校友代表發言稿范文
時間：2023-04-10 13:47:15
導語：如何才能寫好一篇校友代表發言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好！
我是來五年級的夏琴,今天我們懷著無比激動的心情相聚在這里.我很榮幸能夠作為學校的“優秀學生”代表站在這里發言,心中感到無比的興奮和激動,首先,請允許我代表獲獎的同學向一直關心我們學習和生活的各位領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y）
獲得“三好學生”這個稱號,對我而言,不但是獎勵,更多的是肯定和激勵.在這里,我要感謝戴橋小學新校園能夠為我們提供這么好的一個學習和生活的環境,讓我們更加快樂輕松的去學習知識.感謝我們所有的老師,感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進的道路,感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀,感謝你們讓我們努力學習文化知識的同時還讓我們懂得學會做人;感謝你們讓我們學會珍惜,學會感恩.我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們,要不是有你們的陪伴,我也不會這么開心快樂.所以,我想說,這份榮譽也是大家的,是我們共同努力才得來的.
也許有同學會問:你的學習成績這么優秀,有沒有好的學習方法介紹給大家呀?我在這里想告訴大家的是:“一份耕耘,一份收獲.”只有去努力,才會有收獲.不經歷風雨,怎能見彩虹？現在,稱號和成績都已屬于過去,新的目標在前方等待我們,等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！
同學們,成績只代表過去,現在我們又站在了同一起跑線上,今后,我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人,也會更加勤奮努力、刻苦認真的學習,決不辜負學校和老師的殷切希望,讓我們共同努力,共同進步.讓我們在新戴橋小學這片育人的沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望吧.
最后我衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗,我們的老師都健康安寧、工作順利！我們的同學都健康快樂,學習更上一層樓.謝謝大家！
篇2
壽縣雙廟集中心學校 孫悅
各位老師、同學們：
大家好！
我是五年級二班的學習委員孫悅。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。我把我的學習方法總結如下：
一、學會預習，逐步提高自學能力
成功的預習能激發學生的求知欲望，促使學生自覺地自學書本知識，而預習的效果如何又直接反映了學生對知識的理解程度。在預習的過程中，教師應為學生謀求一條思考探索的道路，也就是設計預習提綱，讓學生按照預習提綱指導學生閱讀書本知識，發現疑難問題，讓學生帶著問題，有準備走進課堂，變學生被動接受為主動參與學習。這樣，不僅能使學生養成良好的預習習慣，而且能培養自學能力。
二、學會聽課，提高聽課質量
聽課是學生學習的中心環節，要處理好聽、思、記三者之間的關系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質，還必須經過學的獨立思考，要促使學生養成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務，是聽課中重要一環。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。
三、學會復習，鞏固所學知識
復習是再現課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統化的一種方法。在課后復習要和做習題聯系在一起，要求學生在做作業前，首先要回憶所學內容，然后再做作業。復習要及時，持之以恒，要在遺忘前復習，使臨時性記憶向較長性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復習一定要科學安排時間，有計劃地復習，就產生了一定的效果。
四、學會檢查，找到知識不足
篇3
大家上午好！（敬禮）
在這金秋的九月，我們又迎來了新學期的開始。我作為五年級同學代表發言，心情非常激動。
首先，我代表五年級的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的學校，因為溫馨的學校強烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場，有和藹可親的校領導，有教學水平極高的老師，有精神豐滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個同學的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的蘆洲小學。
上學期，我們在這里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的身手，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為我們日夜勞累的老師，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”
新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規范自身的行為，用《小同學日常行為規范》來指導自身的言行，使自身更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭笞自身的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自身的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中漫游，使自身更加優秀。
篇4
在現在社會，需要使用發言稿的場合越來越多， 發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的2021畢業典禮教師代表發言稿，希望能夠幫助到大家。
2021畢業典禮教師代表發言稿一
各位領導老師、來賓、家長，親愛的畢業生同學們：
每年的六月，都是校園里最傷感的季節；今年的六月，同學們是在多雨時節里陽光燦爛的日子離別的。這樣的時刻對于我們老師來說，年年相似；而對于你們來說，可能一生只有一次。不用的書賣了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。一千多個的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶；春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂。你們人生中最寶貴的四年時光都是在xx大學度過的，我一直說，校友工作是從新生入學開始的。我們要讓每位同學回憶起大學時光，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個讓他心動的場景。
漫長的歲月會使人忘記許多往事，而有些記憶無論經過多少時間的磨洗也不會消失。今日別離的憂傷將成為永遠的甜蜜。幾十年前，我和在座的許多老師，也曾有過此情此景。那是冬季的離別，我們抒寫徐志摩的詩句——輕輕地我走了……那天在文學院的畢業生晚會上，同學們一句“我們總是說下學期如何下學期如何，可是突然間意識到再也不會有下學期了”——深深的打動了我和在場的所有老師。往事悠悠，歲月如歌。吉大校園真正是一片熱土，希望在這里萌生，碩果在這里收獲。只要是種子，就能生長；只要是花兒，就能開放。看到同學們由酸澀到成熟的過程，看到大家對于母校那種深情，作為老師，我們感到欣慰，覺得無論為學生付出多少辛苦給予多少關愛也是值得的。我想，如果能從頭再來，我們一定要為同學做得更好。
這里我送同學們幾句寄語，是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。
