班級匯報材料范文

導語：如何才能寫好一篇班級匯報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

從 月份補錄進 職院建工系1班，受老師和同學信任。擔任班級團支部書記，在我擔任團支部書記期間和以前團日活動等工作開展過程中所遇到的情況和工作情況做出以下總結。

首先是團日活動，在班級內部積極的組織團支部組織策劃團日活動，每次的團日活動都辦的很有特色，在安全建設月中組織了安全演講活動取得了很好的效果，并組織了對于荊州英雄群體的悼念學習活動，通過詩歌朗誦和演講活動讓同學深刻的了解這一事件把握英雄精神的深刻內涵；在學風建設月期間把團日活動與學風建設相結合，開展有獎問答和游戲競賽的活動，使得同學們在游戲娛樂中學習，引起了同學們的興趣和熱情；組織了同學參加志愿者和義工活動，在十二月五號的志愿者日，帶領班級志愿者去 廣場進行文明與安全知識宣傳得到了市民的廣大好評；在讀書節期間響應院和系部的號召我們班三位同學積極參加系部團總支組織的話劇并在院里榮獲二等獎；但同時在團日活動中也存在著一些問題，在團日活動中有很多同學把它當作一種任務去完成，當作一種任務去應付，有很多的學生干部也是如此的去組織同學，所以有了團總支提到的沒有氛圍，據于形式。我認為團日活動是讓我們一個群體好好交流感情，增強班級凝聚力放松心情的一個活動，是為讓我們能更好的投入學習而服務的。在團日活動的組織中，我組織過演講 游戲競賽 有獎問答 晚會等形式的活動。有的活動很有成效，同學的積極性能得到很大的提高，但也有幾次效果不明顯，沒有達到我所想要的效果。在活動中中依然有那么幾個人的積極性沒有調動，認為無關自己的事生活在自己的小世界里，高校生活我覺得應該靠的是自己的自覺不是像管小孩一樣的管著。我曾用過嚴格管理的辦法，雖然效果很好，但我覺得作為一個高校生作為一個成年人，不應該靠這種方式來約束自己，我們應該學會自律，我們團支部就是幫助同學來了解自己給他們提供舞臺和幫助的。在團日活動中也出現過意外事故，這是我工作的不到位，對活動安排的不周工作的失職，我深感愧疚。從思想上做出了深刻的檢討也會在以后的學習工作中付諸實踐不斷的總結完善。

其次是每次院系組織的各種活動，依然是一個積極與自覺的問題?，F在的一些同學用懶惰形容還不如說是淪落，沒有做為一個高校生應該有的熱情與積極性，有很多同學為的只是兩個字學分我認為有必要對學生進行一次全面的教育活動。

再次是班干部的配合情況，各個組織部門應該積極的配合完成工作，在各種活動中什么事都要別人把一切做好了在教自己做，所以每次團支書的工作是最繁忙的，班干部要進行組織能力培訓。

在安全月教育和學風建設期間。安全教育與學風建設在班級內部取得了明顯的成就。同學們的安全意識得到了很大的提高，學風興趣也得到了提升對班級建設起了重要的作用。以上都是我在任職期間得到的情況和總結。

篇2

一、—月份主要經濟指標完成情況及到月底預計完成情況

國內生產總值完成萬元，占年計劃，同比增長；固定資產投入完成萬元，占年計劃，同比增長；招商引資完成萬元，占年計劃，同比增長；農民人均純收入完成元，占年計劃，同比增長。

預計到月底，國內生產總值可完成萬元，占年計劃，同比增長；固定資產投入將完成萬元，占年計劃，同比增長；招商引資將完成萬元，占年計劃，同比增長；農民人均純收入將完成元，占年計劃，同比增長。

二、縣級重點工程項目進展情況

天津市建華頁巖磚制品有限公司，計劃投資萬元，新建第二條紫砂頁巖磚生產線。預計年生產頁巖磚能力億塊，可實現產值萬元，利稅萬元。目前由于資金不能到位，整體工程暫時擱淺。下半年計劃多方籌措資金，力爭年內動工第二條紫砂頁巖磚生產線。

三、鎮重點項目和重點工作落實情況

（一）突出大多數農民的均衡增收，在農業產業化上實現新的突破。

我鎮農業圍繞科技興民、養殖富民、產糧安民、調整強民的指導思想，以優化推廣新品種為切入點，不斷加大結構調整力度，使農業產業化進程得到進一步加快。

⒈加大政策引導扶持力度，發揮政府職能作用，進一步抓好種植業結構調整。穩定糧田面積，現有小麥萬畝，較去年增加萬畝，由于加強田間管理，小麥長勢良好，預計單產可達公斤，全鎮總產量可達噸。在李四前、李四辛、小蘆莊等村完成優質水稻種植畝。在蒙辛莊、豐富村、東草場等村新發展種植油豆畝，投資萬元。在薊縣地區獨家引進耐貯運、保鮮性高的扁葉蔥新品種，已經在東太河村完成畝育苗種植試驗。金世紀苗木中心，投資萬元進行擴建，新發展紅櫨、千頭椿等新品苗木畝。

⒉以高標準養殖園區建設為載體，發揮輻射帶動作用，進一步壯大養殖業規模。在大楊各莊村北占地畝，擬建奶牛養殖場，初步計劃投資萬元、存欄奶牛頭，目前場地已經落實，資金正陸續到位，正在按照縣農委的要求，以市級示范小區進行嚴格設計，計劃下半年施工建設。新建東草場生豬養殖小區，采用棚室養殖，計劃投資萬元，已完成投資萬元，工程進半正在施工中。李四前生豬養殖基地，計劃投資萬元，現已完成投資萬元，存欄生豬頭。新建少林口肉牛養殖場，現已完成投資萬元，占地畝，目前已存欄肉牛頭。京漁水產品養殖中心，投資萬元擴建養殖暖棚個，占地畝，新增甲魚養殖只。

⒊按照市政府“”培訓規劃，我鎮今年綠證培訓工作全面完成。先后舉辦了由中國植棉協會霸州分會會長劉乃芳老師主講的棉花栽培技術，參訓人員人；舉辦了由天津農學院王學玲教授主講的生豬養殖培訓班，參訓人員人；舉辦了由薊縣農業局高級農藝師劉賀學主講的“六寸紅”金玉都辣椒栽培技術培訓班，參訓人員人，圓滿完成了個綠證的培訓任務，為農民更好地投身種養業打下了一定的理論功底。

⒋加快發展各類流通服務組織。首先是成立了農業產業化辦公室，負責全鎮產業化發展的組織、規劃、引導和實施工作。新成立了富康養殖協會下倉技術服務站和蒙技術服務站，實行送料上門、送藥上門、防疫指導上門、售后服務上門“四上門”和傳授技術免費、提供信息免費、化驗剖檢免費“三免費”的優質服務，拉動更多農民進入產業化體系。

