校運會入場式范文

導語：如何才能寫好一篇校運會入場式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

女：亞運圣火在我們心中燃燒。

男：校運圣火在桃花園中點燃。

女：亞運會獲得的183塊金牌仍在閃閃發光。

男：第七屆校運會的45塊金牌在向運動健兒們招手。

合：在組委會、秘書處、編排組、裁判長、裁判員們的辛勤工作下，各項籌備工作就緒。

女：你看，司令臺裝點一新，令人熱血沸騰，群情激昂。七盆鮮花如同七個火炬在熊熊燃燒，巨幅橫幔上的字在陽光照射下，顯得格外耀眼，鮮花、松柏簇擁的對聯又是如此的醒目：“發展體育運動桃花園里小鷹試新羽，弘揚亞運精神競技場上乳虎顯威風”更是余意深長。

男：今天，你們是小鳥，明天，你們是雄鷹。

女：今天，你們是乳虎，明天，你們是猛虎。在亞運場上猛沖，在奧運體壇上馳騁。代表著中華民族威震四海，代表著炎黃子孫名揚天下。

男：明天，國旗將會為你升起，國歌降為你奏響；今天，你的同窗校友將為你喝彩，為你祝福，為你自豪。

女：你看，各班運動員們排著整齊的隊伍字靜候著入場式的運動員們入場，運動員們都在摩拳擦掌，躍躍若試，都想在運動場上嶄露頭角、大顯身手，這種為校爭光，為班爭光的急切心情是完全可以理解的。六百多體育健兒們，你們是桃花園中的體育之花，你們是母校的好兒郎。奮力拼搏吧，努力競爭吧。一項項的金牌等待著你們去獲得，一個個桂冠等待著你們去摘采。

合：“團結、友誼、拼搏、競技”將作為我校體運會的口號，素有優良的體育之風將在桃花中學永傳下去。

女：你聽，雄壯的運動員進行曲響徹校園上空，回蕩在體運場上。

男：你聽，象征第七屆田徑運動會隆重舉行的七聲禮炮已經鳴響。

女：你看，入場式的運動員們踏著樂曲，身著統一的服裝，邁著齊整的步伐陸續要入場了。

合：來了！來了！兩米多高，一米多寬的引人注目的運動會會徽，由四名男同學抬著入場了。

男：會徽外圍是一個圓圈，可看成是零，可認為是運動會的開始，可想像為跑道，柯想像為鐵餅，可想像為鉛球，更可意味運動會的圓滿結束。圓圈中間是由跑道組成的“7”字，像運動員在騰飛，更明顯地告訴大家，這——就是我校第七屆體運會。

合：瞧，彩旗方陣來了，十六面彩旗迎風招展。

女：啊，好精彩，緊隨彩旗而入的是鮮花隊，42人受拿鮮花、身著整齊的服裝，滿懷喜悅的入場了。鮮花隊的同學們，你們辛苦了，你們將帶著編導老師們的表演藝術的結晶，也帶著對全體裁判老師和全體運動員學生深切的慰問，你們將給開幕式增色不少。

男：裁判員入場了，全體裁判員們，在此，我代表全體運動員向你們致以崇高的敬意！致以深厚的謝意！運動員們將在三天緊張激烈的角逐中接受你們的秉公裁判，在比賽場上得到你們體貼關懷。

女：攝影師，請趕緊打開快門，讓美好的情景、感人的鏡頭常駐人間。

合：初一級的學生入場了。各班運動員都在引領牌引導下，接踵而入。你們帶著純真之心，好奇之心來了，你們這些羽毛剛豐的雛鷹，你們這些初生牛犢，一定會在初中體育史上創立一個良好的開端。哈，好氣魄，僅引領牌都是五花八門，各具特色。

女：初一（1）班的運動員生氣勃勃，你們在全校各班級中首先入場，在比賽成績上定會捷足先登，——拿下第一項冠軍的將會是你們。祝你們旗開得勝，馬到成功！你們引領牌上兩個鮮紅的（一）字，是男女雙雙得第一的吉祥象征。

男：一（2）班慷慨激昂，精神抖擻地入場了。你們的班主任是個多才多藝的人，更是體運會的行家里手，我們相信：名師出高徒，你們定會奪得可喜成績，我們相信：你們不會辜負老師厚望的，更何況拔河比賽已為你們奠定了良好的基礎。

女：一（3）班朝氣蓬勃，生龍活虎般的來了。你們有高昂的士氣，一定能賽出高水平。上進之心人皆有之，你們絕不會甘居落后的，突飛猛進，一鳴驚人的將是你們。

男：一（4）班男女運動員青一色的籃球衫籃球褲白網鞋入場了?？梢韵胂?，在這熱烈的場面之中，你們熱血沸騰了，你們是甘居下游，還是激流奮進？是徘徊觀望，還是奮勇拼搏？相信你們會虛心地向兄弟班的隊員們學習的，相信你們人小志大，也要爭取奪得理想的成績。

合：你看，初二年級的來了，你們是我校體育的中堅，初二級的班主任們都是年輕有為的體育愛好者，為參加這次體運會作了充分的準備，對這次體運會充滿了必勝的信心。

女：二（1）班運動員入場了，你們從容自若，步伐穩健。二（1）班在學習上所獲得的成績是可喜可賀的，是值得學習的。在此，我們衷心地預祝你們班，在此次運動會中也首戰告捷，你們將會成為德、智、體全面發展的文明班。

男：二（2）班英姿勃勃，鎮定自若地來了。沉著、穩重是你們班的特色，你們會穩打穩扎，不慌不忙，你們將會出乎意料地獨占鰲頭的。

女：二（3）班運動員意氣風發、昂首挺胸的入場了。你們對體育鍛煉的認識高，熱情高，你們在班主任的帶領下，為參加運動會進行了刻苦的訓練，流了不少的汗，功夫不負苦心人，體育獎杯等待著你們來捧。

篇2

為學生提供展示的舞臺，調動學生參與運動的興趣和積極性，激發學生的創新意識和創造能力。讓全體學生“享受運動的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的幸福”，提高學生的體育意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力和親和力。

