團委干部總結范文

導語：如何才能寫好一篇團委干部總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學術科技月是每年都會搞的活動，學術的途徑。今年的學術科技月創新的了積分制度，以同學們對學術科技月的關注。令人滿意，但會創新精神，使下次活動搞得更出色。

在宣傳，用游戲與挑戰相的，體現學術和科技的主題，但天氣原因和備選方案，未能預期，但仍了不錯的宣傳作用。，這也提醒了在以后的工作中要注意對突發事件的預計和。

二、細微之處見精神

團委是個嚴謹的組織，從一份看似簡單的通知的要求就足以體現它的嚴謹性。三位部長在平時工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對小小的一份總結一大段精心的批注。

細節決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每細節。從寫通知到文印，從借物資到活動的方面······每一件看似微道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，過程中，我學會了和細心，明白了在平時的工作中注意細節問題的。

三、勝利

學術科技月的各個講座是的工作?？墒鞘虑樽龆嗔?、做久了難免會產生厭煩心理。我也曾抱怨過，也曾想過做是在浪費，可是我下來了。在過程中，慢慢原來還有不懂的地方;原來它并想象中的簡單;原來這項工作我還可以做的。

或許工作真的不可以用量來衡量的，等你一路走下去了，在將來的某個瞬間驀然回首，會它其實帶給你收獲，讓你質的提升。

四、決定一切

在團委的培訓會上，部長就說過：決定一切。而在的切身工作中才體會到這句話的真諦。一件事交到手中，部長對的信任。穿上工作服，那團委的印徽和口號，時刻提醒，代表的是團委的形象。這件事你就到底。以前，總差不多就行了，何必如此一板一眼?，F在，在重寫了三次日月湖活動策劃后，明白了那古板，而是對工作最起碼的要求。每個人對每件事差不多，那可以想象這件事的大打折扣。，你對事、對工作的也意味著你可以從中學到些，學到多少。

五、團結力量

在平時的工作中，的體會到的性。當臨時有事，所的任務時，只要電話，里的人只要有空就會盡力幫你。當在工作中遇到問題時，里的人也會耐心的幫你解決。在寫日月湖活動策劃和賀卡策劃時，我感到了集體力量的。人苦思冥想，收效甚微;但當你和里的同事一起時，彼此的思想火花碰撞，思路打開了，更多妙點子也就接觸而至。

六、善于問題和總結經驗

以前總把工作就萬事大吉了，而完全了對工作的反思和總結，更別提對工作中問題的與解決。一直，工作能力的提升緩慢。在后來的工作中才慢慢，在工作中問題，在工作后反思與總結，才是真正的到底，才會有的。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我凡夫俗子啊!用心問題，才能解決所的問題;善于反思和總結經驗，才能讓犯同樣的錯誤，讓工作更完美。

篇2

現將我本學期在團委工作總結如下：

一、 工作總結

(一) 所屬部門

我是來自于調研部的童志強，在團委工作的這個學期中我很開心，既認識了好多的同學，也學到了很多知識，又能實踐自己。在這個學期的生活中我過的很充實，我很高興來到校團委的調研部，我會更好的發揮出我的長處!

(二) 團委工作

在校團委的這個學期中，我在調研部工作，在里面做一認認真真的一名干事，從中我學到了許許多多的知識，例如：

1、校團委把加強學生的思想教育工作作為工作的基本任務。

(1)通過學校的廣播站、板報、座談會等宣傳途徑來加強學生的思想教育，樹立他們正確的人生觀、價值觀。從而在學校里努力學習。

(2)作好后進生的思想轉化工作。學生的思想工作光靠片面的宣傳是遠遠不夠的，針對性的做工作才是最主要的，畢竟表現不好的學生只是個別的，我們校團委及時掌握這部分學生的表現情況，針對性的進行說服教育，組織他們搞活動，想辦法提高他們參加活動的積極性。從而預防他們萌生不良思想。

(3)在學生骨干的培養方面。我們通過定向培養，通過各種活動等形式的鍛煉來增強學生的思想意識、提升學生的個人能力。

2、一個強大的組織需要一支好的干部隊伍。所以校團委特別重視干部隊伍建設。首先在選拔干部方面，今年干部的選拔和以往不同，除了寫申請書之外，還要從在班級的表現、個人能力等方面來考查;對各方面相對優秀的學生我們還要進行現場提問的形式進行考核，最終確定干部名單，同時對新選拔的干部還要進團知識、工作方式、干部素質養成的學習。在干部管理方面:

(1)、制定了團委干部管理制度;在干部行為方面有了制度的約束。

(2)、定期召開干部測評會，在會上每位干部都要客觀的總結一階段自己的思想和工作表現情況，同時其他干部可以對其提出批評和意見，以此來增強干部的自律性和工作積極性。

3、堅持以活動為載體，深化學生的教育活動，創建一個和諧的校園環境。我校團委工作主要是圍繞著主題活動開展的。我們的每一項活動都是經過認真準備，每一項工作都能夠很好的完成，取得了很好的效果。通過一系列工作的開展，我校廣大團委團員，思想活躍了，凝聚力增強了，為我校各項工作的順利開展做出了貢獻。

