學習雷鋒精神作文范文

導語：如何才能寫好一篇學習雷鋒精神作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

雷鋒，一個真正的偉大人物，雖然只活了二十二個春秋，但他平凡而偉大的事跡卻都閃爍著光芒，雷鋒沒有戰場上奮戰經歷，也沒有什么驚天動地的事跡，有的僅僅是一種無私的精神。今天小編整理了2021學習雷鋒精神優秀作文五篇供大家參考，共同閱讀吧!

2021學習雷鋒精神作文1一說起做好事，不留名，你會想起誰?當然是雷鋒。雷鋒被后人代代傳送，那是因為做了許多流芳百世的事，也是他時刻心懷祖國，心懷人民。而在我們身邊也有具有雷鋒精神的人。

星期天下午下起了小雨，天陰沉沉的，將我的心情也破壞了。我便來到窗前看著窗外的世界，將耳機塞進了耳中。一會兒，我看見一位高大的叔叔，手上領了一大包垃圾，朝垃圾桶走去，他似乎要干什么事，眼睛朝四周張望了好幾遍，見沒人就將垃圾使勁朝桶一“砸”，立馬轉頭就走，我連音樂也聽不下去了。我就在想，他如果在朝前走兩三步，會浪費多少時間。如果世界上每個人都像他一樣，那地球是不是會被垃圾征服呢?”

我想了很多。不久又有一個小朋友領著垃圾走了過來，我就想他會將垃圾亂扔嗎?似乎我心中有了答案，想想連大人都能做這種事，小孩也是一定會做。可是我驚訝了，因為他不僅將垃圾扔進桶內，還將桶周圍的垃圾也扔了進去，似乎在他看來只是舉手之勞。他又蹦又跳，歡歡喜喜的走了，我看著他遠去的背影，突然間發現小孩不比大人差，他們的也可以很“大”。如果每個人都像他一樣，那地球會被我們打扮的更美。

如果是我會有這個舉動嗎?在這之前我不確定，但是現在我可以肯定的告訴你，我會。

一個人的力量是渺小的，集體的力量是強大的。世上多一個小雷鋒，就多一份美好。記住并非做大事才算做好事，而在我們身邊，就可以做很多力所能及的事。

讓我們一起爭當學習雷鋒的好學生!

2021學習雷鋒精神作文2小時候，我常常聽到大人說：“學雷鋒，做好事”。長大了才明白，雷鋒是一個助人為樂的好戰士。我讀了雷鋒叔叔的故事后，更讓我懂得了好事不分大小，一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。

記得那是春節前的一天，我和媽媽上街買年貨。街上有很多人，在我們不遠處，有兩個一高一矮的老人，他們穿著又臟又破的衣服，高個子走在前面，提著幾顆大白菜，矮個子左手抱著幾個大大的柚子果，右手緊緊地扶著高個子的肩膀。媽媽告訴我，后面的矮個子是個瞎子，他看不見，只能依靠別人。我覺得他們很可憐，就一直看著他們。矮個子提果的袋子由于太薄了，果太重，袋子的耳朵斷了，果掉了出來，看著他們忙著撿果和扎袋子，我馬上問媽媽要了兩個裝年貨的袋子，跑過去遞給他們，高個子老人連忙對我說：“謝謝你啊，妹妹你真好。”這雖然是一件非常小的事情，但是我想起了媽媽經常要我背的一句古語：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不要以為好事較小不去做，不要認為壞事很小就去做，雷鋒叔叔一生都在做著微不足道的好事，但是只要能幫助到別人，他都從不計較。

小浩是我的同桌，是個調皮的男孩，他經常欺負我，所以我很不喜歡他。一天，他忘了帶筆盒到學校，上課時他向我借筆寫作業，我沒有借，而且還希望他寫不了作業老師就會批評他?？墒沁^了一會，我想：雖然他經常欺負我，但是同學之間要互相幫助，有困難的時候，我不能只想著自己。于是我就把筆借給了小浩，他開心地對我說：“謝謝!”我這才知道，其實幫助別人是多么的簡單和快樂。

學習雷鋒并不難，只要我們能從小事做起，從身邊做起，去幫助那些遇到困難和需要幫助的人。就像一首歌中唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”讓我們一起學習雷鋒，助人為樂，讓雷鋒精神在我們心中永駐。

2021學習雷鋒精神作文3學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。聽到這首歌詞，我的腦海中就浮想出當年雷鋒為人民做過的事。

雷鋒出差一千里，好事卻做了一火車。在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊?怎么把車票弄丟了?”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊?”雷鋒聽了，說：“大嫂!你跟我來吧!”雷鋒領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的火車票，塞到大嫂的手里。而他自己卻因此而沒能坐上火車一件細微小事，卻給我以諸多感慨。是想，一個事不關己的人，一件與自己毫無瓜葛的事，本來可以置之不理，可他卻沒有這么做，這難道不值得我們敬佩么?雷鋒同志只是一位不起眼的小人物，他沒有多少錢，從小是個孤兒，自己的每一分錢都是憑力氣賺來的，可是在給別人幫助時，卻是那么的慷慨。

相比之下的我們，卻多么的幸福啊，有父母的疼愛，一家人的關心而我們，卻身在福中不知福，想想，自己便覺得羞愧!雷鋒是黨的好同志，是國家的好戰士，更是值得我們學習的好榜樣。從現在開始，學習雷鋒同志的無私奉獻精神，學習雷鋒同志的釘子精神，把有限的生命投入到無限的奉獻中!向雷鋒同志學習，向雷鋒同志致敬。

2021學習雷鋒精神作文4雷鋒，我相信大家都很熟悉。

雷鋒出生在湖南長沙望城縣簡家塘的一個貧苦農民家里。雷鋒出生的時候，正是時期，人民生活于水深火熱之中。在那時，雷鋒就把這血海深仇銘記在了心中。雷鋒的家人被日軍殺害，他不滿七歲就成了孤兒。

1959年12月，征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市樂役局表明參軍的決心。他身高只有1.54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最后被破例批準入伍。雷鋒參加后，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被評為節約標兵和模范共青團員。他1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。

對于雷鋒叔叔的犧牲，我們深感痛惜，但是，雷鋒叔叔的精神卻永存于我們的身邊。如在車上給老弱病殘的人讓座，在路上扶行動不方便的老奶奶過馬路，在平時學習中幫助有困難的同學……

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是啊，不要以為某件好事太小而不做，想要做大的好事，就必須從小事做起。但也不要以為某件壞事很小就去做它，倘若現在做一些小的壞事，那長大后必定會成為社會的危害。我們一定要學習雷鋒叔叔，多做好事，不做壞事。做好事那也是需要發自內心的，而不能因為想要贏得他人的贊揚而去做。

雷鋒精神在我們身邊，雷鋒精神與我們同在，雷鋒精神是永恒的!