第一，大愛無疆。大學要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛。李元元校長曾經對學生說“品格道德的高度決定著人生的高度”。同學們要永遠懷有一顆寬容仁愛之心，在這個復雜紛紜的社會中，很多事情我們都無能為力，但是只有愛、善良和寬容是我們每個人任何時候都能做到的。大愛無疆，愛之所愛，愛之所不愛。愛可以溫暖人生，可以化解仇恨。要寬容別人，寬容來自于心底的善，寬容使社會和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。
第二，大任無怨。天降大任，憂國憂民，苦勞身心而無怨無悔。人生百年，雁過留聲，適應環境而能改造環境者乃為擔當大任者。歷史的發展總是需要少數人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。但是，國家和人民需要我們義無反顧的奉獻，因為我們是民族最精華的一部分，天生的要承擔更多的責任。志向高遠也要從小事做起。每一件小事都是通往大志向的階梯，細節反映本質，微小改變大局，瞬間決定命運。
第三，大智若愚。四年過去，人生開始。四年校園生活只是人生的一個驛站，一個溫馨的終點，一個艱難的起點。與社會相比，校園畢竟還是一個小世界，還算得上是一塊凈土。環境轉換，人事皆非，隨著時間的推移，對比和反差可能會越來越大。在校時，有領導護著你，老師寵著你，同學幫著你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準備，生活需要忍耐的人。低調做人，踏實做事。xx大學的畢業生有一個兩年不適綜合癥。批判意識過強，不善于見機行事。如果在一個平庸的環境里，個性和才華有時候就是你成長的障礙。到了社會，首先要適應環境，只有適應環境才能生存，最后才能改造環境。
最后，勿忘母校，情義無價。畢業了，讓我們共同珍視過去。雖然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有誤解，也愛過也恨過，但是此時此刻一切都將化為分別的惆悵。現在也許你還不太懂得畢業的含義，但是當你們走上社會體驗復雜人生之后就會有別樣的感受；也許你今天對此情此景還很淡漠，但是當你們10年之后再回首，就會覺得這是最難忘的時光！當你們走上社會大家天各一方，遙想當年而環顧周圍現實時，你們會更進一步感受到同學和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學和老師是最親近的關系，同學師生之間的情感是不必講任何條件和代價的，無論走到哪里，“吉大人”就是我們相見時最親切的問候和稱呼，“吉大人”就是我們相親相愛的理由，希望今后同學們之間互相扶持互相愛護，不要讓一個人掉隊，不要讓一個人孤單。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。無論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們在這里最后送你們一程！xx大學永遠是你們的家，今后無論身處何處，無論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。如果有一天你們傷了、累了，想回到學校深造，我們將張開雙臂歡迎你們。
最后，讓我用寫給校報的幾句話結束我的發言：
拿起又放下的是翻開的舊書
放下又拿起的是酸甜的記憶
最后一步邁出校門，你們便成了吉大的校友
最后一聲問好，相逢也許在步履蹣跚的時候
今后無論你走多遠，你仍得記住：
我們在你的港灣里
你在我們的視線里……
2021畢業典禮教師代表發言稿二
各位同學：
首先，我代表你們大學四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀！你們大學畢業啦！
今天也許是我最后一次站在你們的講臺上，我的心中非常激動和感慨！在過去的日子里我們陪伴大家學習理論知識，進行專業實踐和文體活動，留下共同進步的足跡。我相信：在明天的記憶中，你會想起我，我會想起你。
你是否記得操場上教官們有力的號子，你否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓斥，你是否記得課程考試中監考老師的嚴厲的目光，你是否記得大學生科技創新比賽前指導老師與你一起挑燈夜戰，你是否記得畢業答辯中評委老師一針見血的點評，你是否記得輔導員老師苦口婆心的叮囑，你是否記得拿起證書與獎杯和老師合影的那份喜悅！
（雖然我在課堂上，我給大家講解時都沒有打草稿，但今天的講話我有所準備）
機電學院的同學們，隨著張院長的一聲號令，你們進入人生又一個新的階段，你們很快就要離開學校，走上工作崗位或進一步深造。在這里請帶上我美好的祝福：把握好青春時光，用知識武裝起來，做一名優秀的機電工程師和合格的技術人才。作為從大學生成為工程師，又從工廠回到大學的教師，我認為要成為有用之才，有幾點必須做到：勤奮、好學，專業、綜合。所以我希望大家離開大學之后，仍然要不斷地學習，再學習，并調整好自己，適應新的工作和生活。
時光飛逝，再過幾天，你的身份將是我的校友，我希望各條戰線上能看到你的英姿，你們成功的足跡。當然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難，我希望你們發揮團結互助，努力拼搏的精神，不畏艱險，奮勇前進。建工學院、機電學院，還有我們這些老師會永遠站在你的背后，支持你，鼓勵你。希望你們仍然能與我們保持聯系，多多交流。
同學們，你們是我們的作品，更是我們的財富，今天你以學校為榮，明天學校以你為榮。放飛夢想、去開創明天吧。
最后，我再次代表廣大老師，祝大家：前程似錦，事業有成，愛情甜蜜，生活幸福！
謝謝！
2021畢業典禮教師代表發言稿三
親愛的同學們：下午好！
祝賀你們終于完成了大學本科教育，畢業了，特別要祝賀城規專業的同學們，你們榮幸地成為城規專業評估通過后的第一屆畢業生。你們從小到大，一共至少經歷過幼兒園、小學、初中、高中四次畢業典禮，但只有這一次，對大部分同學來說是真正畢業了，真正完成了從家庭走向社會的全面獨立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會風浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務。為此，我欣然接受了張紅主席的委托，代表全體老師，給同學們說幾句話。一方面作為你們曾經的老師對你們未來的寄語，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學的畢業典禮上講話，我說我沒上過07級的專業課，跟他們不是很熟悉，講話有點勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發現對08級的同學們基本都熟悉，包括大部分城規班的同學，大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級的時候，建筑的兩個班我都分別教過，除了個別低調的同學，我們是如此的熟悉。對于城規班，我們一起上過構造課，對很多同學也都有印象，至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學，我們在泰寧古城，城村、桂峰等項目現場的測繪調研中，你們的吃苦勤奮的敬業精神，給同行的學弟學妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學的時光是美好的，她雖在今天結束，卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對剛入校時為即將開始的專業學習的那份好奇擔憂記憶猶新，在今天已經穿上了學士袍收獲了畢業證書。
前幾屆你們一位學長曾經在畢業找工作時對我說過這樣一件事：“父母在我們考大學前，都希望我們考得越遠越好，能考上的學校報個的專業，現在我們畢業了，卻希望我們找工作都能回當地去找，恨不得就在家里上班還有人給發工資。” 我說這不是父母對你的期望改變，不再那么對你要求上進了。為此，我想與同學們一塊思考一個問題：我們花了這么長時間和精力接受學校教育，你們的父母花那么大代價提供你們受教育機會，國家和社會提供了你們這么齊全的教育條件，這一切是為了什么?
