網站策劃方法范文

導語：如何才能寫好一篇網站策劃方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關于地方性的寵物網站和社區的機遇：我們都知道，就算是對運營資金和團隊要求非常強的招聘網站，即使存在了幾大巨頭，但仍然阻止不了地方性的招聘網站在當地的成功。對于統一性遠不及招聘性網站的寵物網站和社區，即使存在更多幾個大型的已成功站點，但仍然無法做到“一統江湖”，特別是寵物的交流與買賣較多地受到地域限制，對于發展地方性的此類站點的站長提供了難得的機遇，因此，如果你所在的當地有較多的人養寵物，而當地還沒有專門的寵物網上交易、交流站點的話，那么你盡可把做站目光投到這個領域，抓住當地的“先發優勢”。而隨著人們生活水平不斷提高和許多獨生子女無法陪家中父母情況的發展，人們對于寵物的需求必然呈快速上升之勢，為市場的繁榮提供了保障。

當決定開始運營一個地方性的寵物類站點時，需要按照用戶的需求和使用習慣來開設相應的網站模式，一是具有在線信息展示、圖片展示和留言咨詢的網站，二是具有方便交流的論壇型站點，這兩種形式的站點類型能夠滿足寵物愛好者的實際需求。以下談一談如何全面地開展寵物類型站點的營銷，從運營、推廣到贏利一一解析：

1.網站的運營：對于地方性的網站的運營和發展，要充分依靠當地用戶的支持和管理，特別是論壇的運營上，要積極地選拔和作用用戶來做版主，這樣能夠激發用戶對論壇管理和網站的熱情，并通過口碑傳播幫助網站推廣。在網站的內容方面，則以寵物話題為主，同時兼顧本地生活和日常交流等增強用戶凝聚力的話題，為了不斷加深論壇對用戶的吸引力，站長還應該隔段時間策劃各種論壇線上和線下的活動，在增強論壇向心力的同時，還能利用活動舉辦的過程達到宣傳論壇的目的。另外，在網站的版面設計上，要充分照顧不同年齡層次和不同電腦水平的用戶，以簡潔易用為主，防止走入到“好看卻不好用”的誤區。

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關鍵詞：企業網站 網站策劃 市場需求文檔（MRD） 原型設計 低保真原型

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2013）01-0199-01

隨著互聯網的發展，很多企業為了樹立品牌、宣傳形象、推銷產品、降低成本，紛紛創建了自己的網站。然而評價一個網站的好壞不僅需要關注網站是不是“漂亮”，更為重要的是還要關注企業網站運營后給企業帶來的效益，即是否達到了企業創建網站的目的。網站策劃就是在把握實現建站目的的前提下，把評價一個網站“好不好看”擴大到“好用不好用”、“有沒有市場價值”、“用戶喜歡不喜歡”等問題上。如果一個網站的策劃出了問題，那么以后即便付出再大的努力也是枉然，因此企業網站建設的成功與否取決于網站策劃者的策劃成敗。下面按照企業網站的開發過程闡述如何進行企業網站的策劃。

1 市場需求分析

一個網站要做策劃，都要先從需求分析著手。如果沒有需求，策劃就無從談起。很多項目在運行中出了問題，甚至漏洞百出，其實不是設計做得不好，而是最初的策劃就出了問題。策劃出了問題，往往是需求沒有分析清楚。需求分析不清楚，就會影響產品的定位。因此網站需求分析是網站策劃的第一步也是網站建設成功與否的又一個關鍵因素。網站需求分析一般應從以下幾個方面著手。

（1）分析客戶：這里的客戶是指需要建設網站的企業，要與其溝通了解其建站的目的、針對的顧客群、設計風格上有沒有特殊要求、對網站是否有構思、能提供哪些文件資料等。

（2）分析目標群體：這一步的目的是“設計出一個讓目標群體喜歡的網站”，必竟策劃師和客戶喜好不能夠決定用戶群的喜好。因此要從網站面向的用戶群的分類、主要特點、性別、年齡構成、上網習慣、居住區域等方面進行分析了解其需求。

（3）當前市場分析：通過分析競爭對手網站的運營、規劃、功能作用，找到其優勢和不足并結合企業自身情況得到自己的特色以及賣點。

（4）分析所屬行業：通過市場調研，用戶訪談，了解相關行業的對設計的限制，知道哪些可做哪些不可做以及行業標準及發展趨勢。不同行業的網站在色彩運用和搭配上也有不同。比如餐飲業，用暖色增加食欲，一般多用橙黃，橘紅作為主色調；科技行業經常采用藍色作為主色調；化工行業較常用藍色與青色；兒童行業較常用黃色、淡綠色、粉紅色、淺藍色和紅色。女性行業較常用粉色、紫色等等都是這些行業特征對設計的限制。

總之，商務網站的設計既要從宣傳品的內容和產品的特點出發，又要在同類設計中標新立異，有獨特的個性。這樣才能加強識別性和記憶性，達到良好的視覺效果。

通過從以上幾方面需分析確定需求內容，然后再對需求內容按優先級進行分類、排序，最后整理成市場需求文檔（MRD），反饋給企業客戶，征得客戶確認。

2 確定網站功能

圍繞上面制訂的市場需求文檔，整合企業資源，確定網站的服務類型是產品宣傳型、網上營銷型、客戶服務型還是電子商務型等。再由網站的服務類型設置與安排網站的具體功能。不同的企業網站功能也不盡完全相同，但通常網站應具備兩類功能：服務功能和輔助功能。服務功能是網站的核心、網站的靈魂，而輔助功能是為服務功能服務的。如信息、信息檢索、信息交互等網站功能是服務功能，而站點導航、計數器、在線調查等網站功能則是輔助功能。

3 規劃網站內容

根據網站的目的和網站功能規劃網站內容，網站的主要內容來源于建站客戶提供的資料，如果客戶提供的資料少，可參考同類網站適當豐富與擴充，但不能雷同。若客戶提供的資料多，則應對其進行分類、整理。

一般企業網站應包括：公司簡介、企業動態、產品介紹、客戶服務、聯系方式、在線留言等基本內容。

電子商務類網站要提供會員注冊、詳細的商品服務信息、信息搜索查詢、網上定單、在線支付、個人信息保密措施、相關幫助等。

規劃網站內容時根據企業自身特點對以上欄目進行適當增減。突出企業個性，進而吸引、留住瀏覽者。

4 規劃網站結構

網站內容確定后，接下來要做的工作就是如何將網站內容以更直觀更明了的方式呈現在瀏覽者面前，也即通常所說的網站的結構。網站的結構不僅能體現網站的個性，而且會影響到其在搜索引擎中的排名。規劃結構時應遵循以下原則：（1）網站結構要體現網站內容之間的內在聯系。（2）網站結構要有自己的特色。（3）網站結構盡量要采用線性結構。（4）網站結構要符合瀏覽者的瀏覽習慣。

網站結構規劃完成后，需要把經由需求分析形成的思路和想法用一個線框圖（更專業的叫法就是“低保真原型”）模擬網站布局，而不是用Photoshop完成的頁面設計效果圖。然后征得客戶的確認。這樣有利于使討論的重點集中到網站的內容、欄目結構與基本布局上面來，從而排除了外觀表現因素的干擾，同時節省了時間。

5 確定網站風格

經過與客戶反復的討論修改，最終確定設計原型，接下來就是用photoshop做設計了。這一步的重點是確定網站的基本色調和風格。此時設計側重的不是“好看不好看”而是“適合不適合” 。網站的主體色彩的選擇要與公司的標準色彩一致，還要注意同一頁面的顏色不要超過3種，同時要遵循“整體協調，局部對比”的原則，以便給瀏覽者留下親切、易于交流的感覺。當客戶認為網站顏色、布局、版式都滿意了。接下來的工作就是制訂開發計劃進行開發了。

總之，在完成上面每步任務后都要找客戶確認當前成果，以便為后期的設計工作提供了依據。網站策劃者在進行企業網站策劃時，只有嚴格遵循上面五步，才能策劃出美觀、大方且實用的企業網站；才能留住訪問過的用戶以及吸引潛在的用戶到自己的網站上來，從而實現企業建站的目的。

參考文獻

[1]周驊.施工企業網站建設及維護管理[J].科技信息，2012年24期.

