開學第一課心得范文

導語：如何才能寫好一篇開學第一課心得，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2021年《開學第一課》將于9月1日央視綜合頻道晚8點正式播出。不曉得你們觀看后有什么心得收獲呢?以下是小編為大家準備了2021開學第一課央視直播觀后感心得七篇，歡迎參閱。

開學第一課央視直播觀后感心得一開學的日子又到了，在家里度過了漫長的暑假，身心早已迫不及待的想要開學。新的學期，新的面貌，開學第一課的鐘聲敲響了，我和所有的同學都一樣，一起觀看教育部與中央電視臺為全國中小學生準備的開學節目，這份禮物我一定會好好收下的。

回想起開學之前，父母為我準備了各種各樣的開學清單，可是我的心思卻還放在玩上面，絲毫沒有上學的表現。幾乎每到放長假的時候，我都是渾渾噩噩的狀態，在返校當天，內心對暑假還有諸多的不舍。暑假的生活確實讓人很舒服，沒有老師的管教，也沒有作業的煩惱。每天睡醒就是玩手機，打電腦游戲，父母平時上班忙，雖然出門前都會叮囑我不要一直打游戲，但我還是沒有按照父母的要求做。

相信大家都有我這樣的經歷，放假的兩個星期，父母的態度是比較溫和的，對我們所做的事情也沒有太多的話語。但在家里待的時間長了，父母恨不得想要送我們去上學，整天在家里度日子，哪里還有學生的樣子。越是到開學的時間，父母就會替我們著急，擔心我們沒有準備好開學的物品。說實話，在進入校園的那一刻，雖然內心比較激動，但還是不想這么快就返校。

開學第一課的主題是“_”，經歷過今年的疫情，就算再怎么不喜歡學習的同學，觀看開學第一課的時候也是全神貫注的看完。如果只是平常的上課方式，絕不會有這樣的效果，比如新學期里面，老師做了一下自我介紹，然后就開始講課，下面的同學估計都走神了。

看完這次的開學第一課，我學到了很多知識，心思也從暑假回歸到課堂。在接下來的學習日子里，我要刻苦學習，助人為樂、尊敬師長、團結同學，爭做新一代創造力的小學生。

開學第一課央視直播觀后感心得二轉眼間，這個暑假已經結束了，我們迎來了又一開學日子，可以說心情非常激動。在20_年9月1日晚8點，我準時觀看了開學第一課，今年的《開學第一課》主題是“_”。不得不說，今年的開學第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢想。

當看完今年的開學第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現的都是該節目中的一個又一個感人的畫面，以及一個又一個勵志的故事。在戰疫中，是他們用執著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫精誠”，致敬最美逆行者!讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個充滿愛和正能量的社會而感到幸運。

雖然我深深地明白作為一名學生，自身還不夠強大，但是我一定會努力學習，積累更多的科學知識文化，爭取將來能夠為社會貢獻自己的一份力量。從現在起樹立正確的學習觀念，明確自己新學期的學習目標，并制定相應的學習計劃，然后一步一步地向自己的目標靠近。在學校里，緊跟老師們的腳步，學習更多知識，與同學們和諧相處，共同進步!

非常深刻的一句話，有夢就能出彩，有夢就要拼搏，有夢就要堅持。新學期到來之際，大家要努力爭當勤奮學習的好學生，爭當全面發展的新時代少年。畢竟“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！保@昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時間好好學習，天天向上，為美好的明天而奮斗!

開學第一課央視直播觀后感心得三學者蘇霍姆林斯基曾經說過，“只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。”觀看了央視《開學第一課》專題節目之后，我才真正懂得了這句話的涵義。

《開學第一課》作為一檔有著14年歷史的老節目，歷年來一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，讓我們學生在這堂“開學之課”中盡情學習，在九月份這個新的節點領悟新知識，帶著希冀重新出發。

20_年是《開學第一課》播出的第_個年頭，2008年開始，一年舉辦一次，足以說明國家對開學第一課的重視程度，可見這檔節目對于我們的重大意義。“百年大計，教育為本”，教育決定了一個國家和民族的未來。作為國家教育事業中的一份子，我們應該從自身出發，積極主動地投身教育，學習好《開學第一課》，并從中進行思考，思考它有什么?它教會了我什么?我又學到了什么?

“它有什么?”

首先，《開學第一課》有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。節目邀請了主持人和嘉賓，知名學者以及有著重要貢獻的人物……共同演繹了這一堂屬于學生們的“開學一課”，這也是屬于大人們人生的“開學一課”。

“它教會了我什么?”

在老師的要求下，在爸媽的陪同下，我觀看了《開學第一課》。我想，我明白了蘇霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”話里的含義。今年的主題是“_”，與國家正在經歷的大事息息相關。

親自看了節目，親身體驗到嘉賓帶來的愛國情懷，在民族大義面前，舍己為國。在苦難面前，全國人民永遠在一起，共同抗擊疫情，我們應該學習這種抗疫精神。

“我又學到了什么?”

《開學第一課》讓我學到了理論知識外的東西，它沒有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩詞，有的只是處于當前國家背景下，做好自身，向所有優秀人物學習。

開學第一課央視直播觀后感心得四時間流去是悄無聲息的，來去匆匆，讓每個人都十分驚嘆時光一去不復返，然而最終還是要接受現實。隨著時間的離去，轉眼間又是假期的結束，假期生活多采多姿，給許多同學留下一連串美好的回憶。因而對于假期有快樂的記憶留存，也算知足了。告別了假期，同學們就要收拾好心情回到學校繼續上課學習。

每逢開學的時候，同學們都興高采烈地背上書包，哼著小曲兒揮手再見父母，踏上回校的路程?；氐叫@里，一切都是這么的熟悉，終于可以見到自己的老師和同學，別提有多歡喜了。重返校園的同學們，面對新學期，又是一個嶄新的開始，重新樹立目標與制定計劃，更加有利于自己繼續前行的步伐。

每個人都可以有與眾不同的人生，然而都要通過自身的付出與努力方可有機會獲得想要的人生。人們常說讀書能改變人的命運，這話著實有一定的道理存在，好好讀書的孩子，前程才有可能無可限量。所以開學了，同學們都要調整好狀態，認真對待自己的學業。