⒌全力抓好京津風沙源治理和植樹造林工程，更好地保護生態環境。到目前為止已投資萬元，在劉廠莊、大楊各莊等村新發展退耕還林畝。并且按照市縣的統一安排，投資萬元，在退耕還林地塊打井配套眼，鋪設節水管道米。全鎮完成四旁植樹萬株，重點是綠化軍薊路、倉永路、楊玉路等主要干線的放射渠路，共計條全長米，總投資萬元。

⒍根據縣政府關于緊急除治美國白蛾會議精神，及時組成領導小組，進行廣泛宣傳發動，針對我鎮病蟲害的發生情況，于月日組織四個稿件版權屬于秘書網，請登陸原創網站查看更多文章除治小組，對全鎮個村、所學校及州河、薊運河、蘭泉河米堤埝共計萬株樹木進行統一打藥，共利用天時間，投資萬元，按規定提前完成了除治任務，達到了驗收標準。

⒎以提高全鎮農田的排澇和抗旱能力為目標，大力加強農田水利基本建設。到目前，全鎮各村已完成支渠清淤米動土萬方，挖斗渠米動土萬方，新打配機井眼，蹲變壓器臺，架低壓線米，購防滲管道萬米，總投資達萬元，更好地保障了全鎮種植業生產需要。

（二）做大做強特色工業，在工業化上實現新的突破。

鄉鎮工業是經濟實力的重要體現，也是增加農民收入的重要途徑?？偟闹v，我鎮在工業發展上有一定基礎，比如服裝、面粉、頁巖磚等企業都有一定的規模。按照縣委提出的“大力推進農村工業化”的要求，我鎮立足工業強鎮，通過廣泛招商引資，盤活存量資產，搞好嫁接改造，抓好新項目建設，加快技改聯合，工業企業運行效益進一步提高。到月底，全鎮工業實現產值萬元、銷售收入萬元、利潤萬元、增加值萬元，分別占年計劃、、、，同比分別增長、、、。重點企業運行情況：

⒈天津興盛糧油工貿有限公司瞄準市場需求，新建精米加工廠，投資萬元，其中由內蒙古益佳糧油工貿有限公司引資萬元，新建廠房平方米，購置年加工萬噸的日本進口精米加工生產線一條，到月底共完成產值萬元，銷售收入萬元，利稅萬元，增加值萬元。

⒉華新漁業用品有限公司為進一步提升市場競爭能力，投資萬元，其中由北京漁業制品外貿公司引資萬元，擴建車間平方米，更新設備臺套，新增頭盔安全帶產品，到月底完成產值萬元，銷售收入萬元，創利稅萬元，實現增加值萬元。

⒊天津遠征工藝品有限公司屬新建企業，投資萬元，其中由內蒙古赤峰市引資萬元，新建廠房平米，購置葦簾紡織機臺套，產品全部出口日本。預計年可創產值萬元，利稅萬元，實現增加值萬元。

⒋天津宏茂工藝品有限公司為擴大現有生產規模，投資萬元（由內蒙古進出口有限公司引資萬元）對企業進行擴建，其中基礎工程投資萬元，；投資萬元新建平方米的大型庫房一座；投資萬元購置日本先進竹絲機臺，以生產新產品竹簾。到月底完成產值萬元，銷售收入萬元，創利稅萬元，實現增加值萬元。

⒌下倉制磚廠為提高產品質量、滿足市場需求，投資萬元，其中由寶坻區引資萬元，改造窯體，更新制磚設備，預計年可創產值萬元，利稅萬元，實現增加值萬元。

⒍天津澳蒙制衣有限公司是我鎮的骨干企業、全縣三十強企業之一，為進一步樹立企業形象，改善生產經營環境，上半年投資萬元，對車間水電、門窗進行修整更換，并對廠區進行了綠化美化，有效地促進了企業的發展，在供貨日本的同時，訂單已逐步打入了西歐、北美等市場。到月底，共生產各類服裝萬件，完成產值萬元，銷售收入萬元，創利稅萬元，實現增加值萬元。

此外，為落實天津市農村勞動力“”培訓工程計劃，全面推動我鎮“藍色證書”培訓工作。我鎮被批準為全縣個具有培訓資格的鄉鎮之一。按照今年的培訓計劃，到月底，已完成職業資格培訓人，占計劃的；在崗職業資格培訓人，占計劃；企業在崗職工專項培訓完成人，占計劃的；農村富余勞動力培訓，月份計劃全部完成。

（三）突出小城鎮建設的載體功能，在城鎮化上實現新的突破。

城鎮化水平，是一個地區經濟和社會發展水平的重要標志。加快城鎮化步伐，是改變二元經濟結構，統籌鄉村發展的重要途徑。今年以來，我鎮按照高起點規劃，高水平設計，高標準建設，高效能管理的要求，大力加強小城鎮建設，努力把下倉鎮建成薊縣的南部重鎮，建成美麗繁華的“南大門”。

⒈小城鎮建設工程。今年以來，按照“突出一個重點，開發兩條公路，完善三個小區，繁榮九個農貿市場”發展思路。分步實施平房改造工程，大力發展商貿基礎設施。截止到目前，在津圍公路兩側及下倉主街、大楊家莊商貿區、東草場商貿區正在進行的商貿建筑有家，建筑面積平方米，總投資達到萬元。

⒉投資萬元新建大仇中小和大楊中小教學樓兩棟，建筑面積平方米；投資萬元新建下倉高中宿舍樓及餐廳平米；投資萬元貫通了下倉主街兩側排水管道工程。

⒊多方籌措資金，大修倉永路西段、三岔口至橋頭莊鄉村公路米，總投資萬元，目前工程已經進半，預計月中旬可竣工通車。

⒋通過加快小城鎮建設，商貿、交通等基礎設施進一步完善，在此帶動下，全鎮新發展運輸、修理、餐飲、加工等個體工商戶家，累計達到家；新發展私營企業家，累計達到家；新增注冊資金萬元，累計達到萬元；從業人員新增人，全鎮達到人；創增加值達到萬元。

四、存在問題和建議

存在的問題是：

⒈農民對市場掌握不準，信息不靈，種植業缺乏名特優新品種，部分農民只是簡單的擴大種植規模，盲從現象普遍存在。養殖業發展較為零散，高標準、大規模的養殖小區相對較少，很多農業定單信用程度較低，坑農事件時有發生。

⒉企業發展后勁不足，資金周轉不靈?？萍妓降停a品缺乏市場競爭力。鄉鎮企業人才饋乏，缺少高層次技術和管理人才。

⒊在小城鎮建設上，占地審批等有關的政策不夠優惠，手續比較繁瑣，而且難度較大，在一定程度上影響了小城鎮建設的快速發展。

建議是：

⒈在全縣能建成幾個信用高、效益好的大型農業龍頭企業，帶動農民自主調整，解決農民種養的后顧之憂。

⒉以全縣的形式加大招商引資力度，大力加強投資的環境建設，并提供優質服務和優惠政策，吸引外埠資金進入我縣發展一二三產業。

⒊希望縣工商、稅務、土地等有關部門能真正簡化審批手續，酌情降低稅費征收標準，營造起個體私營經濟發展的良好氛圍。比如我鎮有很大一部分個體運輸戶，由于費用問題，所購車輛均上了外地牌照。

