的分包商;找出影響工程成本的主要分項,確定變更索賠方向,要求專人負責并在施工過程中做好相應資料的收集工作。
7.13 風險管理策劃
海外項目風險管理策劃是項目策劃最重要的一項工作,根據海外項目工程特點,應制訂如下風險管理策劃方案:(1)法律風險(主要是結合主合同、分包合同風險評估);(2)財務風險(主要包括成本風險、資金風險、稅務風險、匯兌風險、通貨膨脹風險等);(3)技術風險(主要包括采用所在國的技術標準風險、設計沒有進行合理的優化設計,導致工程量不必要的增加風險等);(4)人文環境風險(主要針對征地拆遷、風俗民情、地方政策穩定等特殊情況);(5)突發事件應急預案(主要針對海外項目所在國發生政治騷亂、武裝搶劫、恐怖襲擊、自然災害等特殊情況);(6)對存在勞務風險的國家,應針對最低工資調整、工會干預、罷工、中方員工準入條件等情況制定和防范勞務風險。
應根據合同要求和項目實際情況,確定工程一切險、承包商設備險、第三方責任險、十年責任險等的投保方案。
7.14 其他內容
策劃小組認為有必要策劃的其他內容。
8 策劃時應注意的事項
(1)分包策劃應充分進行市場調查,采用當地主流分包模式,條款規定應結合主合同要求和當地法律規定擬定,應重點考慮分包內容及接口,構成合同條款的約束文本、雙方責任義務,尤其應關注缺陷責任、安全責任、違約責任及糾紛條款。合同文本應聘請當地律師等進行咨詢,防范法律風險;(2)安全環保策劃應吃透當地的安全法律規定,明確安全責任制和管理體系、安全人員和資源配備、安全崗位和資質要求、安全教育和培訓要求、安全檢查及記錄要求等內容,積極響應或應對當地的安全考核獎罰體系;(3)人力資源策劃,重點是關于勞動配額、勞動用工政策符合當地法律要求;(4)材料、設備采購策劃重點是國際采購的材料是否符合當地的準入要求,應摸清優質資源引進時的申報程序;(5)施工方案策劃,重點是了解和掌握施工方案審報和批準程序、時效限制;(6)有征地拆遷和地下管線、交通導改的項目,原則上應請當地有資格的分包商進行,要做好方案和成本之間的平衡;(7)管理機構策劃應當注意吸引當地有經驗的施工管理、技術管理、合同管理、風險管理、協調管理人員參與項目管理,加強屬地化管理,規避項目管理的風險。
9 策劃書的調整
項目策劃不是一成不變的,在遇到特殊情況時項目策劃應相應地進行調整:(1)業主調整合同總工期,調整時間變化較大;(2)合同內施工內容有較大調整,影響項目正常運行;(3)項目管理過程當中,因不可抗力因素或其他原因導致項目停工時間較長或者重難點工程節點工期嚴重滯后的;(4)物資機具來源或價格變化大,影響到項目運行;(5)所在國政治重大更替影響項目運行。
參考文獻
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篇9
【論文關鍵詞】高等教育 質量 評估
【論文摘要】隨著社會的發展,我國高等教育已經進入大眾化的階段,社會各界對教育質量也產生了擔憂。建立科學的高等教育質量評估體系,對高等教育進行評價以保障高等教育的質量,對高等教育的發展尤為重要。本文通過對英美兩國的高等教育質量評估體系進行探討,分析中國現今高等教育評估體系的特點,以對中國高等教育評估體系提供一些借鑒。
自20世紀80年代以來,在全球范圍內興起了高等教育大規模擴張運動,高等教育的毛入學率年年攀升,高等教育邁入大眾化發展階段。隨著規模的擴大,高等教育不再是不必評價的“皇帝女兒”,這使得高等教育評價的產生和發展具備了必要性前提。[1]保障高等教育教學質量成為新時代高等教育的焦點,近年來,人們提出了發展的教育質量觀、多元化的教育質量觀、個性化特色化的教育質量觀。[2]建立科學的教育評估體系是對高等教育質量的保障與促進。
一、高等教育評估體系的源起
19世紀中后期,社會對高等教育有了新的需求,世界上很多國家都開始出現了不同于傳統大學的新型高等教育機構。在傳統大學和新型大學之間也產生了一系列的關于教學質量的矛盾,對高等教育評價的需求也應運而生。西方有社會參與教育管理和大學自治的傳統,高等教育評估中介組織是隨著社會經濟和高等教育事業的不斷發展,在參與高等教育管理,緩解政府、社會和高等學校的矛盾中形成和發展起來的。[3]