4、今年校團委圓滿的基礎工作是每個組織工作的基礎，所以校團委認真的做好團委的基礎工作。

(1)、宣傳方面：宣傳方面是我們團委內的政宣部做的，我們的宣傳途徑對學校內外發生的事情進行宣傳，今年我們特別重視校園內時事的宣傳，重視對學生思想和行為有觸動的內容的宣傳;做好各項活動的宣傳工作。

(2)、組織方面：組織方面當然是我們的組織部來完成的，完成了XX年全校學生團員證的注冊及團費的收繳工作;完成了新團員的接待工作。

二、 工作心得及教訓

剛進入大一時，我選擇進入了校團委的社會調研部，經過了激烈的競爭之后，我終于進入了。我開始了緊張的學習和工作生活，也正是因為校團委，我的大學時光沒有在電腦前虛度，也正是校團委，我的各方面的能力才能得到鍛煉。城院是一個充滿自由和活力的校園，當看到第一場我們校團委自主舉辦的迎新晚會的時候，雖然我只是干一些微不足道的事情，但是心中的那份澎湃和自豪卻是油然而生。

三、 工作計劃

1、認真完成團委的各項工作安排。

2、抓好學校社團建設工作，豐富學生的課余文化生活，促進學生健康、快樂成長。

3、利用重大節日，加強愛國主義教育、感恩教育、理想信念教育，環境保護教育、法制教育。

4、定期召開學生會干部會，引導學生配合學校搞好日常管理工作。

篇3

一、認真做好校學生會的指導工作

XX年繼續完善學生會成員登記制度，每一名成員建立學生會工作檔案，由登記表、工作計劃、工作總結等相關材料組成；堅持參加每周二學生會工作例會，聽取學生會工作匯報，并將學生會工作動態傳達給團委書記和相關人員；完成學生會換屆選舉和納新工作，為學生會補充新鮮血液；5月組織了學生會干部素質拓展訓練活動，通過活動增強了大家的凝聚力，為下一步開展工作打下基礎；帶領學生會各部門開展各種文化、體育和主題教育活動，如“火焰杯”英文演講比賽、“我愛記師詞”趣味競賽、校園“紅”歌匯、迎新晚會等活動，豐富了同學們的課余文化生活，并鍛煉了學生會成員的工作能力；本著“走出去”的原則，選派學生會成員參加各種培訓活動，上半年有1名學生參加天津市學生干部骨干培訓班，有2名學生參加天津高校學生社團培訓班，參加高校學生論壇，2名學生參加天津市高校社團骨干素質拓展訓練班，2名學生參加國家體育總局主辦的社會體育指導員培訓，并取得籃球項目組織管理證書。

二、認真做好學生社團的管理工作

XX年繼續完善學生社團登記制度，每個學生社團建立自己的檔案，詳細記錄每次社團活動情況；定期召開各學生社團負責人聯席會，搜集學生社團基本情況和活動情況，向團委書記匯報有關情況；策劃拍攝《繽紛社團、百花齊放——學生社團巡禮》專題片和學生社團宣傳手冊；設計導演多媒體情景劇《社團歡迎你》，在5月份成功演出；以科學發展觀為契機，組織兩場學生社團論壇，給各社團提供了相互交流與自我展示的空間；6月份策劃組織了XX—XX學年學生社團表彰大會，對獎項進行調整，重新修訂了評選細則，使社團表彰工作逐步完善；參與專業性學生社團成立工作，并主持專業性學生社團成立大會。年內，中醫社被評為天津市第四屆優秀學生社團標兵，舞蹈社表演舞蹈《秀色》獲得XX年天津市大學生文藝展演二等獎，并有觀鳥社、相聲社等社團相繼成立。

三、認真做好團委宣傳陣地的指導工作

XX年，在校黨委和團委的重視和指導下，共青團新聞中心逐步壯大，承擔著學校和我校共青團各項工作的宣傳任務。

策劃組織了XX年3月份醫專廣播臺“十至名歸”十周年慶典活動，各兄弟高校、天津電臺、天津電視臺、我校領導都向廣播臺發來賀詞，廣播臺以此為契機全面改版，堅持每天3次共140分鐘的播音工作，并對學校示范校建設、學習實踐科學發展觀活動等重大學?；顒舆M行了全面報道；指導《》雜志的有關工作，XX年春夏秋冬共4期；結合學校和團委相關工作，設計更換櫥窗累計18版次；在磨合中逐步完善，并堅持《青春醫專》網站的更新維護工作。