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關鍵詞：企業網站；網站策劃；網站宣傳；網絡營銷

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2007)18-31568-02

Investigation of Enterprise Websites and Countermeasures

SHEN Zhao-fu

(First People's Hospital of Changzhou City Information Departments,Changzhou 123000,China)

Abstract:Information technology is being used by the community, the corporate sites also used for the business enterprise, sohow to make use of the network informationand promote enterprise to development, will be a big event. this paper discusses the causes of defects corporate sites and tell us how to plan,design a good business net.省略,php，Java 等都是不錯的開發語言。

(4)功能模塊的設計：必須分清網站的主要模塊和次要模塊，下面是企業網站常用的模塊類型，可根據具體的實用性原則和主次性原則進行選擇。常用模塊如下：產品信息、文章、企業介紹、信息反饋、網上購物、供求、友情鏈接、網絡辦公、webFTP、搜索引擎、郵件列表、留言板、論壇 (BBS)、網站調查等。當然，這些模塊你可能有的不需要，選擇最適合你客戶的，那么就等于選擇了最適合企業的。

(5)數據庫的選擇：企業網站出于與客戶的信息交互和實現動態管理的目的而選擇使用了功能模塊，就必須建立數據庫。網站常用的數據庫主要有：SQL Server、My SQL、Access?？傮w而言，越大的數據庫其開發費用越高，而且選擇的服務也會收費較高，但并不是越大的數據庫越適合您的網站。一般數據量的網站，Access數據庫足以勝任。如果信息資源非常豐富，或者是自建主機，建議選擇 SQL Server數據庫。

(6)后臺的設計：首先要盡量把前臺的信息都能用后臺數據庫的方式表現出來，這樣易于信息的維護，減少日常網站維護的工作量。對于后臺管理員用戶給于分級操作權限，維護到人，業務到人，責任到人。

3 運行與維護

(1)維護人員的確定：網站是為客戶服務的，所以網絡維護人員就相當于公司的公關部長，一定要有責任心，負起責任。

(2)保持和企業信息的一致性：網絡的信息一定要和公司企業的信息一致，做到誠實守信息，特別對于電子商務類別的網站，這也是一切企業經營的基礎，誠信決定一切。

(3)程序的升級、開發和換代：網站必須伴隨著企業進行的新業務，新擴展進行同步的擴展與升級，同時根據程序開發設計理念及網絡出現的各種安全問題進行升級甚至換代，保持和企業的規模，形象一致。

(4)網絡推廣：登陸搜索引擎是一種行之有效的推廣方法，在常用大型搜索引擎登錄，設計更準確和全面的關鍵詞，可以增加被正確檢索的機會，與相關企業網站結為聯盟或者伙伴關系也有利于網站的有針對性的推廣，網絡推廣是一個不可間斷的工作，必須以品牌建設的要求來做網站推廣。

參考文獻：

[1]姜旭平,網絡營銷.清華大學出版社,2005.

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【關鍵詞】項目教學法;網頁設計課程;職高

項目教學法是按照軟件工程設計的思想，把課程和項目開發引入到課堂中，學生對項目進行分析設計和評價。學生在項目中深化了自己對知識的了解。

1.項目教學法在職高計算機課程中的應用原則

在運用項目教學法的時候要深刻的理解項目教學法的涵義和特點，重視它的理論基礎，在職高的網頁設計課程上，要遵循以下幾個原則。

（1）學生為主體，教師為指導

在學習中要充分的發揮學生學習的主動性和積極性，教師在整個項目教學法中主要起引導的作用，帶領學生對該項目進行深入的探究和學習，從而幫助學生完成有意義的建構。

（2）選取合適的項目

合適的項目是保障學習順利進行的關鍵，所以項目的選取需要慎重，教師應該以教學的內容為依據，同時選擇的項目又必須能夠調動學生學習的積極性。

（3）以學生完成的項目對其評價

針對學生完成的項目，做出合理的評價，不可以單一的只用是否達到教學目標來判斷，要多結合項目本身和意義建構。

2.項目教學法在職高網頁設計課程中的案例

2.1 課題的提出

依據項目教學法的內涵以及職高網頁設計課程中所遵循的原則，以職高網頁設計課程《網頁設計》這門課程為例，來說明項目教學法在職高網頁設計課程中的設計步驟。這里將Fireworks作為教學的主要軟件，講解如何利用項目教學法進行網頁設計課程的學習。

（1）項目教學法在職高網頁設計課程中的實施案例

此次項目教學法的主要目的是使學生在網頁設計這門課中掌握Fireworks的使用技巧。項目教學法的主體部分為項目設計、項目實施、項目評價。在實施過程中可將其細化為以下五大環節。

（2）提出項目

以幼兒園網站頁面設計為例，將四個同學作為一組進行網頁設計作，提出不同的設計方案，供園方進行選擇。

（3）項目分組與明確項目任務

如何將全班合理的分組有著非常重要的意義。分組活動可以吸引學生的興趣，激勵他們進行語言交流，并使課堂氣氛更加活躍。老師講解好項目的基本要求之后，同學們按照各自的特長，將軟件水平高和低的同學搭配分組。

為了能較好地完成項目，教師可將總項目細化。項目任務的細化可以使學生明確具體的小任務，培養學生解決問題的思路，從而保證學習的方向和目標。具體化為：

1）學會Fireworks的工具的使用，包括基本工具如指針，選取，裁剪

2）會根據自己的網站策劃，設計出設計圖

2.2 自主探索和項目實施

教師請幼兒園的教師來到課堂，向同學講解基本的網站需求。同學在了解到基本的要求之后就要開始考慮如何進行策劃。教師給學生提供豐富的材料，主要包括一些網站策劃的模板，幼兒園網站界面的樣板圖，同時也要提供一些幼兒園網站的素材。教師要起到指導的作用，充分的調動學生的積極性和主動性?；静襟E如下：

1）理論學習

此次網站的所有界面設計都是使用Fireworks軟件來完成。教師要=安排三到四個課時，在多媒體教室給學生講解Fireworks的基本使用方法。

2）進行網頁的設計

學生根據網站策劃，還有之前掌握的Fire-works技巧，完成網頁的大部分設計工作，教師必須要提供及時的指導，讓學生對自己的作品進行反復的修改。自主探索從根本上改變了以往的學習方式。準備過程中，小組成員利用課余時間通過網絡、圖書館、自己平時積累的素材來做項目準備。

3）成果提交和評價

項目評價可分多種形式，如口頭和書面評價;具體任務評價和總體項目評價;小組自評、小組互評、教師點評等方式。、

以一個小組的學習成果為例，展示此次項目教學法進行的過程和結果，該小組由四名成員組成。

2.3 網站策劃（部分）

1）綜述

2）網站結構設計

3）技術路線

4）項目進程表

5）項目組構成

6）經費預算

網站總體定位：該網站定位于面向全園師生、學生家長以及其他校外人員開放。其中門戶網站是石雍景苑幼兒園對外展示的窗口，“家園互動”中心是一個與學生家長以及專家老師互動交流的三維平臺。

網站風格定位：作為一個幼兒園網站，其服務中心是幼兒園的兒童及他們的家長。針對這個特點，本站采用豐富的色彩設計和可愛化的界面，對幼兒園起到形象宣傳的作用。另外，需適當調整頁面布局，減少單頁信息量，以適應用戶需要。

3.通過分析此案例說明項目教學法在職高網頁設計課程中應用的意義以及啟示

通過幼兒園家園互動平臺開發這個項目，將同學分成小組，進行網頁設計。進行此項目的主要目的就是讓學生學會使用Fireworks進行網頁設計，在這個過程中，一直都遵循著項目教學法的基本原則，即以學生為主體，教師為指導。此項目教學法給我們的啟示有以下這些。