2021學習雷鋒精神作文5“人的生命是有限的”?？墒?，為人民服務是無限，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這是雷鋒的生活目標。他在一場不幸的意外中奉獻出了自己年僅22歲的生命。

在我眼中，雷鋒的尸體離開了我們，但他的精神卻長久的留在我們心中。有人說過：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。沒錯，但是我印象最深的一件事是：在火車站，一位婦女丟了車票。急得直跺腳，雷鋒看見了二話沒說，奉獻出了自己的火車票，那位婦女以為是自己的火車票，連忙問雷鋒的姓名，雷鋒說：“我是一名解放軍?！?/p>

在改革開放以來和有中國特色的社會主義的今天“向雷鋒叔叔學習”的一直沒有停歇。

“學習雷鋒好榜樣”的歌聲也一代一代的傳歌下去，可真正繼承和發揚雷鋒偉大精神的人現在又有多少呢?

我們要學習雷鋒叔叔不將別人的東西占為己有，而做一個拾金不昧的人，不去嘲笑有困難的人，而一個樂于助人的人對不良行為不是不聞不問，而是挺身而出，上前制止保護我們共有的財產。

我們要學習雷鋒叔叔熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛人民的政治立場。學習他刻苦鉆研的釘子精神，學習他保持艱苦奮斗的政治本色，學習他干一行鉆一行的螺絲釘精神。我們要以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

篇2

學習雷鋒精神感想如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘

在生活當中也有像雷鋒這樣的人：教書育人的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這些戰士不正是雷鋒的傳人嗎？我們的社會有許多知名的和不知名的奉獻者，他們的崗位不同、職責不同、生活環境不同，但有一點是相同的，那就是奉獻，雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模

雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現在有薄霧籠罩，但決不會隕落。

廣東汕頭潮陽區金玉中學初一:陳妍

篇3

雷鋒，一個真正的偉大人物，雖然只活了二十二個春秋，但他平凡而偉大的事跡卻都閃爍著光芒，雷鋒沒有戰場上奮戰經歷，也沒有什么驚天動地的事跡，有的僅僅是一種無私的精神。下面小編為大家收集整理了“學習雷鋒活動作文小學”，歡迎閱讀與借鑒!

學習雷鋒活動作文1春雨潤物細無聲，在這早春二月的25日下午，我們文明小博客小記者團一行懷著敬佩和仰慕的心情，來到了全國全軍學雷鋒先進集體——“鼓浪嶼好八連”設在日光巖入口廣場的免費茶水站、真實體驗他們平凡而生動的學雷鋒事例;走進八連的營房，參觀榮譽館、觀看紀錄片、和官兵們聯歡，藉此機會追尋榜樣的足跡、體會他們傳承雷鋒精神的經驗。

剛抵達免費茶水站，我們就蜂擁到了那輛綠色的電瓶車旁。大家喝完叔叔們遞來的一杯杯甜如甘露的茶水，馬上都搶著要給叔叔們幫忙?？粗啡撕陀慰蛡兌酥瓭M面笑容地走遠，我們的臉上也掛滿了當上“小雷鋒”的喜悅。迎接我們的八連指導員說，從早晨到傍晚，2組輪班，他們在那里一站就是好幾個小時，不停地為經過的人們端茶送水、熱情指路。一直到去年夏天，免費茶水車都是在板車上擺放兩個不銹鋼保溫桶，拉一次水需要4名官兵共同推拉，才能從一公里外的連隊將茶水送到。由于儲水量十分有限，服務不到1小時就得拉回連隊重新加水。但他們從不喊累，一堅持就是20多年，受到游客和群眾們的一致稱贊!

在鼓浪嶼好八連連史榮譽館，來自雷鋒叔叔故鄉的指導員風趣而詳盡的講解，使我們了解到：自1970年進駐鼓浪嶼以來，八連積極開展集體學雷鋒活動，堅持利用周末和節假日，開展打掃沙灘、扶老攜幼、義務獻血、維護社區治安等活動;在游客集中地帶常年開設便民服務站，為過往的人們提供免費茶水、便民傘和應急衛生救援;努力自學外語以便為踏訪鷺島的外國游客指路、答疑;定期到社區孤寡老人和殘疾人家里噓寒問暖、敬老護幼;居民住家發生險情，他們總是沖在救火救人第一線;臺風天里積極參與防護搶修......這些看似不起眼的學雷鋒行動，沒有驚天動地的業績，也沒有戰火硝煙中的壯舉，卻是“小事暖人心窩”，將“忠誠之師、威武之師、文明之師”的現代軍人形象深深扎根到老百姓及游客們的心間。美麗的鼓浪嶼，多了一道亮麗獨特的風景線!廈門特區窗口，擁有了一張“永不褪色的綠色名片”。

1982年3月1日，被原福州軍區命名為“鼓浪嶼好八連”;1991年12月18日，成為八連官兵持續不斷地“學雷鋒、做好事”的強大動力。40年多來，他們用薪火相傳、始終如一的實際行動，將雷鋒對待事業的認真態度，刻苦學習的釘子精神，關心人民、愛護人民、服務人民的優良品質發揚光大在每個普通的日子里、并不斷豐富著學雷鋒活動的內容，塑造出一座“集體學雷鋒”的群雕。他們平凡而感人的事跡深深打動著我們、也在我們幼小的心靈深處播撒下雷鋒精神的種子。

通過今天的學習體驗，“鼓浪嶼好八連”所傳承的雷鋒精神必將照亮著我們未來的成長路，激勵著我們好好學習、勤于實踐、在新時代爭當先鋒。我想，在學習上，我們應該也像雷鋒和“鼓浪嶼好八連”的叔叔們那樣勤勤懇懇、踏踏實實地刻苦鉆研，學好本領，將來做一個有利于國家和社會的人;在生活中，我們要發揚他們助人為樂的精神，與人為善，從平凡的小事做起，全心全意為他人服務，這樣我們也能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中收獲真正的快樂!

學習雷鋒活動作文2在三月的春風里，我們迎來了“學雷鋒日”，在這一天里，我們組織了“美化環境，拾撿垃圾”活動，以此來紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神。

雖然，我們只是做了一點力所能及的小事，但雷鋒精神一直激勵著我們，雷鋒常年如一日助人為樂的事跡，贏得了千萬人的尊敬，更讓人欣喜的是越來越多的人加入這一行列中來。公交車上經?？吹蕉Y貌讓座的好心人，斑馬線前遇到文明禮讓的司機，西湖邊熱心指路的熱心人……雷鋒，已經從一種榜樣，變成一種精神，一種力量。學雷鋒活動，也不單單只是在雷鋒日展現，而是時時幫助別人。

香港人阿福只是一個平凡的卡車司機，有著平常人的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植蝗繅猓荷砘?a href='//xuexila.com/yangsheng/tangniaobing/' target='_blank'>糖尿病，家境貧寒，不善交際言辭。但他又是很不平凡，他的善舉感動了無數的中國人。他積極參加志愿者活動，從香港徒步到北京，為中華骨髓庫籌款10萬元;他還為白血病患者捐出了自己全部積蓄;在青海玉樹的地震中，正在當地孤兒院的阿福已經脫險，又毅然兩次折返廢墟，救出三個孤兒和一個老師，自己卻在余震中不幸遇難。

在汶川地震中，無數的解放軍戰士和無數志愿者，他們報著幫助他人的信念，冒著生命危險，在廢墟中挽救一條條生命。余震、泥石流的危險隨時到來，可是他們沒有一個后退，沒有一個放棄，堅守著生命的信念。

雷鋒精神已經融入我們的生活，讓雷鋒精神永垂不朽!