二、活動內容

1、班級介紹

u 內容：

圍繞體育節，各班根據本班特色，撰寫100字以內的運動會入場式介紹稿；并推選一名同學在開幕式上朗讀入場式介紹稿。

u 時間：

（1）班級介紹稿下周一中午中隊長開會時統一交，推選的同學名單周一一同上報；

（2）推選的同學于周三中午12：30到二號樓四樓多媒體教室集中訓練。

2、會徽設計

u 內容：各班學生自行設計學校春季田徑運動會會徽，學校將評選出最佳作品作為本屆運動會會徽，其他作品也將在運動會上進行全校展出。

u 要求：

（1）可以手畫稿（彩色），也可以電腦繪畫；

（2）規格：隨意，盡可能大些；

（3）會徽下附簡單的設計意圖；

（4）每班至少設計2幅，并在小黑板上張貼，以便展示；

u 時間：

下周一中午中隊長開會時統一交。

篇3

體育部工作中遇到的問題以及一些小貼士：

1. QQ宣傳語不夠規范。體育部基本上是整個學生會第一個對外信息的部門，當時剛剛開始運作，還沒有規范QQ宣傳語這方面的意識。寫好了運動會宣傳語，我們就興高采烈地貼到各個群上面了，后來才發現“語氣寫得像流氓”、單位寫成了學生會體育部。以后記得，寫好了宣傳語之后要上報審批，單位要寫 “嶺南學院學生會”。

2. 運動員的篩選標準不夠明確。我們當時確實是沒有認真地考慮運動員的篩選標準，以為按照往年運動會的成績選拔就行了。以至于出現了個別同學不滿意，說我們搞歧視的情況。另外還發現，選出來的某些運動員只是想回珠海玩玩，根本無心比賽。應該舉辦選拔賽，這樣可以保證公平，也可以將比賽欲望不強烈的同學篩選掉。在后來的校運會報名中，選拔賽的作用得以印證。 中國教育查字典語文網 chazidian.com

3. 意料之外的事。

岐關包車：在做預算之前，我已經跟岐關的負責人商議好包車條件和借錢。在去找學院領導簽字的路上，我鬼使神差又打了個電話過去確認一下，怎么知道那邊換了個人來跟我談，把之前談好的價格全部推翻了~！??！我又要改策劃改預算，心里暗暗慶幸。

篇4

為期三天的校運會昨天下午閉幕了。閉幕式上，我們四班不斷傳來陣陣歡呼聲，每一次讀到第一名，幾乎都是四班，大家沸騰了，大家無比激動。

今年是我們第一次參加校運會，就有了你們創下的瘋狂記錄，團體項目里面，我們拿了五個第一，一個第二，一個第三；個人項目我們也拿了4個第一，六個第二，三個第三，一個第四；總分我們更是大比分的拋離對手，拿下總分第一的傲人成績。這三天的表現，堪稱傳奇的四班??！你們給了很多不可思議和感動給我，拿著這么多都是全班付出的信心，艱辛和汗水才收獲的榮譽，我雖然有點夢幻，但是又覺得這是必然的結果。

在準備迎接校運會期間，你們十六位入場式的同學每天都抽出時間去排練，還有幾位同學去當指導；運動員也會在空余時間或者體育課積極訓練；其他同學為了我們親愛的集體，花了2-3個不眠的中午，親手制作我們四班的班旗，班墻。我們全班同學每個人都積極投入到這次集體活動中，每個人的收獲都是不可言喻的。

這三天，我收獲的會是這輩子都無法忘記的。

溫x這個看起來文質彬彬的男生，跑起來也是相當的快。我看他平時比較靜，想他參加多些活動，培養開朗的性格。雖然之后他說，看來自己不是跑步的料。也許他是從沒拿到名次的角度這么說，但是從我們的角度來講，你就是最厲害的了。你敢拿自己不擅長的和其他人的長處相比，并且也努力完成，就是出色的運動員。

范x你別看他小小的個子，跑在4x100米的跑道上卻是讓人不可小瞧。沒看出小小身軀里蘊藏著這么驚人的力量。

陳x是在我們班的一位實力很強的選手家里人除了一些事之后，冒著很大的壓力參加了4x100米，他在第一棒，槍聲響起時，他像疾風勁草般飛奔向第二棒的范范，我看著他，心里涌起了莫名的感動。這家伙，面對壓力，從不開口和我們

說，只把這壓力化成跑道上的動力。果真是位男子漢！

湯x，是一位高瘦的男生，平時我還真看不出他這么能跑，先是在200米中破了校記錄，取得第一，參加4x100米跑第三棒。他拿著交接棒就像接到使命一樣，像第四棒的利耀江狂奔而去。又你媽這些將團體看得這么重要的同學，我們四班會越來越強大的。(湯翀還在跳遠中取得第三的好成績，既跑得又跳得，真厲害！)

篇5

一、班級初始狀態與學生基本情況

本班共有學生39名，其中男生21名，女生18名。特殊家庭3名，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，常規工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現狀，我做了如下工作：

二、具體管理措施

（一）抓常規管理規范學生的行為習慣

早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。

（二）選拔班干部

班干部是班級和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產生，使學生干部同學關系形成動態平衡，人人有機會實現自我價值。本學期我們初二（2）第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產生的、這些同學上任后，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。尤以李海靜、喬妲妲最突出。

（三）實行能級管理

我們班級發展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。

（四）營造良好的學習環境。

現在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

（五）個別教育與表揚相結合

班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。劉宗源學習上取得了進步，電腦管理工作認真負責，我就在學習和工作上大力表揚，施億、張曉驍在紀律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性上進行表揚，如此起到了強化優秀的作用。劉宗源不但改掉了自身的毛病，學習成績也顯著提高，市統考總分躍居年組第三名。得到各任課教師的好評。期終獲校最大進步獎。彭和斌校運會獲1500、800米兩項第一、冬季越野跑第三名，并且班級大事小情他都積極參與。令同學感動。本學期被同學評為樂于助人獎。梅麗君帶傷參加400米接力跑，張小君秋游與同學產生小磨擦，主動退讓，凡此種種都及時表揚，用以完善學生的人格，增強集體的凝聚力。

