紀律剖析材料范文

導語：如何才能寫好一篇紀律剖析材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

自開展堅持紀律作風整頓教育活動以來，我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風建設，嚴肅紀律，對照自我工作的情景，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自我存在的問題，進行了深刻的剖析，現剖析如下:

一、存在的問題:

1、業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未到達新時期交通人的要求。

2為群眾服務意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。

3、工作意識不強，工作作風不夠扎實，執法理念不強。

二、存在問題的主要原因

研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。

1、對政治學習，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用。

2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

3、創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、今后的整改措施

1、強理論學習、不斷提高自我的政治業務素質。認真學習和領會黨的各項方針政策，激發愛崗敬業的熱情，進取投身到日常工作中，在凡的崗位上做出自我應有的貢獻。

篇2

一、目前隊伍存在的問題

1、個別民警政治思想意識不夠強，世界觀、人生觀、價值觀樹立得還不夠牢固。大腦中充滿著各種個人功利主義，對社會上存在的一些消極腐敗現象的本質認識不透、抵制不夠，艱苦奮斗的優良傳統有所淡化，存有特權思想，以管理者自居，不愿意做深入的群眾工作，對群眾的疾苦關心不夠。

2、部分民警勇于創新、爭先創優的意識不強，缺少敢闖敢干的拼搏精神。工作中存有“等、靠、要”思想，工作態度不夠積極，缺乏競爭、創新、開拓的主動精神，不能很好適應當前日趨復雜的道路交通安全形勢對交警工作提出的新要求。

3、少數民警公仆意識薄弱，為民意識不強。表現在便民利民措施不落實，對待群眾作風粗暴“冷、橫、硬、推、拖”，做群眾工作沒有耐心,不能真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。

4、部分民警業務知識鉆研不夠、業務素質不夠高。平時不注意學習法律知識，遇到問題時不能正確有效地處理，遇到群眾不理解、不服從執法的情況時，處理方法簡單、粗暴。

5、個別民警紀律觀念淡薄，工作作風不夠扎實。在執法過程中以執法者自居，對待違法車輛駕駛員耍特權，不能很好地遵守各項法律法規和紀律要求。

6、個別民警在執勤執法過程中不夠規范，重實體輕程序現象仍存在。有時在糾正道路違法行為和處理交通事故中，圖省事，不告知當事人享有的權利，不能耐心聽取當事人的陳述和申辯，在填寫法律文書時不能做到規范、工整。

7、大隊在執法監督力度上不夠深化，監督考評制度落實仍不夠到位。執法監督檢查工作有時不夠深入細致，有時與執法辦案實際工作相脫節，起不到全面有效及深層次的監督制約作用。

二、存在問題的原因

上述問題的存在，究其原因是多方面的，雖然有客觀方面的原因，但主觀方面主要表現為：

一是學習觀念不夠強。個別民警在思想上對學習的重要性認識不深，重視不夠，不能把學習當做重要任務。個別民警學習制度落實得不夠好，時常忙于業務性工作，忽視了業務理論學習和鉆研，缺乏一種敬業精神和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒、精益求精的學習精神和態度，以至于造成業務素質不夠高、業務水平和業務技能較差等問題的出現。

二是執法為民思想樹立得還不夠牢。世界觀的改造還不夠徹底，人生觀、價值觀有時發生偏差，對打造“立警衛公，執法為民”的思想認識不到位，不能很好地解決“為誰執法，怎樣執法”問題。

三是民警法制意識和自律意識還不夠強。在執法工作中，個別民警法制觀念淡化，自律意識差，有時憑經驗辦事，憑感情辦事。在辦案過程中，執法思想陳舊，現代法治理念還沒有完全樹立，不同程度存在“重口供、輕證據”、“重實體、輕程序”思想，漠視事故當事人的合法權益。個別民警缺乏服務大局意識，滿足于完成繁重的工作任務，就案辦案，沒有設身處地為群眾排憂解難，有時只注重辦案的法律效果，忽視辦案的政治和社會效果，沒有很好地達到法律效果、政治效果、社會效果的有機統一。

四是個別民警自身要求還較差。在隊伍管理中，重業務、輕管理的思想不同程度的存在，不能及時發現和糾正在隊伍中出現的苗頭性問題。個別民警有時放松自我要求和自我約束，紀律觀念不強，落實各種制度不夠嚴格，工作作風松懈，工作目標追求不夠高。

五是宗旨意識不強，群眾觀念淡漠，為人民服務的公仆意識有所淡化。個別民警淡忘了公安機關、人民警察的根本宗旨，擺不正自己與人民群眾的關系，在工作中表現出“主觀為自己，客觀為別人”的思想，不能很好的想民之所想，謀民之所謀。

六是崗位練兵開展得不夠扎實，業務技能的強化訓練抓得不夠緊。個別民警主觀能動性不強，自認為自己各方面知識可以適應目前所擔負的工作需要，不注重業務知識和崗位技能的訓練，缺乏更新知識的主動性和緊迫性。