學習雷鋒活動作文3“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。

有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。

比如說：一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

還有：一次，在火車站，雷鋒遇見一個老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了

這些故事足已讓我們去學習雷鋒，讓我們以雷鋒為榜樣學習他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學的精神，我相信未來人們一定個個都和雷鋒一樣樂于助人，勤勞好學。世界的明天一定會更好!

學習雷鋒活動作文4時光留下厚重的琥珀汁水，定格住剎那間的悸動心傷，宛如新雨初霽，靜聽一朵花開的聲音。而在轉眼間，第__個雷鋒日又到來了。

他，如一片綠葉，還記得雨果說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”而他，則很好的詮釋了這句話。他這枚綠葉呵，襯出了多少受到打擊的花?這枚綠葉，又為多少花遮住了風霜雨打，日曬雨淋?他，是我們心中的英雄，民族的英雄，是人民的楷模，是人類的模范。他雖然年紀輕輕卻是愛國，他雖然熱血卻又不失冷靜。他的精神，值得我們學習，他的行為，值得我們參考。他熱愛集體，關心戰友，把“無私奉獻，專門利人”看成是人生的幸福與快樂。他的釘子精神，將多少人定在了正義的墻上?感染了多少的人?

他，就是雷鋒，人民的雷鋒，為人犧牲奉獻不計回報的雷鋒。

“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，看到這句話的時候，我的心中就產生了一種對美德的崇敬之意，這句話總能讓我想起雷鋒，他的精神。

他曾說過“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是他的精神，這就是他的寫實與代言。

僅這一句話，就足以見得他對雷鋒同志的評價之高，更襯托出了他的精神的難能可貴。

讓我們向雷鋒同志學習吧，學習他的精神，學習他的熱血，學習他的奉獻。

學習雷鋒活動作文5雷鋒，我想大家都知道，他是我們中華人民共和國，值得驕傲的人之一。也是我們小學生值得學習的人。雷鋒值得我們學習的地方有許多許多。

比如說有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開了些藥回來，見本溪路小學的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道了這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時也舍不得喝一瓶汽水。

還有一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，剛剛出檢票口，發現一大群人圍著，不知道在干什么，原來是一位背著小孩的中年婦女的車票找不到了。這位中年婦女，是從山東到吉林去找丈夫的。結果不小心把車票給弄丟了。雷鋒得知后掏出自己僅有的一點津貼買了一張去吉林的車票。塞到大嫂的手里。大嫂感動萬分含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字?家住在哪?”雷鋒卻回答道：“我叫解放軍，就住在中國?！彼圆艜飨吕卒h做好事不留名。

雷鋒經常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

篇4

三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關于學習雷鋒的活動方案，從細微處給孩子以學習、影響!

一、3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到**河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發出的“保護母親河的”口號。

當日下午，學生們有組織有紀律的到了**河邊。他們面對這一條臟兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護母親河出少了力氣。經過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過后作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當地人一次一次的倒進河里，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環保課。

二、第三周，校內出了本學期第一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報的同時學習著“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做著“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要扎根到每一個人的心里。

在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優秀，有以下班級表現突出：

*班 *班 *班 *班 *班

三、除此之外，在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。涌現了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現將其優秀事跡進行公布，供每一名小學生去學習。

篇5

中圖分類號：G625.1 文獻標識碼：A 文章編號：

班主任都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的重要法寶之一。那么什么是班級文化呢？班級文化是指班級成員在班主任引導下，朝著班級目標邁進過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。它具有無形的教育功能、激勵功能、制約功能，這些功能一旦形成就會產生巨大的力量，就會加速班級的快速發展。加強班級文化建設，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進學生發展的一個重要舉措。那么, 如何抓好班級文化建設呢?

一、辦好學習園地

學習園地是班級文化的重要陣地之一，是“班級王國” 中的“活報刊”。它可以豐富學生的知識，擴大學生的視野，增強學生的學習興趣，使學生形成一股濃郁的學習氛圍，對學習起著促進推動作用。因此，應努力把學習園地辦得豐富多彩，有聲有色，生動有趣，為學生的生活、學習加油添料。

學習園地應該開設與學生學習、生活、成長有密切關系的欄目，并要遵循著以下原則：

1、培養學習興趣、增強學習能力、提高學習效率.

2、宣傳生活常識，指導日常生活，培養健康文明的生活習慣和獨立自主的生活能力；

3、引導學生健康成長，關注學生生理、心理的發展狀況。

出于以上幾方面的考慮，班級學習園地一般都開設以下欄目：

1、我的推薦。課本內容畢竟范圍狹窄，內容單調，有些甚至缺乏生氣。為了能讓學生更全面更廣闊地了解祖國燦爛的文化，了解大千世界豐富的生活；讓學生遨游于知識的海洋?？梢栽O“我的推薦”欄目，讓師生都能在其中推薦一些優秀的閱讀書目或篇目，甚至附上自己的閱讀心得。以此開闊學生視野，提高閱讀品味。

2、我的常識。隨著社會的發展，現在的獨生子女越來越多，他們都是父母的掌上明珠，更有些人是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。他們沒有自主獨立的生活能力，這是不符合未來社會的要求的，所以，我們在學習園地中開設“我是生活的主人”這一欄目顯得非常有必要。在這一欄目中，可以根據學生的年齡特點、季節更替、氣候變化等具體情況，通過剪報的方式，介紹一些與學生密切相關的生活常識、生活小竅門、保健常識，提高學生獨立自主的生活能力。

3、我的發現。青少年學生有不少的困惑，這些困惑有些來自于生理的發育；有些來自于心理的發展；有些來自于與他人的關系。例如，對異性的好奇等等現象，都會引起學生的困惑。甚至嚴重地影響學習的情緒和學習的效果?！傲私庾晕摇ど拼晕摇睓谀?，就是通過張貼一些與學生身心發展密切相關的剪報內容，讓學生對自己的生理、心理發展情況有個初步的理解，并在其到來之前有充分的心理準備，而不至于束手無措，更不至于引起心理的恐慌.

二、用好黑板報

黑板報是對學生進行思想品德教育的重要陣地之一，它的更換方便，可操作性強，可以說是既實用又方便。同時，對黑板報的板面進行精心的設計，可以使學生得到美的熏陶；對黑板報的稿件進行征集，又可以激發學生的寫作興趣、滿足其創作欲望，更可以引導學生的思想。

譬如，在“學習雷鋒精神”的活動月中，就可以利用黑板報來教育引導學生。要出好“學習雷鋒精神”這一期黑板報，首先要明確：在新時代中，我們應該怎樣去學習雷鋒精神；學習雷鋒的什么精神。這些都是應該引導學生的。我曾經指導學生出過一期以“從我做起”為主題的學習雷鋒精神?？?，并且提前指導學生設計好版面，畫好版頭、插圖；確定所需文章的篇數、題目、內容、字數等。經過師生的商討，最終確定“從我做起”這一主題的深入與延伸，從內務、學習態度、紀律要求、實際行動四個方面宣傳新時代應該怎樣學習雷鋒精神、學習雷鋒的什么精神。確定好這些細節以后就向全班同學征稿。這樣的黑板報既加大了宣傳的力度，又激發了學生的參與積極性；既提高學生的閱讀興趣，又激發了學生的創作熱情、滿足學生的創作欲望，并從根本上改變了黑板報“沒人愿意出，出了沒人愿意看”的尷尬局面。