（六）發揮主題班會的教育作用

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯誼、競賽活動，如校運會、秋游，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。

（七）注意發揮學生的特長

孫慧明擅長網頁制作，班級網頁由他負責，他為高珊同學的英語演講及班級在學校元旦舞蹈的背景制作，構思之巧，制作之精受到學校師生的好評。通過特長的展示激發了他的積極性和自信心。使其在其它方面也有了顯著的進步。

三、獲講情況：

班級獲運動會入場式三等獎、校先進班集體

高珊、傅翠華獲校卡拉OK三等獎、高珊獲區級作文二等獎

四、個別教育及與家長聯系情況

本學期同學生談話共計*次。同家長面談 次，電話聯系＊次。

六、班級管理工作中的收獲和體會

老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，在工作上，做好工作計劃及工作總結，在思想上，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發揮主動性和創造精神，表現出主人翁的責任感；就會不斷進取，產生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產生一種自譴自責的內疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。

不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現實，勇敢去接受來自各方面的挑戰。

不以統一的尺度衡量學生，但以統一的標準要求學生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎的做起。"會讀書"是基礎，讀好書是理想；"懂健身"是樂趣，身心壯是追求；"能辦事"是目的，辦成事是必須；‘做好人”是一切之根本，做一個有利于社會的人。

篇6

以前在小學 ，在那個鄉村小學，在那個破舊的鄉村小學。都不知道啥是運動會，想想真可悲！現在蹦出大山了，終于可以感受別人嘴中的運動會的熱烈。

墻上一張張日歷被撕落了，時間也悄悄的越過。校運會向我緩緩走來！心情有說不出的激動！

終于，終于，終于到了那天。當我走到大操場上，只見人山人海，每個人臉上都洋溢著快樂的微笑。雖然現在已是深秋初冬，但是那股生機，卻讓我又回到了春的懷抱。“現在請有參加入場式的方隊同學速到籃球場集合”喇叭響著。聽后，我飛也奔似的跑向籃球場集合，因為我也是方隊一員！

經過最后一次演練，就踏步出場了。我們要先從街上繞一圈，再到大操場。中途，老師要我們喊口號，可是本就內向的我，看到街上這么多雙目光盯著我們，我的嘴巴像被膠水粘住似的，張不開。但大多數同學心情都和我一樣。經過老師一番“軟磨硬泡”，我們原本擁堵的思想像被老師用木棒子疏通了，可是口號還只是扭扭捏捏的從口中冒出！經過一段路程，終于到達大操場了！

只聽前面的樂隊奏著激昂的音樂，我們的腳步就是隨著鼓聲運動的！“1——2——1——，發展體育運動，增強人民體質，鍛煉身體，振興中華?。?！”現在我們喊出的口號十分響亮，已全然不顧看臺上觀眾的眼光。當我們走過主席臺時，就像閱兵式一樣嚴肅。響亮的口號又回蕩在大操場！之后我們又邁著整齊的步伐環繞大操場一圈，閃閃的陽光把我們照的閃閃發亮！其他班級十分具有創新，有的在主席臺下男女跳起舞來，有的還翻跟斗，樣子十分有趣！

走完方陣，我們全體肅立——升旗儀式！只聽雄壯的國歌響起，我們敬著禮，眼神默默的凝視紅旗冉冉升起，那五角星也在閃閃的紅星照耀下閃閃發光，似乎還發著熱，一股暖人心田的熱……

篇7

過完中秋，校園秋季運動會也就將開始了，以下是小編整理的秋季運動會開幕式主持詞，歡迎閱讀。

秋季運動會開幕詞（一）

甲：尊敬的各位來賓！

乙：尊敬的學校領導！

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學！

合：大家上午好！

甲：在這秋風送爽、丹桂飄香的時刻，我們德新初中迎來了第25屆秋季田徑運動會。

乙：今天的德新初中，風含情，水含笑，花兒更妖嬈。今天的德新初中，在上級領導的關心支持下，群情激昂，英姿勃發。今天的德新初中，內強素質，外樹形象，正邁著堅實的步伐，向著更高，更快，更強的目標邁進。今天的德新初中，藏龍臥虎，人才輩出，歷年中考，傲視群雄。

乙：發展體育運動，增強人民體質，是黨的要求，也是人民的希望。健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的最重要的條件之一。在全面實施素質教育的今天，體育教學工作已經擺在學校教育工作不可忽視的重要位置。 經過精心地籌劃和組織，我校第25屆秋季田徑運動會前期準備工作已經完成，現在，我們宣布：

合：德新初中第25屆秋季田徑運動會入場式現在開始。（奏運動員進行曲）

甲：現在進行大會第一項：請儀仗隊、運動員代表隊入場。

1、（國旗解說詞）：

乙：看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！旗手們手擎紅旗，邁著堅實的步伐向我們走來。

甲：聽，激越的《運動員進行曲》在校園回蕩！伴著時代的鼓點DD鮮艷的五星紅旗走進了田徑場。

乙：國旗的紅色，象征著革命；五星象征著中國各族人民大團結。為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。在未來的三天，五星紅旗將見證我們的運動會順利進行，圓滿結束。

2、（會徽解說詞）

甲：緊緊跟在國旗后面的是我校第25屆運動會的會徽。它設計精美，內涵豐富，奔跑的氣勢、優雅的姿態體現了"更高、更快、更強"的體育精神，也詮釋了我校"敦品、淵學、尚美"的體育文化。當這個精美的會徽融入白色的跑道時，也勾起我們對一個個運動員汗灑賽場的回憶。努力吧，運動員們，用你們堅韌不拔的意志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你們！

3、（展牌解說詞）

乙：德新初中一貫堅持開展陽光體育活動，讓同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園內體育鍛煉的熱潮。"我陽光，我運動，我健康，我快樂"的標語牌正體現著本次運動會的宗旨。增強人民體質，運動永無止境，健美的花朵才會永遠開放！