另外，為了凝聚人氣，營造和諧工作氛圍，組織學生拍攝了mv《愛，因為在心中》和《永遠的畫面》，并為團委和學生會各種重大活動制作相關視頻，為活動增添亮點。

四、參與完成幾項特殊工作

1、參與上半年五四表彰大會、下半年《祖國頌》合唱展演晚會的籌備、策劃和主持工作，并對活動流程積極提出建議。

2、參與組織學生開展“暑期三下鄉”活動、天津市文化創意作品競賽活動、團市委交辦“志愿者選拔”活動等，對各項活動及時整理材料，編寫簡報，做好宣傳總結工作。

篇4

(一)高校共青團思想政治教育的規章不完善

俗話說：“無規矩不成方圓”，任何一種工作的開展都需要一定的規章制度和行動規范來保障實施，有效的衡量工作的指標和標準等，共青團的思想政治教育工作的開展更加要注重規章制度的建立和完善。

1.沒有完善的制度來約束團員意識教育。在共青團思想政治教育工作需要增強團員意識教育，具體體現在開展圖組織的活動、專題組織活動、團員民主評議、業余團校開展和入團宣誓活動等工作。而現在的團意識教育中，規章制度并不完善，團組織和生活方面，團委對生活組織申報、檢查、評比和交流總結制度等不夠完善，雖然對團組織生活中的內容、主題、頻率、形式和交流環節等作出了規定，但并沒有按照程序來實施和落實。開展此工作的團委沒有固定范式，隨意性太強。

2.沒有完善的團員社會公德教育制度。體現個人思想品德的重要方面為社會公德、家庭美德和職業道德等，而高校學生遠離家庭，其主要的思想品德體現在社會公德上。整體看來，現代大學生基本上能遵循公共秩序，具有一定的社會責任感和社會公德意識。但由于其他因素的出現，使得很多大學生的社會公德水平大大降低，沒有良好的社會公德的思想和覺悟。

3.團的網絡思想政治教育制度不能適應于網絡的快速發展。隨著現代科技的發展，尤其信息技術和網絡技術的發展，給人們的生活和工作帶來的了很大影響。所以，現代的年輕人、大學生都會沉浸在網絡中，很多事物都是通過網絡來處理。因此，現在很多學校也開始利用校園BBS、網絡論壇、和紅色網站等途徑來宣傳思想政治工作，提高大學生的綜合素質。但現在的狀況并不容樂觀，很多方式的宣傳都是流于形式，沒有真正的將核心的內容傳遞出來，發揮其價值。

(二)很多高校的共青團思想政治教育措施沒有系統性和連貫性

高校共青團需要高校的校團委、學院團委等采取有效的措施來保證思想政治教育工作的連貫性和系統性，因為服務的對象為團員青年，具有鮮明的時代特征。很多高校雖然開展了知識競賽、演講比賽和實地參觀考察等學習方式，但沒有產生好的效果。因為其針對性不強，沒有明確的目標和方向，只是為了活動而活動，連貫性和系統性較差，影響教育的質量。

二、加強和改進高校共青團思想政治教育工作的措施

(一)讓社會各界人士重視高校共青團思想政治教育工作

通過一定的宣傳方式來讓社會各界認識到高校共青團思想政治工作開展和創新的重要性，明確思想教育工作的內在價值，從根本上來接受對高校共青團思想政治工作的開展和教育方式的創新和改革。因為高校學生是祖國發展和進步的核心力量，必須要提高高校學生的綜合素質和技術水平，加強思想政治教育工作的開展力度，體現出自身的價值，讓社會各界人士都明確高校共青團思想政治工作開展的重要意義。因為思想政治教育工作的核心價值就是體現在主體和客體之間的內在關系上，而這種關系中的客體外在的尺度會體現基層的一些狀況，主體的內在標準是衡量客體的性質、變化和屬性等要素。所以，高校共青團思想政治教育工作開展的核心價值就在于思想教育工作的發展滿足于當前學校團干部、團委和團組織等的需要，為教育活動產生一定的效益和價值，從而提高學校學生的綜合素質。

(二)高校的黨政領導要高速重視高校共青團思想政治教育工作

高校共青團思想政治工作的開展對促進大學生政治社會化、構建和諧校園和建設校園文化等有非常重要的作用，因此學校的領導必須要高度重視高校共青團思想政治教育工作的開展，對共青團工作的指導和調研工作尤其要重視。具體表現在：1)學校的黨政領導和學校分管共青團組織人員要定期或者不定期的進行指導和檢查青年學生的共青團工作。2)加強對共青團工作的研究和調查。3)掌握共青團員、青年學生、團干部的思想狀態。4)黨委組織將團工作作為重點建設任務，注重黨建帶動團建工作的開展，嚴格的對待共青團的審核工作，指導共青團的各項工作。保證共青團工作始終圍繞著黨政建設，將黨的指導方針和政策作為處理團委事務的原則。

(三)提高共青團自身對思想政治教育的認識水平

1.完善共青團干部在思想政治教育工作中的主要職責。在高校的共青團組織中必須要落實好各項工作的職責，同時要明確團委干部的崗位職責。很多高校的團委都會明確的安排出團內人員的各項工作和職責，但沒有將團委干部的工作職責進行有效安排和落實，導致團部領導的工作職責模糊，工作責任心降低。在高校團委書記中應該包括日常的團委主持工作、定期的召開團委會、檢查和監督好團委班子的建設情況、召開團總支書記的例會等，同時要做好階段性的工作，加強各黨總支和有關部門的聯系和溝通，起草和制定團委年度工作計劃，并對上階段團委工作進行總結報告。同時要做好共青團的事務性工作，如團干部的學習、思想、工作和生活等，積極地為其創造條件，深入的了解青年和團員的思想狀況，加強團干部的思想政治工作的建設。