三、激發參與熱情

班級文化建設不是班主任一個人的事，也不是幾個班干部的事情，要營造良好的班級文化氛圍，必須激發全班學生的參與熱情，其實也只有激發全體學生的參與熱情，才能夠使得宣傳內容得以傳播，使學生主動接受，否則，就必然是宣傳一方的“一廂情愿”。那么，怎樣激發學生對班級文化建設的參與熱情呢？我有以下三個做法：

1、黑板報全班征稿。每一期黑板報，都提前指導學生設計好版面，畫好版頭、插圖；確定所需文章的篇數、題目、內容、字數等，然后向全班征稿。

2、創辦班刊。班刊每學月出版一期，開設“心靈絮語”（學生談自己的心理話）、 “同題作文選粹”（選登每次課堂作文的優秀作品）、“隨心隨筆”（選登課外練筆的優秀篇章）、“是是非非·同舟共濟”（發揚民主作風，談論班級建設）等欄目，讓學生自由撰稿。

3、開展剪報活動。每個學生準備一本大小為A4的剪報內容粘貼本，自設欄目、自選內容每月每人編輯一本有個性的剪報專集,并相互交流。剪報材料可以利用班內的圖書角的報紙，當然，為了不影響其他學生讀報，每份報紙都必須過了一周后方可用來作為剪報材料。

對于積極參與以上三項活動的學生都給予一定的獎勵。并評出各項的一、二、三等獎。

四、美化教室環境

走進一個班級，干凈、整潔、有序的環境會給人煥然一新的感覺，最起碼精神面貌很好，所以，形式、外表文化是不容忽視的。人文環境與自然環境并不是脫離的，事實上它們之間有著密切的關系，班主任要經常教育學生，保證教室環境布置的科學性，在教室布置的過程中，每一張裝飾畫、每一條標語、每一個細節都要慎重考慮，使教室內外充滿一種整潔、舒適、寧靜、典雅、和諧的書香氣氛，形成一個美好的求學場景。給班級文化的建設提供有利的條件。

五、完善嚴格的規章制度

規章制度建設，一個是否完善的制度對班級也是很重要的，是文化的一部分。制度是為了達到無意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障班級教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強化，而后用情境來內化。俗話說：“不依規矩，無以成方圓”。班級應遵循教育規律，依據教育方針和教育法規，圍繞培養“四有”新人這個核心，建立和健全各種規章制度。在制度的建立過程中，應充分發揚民主，經過師生充分醞釀和討論，最后才以條文的形式定下來。一旦制度建立以后，形成了班規，就必須人人遵守。

處于受教育階段的學生，其良好習慣的形成需要長期而持久的訓練，這就需要班規來約束學生的行為，并根據學生當前的實際情況來隨時調整班規的內容。例如：小學低年級學生一開始衛生習慣是比較差的，隨手亂丟亂扔的情況非常普遍。針對這樣的實際狀況，班級就可以通過召開班會，大家共同來討論亂丟亂扔的行為，并根據同學們討論的結果來制定出大家都認可的處理條款，增加到班規里面。這樣形成的班規是大家集體討論和制定的結果，比起教師提出的處理意見更具約束性，而學生在共同的討論過程中，也不斷在反思自己的行為，有沒有違反班規，督促學生自我修正行為。

當然，班級的班規制定要注意避免程式化，盡量語句簡單明了，好讀好記好理解，還可通過兒歌的形式編制出來，更能吸引學生的注意力。

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教育家夸美紐斯說過：“教師的職業是用自己的榜樣教育學生。所以應隨時注意自己的言行舉止，在工作和生活中處處嚴格自律、努力成為學生可以效仿的榜樣?！边@位大教育家的話也充分說明教師以身作則、言傳身教的重要性。高尚的品格情操會給予人很大的正面影響，而且小學是學生思想觀念形成的關鍵時期，小學生本身就具有善于模仿的特點，老師在他們心中具有極高的地位，因此，教師的一言一行都在潛移默化地影響著學生，如果老師能夠有意給予學生正確的行為指向，那么學生便會效仿，班級的風氣也會越來越好，可是如果老師的行為舉止存在問題，那么便會誤導學生，所謂：“不正其身，如何正人”說的就是這個道理。因此，教師必須嚴于律己，言行一致，舉止文明，在教育教學中要高度自覺，進行嚴格的自我監控，保證情緒積極穩定，以自己積極的情緒營造良好的心理教學氛圍，不能把消極的情緒和不好的行為習慣帶給學生。作為一名語文教師，我們必須要有博大的胸懷、高尚的情操，以自己至誠至真至愛的人格力量去影響我們祖國的未來，帶領他們走向道德光輝的頂點。例如，老師如果要教育學生養成不隨地吐痰、不亂扔垃圾的行為習慣，那么老??就要做好榜樣作用，這樣久而久之，學生便會養成良好的行為習慣。再如，老師如果教導學生要懂禮貌，不說臟話，那么前提就是保證自己能夠禮貌待人，文明用語，只有這樣，學生才會從內心接受這些思想教育，培養高尚的品格。

二、抓好課堂教育，注重學科與德育的整合

俗話說：“十年樹木，百年樹人，教育不僅要教書，更要育人?！弊鳛橐幻Z文老師，我們應該注重語文這個資源（語文可以對學生進行品德教育），只要我們合理利用，那么語文的學習便會對學生良好品德的形成起著潛移默化的作用，那么通過課堂教學來加強學生的思想品德教育便不再是難事，例如在學習《我的戰友》一文時，語文老師應該根據的英雄事跡向學生宣傳的愛國思想，從而引導學生學習他的愛國精神。其次，上課的時候老師要注重課堂紀律，對于違反課堂紀律的學生要給予批評。最后，語文老師也可以開展關于“好的行為習慣”的演講活動或作文比賽，以這些方式對學生進行文明習慣教育。

三、語文德育與實際生活相結合

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一、觸動心靈，讓學生學會感恩

“學會了感恩，你就學會了做人?！边@是著名教育家培根的名言。我對許多學生做了深入細致的調查研究，發現許多孩子不懂得感恩，許多孩子為同學贈送的生日小禮物感動不已，而對父母的愛、老師的諄諄教導無動于衷；有些學生準備等自己長大了、有錢了回報父母、老師，殊不知一句感謝的話、做一次家務、認真學習就是對父母、老師最真實的感恩。這就需要我們語文教師在教育教學過程中讓學生學會感恩。首先讓學生樹立感恩意識。感恩教育是培養孩子責任感的重要基礎。只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責?？梢姌淞W生的感恩意識是十分的重要。教師可通過讓學生搜集感恩節的由來在語文課上交流，讓學生知道感恩節源于美國早期的移民對于上帝的感謝，慢慢的演化成對家人的感恩、對朋友的感恩、對社會、對大自然的感恩！其次讓學生多聽事跡報告會，觸動心靈，喚醒感恩意識。感恩教育是一種以情動情的情感教育，是一種以德報德的道德教育，更是一種以人性喚起人性的人性教育。通過感恩教育活動，培養了學生的感恩意識，教育學生學會感恩。常懷感恩之心，從個人角度而言，會使孩子胸懷寬容廣博，促進和諧人際關系的建立，有助于學業的成功；從社會角度而言，常思回報，少索取，將使整個社會穩定、校園和諧、班級團結，提高整個社會的文明程度。