4、（鑼鼓隊解說詞）

甲：現在雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學校鑼鼓隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發向上的精神?？茨菆远ǖ牟椒?，聽那激昂、嘹亮的鑼鼓聲，正體現我們學校"誠信、協作、博學、創新"的精神風貌。鼓點聲聲，敲出歡樂的心情；聲聲號角，預示著比賽的圓滿。加油啊，運動健兒們！

5、（彩旗解說詞）

乙：此刻，您看到的是本屆運動會的彩旗隊。40面彩旗迎風飄揚。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍的似潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機。彩旗隊員的目光深情、自信，步伐矯健、整齊。衷心祝愿我們的運動會也像這飄揚的彩旗色彩紛呈，充滿生機。

6、（20xx級一班解說詞）

甲：首先向我們走來的代表隊是20xx級一班的運動員。

乙：瞧，他們步伐整齊，精神抖擻。這是一個具有凝聚力的集體，他們個個活潑可愛，勤奮好學。在平時的學習生活中能互幫互助，同學間感情融洽，相信在這次運動會上，本著友誼第一，比賽第二的原則，一定能發揮出最佳水平，賽出佳績。

7、（20xx級二班解說詞）

甲：恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕?，F在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們七年級二班的同學們。

乙：這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。七年級二班，祝你們好運！

8、（20xx級三班解說詞）

甲：瞧！一群意氣風發、精神抖擻的運動員正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力，他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。

乙：這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的20xx級三班！

9、（20xx級四班解說詞）

甲：現在走過來的是七年級四班。

乙：朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞，穩中求進，挑戰自我是他們的起點，不懈努力，不倦追求是他們的歷程。突破自我，爭創第一是他們的目標。奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，七年級四班，你將成為成功的代名詞！

10、（20xx級一班解說詞）

甲：送走了七年級四班，我們迎來了八年級一班的運動健兒們！

乙：他們踩著《運動員進行曲》的節拍，雄壯而優美地邁進運動場，嘹亮的口號，洋溢著蓬勃的朝氣。

甲：他們是真金，永遠不怕熊熊的火焰；

乙：他們是青松，永遠不怕漫漫的嚴寒；

甲：他們是海燕，永遠不怕劃破長空的閃電。

乙：他們是一個積極、樂觀的集體，是一個向上、進取的集體，"健康快樂，和諧發展"是他們運動的宗旨，愿快樂健康永遠伴隨在他們身邊！

11、（20xx級二班解說詞）

甲：看啊，現在向我們走來的，是八年級二班代表隊！

乙：這是個充滿朝氣的集體，66名成員個個活潑好動，酷愛運動。

甲：昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔?？矗麄兊哪樕涎笠缰矏偟奈⑿?，他們心中懷著是必勝的信心。他們相信，勝利是屬于有準備的人，為這次運動會他們已經作好充分的準備。

12、（20xx級三班解說詞）

乙：放飛理想，放飛激情，通往直前，永不言敗。八年級三班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。

甲：這是一個奮發向上，充滿朝氣的班級。他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：八年級三班是本屆運動會上最亮麗的風景線。

乙：我們同歡樂，我們共追求，我們弛騁賽場，揮灑豪邁。讓我們的熱血無悔地沸騰吧，加油吧，運動健兒們，勝利，將與我們八年級三班同在。

13、（20xx級四班解說詞）

甲：看見那整齊穩健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？不用懷疑，這就是八年級四班運動隊！

乙：堅定的目光代表他們執著的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。相信你們是最棒的！

14、（20xx級一班解說詞）

甲：廣闊的綠茵場是為我們搭建的舞臺，張揚吧，年輕的心，我們將為自己喝彩！

乙：泰戈爾說：天空沒有翅膀的影子，但我已飛過。

甲：艾青說：也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

乙：也許我們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了我們的足跡。也許我們沒有獎品，但我們留下了拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接勝利的那一剎那。超越自我，是我們的目標，是我們的信念。

甲：在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，我們一起點燃了似火的熱情。無論成敗，我們都會感到自豪，我們永遠是德新初中的驕傲！

乙：這就是九年級一班，他們如搏擊風雨的雄鷹，他們期待著飛翔！

15、（20xx級二班解說詞）

甲：踏著矯健的步伐向我們走來的是九年級二班的健兒們，他們是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進取的團隊，困難遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們的笑臉上。在這次運動會上，他們將本著"積極進取，奮勇拼搏"的宗旨，爭創更佳的成績！

16、（20xx級三班解說詞）

乙：別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是三年級三班運動員代表隊。他們正以整體的步伐，以軍人的風采展示三（3）班的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，"更高、更快、更遠"是他們的目標，"友誼第一，比賽第二"是他們的主題，"勇往直前"是三（3）班的本色！

17、（20xx級四班解說詞）

合："造化鐘神秀，大地春未了。會當凌絕頂，一覽眾山小。"

甲：看！九年級四班這個團結向上，激場青春的團體，正昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來。這是一個充滿愛的，勇往直前的團體，同心協力昭示著他們彼此的默契，頑強拼搏是他們永恒的信念，永爭第一是他們不變的追求。

乙：在這次運動會中，九年級四班全體運動員莊嚴承諾：要在比賽中奮勇直前，賽出風格，賽出水平，賽出個性。讓我們所有人都為他們吶喊吧：九？四班雄起！

18、（20xx級五班解說詞）

甲：俗話說，好戲還在后頭。最后壓軸入場的是三年級五班代表隊。瞧，他們整齊的走過來了！他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時在運動場上轟轟烈烈；他們并不是時時以別人的步伐前進，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進去詮釋時代的體育精神。

乙：他們說："也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！"聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發出的最強有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿三年級五班取得優異的比賽成績吧！