學生的學習不再僅僅的局限于課堂之上，而是圍繞著項目來進行的，此時學生不再被動的接受知識，而是主動地尋求知識，獲得大量有用的資源;學生以幾個人為一個小組，可以互相的討論，增進了學生之間的情感，同時也培養了團隊精神。充分的調動了學生的積極性和主動性。

教師也由過去信息的傳遞著變成學習的引導者，評價者，管理者。老師上課的方式也發生了巨大的改變，以項目為中心開展自己的教學。這種學習方式更加的靈活和多變，使學生受到多重知識的刺激，激發他們的學習樂趣，改變傳統課堂的枯燥感。但是這樣也對教師提出了更高的要求，所以教師在引導學生開展項目的同時，也必須要及時的充電。

我們可以在職高的信息技術課堂中大量的使用項目教學法，利用這種新的教學方式，調動學生的學習興趣和教師的教學興趣。在這樣一門以動手能力為主導的課程當中，采用項目教學法會取得更好的教學效果。學生的知識也會學的更加的深刻，理解愈加到位。

4.項目教學法教學過程中需要注意的問題及解決方法

在運用項目教學法的時候，存在一些需要注意和需要解決的問題。具體表現在以下幾個方面。

重視項目的學習，忽視知識的掌握;學生的分組人數不合理;學生分組兩極分化;忽略教師指導作用等，因此針對項目教學法在職高網頁設計課程存在的問題，提出了一些基本解決方法。

第一，職高的教育部門和各類科研機構要向廣大的教師以及學生征集各方面的意見和建議，并進行論證，根據職高教育的目的合理的編寫教材，設計出各種項目供教師進行參考，有利于教師開展教學活動。在教材編寫的過程中，因該要有企業的培訓師等一線人員的參與，同時也需要一線教師的參與，他們是最熟悉學生心理智力發展的狀況，知道如何帶領學生進行項目教學法，有了教師和企業一線員工共同參與到項目教學法教材的編寫中來，這樣得到的教材資料才是一手的，具有指導性。

第二，根據教學目標，選擇合理的教學方法。教師和學生在開展項目教學法的過程中，不可以局限于傳統的教學方法，可以根據教學的環境、設備、目的、教學內容來確定合適的教學方法，幫助學生順利的進行項目的開發，比如一些基本的知識肯定要通過課堂教授這種方式來進行，但是其它的動手能力和搜集信息的能力就要靠同學自己在項目中慢慢的摸索，教師起到引導的作用。

第三，教師專業技能的提升。項目教學法的開展，對教師自身的專業技能提出了更高的要求，所以教師要用各種方式來給自己充電，比如進企業進行培訓，聽專家的講座，上網看各種教學視頻?？傊?，教師要真正的明白項目教學法的真正內涵，對項目教學法的各個環節如何的開展，做到心中有數，通過自身的不斷學習，使自己的專業技能得到進一步的提高。

第四，學校的支持。除了教師自身要有提高自己專業素質的要求和行動之外，學校也應該給予大力的支持，通過學校的有組織的安排，使一線教師去企業進行培訓，獲取一手的材料，也可以邀請相關方面的教學專家來學校進行指導，同時學校也要提供良好的教學設備供教師和學生開展相關的項目。

第五，教師要增進對學生的了解。教師應該從多方面對學生進行了解，了解學生的學習興趣，學習能力，知識水平，可以通過日常的教學來了解，也可以在課后對學生進行座談，只要從根本上了解到學生的需求，才更有利于自己教學工總的開展，使更多的學生盡快的成才。

5.結束語

項目教學法在職高的網頁設計課程中正如火如荼的進行著，這種模式對于激發學生的學習興趣提高學習效果有很大的提高。項目教學法這種教學模式提倡“做中學，學中做”，強調學生主動性的發揮和教師的主導作用。老師和學生在進行項目的同時，提升自己的能力豐富自身的知識，這對學生和教師都是一個挑戰，需要在更長的時間內進一步磨合訓練，以達到最好的教學效果。

參考文獻

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關鍵詞：網站規劃與建設　教學改革　能力培養

《網站規劃與建設》作為實踐性很強的課程，課程內容涉及計算機圖像處理、動畫制作、文字版面處理、腳本程序編寫等相關知識，需要學生動手參與；教學方法上要以實踐為主導， 側重提升學生的設計與動手能力。在教學中也發現了一些問題，針對這些問題和學院教改的要求，總結了一下我在教學中的改革措施，供大家參考。

一、傳統教學模式下存在的問題

1.強調“理論”+“實踐”的方式來組織教學，任課教師先根據教學大綱要求，安排各章節的教學內容， 再根據章節或知識點安排學生實踐。這樣一段段推進，使學生缺乏綜合應用,創新意識也得不到培養,最后容易造成“只見樹木,不見森林”，在整個網站布局規劃、圖片制作、內容編排上存在問題，缺少網站網頁設計的全局把握。

2.由于按章節展開教學，在實驗內容選取上必然依附于教材，雖然強調技術細節，但由于缺乏真正意義上的實踐應用，對學生的指導性不強，有實用性的很少，造成與社會需求脫節很大。

3.課程的理論教學不能緊密結合實際，對于整體設計環節，由于缺乏相應的案例來襯托，使部分網頁設計的理念不能很好被詮釋，教學效果受到很大的影響。

課程改革的指導思想從高職人才培養特點出發, 課程改革應本著“理論夠用, 實踐為重”的原則,把提高學生的知識綜合運用能力作為本門課程的首要任務, 同時改革教學內容,優化教學方法, 完善教學評價體系。

二、教學內容的改革

根據課程特點來選擇教學內容, 同時應充分考慮到學生在網頁設計與制作、數據庫知識、電子商務安全管理等方面已有的能力水平, 避免部分知識與技能的重復學習, 并合理安排教學的重點、難點。確定的教學內容具體安排如下: 第一部分, 電子商務網站概述。介紹電子商務網站的概念、特點與分類, 簡介電子商務網站的常用開發方法、主要技術與運行環境。讓學生從宏觀上來了解電子商務網站是什么及如何實現的問題。第二部分, 電子商務網站的分析、規劃與設計。介紹網站需求分析的目的及四個階段——用戶調查、市場調查、編制《網站功能描述書》和評審, 網站總體規劃的內容與步驟, 網站詳細設計的內容與方法, 主要包括欄目規劃、頁面布局、色彩搭配、導航設計、風格與創意設計、目錄與鏈接結構設計等以及網站策劃書的編寫。這是整個課程的重點部分, 讓學生了解網站建設前期策劃階段的一般流程。第三部分, 電子商務網站的技術實現。主要介紹HTML、Vbscript(或Javascript)及ASP 動態網頁技術, 其中HTML 和Vbscript 腳本語言已為學生所熟悉, 不作為教學重點, 而ASP技術學習中有一部分涉及數據庫訪問的內容,需要幫助學生回憶已有的數據庫相關知識, 并合理整合到當前學習中。最后介紹電子商務網站的相關知識, 主要有域名的選擇, 網站的上傳等。這部分也是整個課程的重點, 讓學生理解電子商務網站是如何從“概念設計”向“客觀實體”轉變的。第四部分, 電子商務網站的測試、維護與管理。

三、教學方法和手段的改革

遵循高職教育對應用型人才培養的一般規律,教學應突出“實訓”、“實用”的特點, 因此要突破單一的講授法, 根據課程改革指導思想, 分別對理論教學與實踐教學進行教學方法和手段的優化設計。在理論教學中, 必須積極關注學生的學習主體地位, 變“單向灌輸”為“雙向交流”, 拓寬學生學習反饋的渠道。同時理論教學必須克服為理論而理論的僵化思維, 注重與實踐的緊密聯系。例如可以采用案例教學法, 把理論知識置于特定情境中來分析說明或尋求問題的解決方案。要合理利用網絡和多媒體教學手段,網絡課程作為課堂教學的有益補充, 不但豐富了教學資源, 使學生能夠及時了解本領域出現的新技術新知識, 而且增強了教學互動渠道, 為學生尋求學習幫助提供了空間。多媒體具有直觀形象、信息豐富的特點, 適合輔助教學抽象難懂的知識, 例如“網頁的風格與創意設計”,可以利用多媒體技術把表現不同風格、創意的網頁展示給學生, 不僅生動形象,有助于學生理解, 而且大大激發學生的學習興趣。在實踐教學中, 既要考慮給學生盡量多的鍛煉機會, 又要遵循循序漸進的原則, 突出學生實際操作和問題解決能力的培養。