二、多措并舉，讓學生體驗感恩

1.讓學生每天說一件感恩之事。每節課前給學生3分鐘時間，述說自己發現的身邊感恩的人和感動的事，久而久之，學生不僅體驗到感恩的快樂，口頭表達能力得到了很大提升。

2.讓學生每月寫一件感恩之事。作文的最大特點是用語言表達作者的生活和情感， “感恩”情感是會做人的基本前提，一個人只有懂得感恩，才會對周圍的一切充滿深情，充滿信心，才會和周圍的人和諧相處。因此感恩教育滲透到作文教學中去，學生從文本入手，在知恩、感恩的基礎上，通過表達心聲，把情感升華到報恩和施恩的層面。教師要利用植樹節、父親節、母親節、教師節、國慶節等節日讓學生表達自己的感恩之情，學生的感恩意識在寫作中得到升華。另外，可以還聯系生活實際，學生以《假如我是……》進行聯想、想象作文，讓學生換位思考，進行情感體驗。通過練習，學生體會到了父母平時的良苦用心以及生活中的真、善、美，明白只有對身邊的一切充滿愛心，和周圍的人和諧相處，常懷感恩之心，自己才會覺得生活的幸福、有意義。

3.讓學生每周聽一個感恩故事。故事對學生具有一種普遍的吸引力，故事給予學生不僅僅是一種娛樂，更主要的是對學生的教育，故事起著不可磨滅的作用，故事陪伴著孩子的成長。一個個充滿真情，感人肺腑的故事，都會對學生產生潛移默化的影響。

4.讓學生每次賞一首贊美之曲。音樂能陶冶人的情操，凈化人的心靈，在語文課上教師選擇一些旋律優美、歌詞感人的歌曲、輕音樂作為背景音樂，能起到事半功倍的作用。如學生讀《游子吟》時，播放《母親》這首歌，學生更能體會到母親的偉大，感激之情油然而生；學習《師恩難忘》時，播放《謝謝老師》，學生更能體會老師的無私，心中對老師肅然起敬；講故事時，適時播放樂曲，會一遍又一遍撥動人的心弦……當音樂與文本產生共鳴時，學生心靈受到的撫慰和感化。

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十年間，膠東在線從零起步，一步步壯大，硬件設施配備和辦公條件逐漸完善。人員從10人擴展到90多人；從最初的2兆到如今的千兆帶寬接入；從簡單的錄音筆到網絡直播車；網站擁有網通、聯通、電信三家寬帶服務商各百兆出口，全面覆蓋使用不同寬帶運營服務的網民，保證網民快捷迅速地瀏覽膠東在線網站。 從三臺到近40臺的服務器規模；從新聞圖片到網絡視頻；從話筒到快捷的直播間；從借用的兩間辦公室到寬敞明亮的工作間… …十年的歷程，他們以最快的速度，從無到有，從有到精，實現了一個又一個令人驚嘆的跨越和突破，膠東在線邁上了網絡時代的快車道。

十年時間，膠東在線由一個普通的地級市小網站，發展為國家批準的地方重點新聞網站，成為中國互聯網界一顆冉冉升起的新星。

十年一劍鑄品牌

懷揣著強烈的政治使命感和社會責任感，膠東在線一班人開始深深地思考，如何發揮新聞的公共服務性質，把體現黨的主張和反映人民心聲統一起來，把堅持正確導向和通達社情民意統一起來。

萬事開頭難。當時，煙臺市正在進行環境建 設年活動，已經開辟了對話渠道，“面對面話環境心連心促發展”與市民座談會，由于“面對面”提問題，許多人放不下面子，還是表揚的多。針對這一問題，鄧兆安思考：能不能利用互聯網具有的廣泛性、開放性、互動性和不受時空、身份限制的特點，打造一個政府部門與群眾網上交流的平臺。他們決定在功能上單獨設立內參信息，對網民反映的一些敏感問題先轉到部門的內參信箱，待落實解決后再發到網上予以公開。當他們把這一建議提給煙臺市直機關工委負責人時，得到了認可和支持。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。2003年5月，經過精心準備，打造“永不閉幕的網上對話會”這一想法終于變成現實，“網上民聲”由此誕生。

網絡社會是現實社會的一面鏡子，有人稱“網上民聲”是“網上110”，不法行為網上曝光，執法辦案與網民共建和諧。網絡是透明的，有了網站、政府和民眾的三方監督，一些不法行為被曝光于眾目睽睽之下，執法部門依據網民提供的線索辦案，凈化了社會環境，為維護社會穩定發揮了積極作用。

“我的崗位我負責,我的崗位您放心”，這是膠東在線編輯與記者的口號和承諾；“帶著問題來,帶著滿意走”，這是“網上民聲”編輯的目標與宗旨。

“有問題，找網上民聲”，這是網友們常說的一句話。每當聽到這句話，編輯們的心里總是暖暖的，不只為那句感謝，更為他們的工作得到了尊重與肯定。隨著大量的網上民意進入市委、市政府的決策，參與網上交流討論的市民越來越多，小到街巷整治、職稱評審、便民措施，大到社會治安、醫療衛生、城市建設，大情小事應有盡有，網民們越來越熱衷于通過“網上民聲”為城市發展出謀劃策。

“網上民聲”的開通讓黨委政府能及時、直接地聽到基層群眾的真實聲音，在最短時間內答復和解決群眾關心的問題，減少了中間環節，群眾也可以“少跑一趟路、少踏一個門檻、少走一道程序”，大大節約了辦事成本。參加網上交流的部門很快便嘗到了甜頭，一些沒有參加的部門積極加入，參與單位迅速擴大，幾乎囊括了煙臺所有與群眾打交道的部門和窗口單位，近年來又延伸到了各縣市區，形成了一個縱橫交錯的網上服務“窗口”。

煙臺市委、市政府已將“網上民聲”欄目作為職能部門與群眾聯系的一條“網上”新渠道，有人形象地比喻為“第二局”。網民感言：“過去辦個事來回跑部門，現在大事小事不出門，在網上就直接辦了，誰還跑到政府門前去上訪？”

2009年9月，“網上民聲”欄目榮獲全國優秀新聞作品最高獎――第中國新聞獎一等獎（新聞名專欄）。大海逐浪，百舸爭流。在成績和榮譽面前，他們沒有止步，而是一鼓作氣，又連續打造出了“愛心無限”、“網上問法”、“網上問診”和“快樂健身”等欄目，依托政府部門和社會各界力量，并著力在建立長效機制和日常規范運作上作文章。

至誠公益，一切為了人民的利益。膠東在線致力于為百姓辦實事、解難題，致力于為百姓和政府架設溝通橋梁，致力于營造和諧、溫馨的網絡政治生態環境，進一步提高了網站的權威性和影響力，走出了一條獨具特色的發展之路。