2.完善共青團思想政治工作的工作機制。很多高校中開展思想政治工作主要通過上級領導采用引發文件、電話通知和郵件通過通知的方式來進行教育，這樣效率雖然提高了，但沒有這正的將上級領導的精神下達給各部門人員。所以，就需要改變共青團思想政治工作的機制，加強思想教育工作建設，建立和完善思想政治工作的檢查制度、例會制度、交流和評定制度等，保證思想政治教育工作有效的開展。事實證明，在很多思想政治工作開展的很好的學校，團委對思想政治工作都非常重視，并且建立了良好的思想政治工作的規章制度，完善了工作例會制度。通過召開工作例會，實現思想政治工作中內容的交流和溝通，重在問題的分析和處理上，共青團的各項工作的處理水平，從整體上來提高高校共青團員的綜合素質。

三、結束語

篇5

一、活動宗旨

圍繞雷鋒同志助人為樂的精神，以校園及其周邊為活動場所，以志愿者為大體活動的主要載體，動員全校師生參加“學雷鋒”系列活動。向學校周邊娛樂場所擴展，宣傳助人為樂，積極做到助人為樂，使雷鋒精神發揚光大。在全社會掀起以學習雷鋒精神為主的助人為樂的浪潮。

二、活動主題

“向雷鋒同志學習，積極參加志愿者活動”

三、活動口號

向雷鋒同志學習

樂于助人是中華民族的傳統美德

四、活動前準備

1、宣傳組制作有關展板對“學雷鋒”活動進行宣傳，并介紹雷鋒同志的事跡。深入各班宣傳學雷鋒活動，并號召全校同學積極開展學雷鋒活動。

2、服務組同學分發傳單，做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發出倡議書。

五、活動內容及安排

(一)活動時間

把三月份作為學雷鋒活動月，第二周為活動周

(二)活動地點

校園及校園周邊街道，敬老院，聾啞兒童學校，各社區

(三)活動內容

1、開展“做文明市民”活動，3月5日組織服務組到附近主要街道清理白色垃圾。

2開展“為社會獻愛心”活動，動員同學們為敬老院的孤寡老人捐款，為老人們獻一片愛心。

3、3月6日請團委干部和文藝骨干到敬老院探望孤寡老人，到聾啞兒童學?？赐麅和ノ繂柶泛途实奈膴使澞俊?/p>

4、要求隊里的每位同學至少為社會、為學校做一件好事。

5、幫助各社區解決他們的疑難問題，為社區居民排憂解難，并向他們宣傳雷鋒精神。

六、活動后期安排

1、召開總結表彰大會，對活動期間涌現的好人好事進行表彰。

2、把活動期間出現的典型人物和先進事跡材料上報到團委。

3、秘書組進行總結工作，總結要有照片，文字說明，使總結更具說服力，更生動。

4、宣傳組對本次的活動成果進行宣傳活動。

七、 活動要求

1、高度重視，全面動員，“學雷鋒”活動是我們志愿者服務大隊展示團隊熱心服務他人宗旨體現的重要方式，各組成員要把這項工作作為本學期的工作重中之重，抓緊抓好。

篇6

新學年里，在兩院合并的喜慶氣氛中，我們很榮幸能成為宿管會一員。在學院領導和后勤的支持、關心下，在新學期里我們宿管會成立以來，我們宿管會在學院后勤指導下開展了一系工作，在院領導和生活輔導員協助下，努力引導宿管會成員不斷學習，給公寓學生做思想工作，得到院領導和生活輔導員的認可，現將我們宿管會在這一個多月的學習、工作總結如下：

一、加強學習，提高自身素質修養

1、作為我們宿管會這一塊，首先要各成員學習宿舍管理規度，只有提高自身修養，從自身行為做起，才能有資格去管理學生。

2、因為我們宿管會工作時間比較特殊，不像團委以及學生會是利用白天時間工作，我們宿管會工作時間都是在晚上別人休息的時候工作，工作比較辛苦，宿管會成員在工作中難免出現情緒波動，這就讓我們生活輔導員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。

3、在宿管會成立以來，我們常務副主任不斷深入辦公室和領導討論工作上的細節問題，也和宿舍學生相互交流，逐步了解學生的生活問題以及思想動態，有利于宿管會在今后開展工作。

4、我們平時以高標準嚴格要求自己，工作學習積極進取，倡導求實精神，不要認為個別學生捉住我們平時工作出現管理的錯誤，不要為了受到影響就對工作的不積極性，要用實際情況地協調心理壓力，做好個人思想問題。