四、考核方法改革

完善教學評價體系本課程實踐性強, 重在培養學生對電子商務網站分析、規劃、設計、制作、維護和管理的能力, 因此必須改變長期以來對學生閉卷筆試的考核形式, 關注學生實踐技能、問題解決方法和能力的培養。完善教學評價體系,首要任務就是終結性評價與形成性評價相結合, 考核方式多樣化。例如期末成績的評定, 可采用平時作業與期末大作業累計計分形式, 平時作業有網站策劃書撰寫, 網站各功能模塊的技術實現, 期末大作業讓學生完成一個簡單但具有基本功能模塊( 如用戶管理、商品展示、查詢、購物車和訂單生成等功能模塊) 的電子商務網站。所有作業都以3～4 人組成團隊來完成, 為避免部分學生“搭順風船”,要求各成員必須分工清晰, 并且以作品答辯形式進行考核, 即各團隊把作品呈現出來并對實現的思路或采用的技術作簡單介紹, 此外, 各成員還得簡介自己所做的工作, 這是第一個環節, 然后教師和其他學生對其做出點評并提問, 答辯成員做出回答。教師最后根據作品和答辯情況來給出該團隊每位成員的考核成績。

從實踐來看,《網站規劃與建設》課程改革后,學生的學習目標明確,知識內容的實踐性更強， 課程中實踐應用少的內容進行必要的刪節,實踐應用多的技術進行必要增加,使整個課程的內容更為充實,而且每個知識點落實到具體的模塊,理論知識有了實踐的“土壤”,學生的學習興趣有大幅提高,整個教學實現了“學、練、做”的統一。

參考文獻

[1]李錚.電子商務網站規劃、建設管理[M].北京: 電子工業出版社, 2006.

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1工程教育之“工程任務課程化”的實施

1.1課程任務分析

本課程在工程任務課程化中的目的是使商務活動能在網站中得以實現；進而達到宣傳和銷售的目的。

1.2與專業公司結合

依托學院專業經濟實體———齊工商貿有限公司將電子商務應用分解成三大應用模塊，10個子任務模塊。網店設計就是其中的內容之一。

1.3考核

以網站策劃與網店設計作為項目作業，同學們對商貿類企業網站有了深入的認識。教師以項目作業為載體講解和學生練習，2個人一組設計一個網站策劃書，并制作一個網店。任務分組完成后，將項目作業分解成小模塊，貫穿到每節課當中，做到學生在每節課都有任務，每人都有任務，最后完成整個項目。

2電子商務課程“網店設計”教學設計

2.1網店設計基礎

電子商務包含BTOB、BTOC、CTOC等模式，網店是典型的CTOC模式，也是比較簡單的一種模式。通過學習和研究這種模式，進而掌握其他電子商務商務模式。網店就是經營者在互聯網上注冊一個虛擬的網上商店，將自家商品的信息到網頁上，成為商家；對商品感興趣的買家只要輕松地點擊鼠標，甚至足不出戶就可以通過網上或網下的支付方式向賣家付款，賣家再通過郵寄等方式，將商品發送給買家。

2.1.1網上開店的基本知識及技能

Windows操作系統基本使用；互聯網基本使用；常用軟件基本使用；數碼相機拍照基本使用技能；圖片處理的知識和技能；產品的特性；產品的種類與規格；產品的使用與維護；行業內同類產品的特點等知識和技能。此外，注意常出現的交易安全問題，如病毒：影響電腦正常工作，破壞電腦上的數據；黑客與木馬：盜用電腦上的數據和信息，甚至控制電腦；網絡詐騙：采用各種手段詐騙財物。

2.1.2物流公司的選擇

中國郵政：網點覆蓋范圍最廣，種類多；價格固定，安全有保障?？爝f公司：網點覆蓋范圍有限；價格可議，上門取貨方便快捷，服務質量參差不齊。E郵寶：覆蓋范圍廣，價格較EMS有較大優惠，主動反饋實際攬收情況和投遞信息給支付寶，免除了用戶去郵局辦理或電話聯系上門服務等環節。

2.1.3產品定位

選擇體積較小，方便運輸，具備獨特性或時尚性，價格較合理，通過網站了解就可以激起瀏覽者購買欲的產品。可以結合學院第三學期實習中校企合作單位，選擇自己熟悉并且適合網上銷售的商品。

2.1.4產品定價策略

競爭策略：時刻注意潛在顧客的需求變化?？梢越洺ｊP注顧客的需求，保持網店向顧客需要的方向發展。在大多數網上購物網站，經常會將網站的服務體系和價格等信息公開，這就為了解競爭對手的價格提供了方便。據此可以調整自己的競爭策略，時刻保持產品的價格優勢。捆綁銷售：網上購物完全可以通過購物車或者其他形式巧妙運用捆綁手段，使顧客對所購買的產品價格更滿意。比較定價法：如果不確定某件商品的網上定價情況，可以在淘寶網上搜索自己要經營的商品名稱，在查詢結果中就可以知道同類商品的網上報價，然后確定自己的報價。

2.2學生的成功作品展示

分類展示各年級學生的網店，調動學生的學習積極性，并為下一步學習相關知識打好基礎。

2.3網店設計方法和技巧

申請自己的網店，從添加商品、裝修店鋪、產品定價和網絡營銷幾方面管理網店，并在經營過程中掌握以下技巧。

2.3.1吸引人的“寶貝”標題及其描述

搜索的關鍵性不言而喻，自從淘寶屏蔽百度后，針對淘寶網站內的搜索設計標題則顯得更為重要。如何給“寶貝”起個好標題，是一門學問。其中關鍵詞+促銷語是個不錯的選擇。關于“寶貝”標題在淘寶網也有相關介紹，新手不妨多學習參考一下。如果你銷售的“寶貝”并非廣為人知，則需要好好在“寶貝”描述上下些功夫。一般“寶貝”描述至少有50字?！皩氊悺泵枋霭▓D片、文字、格式編排等。網店要用第一人稱口吻，更加口語化的描述“寶貝”。

2.3.2下功夫“裝修”好店鋪

如果有資金或者對前途充滿信心，建議買個旺鋪，然后好好設計店招以及促銷欄等。好的店鋪裝修會更加吸引人和更值得信賴，正如平時逛街的時候我們更青睞裝潢漂亮的店鋪一樣。當然，不是旺鋪也可以盡量的裝點的漂亮一些，如自己設計一個個性化的“寶貝”描述模板，上傳一個好的店標等。

2.3.3想方設法提高網店知名度和信譽度

淘寶網目前盈利主要是提供一些增值服務，這些有償服務購買后還是有效果的。例如，旺鋪、加入消保、商盟等，對客戶轉化率的提高非常重要，也是提高網店知名度的重要手段之一。網店的信譽度依然是許多買家衡量一個店鋪好壞的重要指標。因此，努力提高網店的信譽度不容忽視，應遵循以下兩個主要思路：一是讓更多的客戶購買本店商品；二是讓所有購買本店商品的顧客均購買6件以上商品。在具體經營過程中，可以通過多種方法去實現。