開學了，同學們除了正常回校上課之外，還有一項很重要的任務需要完成，那就是觀看《開學第一課》。說起這個節目《開學第一課》，這是中央電視臺與教育部合作的大型公益節目。今年的《開學第一課》，將于9月1日晚8點準時播出，主題是“_”。

開學第一課央視直播觀后感心得五八月的句號已經圓滿畫上，我們迎來了秋高氣爽的九月。九月來臨，《開學第一課》這檔節目也與全國中小學生見面了。

9月1號的晚上，我準時守在電視機前，觀看了《開學第一課》節目的直播。今年的主題是“少年強，中國強”，普及防疫知識、弘揚抗疫精神。我想，這與當前國家的形勢是密切相關的?？赐曛?，我的內心久久不能平靜，它讓我重新置身于這場水深火熱的劫難之中。

_年注定不平凡，疫情的爆發打破了生活原本的平靜，掀起了一場人心惶惶的風浪，無人幸免。街上無一行人，道路上無一車輛，寧靜得仿佛時間停住了一切。作為學生的我們，也只能被迫停學停課，呆在家里。

如今，戰疫已經取得了階段性的勝利，街上行人駐足，公路上車輛來往，企業復工，學生復課……一切似乎在朝著生活原本的軌道進行著。而這一切主要得益于在這場戰疫中為祖國，為人民做出無私貢獻的人們，他們舍己為國，為我們上了一堂生動的課。

看完《開學第一課》，我從中學習到了很多東西。

首先，是關于防疫方面的知識。這次疫情本身是一件公共安全衛生事件，由于人們缺少對疾病，對健康的了解，導致了疫情的發生。因此，普及防疫知識，加強衛生健康的了解，是很有必要的。節目中涉及了很多防疫知識的講解，比如個人做好自身的衛生，勤洗手，出門在外佩戴口罩，時刻保持室內環境通風等等，保護自己的同時也在保護周圍的人。

另外，節目中最重要的是向我們闡述了“少年強，中國強”這個主題。我們都知道，在這場戰疫中，青年一代表現出了無私的奉獻和無畏的勇氣，肩負起了保家衛國的重任，這是我們時時刻刻需要學習的精神和品質。許許多多的90后和00后，盡管稚嫩未經大事，但在疫情面前，披上鎧甲，勇敢地沖到戰場上。我想，這是時代的進步和必然。少年強，則中國強，年輕一代應時刻擔負起這個責任，以這段經歷為教訓，以抗疫英雄為榜樣，大力弘揚抗疫精神，向逆行者學習。

《開學第一課》給了我很大的感觸，我們應該督促自己，好好學習，珍惜當下，努力做到“少年強，中國強”。

開學第一課央視直播觀后感心得六開學第一天晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》，家長和孩子們是課堂的主角，節目內容親切溫馨又富有教育意義。

節目中，容祖兒、秦勇用身邊一些看似細小的事情，向我們傳遞：父母的愛是偉大而又深沉的。我們要孝順父母、文明禮讓，愛護大家，同時也要堅強。

在學校，我們就像剛長出的嫩芽，需要園丁來精心照料，老師就是辛勤的園丁，除了老師，在我們人生中起到重要作用的就是我們的父母。我們一出生，父母就擔當起啟蒙老師，每天和我們朝夕相處，他們的一言一行都在無時無刻地影響著我們。

在生活中，媽媽對我是嚴厲的，爸爸對我是放松的。媽媽對我的學習和做事都很嚴格，每天起床，被子和睡衣都要折疊好，吃飯時聲音要小，不能嘴里含著飯說話，放學回家先完成作業再玩，要尊重長輩，遇到長輩先問好……慢慢的我就養成了習慣。爸爸總是不斷地鼓勵我，對我的進步總是不忘表揚，讓我更加有上進心。他們經常告訴我，做事要認真，做人要誠實，對人要寬容、友善，要尊老愛幼，要學會堅強。這些話常常在我耳邊重復著。以前不懂事，以為爸爸媽媽照顧我是應該的，慢慢長大了，我才漸漸明白，這是一種責任，一種對孩子的偉大的愛。

“子欲養而親不待”，當我們在感受爸爸媽媽對我們的無私的愛的時候，我們除了要做好自己還要更加地孝順他們，努力成長為爸爸媽媽所期盼的人。

開學第一課央視直播觀后感心得七讀書破萬卷，下筆如有神。時間就是生命，少年易學老難成，一寸光陰不可輕。漫長的暑假即將結束，換來的是新知識的孕養，為此相信很多同學們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學習當中，正如書中自有黃金屋，一個人的強大不應該是外在呈現出來，而是內在的育養，只有知識才能提升當代青少年靈魂的升華，更上一層樓。

篇2

2016.9.4開學第一課心得體會范文一

我今天和爸爸、奶奶一起看了《開學第一課》。

第一課講的是孝。一開始放了一段視頻，是講有一個人，他把他的舊摩托車改成了一輛適合老人乘坐的摩托車，并且他還在摩托車上安裝了舒適的靠背，讓老人坐的更舒服一點。他記得他爸爸以前對他說想去旅游，然后他就利用假期，叫上他爸爸一起去旅游。他的爸爸現在72歲高齡了。他現在腿腳還利索，所以他帶他的爸爸去了很多地方，其中有一個算是很遠的地方就是北京，開著摩托去北京，已經是個不切實際的事了，但為了爸爸，他做到了。他在去的每個地方都照了很多照片。他回到家后把這些照片都貼到墻上，所以他們貼照片的墻上都是照片。這段視頻看完后它讓我明白了在父母年紀大以后一定要照顧他，要為他們做力所能及的事，要幫助他們實現他們的想法。

第二課講的是愛。講的是一位叫秦勇的黑豹搖滾樂隊主唱，他兒子得了重度感統失調病，這種病需要人給予他長期的鍛煉、無限的關愛，才能健康成長，于是這位主唱在2005年放棄了他的歌唱事業，專心的陪伴在兒子身邊。一陪就是11年，這11年里他的兒子花了三年學會了說謝謝!，他用了一年的時間學會了騎自行車，在這幾年他們共同學會了愛自己、愛對方，也愛生活。