五、下步打算和措施

在第一產業上：一是要大力發展高效經濟作物，積極推廣名特優新品種。計劃月份召開耐貯運、保鮮性高的扁葉蔥新品種現場會，.推廣種植畝，畝可獲利潤元以上。另一方面要繼續擴大畜禽養殖業的現有規模，改良品種，增加出欄數量。加快大楊各莊村奶牛養殖場建設項目，由漢沽區引資萬元，占地畝，存欄奶牛頭。金蘆種雞孵化廠，計劃投資萬元，引進先進孵化設備臺套，擴建廠房平米。

篇3

一、工業經濟運行情況

（一）上半年工業經濟運行軌跡。

一季度，縣工業經濟下滑嚴重，呈現負增長，規模以上工業增加值增速更是跌至二十年來的最低谷，據統計資料顯示：2月份規模以上工業增加值同比下降21.2%；3月份下降11.2%。進入二季度后逐漸反彈，4月份規模以上工業增加值回升至增長3.6%；5月份又回落至僅增長0.4%；6月份再度回升，同比增長6.3%，達到上半年最高點。

（二）主要行業及重點企業情況

目前，我縣37戶規上工業企業，主要涉及到五個行業，其中機械行業發展看好，建材及水電氣行業穩中有升，白酒行業仍處下降趨勢。

重工業產值增速高于輕工業。上半年，重工業實現產值16.1億元，增長41.2%，其中6月單月實現產值3.1億元，比同月增長63.2%。輕工業上半年實現產值53.5億元，增長5.5%。重工業產值增速比輕工業高35.7個百分點。

白酒行業繼續下滑。上半年我縣白酒行業實現工業總產值28.37億元，同比下降14.24%。自2011年以來，受宏觀經濟影響和市場消費結構調整，白酒行業整體不景氣，銷售市場嚴重下滑，特別是本地市場下滑嚴重，企業主營業務繼續呈現下降的不利趨勢。

機械制造行業發展看好。上半年實現產值7.60億元，同比增長163.47%。今年以來兆潤摩托、渝翔機械全面投產，兆潤摩托產品主銷東南亞、南非等地區，帶動了全縣的機械制造業的發展，整個行業發展看好。

農產品加工業發展較快。上半年實現產值16.51億元，同比增長19.38%。以朱氏食品、楊氏鮮合魚匯、思千里食品、暢延米業等為代表的食品加工企業充分利用“巴食巴適”農產品區域公用品牌，深挖市場潛力，同時，投資構建互聯網營銷渠道，入駐本土“鉆山甲”電子商務平臺。營銷市場逐漸看好，部分食品已上多又好、摩爾等本地超市。

（三）止滑提速措施成效明顯?？h一季度33戶規上工業企業實現總產值27億元，同比下降9.4%，規上工業增加值下降11.2%；二季度37戶規上工業企業（二季度新增4戶規模以上工業企業）實現總產值69.7億元，同比增長12.2%，比一季度回升21.6個百分點，規上工業增加值增長6.3%，比一季度回升17.5個百分點，6月當月產值環比增長37.8%。

（四）新增企業支撐作用凸顯。今年以來，全縣新增5家規模以上工業企業，累計實現工業總產值11.5億元，占全縣規模以上工業總量的16.5%。對工業增長的貢獻率為53.24%，拉動全縣工業總產值增長18.52個百分點。

（五）節能降耗成效顯著。上半年，全縣規模以上工業企業綜合能源消費總量為23864噸標準煤，比上年同期下降了13.9%，上半年節能量達3856噸。半年工業用電3551萬千瓦時，同比下降17.22%。

二、存在的主要問題分析

（一）工業產值增長結構單一。近些年來縣工業產值的發展主要是依托于江口醇酒業（集團）有限公司和小角樓酒業有限責任公司的帶動。從分企業產值表來看，今年上半年江口醇酒業（集團）有限公司上拉規上工業7.38個百分點，對規模以上工業增長的貢獻率達到29.56%。而小角樓酒業有限責任公司的改制退庫反而拉低全縣規上工業22.45個百分點，去年同期這兩家企業總產值占比高達53.27%，而今年其他35家規模以上工業企業的拉動作用對于全部規上工業總產值的增長也僅略高于兩家酒類企業，僅有59.3個百分點。由于今年白酒行業整體不景氣，預計后幾個月江口醇酒業（集團）有限公司的產能也僅是穩定釋放，不會出現迅猛增長。

（二）中小企業抗風險能力較差。中小企業，尤其是食品企業由于市場范圍小，產品知名度不高，本身實力有限等因素造成抗風險能力較差，自去年以來發展受困，銷售下滑的局面沒有得到根本扭轉，形勢依然不容樂觀。

（三）要素瓶頸制約企業發展。一是用工難。隨著一批招商項目的相繼投產，企業員工需求與供給矛盾日益突出，員工流動性較大，特別是一些急需的專業技術人才十分緊缺。如：兆潤、渝翔、同凱等企業在本地招不到技術工人，加之自身培訓能力有限，導致技術工人嚴重缺乏。二是融資難。中小企業貸款門檻高、融資難的現狀未根本改變,“找米下鍋、等米下鍋”企業較多，導致企業無法滿負荷生產，一些工業項目推進緩慢。江口醇和遠鴻小角樓由于銷售不暢，都不同程度地存在流動資金不足的問題，但到銀行很難融到資。

三、下步工作建議

（一）抓要素保障。牢樹強烈的目標意識和責任意識，強化措施，加強與企業的溝通聯系，加強要素保障，對本地優勢企業采取“一企一策”，進行“點對點”服務，解決企業發展中遇到的困難，促進企業突破發展瓶頸，最大限度挖潛企業發展，擴大產能，確保產銷兩旺。

（二）抓企業培育。有新企業才有新增長，必須緊抓新增入規企業申報工作，才能保證足夠推動力，實現新的增長。一是堅持新建企業和規下企業同步培育，抓好經濟普查梳理出的東坤建材、何大媽豆瓣、陳氏玻璃、恒淞木業、皇家山茶廠、同凱能源等企業的培育和項目推進，符合新增條件的企業，迅速申報，盡早入規。二是要加快項目建設進度，狠抓在建工程要素保障，推進工程進度加快，特別是要狠抓特抓重大項目建設，如同凱能源、東坤建材等，全力保障建設項目盡早落成，確保工業增長有支撐。