篇7

作為當代求職的必要手段,簡歷已經越來越引起人們的重視。以下是小編整理的個人簡歷母板，以供大家參考。

個人簡歷母板一：姓

名：

年

齡：24 歲

性

別：男

身

高：170 cm

婚姻狀況：未婚

最高學歷：本科

籍

貫：浙江

現居住地：浙江

求職意向

期望月薪：面議

工作性質：全職

期望地區：杭州市,江蘇省,安徽省 期望行業：

期望崗位：施工員,路橋/隧道/港口航道工程,工程預決算

教育經歷

2010-9至2014-7 三江學院 土木工程路橋方向 本科

獲得2012-2013年校二等獎學金

工作經歷

2010-10—2013-10：××建設集團股份有限公司

施工科：施工員

統籌按排施工現場施工工序及人員、機械。合理控制施工進度

自我描述

我工作認真負責，適應能力和交際能力強，具有良好的團隊精神、管理能力較強，遇事沉著冷靜，善于發現問題、解決問題。曾獲校二等獎學金，報考且學習了專業相關的證件。

聯系方式

聯系電話：×××××××××××

電子郵箱：

個人簡歷母板二：姓

名：

民

族： 漢族

年

齡： 22

性

別： 男

婚姻狀況： 未婚

目前所在： 上海

聯系電話： ×××××××××××

電子郵箱：

求職意向

到崗時間：待定

工作性質：全職

希望行業：互聯網/電子商務

目標地點：上海

期望月薪：面議

目標職能：網站策劃，UI設計師/顧問，網站營運經理/主管

工作經驗

2014 /10--至今：上海××電子商務有限公司

所屬行業：互聯網/電子商務

網站事業部 UI Manager

1.負責網站規劃，包括內容建設、網站布局、網站結構規劃

2.與市場推廣和產品業務部合作，組織策劃和完成網站相關專題

3.完成各種信息的歸類整理，就客戶需求并提供解決方案

4.撰寫和產品文案

5.協調公司內其他部門，完成方案策劃、內容制作等相關工作

6.對產品的用戶體驗調查和分析，向業務部門提出新的產品觀點

7.測試設計創意的應用效果

8.不斷改進用戶界面設計和產品原型設計，兼顧整個網站及用戶體驗

9.與渠道經理和高級網站編輯合作，評估產品是否成功和下一步的發展方向

10.確定并建議程序的改進，使UI設計團隊更有效率

2013 /4--2014 /9：××××網絡信息服務有限公司

所屬行業：互聯網/電子商務

產品部 UI設計師/顧問

1.定義用戶體驗，使用戶輕松使用產品

2.對產品的用戶體驗調查和分析，向業務部門提出新的產品觀點

3.在工作中向業務部門和用戶溝通解釋相關設計

4.進行用戶界面設計和產品原型設計，兼顧整個網站及用戶體驗

5.創建完成度很高的設計產品，并提供相應的HTML產品模型

6.與工程師一起工作，致力于確保按既定規格構建產品

教育經歷

2009 /9--2013 /7 上海工程技術大學 藝術設計 本科

證書

2014 /12 中華人民共和國職業資格證書——網頁設計師 優秀

2014 /9 CPI商業插畫師(資格證書)

2011 /8 Adobe認證專家 優秀

語言能力

英語(良好)

自我評價

1.具有設計可用性網絡界面的豐富經驗，優秀的設計能力和良好的演示能力。

2.精通創意設計和網頁設計相關的軟件工具。

3.網站設計經驗豐富。

熟悉基于頁面的設計。

4.具有優秀的管理、溝通、交流、團隊協作能力。

5.熟悉網絡購物平臺，網上購物體驗豐富。

6.良好的電子商務網站策劃，.net，規劃，設計能力。

全面促進網站產品的易用性，提高業務部門的銷售。

個人簡歷母板三：姓

名：

年

齡： 22

婚姻狀況： 未婚

民

族： 漢族

戶口所在： 梅州

目前所在： 海珠區

身

高： 171 cm

體

重： 60 kg

聯系電話： ×××××××××××

電子郵箱：

求職意向

人才類型： 應屆畢業生

應聘職位： 財務/審計/稅務

可到職日期： 隨時

月薪要求： 面議

希望工作地區： 廣州,東莞,

工作經歷

××××有限公司

起止年月： 2010-07 ～ 2010-08

公司性質： 民營企業

所屬行業： 電子技術/半導體/集成電路

擔任職位： LED路燈生產員

工作描述： 在工廠里工作了一個多月，讓我養成了做事細心、專注，更磨練了我吃苦耐勞的精神。

離職原因： 學業

家教

起止年月： 2010-02 ～ 2010-06

公司性質： 其它

擔任職位： 數學教師

工作描述： 從大一到現在大三擔任過家教數學教師、物理教師，其中遇到的坎我全力挑戰，我的學生成績進步了，我倍受喜悅，教學中我逐漸提高了我的分析、解答、交際的能力，增強了我的對待任何工作的責任感。

離職原因： 學生成績達到理想值

學校校對

起止年月： 2009-10 ～ 2011-06

公司性質： 社會團體

所屬行業： 教育/培訓/院校

擔任職位： 數學、物理校對員

工作描述： 負責高中數學、物理教科書教材講解出版前的的校對，培養了我做事更加專心、細心。

離職原因： 學業

志愿者經歷

××小學

起止年月：2010-06 ～ 2010-06

擔任職位： 數學教師

工作描述： 大學期間的第一次義教，我領會到了沒有輕松的崗位只有好的工作效率

教育背景

畢業院校： 嘉應學院

最高學歷： 本科

畢業日期： 2013-06

專 業 一： 數學與應用數學師范 專 業 二： 會計

起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書

2009-09 2012-06 嘉應學院 會計 會計從業資格證書

2009-09 2012-06 嘉應學院 會計 廣東省初級會計電算化證書

2009-09 2012-06 嘉應學院 數學與應用數學 普通話二級甲等證書

2009-09 2012-06 嘉應學院 數學與應用數學 計算機二級證書

語言能力

外語： 英語　良好

粵語水平： 良好

國語水平： 優秀

工作能力及其他專長

掌握了概率統計、數理統計、財務會計、會計電算化、優化規劃、數值分析的基本知識，如投資收益最大化風險最小化、生產計劃與控制、供應鏈管理等。

獲得計算機二級證書，熟悉Word、Excel、Powerpoint，Office以及photoshop等辦公軟件，打字速度50字以上每分鐘。

獲得會計從業資格證書，熟練用友通財務軟件

有良好的溝通技能，交際能力較強。

普通話二級甲等、，且具備較好的理解能力、書面與口頭交流能力。

個人自傳

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關鍵詞：文化藝術；管理；網頁設計

文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2016-02-0194

隨著Internet的飛速發展以及網絡的日益普及，“網頁設計”作為一門新興課程越來越引起人們的重視，許多大學的許多非計算機專業都開始將“網頁設計”這門課納入了專業必修課的范疇。我們考慮到這一點，對我校文化藝術管理類（以下簡稱“文管”類）專業方向的學生開設了這門專業選修課。該門課在開設之初，我們就遇到這樣的問題：學生在學過之后，不是不能獨立地進行網站規劃和頁面設計，就是設計達不到應有的功能效果和視覺效果。為此，在《網頁設計》課程的教學過程中，我們從教學目標、教學內容、教學實施原則、考核方式等方面行了探索和實踐，收到了較好的效果。下面簡單總結如下：

一、教學目標的設定

在教學目標的設定上，我們充分考慮了職業角色的定位?！熬W頁設計”這門課程的主要任務是介紹利用Dreamweaver開發工具進行網頁設計，包括新建、編輯和設置一個Web站點，以及網站的與維護等基本知識與應用。如果考慮到就業崗位定位，文管類專業的學生主要是從事網站項目的策劃設計、系統開發和維護推廣等三個方面的工作。因此，我們在充分考慮以市場和就業為目標的情況下，把課程的教學目標設定成：學生通過課程學習，與其他課程形成技能合力可以勝任各崗位的工作。我們設定了與課程相關的職業角色，如表1所示。因此，我們設定了從網站的規劃到推廣、維護均由學生團隊完成的實訓作業要求。結果我們發現：將教學內容和相關的就業崗位進行重新分解和組合的授課方式比起單從傳統的教材和大綱來組織課程教學效果要好很多。在課程的項目實訓中，課程的教學中以職業素質為核心，根據學生的個性化特點進行因材施教，突出了每位學生的專長。也受到了學生的歡迎。