第三課講的是禮。老師請來了很多位空姐和兩位空少，他們上臺時都拿著行李箱，穿得都很整齊，也很整潔。說話特別文靜，也特別有禮貌。后來老師們說要做個小游戲，老師請了一些小朋友上臺，他對一些小朋友說，我現在當一名飛機上的乘客，我會做出現很多不對的做法，每個人都要指出兩個以上的錯誤做法，然后老師就開始表演起來，他上面做的幾乎都不對，后來那兩個老師開始爭吵了起來，但是空姐每次都能很有耐心的對他們說不要吵了，你們做的都有不對的地方，在空姐的勸說下，他們停止了爭吵，成為了文明乘客。

第四課講的是強。里面講的是有一位武術老師，他帶了很多的學生，這些學生其實都是來學舞蹈的，但大家也都很喜歡老師教的武術。練武很辛苦，但他們一起參加了很多武術比賽，取得了不少成績。這個故事告訴了我，要有一個堅強的體魄，要自強不息。

我會和爸爸、媽媽一起來完成關于孝、愛、禮的學習，以他們為榜樣，做一個三好學生。

2016.9.4開學第一課心得體會范文二

九月四日的晚上，我看了開學第一課。開學第一課的節目分為孝禮、愛三個篇章，以強為尾聲。其中有兩個故事給我留下了深刻的印象。第一個故事是一位叔叔改造了自己的摩托車，因為父親暈車，不能坐車去旅行，所以趁著年邁的父親腿腳還利索，用自己親手改造的摩托車帶著父親去周游全國，讓父親的晚年過得開心愉快。從中我感受到了這位叔叔對父親的一片孝心。第二個故事是一位著名的搖滾歌手秦勇，因為他的兒子在四歲時查出有病，于是秦勇毅然放棄了自己的音樂理想，在家照顧生病的兒子，陪著兒子快樂地一起長大。從這兩個故事中我體會到：父母的愛是世界上最偉大的愛，是天底下最無私的愛。長大了，我們一定要孝敬父母，回報父母，做一個有孝心的孩子。第二個篇章是禮。我們中國自古以來就是禮儀之邦，我們應該繼承我們中華民族的傳統美德，做一個有禮貌的孩子。

第三個篇章是愛。我們要做一個有愛心，樂于助人的好孩子。

尾聲是強。從武藝班孩子的精彩表演中，我感受到了他們自強不息的精神。他們是來自西藏的孤兒，在短短的一年半時間里，就練出了這樣一身好本事，不知他們付出了多少汗水與淚水。難道我們還不應該向他們學習，做一個自強不息的人嗎?

通過《開學第一課》的觀看，我深深地領悟到：我們是祖國的花朵，是父母的希望，我們從小就要做一個有孝心、有禮貌、有愛心、自強不息的人。長大了才能回報祖國，回報父母!

2016.9.4開學第一課心得體會范文三

此次《開學第一課》主題為父母教會我，分為三個主題：孝、愛、禮。我認為其中愛是最主要的，孝因敬愛長輩而生，禮因關愛家人、他人而生。而我的父親更教會了我如何做人，如何去愛人。

從我記事的時候起，每年春節父親都會買個電器帶給爺爺奶奶，再去小賣部買條煙送給爺爺。慢慢地，爺爺奶奶家電器越來越多，上面落上了一層灰塵。我不理解，問：爸爸，他們都不常用，為什么還買那么多呢?父親說：孝就是一份心意，行為上，你要照顧體諒他們，而物質上自然也不能缺失!于是第二年，我想為爺爺買盒煙，而我沒錢，問父親要了錢買煙之后，父親讓我親自把煙遞給爺爺，還不要說是他買的。我不解，他說自己送的青才真，意才濃。以后爭了錢要自己買哦!

篇3

安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提。上海《公共安全教育開學第一課》開課了!大家看完之后有什么感受呢?下面小編給大家帶來2021上?！豆舶踩逃_學第一課》觀后感心得體會，希望能幫助到大家!

2021上海《公共安全教育開學第一課》觀后感1星期六早上，我和爸爸媽媽一起觀看了電視臺播放的《公共安全教育開學第一課》專題節目，看完講座后，我對于安全知識有了更加全面的認識。片中從避震、火災、交通事故、水災等各方面使我懂得了面對突發事件與災難時應如何自救和緊急避險。

一：避震

家庭避震：地震時，應選擇室內堅固的地方躲避，如廚房、衛生間、儲藏室等;地震時應蹲下手把堅固物體，如桌腿;地震時保護好頭部、頸部、同時應閉上眼睛防止異物傷害;地震時不要站在窗邊、陽臺下;不要跳樓，不要隨意點燃明火。

學校避震：如果在上課時發生地震，應迅速躲在自己書桌底下，抱頭;如果教室是樓房，不要躲在外墻邊，不要跳樓;地震過后由老師有組織疏散到空曠地方去。地震時如果在操場時，應保持原地不動，千萬不要往教室跑。

二：水災

溺水是青少年頭號殺手，其死亡率占三分之一。不要私自到河邊、池塘去玩耍。

游泳前要做到游泳四不要：

1，沒有家長的帶領，小孩不能偷偷的去游泳。

2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。

3，為防止下水后手腳不抽筋，下水前應活動好身體。

4，對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人安全措施情況下，不能參加比賽。

三：交通安全。

減少車禍對我們的侵害，行走時的安全知識有以下幾個方面：

1，走路時要走人行橫道，沒有人行橫道時靠右邊行走。

2，橫過馬路時要走人行橫道，或走天橋、地下通道。

3，遵守交通信號，紅燈停、綠燈行。

4，不鉆，不跨越交通隔離設施。

5，不在馬路上追逐猛跑，不瘋打鬧，不追車。

6，不要邊走路邊看書。

7，夜行時，盡量選擇穿淺色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。

四：火災發生時，逃生自救常識。

1，火災襲來時，要迅速逃生，不要貪戀財物。

2，發生火勢危險時，，當機立斷披上濕的被褥或衣物，朝安全出口沖出去。

3，穿過濃煙時，盡量使身體貼近地面，要捂住口鼻。

4，發生火災時，千萬不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

通過對這些知識的，我知道了在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。

2021上?！豆舶踩逃_學第一課》觀后感2《開學第一課》作為一節小學生的必修課，無疑具有警世作用。公共安全教育開學第一課對小學生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。

任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責?！堕_學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。

讓我真的了解了很多安全教育的知識，跟大家一起分享：

1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。

要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

2021上海《公共安全教育開學第一課》觀后感3人的生命只有一次，因此，生命對于人類的確可貴?？扇祟惖纳质呛艽嗳醯?，經不起任何一點點的傷害，經不起一點點風吹雨打，經不起一件件、一樁樁交通事故。因為這一切都有可能造成生命的殘缺或終止。所以，我們一定要珍惜生命，安全出行，安全是一個永恒的話題。

生命是寶貴的，但現實生活中，無數殘酷的事實告訴我們：安全很重要。例如：新聞報道深圳市的光明新區公明水果市場，前段時間，發生了一起特大火災事件，燒死了二十多人!給國家和人民造成了不可估量的經濟損失。這場火災究竟是怎么引起的呢?如果人們把安全放在第一，也許就不會引起這場火災。當人們真正意識到安全的重要時，又有幾個人能做到時時講安全呢?