19、（綜述解說）

甲：團團花束，洋溢著春天的活力，絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。

乙：十三支代表隊以嬌美的身姿、整齊的步伐走過了主席臺。

甲：他們或手捧著五彩繽紛的花束向運動會獻禮，他們或揮動著色彩斑斕的旗幟向在場朋友致意。

乙：他們那粉紅的笑臉，比春花更燦爛；他們那響亮的口號，比百靈鳥更婉轉。在這激動人心的時刻，請允許我們祝愿：

合：祖國的花朵健康、快樂成長！

20、（分旗儀式解說詞）

甲：請全體師生用我們最熱情的掌聲歡迎彩旗隊分旗。

乙：下面進行大會第二項：升國旗。（出旗。全體肅立，升國旗，唱國歌。）

甲：現在進行大會第三項：開幕式大會發言。

乙：首先請大家用熱烈的掌聲請詹榮華副校長致開幕詞。

甲：現在請裁判員代表袁蛟龍老師代表全體裁判舉手宣誓。

乙：下面請運動員代表全體運動員舉手宣誓，掌聲有請文芳同學。

甲：接下來，我們榮幸地邀請尊敬的羅校長宣布運動會開始，請大家再次用最熱烈的掌聲歡迎！

乙：現在請七年級和八年級的同學退場。（奏運動員進行曲）

甲：請儀仗隊退場。

乙：運動會開幕了，內心的喜悅無法用語言來表達，千萬個美麗的詞匯也無法描述，就讓我們用最富有活力的動作來展示吧！下面請欣賞九年級的團體操表演。（第四項）

甲：現在進行大會第五項：舉行藝術節文藝演出。

甲或乙交替進行：下面請*年級*班表演！請#年級#班準備。

乙：德新初中20xx年秋季田徑運動會、藝術節開幕式到此結束，請各位來賓和師生參觀學生藝術作品。

秋季運動會開幕詞（二）

一，開場語

男：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們！

女：金秋九月，氣朗天晴，碩果累累，風景怡人！

男：和著國慶60周年的春風，懷仁七中迎來了第五屆秋季運動會。

女：本次運動會，我校 66個教學班的660名運動員將進行田、徑共20多個項目的角逐。

男：運動員們本著"友誼第一，比賽第二"的賽場原則，弘揚"更高、更快、更強"的奧運精神，謹記"我們一直在努力"的七中校訓，將賽出風格，賽出佳績，賽出個性。

女：讓我們共同祝愿本次校運會圓滿成功！

二，各方隊入場解說詞

國旗方隊：在我校4名體育老師的護衛下，鮮艷的五星紅旗正緩緩經過主席臺，這用革命鮮血染紅的紅旗，伴隨我們成長，教我們堅強，給我們力量，讓我們秣馬厲兵，勤學苦練，用佳績、用文明為國旗增色、添彩。

校運會會徽方隊：由九年級學生組成的校運會會徽方隊向我們走過來了，"懷仁七中第五屆秋季運動會"的字樣彰顯著七中的成長和實力，"鳴奏青春旋律，抒寫運動樂章；體育無處不在，運動無限精彩"的字樣顯示著運動會的目標，中間四人同舉的懷仁七中?；諛酥局熒步篮闷咧械膫ゴ鬀Q心。

儀仗隊方隊：由七年級學生組成的儀仗隊正向主席臺走來，鼓如雷霆威震山河，型似鐵騎橫掃千軍，大鼓敲出的是氣勢，小鼓敲出的是緊湊，他們用整齊的節奏引領全場隊伍，氣貫長虹，催人奮進，彰顯著蓬勃發展的懷仁七中正闊步前進。

紅旗方隊：現在經過主席臺的是由初三學生組成的紅旗方隊。紅色是血液的顏色，是飛騰的節奏，是燃燒的激情，60名男同學邁著穩健而整齊的步伐向我們走來。擎著紅旗，他們把自己的青春融入這熱血沸騰之中，目視遠方，他們相信未來會更加美好！

健美操方隊：現在向我們走來的是由清一色的初三女同學組成的健美操方隊。昔日，她們奮力苦戰題海，埋頭刻苦學習；今天，她們憑借優美的身姿，舞動青春的旋律；明天，她們將走向中考考場，傲視天下群雄！

合唱隊：下面經過主席臺的是合唱隊，他們將在開幕式表演上獻出對母校的一片深情大禮，看！她們臉上洋溢著激情與喜悅；聽，他們整齊的步伐踏出了勇氣和力量。紅花揚起，彰顯著七中的日子紅紅火火，黃花揚起，預示著七中的未來更加輝煌。他們將用整齊嘹亮的歌聲唱響七中明天更美好！

裁判員方隊：現在走過來是裁判員方隊。本次校運會的裁判員由我校的任課教師組成，他們中有講壇耕耘十數載，飽經風雨的老教師，也有風華正茂，成績卓著的青年骨干。他們窮盡書山為育人，遍覽典籍促教學。今天，他們將高擎執法的利劍，本著公平、公正、公開的評判原則，為校運會執法，相信在他們的辛勤努力下，校運會定能圓滿成功！

各年級運動員代表隊：（自帶解說詞，順序為九年級、八年級、七年級）

舞蹈隊：現在經過主席臺的是由我校音樂教師王佳靜指導的女教師舞蹈隊，她們踏著《好收成》的優美音樂，穿著紅色的盛裝，舞動著紅色綢扇，形成一道優美的風景線。講臺上，她們是嚴師，更是益友，舞臺上，她們又是出色的演員。紅色舞動好收成，豐收預示好日子。七中老師齊努力，共為七中贏佳績。

三，結束語

男：20xx年是七中收獲的一年，中考報喜訊，招生傳佳音。

女：20xx年也是七中富有挑戰的一年，初一新生步入旅程，初二學生加速前進，初三更是奮勇直沖。

篇8

如果說運動會是一幅畫，那逍遙派就是畫中的背景;如果說運動會是一首歌，那逍遙派就是歌曲的伴奏。其實，我們也參加了運動會，只是用了自己的方式罷了。以下是小編為大家整理的最新校運會觀后感六百字，希望能給各位提供幫助!