二、踏實認真工作，積極努力創新

1、在工作中，難免會遇到這樣那樣的問題，有時還會得罪人，受到學生的威脅。但是只要我們踏實認真工作，有理可說，慢慢做好學生思想工作，這樣我們的工作才能順利進行。

2、在宿管會成立以來，我們堅持執行值班制度以及考勤制度，做到責任到位。也堅持每周給各部門部長開例會，每兩周全體成員開例會，討論工作中所遇到問題，以及工作分配出現的漏洞，也能得到及時解決，不斷為求創新讓各部門做到“人人有事干、事事有人干”，從細節上做到分工明確，讓每位成員在工作當中得到鍛煉。

3、注重實踐工作，在工作中，我們公寓宿管會不斷與基地宿管會進行工作交流，同時也派代表到基地宿舍學習基地宿管會的管理模式與工作計劃。同時，我們公寓宿管會還不斷向學生會與團委干部進行工作交流，學習別人的工作經驗。以提高宿管會的工作質量，讓大家拓展視野，增長才干，達到鍛煉自己的目的，為以后工作做好準備

4、經過一個多月的辛苦工作，現在宿管會基本走向正規化，利用空余時間跟基地宿管會進行一些友益活動，通過這樣的活動，大大增強集體的凝聚力。

三、正視工作不足，努力迎頭趕上

篇7

關鍵詞 中等職業技術學校；班主任；班級管理；自主管理

中等職業技術學校由于生源的原因呈現出學生基礎差，行為習慣差。所以作為中等職業學校的班主任，工作開展起來會更有難度。通過對以前班主任工作的總結，我得出了以下幾點：一是，班內大小事務皆由班主任包辦管理過于單薄，難免有顧此失彼的現象；二是，學生被動接受管理，師生雙方處于“觀”與“被管”這一矛盾統一體中，學生的主觀能動性得不到發展，自尊心受到一定傷害，有的學生不愿接受管理甚至與教師搞對立；三是，單憑熱情一味苦干，缺乏統籌計劃和明確的管理思路，管理又忙又亂，疲憊不堪而收效甚微。通過反思，我找到了以前工作的不足，為了打開班級管理的新局面，我調整了方向，又借鑒了一些先進經驗，開始了通過培養學生自主性進行班級管理模式的探索，希望能為學生走出校門適應社會做好準備。學生自主性管理的幾點做法：

一、全面公示、規范行為、增強班級管理的透明度

為了讓學生及時了解學校的管理制度，加強自身行為習慣的養成， 在教室里設置公示欄，將國歌，中學生日常行為規范，文明禮儀常規，班規，班委干部名單，學生職責，好人好事，以及各種違紀行為，考試成績都張貼在公示欄內，并且實時更換，讓學生一目了然，以便時刻提醒自己，什么事該做什么事不該做，這樣一來，既增強了管理透明度，也美化了教室，有利于學生文明習慣的養成，有利于學生進取精神的增強，有利于班級的管理和教學效果的提高

二、分責設崗、競爭上崗、培養學生的管理能力

設置班級，團委干部人員崗位，并將班內事務進行分組分塊管理，將每個崗位的主要職責，管理范圍予以公示。然后通過自愿報名的方法，對報名者進行公開競選。在競選前對參選者的基本情況要予以公示，歡迎同學們對參選者提出意見。競選時，先由競選者講臺演講，最后由全班同學不記名投票得出選舉結果。

將班委、團委干部選出后，要根據班內的實際情況將班內的事務安排給每一位學生。這樣就做到了人人有事做，事事有人管。如門窗，墻壁瓷片，掃帚，拖把，黑板等都落實專人管理。為了充分調動其積極性，要對學生的管理水平進行綜合考評，實行每周一小評，每月一大評，在評比中被評為優秀者，要適當地給予獎勵，同時還要與操行分掛鉤，并在公示欄內張榜。為提高管理員的積極性，優勝劣汰，對那些工作不負責任，工作效果差的，在主管干部的同意下可以申請換崗或者撤崗，更換人員。甚至處罰。通過這樣的細致工作，給學生提供了很多的鍛煉機會，讓學生在人際關系協調，公共場合演講的能力上都得到了鍛煉，也培養了學生踏實，進取的精神，增強了自我管理，自我教育的能力。

三、開展活動、擴展知識、培養復合型人才

為充實課余文化生活，消除男生多，女生少的枯燥，用每周一次的班會時間組織班上學生開展形式多樣的活動，以達到擴展學生知識面，培養思維能力，增強體質的目的。由班委組織，并做到活動有計劃，有組織，有總結。

1.形式多樣的體育競技賽

以班內分組和班級聯誼相結合的形式開展 了拔河、乒乓球、籃球、羽毛球和各種棋類比賽，不僅豐富了學生的課余文化生活，增強了學生體質，還增加了班級凝聚力，提高了班級管理的有效性。