不拘一格降人才

在網站每一個人才的背后，都有一個不同尋常的成長故事。他們的成長，代表了這個時代的道德觀、價值觀、人生觀，也折射出時代的精神風貌。在膠東在線可以看到新聞媒體人的縮影：艱苦創業，關注民生，熱心服務，默默奉獻……他們深深地體會到：生命的價值不在于擁有，而在于創造與奉獻。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。十年來，膠東在線著力于營造良好舒心的工作環境，讓每一位人才施展本領，發揮潛能，脫穎而出。

膠東在線共有17名中層領導，其中就有一半是普通招聘員工。在福利待遇上，也都是同樣的標準，不存在任何差別，讓每位員工都有一種從心里平等的感覺，讓他們感受到這是一個自己發展、實現人生價值的平臺。

在品牌創建之路上，需要的是不斷想點子，出主意，更需要有一個無私、大愛、奉獻的團隊。樹立典型，宣揚先進，使良好品德蔚然成風。網站領導真正形成以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼備的用人導向。

最讓人們感動的就是膠東在線的幾個元老。說是元老，其實也不過40歲。副總編孫玲姿，2007年負責網站5周年慶典期間，大哥、母親相繼去世，這個堅強的女子，處理完親人的后事，立馬趕過來上班，把思念與哀傷壓在自己心里。她感慨道：“都說生命的長度是有限的，但生命的寬度可以增加，就是提高生命質量。為了表達感恩之情，我要盡微薄之力為這座我熱愛的城市做點事情?！?/p>

被稱為“石哥“的石一鳴，放棄了人人羨慕的機關工作，來到膠東在線實現自己的新聞理想。他承接重任，首創了網站“橋系列”的第三個品牌欄目“網上問法”，為廣大網友架通了法律咨詢服務，救助了上百名弱勢群體。

人才資源是第一資源，網站總編輯鄧兆安堅持推進改革創新，激發各類人才創造活力?！傲记輷衲径鴹?，他相信才干的施展需要良好的環境，良好的環境要靠創新體制機制去構建。膠東在線立足實踐鍛煉培養人才，不拘一格選拔人才，形成更具活力的人才工作機制，讓人才用當適任、用當其時、用當盡才。

厚德載物美傳百城

從網站開通那一刻起，網站總編輯鄧兆安就告誡員工：網站和報紙、廣播、電視一樣，都是和輿論陣地，必須視導向為生命，要弘揚正氣，謳歌美德。

2010年3月，膠東在線網站與市文明辦、團市委聯手打造推出了全國首個學習雷鋒欄目――《雷鋒精神》，充分利用網絡媒體傳播速度快、覆蓋面廣、信息量大、互動性強的優勢，對愛心人士進行訪談，開展網上大討論，借此重新喚醒當代人們對雷鋒精神的認識，引導市民繼續傳承和弘揚雷鋒精神。

面對生命垂危的小女孩，18個路人的冷漠，極大刺痛了國人的道德神經；毒奶粉、地溝油、瘦肉精，接二連三的食品安全危機，在問責監督體系的同時，也在拷問著國人的道德底線……“道德失范”、“誠信缺失”、“精神滑坡”，當這樣的字眼頻頻進入人們的視線，許多人開始從心底發出強烈的呼喚：進入了新的時代，我們更需要弘揚雷鋒精神！

2011年11月9日，得知24歲的煙臺龍口市南山集團員工刁娜因救人被撞斷一條腿的事跡后，網站領導高度重視，認為在“小悅悅”事件導致的“道德寒冬”背景下，此事意義非同尋常。他們迅速安排文字、攝影記者奔赴龍口采訪。

“最美女孩”刁娜事件被膠東在線重點報道后，新華網、人民網、中國網、中國新聞網、光明網和新浪、搜狐、網易、騰訊、鳳凰網等150余家知名網站紛紛轉載，在網絡上瞬間形成了巨大的傳播效應。繼而，《人民日報》、新華社、中央電視臺等傳統媒體紛紛跟進。11月13日晚，央視《新聞聯播》突出報道了刁娜事跡。

11月14日上午，總編輯鄧兆安剛參加完在廈門舉辦的第八屆中國城市新聞網站聯盟會議回到煙臺，不等放下旅行包立即牽頭召開策劃會。于是由膠東在線牽頭發起，開展主題為“愛傳百城――尋找最美的你”以及“感動瞬間”攝影大賽兩個活動，由于此次活動影響廣泛而深遠，人民網為此精心撰寫了題為《百家網媒“尋美”接力 “愛傳百城”活動啟動》的新聞專稿，全國100余家網站跟進轉發，“百城尋美”一時成為互聯網關注焦點，當天在百度和谷歌搜索“愛傳百城 尋美”，相關網頁達490多萬個。

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關鍵詞 班主任；信息技術；班級管理

中圖分類號：G434 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2016）17-0052-02

1 前言

隨著時代和科技的發展進步，信息技術在教育領域產生越來越大的影響[1]。信息技術應用于班級管理中，可以很大程度上提高班主任工作效率，增強班級管理效果，更好地促進學生成長和發展。因此，班主任必須要重視對信息技術的應用，以提高自身的管理水平和質量。

2 利用信息技術提高日常管理效率

班主任的一項重要任務就是做好學生檔案、成績等班級日常管理工作，這項工作十分瑣碎，采用傳統手段既費時又費力，而采用信息技術則可以大大提高管理效率。

利用信息技術實現學生檔案管理信息化 用信息技術進行學生檔案管理，可以提高安全性和長久性[2]。在管理學生檔案信息過程中，會因為學生地域的不同而感到非常困難，這是因為技術手段落后所導致的。因此，需要檔案管理信息化，借助信息技術來管理學生的電子檔案。將學生的戶籍資料、學籍資料、身份資料、家庭電話、家長姓名、家庭地址和出生年月等，使用Office和Excel這一類計算機軟件做成表格的形式，詳細記錄學生的信息。另外，對于學生的非文字信息，也可以借助信息技術的掃描儀功能將學生的照片掃描存進學生的信息管理系統中，將照片和學生的信息進行關聯。這樣在查看學生的信息資料時，學生的信息和其本人就能快速進行比對，幫助教師對學生的信息進行個性化分析，學生的檔案信息一目了然。同時方便查找和日后管理，可以大大降低檔案管理的難度。

利用信息技術進行更加科學的成績管理 班主任要不斷提高信息素養，熟練運用信息技術和各種系統軟件對班級的學生成績進行分析整理、匯總整合，并總結相關經驗，便于隨時掌握班級的學習情況，促進教育教學工作的順利開展。比如，班主任可以運用Excel軟件對學生的總分、各科分數、排名、平均分等進行匯總分析，化煩瑣為簡單，讓工作變得簡單易行、清晰有序，極大提高工作效率。

利用信息技術建立成長袋記錄成長歷程 成長是學生必經的歷程，在學生成長過程中，可以借助信息技術建立成長袋，幫助學生將成長歷程記錄下來，搜集可以反映學生成長的最佳作品和代表項目，比如生字卡、書法作品、作文、手工制作、圖畫甚至作業等，這些作品可以是優秀的，也可以是學生失敗的，但是最重要的是能夠給予學生啟示，對學生的成長和發展具有積極影響。另外，班主任可以定期對學生近期的表現進行評價，將對學生的評價內容記錄下來，形成一份跟隨學生成長的記錄，這份記錄會跟隨學生成長，幫助教師和學生看到學生的成長變化，是進步了還是沒有變化，從而成為最后教師評價學生的重要依據。