三、加大措施全面整改，努力開創工作新局面。

通過新一輪解放思想大討論活動的深入開展，全隊民警充分認識到，這次大討論活動的開展對在當前工作任務如此繁重的情況下，容易忽視學習，放松自己的思想改造，犯急噪情緒，甚至產生一些不正確的想法等等有著理清思路、警示的作用，為我們今后圓滿完成工作任務提供了強有力的思想和組織保障，要以此次活動為契機，把存在的問題在此次活動中從根本上得到解決，大家進一步認清了形勢，明確要求，找到差距，明晰方向，切實增強了民警的責任感和使命感，強化了民警的大局意識、責任意識、創新意識和前列意識，為實現解放思想大討論活動目標和大隊全年工作目標提供有力的思想、作風保障和精神動力。大隊要在以下方面下功夫整改，力求有所突破：

1、牢固樹立爭先創優意識，切實提升創新破難的能力。進一步解放思想，更新觀念，明確目標，凝心集力，著力提升團隊整體的爭先進位、創新發展意識，推動全隊上下觀念創新、機制創新、方法創新和工作創新，進一步激發全體民警“強基維穩”的創新動力和創造活力，積極研究措施，落實改進方法，彌補薄弱環節，全力趕超先進，工作創特色，出亮點，樹精品。

2、切實加強執法為民思想教育，努力提升執法服務的水平。通過開展大討論活動，進一步查擺隊伍思想問題，解決執法中的實際問題，進一步增強民警的事業心和責任心，全面落實服務發展、服務群眾、服務經濟、服務社會的舉措，做到讓黨委政府放心，讓人民群眾滿意，讓社會各界高興。

3、結合強“三基”活動，加強政治理論和業務知識的培訓。開展、推進好“抓基層、打基礎、苦練基本功”工作，繼續加強“榮辱觀”教育，學習黨的政策法規、理論文獻和先進人物事跡，從思想上武裝起抵御不良思潮的侵襲。加強業務知識的學習，認真組織民警開展大練兵活動，動腦又動手，動員大家開展“比、幫、超”活動，形成濃烈的學習氛圍，同時通過明確崗位職責、考核導向，充分發揮民警的工作主動性和積極性。

4、加強思想交流，消減民警思想顧慮。要克服形式主義和，經常組織開展民警思想狀況問卷調查和民警座談會議，加強民警間、民警與領導間的思想感情交流，有針對性的及時疏導化解民警思想矛盾，使民警解除思想顧慮，輕裝上陣。

5、大力開展紀律作風教育整頓活動，筑牢民警遵紀守法意識。要借鑒貫徹“五條禁令”取得的成功經驗，以當前開展的大討論活動為載體，進一步加強民警紀律作風教育整頓，在“嚴、細、實”上狠下功 夫，確保民警無違法違紀問題發生。

篇3

參照市局下發的《作風紀律整頓活動方案》，回顧一段時間以來的個人工作和學習情況，發現了一定的問題，剖析如下：

一、存在的主要問題

（1）、思想作風方面：忽視了日常的政治理論學習，放松了對人生觀和價值觀的改造，政治理論水平停滯不前，作為一名黨員，未能以黨員的標準嚴格要求自己；領導方式上，過多的采用過去的一套老辦法，創新意識不強，沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決；科學決策和民主領導在自己身上落實的不夠好，更多的是采取大隊長的意見和辦法，沒有完全發揮自己在領導班子中的作用；在日常工作中過不了人情關，有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律；作為大隊督察工作的負責人，工作中過多的體諒一線弟兄的辛苦，對于小問題視而不見，未能嚴格按照考核標準辦理，實際上阻礙了大隊建設的不斷提高。

（2）、工作紀律方面：存在中午喝酒問題，雖然多是陪同市局領導和招待客人，但在客觀上違反了大隊規定，在這里做出檢討；上班的時間有時不著裝，沒有給隊員起好表率作用；因為辦個人的私事發生過遲到早退。

（3）、執法能力方面：過多的以領導身份自居，忽視了對條例法規的學習和掌握，導致自身的執法能力和執法水平停滯不前，對所領導的中隊更多的看成績，對具體執法工作的開展和落實不夠重視，解決棘手問題過多的采取老辦法、依靠一線隊員。

（4）、執法形象方面：執法形象方面存在一定程度的欠缺，如工作時間著便裝接待群眾，不著裝下一線檢查工作，對待一些上訪業戶態度不能做到文明、親切等，今后要堅決改正。

二、產生問題的原因及整改措施

產生上述問題的主要原因，一是缺乏系統的學習，直接導致理論水平和業務能力停滯不前；二是創新意識不夠，工作方法因循守舊；三是對自身要求不嚴，不能時刻以領導干部和黨員的標準要求自己。

為了實事求是地改正缺點，下一步從以下措施入手：

（1）、學習政治理論知識，切實增強責任感和使命感，以高標準嚴格要求自己，工作中率先垂范，起好帶頭作用。

（2）、順應時代和社會發展增強創新意識，提高領導決策水平，加強與班子其他成員的溝通和協作，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決。

篇4

局黨委：

據局黨委的統一部署和安排，我所民警紀律作風建集中整頓活動在局黨委的正確領導和精心部署下，自7月中旬至今，開展了形式多樣的動員學習和認真扎實的查擺整改工作?；顒又校覀儽局鴩烂C認真的態度，精心組織，靜心學習，廣泛征求意見，認真剖析、扎實整改存在的突出問題，達到了學習提高的預期目的，也取得了整改工作的明顯成效。現將有關工作情況匯報如下：