最新校運會觀后感六百字1春光明媚，天高云淡，為全校師生所矚目的“杭州市時代小學田徑運動會”終于在天都城校區勝利召開了。

今天，蔚藍的天空萬里無云，看得出是個陽光明媚的好天氣。早上，在雄壯嘹亮的進行曲中，開幕式正式開始。我們迎著暖暖的春風，身著白襯衣和藍褲子，英姿勃勃，充滿自信地走進運動場。

我們班代表的國家是荷蘭，每個人臉上都畫上了色彩明快的荷蘭國旗，手里握著自己親手做的風車，風一吹，風車便徐徐轉動起來，五彩繽紛，煞是好看。我們邁著整齊的步伐，從容地走向了主席臺，中途我們的隊伍配合默契地由方陣變為了風車形，口號也即刻響起，聲音是那么洪亮，那么有力，顯示了我們這代人的朝氣蓬勃和奮發向上，彰顯了我們的精神和志氣。我班獨出心裁的風格頓時博得了主席臺上老師們與同學們的一致喝彩。

站在指定場地，我們的心也不由自主地緊張起來廣播體操比賽馬上就要開始了!我們迅速地將“長龍”對齊，每個人都是那么聚精會神地盯著前面同學的后腦勺?！皬V播體操比賽現在開始”一聲令下，伴隨著廣播里的音樂，我們全神貫注地、有板有眼地做起了廣播操。為了班級榮譽，我盡量堅定有力地將每個動作都做得標準、完美。相信同學如我都會使出渾身解數，認真對待，只為班級爭取一個好的名次。不負眾望，我們班表現出眾，給評委留下了很好的印象。

隨后激烈的競賽即將開始了，全體參賽運動員及備戰的拉拉隊都投入了臨戰狀態。我班的前景如何呢?應該說擺在眼前的只有拼搏，只有團結一致、同心協力，才能取得好成績。

在運動會結束前，早上的評比結果也出來了，我班的入場式和廣播操均獲得了優勝獎。

最新校運會觀后感六百字2那一天，校園里彩旗飄揚，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。首先進行的是開幕式，各個方陣隊排著整齊的隊伍走過主席臺。紅旗隊、鮮花隊、花環隊……其中最引人注目的是彩球隊，當他們走過主席臺的那一剎那，放飛了手中的彩球。無數個彩球搖曳著飛上天空。場上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場所有的目光。大家翹首望著，望著……彩球漸飛漸遠，我們的心也被牽得好遠。

精彩無須等待。開幕式一完，各項比賽就開始了?？?，跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場上瀟灑的扣籃;瞧，上下翻飛的毽子，密不透風的跳繩，就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線……一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個。

最引人注目的是1500米長跑。運動員已經站在了起跑線上，有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿;有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般;有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出;還有的非常悠閑地在和旁邊的同學談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。

隨著“叭”的一聲槍響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶內道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將居然落在了后面!這讓我們的一顆心都揪了起來?！凹佑脱?”“加油!”場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。

她一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，她突然開始爆發——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了四個選手名列第三。此時，她成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在她身上。場內形勢空前緊張，場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……她不負眾望，用她的無敵飛毛腿贏得了冠軍。同學們將她拋向天空，表達滿心的喜悅。

燦爛的陽光灑在我們每個人的身上，快樂在我們心中蕩漾。這精彩的運動會呀，我們永遠難忘。

最新校運會觀后感六百字3運動會“太好了!不知道我們班能拿第幾名呢?”“對呀!”……哪兒來的竊竊私語?哦!原來是我們學校要舉行運動會了!今天，同學們早早地來到了學校，等我急匆匆趕到學校時，同學們早就在狹窄的過道里躍躍欲試地開始練習了，發完號牌，運動會便開始了。

看著一位位“小運動員”在大家的助威聲中信心十足地邁著健步走向比賽場地，我的心并沒有放松下來，反而越發緊張，“對手是什么樣的?強不強?比賽我能獲第幾名?”……一個又一個的問號浮現在我的腦海中，我的心不由得提到了嗓子眼。

第一批比賽結束的運動員們還沒到教室，歡呼聲便已傳入我們的耳中，看著他們那掛著歡喜笑容的臉龐，我想：“他們一定是獲得了第一名吧!”終于，廣播室傳來：“請四年級男女子立定跳遠選手到樓下集合!”班上頓時響起一片助威聲：“你們加油呀!”“打敗別的班的選手!”……看著同學們那堅定的眼神，我又充滿了信心，心里暗下決心：“我一定要力爭第一!”

開始比賽了，選手們一個又一個地飛躍出去，并輕巧地落在了地上，一米六九、一米八六……竟然有人跳一米八幾，我體育測驗最遠才跳一米七四啊!真是人外有人，山外有山，班上好不等于年級好，我的心又懸了起來，輪到我了，我走到紅線上，盡量甩掉前面那些不正確的想法，把力集中在腿上，使勁一跳，在落地的一剎那間，我的頭不禁向后看去，我竟然跳了一米九二!

我的心終于放了下來，得意洋洋地想：“你們這些“弱者”哪里是我的對手!”我信心十足地去看成績表，什么?怎么會是一米八二，這相差了十厘米啊!我心中的怒火不由地燃燒起來，氣沖沖地奔回教室，忿忿不平地想：“這個老師，怎么那么偏心啊!”可轉念一想：“體育比賽，重在參與，量偏了也只是偶然罷了，以后再爭取第一吧!”想到這兒，我的心又變得開朗起來，忘記了那些不愉快，和同學們一起在歡聲笑語中度過了這次運動會。

最新校運會觀后感六百字4在這個金風送爽的秋天，我們迎來了一年一度的運動會。

早上，我蹦蹦跳跳地進了學校門口，我一進入班級，就看見我們的運動員在講臺上領號碼，你看錢磊，眉飛色舞，雙眼盯著操場;唐詩琪跟猴似的，連一分鐘都安靜不下來，一只手指著自己的號碼，一只手指著他面前的同學;楊文卓臉上洋溢著喜悅與歡快。班級里每個同學都笑得合不攏嘴。

突然，運動員楊思晨跟一名沒參加運動會的同學吵了起來，楊思晨晃著小手指對他說：“你是什么人啊?我可是跑步運動員，你能跑得過我嗎?”沒想到那人接受了她了的挑戰，一場精彩的班級雙人跑步戰開始了：只見那人兩眼緊盯前方，腳下如踩了風火輪似的，以離弦之箭沖了出去，最終那人還是獲勝了，這下，輪到那個人嘲笑她了：“你不是要跟我比賽嗎?”