3 利用信息技術促使學生參與管理

利用信息技術，可以構建班級內部的互動交流平臺，因為班級管理工作并不是班主任一個人的事情，也是全班每一位學生應盡的義務，需要師生共同參與管理[3]。

首先，班主任要構建互動平臺，激發學生的參與熱情，發揮團隊的力量，號召每一位學生都參與其中，讓學生真正成為班級的主人，切實參與班級各項事務的管理工作。班主任可以在網絡這個大平臺上組建網上班級，一方面在上面公布公開班級工作，張貼班級新聞，展示工作成果；另一方面可以辦理班級工作的相關事務。

其次，班主任可以建立班級專屬的論壇社區，讓學生就班級工作在論壇上進行交流討論，分享自己的意見和想法。另外，還可以鼓勵學生建立博客，記錄自己成長的點點滴滴，將自己的感想和發生的奇聞趣事記錄下來。同時，由于學生喜歡游戲，因此可以引導學生在學習中玩、在玩中學習。比如學習雷鋒的游戲，做一件好事，學生可以取得一定的分數，最后比一比誰得的分數最高，在游戲中接受教育，其效果會很好。

最后，班主任可以借助網絡聊天軟件，讓學生在網絡這個平臺上交流互動，增進了解和友誼。同時可以為學生介紹一些優秀的網站，供學生在課余進行學習；也可以布置一個課題供學生在課下研究，讓學生分組合作，借助集體的力量去完成教師布置的任務。這樣既可以鍛煉學生探究合作學習的能力，又能培養學生的創新意識和創新能力。如為學生布置一個名為“雷鋒精神過時了嗎”的研究課題，讓學生分組合作完成，有的學生負責搜集雷鋒的相關資料，有的學生負責進行問卷調查，有的學生負責發帖，有的學生負責整理數據、匯總資料，依靠大家的努力順利完成研究課題，工作效率事半功倍。

4 利用信息技術加強對班里特殊學生的引導

班主任在班級管理中會碰到一些問題學生，而這些問題學生最突出的表現就是會出現違紀的事情。造成問題學生的原因是多方面的，無論是家庭中的原因，還是學校環境上的原因，得不到發泄的學生就將矛頭指向學校和課堂，進而造成不認真學習、打架斗毆、違反課堂紀律的現象頻繁發生。班主任工作的一個重要任務就是加強對學生的引導啟發，從而轉化這類學生。通過信息技術可以很好地實現這一點。如在班級內有一位學生性格比較外向，但是脾氣比較急躁，經常和周圍同學產生矛盾，漸漸地大家都刻意疏遠他。筆者給這位學生推薦了從網上查找的《愛的教育》這本書，讓他在網上閱讀后談談閱讀感受，最后又正確引導他，讓他感受生活中的真善美，最后使他逐漸發生轉變。

此外，一部分學生存在很大的心理問題，而平時面對面，學生又不善于或不習慣將內心的問題講給班主任。這時可能通過聊天軟件、電子郵件等形式與學生進行溝通，避免了面對面溝通時的尷尬，從而讓學生放松心情，學生就會將自己的一些心理問題通過網絡的形式講給教師聽，教師才能做到有的放矢，加強對學生引導的針對性，更加有效地解決學生心理上的問題，讓學生健康成長和發展?？梢钥闯?，有效利用信息技術，可以很好地實現對問題學生的轉化，是引導學生健康成長的重要手段之一。

5 結語

班主任是學生成長路上非常重要的引導者，在學生學習、活動和思想工作等方面都發揮著重要作用。因此，作為班主任，要在班級管理中轉變傳統理念，重視信息技術的作用，同時不斷提高信息技術水平，科學有效利用到班級管理中去，提高班級管理的效率和質量，從而推動班級工作的順利開展，保障學生得到更加有效的鍛煉和發展。

參考文獻

[1]劉輝，康文彥，劉彥芝.利用信息技術輔助班級管理[J].山西電教，2014（1）：89-90.

篇10

當我們盤點著數學節、經典誦讀月、藝術節等豐富多彩的校園活動帶來的喜悅和收獲的時候，當我們盤點著江南實驗學校師生一學期來在各領域取得優異成績的時候，碩果累累的2012學年度第二學期即將拉下帷幕。此時此刻，我們的心情都很輕松，又有些激動，因為在人生旅途中又有了許多收獲，有了許多新的希望。在此，讓我們向兢兢業業、無私奉獻，在育人的沃土里辛勤耕耘的全體老師致以衷心的感謝，因為他們的含辛茹苦，嘔心瀝血，孩子們的成長少了一些顛簸，多了許多快樂；向努力拼搏、刻苦學習，在知識的海洋里盡情遨游、在江南校園里幸福成長、收獲滿滿的所有孩子表示熱烈的祝賀，因為你們一張張燦爛的笑臉讓江南校園絢麗多彩，因為你們的互思互學和努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！

時光老人是個魔法師，一學期來的情景仿佛還歷歷在目，雖然短短的一個學期，只有四個多月，一百多天的在校時間，但就在這短短的一段時間里，我們朝夕相處，一起學習，一起玩耍，一起成長，一起進步。一學期的美好校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩；一學期的美好校園生活，留下了我們磨練翅膀的身影，那身影是如此深刻地印記在我們的腦海里。第二屆經典誦讀節的開幕式中孩子們的精彩表現記憶猶新，從孩子們的臉上、眼中，讓我深刻感受到了孩子們的開心；數學節中，孩子們從數字想象畫、口算比拼、撲克牌擂臺賽、跳蚤市場等等系列活動中表現出來的精彩，讓我深刻感受到了孩子們的快樂；藝術節系列活動中，無論是師生優秀作品的收集與展覽，還是活動的組織與統籌；無論是會場的設計布置，還是精彩節目的排練，時時處處人人，我們大家都能夠切身體會到：我們江南實驗學校的老師有多么用心，有多么優秀；我們江南實驗學校的孩子有多么努力，有多么優異；當看到孩子們在六一文藝匯演的舞臺上用歡快的旋律、自信的舞步盡情的展示自我時，我深感欣慰，好學校，就應讓學校成為孩子體驗幸福成長的地方，讓教育成為孩子體驗幸福成長的過程。更讓我們感到自豪是一學期來，師生在各級各類活動中的表現優異，取得的成績再上新臺階。據統計，在2012學年第二學期短短的四個多月中，我校教師在市、縣教學論文、案例和教學設計評選中，獲一等獎3人次，二等獎7人次，三等獎8人次；有3位教師被評為縣級優秀教師、先進工作者；在省級教育報刊雜志發表教學專注和案例3篇；兩個小課題在縣級立項。同時，孩子們克服年齡段低的劣勢，頑強拼搏，在市、縣各級各類比賽中也陸續展露頭角，在剛剛揭曉的2013年蒼南縣小學生現場作文比賽中，我校董國鋒老師指導的四（A）班許偉鑫同學、林翹楚同學獲一等獎，曾佳怡同學獲二等獎，生均得獎率位居全縣前茅；在2013年縣“學習雷鋒精神”主題征文比賽中，四（A）班許偉鑫同學、三（A）班楊芷同學分別獲二等獎，林翹楚同學獲三等獎；在2013年蒼南縣中小學藝術節系列活動中，我校學生表演的群舞和二（D）班楊政昊同學的個人器樂獨奏分獲二等獎，四（A）班高鑫、湯守爵、曾佳怡、林翹楚等四位同學獲在現場繪畫比賽中分別三等獎。此外，許偉鑫被評為蒼南縣2012年度四好少年；陳敏晴、黃嘉樂兩位同學被評為縣級“優秀學生干部”；林一格、蔡欣怡、張筱等三位同學被評為縣級“優秀學生”。盡自己最大的努力給孩子最好的教育，當孩子喜歡的老師，讓江南實驗的校園生活更好玩，讓每一個孩子更開心、讓孩子的成長始終伴隨著快樂正是我們江南實驗學校教師永遠不懈的追求。