一、充分準備，保證紀律作風建設開好局、起好步。

打牢思想基礎是紀律作風建設活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好動員學習工作，我所對紀律作風建設活動做到了精心醞釀，充分準備。一是組織準備?；顒觿傞_始，我所匯報地方黨委政府，成立了紀律作風整頓領導小組，由黨委書記擔任組長，派出所長擔任副組長。由專人負責紀律作風材料的收集工作。二是方案準備。為使紀律作風整頓扎實開展并取得實效，我所精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實施方案。同時，我所還詳細制訂了紀律作風整頓行使歷，從時間到內容，從方法到步驟都進一步予以了細化、量化，力求做到具有很強的可操作性。三是思想準備。7月16日，我所召開了紀律作風整頓動員會。通過動員，全所民警提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好紀律作風整頓的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全所民警以良好的精神狀態，積極投身到紀律作風整頓活動中去。

二、嚴格要求，保證紀律作風整頓高質量、高標準。

思想認識是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學習動員階段，我所為保證學習不圖形式，不走過場，采取了一系列行之有效的方法和措施。根據縣局的要求，明確要求每位民警尤其是派出所班子成員，必須寫出3篇以上質量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案，較好地解決了工學矛盾，確保了工作學習兩不誤。對民警的學習筆記所領導逐人進行檢查驗收，并進行批示。在紀律作風整頓活動全過程中，查擺剖析是一個關鍵階段，既是對動員學習成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎。為開展好查擺工作，我所專門制訂出“xx派出所紀律作風集中整頓查擺剖析實施方案”，從充分認識剖析階段工作的重要性，到切實加強對廣泛征求群眾意見、認真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全所民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。

7月30日至8月6日，我所召開了人大代表、政協委員、企業代表、轄區群眾座談會，同時發出了《紀律作風整頓征求意見表》共200份，為找準抓住公安工作和隊伍建設中的突出問題動真的來硬的。經統計梳理，在征求意見活動中，共征求到群眾意見和建議共12條，群眾對我所公安隊伍的滿意率為98.5%。對征求到的意見和建議，我所原汁原味地反饋到了具體民警，為全所深入查擺問題，認真撰寫剖析材料工作打下了堅實的群眾基礎。

撰寫剖析材料，是紀律作風整頓活動中一項重要內容。為使民警開展好這項工作，我所要求民警要對照縣局提出的治“慢”、治“混”、治“散”、治“滿”、治“浮”、治“懶”、治“庸”、治“差”八個方面進行認真查找，由于查擺重點明確，剖析要求具體，全所民警利用業余時間認真扎實地撰寫了剖析材料。個人定稿后，我所召開了民主評議會和民主生活會，對剖析材料進行集中評議。所內評議后，并將所有民警的剖析材料報縣局備案。查擺剖析階段種種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基礎。

在查擺剖析階段，我所還按照縣局的要求，組織民警開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動，這些活動的開展，使我所民警對于加強紀律作風整頓有了更新更深入的認識。

三、主要成效：

卓有成效的學習動員和認真扎實的查擺剖析、整改工作，使我所隊伍發生了可喜的變化，全所民警把開展紀律作風整頓活動煥發出來的干勁和活力投入到公安工作中，既維護了社會穩定，又贏得了群眾好評。具體表現在：

（一）群眾測評滿意率高了。在作風建設中，我們始終堅持把人民群眾的滿意程度作為檢驗紀律作風整頓活動的根本標準來抓。切實增強了全所民警為民服務的主動性、自覺性和積極性。在“科學發展觀學習活動”時，我所測評群眾滿意率為95.5%，而在這次紀律作風整頓群眾滿意率為98.5%，整整上升了3個百分點。說明我所紀律作風整頓確保了效果，激勵了警心民心，使人民群眾感受到公安機關開展的教育活動是動真的，來硬的，警民關系進一步融洽。

（二）嚴格執法的多了。所有案件都能嚴格遵守法制員把關，辦案單位負責人簽字，法制科審核，再到局領導審批的四級把關制度，每個辦案民警都能認真落實執法告知制度，處理決定送達制度。

（三）熱情服務的多了。“窗口”民警接待辦事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，而且還有“首問民警”熱情帶路。門難進，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現象已經基本銷聲匿跡。

四、幾點體會

這次紀律作風整頓活動是上級根據新形勢、新任務提出的新要求，是為切實解決當前公安隊伍建設中存在的突出問題，鞏固 “科學發展觀”的教育成果，在加強公安隊伍自身建設方面采取的一項重大舉措。通過開展紀律作風整頓活動，我們的體會是：

（一）領導重視，是搞好紀律作風整頓活動的組織保證。紀律作風整頓活動時間安排達4個月，標準要求高，工作任務重，要達到學習教育的目標，不辜負各級領導和社會各界的厚望，就必須要有堅強的組織領導作保證。因此，我所在活動前期準備階段，便及時將有關紀律作風整頓工作情況向縣局領導匯報，主動爭取領導重視、關心和支持。地方黨委領導的重視關懷，為我所紀律作風整頓活動的順利開展提供了強有力的組織保障。