我非常認同這樣一種教育哲學，即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運用知識來獲得幸福的能力。（本文出自范文.先.生網 ）同學們今后不論從事什么樣的工作，處在什么樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們的心愿，也是我們的心愿。
這五年來，我給你們上過三門課程，分別是專業主干課程《建筑設計》課、專業技術知識課《建筑構造》和《職業建筑師實踐知識》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業知識和技能外，同時也蘊涵著深層的人生道理。其中構造課教給大家一種做事的態度，即面對問題我們要如何務實求真，用合理科學的辦法卻解決問題；職業實踐知識課強調了我們作為一名社會職業人應該遵循的行為準則和責任意識，遵守職業道德規范；專業設計課則教大家如何去獲得一種美好的結果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業獎普利茲克獎章背面鐫刻的亨利。沃頓的建筑的三個基本條件：“堅固、實用、愉悅”是一致的。建筑之“堅固”即是善，建筑之“實用”即是真，建筑之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個基本條件來恪守遵行。真就是愛自己，真實使我們堅固；善就是愛他人，責任使我們實用；美就是愛生活，幸福使我們美好。這是我今天對同學們說這些話的關鍵詞，算是作為你們曾經的老師對你們的寄語。
說到責任，我覺得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源，接受過高等教育的人必須盡到的更多的社會義務。我們在追求個人幸福的同時，能夠也必須能夠讓我們的親人一起分享我們的幸福，能夠為我們職業所服務的對象和可能影響到的對象，因為你的付出而分享到幸福。未來你們不論從事何種行業何種職業，擔任什么職務，請時刻記著我們職業的責任義務和道德邊界，發出并傳遞你的正能量，視個人能力的大小做一個對家人、對社會乃至對國家民族和人類有益的人。
同學們，我們正處在一個多元化的時代，我們有各種機會和挑戰，同時我們也會面對各種誘惑和混亂的價值觀誤導。我希望大家能夠堅守一份真我的執著，守住我們職業的道德底線，做真實的自己，真誠地待人。不管外界如何風云變幻，我們都有一個明確的方向和價值判斷。請記住，我們一旦失去真，我們也就守不住善和美。
就在前兩天，我與03級的學長們在一起。我看到當年在學業上最讓我擔心著急的同學，如今都過的不錯。他們是我們搬到大學城上課的第一屆學生，在沒有專業教室沒有圖書館的艱苦條件下，他們的學習狀況由想可知。但看到他們如今都能夠對自己的工作生活狀況滿意，我也感到由衷的欣慰。你們今天的條件比他們當時完善了很多。當初的校園百廢待興，連樹都是矮小光禿的，如今已經枝繁葉茂、花團錦簇。所以我更有理由相信，你們一定會過的更強更好。
我們在炎熱的夏季送走你們，期待著你們秋天的收獲。最后，讓我以你們未來同行的身份送給你們兩句祝福：一是祝你們成為能夠幸福生活的專業人員，二是祝你們成為具有專業精神的生活強者。
篇5
每個學期都會開班會，比如開學初和學期末會有相應的班會進行動員。接下來小編為大家整理了5篇班會發言稿，歡迎大家閱讀!
班會發言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
來到學校已有4年了，如果用一句話來表達我的心得，那便是：無論怎樣，生活仍的繼續。
即將離開學校，回憶往昔，心中也不免感慨萬千。雖不至于“輕輕的我走勒，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的超凡境界。
我承認，我不愛學習，有點小叛逆，但我覺著這沒什么!至少人品沒問題!就像空氣中永遠存在著使鐵生銹的水和二氧化碳一樣~~~生活在完美現實主義的今天，沒有那么多的絕對~~我亦不是神，沒那么高尚!
在這4年的學習生活中，我難免犯過這樣那樣的大錯小錯。讓我深刻的體會到：做人難，做好人更難!
老師心中的好學生是什么樣子我終究研究不透~~我只覺著做人還是真實點好!至少不會那么累!而有些人卻寧愿做那《裝在套子里的人》，有點諷刺，整個一腦殘族!!
對于未來，我從不奢望。
好多人都總喜歡吹噓，將來我怎著怎著!
可你怎不想想~你有資本么?
整日天馬行空，不分晝夜的夢游。如果非給80后的人們下個定義，那就是太過自我!
我覺著自己越來越像郭敬明筆下的“整個一憤青”勒!理想大于現實，每天消極機戒的生活，到底是為勒什么呢?
昨日已逝，明日未到~我揭力想抓住今天，不為別的，只為那些一直關心著我的人們。
許多人都不理解我為什么喜歡“曼森”!
但我告訴你，他代表勒一種時代，以種精神!他所做的事情，別人未必敢做!
黑暗像一條黑色的隧道，通往明天的隧道~~如果，還有明天~~我會努力做到最好。
我不可能是最棒的那個!但會是最真實的!
因為，我就是我，我得優點，你可能一輩子都學不到膩!
我的演講完畢，謝謝大家!
班會發言稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
首先，我代表你們大學四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀!你們大學畢業啦!
今天也許是我最后一次站在你們的講臺上，我的心中非常激動和感慨!在過去的日子里我們陪伴大家學習理論知識，進行專業實踐和文體活動，留下共同進步的足跡。我相信：在明天的記憶中，你會想起我，我會想起你.
你是否記得操場上教官們有力的號子，你否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓斥，你是否記得課程考試中監考老師的嚴厲的目光，你是否記得大學生科技創新比賽前指導老師與你一起挑燈夜戰，你是否記得畢業答辯中評委老師一針見血的點評，你是否記得輔導員老師苦口婆心的叮囑，你是否記得拿起證書與獎杯和老師合影的那份喜悅!
(雖然我在課堂上，我給大家講解時都沒有打草稿，但今天的講話我有所準備)
機電學院的同學們，隨著x院長的一聲號令，你們進入人生又一個新的階段，你們很快就要離開學校，走上工作崗位或進一步深造。在這里請帶上我美好的祝福：把握好青春時光，用知識武裝起來，做一名優秀的機電工程師和合格的技術人才。作為從大學生成為工程師，又從工廠回到大學的教師，我認為要成為有用之才，有幾點必須做到：勤奮、好學，專業、綜合。所以我希望大家離開大學之后，仍然要不斷地學習，再學習，并調整好自己，適應新的工作和生活。
時光飛逝，再過幾天，你的身份將是我的校友，我希望各條戰線上能看到你的英姿，你們成功的足跡。當然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難，我希望你們發揮團結互助，努力拼搏的精神，不畏艱險，奮勇前進。建工學院、機電學院，還有我們這些老師會永遠站在你的背后，支持你，鼓勵你。希望你們仍然能與我們保持聯系，多多交流。
同學們，你們是我們的作品，更是我們的財富，今天你以學校為榮，明天學校以你為榮。放飛夢想、去開創明天吧。
最后，我再次代表廣大老師，祝大家：前程似錦，事業有成，愛情甜蜜，生活幸福!
我的演講完畢，謝謝大家!
班會發言稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
四年過去了，學校的學習和生活為我們奠定了堅實的基礎，明天我們就要離開曾經憧憬向往的大學生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務社會才是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業生，感謝母校四年來對我們的培養和教育，感謝各位領導和老師對我們的關愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。
畢業，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
還記得入學第一天我們的自我介紹么?
還記得為次日的比賽挑燈做準備么?
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?
自習室、野游、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級聚餐的時候，所有的同學都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。
我的演講完畢，謝謝大家!