正式的運動比賽開始了。首先是接力比賽，你看體育委員周洋華扯著粗嗓子喊：“運動員加油”唐詩琪面如紅棗，一只手捂著胸口，一只手拿著拉力棒，腳底生風地朝錢磊沖了過去，可笑的是錢磊拿到接力棒之后，沒能拿穩，雙手擺弄著接力棒，突然接力棒掉了下去。

許多女生都失望地閉上了眼睛，可神奇的一幕出現了，他的腳踢到了接力棒，棒子飛到了他前面，只見錢磊跳了起來，雙手一伸，棒子就回到了他手里。大家被他的舉動嚇呆了，葉雨晗十分驚訝，嘴巴都合不攏;吳佳峰驚訝地自言自語道：“這這怎么可能。

”胡俊雙手停在半空中，眼睛瞪得大大的，好像要蹦出來似的。錢磊的臉已經漲成豬紅色了，就在那千鈞一發的時候，棒子最終傳給了下一個運動員。這一場獲勝。

拔河比賽開始了，我們的運動健兒都使勁地往回拔，其中杜勝利把繩子繞在身子上，使勁地往后跑，我們終于勝利了。

運動會也在我們的歡笑聲中結束了。

最新校運會觀后感六百字5“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，請相信有彩虹……我們在這金秋送爽的季節里，迎來了我校一年一度精彩紛呈的運動會。大家期盼已久的運動會終于如期而至。隨著王校長精彩的開幕詞，運動會拉開了帷幕。運動員們躍躍欲試，摩拳擦掌，胸有成竹，志在必得。

比賽開始了，我來到400米的比賽現場，運動員們個個精神抖擻，做好跑步姿勢，目視前方，只聽裁判員的一聲槍下，運動員們像一匹匹脫韁的駿馬，沖了出去，跑道兩旁的啦啦隊在為她們吶喊助威。加油，加油的聲音此起彼伏，眼看就快要到終點了，運動員們汗流浹背，氣喘吁吁，她們為爭奪第一而拼搏，落后的同學忽然加速，奮起直追，雙眼緊閉，咬緊牙關，她甩掉了一位戰友，兩位戰友，三位戰友……，一直沖向終點，全場頓時淹沒在一片歡呼聲中。

我來到投壘現場，運動員們正在做著姿態各異的準備活動，只有我們班的闕絲雨同學大搖大擺地甩著粗壯的膀子在悠閑地晃著，開始投壘了，運動員們懷著緊張的心情張望前一位同學的成績，希望手中的壘球能實現自己心中的夢想，而我的同學卻滿不在乎，她并沒有助跑。扎穩馬步，眼睛里充滿了堅定的目光，咬緊嘴唇緩緩地拿起旁邊的壘球，只聽嗨的一聲，壘球像離弦的箭一樣飛向遠方，第一名產生了，我們的闕絲雨果真是名副其實的投壘高手啊!

那是展翅欲飛的雄鷹嗎?是的，運動員們正在揮臂飛縱，挑戰跳高極限。

那是互相追逐的袋鼠嗎?是的，運動員們正在輕盈彈跳，追求跳遠卓越。

經過一番激烈的比賽，有的同學取得了第一名的好成績，有的同學經歷失敗的挫折，無論失敗或成功，我們都要以平靜的心情去面對，只要我們努力過，付出過，就一定無怨無悔!

篇9

高一(1)

現在氣勢昂揚的走向主席臺的是高一(1)班。經過兩個月的共同學習生活，在全班50位同學的一起努力下，已經初步形成了具有凝聚力戰斗力又不失青春活力的班集體?？?，他們邁著整齊的步伐，斗志昂揚。他們堅信咱們一班有力量，在校運會期間，他們一定能以強健的體魄勇創佳績，展示1班的風采。

高一(2)

迎面走來的是風華正茂的高一(2)班，他們正邁著堅實的步伐，揮灑著激-情的汗水，高喊團結奮進，爭創一流的口號，驅散著運動場上的炎熱。我們相信，他們將會以一往無前的勇敢，在運動場中演繹出生命中最輝煌的色彩。高一2班加油啊，你們是最棒的。

高一(3)

在一個普通的班級里，有一種特別的氣息在洋溢著，而這種氣息來源于他們他們是一個富有愛心的集體：在教師節中給眾老師的感恩的心在同學病倒的時候，加快速度背往校醫室他們是一個團結的集體：在籃球比賽中以高水平進入八強;在班會課上贏得老師們的掌聲和贊賞而他們更是一個有上進心的集體：在衛生方面一天比一天好;在宿舍紀律的記名紀錄一天比一天少可能成績一般，但請相信他們那顆上進的心和無盡的潛力會使他們突飛猛進!這就是高一(3)班!!因為高一(3)，不一般!

高一(4)

看，高一(4)班正踏著整齊的步伐英姿颯爽地邁向主席臺，從隊形中透露出語文特色班在文學領域上的細膩，柔情;在體育領域上，又不乏剛陽之氣，完美地體現出頑強，拼搏精神?？芍^：四班學子群情漲，不取佳績誓不還!

高一(5)

現在邁著整齊步伐迎面走來的是高一(5)班的全體同學，看吧，他們熊熊的氣勢，耀眼的藍色，如同一股氣勢磅礴的浪潮。高一(5)班是團結向上、勇往直前的集體，在這個競技場上，他們將發揮敢拼、敢搏的精神，力爭第一!奮斗吧，高一(5)，加油吧，高一(5)!

高一(6)

迎面走來的這支精神抖擻的隊伍是高一(6)全體同學，他們在賽前的充分準備下，正如展翅欲飛的雄鷹，等待著賽場展現風采!看，他們整齊的步伐，昂揚的斗志，預示著勝利的決心。他們的口號是：高一(6)班，如虎下山，只爭第一，不做第三!