在日常生活中，許多人不注意交通安全，魯莽行事，司機駕駛著汽車一躍而過，在那飛奔的過程中，留下了什么，只留下飄揚的塵埃嗎?你是否看到身后隱藏著巨大的恐懼和傷感;喝醉的司機在“晨曦”的朦朧中顛著，昏昏沉沉中，沒有任何思想的你，怎能冒如此之險呢。當我看見“司機一滴酒，親人一行淚”的標語時，我為你們的無知感到慚愧，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎?只代表空虛嗎?這使我陷入了沉思!

安全是一個永恒的話題。交通安全，食品安全，也是一個不可疏忽的話題，更是一個至關重大的話題。無論是誰，都要珍愛生命，切不可拿生命開玩笑。在我們的生活中存在著許多安全的隱患，而大多數人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構成了我們人生安全的威脅，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們一定要注意安全并認真及時的排除隱患。

安全，看起來簡簡單單的兩個字，卻包含了成千上萬生命的起源。人的生命千金難買，只要我們認真看待就不會丟失。每個人的生命只有一次，如果將最美好的年華，葬送于安全手上，那該是多么的不值啊!人們無論在什么時候都應該時時刻刻謹記安全的重要性。把安全帶回家，讓快樂永隨我們。

2021上?！豆舶踩逃_學第一課》觀后感4上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?隨著科技的發展，社會的進步，人類的運輸方式也越來越多元化。這樣一個龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規來調控，才能正常運作。這便是《交通法規》，一部需要我們每個人用實際行動維護的法規。

除了我們自己要注意“過馬路走斑馬線”，“不騎車帶人”等基本的交通法規外，還應提醒自己的父母安全駕車。

一部指導安全行車的《交通法規》并不是一紙簡單的文字規定，它是人們從長期的交通實踐中由幾代人乃至數十代人的經驗與血的教訓中孕育而成，是指導每個駕駛員安全行車的寶貴財富，從廣義上說，《交通法規》是每個交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語說得好：“交通法規生命之友”?！督煌ǚㄒ帯返淖饔檬求w現在方方面面的。比如：在交叉路口，為了保證各方行經路口的車輛都能有序地安全通過，防止擁擠、堵塞、交通事故的發生，就在路口設置紅綠燈及相關信號設施。紅燈是危險的信號，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。我們要牢記：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。

愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。

2021上?！豆舶踩逃_學第一課》觀后感5很多人都會知道，當一個農民在生命快要結束的那一瞬間，他會默默無聞地忙著播種收割;當一個醫生在生命快要結束的那一瞬間，他會急著去救治躺在醫院的病人;當一個老師在生命快要結束的那一瞬間，他會認認真真地教育每一個學生，賦予每一個學生，這才是盡職盡責，而當一個在路上行走或開車的人，在生命快要結束的那一瞬間，會想起什么呢?

在聽過《公共安全教育開學第一課》后，讓我對人身安全又了更多的思考。

在現實生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以讓它因為自己的不小心而失去,這樣很不值得。

我是模具設計與制造專業的學生，無論是在學校學習，還是將來走上工作崗位，與各種機床打交道是免不了的，當然各種各樣的安全隱患便會“圍繞”在我身邊。還記得在劉老師的講座中，劉老師給我們看過的圖片，那些手指斷掉，手掌被沖掉的人比比皆是。其實，操作機床固然危險，但是我認為只要自己注意，專心，不在操作機床的同時做別的事情，不一心二用，這些事故便是可以避免的。

還有交通安全意識淡薄的人，過馬路從不看紅綠燈，只為圖自己一時之快，便無視交通規則。試想，很多交通事故不就是這樣發生的嗎!還記得自己多次在過馬路時被差點撞到自己的出租車司機罵“找死”的事情，其實就是因為自己闖紅燈，而當時還并不是時間緊急，只是懶得等而已。聽了劉老師的講座，再想起那些事來，突然就覺得有些后怕。好像自己當時還是蠻幸運的。但是我期待這樣的幸運發生，但我更期待自己不需要再期待這樣的幸運!

篇4

這個大型節目分為四節課，每節課都有一位小學生當班長，一位堅強不屈、勇于實現夢想的成功人士做老師。課中既有著名的水稻之父袁隆平爺爺，武術高手李連杰叔叔，還有《唐山大地震》中那個堅強的小女孩的扮演者張子楓等等。

課中有一個非常感人的故事，在一片草原上，一個名叫完瑪草的小姑娘，她和姐姐都非常喜歡跳舞，他們的夢想就是走出草原，學習舞蹈，成為一名舞蹈教師，教育牧民的子女學習舞蹈。經過努力，最終她走出草原，實現夢想，為國家爭了光。另一個故事講述的是李中華叔叔，他受命試駕一架國家自己研制的新型飛機，在一萬二百米的高空，飛機出現故障，李叔叔本可以緊急跳傘逃生，但是為了祖國飛機科學依據，他堅信自己完全能夠把飛機安全著陸，為國家提供數據。憑著對祖國的深厚的愛，他最后成功了。還有水稻之父袁隆平教授、身殘志不摧的楊孟衡叔叔等等。他們都深深地打動了我的心。

我的夢想是當一名科學家，讓中國人首先登上木星。為了這個夢想，我要努力學習，一步一步實現夢想。

篇5

開學第一課該講什么？中央電視臺經濟頻道連日來倡導向學生們宣講“知識守護生命”的公益廣告讓人深有感觸。是呀，經過“5·12”汶川大地震后，人們對于加強應急避險教育和生命意識教育有了更為迫切的需求。