班會發言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上人生新的征程。
四年前，我們滿懷夢想，背負期望，聚首浙林。四年后的今天，我們又將懷著對美好大學生活和母校的留戀，奔赴各地開創屬于自己嶄新的明天。四年的時光，聽起來似乎那么漫長，而當我們今天面對畢業典禮時，又覺得它是那么短暫。
回首往事，感慨萬千。有人說，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，作為入駐東湖校區的第一屆學生，我們見證了東湖校區翻天覆地的變化;大學四年，各級團組織、學生會、社團里留下了我們忙碌的身影;大學四年，我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮斗過;大學四年，我們在書本知識與實踐中不斷完善自我;大學四年，無論是學校的籃球場、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡笑與淚水。這既漫長又短暫的大學時光已化做無形的膠片，將永遠珍藏在我們的腦海中。
從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當中有人讀研，有人工作，有人創業，有人等待，但我們永遠不會舍棄在浙江林學院學到的點點滴滴。我們不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心指點，不會忘了傷心難過時同學的真切問候。我們不會忘了浙江林學院，因為這里有我們最為燦爛的青春，更因為這段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情。
面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領導和老師四年來對我們的關心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學四年沒有虛度;是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績;你們的鼓勵，將讓我們在社會的風浪中勇敢前行。請母校放心，我們決不辜負您的培養，我們會時刻銘記您的教誨，以優秀的業績彰顯浙江林學院的風采。
面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
面對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
今天，只是畢業，我們之間的師生情誼、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。浙江林學院，已經成為一次又一次默化在我們心中永遠無法抹去的記憶;東湖校區，將是我們心中永遠的圣地。
我的演講完畢，謝謝大家!
班會發言稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
作為畢業生的代表，今天在這莊嚴的畢業典禮上，代表全體畢業生在此發言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力!
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成為每個人未來發展的不竭動力。
經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由于您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會;正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那么多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這幾年的大學生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常?？紤]一個問題：假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。
總有太多發自肺腑的感謝，怕來不及說出口：親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學院給我們最大的財富。
親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長;您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
現在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢;讓我們對曾經起過爭執沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活;讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學弟學妹們繼續開創美好的未來!
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
篇6
九九重陽節教師的精彩發言稿1
尊敬的黃校長、其他各位學校領導、各位同仁：
大家好！
今天是重陽節，學校邀請我們這些老同志重返校園，歡度重陽，親身感受與體驗學校的翻天覆地的變化，我們的心情正如這秋高氣爽的天氣一樣，通體艷陽高照，身心和悅，非常感謝學校領導的周密考慮，精心安排。
在這里，我代表老同志們著重談談自己的感受。
城南小教，城南中心小學是我們的習慣稱呼，現在更名為清江浦實驗小學。我們在這塊土地上，干了一輩子小學教育工作，對這片土地，對這片土地上生長的孩子，有著深厚的感情，有著割舍不下的牽掛。無論學校的名稱怎么改變，這種感情，這種牽掛是改變不了的。
非常欣慰的是，當我們跨進學校的大門，看到孩子們活潑靈動的身影，禮貌謙恭的神情，儒雅高貴的氣質，尤其是我們看了宣傳片《生長》，聆聽了許校長的介紹，我們相信，這里是孩子們健康成長的沃土，是孩子們蓄勢待飛的溫床。我們有理由相信，我們城南的孩子似乎受到上帝的眷顧，能夠在這么好的學校里，接受這么好的啟蒙教育！
孩子們成長教育離不開教師，孩子們的健康成長離不開高素質的教師。當我們在學校里走馬觀花一番，同樣感到非常的欣慰。看到老師們青春的活力，感受到老師們陽光的心態，進而可以推斷出我們的老師，有著全新的教育理念，高效的教育方法與手段，輔之以深厚的學養，健全的人格。更為重要的是這個教師群體是在黃校長這位對現代教育理念有著獨到理解，對教育至高至善至美境界有著不懈追求的掌門人掌握方向，我們的學校一定會披荊斬棘，勇往直前。城南的孩子有這樣一個教師群體陪伴成長，是孩子之幸，城南之幸，乃至是教育之幸！
“桐花萬里丹路，雛鳳清于老鳳聲”。作為離崗的老教師，我為城南的教育發展感到由衷的高興，也為能繼續見證城南的教育向更為高超的境界發展深感有緣。借此機會，我也想代表老同志們表達自己的一點心愿。
首先，我愿城南的孩子，在老師們的精心培育下，在清江浦實驗小學這片教育的天堂里更為健康的成長。
其次我愿我們的老師在辛苦付出的同時，能夠享受教育。古人云，得天下英才而育之，一樂也。搞教育，尤其是從事小學教育，是繁瑣的，是辛苦的。在城南從事教育，社會環境與氛圍，經濟條等因素，對教育的制約作用尤其大。我們的老師比較而言，會更為繁瑣，更為辛苦。在這樣的條下，我愿我們的老師能遵循教育的本真，以積極入世的儒家心態做事，以超脫名韁利鎖的道家心態修煉自己，與孩子們一同成長，在從事教育的過程中得到享受。