二、課程內容體系的設定

針對我院歷屆文管專業學生選擇的工作崗位看，大多選擇的是“網站的項目策劃”“網站系統分析”“網站推廣”。因此，我們根據學生就業的職業角色，對課程內容體系制定了該門課程的知識模塊。在課程的形式上，我們分為理論課和上機實踐課。理論課時占總課時的32%，上機實踐課課時占總課時的68%，實踐課與理論課交叉進行，保證了學生在聽完理論知識的講解后馬上能夠上機實踐，從而保證了學生更好地掌握老師所授的內容。

三、教學實施原則

在開設該課程時強調以“實用”為目的，并結合文管類學生長于策劃和管理，且有一定的藝術天賦的優勢，我們建立了計算機和藝術類跨學科相結合的教學實施原則。文管類專業方向的學生都是按照藝術類的考生招進來的，其中一半是較好的音樂基礎、一半是有較好的美術基礎。美術學專業的學生開設有很多涉及美術基礎的課程。對于音樂學專業文管方向的學生。我們采取鼓勵選修美術基礎類課程，借鑒美術基礎類課程的教材內容，課堂上補充諸如：“藝術設計基礎”“色彩藝術”“PS圖像處理”等課程的基礎知識，并輔以色彩搭配較好的網站作為例子進行案例分析。因此我院的學生在計算機技術與視覺藝術設計方面能夠結合得較好。此外，我院開辦的所有專業均開設有“文化項目創意與策劃”“媒體策劃”“文化項目管理”“文化政策與法規”。這些課程的開設也為學生掌握網站項目的策劃設計、系統開發和維護推廣打下了很好的基礎。

四、課程考核實施方案

篇9

一、引言

1.項目開發的背景和原因

第三次科技革命以來，信息技術、網絡技術得到了迅速的發展。隨著互聯網在中國的普及，人們的生產、生活、工作、學習等已經發生深刻的變化。商業活動與互聯網結合，產生了電子商務，在經濟活動中發揮著越來越重要的作用。隨著電子商務的不斷發展，網上購物越來越普及。越來越多的商家建立了自己的網上店鋪。隨著電子商務的發展，越來越多的傳統零售業也轉向了網上銷售。電子商務方式經營,成本小,見效快,不需要門面,也不需要很多人手，對于資金和人手缺乏的中小企業和個體戶來說，電子商務是一個不錯的經營方式。

大學生是現代網絡信息技術接觸最多的人群，大學生的生活方式和消費觀念與普通人發生了巨大的變化。他們是網絡購物的主力軍。大學生是時尚消費的一族。所以我們的產品面向大學生群體。包可以說是人們必備的工具，一方面它給人們帶來了很多的便利，另一方面它也是一種裝飾。女大學生是人手一個，有很多女同學甚至是有好幾個，這就給我們帶來了商機。

2.現狀分析(swot分析)

優勢（strength）：

1與其他的同類網站相比，本網站更注重人性化設計和質量的保證。是一個購包，評包交流的專業化平臺，交易形式多樣化。

2我們網站有先進的信息化科技管理平臺，準確記錄訂單的所有基本信息，從訂單生成開始，到訂單完成，從客戶到客服，從客戶到配送店，所有關鍵信息同步變動，完全共享，全程跟蹤，保證訂單準確，及時的按客戶要求完成，絕不出現漏誤單情況

劣勢（weakness）：

1由于網站建立時間較短，所以知名度并不大，網站知名度不高，消費者也較少。因此要大力進行網站的推廣活動，提升網站的信譽。

2物流不受控制，容易產生信譽危機

機會（opportunities）：因為電子商務正在快速發展，市場并不成熟，國家也在大力推廣電子商務的發展。因此，及時進行本網站的推廣宣傳，可以在這個領域中占據一定的市場份額。

威脅（threats）：本網站剛建立不久，難以很快打開市場，市場準入門檻較高，風險較大，其他同類網站的競爭優勢更加明顯。

二、項目介紹

1網站的規劃(網站建設宗旨、網站建設目標、網站建設進度)

網站建設宗旨:為了適應社會發展的潮流，滿足廣大消費者的需求，本網站本著信譽至上，質量第一的宗旨，為廣大的消費者提供時尚、經濟、高質量的包。

網站建設目標：由于我們企業剛剛建立不久，在信譽和知名度方面還有待于進一步加強。我們現在主要立足于時尚包的業務，我們的目標是五年之內做到時尚包的企業電子商務從網上信息、采購、銷售等基礎性應用向上下游企業間網上設計、制造、計劃管理等全方位協同方向發展。五年之后再拓展其他領域。

2.網站定位、目標受眾群體分析

網站定位：根據已有的網上時尚包及市場特定，本網上的時尚包主要定位于當代大學生群體的消費者。

目標受眾群體分析

我們主要的目標客戶是消費能力強的大學生群體群體，高中生也是一個潛在消費群體。目標客戶是時尚的一族，她們主要關注的是網站的界面絢麗，時尚報的種類的全面性以及價格合理。因此，在建設網站時，應著重考慮目標客戶的感受，故應將網站的界面設置絢麗。在個人空間的設計上應充分考慮客戶的感受，在相關屬性的設計時，應給客戶留有很大的更改余地，以滿足客戶的審美觀及價值取向的差異。在網站運營過程中，時尚包的分類有層次性，全面性。網站可以提供多款方式，方便客戶購買包。

三、項目的主要內容

1、網站結構/欄目板塊及主要欄目介紹

a) 網站前架構圖

網站后臺構架圖

b）網站整體運行流程

c) 網站前/后臺欄目介紹

1網站前臺欄目介紹

(1)用戶注冊登錄模塊。用戶要想在該網站購買時尚包、查詢訂單、購物記錄、發表帖子、留言等，必須先登錄自己的賬號。

(2)客戶導購。客戶可以非常便捷的查詢!檢索所需要的產品,系統提供多種商品檢索方式。

(3)商品展示。多種商品分類方式,可供客戶采用多種方式查詢商品信息,商店提品類型分類，品牌分類，最新上柜商品分類，最新打折商品分類，最新熱賣產品分類等等。

(4)商品排行榜功能。系統自動將商品人氣值從高至低排列,供客戶了解人氣商品排行。

(5)客戶關系。實現用戶交流、評論及意見反饋等的專業化平臺。

(6)售后服務。及時解決客戶的問題，提供最快捷的售后服務。

2網站后臺欄目介紹

(1)管理員登錄模塊：通過對員工的身份、職位人驗證來授權不同的工作模塊。

(2)管理員授權模塊：這個只是針對特定管理員的操作，來對員工的工作職位進行調度，這將影響到員工權限的分配。

(3)用戶管理模塊：實現對會員用戶的信息進行管理、查詢、維護，根據客戶來查詢他們的使用歷史記錄，從而進一步劃分客戶的類別進行相應的客戶關系的管理與維護。

(4)客戶服務模塊：為客戶進行疑難解答，提供更優質的服務。

(5)支付系統模塊：與第三方支付進行協作，是已經在本網站消費顧客資金進入本企業的門戶。

3網站內容的實現方式

根據 學生時尚包的特點及 學生時尚包是一個典型的時尚行業，而時尚行業最大的特點就是高附加值額產品生命周期短：高附加值必須以不斷開發的新產品作為支撐，時尚行業如果沒有了新產品開發能力也就沒有了生命;另一方面由于時尚產品的生命周期短所以要求企業必須具備一定的快速反映能力，現代市場的競爭早已不是大魚吃小魚、而是快魚吃小魚的時代。速度、一貫性、敏銳性、靈活性、創造力是學生時尚包的核心競爭力。

形式美規律與法則可以理解為一種學生時尚包的設計方法;也可以理解為評價設計作品的一個角度;也可以作為一種沒的形態來對待。 學生時尚包新產品開發包含有兩種形式：一是預測流行;二是復制流行。我國的箱包企業基本上屬于中小型企業，由于自身實力所限往往不是把主要精力放在對流行趨勢的預測上、不是時尚的創造者，而是對已經存在的時尚潮流進行快速反應。