地震、海嘯、洪水、颶風等是人類不可避免的自然災害，這些災害已成為人類必須共同面對的重大挑戰。進入新世紀以來，重大自然災害頻發，破壞強度大，僅汶川大地震就奪去幾萬人的生命，經濟財產損失更是不可估量，給人類社會帶來巨大的創傷。面對自然災害，人類是否就此束手無策，聽天由命？經歷過無數災難后，不屈的人類逐漸獲得了應急避險知識，并逐漸提高了自救能力，最大限度地減少災害造成的損失。日本是地震多發國，在遭受無數的創傷后，日本人非常重視地震知識的教育，無論小孩還是大人，都十分熟悉防震和抗震知識。在日本國內，人們不僅要知道和了解地震、海嘯等自然災害，更要掌握相應的防范技能。日本社會的各行各業，經常會舉行各種形式的防震防火演習。從小培養防震抗災意識，就是其中的一個成功做法。 

相比之下，我國在應急避險教育方面的工作顯得較為薄弱，不要說小孩不懂如何應急避險，就是不少的成年人，面對突然而至的災難時，又有幾個人能從容應對？筆者的家鄉在上世紀80年代末也發生過近6級的地震，那時筆者剛上高中，發生地震時，我們正好在上課，突然地動山搖，好像世界未日就要到了，不論學生還是老師都慌不擇路，急忙沖出教室，教室在樓上的學生就慘了，大家擁到樓梯間，你擠我推，結果樓高3層的教學樓沒有震倒，不少學生卻被踩傷。事后回想起來，如果學校平時加強對學生的應急訓練，灌輸一些防震知識，受傷的人數不就可以大大減少嗎？20年過去了，今年的5月12日，汶川發生大地震，不少學生也是因為缺乏避險自救的知識和能力，受傷甚至被奪去生命。面對那些壓在廢墟下的生靈，活著的人們該吸取經驗教訓了，畢竟天災不可避免，但歷史卻不該讓它重演。恩格斯說過，“沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的?！苯o國家新期待，給民族新精神，給公民新責任，這應當是汶川地震給我們警示。 

據悉，教育部要求全國學校收看央視將在9月1日播出的“開學第一課·知識守護生命”大型公益活動晚會，同時也建議家長和孩子們一起觀看。的確，我們不僅要給孩子們上好這一堂課，從某種意義上說，我們整個社會都應該動員起來，一起來補上這一節課，學會避險自救的知識，用知識守護生命。

篇6

今天我們全班同學一起觀看了《開學第一課》，整場節目，我不是因節目中人的執著而感動，而是因為自己也有著那未經磨礪的夢想而激動。

何謂夢想？我問高山，高山不語，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折；我問森林，森林不語，留給我的只有一片茂密的樹林一切都顯得生機勃勃；我問小鳥，小鳥不語，留給我的只有廣袤的天空和自由飛翔的身影。可就是在這無聲之中我似乎感受到了什么是成長，什么是夢想……

真正的成長離不開夢想的支撐，只是因為有了夢想，成長才會有意義，有價值。正因為如此，登山者才會征服一座又一座的高山，鳥兒才會在空中自由的飛翔，而我們才會成長的有動力、有方向。

所以，我想說：“成長因夢想而精彩”.

第一個登上太空的宇航員伽伽林，他小時候經常仰望著天空，他覺得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因為伽伽林心中的那份美好的憧憬，使他實現自己的夢想。他的人生也因為這份夢想而與眾不同，人類的太空之旅也展開的嶄新的一面。歷史上也有很多人因為有著夢想奮斗執著而大放異彩，像愛迪生夢想成為一名科學家從而造福了無數人；袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢想一直致力于雜交水稻的實驗，終于給幾億人民帶來的福音……

而作為初中生的我們，更應該有著屬于自己的夢想。帶著夢想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。只有現在打好基礎，聽懂每一道題，認真完成作業。才會離我夢想的高中更進一步，才會離我向往的我大學更近一點。我的夢想很小我，但是我也會將小我的一份力量做一些有意義的事。

實現夢想的過程即為長大，成長因夢想而精彩！

開學第一課心得體會（二）

這一期的《開學第一課》講述的是時期的革命英雄的故事以及那一段抗戰歷史，令我感受最大的便是12歲的小八路海娃歷經艱險去送一封雞毛信的故事。

海娃是個放羊娃，也是個小八路。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。一次，爸爸交給他一個重要任務，送一封雞毛信。爸爸對他千叮嚀萬囑咐：“路上要當心，一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長?！?/p>

海娃選了一條偏僻的小路去送信，本以為能安全的把信交給張連長，沒想到路上還是遇到了一隊日本鬼子。海娃心想：“糟了，雞毛信怎么辦？”他急得滿頭大汗，一會把信藏在褲袋里，一會兒塞進石縫里。忽然，他靈機一動，從身上撕下一根布條，把雞毛信捆在一只老羊的尾巴下邊。鬼子看到了海娃，齜牙咧嘴的問：“你的，小八路的干活？”海娃搖了搖頭，“我是個放羊的?！惫碜右妴柌怀鍪裁?，只好把他放了。

海娃趕著羊群剛走不遠，就看見幾個鬼子追了上來，原來他們想吃羊肉。糟糕！鬼子捉住的是那只藏有雞毛信的羊，老羊拼命掙扎。海娃想：“雞毛信會不會從羊尾巴里掉出來呀？”于是，他對鬼子說：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起來才叫香呢！”鬼子想想也是，就抓了幾只小羊烤著吃了。看著自己心愛的小羊羔被鬼子吃掉了，海娃心痛的哭了起來。

晚上，鬼子怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他們一起睡覺。海娃翻來覆去怎么也睡不著，“明天鬼子還要殺羊吃，雞毛信可怎么辦呢？不行，得想法子逃出去！”半夜里，趁著鬼子都睡著了，海娃輕手輕腳，小心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起雞毛信，飛快的向外跑去……

終于逃出來了！海娃興奮極了，邁著輕快的步伐，向著山王村的方向飛跑。眼看著快要到山王村了，海娃一摸口袋，“壞了！雞毛信不見了。”海娃急出一身冷汗，一邊回想一邊順著來路仔細的查找。忽然，海娃眼前一亮，那不是雞毛信嗎，還好好地躺在草地里！