2.精彩激烈的百科知識競賽和演講比賽

利用網絡的優點，讓學生匯集各種知識，組成百科知識題庫。并仿照“開心辭典”的組織形式，組織學生以寢室為單位進行知識搶答。通過比賽，激發了學生的積極性，自覺去查閱資料，從而達到了學生的目的。同時也為一些學習基礎差，學習興趣不高的學生，營造出了良好的學習氛圍，刺激了他們學習的積極性。演講比賽以組為單位用不同的主題讓絕大多數學生參與，從而增強了學生的表達能力，辯解能力和思維能力。同時通過這兩項活動也讓學生增強了學習的積極性，增加了班級的凝聚力，對母校的感情也更加的濃烈。

3.豐富多彩的校外活動

利用學校優越的地理優勢，組織學生開展豐富多彩的校外活動，周末時組織學生到省博物館，市博物館免費參觀，感受中華文化的博大精深，進行人文教育。在有條件的情況下，組織學生到科技館，自然博物館，省圖書中心體驗，開闊視野。同時鼓勵學生周末走出校園，做兼職工作，鍛煉自己。這樣就為以后走出校門走上社會奠定了基礎，積累了經驗。

四、加強監督、落實制度、形成良性循環

篇8

一、反思“包辦”管理、探索學生自主性管理模式

通過前兩年的班主任工作，發現中等職業中學學生由于生源的原因呈現出基礎差、行為習慣差，再加上許多年青教師剛參加工作經驗不足，沒有很好的利用情感和社會形式來引導學生。導致班級管理難度大。通過認真的反思對以前的班主任工作總結出了以下幾點：一是，班內大小事務皆由班主任包辦管理力量過于單薄，難免有顧此失彼的現象發生；二是，學生被動接受管理，師生雙方處于“管”與“被管”這一矛盾統一體中。學生的主觀能動性得不到發揮，自尊心受到一定傷害，有的學生不愿接受管理甚至與教師搞對立，這種反彈現象的出現使管理很難奏效；三是，單憑熱情一味苦干，缺乏統籌計劃和明確的管理思路，頭痛醫頭、腳痛醫腳，管理又忙又亂，疲憊不堪而收效甚微。反思之后為打開班級管理工作的新局面，我借鑒了一些先進經驗，開始了通過培養學生自主性進行班級管理模式的探索，從而提高學生的綜合能力，為職業中學學生出生社會適應市場經濟的激烈挑戰做好準備.

二、學生自主性管理的幾點做法

（一）、全面公示、規范行為、增強班級管理的透明度

為了讓學生及時了解學校的管理制度，加強自身行為習慣的養成。在教室里設置公示欄，將國歌、校歌、中學生守則、中學生日常行為規范、文明禮儀常規、班規、班委干部名單、學生職責、獲獎、好人好事、各種違紀各類、考核結果都張貼在公示欄內，讓學生一目了然。以便時刻提醒自己，什么事該做什么事不該做，自己的職責是什么。這樣一來，誰都想在表揚欄內為自己增光添彩，誰都不愿意在違紀最差欄中“榜上有名”。這樣，既增強了管理透明度，也美化了教室，有利于學生文明習慣的養成，有利于學生進取精神的增強，有利于科任教師對學生基本情況的了解，有利于班級的管理，也有利于教學效果的提高。

（二）、分責設崗、競爭上崗、培養學生的管理能力

設置班、團委干部人員崗位。并將班內事務進行分組分塊管理，將每個崗位的主要職責、管理范圍予以公示。然后通過自愿報名的方法，進行競選，在競選之前對參選者的基本情況予以公示，歡迎同學們對參選者提出意見。競選時，先由競選者在講臺演講，最后由全班同學不記名投票進行選舉。

將班、團委干部選出后，根據班內的實際情況將班內事務安排給每一位學生。這樣做到了人人有事做、事事有人管。如門窗、電視機、飲水機、掃帚等都落實專人管理，?；?、團徽、長發、禮儀也不例外。為了充分調動其積極性、鍛煉學生的管理能力，對學生的管理水平進行了綜合考評，實行每周一小記，每月一評比。若月評中被評為優秀者，在重精神輕物質的宗旨下給予一定的獎勵，還與操行分掛鉤，并在公示欄內張榜。為提高管理員的積極性，在主管班干的同意下可以申請“換崗”。對工作效果差的，也有可以調整。對本周的工作總結采用寫周記的形式交班主任處存查。一學期后按照同樣的方法進行換屆。通過多渠道、全方位的給學生提供了更多的鍛煉機會，讓學生在演講、協調關系能力上得到了鍛煉，也培養了學生的踏實、進取的精神，增強了自我管理、自我教育、自我服務的能力。

（三）、縮小范圍、分組管理、增強學生競爭意識

為了給同學們營造出一種競爭機制，讓同學們養成在競爭中生活的習慣。把全班同學按自愿組合的方式進行分組，每組各選組長一名，組長牽頭討論出各組的管理辦法報班委會審批后執行。再通過學生會、班干部、老師三結合的方式對各小組進行考評，每周評出一個最差組和一個最佳組并上榜公布。每獲一次最佳組每個組員加操行1分。被評為最差組的所有同學與班主任處一起研究改進辦法。每學期進行兩次綜合評比（綜合評比包括學習成績）期中和期末各一次。被評為最佳組的在班內給予表彰，給以適當的獎勵。校級及以上的文明學生等各類表彰都以此為根據。實行這種方式管理以后每位同學都嚴格要求自己，都竭力為本組獲取最大榮譽。同學們在有競爭力、壓力動力的環境中學習和生活，不斷增強了年輕心理的承受能力。