必須通過捕捉現有的時尚潮流提高設計開發的效率、降低可能存在的開發風險以快速的應變設計來滿足市場的現有需求。但新產品開發畢竟是一項創造性的工作、企業不僅要滿足消費者現有的需求還要創造需學生時尚包引領學生時尚潮流。

對于學生時尚包網站建設是學生時尚包企業開展網絡營銷的一個小步，但也是必不可少的一步。在此提出一下建議：

1.要有網站策劃

網站是為企業網站策服務的，首先要根據學生時尚包企業的網絡營銷戰略的需求，來確定網站建設的目的及需要達到的目標。網頁設計緊緊需要圍繞建站目標和市場用戶，針對目標學生市場，制定精準的推廣策略。當然，更深入的網站策劃需要進行競爭五力分析，SWOT分析，目標市場細分策略等不展開了，但始終不偏離的是建站目標，并服從于企業網絡營銷的需要。

2.好錢花在刀刃上

網站的建設少不了資金的投入，作為學生時尚包這個新生網站如何打響其作用效力就不僅需要投入金錢而且還要把錢花對。既然做學生時尚包的網站，肯定很想了解網站建設的成本。市場報價參差不齊，就普通企業站來講，幾百元至幾萬元不等。再次，結果重于過程。不論黑貓白貓，能抓老鼠的就是好貓。網站價格差異必然與成本相關系，不同的成本是因為不同的做法。舉個例子，網站的訪問統計功能，一種做法是使用第三方插件，譬如CNZZ數據統計，它是專門做統計的公司，產品做的很不錯，功能也很多，從最基本的每日、每月IP、PV統計及統計分析，來路分析、訪問頁面，到高級點的訪客地區分布、訪客瀏覽器、訪客屏幕分辨率、用戶訪問深度等。3.避免重做今年至少已經有5個客戶來找我們重做網站了。

3.明確網站建設需求：作為學生時尚包網站我們的需求其實很簡單就是學生時尚包得以推廣得到廣大學生群體的認可和喜愛。

4. 網站美觀重要還是營銷重要

網站美觀重要還是營銷重要，這個沒有定論。還是要看第一點：網站策劃。譬如網站偏向品牌宣傳型的，那么美觀重要;如果說要更利于網站的SEO(搜索引擎優化)、網站推廣的，那么在建站時就應該偏向于考慮搜索引擎技術。當然無論如何用戶體驗要好，用戶不會等10秒鐘來看一張漂亮的圖畫。如果首頁圖片太多，flas很炫，致使首頁半天打不開，你是商務用戶你能承受得住這種精神摧殘嗎?學生時尚包網站強調的是尊重用戶習慣，獲得良好的客戶體驗。要讓客戶在您的網站上購物開心，帶一些特效，頁面賞心悅目，又能迅速地找到自己想要找的信息。

5.不要在域名空間上省錢

域名空間的費用本身不多。向大家透露實價，普通企業網站，com域名40-150不等，空間300-1000不等，已夠用了(特殊站點除外)。有了這個實價，也不怕網絡公司來黑你們了，也不用去百度問了，因為有些都是不專業的回答。建議不要用300以下的空間，訪問速度慢，而且有可能會不穩定、故障等，不僅影響了客戶體驗，還不利于SEO。如果網絡公司包域名空間，需要看網站訪問實際情況，如果不好，就自己買。

當我們的網站建設完畢我們所要考慮的就是如何把我們的學生時尚包網站推廣出去這就是我們接下來要做的.我們堅信好產品=好品質+好策劃+好廣告。以下是我們學生時尚包的網站推廣策劃。

1海報的粘貼：公司網站運行之期，在各大車站商城作海報宣傳。想要將學生時尚包的網上銷售做好，首先需要讓眾多的群眾了解我們這個產品。而各大商場車站是個人流量較大的公共場所這有助于更多的群眾了解我們的網站。

2 網絡郵件：通過網絡向群眾發送郵件宣傳我們的網站。學生群體也是上網較多的群體通過郵件的派發既可以減少成本節約資源也能達到讓學生群體知道我們的網站。

3事件營銷：可以通過對大學生各種活動的贊助以達到宣傳效應。這種宣傳我認為是最能讓學生群體知道我們的途徑。通過活動的贊助讓他們對我們時尚包有所了解并拉近了我們之間的距離。

4網絡廣告的投入：網絡廣告投入這個很多人都知道，但是如何投入才能真正能讓用戶看到，作為學生時尚包的推廣選擇在新浪微博或騰訊上做廣告會更好畢竟這兩個平臺是學生群體經常用到的網絡平臺。

綜上，無論我們選擇何種營銷推廣方式我認為我們網站都能得意推廣但最重要的是作為企業我們首要任務還是把我們的產品質量搞上去，產品質量搞上去了我們的口碑和競爭力自然也就得以提升在學生時尚包領域打造我們的一片天地。

4網站的運營模式

B2C模式：B2C是英文Business-to-Customer(商家對顧客)的縮寫，而其中文簡稱為“商對客”。“商對客”是電子商務的一種模式，也就是通常說的商業零售，直接面向消費者銷售產品和服務。這種形式的電子商務一般以網絡零售業為主，主要借助于互聯網開展在線銷售活動。B2C即企業通過互聯網為消費者提供一個新型的購物環境——網上商店，消費者通過網絡在網上購物、在網上支付。由于這種模式節省了客戶和企業的時間和空間，大大提高了交易效率，特別對于工作忙碌的上班族，這種模式可以為其節省寶貴的時間。

5、網站的安全技術(網站及數據庫安全考慮及解決手段)

1網站的安全考慮:

由一項網上調查顯示，1/3的消費者認為在商標知名度高的大型網上商場購買比在小規模網上商場購買更放心。人們擔心小規模網上零售商濫用個人信息。多達46%的網上購物消費者表示，將只在刊載與隱私相關政策的網站和貼有隱私保護標記的零售網站購物。消費者開始注意到最近受害急劇增加的間諜軟件、網頁仿冒詐騙以及信用卡詐騙等。今年的假期旺季，很多消費者將從具有隱私及安全性保障的網站購物。

2數據庫安全考慮:

(1)各IT系統獨立的帳戶管理體系造成身份管理的混亂，而身份的唯一性又恰恰是認證、授權、審計的依據和前提，因此身份的混亂實際上造成設備訪問的混亂。

(2)各IT系統獨立管理，風險分散在各系統中，易被各個擊破，這種管理方式造成業務管理和安全之間失衡。

(3)核心服務器或設備的物理安全及臨機訪問安全可以通過門禁和監控系統得以較好的解決，但是對他們的網絡訪問缺少監控或監控力度不夠。

(4)在帳號、密碼、認證、授權、審計等各方面缺乏有效的集中管理技術手段。

總之，出于網站及數據庫的安全考慮問題，電子商務運營平臺一定要提前建立起網站及數據庫的安全運行系統，再出現問題時，能夠第一時間處理危險。

3解決手段

(1)針對上述運維中遇到網購及數據庫帶來的問題，我們應該在充分理解4A(帳號Account、認證Authentication、授權Authorization、審計Audit統一解決方案)理念后，積極研發內控管理平臺。內控管理平臺提供了統一的集中管理平臺，集中管理用戶帳號、集中登錄認證、集中用戶授權和集中操作審計。

(2)研發堡壘主機內控管理平臺，盡量讓其可支持包括證書、USB Key、動態口令、指紋、雙因子等多種認證方式，支持常見指令終端和圖形終端協議，如SSH、Telnet、FTP、SFTP、RDP、VNC等協議，提供的審計功能不僅能詳細記錄用戶操作的每一條指令，而且能夠通過回放將操作過程動態展現，這樣就能夠大大豐富了內控審計的功能。