篇4

一、以領導重視為關鍵，全面落實計生目標管理責任制

今年，我鎮計生工作繼續采取工作重心下移的方法，對計生目標管理責任制進行分級考核，實行鎮考核社區，社區考核村、經濟合作社的方式，就是鎮政府同社區及重點企業單位簽訂計生育目標管理責任制書，而社區同轄區內的村、居委、經濟合作社及所屬企業簽訂計生目標管理責任書。考核職權的下放，不僅突出了社區在計生工作中的地位，而且形成了一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的工作局面，使計生工作更加細致深入，也將計生管理責任制縱向到底，橫向到邊。同時，我計生辦還建立了獎懲激勵機制，制訂出臺了對社、村目標管理考核方案和村級計生服務員個人工作實績考核激勵機制，在鎮財政不富裕的情況下，積極爭取，安排考核獎勵經費達10萬元，設立社區目標管理考核優勝獎2000元、達標獎1000元；村級目標管理考核優勝獎1200元、達標獎500元；村級計生服務員實績考核一等獎300元，二等獎200元，經考核評定，及時兌現各類獎勵經費。

二、以隊伍建設為根本，努力提高計生隊伍整體素質

我鎮黨委政府將計劃生育工作放在重要位置，多次召開專題會議，及時解決計生工作中的問題，尤其高度重視計生隊伍建設，為計劃生育管理服務工作提供必要的保障條件，配足配強鎮、社、村三級計生工作人員，做到報酬、職責、組織、經費四到位，保證計生辦卓有成效地做好這項工作。在此基礎上，為切實加強對流動人口信息的及時掌握，健全動態網絡管理，我鎮又在各村、經濟合作社、自然岙均聘請多名計生信息員，以便能及時掌握流動人口動態資料。此外，我辦通過多種多方式和渠道，緊密結合人口計生工作實際，狠抓了計生干部隊伍教育。一是提高鎮計生辦工作人員的管理水平和指導能力，強化綜合業務能力和政策法規的執行能力。二是突出社區工作重心，進一步強化社區對村一級的指導管理職能。三加強對計生員的業務培訓，每月堅持以會代訓，同時在對計生員的半年考核中進行業務檢查，并且邊考核邊輔導，使各級計生工作更加規范化。

三、以獎勵扶助制度為重點，加快建立計劃生育利益導向機制

在工作中，我們認真貫徹執行“一法三規一條例”，切實維護群眾計生的合法權益，積極開展計劃生育便民維權活動，改進工作作風，提高工作效率，為群眾提供高效、便民、優質的服務。

1.確立計生優先優惠獎勵機制。制訂《xx鎮計劃生育優先優惠政策若干規定》，全鎮14周歲以下獨生子女家庭領取《獨生子女父母光榮證》的一次性發放其獎勵費50元，到10月底已發放證件204本，發放獎勵費5100元；對獨生子女家庭落實宅基地分配一人按兩人計算的獎勵政策，在拆遷房屋使用面積安置中獨生子女也享受兩人面積的優惠。不僅如此，各村在制訂村民自治章程中還紛紛出臺其他優惠政策，在就學、就業、就醫等方面進行優惠獎勵。

2.規范運行計生保障、救助資金機制。認真貫徹區政府出臺的《普陀區計劃生育公益金管理暫行辦法》，目前全鎮已雷擊有10戶特捆戶享受了公益金補助。

3.全面落實計劃生育基本項目免費技術服務規定。保障實行計劃生育的漁農村夫婦四項手術享受免費服務，全面推行直接記帳制，到10月底全鎮有584人進行了四項手術，全部享受了免費醫療的政策。

四、以優質服務為宗旨，進一步提高計劃生育優質服務水平

開展優質服務是轉變政府職能和人口計生工作由管理型向服務型轉變的必然要求。我鎮堅持以人為本，不斷強化優質服務，切實維護好、實現好、發展好廣大群眾在計劃生育、優生優育、生殖健康等方面的權益，全面開展“溫馨化、個性化、親情化”服務，實施“雙向交流、健康檢查、知情選擇、術后隨訪”的服務制度，做到“藥具服務三清、三懂、三會、三到戶”，熱情周到做好避孕藥具免費發放、生殖健康跟蹤服務及緊急避孕服務工作，切實做好計生承諾服務。發放計生科普知識、生殖健康資料2萬余份。

五、以龍山社區為試點，積極落實流動人口現居住地管理

隨著xx大開發、大發展的進程，大量流動人口涌入我鎮。外來人口的進入不僅為我鎮的建設作出了貢獻，也加劇了計生工作的難度，其中以龍山社區最為突出。為此，我們以龍山社區為試點，成立了新居民服務中心，配備專人，成立專項資金，專程為外來流動人口提供現居住地服務，使他們能夠得到與本地居民相同的計生服務。

篇5

2. 班級精品活動內容要求：主題不限，活動形式不限?？梢灾挥幸粋€大型活動，也可有主題活動附加系列小型活動。應具有參與度高，內容豐富，態度積極，效果良好，形式創新等突出特點。

3. 申報材料要求：A． 填寫《班級精品活動申報表》。

B． 上交活動詳細策劃（至少包含活動名稱，主題，目的及意義，前期準備及宣傳，活動流程，后期宣傳及展示，經費預算等。）

C． 以上材料的電子檔（打包后名稱設為“精品活動申報+年級專業+活動時間”）請至少在活動開展前一周發送到組織部的公共郵箱內，紙質檔請同一時間遞交到 通博樓A309 學生值班處。

4. 后期成果匯報要求：上交活動的相關宣傳稿，新聞稿，心得體會等文字材料，和活動的相關照片，視頻資料。將材料打包后，以“精品活動成果+年級專業+活動時間”命名發送到組織部公共郵箱。我們將對你們的精品活動進行網上成果展示。（成果匯報詳細要求我們將在以后進行通知。）

篇6

廣東高一學生

【活動目標】

1.了解祖國的傳統文化，感受粵劇博大的內涵，品味粵劇悠長的韻致。

2.培養學生熱愛中華傳統文化的感情，提高自我的文化藝術修養。

3.鍛煉收集、整合資料、培養語文綜合能力。

4.培養團結協作的精神。

【教學重難點】

1.了解廣東粵劇知識，培養學生對中國文化的興趣；

2.通過活動，培養學生的語文綜合能力。

【活動安排】

前期準備階段、活動展示階段、活動匯報總結階段

【活動過程】

一、前期準備階段(2周)

(一)布置全班性任務，活動普及每一位學生：

(1)每人至少準備一份粵劇資料。(如：書面材料、影音資料)

(2)每人至少熟悉一份粵劇作品

(3)每人至少了解一段戲文或學唱一段。

(二)根據所有材料情況，具體分組及任務安排

1.粵劇匯報組

要求：

(1)收集整理粵劇材料并整合班級其他同學收集的信息。

(3)熟悉粵劇的特點，了解代表曲目、戲文及名角名演。

(4)準備一份大約200－300字的發言稿，作好充分的口頭表達的準備，(時間：三分鐘。要求：精彩、熟練)