海娃收好信正要往回走，就聽見幾個鬼子嘰哩哇啦的在后面叫他，原來，鬼子今天要攻打龍門村，準備叫海娃帶路。海娃把鬼子引到一條到處是石頭、崎嶇不平的山間小道上，鬼子不熟悉地形，走走停停，海娃順著熟路，飛快地逃走了。他來到了山王村，把雞毛信交給了張連長。

篇7

一、確定教學目標，制定教學計劃

生活處處有語文，語文的知識面很廣，知識點很多 ，要真正學習好語文不是很容易的事。綜觀歷年高考中的語文，有幾個語文滿分？這說明語文學習是不能馬虎的。那么，為了保證每一堂語文課都能發揮應有的教學水平，前期的目標確定及計劃制定就顯得非常重要。教師應該首先搞清楚教什么以及怎么教的問題，根據這個結果制定相應的教學計劃，就能達到目的明確、有的放矢的效果。而學生在學習之前也應該多問為什么，比如學什么、為什么學、怎么學等。只有解決好這些問題，在學習的時候才有清晰的思路，才能獲得事半功倍的效果。

（一）熟悉教材：“磨刀不誤砍柴工?！眰湔n之前，教師一定要通讀教材，只有對教材達到一定的熟悉程度，才能充分把握教材的知識結構，才能清楚重難點的分布。有了這樣的準備工作，然后進行的備課不僅水到渠成，還能使教學思路更加清晰，教學效率進一步提高。

（二）制定教學計劃：教學計劃分為近期計劃和遠期計劃。一個學期的計劃為近期，則三年的教學計劃為遠期計劃。同時，還需制定第一課堂（課堂內提醒，）計劃和第二課堂（課堂外）計劃。第一課堂是語文教學的主要場所，是教學活動看展的重點，是教學成績提高的關鍵，是課堂效率提高的保證。第一課堂計劃應包括教學內容和教學方法兩部分，通過教學方法計劃的制定，努力提高學生的學習興趣，不斷增強學生的積極性。同時，還需兼顧每個學生的個性發展。教學內容計劃的制定，就需要熟悉教材，把握教材的整體性，結合教學內容，打開學生思維空間，避免枯燥乏味的強制灌輸。第二課堂計劃主要是知道學生課外知識的學習，這其中科學合理的作業布置是重點。同時，還有聽說讀寫技能的掌握，以及教學評價方式的革新等，不是不容忽視的重要方面。第二課堂對第一課堂能起到有效補充 的作業，且還能促進理論聯系實際的發展，語文教學過程中必須加強第二課堂的組織學習。

二、教學的組織實施

教學計劃是前期工作，要獲得切實的教學成果，唯一的途徑只能通過組織實施教學來實現。

（一）提高第一課堂教學質量是關鍵

課堂教學是師生語文學習透明化、公開化的基礎，師生在課堂教學中交流學習語文的心得，還可以進行技藝切磋、相互學習語文學習方法等。它是方法技術的演練，也是個人思想、情感、習慣、態度、言行的熏染。第一，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。它們不僅是教師教學道路的靈魂，還是前進的燈塔。通過對語文的學習，提高學生的人文素養，幫助學生樹立正確的三觀。正確的三觀是學生人生幸福的保證和基礎，是學生成才的關鍵。第二，改革教學模式。傳統的教學模式是灌輸式的教學，學生只能被動學習，缺乏學習的積極性。改革教學模式，變教師的主導課堂為學生的主體課堂，借助現代化的教學工具和手段，增強學生的學習興趣，提高其自主學習能力，提升教學質量。在教學過程中，教師要還課堂給學生，只作課堂的組織者和引導者，促進學生自主學習能力的發展。第三，培養學生聽說讀寫技能。鼓勵學生多度經典著作，組織課前三分鐘閱讀，提高閱讀能力。設置科學合理的課堂問題，促使學生多思考，獨立解決問題，提高學生的語言表達能力和思維能力。組織課堂辯論賽，促進學生綜合能力的提高。布置科學的寫作小作業，鼓勵學生勤思考、多動手。

（二）重視第二課堂

學生在第一課堂學習了知識，但是，只有通過第二課堂的充分運用，所學的知識才能夠真正被吸收消化，成為自己的能力。只有充分利用課余時間，同時保證科學合理及有計劃地給學生布置學習任務，才能夠鞏固學習方法，提高應試能力。比不，堅持每天早上背一首古詩，堅持階段性地定量完成高考模擬題等。開展演講比賽、作文競賽、課本劇表演等于語文有關的活動，在活動中學習，在活動中感悟。重視測試的運用，要有目的的考試，考試后要及時評講，避免毫無意義的考試，那樣只能增加學生的負擔，打擊學生的興趣。

篇8

【關鍵詞】職業人文基礎人文素養學科魅力意識

《職業人文基礎》是我學院面向各專業開設的一門公共課程，主要以培養學生在工作崗位中所需的人文素養為教學宗旨。經過多年的教學實踐，筆者總結出一些上好該課程第一節課的心得，在此與各位同仁共同切磋探討。

所謂“好的開始是成功的一半”，相對于任何課程而言，有一個精彩的開門紅對于今后順利授課都是很有裨益的。而《職業人文基礎》作為我院新生入校后最先接受的公共課之一，對于其完成從高中到大學在學習態度、學習方法、處事心態和人生追求等各方面有著重要的啟迪和引導作用，故突顯出該課程第一節課的重要性。

一、用學科魅力激發學習興趣

一位教育家生動地將學習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收；愛因斯坦也曾說過：“興趣是最好的老師?！彼詫處焷碚f，以后的課不一定每一節都能激發學生的興趣，但第一節課必須要煞費苦心，精心準備，力求一炮打響，讓學生從此“死心塌地”地愛上這門學科，這便是教學成功的第一步。

對于大學一年級新生而言，《職業人文基礎》是一門全新的課程，只看課程名稱，很容易一頭霧水，不知道這門課要學什么。這在很大程度上會產生學習的盲目性。但當他們打開教材，發現里面的內容又都似曾相識，尤其是其中的文學模塊和實用寫作模塊，學生自認為在中學已經掌握了很多相關知識，無需再學；而其中的求職、禮儀和口語訓練等內容又覺得似乎司空見慣，沒有深入學習的必要，這在很大程度上又會產生學習的懈怠意識。了解到學生的這些心理，教師在第一堂課就要著重從意識上扭轉學生對課程理解的偏差，塑造課程在學生心目中的必要性和重要性。