(3)如果內控堡壘主機能夠的應運而生，幫助企事業單位順利實現了IT運維內部網絡的合理化、安全化、專業化、規范化，充分保障了企業的資源安全。

6、網站的費用預算

我們的預算總金額為10萬元。

買臺式電腦

三臺1萬元

店鋪和貨柜的裝修

1.5萬元

進貨費

2.5萬元

網站建設和服務費

5000元

其他費用

1.5萬元

篇10

第一，對教學內容的處理不夠靈活，忽視了與前期課程的銜接。根據我校電子商務人才培養計劃與課程設置，《網頁設計與制作》、《數據庫原理與應用》、《電子商務安全與認證》等課程已先于《電子商務網站組建與管理》開設，因此學生已基本掌握上述相關知識與技能，而教師在教學時，為顧全知識體系的完整性，還是按照網站建設時的常用思路——分析、規劃、設計、實現、管理與維護來展開，并且在課時分配上比較平均。這容易導致部分教學內容的重復，影響學生的學習興趣。

第二，教學方法和手段落后，忽視了學生的教學主體地位。教師、學生、教材是構成教學過程的三個基本要素，長期以來，以教師、教學內容為中心的教學方式占據了主導地位，課堂教學以講授法為主，強調教師對學生單向講授知識，把學生當作知識灌輸對象。雖然采用了多媒體教學手段，但由于沒有正確教學理念的指導，反而使“人灌”變成了“機灌”，傳遞給學生的信息容量雖大，卻容易遇到消化和吸收的“瓶頸”。學生處于被動地位，影響了學習主動性和興趣的提高。

第三，教學評價方式刻板僵化，忽視了學生知識運用與問題解決能力的培養?！峨娮由虅站W站組建與管理》課程實踐性強，但對學生的考核評價長期以來一直采用的是閉卷筆試形式，這使學生過于關注理論知識的學習，而忽視了更為重要的實踐能力培養，導致與教學目標背離。因此對本門課程的改革勢在必行。

課程改革的指導思想

從高職人才培養特點出發，課程改革應本著“理論夠用，實踐為重”的原則，把提高學生的知識綜合運用能力作為本門課程的首要任務，同時改革教學內容，優化教學方法，完善教學評價體系。在確定教學目標時應注重以下幾點：

第一，充分利用學生已有的能力水平，強調相關知識與技能在電子商務網站建設領域的應用性與特殊性。同時，由于網站組建與管理技術發展迅速，新思想、新技術不斷出現，因此必須突破原有教材的束縛，讓學生及時了解到本領域的最新發展與前沿技術，激發學生的學習興趣與求知欲望。

第二，讓學生在體驗中掌握知識運用的方法。對本課程的學習光死記硬背是不行的，必須要讓學生參與到電子商務網站分析、規劃、設計、制作、維護、管理的每一個環節，從“做”中了解各個細節，掌握分析、解決問題的方法。

第三，不能忽視對學生情感態度與價值觀的培養，豐富的情感，積極的態度，正確的價值觀是學生學習、生存和發展的基礎。要使學生通過積極參與各項課程活動，培養對學習電子商務網站建設與管理的興趣和求知欲，鍛煉克服困難、勇于探索的意志，形成實事求是的態度及敢于質疑、獨立思考的習慣。

課程改革的實施方案

合理選擇教學內容根據課程特點來選擇教學內容，同時應充分考慮到學生在網頁設計與制作、數據庫知識、電子商務安全管理等方面已有的能力水平，避免部分知識與技能的重復學習，并合理安排教學的重點、難點。確定的教學內容具體安排如下：第一部分，電子商務網站概述。介紹電子商務網站的概念、特點與分類，簡介電子商務網站的常用開發方法、主要技術與運行環境。讓學生從宏觀上來了解電子商務網站是什么及如何實現的問題。第二部分，電子商務網站的分析、規劃與設計。介紹網站需求分析的目的及四個階段——用戶調查、市場調查、編制《網站功能描述書》和評審，網站總體規劃的內容與步驟，網站詳細設計的內容與方法，主要包括欄目規劃、頁面布局、色彩搭配、導航設計、風格與創意設計、目錄與鏈接結構設計等以及網站策劃書的編寫。這是整個課程的重點部分，讓學生了解網站建設前期策劃階段的一般流程。第三部分，電子商務網站的技術實現。主要介紹html、vbscript(或javascript)及asp動態網頁技術，其中html和vbscript腳本語言已為學生所熟悉，不作為教學重點，而asp技術學習中有一部分涉及數據庫訪問的內容，需要幫助學生回憶已有的數據庫相關知識，并合理整合到當前學習中。最后介紹電子商務網站的相關知識，主要有域名的選擇，網站的上傳等。這部分也是整個課程的重點，讓學生理解電子商務網站是如何從“概念設計”向“客觀實體”轉變的。第四部分，電子商務網站的測試、維護與管理。介紹網站測試的必要性、主要內容與方法，網站維護與管理的意義與內容，其中網站的安全管理是構成網站管理的重要內容，但因為學生已學過該門課程，因此可簡單提及，不作具體闡述。

優化設計教學方法和手段遵循高職教育對應用型人才培養的一般規律，教學應突出“實訓”、“實用”的特點，因此要突破單一的講授法，根據課程改革指導思想，分別對理論教學與實踐教學進行教學方法和手段的優化設計。在理論教學中，必須積極關注學生的學習主體地位，變“單向灌輸”為“雙向交流”，拓寬學生學習反饋的渠道。例如在課堂教學中設置練習環節，教師可以根據學生的回答情況來了解學生對相關知識的掌握程度，并做出相應的補救措施。同時理論教學必須克服為理論而理論的僵化思維，注重與實踐的緊密聯系。例如可以采用案例教學法，把理論知識置于特定情境中來分析說明或尋求問題的解決方案。要合理利用網絡和多媒體教學手段，網絡課程作為課堂教學的有益補充，不但豐富了教學資源，使學生能夠及時了解本領域出現的新技術新知識，而且增強了教學互動渠道，為學生尋求學習幫助提供了空間。多媒體具有直觀形象、信息豐富的特點，適合輔助教學抽象難懂的知識，例如“網頁的風格與創意設計”，可以利用多媒體技術把表現不同風格、創意的網頁展示給學生，不僅生動形象，有助于學生理解，而且大大激發學生的學習興趣。在實踐教學中，既要考慮給學生盡量多的鍛煉機會，又要遵循循序漸進的原則，突出學生實際操作和問題解決能力的培養。例如對于一些新的技能，教師可以邊講解要領邊示范操作，然后讓學生模擬練習，等到學生基本掌握后，再提出一些新的專題性任務，使學生實現技能和方法的遷移，最后通過一個綜合性任務來幫助學生實現相關技能的整合與提升。除了教師示范法和學生模擬法外，師生點評法也可作為本門課程實踐教學的常用方法，即針對學生練習的具體操作或完成的作品，教師和其他學生對其做出點評，也可讓學生做自我點評，這有利于進一步鞏固學生的操作技能。

完善教學評價體系本課程實踐性強，重在培養學生對電子商務網站分析、規劃、設計、制作、維護和管理的能力，因此必須改變長期以來對學生閉卷筆試的考核形式，關注學生實踐技能、問題解決方法和能力的培養。完善教學評價體系，首要任務就是終結性評價與形成性評價相結合，考核方式多樣化。例如期末成績的評定，可采用平時作業與期末大作業累計計分形式，平時作業有網站策劃書撰寫，網站各功能模塊的技術實現，期末大作業讓學生完成一個簡單但具有基本功能模塊(如用戶管理、商品展示、查詢、購物車和訂單生成等功能模塊)的電子商務網站。所有作業都以3～4人組成團隊來完成，為避免部分學生“搭順風船”，要求各成員必須分工清晰，并且以作品答辯形式進行考核，即各團隊把作品呈現出來并對實現的思路或采用的技術作簡單介紹，此外，各成員還得簡介自己所做的工作，這是第一個環節，然后教師和其他學生對其做出點評并提問，答辯成員做出回答。教師最后根據作品和答辯情況來給出該團隊每位成員的考核成績。

專業領域內新知識、新技術在不斷出現，教學理念在不斷更新，因此課程教學改革是一個長期的課題，需要教師在日常教學中不斷思考，善于總結，敢于打破常規，在大膽嘗試中逐漸完善。

參考文獻：

[1]李錚.電子商務網站規劃、建設與管理[m].北京：電子工業出版社，2006.