2.粵劇宣傳組

內容：

(1)黑板報：以“粵劇天地”為主題主辦一期精美的板報。

(2)手抄報：以介紹粵劇知識為主題制作手抄報，做到質量高、內容精、版面新。

3.粵劇表演組

內容及要求：

(1)學會表演某一選段。有條件可制備臉譜和服裝，時間15分鐘內

(2邀請粵劇演員或有經驗的人士親臨現場指導并表演。

4.粵劇辯論組

內容：

(1)確定好辯論主題：如，正方：傳統粵劇作為我們的精神財富應該保留。反方：中國傳統粵劇已經跟不上時代節奏應該摒棄。

(2)分成正反兩方，并按各方論題組織材料，作好論證準備。

(3)選好各辯辯手，明確各辯任務。

(4)注意學習辯論技巧。

5.調研訪問組

要求：

(1)該組活動時間應貫穿整個綜合性學習的始終，從前期準備到活動結束的總結。

(2)活動地點可以遍布學校內外，校外可以采訪家庭、社會、劇團；校內可以采訪其他組的成員和本班以及學校的所有老師。

(3)確定調研內容、步驟及對象。

(4)設計好調研問卷并統計好相關數據。

(三)注意事項

1.各組人員中排名第一位的學生為活動負責人，負責安排布置小組內活動，并督促其他成員按時完成任務。

2.小組成員團結協作，明確任務，端正態度，積極完成各自任務。

3.活動中有疑問和難處可以取得家長與班主任的支持，創造性的開展活動。

二、活動展示階段

(一)粵劇宣傳組展示設計好的黑板報，在班里傳閱制作的手抄報，向大家宣傳有關粵劇的知識。

(二)調研訪問組完成了調研問卷的訪問后，在中間階段向老師作一個簡單匯報，了解其中的進程。

三、活動匯報總結階段

以名為“走近粵劇”的主題班會形式進行活動的匯報總結

參與人員：語文老師、主持人、匯報組、表演組、辯論組、調研組、宣傳組

【時間】120分鐘

【過程】

(一)激趣導入(10分鐘)

1.幻燈播放一段現代版粵劇《帝女花》并展現豐富多彩的粵劇畫面

2.介紹今天的活動匯報階段的活動過程：各抒己見話粵劇、南腔北調演粵劇、群腔舌劍論粵劇和活動總結

(二)活動過程

1.活動一：各抒己見話粵劇(35分鐘內)

(1)第一個環節由粵劇匯報組向大家匯報粵劇知識，可通過多種形式分別匯報，例如幻燈片、視頻等，每組一名組員介紹，每人限時3分鐘。

(2)進入第二環節：手抄報展覽。請粵劇宣傳組解說員們介紹手抄報的內容(5分鐘)

(3)調研組匯報調研成果及調研組員說說其中的苦與樂，每人限時3分鐘。

2.活動二：南腔北調演粵劇(25分鐘)

(1)學生粵劇表演

(2)要求學生認真觀看，看完后就其中一段談談自己的感受，或者對某段戲文簡單品析

3.活動三：群腔舌劍論粵劇(30分鐘)

(1)辯論組的同學按照確定好的辯論主題進行一個小型辯論賽。

(2)老師對整個辯論賽簡單點評。

(三)匯報活動總結(20分鐘)

1.學生對本活動進行總結

先讓每組的負責人進行簡單的總結，就自己組內的工作談談收獲；各組員也可以自由發言，抒發個人感受。

篇7

 

  第一年做班主任，沒什么經驗，典型的年輕班主任，今天只是向大家匯報一下我近一年的班主任工作情況。

  高一（3）班自建班以來發展情況比較良好，在學校組織的各種活動中都有比較好的表現，也受到了學校的肯定。上半學期被學校評為校文明班集體；2006年3月被評為市級先進班集體；2006年4月被評為校級先進團支部。感謝關心和支持高一（3）班的老師。

 

我要把高一（3）班建設成怎樣的一個班集體？

  其實在接班之初，我一直在考慮這樣一個問題：我將把高一（3）班建設成怎樣的一個班集體？

  當初我也考慮過很多種班主任的形式，以及這樣做下去班集體將來會是怎樣的一個狀態。

當初我考慮了這么幾種形式：

 

 

一種是讓自己緊盯著每一位學生，用眼睛來時時刻刻把握學生的一舉一動；

一種是讓自己完全融入到集體中，成為他們的一員，用情感來帶動學生。

還有一種就是把我的思想傳授給我的學生，用思想來引領他們。

我把第一種稱為保姆式，我覺得作保姆式的班主任一定會很累，對學生來講也不能做到老師在與不在一個樣。

第二種，我稱為零距離式，對于年輕教師來講，非常容易成為他們的一員，也容易用自己的行動來打動、感動學生，但是我想學生不能總是為了老師而學習。

第三種，我把他稱為引領式，讓學生接受老師的思想，然后轉變為自己的觀念，把學生的成長變為他們自發的行動，充分發揮學生的主觀能動性。

我覺得第三種模式更加有利于學生的長期發展。所以我選擇了他。

也就是說我要讓高一（3）班成為一個自覺主動，有凝聚力的集體。

這是我開始當班主任的夢想。

上學期我制定的班級目標：讓嚴謹踏實、活潑勇敢、誠實禮貌、團結協作、與時俱進，成為每一位班級成員的終生品質。

  接下來重點向大家匯報一下我準備圓夢的幾個途徑。

用怎樣的途徑去實現我的夢想呢？

 

規章制度越是合理、細致，文明程度就越高。社會如此，班級體亦如此。

 

途徑一：靠規章制度約束

 

  譬如說在高一（3）班就有一日常規制度，大多數是學生自發制定的。

規章制度一旦制定，就要矢志不渝的執行，在高一（3）班的班級一日常規表上就有這么一句話“執行力——成功的關鍵!”。不僅我老師要批評違規的學生，也要讓同學們一起鄙視違規者。

 

 

中國的語言文化有很深的內涵。平時，信手拈來一兩則，針對班級的情況進行分析，其力量還是巨大的。

 

途徑二：用語言文化熏陶

 

  譬如用中國的特殊造字結構特點，來鼓勵學生如何學習。

 

  用“庖丁解牛”的故事平息了班級的換師風波。

 

  平時，經常在學生的周記本上留下一些精彩話語。

這樣點點滴滴，就可以讓班主任的思想、觀點無形中熏陶著學生們，其力量是無可比擬的。

 

在商場上有這樣一個規則：“80%的收入來源于20%的客戶”這就是帕累托定律,也稱為二八法則。

班級里有20％的人是我們的最大的“客戶”。做好他們的工作，往往就會有80%的收益。

 

途徑三：抓個別典型改變

 

典型學生的轉變，往往是我們班主任工作中的攻堅戰，但是隨著堡壘攻克，呈現在你面前的將是一馬平川。

 

  當然班主任工作需要點面結合，典型個人重要，集體更重要。

把58個人看作一個人，他們需要什么，缺少什么，我就指導怎樣的活動。

 

途徑四：寓集體活動感召

 