（二）不斷進行思想發動，激發出民警的內在動力，是搞好紀律作風整頓活動的重要基礎。紀律作風整頓的實質是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒有積極性，是無法實現紀律作風整頓活動目標的。因此，從一開始我們就把調動民警參與教育活動的積極性作為重要環節來抓。通過不間斷的思想發動，使民警真正提高思想認識，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞紀律作風整頓到我要搞紀律作風整頓，完成了紀律作風整頓活動的學習任務。

（三）深入調查研究，堅持“開門”搞教育。找準隊伍中存在的突出問題，是搞好紀律作風整頓活動的前提。對于公安工作和公安隊伍中存在的問題和不足，人民群眾和社會各界是最清楚的，只有深入到群眾中去，深入到社會各階層中去，廣泛進行調查研究，積極創造條件，營造寬松的環境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會各界把心里話說出來，把真實情況反映出來，才能找準抓住隊伍中存在的突出問題，更有針對性地制定和落實整改措施，確保紀律作風整頓活動取得實效。

（四）敢于動真來硬，解決突出問題，是搞好紀律作風整頓的關鍵。人民群眾看紀律作風整頓活動是否取得實效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準沒有，改沒有改，思路清晰不清晰，看關注的熱點難點問題解決沒有，成效怎樣，隊伍的整體素質提高沒有，精神面貌怎樣。因此，紀律作風整頓必須堅持高標準，嚴要求，立足公安工作實際，對人民群眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題，敢于動真來硬，才能達到學習教育的目的。實踐證明，隊伍中存在的突出問題能否切實得到解決，是衡量紀律作風整頓是否取得實效，有沒有走過場的一個重要標志。

（五）廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍，是搞好紀律作風整頓活動的必要形式。通過各種途徑對紀律作風整頓活動進展情況取得的成效和存在的問題進行廣泛的宣傳報道，主動接受群眾監督，讓廣大人民群眾看到公安機關解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，積極地支持、關心公安工作。同時，廣泛地宣傳報道，給公安民警自身產生了壓力和緊迫感，迫使民警時時處處警醒自已，按紀律作風整頓活動標準嚴格要求、規范自已的言行，逐步潛移默化，提高隊伍的整體素質。

（六）抓好學習教育，促進公安工作，是搞好教育的根本目的。把學習教育同做好各項工作相結合，收到了很好的效果。實踐證明，開展紀律作風整頓活動十分及時，非常必要，不僅沒有影響工作，而且促進了工作，保證了各項任務的完成。

五、存在的問題及今后工作打算

雖然我所紀律作風整頓活動取得了一定的成績，但距離局黨委和人民群眾的要求，距離當前形勢的需要還有一定的差距，還存在著民警認識不到位，工作發展不平衡。今后，我們打算從以下幾個方面做好工作：

（一）以紀律作風整頓活動為契機，進一步加強所領導班子建設，增強隊伍的凝聚力和戰斗力。集中搞紀律作風整頓的時間畢竟是有限的，許多問題不可能在短期內得到全面解決，而且隨著形勢的發展，環境的變化，新問題還會不斷出現，對我們今后的公安工作提出新的更高的要求。因此，要繼續加強領導班子建設，使我所領導班子成員成為工作、學習、廉潔奉公、秉公執法和開拓進取的榜樣。

（二）抓好全所民警的理論學習，不斷強化思想政治工作，進一步提高全所民警的政治素質。要堅持“真抓、早抓、主動抓”的指導思想和“預防為主、教育為主、施教于先、執紀于后”的方針，結合新形勢和新任務，積極開展理論學習活動，經常分析隊伍現狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患于未然。

（三）堅持“依法治警、從嚴治警”的方針，在隊伍的管理教育和紀律作風上從嚴要求，敢抓敢管，抓緊管嚴，嚴格執紀，賞罰分明。

篇5

一、認真學習，提高認識

交警大隊為了搞好條令的宣傳學習工作，使每個民警牢固掌握條令、不折不扣地執行條令。一是于5月6日召開了大隊黨組會議，專門研究部署條令的宣傳學習工作，制訂了詳細的學習計劃，并對查擺整改、整章建制等后續工作進行了具體研究。二是于5月10日召開了大隊全體民警會議，組織民警對條令內容進行專門學習，大隊長李許船要求全體民警要充分認識《公安機關人民警察紀律條令》頒布的重要性和必要性，真正提高思想認識，端正學習態度，不但要逐條逐字牢記于心，還要嚴格遵守外化為行，切實把條令作為自己的紀律規范和行為準則。三是每個中隊會后又組織民警對條令進行了進一步的學習，并且每個民警都做了詳細的學習筆記、寫出了學習心得。

二、積極查擺，搞好整改

為了對照條令找差距，認真剖析、整改，大隊要求各個中隊根據自己的實際情況，認真分析民警在工作學習、執勤執法、遵守警紀警規、落實規章制度等方面存在的問題和不足，深刻剖析問題產生的原因，并要求每個民警寫出剖析材料。同時大隊根據各單位查擺出來的問題進行了認真研究，提出了整改措施，限期整改到位。大隊著重就窗口單位部分民警存在的工作責任心不強、辦事效率低、對待群眾不熱情、執法不廉潔、辦事不公開透明等問題，提出了在大廳設立交警業務工作導辦臺;對群眾反映不好的民警進行換崗調整;大隊分管領導加大督查力度;更換辦證大廳空調等陳舊硬件設施;規定檔案當周內整理完畢;在車管所大廳設立所長值班臺等整改措施。