最后想說的是我們這些老教師會一往情深地關注城南的小學教育，會不遺余力地宣傳城南小學教育的發展；如果學校有需要，愿意繼續發揮余熱，為學校的發展，為孩子們的健康成長竭盡綿薄之力。
情之所至，不能自己，以一首絕句結束發言：
故園回返正重陽，宿老賢新聚一堂。
孺子許身甘泣血，城南遍地盡芬芳。
謝謝！
九九重陽節教師的精彩發言稿2
今天是重陽節，借此之際，我們誠摯邀請在座的各位老同志聚一聚，共同慶祝這個光榮而美好的節日。首先，謹讓我代表學校黨總支、校長室向各位老領導、老教師、老同志表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也通過你們向你們的家屬表示誠摯的問候!昨天，你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。學校今日所取得的成績，離不開你們過去的奮斗。遍布天下的校友每一次回到朝思夢想的母校，都會深情的回想起當年你們的諄諄教誨。
你們留下的寶貴經驗是學校巨大的精神財富。近年來，我們包場中學繼承和發揚了優良的辦學傳統，不論是在教育質量方面，還是在學校環境面貌上，還是在社會的知名度和影響力上，都不斷的在實現新的發展、新的提升、新的突破。接下來，我就上一學年度我校所開展的主要工作作一個簡要匯報。
一“以德促學”成效顯著。“以德促學”是我校最主要的教育特色。其主要目的就是要解決學生學習的動力問題，讓學生從內心深處變“要我學”為“我要學”，從而從根本上解決學習的動力問題?？梢哉f，我們學校不論在教育教學上，還是學校環境、校風學風的建設方面能取得重大突破，都與這項工作密切相關。比方說，我們每個月都確定一個德育主題，如三月份以學雷鋒為主題，我們用雷鋒的釘子精神培養學生的鉆研精神，四月份以感恩為主題，培養學生感恩父母之心，挖掘學生的學習動力，五月份為用責任教育月，用責任意識提升學生的學習意識，六月份為成果展示月，對優秀學生進行大表彰，大宣傳，用榜樣的力量感召學生。我們借迎北京奧運之機，用奧運精神浸潤學生心靈，激發學生自信自強、刻苦學習的精神，用課前宣誓和課間跑操活動，激發了學生的斗志。主題月的每一項活動都與學習緊密關聯，特別是到了高考及期末大考的沖刺階段，我們更加重視班會德育主題活動，這猶如強有力的助推器，班風、學風和學習狀態都有了明顯的提升。在愛心教育方面，成績也非常突出，比如汶川地震發生后，我校發動全體師生向地震災區捐款，師生捐款累計超過23萬元，在海門市名列前茅。另外，黨總支、校長室成員帶頭交納了1000元特殊黨費(副校長俞祝強捐獻了1200元特殊黨費)“特殊黨費”。所有在職黨員參與了交納“特殊黨費”，“特殊黨費”總計達12250元。
二、是教育質量穩步提升。我校08屆高三的奮斗歷程可以說極為驚險動魄。我們面臨生源不佳、新高考方案的實施等一系列困難，這樣的困難前所未有。我們一方面在德育上做好文章，在校園沖刺的氛圍上動足腦筋，不斷給高三教師和學生打氣，鼓干勁。另一方面，領導組對高考方案進行了細致的研究，確立了“提升語數外，決戰選修科目”的戰略思想，各年級、各備課組都堅決貫徹了這一思路，對各學科及時作出調整，以達到最佳的匹配率。功夫不負有心人，(具體數據略)。
三、管理方式更體現人本化。教師的動力從哪里來?我們校長室在這個問題上進行了深入的思考。一方面，校長室想方設法，積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難，提高了教師雙休日補課金的標準，并且把07屆高三教師考核獎及時發放到了教師手中。每逢節日，發放優質大米等生活必需品，力所能及的方便了教師的生活。另一方面，在教師管理中，我們更多的是實施“溫情”加“親情”管理。例如，考前三十天，召開了高三教師家屬茶話會，校長室成員與他們共進晚餐，發放慰問金。高考結束后，不論成績好壞，馬上組織高三教師經蘇通大橋、杭州灣大橋到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又組織高三教師到東北避暑，先后游玩了哈爾濱、大連、煙臺、威海。今年5月份，投資3萬多元購置了健身器材，成立了教工第二俱樂部，教工俱樂部每天下午第三、四課正常開放，確保教職工每天活動時間不少于一小時。積極籌辦教工第二食堂，聘請了月薪2500元的廚師，對食堂工作人員采取獎金與教師打分掛鉤的管理舉措，對原有的教工餐廳，我們將開辟為高三學生專用食堂，為學生提供各色小炒，充分顯示學校對高三的學生的人文關懷。為解決歷史遺留問題，我們多方協調、多方征求意見，做了大量工作，辦理好相關教職工住房補貼手續。在這項工作中，我們校長室只求把這項工作做好，坐實，做到位，盡可能讓更多的老師得到實惠，因此，在民主表決中，所制定的房改方案也得到了教師的廣泛支持。現在，補貼審批工作已順利完成，學校將按年初預算發放指標逐一發放。部分教職工房產證的辦理工作也正在協調報批中。
四、校園建設再上新臺階。上一學年度，我校新建的3850平方米學生公寓樓和1188平方米的學生食堂相繼竣工，學生有了更為舒心的生活和學習條件。我們主動聯系校友季允石副部長，通過季部長，在學校塑膠操場的建設上獲得了南通市市長丁大衛、海門市委書記曹斌等領導的關心和大力支持，南通市人民政府專門給我校撥發了350萬元的塑膠操場建設費用，包括看臺、人工草皮、籃球場、網球場等，學校共投入500多萬，建成后將是整個海門標準最高的體育場。作為惠民實事工程之一，學校又重新開鑿了100噸級的深水井，全校師生用上了水壓更大、清澈而潔凈的優質深井水。更值得一提的是，東北角保坍道路在校長室與鎮政府、群眾的積極溝通和協調后，已開始施工，整個工程預計投資投資70多萬，月底左右完工。這條路打通后，將成為教職工外出、上街的最便捷的通道?？傊@一系列工程都是實事工程，民心工程，都把實惠奉獻給了全體教職工，我們校長室的每一位同志，在每一項工作中都遇到了很大的困難，都付出了很多的精力，但只要符合學校大局，只要能凝聚人心，調動了教師積極性，我們就一定能做到不遺余力。
以上是學校一年來的工作情況。希望在今后的工作中能得到你們更多的關注和指導，給我們的工作多提寶貴意見。說句實在話，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。
我們學校教育事業的發展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，學校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業的功勞，學校的一草一木都浸潤著萬千桃李對你們的感激之情。包場中學是我們共同工作、耕耘的園地，也是我們共同的心靈家園。在你們身上，我們學到了“為伊消得人憔悴”的敬業精神，學到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理，學到了治學嚴謹、一絲不茍的良好作風。感謝你們多年來對我們的關心、鼓勵和幫助，感謝你們為學校發展作出的突出貢獻。
尊敬的老領導、老教師們、同志們，當前，辦學競爭日益激烈，學校在取得成績的同時，也面臨著各方面的壓力。教育是一項系統工程，需要你們的鼎力相助;教育是一項神圣的事業，需要你們更多的支持。我們真誠期待著各位老同志?；匦？纯?，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖!
今天你們的到來，是學校的光榮，也是在我們的榮幸。今天中午，我校將宴請在座的各位老同志，同時獻上我們的一點心意。最后，再次祝愿各位身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!