  形成班集體的途徑四就是：寓集體活動感召，就是通過開展各種班級活動去打動每一位學生從而逐漸形成一個理想中的班集體。

    2005年9月2日《燃燒的青春》班級軍訓回顧

2005年9月9日《傾注愛》觀看影片《企鵝日記》

2005年10月12日《相信自己》運動會回顧

2005年10月14日《反思·得法·求進》—— 班級月考分析班會

2005年10月19日《我的地盤，我作主》班級班委選舉

2005年11月～12月“增強團員意識”主題教育系列活動?！对鰪妶F員意識》主題班會；《增強團員意識參觀先烈故居》活動；陽光書市活動

2005年12月24日研究性學習成果匯報。

2006年2月17日《感動中國后的“感”與“動”》主題班會

2006年2月24日《感受大家風采之錢偉長》觀看錢偉長訪談錄

2006年3月3日《愛心的留向》青年志愿者活動。全班捐款資助廣西龍勝各族自治縣泗水鄉潘內完小一貧困學生

2006年3月10日《感受大家風采之王選》觀看王選訪談錄

2006年3月17日《軍人與母親》感恩教育。

2006年4月1日前往常州革命烈士陵園觀摩“弘揚先烈精神，放飛青想”專場演出。

2006年4月22日“堅韌行”長途野外拉練

2006年4月28日觀看《智商與情商》講座

細數起來從開學到現在也開展了很多次班團活動，接下來我大致按照時間順序給大家匯報一下。

 

活動匯報一：《燃燒的青春》班級軍訓回顧

 

  首先匯報的就是《燃燒的青春》軍訓生活回顧。

活動背景：剛剛開學，軍訓結束不久，在軍訓中班級取得了優異成績，被評為“會操優勝排”和“綜合評比先進排”。很多學生還沉浸在軍訓生活之中。

活動目的：回顧軍訓生活；把同學們在軍訓出體現出來的凝聚力，滲透、延續到校園生活之中。

材料來源：學生感想，照片，錄像。

活動時間：2005年9月2日

活動內容：觀看《燃燒的青春》，發紀念照片

播放課件

同學們看了自己軍訓時的經歷，深受感動，很多人都流下了眼淚。

學生體會：

  在看到班會課上我們會操以及隊列訓練的照片錄像時，大家那一雙雙堅定的眼神觸動了我。是的，是什么力量讓大家在室外接近50℃的環境下依然艱苦訓練？是什么力量讓倒下的同學又站起來？是集體的榮譽感，是集體的凝聚力！我為自己是省中高一（3）班的一份子而驕傲。

——耿  侃   

  就讓這段光輝的奮斗史書寫在人們驀然回首的記憶深處，延伸出一條高一（3）班勇往直前的道路！

——潘勵青   

  相信自己，沒有什么不可以，奇跡是可以創造的，我要和我們班級一起努力，共同前進，創造奇跡！

——丁  煜   

 

 

活動匯報二：傾注愛

 

  軍訓過后的一系列活動讓大家相互了解，相互溝通，一個班集體就這樣形成了。緊接著我又圍繞了“愛心”這一主題，開展了《傾注愛》的活動。組織大家觀看影片《企鵝日記》。看完之后同學們觸動很大。

活動背景：建班不久，大家彼此陌生。

活動目的：培養學生的愛心和責任心，促使班級氛為更加融洽。

材料來源：電影《企鵝日記》

活動時間：2005年9月9日

活動內容：觀看影片《企鵝日記》

學生體會：

  ……影片用紀實的手法，展示了企鵝這種滑稽、可愛而又堅強的動物怎樣與嚴酷的自然環境和它們的天敵作斗爭，成年企鵝怎樣對小企鵝傾注它們的愛，這種生命力使我們不得不為風雪中來不及孵化就凍裂的企鵝蛋而難過，這種默默的愛使我們不得不會為失去了自己孩子的企鵝媽媽，而搶奪他人子女的做法動容。班上很多女生此時此刻都流下了熱淚。

——摘自學生周記

  從企鵝身上我學到了三樣東西：堅持不懈，競爭意識以及克服困難的勇氣。

——陳  濤

  幾個令我感動的畫面：

畫面1：企鵝媽媽小心翼翼地把蛋“給”企鵝爸爸，結果因為沒有經驗，蛋破了，兩只企鵝傷心地叫著。

畫面2：企鵝爸爸把自己體內僅剩余不多的食物分給小企鵝。

畫面3：天刮起暴風雪，企鵝爸爸們縮在一起互相取暖，保護小企鵝，身上蓋了一層雪。

畫面4：企鵝媽媽與企鵝爸爸分開時依依不舍的畫面。

——齊  心

  幸福往往是在千難萬難之后才會來臨，它是對勝利者的一種肯定。沒有堅強的毅力與持之以恒的決心是得不到的幸福。

——劉引略

  原來生活是一闋交響樂，生活的每一時刻，都是幾重唱的結合；原來生活如一支圓舞曲，只有跟得上舞曲主旋律的舞者，才能得以生存……

——張小龍

  群鳥遷移，眾蟻搬糧，這些景象一定再熟悉不過了。單個生命的力量是微弱的，而眾多生命的集合卻能構成龐大的不可阻擋的力量。

——應靜文

  要有期待，有目標，只有這樣才會有進步，有超越。在不斷期待中堅持向前，黑夜總有一天會散去。

——薛  雯

 

 學生的周記是無聲的語言，摘錄有用的內容進行張貼，久而久之會有意想不到的效果。

 

 

活動匯報三：相信自己

 

活動背景：在結束不久的運動會上取得一定的成績，獲得年級團體總分第一名，被評為 “運動會入場式優勝班級”和“運動會精神文明班級”。此時高中的第一個月已經過去，新鮮感已經漸漸淡去；月考結束，成績也不錯。松懈情緒開始有些蔓延。

活動目的：回顧運動會，增強班級凝聚力，激起學生的斗志。

篇8

關鍵詞：學困生 轉化 工作

由于種種原因，一個班級或多或少地存在著學困生。所謂學困生是相對于優秀生而言的，是指那些在思想上和學習上都有比較嚴重的問題，表現比較消極的學生。為把他們培養成德、才兼備，一專多能的社會合格人才，本著“因材施教”的教育原則，對這批特殊的“材料”，進行特別工藝加工，達到教育的目的，下面簡要談一下我在學困生轉化工作中的幾點認識和作法：

1.平等關愛每一位學生，做好學困生思想工作。

學困生絕對不是一塊定了型的“磚”，在他們身上也有許多沒有被人挖掘的潛在閃光點和積極因素，作為老師我們更應該克服偏見，平等、正確看待他們。因此，首先要做好學困生的思想工作、解除他們的思想負擔，增強他們徹底轉化的決心和信心。蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基說過“要讓每一個學生都抬起頭來走路”。“學困生”大多是在班級中思想落后、威信差、班級地位低的學生。如果在班上大張旗鼓地講，就會堅定學困生在心理上認為自己是全班最差的信念，失去自尊。再去做轉化工作，學生不但不配合，反而逆反抵觸。因此，采取對學困生進行單獨談心，講明老師的苦心，不是要成心整治他們，也不是讓他們在班中出丑，而是因為他們在某些方面還存在缺陷和不足，需要改進。老師和同學的關心和幫助，他們應該以真誠的態度密切地配合努力進步，懂得感恩。希望他們不要誤失良機，應積極進取堅定信心，在各方面來一個巨大飛躍。