（四）、開展活動、擴展知識、培養復合型人才

為充實課余文化生活，消除男生班的枯燥和寂寞，用每周一節班會的時間組織班上學生開展形式多樣的活動，以達到擴展學生知識面、培養思維能力、增強體質的目的。這由組織委員負責，并做到活動有計劃、有組織、有記錄、有總結。

1、豐富多彩的百科知識競賽，激發了學生學習興趣。老師與學生一起翻閱了大量的書籍，匯集成了百科知識題庫。并仿照“開心詞典”的組織形式，由主持人臨時在題庫里抽題。通過成功的舉行了兩次活動后，激發了學生的學習興趣，自覺去查閱大量資料，達到了學習的目的。讓一些基礎差、學習興趣不高的學生，認為學習是一種樂趣，充分調動了他們的學習積極性，營造出了良好的學習氛圍。

2、精彩激烈的演講比賽和辯論賽，提高了學生的表達能力。在現在的社會競爭中，必須學會用語言表達自己的思想和想法。為了提高學生的這種能力，在班上，以組為單位用不同的主題讓絕大多數的學生參與的演講比賽和辯論賽。班上的優勝者將去參加學校組織的比賽。通過這些活動增強了學生的表達能力、辯解能力和思維能力，為學生在出生社會后，如何去面對復雜的社會競爭奠定了基礎。

3、形式多樣的體育競技賽，豐富了學生的課余文化生活、增強了學生體質?！敖】档谝弧笔钱斀裆鐣囊淮笾黝},中學生正值生長發育期，發展學生的身體素質是學校教育的首要任務。本班以班內分組和班級聯誼相結合的形式開展了籃球、乒乓球、羽毛球以及各種棋類比賽（如：象棋、軍旗、跳棋等）.這不但充實了學生的課余文化生活、增強了學生體質，還讓學生養成了長期鍛煉身體的良好習慣，減少了學生的違紀,提高了班級管理的有效性。

（五）、加強監督、落實制度、形成良性循環

無論你的制度有多嚴、多細，缺少了監督就不會得到好的結果，為了讓制度得到落實，讓學生得到真正的鍛煉，形成一個良好的班風，讓學生學到更多的知識。建立了一個由班委領頭老師參與的督察小組，對各項管理進行隨時抽查，并采用老師意見箱和寫周記的形式給老師反應情況，讓老師能在最快的時間內，得到最準確的信息。這樣學生違紀的不敢輕舉妄動，促使學生良好行為習慣的養成，使班級管理形成良性循環。

篇9

這學期我支部的工作中心就是在日常工作中求新、求變，利用現有資源豐富團活動的內容，并且強調“一次活動要有一次活動的效果，向一切走形式的活動說‘不’”。以下我支部將從四個方面對這一學期來的工作進行總結：

一、 提高自身的道德素質，加強政治修養

我支部一直以來將“提高團員的自身道德素質、加強政治修養”視為最終的目的。在這學期我們盡可能的以豐富、吸引人的方式開展了許多先進的團支部會議及座談會，向團隊同學講述團史的知識，帶領他們學習黨的章程。同時我支部還舉行過多次的演講比賽。其中最突出的就是“弘揚中華民族傳統文化”演講比賽。

在我們看來，一個優秀的共青團員他的眼光不應該僅僅局限于對自己現狀的職責與義務。只是對自己履行義務還遠遠不夠。一個優秀的人士，他必定有著比別人更高的遠見和更高尚的靈魂先驅為主載，至使他能前進。而泱泱中華的文化遺產便是這靈魂中的支柱。作為華夏子孫我們更有義務對中華民族的傳統文化有更深刻的了解。而作為中華民族最高的遺產——青年團，我們更應該滲透于中國文化。不僅僅是做團員的義務與職責。而最重要的任務就是弘揚中華民族傳統的文化。為了達到弘揚中華民族的目的，我支部舉行了一次“弘揚中華民族傳統文化”的演講比賽。希望通過這些活動能帶領更多的人珍惜中國的豐富遺產。雖然只是盡了綿薄之力，但是中國有13億多人口。我相信他的力量是無窮的，一定能達到期望的目的。

活動后我們還對演講好的同學做了相應的獎勵，這不僅僅是對他們口才的肯定，同時也是對他們的努力做出的認可。因為俗話說得好“臺上十分鐘，臺下十年功”。

二、 豐富大學生活、爭做時代的先人

為了豐富大學生活，我支部在學習之余開展了多次野外互動活動。今年4月份我支部在團委及班委的組織帶領下參觀了淮河風情園，在此期間我們以燒烤的方式來考驗大家在生活中的動手能力及應對能力。同時我支部不僅要求同學們在學習上做到時代的主宰，而且我們也積極響應上級的領導爭做時間的主人。5月份我們在院團總支的帶領下組織了一次主題班會，主要是對團史知識作進一步的了解，更深刻的提醒作為一名團員他所擁有的權利及應盡的義務。