相比之下,我國的高等教育評估起步比較晚,從20世紀80年初開始至今,只有20多年的歷史。中國的高等教育評估制度是外在因素與內在需要相結合、最終由政府組織實施,并伴隨著我國學位制度的建立而產生的。[4]1985年,我國開始了高等教育的質量評估工作,經過二十年來的發展,高等教育評估在高等教育中已有顯著地位,但仍存在著不足,目前還處在探索和逐步完善的階段。
二、英、美國家高等教育評估體系
歐美發達國家高等教育評估發展較早,形成了較穩定的體系。而由于各國的歷史文化傳統和社會發展環境的差異,不同國家的高等教育質量評估模式也顯示出不同的特色,英國和美國的教育評估體系尤具代表性。
1.英國的傳統大學自治程度仍比較高,政府和社會即使對大學進行資助,但無權干預大學的學術事務。對高等教育質量的評估到20世紀60年代逐漸受到重視。當時,對高等教育的管理主張國家對其采取分權和評估模式,將更多的權力下放給公共機構,國家對高等學校的管理通過評估來進行,而高校在接受政府資助的同時,有責任向政府證明其績效,對高等教育的評價也逐漸產生。
英國的高等教育質量評估體系由高等教育基金委員會、高等教育質量委員會、高校內部自評和社會評估四個部分組成。英國的高等教育評估通過中央和地方合作、共同參與,形成了政府與民間多元參與高等教育質量評估的模式。英國高等教育的民間評估以一些新聞機構和民間組織的大學排名為代表,如《泰晤士報》每年會為英國的大學做一次排名。英國的高教評估的體系較完善,高校享有較大的自治權,教學質量主要由高校自己負責,學校組織學術專家對教學質量進行測評。政府不作為官方機構介入高校質量評估,而是建立獨立于政府的中介機構對高校進行評估。同時,英國很重視高校的自評和學生的意見和建議。
2.美國的高等教育評估工作起步較早,產生于19世紀末期。此時,各種新型高等教育機構不斷出現,因而美國的高等教育評估體系完善,形成了以認證制度為主的高等教育質量評估模式。1915年成立的美國大學協會(AAU)是在美國發展起來的比較早的對高校進行評估的非官方的正式鑒定機構,它通過制定準則和分類標準對申請入會的高校進行評價鑒定。這之后,隨著學校數量的快速增長,鑒定機構也在不斷的增加。
認證制是美國高等教育管理的重要方式之一,它為美國高等教育的發展提供了保障。對高等教育的評估基本上是由認證機構進行操作的,認證機構一般都建有龐大的專家庫,他們了解高等教育發展狀況并且有著豐富的經驗和專業知識。對高校的評估先由大學向某一認證機構提出申請;然后認證機構對該大學進行預備訪問;大學根據相關的認證機構提出的標準完成書面的自評報告;此后,認證機構會指定其它院校進行同行評估并對該大學進行實地考察,最終參考自評報告完成考察報告。在此期間,被評大學可以對考察報告提出申述意見,而認證機構也應針對大學的申述意見再次進行審查。
三、我國高等教育評估體系
我國的高等教育質量評估模式的特點是以政府為主導,政府一直是評估活動的主體,評估是通過政府頒布一系列規章制度自上而下建立起來的。評估主體主要是政府層面,同時社會的其它評估機構也在不斷發展,高校內部同時設有教學評價辦公室、學位與研究生教育評估辦公室等機構共同參與評估工作。
我國對高等院校進行評估一般包括以下程序:首先由學校向評估委員會提出申請,并且對自身各方面條件進行自評得出自評報告。評估委員會派出視察小組對提出申請的高校進行現場視察,寫出視察報告,同時將評估結論反饋給高校并提出建議。最終,由評估委員針對視察報告提出正式評估結論。
因為政府教育主管部門與學校間存在著一種主屬的利益關系,致使被評高校大規模的、全方位的“造假運動”,學校教老師造假、老師教學生真假。進行評估活動的工作人員很多都是政府官員,對高等教育的特性缺乏專業的考慮,評價工作難免有失偏頗。評估的過程和結果缺少社會其它力量監督,缺少可信度。這樣不僅勞民傷財,而且滋生腐敗。高等教育評價無論是在評價過程中,還是在評價結束后,都有很強的封閉性。
四、借鑒與思考
大學必須圍繞國家戰略的需求和區域經濟發展的需要,根據學校的實際情況,實事求是地確定自己的發展目標,辦出特色。在高校評估體系上也應有所改進,適應整個教育的發展。英美兩國的評估體系對我國的高校質量評估體系有很大的借鑒作用。
1.加強評估體系的專業性
高等教育評價工作應該是一項專業性很強的活動,需要評價者掌握系統全面的信息,評估人員需要具有一定的專業水平,從專業的角度進行評價。我國的評估體系是以政府為主導的,政府官員承擔了很多評估工作,他們對高等教育缺乏專業深入的了解。同時,政府作為單一的評估主體,不利于調動各方面的積極性。我國教育評估體系應改變現有的政府主體的狀況,逐步建立以社會評估為主、以專家隊伍為骨干的評估制度體系,以實現評估的公正性。