首先，要以教學內容為切入點，著力渲染課程的“高端、大氣、上檔次”。某些教材內容雖似曾相識，但絕非高中知識的簡單延伸。如中學語文的學習在應試的背景下追求答案的標準和唯一，而大學階段的語文學習更加注重鑒賞，追求在文學作品面前感知的個性和創新，是“仁者見仁，智者見智”的個體心理活動和審美過程，這一過程恰恰是要回避高中語文學習中的“答案唯一”。由此可見，大學的語文學習完全迥異于中學。在這里，學習者豐富的心理活動和充滿個性的見解都將得到充分的認可。再如實用寫作這一內容，說起計劃，總結，通知等這些常見文種，學生似乎都不陌生，但真正較真讓他們寫，又未必能夠完全寫對。因此教師一定要深入剖析寫作活動對一個人意識和心態方面的影響，如固定的格式有助于打造嚴謹意識；要寫好計劃，必須具備對一件事情的預判能力和步驟實施的條理性；要寫好總結也要具備不斷回顧過往，分析提煉經驗的能力。相信通過這樣的介紹啟發，學生必然會對課程形成全新的認知，從而激發出強烈的求知欲。正所謂“工欲善其事，必先利其器?！睂W生的學習態度端正了，何愁以后的教學不順利呢？

其次，教師在第一節課要多多聯系實際，使課程貼近實際工作和學習，因為教學的終極目標還是學以致用。在此，教師可以列舉大量的事實案例，通過生動的實例讓學生意識到一個人的成功在很大程度上取決于態度、意識和方法。而作為人文課程，我們教學的最高境界正是培養學生形成正確的方法和良好的心態意識。在大量真實可信的實例面前，無需教師過多強調這一學科何等重要了，學生自然地完成了“要我學”到“我要學”的訴求轉變。這樣，學科魅力在教師的精心設計下不斷展露出來，學生會對課程“情有獨鐘”的。

二、用個人魅力贏得學生的愛戴

一個完美的課堂，要有精彩的教學內容，還要有魅力四射的老師。一門課程，是因為內容吸引學生，還是因為老師吸引學生，似乎很難說清。教師在課堂上展現出的各種魅力，包括淵博的才學，幽默的談吐，標準的發音，得體的服飾等等，都是精彩課堂不可或缺的一部分。為此，第一堂課，是教師向學生展現個人魅力的最佳時機。學生一旦形成對老師的良好印象，在一定程度上是有助于今后順利實施教學的。

在此，需要注意以下幾點：

第一方面，教師有必要展現個人學識，贏得學生的崇拜，但切忌流于賣弄。所謂“腹有詩書氣自華”，長期的知識積淀，必然會在一言一行中表現出文采飛揚。

第二方面，幽默的談吐是智慧的體現，教師決不能為了贏得短暫的所謂親和力，在課堂上和學生“耍貧嘴”，或是過多使用不規范的網絡詞語，使語言流于市井化。

第三方面，要使用標準的普通話。作為一個人文教師，講一口標準流暢的普通話是基本的業務素質。要做到吐字清晰，聲音洪亮，語速適中。宣傳推廣普通話是我們的責任和義務。雖然學生們來自五湖四海，方言各異，但相信他們都愿意在課堂上聽到普通話的教學。而長期的普通話熏陶，也有助于來自各地的學生尤其是普通話不普及地區的學生學習和訓練自己的發音，從而逐漸掌握普通話。

第四方面，得體的服飾是生動的活教材。《職業人文基礎》課程中有“社交禮儀”知識模塊，在開學之初，教師在講臺上的第一次“亮相”，一定要力求得體精致，符合著裝禮儀，不僅能襯托出教師的儀態，也是對“著裝禮儀”內容的一次生動詮釋。一個養眼的形象，既是對自我形象的維護，又是對課堂和學生的尊重，還有可能在學生中形成示范效應，可謂一舉多得。教師的服裝未必呆板，亦可時尚；教師在課堂上未必素顏，亦可淡妝?？傊?，著裝穿戴，只要符合禮儀規范，適合自己，就會是美的。

篇9

   小學生觀看《攀登者》觀后感心得體會

   今天，我的媽媽帶我看了一部電影，它的名字叫《攀登者》。

   這個故事講的是中國登山隊員攀登世界最高峰珠穆朗瑪峰，而且他們是從地勢最為險要的北面進行的攀登?？墒且C明成功登上珠峰峰頂，必須有二個條件，一是要在峰頂上留下證物，二是要拍下360度的照片。

   第一次，中國登山隊員登頂留下了證物，可是他們在途中為了救人把攝像機丟掉了，因此許多人都認為中國登山隊員沒有從北面登上過珠峰。過了幾年，為了重新測量珠峰的高度，中國登山隊員又一次出發了，他們克服各種困難，最終又一次站在了世界的最高峰，而且他們成功拍下了360度的照片，還將五星紅旗高高的升上了峰頂，并且測量出了珠峰的高度。

   從中國登山隊員身上，我學到了做一件事情，要有頭有尾，不能半途而廢，為了自己的夢想，要通過不斷的努力去實現。

   小學生觀看《攀登者》觀后感心得體會

   今天，我自己來到了電影院，看了一場名叫《攀登者》的電影。

   電影剛開始就是方五洲和他的隊員們，第一次來到了珠穆朗瑪峰，攀登這座海拔最高的山。走到了一半，隊長不能堅持下去了，把隊長給了方五洲，方五洲帶著隊員，爬上了頂峰，當時為了救隊員，把照相機弄丟了，結果沒有證據，蘇聯不相信他們爬上了珠峰，還說他們騙人，經過了15年，他們還是沒有放棄，因為他們相信自己一定能爬上珠峰，承認這是自己的山脈，又爬了第二次，但還是沒有人爬上。

   最后，方五洲就剩下最后一次機會，要是窗口沒了，就爬不上珠峰，但他們堅持不懈，死了也要保護好照相機，要是沒了照相機，就沒有了爬上珠峰的證據。果然，功夫不負有心人，他們最后爬上了珠峰，插上了五星紅旗。