篇6

尊敬的領導、同志們：

大家好！

圍繞“明紀律、知敬畏、存戒懼、守底線、做表率”這一主題，嚴格對照紀律要求，認真檢視在日常工作和生活中存在的問題，通過“五查五看”，深刻進行黨性分析和自我剖析，現將個人對照檢查情況報告如下：

一、自身存在的問題

通過對本職工作情況的回顧，自己深深認識到在工作中還存在著不足。

1、學習深度、廣度不夠。有時黨建方面學習只流于表面，沒有沉下心去學習，去領悟。

2、業務工作上。缺乏有效的手段和方法，缺乏創新。

3、存在滿足現狀的思想。

4、在工作作風上，缺乏闖勁。自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。

二、今后努力方向及整改措施

1、培養自己良好的學風，做到善于學習，注重積累，用學到的知識指導工作。

2、勇于創新思想意識，積極適應業務發展的需要。

3、轉變作風，真正樹立全心全意為參保群眾服務的意識，盡職盡責，做好工作。

4、強化執行力，用心去做事。

篇7

1、繼續深化學習。我采用集中學習與自學相結合、以自學為主的方式，認真學習了《》、同志的一系列重要講話。通過學習，提高了認識、端正了態度，消除了思想顧慮，為正視問題、剖析自我打下了思想基礎。

2、廣泛征求意見。我根據實際情況，在個人撰寫黨性分析材料前，采用多種方式廣泛征求自己在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律等方面的意見和建議。并與黨員之間開展交心談心活動，重點是查找思想、工作中存在的問題，虛心聽取意見和建議，為個人的黨性分析材料找準方向。

3、嚴格對照檢查。我對照《》和保持黨員先進性的基本要求，結合征求到的意見建議，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，撰寫2000多字以上的黨性剖析材料。

篇8

物理概念和物理紀律是高中物理基本常識最主要的內容。在高中物理教學中，輔佐學生形成平穩正確的物理概念和切確地把握物理紀律，具有十分主要的意義。經由這些年的教學試探，要使學生形成概念，把握紀律，決不是簡單的、被動地從教科書上或教師那兒那里接管一些概念和紀律的條則，而是在學生腦子深處發生一系列極其深刻，極其復雜的心理轉變過程。

1.教師應向學生介紹相關的感性材料，使學生獲得需要的感性熟悉，這是學生形成概念和把握紀律的基本

在物理學習中，使學生對所進修的物理問題獲得活躍而具體的感性熟悉長短常需要的。在物理教學中，若是學生對所進修的物理問題還沒有獲得需要的感性熟悉，還沒有認清需要的物理現象，教師就急于向學生講解概念和紀律，采用“填鴨式”的教學，學生靠灌注貫注得來的“概念”和“紀律”就將是撲朔迷離。其實，當學生對教師介紹有關的物理現象和物理事例有了斗勁充實的感性熟悉，而學生自己用已學的常識又無法合理地聲名息爭釋這些現象與事例時，便會有強烈的求知欲。例如，我們都有這樣的體驗，一個身高體壯的年夜人從你身旁走過，不留心碰了你一下，可能使你打個趔趄，甚至摔倒?？墒牵羰桥瞿愕氖莻€瘦小的小孩，盡管他走得跟阿誰年夜人一樣快，打趔趄甚至摔倒的可能不是你，卻是他。學生便會發生“這事實為什么？這到底是什么？”的探討心理，這種探討心理，這種對進修內容的濃密樂趣，恰是學生進修概念把握紀律的內部念頭。可見，當我們考慮一個物體的行為下場時，只考慮行為速度是不夠的，還必需把物體的質量考慮進去。物理學上把物體的質量和速度的乘積叫物體的動量。

每一個物理概念和紀律都包含著年夜量的具體事例。在物理教學時，出格需要注重的是，并不是具體事例越多越好，為了輔佐學生能在感性熟悉的基本長進行剖析，我們教師必需精選典型事例，這樣才能收到預期的下場。

2.在學生形成概念，把握紀律的過程中，指導學生正確進行科學抽象，由感性熟悉上升到理性熟悉階段，這是形成概念，把握紀律的關頭

不雅察看統一個物理現象，分歧的學生會得出分歧的結論。因為在每一個物理現象中，存在著多種身分的影響。若是把握不住抽象思維的正確標的目的，就會得犯錯誤的結論。例如，在“馬拉車”的問題上，盡管學生把牛頓第三定律背得滾瓜爛熟，思惟上總還認為“馬對車有拉力，車對馬沒拉力”或者“馬對車的拉力年夜于車對馬的拉力”。學生“最有力的證據”是：歸恰是馬拉著車向前走，而不是車拉著馬向猬縮后退。學生主若是堅定地盯住了馬拉車向前走這一向不美觀的概況現象，而沒有對車，馬的啟動過程以及車，馬與路面之間的浸染力做深切詳盡的餓剖析。