九九重陽節教師的精彩發言稿3
尊敬的各位老教師、老前輩：
金秋九月，碩果累累，我們迎來了中國的傳統老人節——重陽節。這個節日讓我想起了一首歌：“又是九月九，重陽節，難聚首，回家的打算，始終在心頭……”
今天非常高興能在重陽節前把大家請回來，和大家一道共度佳節，我首先代表中學行政對大家的到來表示熱烈的歡迎，同時也祝愿前輩們節日快樂！重陽節是老年節，值此節日前夕，我想和尊敬的老前輩們說說心里話。
首先，請允許我向各位老前輩簡要匯報一下學校過去一年的的工作。在過去的一年里，我校堅持走內涵發展道路，教育教學秩序井然，師生隊伍穩定，教育教學成績突出，特別是今年中考的重點上線人數上再創歷史新高，在社會上贏得了良好的'口碑。
今年學校領導班子將繼續圍繞“以辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”的辦學目標而努力，堅持科研興校的理念，用“三高”理念精心打造課堂，堅持在德育工作中要“以活動為載體，注重實效、創新形式”，用“三個規范”抓好德育，讓學校的每一個規范的學生，都成為學校一張流動的優質名片?？傊瑢W校的全體教職工要把主要精力投入到教育教學工作，積極推動和諧校園建設，營造書香校園，打造和諧校園，彰顯校園文化魅力。
老前輩們，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。在過去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上，把希望和夢想延續在教育這塊熱土上。老教師默默奉獻的優良品質深深地影響了一代代年輕教師。
從你們身上，我們學到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業精神，學到了一絲不茍的工作作風。你們的智慧和成就永遠是我們引以為榮的寶貴財富。在全面推進學校改革發展中，我們要帶著責任、帶著感情、帶著智慧，與時俱進地做好離退休工作，要全心全意為老同志服務，做到在生活上更多地照顧老同志，大力弘揚中華民族尊老愛老、養老助老的優良傳統，努力為老同志辦實事、辦好事，切實做到老有所養、老有所樂。
各位老師，今天你們的到來，是學校的榮光，也是在我們的榮幸。我們一定不辜負大家的殷切期望，為把網嶺中學辦成人民群眾滿意的學校不懈努力！
篇7
——工會學院學士學位授予儀式發言稿
發言人：朱賢良
【正文】
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家下午好！
今天是我們大學期間最后一次歡聚一堂，利用這個機會我也最后一次做個簡短的自我介紹：
我叫朱賢良，男，江西宜春人，是工會學院11級企事業文化班的一名普通的學生，我喜歡運動喜歡文學喜歡四年來和大家一起走過的時光，我這個人比較靦腆，一站上講臺就容易緊張，因此盡管今天的演講稿我早就寫好了，卻依然有點不知所措，所以，如果我緊張，你就拍拍手，如果我緊張，你就鼓鼓掌。
今天很榮幸站在這里作為2015屆畢業生代表發言。今天，辛勤培育我們、為我們操心了四年的老師們終于看見我們長大畢業了，在這里請允許我代表大家向各位老師鄭重的說一聲：老師，你們辛苦了！今天也是四年來朝夕相處的我們最后一次歡聚一堂，所以我要向大家道一聲：各自珍重！
接下來，我想先和大家分享這樣一句話：
我在乎生命中經歷過的酸甜苦辣，在乎人生中隨處可見的真誠和感動，也許我做的并不完美，但我懂得珍惜生命中每一位一起走過的朋友！
這是曾經的一位老師臨別時的寄語，今天我把它送給在座的同學們。
但是此時此刻我最想跟大家分享的是我的一句心里話：做正直的人，懷感恩的心。
在我看來，一個大學生必須是一個正直的人，同時還必須是一個懂得感恩的人。之所以要做一個正直的人，是因為在以后的生活中會有很多時候很多事情需要我們堅守一種原則和底線，需要我們不昧良心、不忘初心，而我們當代大學生應該成為堅守和弘揚正義的主力軍，希望在以后的生活中我們都能成為一個具有正義感的人；之所以要感恩，是因為一路走來，有太多人的陪伴與支持，有太多人的關心和幫助，沒有他們，我們走不到今天。
今天我們能勝利畢業首先應該感恩父母，沒有他們的支持，我們可能一輩子遇不上這一生最優秀的老師和最珍貴的同學。其次，應該感謝所有老師的辛勤付出，感謝老師四年來不僅教給我們知識，還教會我們如何做人。當然，我們也應該感恩母校，是母校培育了我們，是母校讓我們度過了四年無憂無慮的生活。我們還應該感謝我們的同學，尤其感謝我們的室友，四年來你可能已經記不清彼此互黑過多少次，記不清相互之間吵鬧過多少次，但是你一定記得在你失意、難受、不開心的時候他們給你的關懷、鼓勵和支持。
需要特別感謝的是每一位老師對我們的包容：比如任課老師對我們總是上課遲到的包容；比如導員對我們丟學生證、忘記帳號密碼等錯誤的包容；比如答辯時老師對我們寫的不堪入目的畢業論文的包容，有的同學畢業論文起初缺乏學術氣息，三位老師讓他改的同時卻也替他找了一個相當好的借口，認為是由于他正處于熱戀期而使整個論文充滿了浪漫氣息，具有濃烈的浪漫主義色彩，當然這個同學不是別人，而是我自己……
今天我們已然算不上祖國的花朵，但老師還是辛勤的園丁。我們就像是流水的兵，老師和母校則像是鐵打的營盤。所以在這里我倡導大家：在你打包好行裝即將離開母校的時候記得給咱們的老師們發一條樸實、簡短的短信，感謝他們這四年來的關心與支持。
現在的我們跟別人談起中國勞動關系學院，總是試圖通過提到高圓圓（這位迄今為止母校名氣最大的畢業生學姐）來提高母校的知名度。但有一天，也許是我，也許是我們當中的某個人、某些人也一定能夠成為母校的知名校友，能夠為母校增光。在這里讓我們一起默默許下樸實的諾言：今天我以母校為榮，明天母校以我為傲。
四年的大學時光，我們改變了很多。女生們變漂亮了、更有氣質了；男生們變帥氣了、更有涵養了。四年來，母校也在變得越來越好，變得讓我們越來越不舍。
曾經我們期待能有一次說走就走的旅行，今天當我們終于要走了，卻又不忍分別。今后，無論我們走向何方，請牢記我們團購過來但又獨一無二的校訓——“剛健創新，和而不同”。希望大家在以后的工作、學習和生活中繼續努力，希望大家在任何地方都記得做一個正直的人、懷一顆感恩的心！
篇8
親愛的2016屆高三同學們：
大家早上好！
時間過得真快，轉眼間，高三就來了！有人說：中學時代是人生的黃金時代，而高三是黃金時代的頂峰。在這里，我代表2016屆高三老師對你們的成長表示祝賀，同時也為你們沖擊頂峰來加油助威！當然，我也知道，剛入高三的你們心里有驚奇、有期待，也會有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家分享幾句話，這也是去年高三開學我與17班同學第一次見面時送給他們的。
第一句：有信心才更有力量。