2.協同家長、任課教師、學生共同管理，形成一個多維管理體系。

轉化學困生是一個復雜而細致的工作，需要學校、家長、老師、學生共同關心、幫助和配合。首先學校應重視學困生的轉化工作，樹立培養一個好學生難，教育好一個差生更難的管理意識，加大宣傳力度，為學困生轉化工作創造一個良好的大環境。其次，應密切聯系家長，家長是孩子的第一位老師，家長的言行在孩子的成長過程中具有舉足輕重的作用。所以 我在教育學困生的過程中，很重視家長的支持和理解。通過與學困生家長談話，了解學困生的家庭狀況學生的成長過程，有利于老師對學困生轉化工作的展開和深入，同時，教師也將學生在校情況告知家長，讓家長心中有數，做好學生的家庭教育。如果缺少家長的配合，只是教師孤軍奮戰，收效是不會理想的。我班有一名學生，在校常打架斗毆，甚至還干敲詐的勾當，行為很惡劣，當我告知其家長這些情況時，其父親竟目瞪口呆非常驚訝，竟不相信他兒子所為，因為他說該生在家很勤快，且很懂事，經常幫家里炒菜做飯，從不惹父母生氣，怎么會做出這樣不道德的事呢？但在鐵的事實面前，其家長也不得不相信，追根溯源，家長歷時會被孩子的表面現象所迷惑而忽視了對孩子內在本質的洞察，該生在校由于吸煙喝酒，沒錢便干起了敲詐的行當，后來，該生家長對其進行了嚴厲卻又語重心長的批評，該生進步很快，有了可喜的轉變，這無不顯示家長在轉化工作中的作用。再次，應加強同各任科老師和學生的聯系，各任科老師最了解學困生的課上真實情況，所以應定期或不定期地同各科任教老師交談，了解學困生的課上情況，并爭取各科老師的大力支持，對學困生多加關照，比如上課多提問，作業批發細致，認真，多鼓勵，少批評。以給予更多的鼓勵，同樣，學生的聯系也不容忽視，因為他們是同齡人，無話不說，可以從其他學生那兒了解到一些從家長、任課老師那兒了解不到的情況。同時，他們也是學困生轉化工作最直接的幫助和監護者，這樣對學困生的轉化，在校有學校，在家有家長，課上有老師，課后有學生，形成一個時時處處有人管、有人幫的局面，促使“學困生”在思想上、行為上、學習習慣上等方面有一個根本的轉變。

3.信任學困生，發揮特長，增強自信。

學困生雖然在某些方面有缺陷，但往往都有自己的特長，因此，利用學校、班級的各項活動，鼓勵他們積極參與。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子?！边@就告訴我們，對學困生這樣一個“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認識他們，研究他們，充分發揮他們的特長。如書法較好的，可讓他參加校報組、板報組；體育好的，鼓勵他們踴躍報名，參加拔河、越野運動會、籃球賽等；文娛方面好的，適時動員大膽登臺表演，在各種活動中他們體驗到自我價值的存在，增強了他們的自尊心和自信心，加快了轉化工作的步伐。

4.捕捉轉化過程中的閃光點，以資鼓勵。

在轉化過程中，要密切注意他們的發展動態，特別是不要忽視他們的閃光點，每當他們有進步哪怕很微小，也要重視這星星之火，應及時肯定，向他祝賀，為他欣喜，并在班級中加以表揚鼓勵，增強他們轉化的信心和決心。我班有名女同學，勞動很不積極，別人都忙著干這干那，她總是東走走，西逛逛，因為她是獨生女，在家嬌生慣養，從不做一點家務活，養成了厭惡勞動的不良作風，為此我找她談話，并作了批評，有一次，我班打掃教室衛生，我偶然看到她在用雙手擰拖把上的臟水，我非常感動，于是在班上表揚她，她受到很大鼓舞，不僅勞動積極性大大提高，而且其他方面也有了很大改進，學習也是逐步提高。

5.持之以恒，正確對待轉化過程中的反復。

學困生的轉化不可能一蹴而就，在轉化過程中，學困生故態復萌，出現多次反復，是一種正常的現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔的熱情，此時不應對其嚴厲批評，而應積極相勸，使他們從內心深處感受到學校、老師、學生、家長的一片苦心，鞭策自己鼓起前進的風帆，痛改前非，因為他們此時最需要的是溫暖的雙手，否則，將會適得其反?？梢姡瑢τ趯W困生轉化工作要“反復抓，抓反復”，因勢利導，使學困生保持不斷前進的勢頭。 當然，作為教師不能消極的等待學困生出現反復再來抓，而要科學的估計可能出現的反復，把工作做到前頭，以減少反復的次數和減輕反復的程度?？傊處熞灶B強的毅力，耐心細致的工作，抓反復，反復抓，一抓到底，直到把學困生徹底教育轉化過來。

6.定期匯報，總結和交流。

為了及時摸清學困生轉化情況，應建立定期匯報制度，每星期日晚上匯報一次，先讓每位學生匯報一周來的情況，然后根據匯報情況進行總結，好的進行鼓勵，差的要向好的學習，達到相互交流，取長補短共同提高的目的。

總之，對待學困生要克服偏見，平等關愛，信任他們，與家長加強溝通，關注學困生的每一細小變化。思想上真心去愛，學習上用心去幫。相信教師對學生的教育可以溫暖一顆冰冷的心，使浪子回頭，在不久的將來，學困生定會長成參天大樹。

參考文獻：

[1] 韓效暄，淺談后進生的轉化工作[J]，讀與寫（教育教學刊）， 2009年第8期

[2] 李曉玉，淺析農村“后進生”的心理及轉化策略[J]，讀與寫（教育教學刊），2009年第8期

篇9

一、廣開言路寫意愿

班會一開始，班長用PPT匯報了近年來我校學生寒假實踐活動的情況，當一張張精彩紛呈、趣味盎然的活動照片展示出來時，學生們的興趣一下子被激發了出來，七嘴八舌表達自己的想法。群情沸騰之下，如何讓大家既能暢所欲言又可節約時間、提高效率呢？在我的示意下，教室里響起了悅耳的音樂聲和跳動的字幕，大家的注意力一下子被吸引到了屏幕上。班長不失時機地出示議事第一步：“請隊員們獨立思考，將想法寫在黑板上?！?/p>

為了讓每一條想法都能清晰地呈現給大家便于討論，班長事先向學校借了一塊移動黑板，兩塊黑板共劃分出六大版塊，六支小隊各占一版塊，隊員們依次上來寫下自己的意愿。果然，以寫代說立刻控制了局面，隊員們有序上臺，認真寫下自己的意愿。全部寫好后，班長和三名班干部進行合并、整理、編號，一共13個。

二、化整為零議主題

議事第二步為：“以小隊為單位展開討論，從13個意向中選擇一個，作為本小隊的寒假實踐活動主題”。為了讓討論更具針對性，班長下發了事先設計好的表格，要求填寫活動主題和選擇該項活動的原因。