3.物理概念和紀律的鞏固

3.1理解了概念和紀律的尺度；搜檢學生是否理解了概念和紀律，就看他們能否回覆“概念和紀律是若何引出來的？若何形成或成立的？內在和外延是什么？與其它概念和紀律有何關系？”這樣幾個問題。

3.2編撰恰當例題；在概念和紀律上輕易犯錯的處所，編撰恰當的例題，轉變前提，多方設問。例如，為了鞏固“電場強度”這一概念，可編撰下列一組問題①為什么說電場中的電場強度反映了電場自己的力的性質？②在電場中的P點放一個2．0×10-8庫侖的點電荷，它受到的電場力是4×10-10牛頓，P點的場強是多年夜？假定在P點改放一個8×10-8庫侖的點電荷，P點的場強是多年夜？若是在P點不放電荷；P點的場強是多年夜，為什么？③關于電場強度的概念，下列說法中正確的是：（A）由E＝F／q可知，電場中某點處的電場強度眼放在該點的磨練電荷所受的電場力成正比。（B）由E＝F／q可知，電場中某點處的電荷所受電場力老是跟電荷電量成正比。（C）放入電場中某點處的電荷所受的電場力越年夜。則該點處的電場越強。（D）放入電場中某點處的單元電荷所受的電場力越年夜，則該點處的電場越強。（E）由公式E＝F／q可知，E與Q成反比；由公式E＝Kq／r2可知，E與q成正比。可見這兩個公式是不相容的。（F）放入電場中某點的磨練電荷的電量改變時，電場強度也隨之改變；將磨練電荷拿走，該點的電場強度就是零。

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紀律作風整頓活動總結范文(一)

? ? ?為切實提高全旗地稅系統干部職工的思想意識、紀律意識，進一步改進工作作風，優化納稅環境，從3月1日開始，我局嚴格按照全市地稅系統開展作風整頓工作的總體要求，采取分級負責、上下聯動、突出重點、整體推進的辦法，把機關作風整頓與鞏固學習實踐科學發展觀活動成果、政風行風評議、稅收日常檢查、落實“六條禁令”有機結合，機關作風建設取得了較好的成效，有力地促進了各項稅收目標任務的順利完成。

一、機關作風紀律整頓工作開展情況

我局機關作風紀律整頓活動從3月初啟動以來，本著“高起點謀劃、高標準定位、高質量推進”的工作原則，全系統50名干部職工全部參加了機關作風紀律整頓活動。期間，全局各股室、稅務所、分局累計召開座談討論15場(次)，舉辦學習培訓10場(次)，撰寫部門剖析材料14篇、個人剖析材料50篇。

一、高度重視，加強領導

3月1日旗局召開機關作風紀律整頓動員大會，對全旗地稅系統機關作風紀律整頓工作作了安排部署，成立了以李局長為組長，各副局長、紀檢組長為成員的機關作風紀律整頓工作領導小組，制定下發了《xx地方稅務局加強作風紀律整頓工作實施方案》，對全旗地稅系統機關作風紀律整頓工作作了詳細的部署和安排，以此提高全體稅務干部對開展機關作風紀律整頓工作重要性和必要性的認識，明確機關作風紀律整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調動全局干部參與整頓的積極性和自覺性。

二、認真學習，提高素質

在機關作風紀律整頓集中學習階段，旗局堅持工作學習兩不誤，每天利用2小時的時間，學習了《公務員法》、《xxx領導干部廉潔從政若干準則》，《xx地方稅務局機關工作制度》、觀看了《反商業賄賂形勢與講座》、《一切為了群眾的利益---全國糾風工作成果專題片》。全體稅務干部按時參加學習，人人記了筆記。通過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能認識到這次整頓不是整哪個人，而是為了提高全局素質，是為了改進作風，提高行政效能，是為完成全年稅收工作任務的再動員。正是由于同志們在認識上有新的提高，在思想上有新的統一，均能正確對待整頓，從而使這次整頓得以順利開展。

三、扎實整改，不走過場

機關作風紀律整頓活動重點是解決好機關干部在思想作風、紀律等方面存在的問題。為此，旗局機關作風紀律整頓小組進行認真研究部署，從三個方面查擺存在問題：一是李局長同我們班子成員談心交換意見，共同解決存在的問題;二是召開局務會議，查擺各股室、所、分局存在的問題，開展批評與自我批評;三是各分管局長與分管股室、所召開座談會，通過談心、交流，認真查擺個人存在的問題。通過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結出以下五點問題：一是常以工作忙為借口，不注重學習，而且學習比較片面，偏向于學習涉及本股室相關業務的知識，對其他業務內容缺乏全面、系統的學習，流于一知半解，致使業務水平得不到提升;二是稅干的事業心、責任心不夠強，工作不熱情、態度不積極，精神狀態不振，缺乏大局意識和整體意識;三是在稅務執法中應用稅務執法文書、應用法律條文不準確，執法程序不規范;四是不能嚴格遵守機關工作制度及其他制度，遲到、早退、上班時間玩游戲現象時有發生，制度執行不力;五是工作安于現狀，按部就班，只按照上級的要求開展工作，上級要求做什么就做什么，沒有創新意識，工作中不善于挖掘新亮點。