老師們、孩子們，緊張而又快樂的校園生活即將告一段落，愉快、令人向往的暑期生活即將開始。在這充滿詩意和遐想的夏日里，面對長長的兩個月假期，你們打算怎樣度過這些日子呢，打算做些什么呢？讓我們一起去做做一個擁有好習慣的快樂孩子吧！

習慣養成是我們江南實驗學校的辦學亮點之一。辦學以來，我們江南實驗的每一個孩子也正是在好習慣養成的伴隨下茁壯成長。我國著名教育家葉圣陶先生，歷來主張把“養成良好習慣”擺在極其重要的位置，他甚至認為學校教育的全部目的就是要養成學生的良好習慣。葉圣陶老先生認為，好習慣屬于“做人”的范疇，而“做人”比“做學問”不知要重要多少倍。好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧?。∫虼?，作為江南實驗的學子、具有國際視野和文化底蘊的小紳士、小淑女們，有必要讓自己在校園里養成的好習慣在假期里得到延續并加強。

一、制定一份科學的暑假計劃，學會合理安排時間。

明天，暑假生活就要開始了，同學們應對自己這一個學期的學習生活做全面總結，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的暑假計劃，安排好每天的學習、鍛煉、閱讀、休閑的時間，當然時間安排要有科學性，要勞逸結合，過緊過松都會影響暑假的生活質量。暑期，由于沒有像學校中有嚴格的作息時間，因此，有的孩子改變了以前早睡早起的好習慣，經常因為看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，我們要制定一份合理、可行的生活作息制度，培養按時入睡、按時起床的好習慣，在睡前不要進行活動量較大的游戲活動。此外，暑假為大家提供了充足的學習充電時間，同學們可以根據自己的興趣愛好學習一種技能或才藝，學習過程中不但能夠學到技藝還能結交朋友，增長見識，開闊視野，修身養性，陶冶情操。要注意保護視力，控制看電視時間，千萬不要沉迷網絡游戲。凡事預則立，不預則廢。有了一份適合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。

人們常說：身體是革命的本錢，健康是人生的財富。所以，我們要從小牢記：“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”。假期中，希望同學們能走出舒適的小屋，走上運動場，走進陽光，好好活動，好好鍛煉，成為一個真正“會鍛煉”的孩子，以更充沛的精力迎接新學期的到來。

二、要認真完成暑假作業，堅持每天讀書。

同學們一定要按計劃認真完成老師布置的“暑假作業”，注意寫好每一個字。每天都應該按計劃完成一定量的暑假作業，養成每天寫作業的習慣，千萬不要開學前搞突擊。完成作業的同時還可以把假期里看到的，聽到的，想到的，做過的事寫下來，爭取寫出3——5篇優秀作文。另外可以結合本學年來自己所寫的作文，再編輯一本屬于自己的“優秀作文選”。同學們在假期里將自己寫的作文、日記翻閱一遍，選出最好的，也可以是暑假里的新作，畫上插圖，打印出來。然后，給自己的這本心血之作起一個好聽的名字，為了美觀，記得還要設計一個漂亮的封面，這些會成為自己永遠的珍藏品。同學們還可以寫寫日記或者周記，把假期里自己認為特別有趣的事情記下來。到了開學，班里可以組織一次交流，讓每一位同學說一件有趣的事，這樣不僅可以鍛煉同學們的寫作能力，也提高了大家的語言表達能力，而且在交流中可以讓別人分享自己的快樂。

“讀書”是一個很大的話題，人的一生通過讀書懂道理，長知識。然而，要成為一個學識淵博的人，光讀書包里的書是不夠的。古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄靶腥f里路，讀萬卷書?！本椭赋隽舜罅孔x書對一個人終身發展的重要性。因此，希望每一位孩子都能在假期中認真讀書，多讀一些有意義的書籍。建議同學們對每天閱讀課外書作一個記錄，記錄自己所讀的書目和頁數，爭取明天比今天讀得更多，和自己展開一個讀書競賽。校長衷心希望大家在父母、老師的指導下，多讀書，讀好書，成為“會讀書”的小書迷。

三、學會做一個有孝心有愛心的孩子

做一個有孝心有愛心的孩子，是本學期開學典禮上校長對同學們的要求。本學期中，同學們都能踴躍參與學校組織的各種愛心公益活動、認真的完成每周末的“孝心作業”。暑假了，同學們每天和父母在一起，正是感恩父母的大好時機，我們要學會主動與家長多交流，在家里我們是小輩，平時難得孝敬父母，現在總算有了時間，要求大家幫父母做一些力所能及的家務活，為父母盡盡孝心，哪怕是端上一杯熱茶，遞上一條毛巾，也能讓他們舒展欣慰的笑容，同時也能培養我們熱愛勞動的良好品質。

四、注意安全，學會自護

還想提醒同學們在假期里要注意安全，特別是要注意游泳安全。暑期中天氣較熱，有的同學喜歡游泳，既鍛煉了身體，又防暑降溫，這是一件有利的事情，但又是一個非常危險的游戲，小學生年齡尚小，自我保護的意識和能力還較弱，因此，這樣的游戲必須在大人的陪同下進行，千萬不得私自下河嬉水。還有，要注意交通安全、用電用氣安全、飲食飲水安全、人身安全，提高自己的自我保護意識和生存能力。遇到緊急情況冷靜處理，不慌不亂，及時與家長、大人取得聯系，學會使用應急電話，知道110是公安局報警電話，119是火警電話，120救護電話。此外，小學生正處在身體迅速發育階段，營養豐富、平衡合理的膳食能夠促進小學生的生長發育。暑假天熱，有時活動量大，出汗較多，因此，要注意培養良好的飲食習慣，如：定時、定量、不挑食，專心吃飯，每天保證平衡、合理的營養。

同學們，老師相信你們一定會度過一個讓父母和老師放心，讓自己開心，充實而又有意義的暑假！

最后想用一位美國心理學家的一段話勉勵大家：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！毕Ｍ沭B成良好的習慣，愿良好的習慣伴你幸福一生！

再次祝老師們、同學們假期快樂，萬事如意。