   中國人才是最強大的，即使別人有再先進的武器，我們的勇氣也會戰勝武器，取得最后的勝利。

   小學生觀看《攀登者》觀后感心得體會

   今天早上，爸爸在我彈完鋼琴后，帶我攀登石龍山。石龍山巍峨高聳，爬上烈士碑公園，需要消耗我大量的力氣。在爸爸的堅持下，我終于登上了石龍山。登高望遠，山上的空氣真好，陽光照耀，我的心情也好了起來。這時不時讓想起我看過的電影《攀登者》。

   精彩的電影《攀登者》，講述的是中國登山隊員不畏艱難、挑戰自我、勇攀珠穆朗瑪峰的故事。故事中的主人公方五洲，曲松林，還有徐纓，李國梁，楊光他們，為了登上珠穆朗瑪峰，他們從出發營地開始訓練，窗口期時間很短，他們想盡辦法走過大風口，穿越北坳路線和第二臺階，不怕困難，一次一次失敗都不放棄，面對雪崩也不退縮。最后，她們成功登頂，為中國人爭了光，用實際行動證明了中國人是好樣的。

   想到這里，我不僅對方五洲、曲松林等人更加敬佩，他們身上的這種品質，特別是不怕困難，勇于攀登的精神，值得我們好好學習，我要做一個不怕困難，敢于挑戰的小學生，在學習的道路上，戰勝自己。

   小學生觀看《攀登者》觀后感心得體會

篇10

一、健全培訓機制。

1、建立專門的領導機構。

為加強對校本培訓工作的領導，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領導小組，對整個校本培訓工作統一領導，整體設計，形成校長親自抓，副校長、教務處、政教處分頭實施的校本培訓管理機構。

2、制訂比較詳細的可執行的校本培訓計劃。

校長室和教導處制訂了暑期校本培訓實施方案并檢查執行情況。嚴格執行教師校本培訓點名制度。參加校本培訓是每個教師的權利，更是每個教師的義務，全體教師按規定完成了相應的培訓計劃。

3、加強對培訓過程的管理。

8月22日，學校對校本培訓第二階段的活動進行了動員，對教師參加校本培訓的情況進行了登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業務檔案，并及時總結經驗，發現和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。

二、科學規劃落實培訓內容

1、加強了思想教育和師德培訓。

德為教之本，不德無以立校。加強教師的思想政治工作和職業道德培訓成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓內容的選擇上，我們將政策法規、思想政治和教師職業道德放在首位，先后學習了“省教育廳規范中小學辦學行為，深入實施素質教育推進會的會議精神”，學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，組織學習了《中小學教師職業道德規范》、《**省中小學管理規范》、《**省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》，組織學習了“教師、學生心理健康知識”等一系列內容。極大地提高我校教職工隊伍的政治素質和法律法規意識；

2、加強了教師的業務進修

（1）參加了各級業務培訓

（2）進行了讀書活動和中考科目試卷的質量分析。

暑期是我們教師靜下心來進行學習、開展閱讀的大好時光，今年暑期，我們以學科組為單位，認真學習了有關“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學科都能認真組織，每一位老師學習以后，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法。這次活動促進了大家的思考，有利于改進我們的教育教學的方法。

中考科目的教師認真進行了09年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學科教學中應該注意的問題，為今后的學科教學提供了有益的借鑒。

（3）聽取了專家的學術報告

8月22日在高中部**樓，聽取了**指揮家關于音樂欣賞的講座，提升了教師的品位，陶冶了教師的情操；8月24日在高中部**樓，聽取了**督學關于“教師專業身份的建構與提升”的講座，**用他淵博的知識，豐富的實例，向我們闡述了如何確定教師的身份，如何對待學生，以及教師應有的道德品質，使大家深受啟發，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對成督學講座的深入思考。

（4）撰寫了暑期讀書筆記

暑期，很多教師進行了專業知識的閱讀，有的教師參加了各種培訓活動，有的教師游覽了祖國的大好河山。**等41位老師撰寫了讀書筆記、學習心得等文章。

3、建立并完善了各種計劃

新的學期，我們面臨著新的機遇和挑戰，暑期校本培訓中，我們針對新的學期，制定了一系列的計劃，為新學期的工作開了一個好頭。

（1）制定了校本培訓三年規劃

（2）各教師制定了本學期社團活動計劃

社團活動在我校已成功開設多年，積累了一定的經驗。今年市局要求我們在社團活動的數量上和質量上要上一個新的臺階。要求我們教師個個承擔社團活動課題，學生人人參與社團活動。為此我們絕大多數的教師進行了認真的思考，制定了一系列切實可行的，富有創意的社團活動課程活動方案。初一語文社團活動計劃詳細、有系統，歷史組老師的**和中國近代史研究，能結合我們家鄉的實際，化學組老師的化學小實驗，內容豐富，可操作性強。另外物理、生物、計算機、數學等學科都提出了各自的社團活動的方案。學校根據各位老師的方案，最后確定今年學生社團活動的內容和組織形式。

（3）制定了新學期的備課組計劃和學科組計劃。

以前，各種計劃的制定都是在開學第一周，由于開學工作比較繁忙，就比較難以保證計劃的嚴密性和可操作性，另一方面，備課組計劃和學科組計劃應該屬于集體討論的結果，所以，本學期我們將這項工作作為暑期校本培訓的一個重要內容進行，25日，我們全體教師分組集中在一起，認真討論了本學期的教學內容、教學進度、教研活動項目，制定了切實可行的備課組和教研組工作計劃，為新學期開了一個好頭。

4、開展了新教師和班主任培訓活動

（1）青藍結對工程

隨著學校辦學規模的不斷擴大，我校今年引進了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應初中的教學，在今年暑期，學校開展了“青藍結對”工程，充分發揮我校的優質資源，將部分優秀、有經驗的教師與新教師結對做成師徒，并在26日進行了師徒結對儀式，并明確了師徒的責職和權利與義務，26日起正常開展活動。

針對初一年級新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓力度，25日初一各備課組進行對序言課的集體備課，并由備課組長在組內進行了說課示范，27日所有的新教師在組內進行了說課，各位老師進行了點評和指導，通過這次活動，使新教師對初中的教學有了一個初步的認識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎。

（2）進行了初一班主任工作的培訓