2.加強對評估后高校教學質量的提高
在高等教育的評估階段,各大高校都如臨大敵,造假現象嚴重,平時在學校中沒有要求的,此時都嚴格要求。學生的出勤、作業情況,教師的考核、學校的各項設施都做到嚴格把關。長期堅持下去,對高等學校的質量提高的確是一種保證。但是,高校普遍存在的現象是,一旦評估工作結束,學校就放松了要求,回到評估前的狀態。因此,高校評估工作應該對評估后學校的改進再次進行調查,以促進高校質量的提高。同時,我國高校應加強主體意識和自評意識,發揮高校評估的積極性和主動性,與國際高等教育評估接軌,建立我國完善的、有特色的高等教育質量評估模式。
3.關注學生的學習和學校特色指標
學生是教育活動的直接參與者,必須采用一種既有信度又有效度的測量工具來檢測學校對學生的影響,以了解學生在校時間利用和技能學習的信息,衡量不同的學科和學校間學生在學業上的投入程度,比較各校教學的有效性,進而為改進教學提供依據。[5]高等教育評估應充分關注學生的意見和建議,無論是高校的自評,還是評估機構的實地考察,都把學生放在重要的位置,同時也體現了“以人為本”的思想。目前對高等教育評價的指標體系大多都是量化的指標,過分強調評價的統一性,容易忽視學校的特色和個性。在現今的高等教育質量評估體系中應當加入特色建設等指標以促進高校的多樣化發展。
參考文獻
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[4]施丹雨.中國高等教育評估的問題及其對策[J].高教探索,2007(2):35-38.
篇10
【關鍵詞】應用技術大學 公共英語 “應用”特色
【中圖分類號】 G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889(2014)03C-0129-02
南寧學院堅持科技應用大學的理念,以貼近市場,服務社會為己任,采用靈活、透明的辦學模式,向學生傳授就業必需的專業知識和科學方法,培養學生的科研能力和行為責任心,為學生提供各種高水平的專業教育。這種靈活、務實的辦學方針對科技應用大學公共英語課堂打造“應用”特色具有十分重要的意義。本文試以南寧學院為例,從課堂教學內容、模式、師資等方面分析應用科技大學公共英語課堂教學現狀,探討如何通過協同創新走應用技術之路,提出從實踐教學、效果評價、師資培訓及校企合作著手,逐步形成公共英語“應用”特色。
一、公共英語課堂教學現狀
公共英語作為高等院校的一門公共基礎必修課,致力于培養學生掌握英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能,并將其作為交流工具綜合運用到今后的實際工作和生活中。課程學時數多、影響面廣、學科特點明顯,其課堂教學質量直接關系到各專業學生的培養質量。目前南寧學院公共英語教學模式取得一定成效,也存在著學用結合不緊密的狀態。
(一)教學模式以課堂為主
應用科技大學明顯的特征是教學與生產實踐緊密相結合,除了理論學習以外,教學形式有講座課(lecture)、研習課(Seminar)、實習課(Practice)及學業交流(Academic exchange)等。目前南寧學院英語教學以課堂講授和學生參與為主,多沿用傳統以來的教學方法,采取以教材內容為出發點,不斷以專業為背景擴充教學內容。課堂上,大多數學生一貫地以聽、記為主,雖然不斷強調以學生為主,但由于實景、實地操練機會少,學生參與度和積極性欠佳。
(二)教學團隊年齡結構年輕化
目前南寧學院公共英語教學團隊多由年輕教師組成,隊伍年齡結構年輕化,以校內教師為主、專兼職教師合作承擔全校本??乒灿⒄Z課程。南寧學院本??萍嬲?,走科技應用大學之路,教師隊伍面臨著極大的挑戰。其一,南寧學院英語教師與學生的人數比例嚴重失調;其二,校內教師雖然75%為中級和副高職稱,但多為年輕教師,教學經驗不足,科研能力欠缺,缺少“雙師型”教師;其三,外聘教師所占比例,管理不夠規范。其四,任課教師缺乏企業工作經驗,對企業內部運作和產出方式不了解。
(三)課程大綱實踐比重小