亨利？福特有一句話：你認為你行，你是對的；你認為你不行，你也是對的；一個人想什么，他就會做什么，最后他就會得到什么。提起高三，同學們會將之與這些詞聯系起來：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”， 我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”。但高三也是充實的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學長所說“因為人生很少能有一段時光像高三這樣純粹的為了一個目標而燃燒自己?！币虼耍鋵嵏呷褪且环N精神，一種狀態。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一場災難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾；對于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華。我希望同學們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿的精神狀態的度過高三、迎接挑戰。
第二句：堅持就是勝利。
1948年，牛津大學舉辦了一個主題為“成功秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講。演講那天，會場上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，說：“我的成功秘訣有三個：第一是，決不放棄；第二是，決不、決不放棄；第三是，決不、決不、決不能放棄！我的演講結束了。”說完他走下講臺。會場上沉寂了一分鐘后，突然爆發出熱烈的掌聲，那掌聲經久不息。
高三特別能考驗一個人的意志，它是一場持久戰，不論順境、逆境，你都要堅持、不松懈不放棄。堅持，意味著無論你的復習有多順利、考試的成績有多理想，你都不要有絲毫松懈，因為沒有最好，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味著即使你成績不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順利過關。剛剛畢業的2012屆一位文科學長。他分班考試時是年級第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進入前30名，第一次月考43名、四校聯考60名、x一模66名、x二模88名，盡管成績不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實實地努力，高考時他考了633分，年級排名第10。這位學長的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄。當你在迷惘、徘徊時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者；誰不放棄希望，誰就能笑到最后。往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景。
第三句：你不是一個人在戰斗。
高三雖然辛苦，但你并不孤單。在接下來的10個月，300天，無數你認識的、不認識的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右；你的同學和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰役；已經畢業的深中校友也在關注著你，他們正心懷喜悅在更廣闊的世界舞臺上，等待著你的到來。還有我們，深中2016屆的全體高三老師，我們會投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛心為你磨快高考之劍。請記住，你的進步，是我們最大的快樂！我們永遠是你高考備考中堅強的后盾！
同學們，10個月后的今天是2016年6月6日，第二天你們將走向高考考場。我相信我會看到你們自信、從容的背影，我也相信通過我們師生的共同努力，深中2016定能“一覽眾山”！
篇9
作為一名北大信息學院的博士生，很早就聽說過張暉學長的事跡。他不但研究做的非常好，并且在研究成果的轉化方面也做的非常成功，這也是我一直追求的境界。作為一名即將畢業的博士生，學長的觀點對我很有幫助，也使我對今后的職業道路有了更清晰的認識。
學長認為我們“不能趕大流”，要有“有自己獨立的思想和判斷能力”，這一點非常重要。拿博士生來講，在做研究時，有一部分人喜歡一種較為“偷懶”的方法，就是選擇當前熱門方向里的一些高水平論文，找到一兩個小的問題，或者其中沒有太考慮的點，基于這些問題和點來做研究，然后在較短的時間內做出結果來。這樣的研究固然有意義，但它們是依附于別人的工作的，缺乏獨立的思想和判斷能力，就使得研究價值大打折扣。很多時候，這些問題和點之所以沒有被別人提到或者考慮到，通常是因為它們不具備太大研究價值。因此，我們不能滿足于這些邊邊角角的工作，而要從“獨立的思想和判斷能力”出發，從別人目前還沒有考慮到的問題域里去提煉新問題，思考新的解決思路，進行深入的研究，這樣研究的價值才比較高，才有創新型。
在發言中，張暉學長還提到高品位的重要性。做人、做事，都要不斷提高自己的品位，想別人不敢想的，嘗試別人認為不可能的。比如做研究，有一些研究問題，當前沒有人去做，大家都認為很難，于是很多人都自覺地繞開了，但是，對于這樣的問題，別人做不好，并不意味著自己也做不好，因為每個人知識面不同，思考習慣也不同，因此要去嘗試，或許就可能解決這個問題，這也算是研究的魅力之一吧。并且，高品位對于我們每一個即將踏上工作崗位的學生來講，也是非常重要的。高品位意味著，我們做事情應該目光長遠，不能太考慮眼前的短期利益，否則會過于糾纏于當前，反而限制了自己的發展。心胸有多大，天下就有多大。如果有一個比較長遠的目標，并為之努力奮斗的話，這些短期的利益就不是問題，因為它們僅是實現目標過程中的副產品而已。
自信心也是能夠取得成功的重要條件，按照張暉學長的觀點，只有足夠的自信，才能夠保持高的品位，才能夠真正做成大事。對于這一點，我深有感觸。自信心是成功的保障，別人可以做到的，我們同樣可以做到；別人做不到的，我們也很有可能做到。我們只是看到了成功人物風光的表面，而看不到他們在成功道路上的艱難困苦。因此，我們應該有自信，因為每一個人都一樣，都有著自己可以自由支配的時間，都有著自己可以規劃的人生，所以我們成功的概率都是一樣的，唯一不同的是我們的毅力和激情，這也是我們應該努力來提升的。
同時，自信心是需要培養的，也是可以培養的。關于寬松的環境對培養自信心的重要性，我也深有體會。我這幾年在研究工作上自信心的增長和點點滴滴的進步，很大程度上取決于我的導師給我提供的寬松環境，使我可以全身心地投入到自己感興趣的研究工作中。在最初的那段時間里，雖然做的工作現在看起來很是幼稚，但當時確實非常有成就感，并且導師也給了我很多的支持和贊揚，這也是我之后能夠對研究工作更加感興趣并愿意為此投入更多精力的原因之一?，F在回過頭來看看自己讀博士的這幾年，深切體會到，所有的事情，都是從幼稚到成熟的，所以幼稚不要緊，只要每天都在進步，總要一天會做的很好的。非常感謝我的導師李曉明教授，感謝他為我提供的寬松的研究環境，感謝他對于我的學術習慣和自信心的培養，這將使我終生受益。
獨立的思想和判斷能力、高品位和自信心，是成功的三大推進力。同時，我們也需要在日常的工作和生活中，經常反思自己，正確地評價自己，以求在這三方面做得更好。只要堅持不懈，相信我們都會達到自己的人生目標，實現自己的人生價值。
*北大信息科學技術學院計算機系2006級本科生 譚裕韋
張銘老師請我筆錄張暉學長的報告。整理完報告，聯系自己兩年的大學生活，有很多感悟。張暉教授的發言稿中提到了他對“眼高”這個特點的獨特理解，給我留下了深刻的印象。