高一(7)

一個朝氣蓬勃的集體，斗志昂揚地走到我們面前。他們意志如鋼，自強不息。他們是張開翅膀的雄鷹，操場就是他們的起點。團結拼搏的他們，一定能飛出自己的天空。高一七，班加油吧!

高一(8)

放飛理想，放飛激-情，勇往直前，永不言敗。高一(8)班正迎著太陽的光輝，激-情豪邁地走來：這是一個奮發向上充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻，將在運動賽場上創造自己的輝煌。we believe claeight will be the best.

高一(9)

積極求索是我們的態度，好學上進是我們的風格，互幫互助是我們的友誼，永不言棄是我們的宗旨。我們正前進，用努力和汗水證明我們，我們高一(9)班永遠是最強的!我們堅信，(9)班在這次運動會定會有出色的表現。為了勝利的時刻，加油啊，高一(9)!

高一(10)

個性飛揚是我們的特點，十全十美是我們的目標，不懈追求是我們的作風。我們洋溢著智慧和激-情，帶著高昂的斗志，走上運動場，向著最高最遠處前進;十班的風格，將在競爭中發揚，十班的努力，將在賽場上傳唱。同學們，加油吧!我們的成績將會比陽光更璀璨!

高一(11)

下面邁著矯健的步伐走來的是高一(11)班同學。他們以繩鋸木斷，水滴石穿為班訓，激勵自己腳踏實地，同時又敢于創新，向新的目標邁進。在運動會上，他們以友誼第一，比賽第二為口號，勇于拼搏，創造佳績。11班，加油吧!

高一(12)

現在精神抖擻、斗志昂揚走過來的是高一(12)班。在班主任朱老師和關穎老師的帶領下，高一(12)在軍訓中，戰酷暑，斗病魔，不畏困難，頑強奮斗，在教官和全體同學的共同努力下，取得了軍訓會操一等獎的驕人成績，并獲得軍訓九個比賽項目的所有獎項。在從9月正式開學到現在的不到兩個月的時間里，他們迅速適應了新環境，在學習、紀律、衛生、內務等各方面都取得了優秀的成績，并被評為首批文明班集體。今天，他們又以嶄新的面貌迎來了進入高中后的第一次校運會，他們將以頑強的拼搏來展示高一(12)班的風采!預祝高一(12)班的全體同學取得優異的成績!

高一(13)

現在向我們走來的是高一(13)班代表隊，他們步伐整齊，斗志昂揚!眼見運動會一觸即發，他們二話不說，勇往直前。雖然并非三頭六臂，但其思路可謂四通八達。五湖四海的成員相聚一堂，發揮出團結的無限力量，讓各方勁敵六神無主，心里七上八下。他們的友誼天長地久，這次校運會他們將做得十全十美!

高一(14)

現在進場的是高一(14)班全體同學?？?，那朝氣蓬勃的45位同學正以堅定的步伐向主席臺邁近。在班主任李曉升老師的帶領下，來自各地的精英，融匯成奧班這個特殊的群體，我們不僅要當學習上的排頭兵，而且要當體育上的領頭羊!聚沙成塔，集腋成裘是我們的班訓，每一分我們都不會放過，每一秒我們都不會松懈!加油吧，高一(14)班的運動健兒們!勝利在召喚我們!

高一(15)

現在昂首挺胸走向主席臺的是高一(15)班，這是一個紀律性很強的班級，這群將到海外尋求夢想的學子，他們扎根現實，放飛夢想，在他們身上既有著國際部學生的浪漫氣息，骨子里又透露著吃苦耐勞的品質。在這次運動會中，他們信心十足，賽出水平，賽出風格。加油，高一(15)班的全體同學!

篇10

本學期整個班級相對安定穩定，班級學生集體榮譽感強，活潑好動。從德育辦的考核評比及日常管理中不難看出，班級學生的學習氛圍濃厚。學生的學習狀態良好。但有三分之一學習困難的學生，學習習慣不良，基礎薄弱，這給班級的工作帶來了很大的難度，居于這種現狀，我做了如下工作：

二、具體管理措施

（1）抓常規管理規范學生的學習、行為習慣：

嚴格抓六項評比,如早到校、做操、班級衛生、課堂紀律等各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人尤其是做為學生就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。使大部分學生改掉了一些原來不好的習慣，養成了良好的學習、行為習慣。從中得到了很大的進步。

（2）調整班級學生干部隊伍加強班級管理：

班干部是班級和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優；有較強的組織活動能力和管理能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產生，使學生干部同學關系形成動態平衡，人人有機會實現自我價值。本學期班級第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產生的、這些同學上任后，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。

（3）實行分級管理

我們班級發展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。

（4）引導學生參加自主教育的實踐活動：

實踐活動是能力形成和發展的基本途徑。一方面，實踐活動要求有相應的能力水平，另一方面，實踐活動又提供了應用和鍛煉能力的機會。于是，我結合學校大隊部組織的各項活動，讓學生參加各種實踐活動，以培養學生的自我教育能力，更好地發展學生的自我意識和增強班級責任感，同時，讓學生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功與“失敗”對學生來說都是一次極好的自我教育?；顒拥淖晕医M織和開展，豐富了學生的生活，拓寬了學生的視野，發展了學生的能力，使學生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，發展了自我、完善了自我。

（5）實行師、生民主制：

通過一學期的師生相處、生生相處，（通過學校的各項文體活動）老師和學生通過座談式進行師生、生生之間的開誠布公的交談或以書面形式的溝通，使班主任得到了一學期以來很深刻的工作心得，也使學生更明確的認識了自己，更是加深了老師與學生之間的感情。

（6）所獲榮譽：

每周都獲六項評比“文明班級”的稱號；獲校運會入場式?！暗诙奔皥F體總分初中年段“第一名”；元旦文藝匯演?！叭泉劇钡?。

三、存在的不足 ：

1．由于學生的生源素質參差不齊，導致在班級管理過程中出現了一定的難度，尤其是在對幾個特殊學生（雙差生）做思想工作時，感覺到有點棘手，經常會控制不住自己的情緒。