應用科技大學的教學內容具體體現在其培養計劃和課程大綱中,是教師實施教學活動的依據,同時也是學生學習的指南。因此,公共英語教研室對課程設置、課程數量以及考試形式等都作了具體規定。目前公共英語課程大綱以課堂聽說讀寫訓練為重,約占課時80%。另20%的實踐內容多為課堂上英語技能模擬訓練、等級考試實際操作和各類技能比賽,且參與面較小。
(四)考核方式依然單一
目前公共英語考核由平時表現和期末測試組成,經過一系列探索改革,逐步將考核重點從期末測試轉移到學生的平時參與和實踐活動。由于改革還在摸索,尚未形成完整的考核體系,仍然以平時表現、期末測試、等級考試等指標作為考核方式。
二、打造應用科技大學公共英語課堂“應用”特色的途徑
(一)選擇具有“應用”特色的教學內容
應用技術大學的核心比較優勢是實踐性與應用性,其辦學模式強調面向社會辦學,實現與地方經濟社會互動發展,所以其辦學模式是開放的辦學模式道路深度融合地方經濟社會發展。
與傳統的大學教育不同,應用技術大學遵循“社會需要什么、學校就能教什么、技術發展到哪里、我就跟進到哪里”的原則,在課程設置、教學內容的確定和教學環境的設計上,嚴格按照職業對從業人員的知識和技能要求開展教學。在公共英語教學中,整個教學場所的設計和布置可參照辦公現場、口譯現場、導游現場、筆譯現場甚至是各類技能大賽現場等實景布置,采取理論教學和操作訓練“一體化”的方式進行,強化學生對知識原理的理解和運用,教學形式可有講座、研習、練習課、實習課及學術交流等,學生可以對本專業相關的專題進行透徹的探討,形成外語技能服務專業技能的協同機制,達到“有多個入口和出口,沒有死胡同”的學習效果。
此外,在教學考核環節,多種考核方式可通過傳統考試、企業教師現場考核、工作效果考核、貿易成交量、考取相關證書實現學歷證書與職業資格證書并軌、實踐中獲得優秀表彰等,如此各種形式對學生的知識應用進行考評。
(二)全面提升公共英語教師綜合素質
應用科技大學教師不同于綜合大學,他們必須是“雙師型”教師,強調學術與實踐的統一,研究工作側重于科技開發和應用,這樣的教師既有扎實的科學理論知識,又有豐富的實踐經驗。同時除了教學任務以外還應承擔科研項目,與企業合作,為企業進行新產品研發和工藝改革。公共英語教研室目前師資可從以下方面加強教師技能和素質:
1.到企業一線去。公共英語教師應通過各種途徑積極搭橋牽線,爭取到企業實地學習和應用,這樣才能有“滿桶水”的能力去指導學生在應用技術大學邊學邊實踐。
2.培養“雙師型”教師。應用技術大學的公共英語教師,既在本專業領域內有很強的專業知識和能力,能將技能應用到社會服務中;又能掌握作為教師教書育人的綜合素質。
3.聘請企業能手任教。應用科技大學還從社會和企業聘任一批具有豐富實踐經驗的專家和工程技術人員作為兼職教師。受過良好職業訓練并有豐富經驗的實訓教師在生產一線指導學生,投入與產出的比較提升了企業和應用技術大學參與的積極性。對企業而言,可以根據生產和發展的需要培訓后備技術工人,節約了以往企業新招用人員的培訓成本,產生的工作效益也大于企業為其支付的補貼。對學生而言,不僅可以了解企業和市場的真實需求,獲得實踐技能和工作經驗,還可得到一定的生活補貼,經考核合格后可獲得相應的技能證書,有更多的就業機會和更低的失業風險。
(三)加強校企合作,構建實踐應用課堂
德國最具特色的教學模式“雙元制”對應用科技大學公共英語教學具有十分重要的借鑒作用。所謂“雙元制”是以學生接受實踐技能訓練為主,一元是企業,一元是學校,主要特點是將學校與企業、理論與實踐、知識與技能、動腦與動手、教育與就業、專業與職業機敏結合起來,并體現在培養的每一個環節中,大大縮短了學生畢業進入企業的“適應期”,降低企業的培訓成本和質量成本。
公共英語學習“雙元制”模式,結合學生所學專業配備指導老師或企業能手,將課堂搬到戶外,商務會議、旅游景點、學校課堂、會計核算、進出口貿易等等都可以作為英語學習場所。通過校企合作能有效解決英語課長期以來實踐教學薄弱的短板,學生可以真正地“上崗”工作,運用自己學到的理論知識解決生產過程中遇到的實際問題,甚至可以作為畢業設計內容。同時,大學可以發揮自身的優勢幫助企業進行技術攻關,實現產學研相結合。校企合作共贏,大學不僅能夠培養出符合市場需求的應用型人才,而且可為社會經濟的發展,建設創新型國家作出貢獻。
【參考文獻】
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