要有自己獨立的想法，這并不是一件容易的事情。很多大學新生，都會產生一種迷茫的情緒，就是因為他們習慣了高考的獨木橋，突然走到大學一片開闊的平原上來，無法找到自己的方向。這時的前途、未來，不再是家長、老師的期望，而是需要自己獨立思考的事情了。新生常常心浮氣躁，人云亦云，什么活動都想參加。最后耽誤了許多時間，在所有方面都只是淺嘗輒止，沒有實質性的收獲，這就是因為缺乏自己的獨立思考。大學四年在學習知識之外，一個非常重要的作用就是讓我們獨立思考自己的人生。
有自己獨立想法的人，才能把握自己的生活，活得自在。比如張暉校友提到他博士畢業時，別人勸他留在加州，他卻一心想要做研究，去了匹茲堡。直到今天他也很喜歡自己的選擇，無怨無悔。走怎樣的道路并不重要、花費了多少力氣也不重要，關鍵是要樂在其中，喜歡自己做的事情。
張暉學長說，“高品位”是指做人做事做得漂亮。我想這應該成為一種習慣。無論大事小事，無論是關于學術還是生活，習慣追求完美，這樣的人才能獲得成功，而這個習慣應該在大學時期就培養。大學階段的學習相對比較具體，只是需要滿足各個課程的作業要求。然而怎樣把這些簡單的事情做得漂亮，做出與眾不同的高品味是我們需要思考的問題。
眼高需要有自信心。相信自己的想法，相信自己所做的事情。我們很多人喜歡聽別人成功的例子，卻沒有認真思考別人成功在哪里。認為做跟“成功人士”一樣的事情，獲得一樣的地位就是成功，這種觀點局限了我們的思維。我們習慣把成功具體到職業地位、物質回報上，張暉教授談到，成功應該是多方面的，具體做什么職業并不重要，重要的是做自己喜歡的事，用心去做，這個社會必然會給予應有的回報，自己也會獲得自我價值實現的快樂。有自信心才能志存高遠，不被別人的成功形式所束縛。
*北京大學信息學院2005級碩士生 黃燕京
2008年5月5日北京大學信息科學技術學院院慶大會上，張暉學長作為北大計算機系84級校友的優秀代表做了關于個人奮斗和規劃的大會發言，非常精彩。對于我這樣即將邁出象牙塔初入職場的畢業生來說，顯得尤其有指導意義。
張暉學長用自己的成長經歷和奮斗軌跡告訴我們，也用他身邊優秀同學的事跡提醒我們：人生在于奮斗，人生在于規劃，人生在于追求。只有我們具備良好的個人素質、良好的職業興趣規劃和不懈的努力，才能夠取得一番成績。
張暉學長強調自己獨立的思想和判斷能力，不能人云亦云，不要趕大流。這個能力無論是對于我們現階段的本科生、研究生，還是對進入社會工作的同學來說，都非常重要。“我思故我在”，對于我們來說，未來的選擇還很多，我們的興趣也很廣泛，如何結合自己的工作能力和交際能力，切實選好自己的發展方向和職業道路，對于我們將來的發展都是非常實際也非常重要的一個問題。獨立的思想和判斷能力也確實是我們這一代人相對比較缺失的一個能力。很多時候，我們走過的道路都是由父母去設計的，或者是隨大流，我們很少考慮和思考自己真正能做什么，想做什么。舉例來說，很多同學都不是很清楚為什么要讀研究生，或者為什么要出國，至于讀研以后有什么打算，出國了有什么計劃，都說不出來，就只能做一天和尚撞一天鐘，走一步算一步了，如果把這樣的習慣帶到職業選擇上，就更加可怕。我們確實需要認真思考和判斷自己的能力，為自己找到一個合適發展的道路，這樣也能夠起到事半功倍的效果，而不是泛泛地隨大流給自己選擇一個行業。張暉學長在學術界和工業界都取得了很大的成功，而且他從學術界起步，在打下堅實的技術基礎后再切入到工業界，利用技術優勢最終取得成功的經歷也都說明了這一點。
要有高品位，這是張暉學長強調的第二點。我以前也讀過很多文章，見識了很多奇才怪才。這些人具有非凡的個人能力，在相應的領域都取得了較大的成績，但是這些人的生活質量等方面卻沒有達到相應的水準，從飲食休息到運動健康等處于一種很隨便甚至混亂的狀態。我想，這樣的狀況也是不利于個人的發展。懂得生活，享受高品質的生活，懂得追求高雅的生活，這些也會促進我們的思考和判斷能力的提高，讓我們有著更多的事業目標和規劃。同時，成功的事業帶來的生活質量和品味的提高，也會讓成功者有更多的動力去奮斗，去追求，去享受?；钤诋斚拢咂肺煌鶗屛覀冇兄恿己玫男膽B，更加從容的態度去面對應對工作生活中各種繁瑣棘手的事情，讓我們更加輕松自如地和別人進行交往溝通交流。我們很幸運，北大作為全國知名的綜合性大學，每年都會有很多的精彩的講座、活動，為我們普及各個行業各個領域的知識，讓我們在不知不覺中得到了很大的提高，這是我們的優勢，我們這些同學也應該很好的利用北大的這些寶貴資源，提高自己，充實自己。
最后，張暉學長強調了自信的重要性。我想，這一點是不言而喻的。我們作為北京大學的學生，都是具備了優秀的個人能力和較高的個人素質的，如何將這些優勢轉化發揮到工作中，繼續保持自己的先進性，就需要我們在努力奮斗的基礎上，保持一定的自信，相信自己的能力，相信自己的水平。將自信帶入工作生活的每一個方面，確實能夠讓我們做事情時更加從容，更加得心應手。
現在的社會變化很快，我們作為21世紀的大學生和張暉學長生長發展的環境也有很大的不同。但我想，不管時代怎么變化，不管變化是多么的快，張暉學長強調的這三個能力是永遠不變的道理，直到今天對我們還是具有很高的指導意義。只有我們切實做好這三點，做到這三點，我們才能夠有很好的個人發展。我們也很感謝張暉學長無私地分享這些寶貴的經驗，給了我很多的收獲和思考。這對于我將來的發展將有著很大的幫助。這樣的發言，我也很想多聽幾次。
*北大信息科學技術學院計算機系04級08屆畢業生 李浩源
“五四”職業規劃交流會上，得知張暉師兄第二天要在信息科學技術學院6周年院慶、北大計算機系30周年系慶的典禮上發表演講。由于我畢業后即將出國深造，張暉學長的經驗非常值得我學習，因此慕名前往。他的演講果然不負眾望，我周邊的同學都聽得非常認真投入，大家時而沉思、時而頷首。張師兄熱情澎湃的演講給我了強烈的震撼，使我感觸頗深。
首先，我非常同意張暉師兄關于“眼高”的理解。作為北大的學生，一定要保持自己“眼高”的優點，要有歷史使命感?，F在很多同學每天關心的問題就是畢業后如何找到一個年薪幾十萬的工作，而后多少年后如何拿到百萬的薪水，其中很多人的想法都是在一個外企找一個體面的職位，以后做一個這樣企業的高管。但是正如張暉師兄所說，身為北大的學生，我們在關心這些切實的問題之外，更應該想想，我們所在的行業在世界上是一個什么樣的發展趨勢？中國在這個領域內處于一個什么樣的地位？我們應該如何做才可以在自己的行業內對中國乃至世界做出顛覆性的貢獻？我想，這些不僅僅是為我們北大學生提出的問題，更是對全中國優秀學生提出的問題。
中國有五千年悠久文明的歷史，但是自從十九世紀以來，中國在科學技術上對世界沒有十分巨大的貢獻，特別是在改革開放以前。我們的上一輩，雖然沒有出現愛因斯坦、比爾蓋茨，但是他們是那個時代的英雄，完成了那個時代賦予他們的歷史使命，是他們為我們打下了一個良好的基礎，是他們為我們縮短了與世界頂尖的距離，是他們給了我們祖國騰飛的機會，我從心底里尊敬和佩服他們。對于我們當代年輕人，是否可以在此大好環境下，使我們的祖國重現唐朝的風采，重溫四大發明對世界的貢獻，重新成為東方的巨人。我自己也真誠的期望下一個愛因斯坦，下一個微軟或者Google出現在我們中國。
最后，我引用一段今年在北京大學經濟研究中心畢業典禮上林毅夫教授說的話：“畢業了，今天我們從這里出發，讓我們充滿信心，因為我們是這個時代最優秀的一群人。畢業