四、落實整改，邊整邊改

針對查找出來的問題，各股室、所、分局進行了認真研究，制定整改措施，堅持“先易后難”、“急事先辦，焦點先改”的原則，加大整改力度。一是對政治業務學習要有一個全新的認識，不能只對涉及自身工作的知識進行學習，而不涉及其他，要對稅收知識進行全方位的學習了解，熟悉并掌握每一個稅收知識點，力爭做到無論是稅政、社保、還是稽查知識都要樣樣通，樣樣精，無論到哪個崗位上都要做到得心應手、游刃有余。二是擺正心態，力爭打造陽光心態，即知足、感恩、達觀的心態，不盲目攀比，不盲目追求，不比吃穿、不比奢華，要比就比貢獻的大小，要比就比知識的多少，珍惜眼前的生活，珍惜現在的崗位，做到知足常樂。三是堅決杜絕在稅收執法中存在的諸多弊病，比如應用法律條文不準確，執法程序不規范現象，要嚴格按照新《稅收征管法》及其他稅收法律法規的規定執行。對于解決不了的問題要及時請示匯報，做到讓組織放心，讓納稅人滿意。四是樹立大局意識、責任意識，嚴格遵守機關工作制度，要把它作為規范自己行為的一個標尺，沒事不遲到，有事請假條，下班娛樂不能少，上班游戲不能要。五是在工作中要樹立敢為人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思維，沖破固有的思維模式，在工作中多賦予其不同的理念，廣開思路，不等不靠，充分發揮自我能動性，從而使工作在原有的基礎上不斷提升。

五、重點突出，成效顯著

自3月1日以來，經過全局上下的共同努力，我們這次機關作風大整頓完成了既定任務，短短1個月的時間，是緊張的1 個月，是團結的1個月，是富有成效的1個月?？梢哉f，整出了紀律，整出了局風，整出了好勢頭，達到了預期的目的?；仡欉@次整頓工作，我認為主要有以下幾個方面的特點：

一是精心組織抓的緊。整頓之初，我們就研究制定了實施方案，成立了整頓領導機構，將整頓劃分為學習動員、查找問題、鞏固成果三個階段，分步實施，各個環節都提出具體的要求和標準，并制定了嚴明的整頓紀律，從而使整個整頓工作有條不紊地得以進行。

二是學習認真認識高。動員大會后，及時開展了集中學習活動，全局同志人人記了筆記，認真遵守考勤制度，在學習期間，未出現遲到、曠課等不良現象。通過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能以認真嚴謹的態度積極參加各個階段活動。

三是自我剖析挖的深。由于同志們認識到位，思想上重視，從而在自我剖析時均能深挖細找，勇于自我批評，敢于引火燒身，圍繞組織紀律、工作紀律、政治紀律三大方面，均找準了個人及各自股室、所存在的突出問題，比如人監股找出了監督檢查不到位的問題，計征股找出了在納稅服務方面不夠熱情，不積極主動，上海廟分局找出了執法中存在的問題，一些同志剖析了在上班時遲到、早退現象等等，并對這些問題產生的思想根源進行了深刻反思。

四是整改措施定的細。在深刻剖析自身存在問題的基礎上，大家均拿出了較為具體的改進措施，比如人監股提出要加大監督檢查力度，對現有《機關工作制度》及組織文化活動等一系列制度將進行不定期的監督檢查;計征股提出今后要改進工作方式，對待納稅人要積極、主動、熱情，營造和諧的征納氛圍;上海廟分局提出要嚴格按照新《稅收征管法》及其他稅收法律法規的規定執行，杜絕法律條文不準確，執法程序不規范現象。從這些措施上看，我認為基本上均是有針對性的，是較為可行的，只要今后切實加以落實，是完全能夠解決各自存在的問題。

五是成效初顯勢頭好。通過這次大整頓，增強了大家的紀律意識、責任意識、服務意識，整出了正氣，整出了團結，整出了信心，全局上下出現了一些良好勢頭：上班遲到、早退行為沒有了，機關玩電腦游戲的現象消失了，竄崗、干私活、講閑話的不見了，取而代之的是爭先恐后、加班加點干工作的多了?？傊ㄟ^整頓，全局呈現出風清氣正、學味正濃、干事創業的良好氛圍。

總而言之，機關作風紀律整頓是一項長期的系統工程，不是一朝一夕就能夠完成的，它需要持之以恒的開展下去，這就需要我們在座的每一位相互監督、相互鼓勵，共同打造鄂前旗地稅新的面貌、新的氣象。在這里需要說明的是，整頓是手段，不是目的。通過這次大整頓，大家的認識上去了，思想統一了，包袱甩掉了，不良作風糾正了，精神振奮了，方向明確了。那么下一步就要腳踏實地地干，認認真真落實，想方設法完成任務。只有通過干，才能檢驗我們這次整頓是否真正整出了成效。成敗在人，關鍵在干，讓我們以這次整頓為契機，團結起來，緊張起來，振奮起來，大干起來，為完成全年各項工作任務而努力奮斗。