各小隊在隊長的帶領下，展開了熱烈的討論。討論完畢，班長請各隊長依次上臺匯報討論結果――

蒲公英小隊選擇了去杭州永和志愿者服務總隊參加公益行動，理由是隊長小雨的媽媽就是總隊隊員，條件便利。利用寒假期間參加公益活動，是個不錯的選擇。

長頸鹿小隊計劃去下孫文化村了解古跡，因為這個村子見證了湘湖地區滄桑演變的歷程，村落周邊發現了距今已有八千年歷史的下孫遺址，確實值得研究。而這支小隊中有三名隊員就住在附近，其他三名隊員相距也不遠，容易召集。

阿貍小隊傾向于調查家庭中食物搭配的學問，飛虎小隊和爬山虎小隊打算尋訪身邊的優秀傳統文化，向日葵小隊決定找出各家的“傳家寶”……

三、指導討論擬方案

議事第三步：“以小隊為單位討論如何開展實踐活動，隊長將討論結果寫到黑板上”。制定方案難度很大，超過了四年級學生的承受能力。我決定借小隊討論之機以隊員身份適當介入討論。

各小隊討論時，我開始巡視、傾聽他們討論的內容，適時地提出自己的建議。幾名隊長把小隊討論的內容寫在黑板上指定的方框內：活動目標、內容，隊員名單、信息、分工，活動時間、地點、方法，活動途徑，活動難度，解決方法，活動結束時間，成果匯報形式。這其實是在引導組員學會設計活動。我進一步指導各小組就討論結果制定一份周密詳細的活動方案。

各小隊活動方案完成后，我拍照上傳到班級群里，讓家長們閱讀、交流，補充意見，完善活動方案。

篇10

1.1整合教學內容，凝練教學特色

環境材料課程涉及領域非常廣泛，如能源材料、凈化材料、環境替代材料、功能高分子材料、智能材料及降解環境材料等。我校開設的環境材料作為一門專業選修課，設在第5學期，課時為32學時，因而結合農業院校特色，課程教學內容的精練和整合必不可少。通過對幾種環境材料教材的對比和篩選，并結合教學實踐，選用馮玉杰編著的《環境功能材料》作為參考，主要針對近年來適用于農業地區的特殊條件的環境凈化材料、吸附分離材料、新能源材料進行講授。具體教學內容和學時分配如下表所示。表教學內容和學時分配第一章凈化材料中主要講授目前環境領域的科研熱點和商業前景的材料電催化材料、光催化材料、濕式氧化材料、微波材料；第二章吸附分離材料中主要講授環境監測和污染治理領域有關的離子交換分離材料，吸附樹脂分離材料，纖維吸附分離材料；第三章新能源材料中主要講授與農村固廢資源化有關的生物質能和21世紀最有潛力能源氫能。講授中重點放在這些新材料的組成、制備方法、環境中應用原理基礎上，分析各種材料的研究現狀和發展趨勢。講授過程中不必面面俱到，在深入鉆研教材的基礎上確定授課內容，重新整合，用簡練、準確、通俗的語言把講授內容表達出來，使學生一聽就懂。

1.2結合科研和商業案例，提高學習興趣

因為該課程中涉及內容較多，理論深，如果進行抽象的講解則對于環境工程專業本科生來說枯燥，難度大，且與他們關系不大，所以學生興趣不濃厚。教師對環境材料教學內容，一般由理論易到難，逐步深入，此外要考慮對學生學習興趣的一定的刺激程度，增強案例的趣味性。在本課程教學中，為了優先吸引學生的注意力，每講一種新型材料時，講解材料的制備和應用遠離前，想辦法為學生創設新穎真實的科研和商業案例的情境，由此吸引學生的注意力，再由該情景過渡到課本核心部分———材料的組成、制備及應用原理。比如講光催化材料時，先采用生動的形象、真實的畫面展示“自潔玻璃”在浴室門窗、廚房門窗玻璃、汽車玻璃等應用；結合“非典”事件，展示TiO2光催化劑，投入臺灣使用收效顯著案例。另外，介紹世界上發達國家知名公司，如英國PilkingtonActiv公司、日本TOTO公司、美國PPG公司、德國GEA公司等，研發光催化材料產品推向市場的現狀。講生物質能時，首先以動畫形式介紹農村新能源開發典型案例，如浙江富春江環保熱電股份有限公司和山東京能生物質發電有限公司等。根據這些事實，先豐富學生的想象力，激發學生的興趣和求知欲，然后講解材料的制備和凈化原理，達到教學目的.

1.3教學過程中“以人為本”發揮學生的主體作用

教學的實質是教和學有機結合、教師和學生的良性互動過程，在以往的教學中強調教師的主導性而把學生單純地視為教育對象，忽視學生主體地位，往往以教師為主導，無視學生的主觀能動性。在本課教學過程中，講授重點放在使學生掌握新材料的組成、制備方法、應用原理，理解相應內容的基礎上，把材料的實際應用現狀和趨勢采用討論和講座形式，發揮學生主體作用。具體實施方式如下：

1.3.1討論部分：講授一種材料后將所對應材料的應用現狀任務下達給部分學生，一般每種材料分給兩組，學生三名一組，針對每種材料學生根據興趣自愿報名，但保證每人都輪到一次。等學生根據數據庫、相關報道、匯總內容，在消化基礎上進行PPT匯報。匯報內容經班級交流，教師引導學生討論，對不足內容給予補充和修正，匯報成績由學生給定，作為平時成績。在匯報和討論中，學生非常積極，氣氛特別活躍。這樣就充分發揮了學生的主體性和創造性，幫助他們跳出被動灌輸的困境，成為學習的主人。

1.3.2講座部分：講座是大學中的一種重要學習途徑。在聽講座過程中，有助于學生在短時間內較全面地掌握科研動態、商業行情并開闊視野，還可以領略各行各業專家的口才藝術，學到課堂上學不到的知識，提高他們綜合素質的一種教學活動形式。本課中每章結束后通過課外時間，針對各種新型材料的應用現狀和發展趨勢方面邀請周邊材料領域企業家和專家安排講座，講座過程中安排答疑，解決學生的疑問，提高學生的學習興趣。

1.4網絡環境下強化引入材料發展新信息，打破課堂教學的時空限制

隨著科學技術的不斷發展，新型環境材料不斷出現，不斷有新的研究成果被報道，但課程的學時有限，案例教學往往難以讓學生在單位時間內獲得全面。為了充分利用業余時間，讓學生進一步拓寬學生的知識面，利用網絡環境，組建班級QQ群、微信群等，創造開放、民主、輕松活躍的學習環境。首先，教師可以利用學校的網絡數據庫資源作為課堂教學的輔助手段，提供最新科研成果的鏈接，也可以有目的地當今國內外環境功能材料研究中的一些最新研究成果或科教片。其次，給學生一定的認知時間，讓學生多角度、深層次地對研究成果進行剖析。最后，網上互動交流，學生與學生、教師與學生可以即時互動。通過不同觀點之間的碰撞、辯駁、補充，進一步提高對最新研究成果的認識。

2.結語