紀律作風整頓活動總結范文(二)近一個月來，××局全面的開展了一場關于“敬業愛局、求真務實”作風整頓的活動，局長在動員大會上分了6個方面指出了目前工作存在的問題并提出了要求。××局要建設xxxxxx局，全局職工必須從思想上進行轉變，打破“混日子，過一天浪費一天;個人利益大于企業利益，只知道向企業索取，不懂得付出”的傳統觀念，此次作風整頓目前也就是在全局牢固樹立敬業愛局的主人翁精神，最大限度發揮個人的潛能，提高工作效率。 報刊分發局由于站點分散的原因，開了兩次的動員大會，兩次自查自糾活動，結合報刊分發局作風整頓工作的開展情況，我把自己的感受談一談：

一、作風方面：

8月份，我作為職能部門綜合考評小組的組長，對各個生產部門進行了走訪調研，其中反映較多的問題是職能部門下來一線調研較少，了解情況不夠細致。從這我得到啟示，是否在一線職工當中，對于科室人員的反映也是如此呢，在我們管理當中，是不是也因為止于表面，所以造成解決問題往往不能一次性完成呢。利用質量檢查的機會，我多次組織科室人員同一線職工齊上班，一方面可以跟班作業，完全掌握生產情況，另一方面，通過與職工的溝通，吸取了許多有建設性的意見，比如說班務方面，質量方面，服務方面。給后期報刊分發局開展的流程再造工作打下了基礎。

個人認為，工作作風很大程度上決定于工作責任心，而工作責任心又與企業文化息息相關，此次作風整頓的主題是“敬業愛局、求真務實”，只有職工從內心深化認識到自己的命運與企業的命運同興衰，工作不是為企業而是為自己，才可能提高工作責任心，才可能充分改變工作作風，由過去的被動干活變成主動出力，把企業當作自己的家一樣來營造。

二、管理方面：

今年每位中層干部發了一本書《細節決定成敗》，里面的案例非常生動具體，催人深省。作為我個人來說，撇開管理水平不談，光是細節方面就需要不斷加強提高。報刊分發局出現大問題的可能性不大，但類似于環境衛生、驗單時限、報紙堆碼等小問題方面卻往往忽視，在此次整頓活動中，我將細節作為重點開展，特別是針對××站搬遷后移留的問題，狠抓了作業人員隨意早餐、托盤車定置擺放、上班時散漫等現象。并一改過去人情管理，加大了考核力度，使職工感受了工作帶來的壓力和責任，也促使了麥園站在此次作風整頓取得了明顯的效果。

三、學習方面：

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為切實解決群眾反映強烈的突出問題，進一步落實支隊、縣局關于加強公安民警紀律作風建設要求，縣公安局交警大隊緊緊抓住“加強組織領導、打牢思想基礎、轉變工作作風、規范執法行為、樹立良好形象”五個環節，扎實開展紀律作風集中教育整頓活動并取得初步成效。

一、抓組織領導，提高民警思想認識

大隊成立了紀律作風集中教育整頓活動領導小組，縣公安局副局長、交警大隊長彭飛任組長，大隊班子成員為副組長，各部門負責人為成員。領導小組辦公室設在大隊辦公室，具體負責情況信息的上呈下達。各部門負責人帶頭學習、查擺剖析，帶頭抓好整改措施落實，發揮了表率作用，為紀律作風集中教育整頓活動取得實效，提供了堅強的組織保障。

二、抓學習教育，打牢民警思想基礎

大隊結合自身實際，制定了具體方案，層層動員部署，統一思想，增強了全體民警開展紀律作風集中教育整頓活動的積極性和主動性。配發了專門的學習記錄本，采取集中培訓、個人自學、專題輔導、集體查擺等形式，組織民警深入學習有關法律法規和規章制度，切實提高民警思想認識，奠定執法為民思想基礎。為保證集中教育學習效果，大隊還對近期全國的部分典型案例進行深入剖析，以案說法，以案明紀，加強對民警的警示教育，做到警鐘長鳴，防患于未然。

三、抓查擺整改，轉變民警工作作風

本著邊學邊查邊改的原則，大隊緊緊把握“查思想、查執法、查紀律、查作風”四個重點，認真查找隊伍和民警在執法執勤和紀律作風方面存在的突出問題和薄弱環節，深刻分析問題存在的原因和危害，把查擺問題的過程作為強化警風警紀教育的過程。通過召開民主生活會，采取自己查、同事提、領導點、全體議等方式，使民警真正受到觸動、受到教育。在查擺整改的同時，大隊把開展紀律作風集中教育整頓與爭做執法規范化建設“領頭羊”、深化創建“無違紀科所隊”和交警部門執法教育整頓活動、集中整治涉案人員非正常死亡問題、警車和涉案車輛專項治理及隊伍管理創新等各項工作結合起來，統籌安排，全面推進，確保隊伍不發生問題。

四、抓督查督辦，規范民警執法行為

大隊還聯合縣局督察隊深入執法關鍵環節和重點部位，開展明查暗訪和督導檢查，及時發現整改執法辦案、紀律作風方面的苗頭隱患和突出問題，分類進行指導，認真履行組織協調和檢查督促職責。同時，大隊圍繞路面執法執勤、車輛管理、事故處理、駕駛員考試等執法領域和容易發生問題的執法環節，進一步細化執法標準，嚴密執法程序，最大限度地壓縮自由裁量空間，努力提高執法規范化、精細化水平，提高執法公信力。

五、抓政風行風，樹立交警良好形象