同學期，軟件學院青年志愿者服務隊組織了多次的活動。在每次活動中我班的青年志愿者都積極參加，同時班里的非青年志愿者也積極要求加入義務服務的團隊。因為我支部是一個充滿激昂生命的一伙團隊，他們樂觀積極、力求創新。

三、 工作力求真實、征求質量

作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發現真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發現在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。

抱著這樣的心態，9月份我團支部組織了一次心靈交流活動。主要是通過交流的形式將同學們堆積在心里的那份壓抑釋放出來，使他們更好的表現出自己出色的部分，讓他們更好的爆發出自己的力量做出他們的自己，同時也希望通過這次活動更進一步的增進同學之間的友誼，以勤補拙，互通互惠，共同友好激昂的將本班的特色發揮到最好。

在這學期中我們班的同學都非常努力，思想上積極向上、學習上認真刻苦、生活上樂觀豁達，在這總氛圍下我班又進一步的得到了發展。同時更有一批批優秀的班干、團干在此期間起到了先鋒導航的作用，為了表示對他們工作的肯定我班將民主評議結果分別上報了院、校。因為工作的優秀他們分別被評為了校“優秀團干”、校“優秀團員”、院“優秀團干”、院“優秀團員”的榮譽稱號。在對班干的肯定工作中，我們也通過民主選舉推出了一批優秀的團員進行了黨校培訓，而且都合格結業了。

四）反思不足，吸取教訓

回顧一年的工作，我支部在共同取得成績的同時，也感覺到仍存在許多不足，具體表現為：

1）在工作計劃的制定上，缺乏中長遠規劃，這需要今后認真思考，科學制定。

2）由于事必躬親，讓其他班委放手干方面略顯保守，沒有進行分明分工，一定程度上影響了團委干部的更快成長。

3）工作中偶爾存在急躁情緒，不但于事無補，反而影響動作自信心。這需要在以后不斷的提高個人修養。

五）未來工作展望

成績固然重要，但它只代表過去，邁入大二，在新的一年中，本團支部將在取得的成績的基礎上，一如既往地開展做好各項工作，本團支部將計劃如下：

1）主動認真在做好各項黨團工作，進一步加強團風。

2）配合班委搞好班風學風建設。

3）調動同學的入黨積極性，及時宣傳，實踐黨的最新理論，思想。

通過一年的成長，我支部已逐漸成熟并強大，回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來，我們充滿希望，我支部的熱情和力量會在以后得到工作中不斷的迸發出來。我們將會克服不足不斷進步，發揮團支部的模范帶頭作用，為團組織的發展貢獻我們的一份力量。我希望在明年、在新的一年、新的一學期中努力改進。我希

望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個更輝煌的高度

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浙江金融職業學院會展12（1）班團支部是39位同學組成的大家庭，是一個先進的學生組織，是和諧友愛、充滿活力的團體。團支部自成立以來，努力踐行社會主義核心價值觀，以增強團組織的凝聚力和戰斗力為目標，不斷開拓創新，努力打造作風硬、學風好、實戰型和創新型的團支部。在剛剛過去的一年，團支部在以往成績的基礎上，在作風建設、學風建設、實踐鍛煉、社會服務等方面的工作均有所突破，現把14年度班級團支部的主要工作總結如下：

1、團支部重視作風建設，是一個具有戰斗力的集體

（1）踐行社會主義核心價值觀。在團支部帶領下，團員們思想上積極上進，以自身的實際行動努力踐行社會主義核心價值觀，團員們一致認為，學習社會主義核心價值觀不應該只局限在理論上，更應該將其應用于實踐，真正成為我們的行為準則，在實踐中進一步理解其深刻內涵。

（2）全體團員的思想覺悟建設。團支部十分重視鼓勵班級團員在實踐中學習知識、增長才干，重視自己團員的政治身份，提高團員的思想覺悟和綜合素質。形成了爭先創優的良好風氣，培養了團員隊伍"自我教育、自我管理"的綜合能力，充分發揮了團員隊伍強有力的戰斗堡壘作用。

（3）團委班委干部的帶頭作用。歷屆團委班委都十分重視班級的團結工作。整個班級有強烈的集體觀念，也有濃厚的班級情感，團干班干起了很好的表率作用，他們互相配合，班級事務管理得井井有條。主題班會、團活動、體育活動或者文藝活動，無論是否擅長，班級在團委干部的帶領下都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取得到最佳成績。

（5）全體團員努力從身邊小事做起。作為浙江金融職業學院的一份子，團員在日常生活中從小事做起，從點點滴滴做起。例如在寒假實踐活動中，同學們積極響應學校征集有利于學院發展的"金點子"活動，其中曾慶同學所想的構建校園微信平臺更是獲得了學院的肯定。

（6）團支部是一個充滿凝聚力的集體。團支部經常組織一些富有特色的活動，使班級凝聚力更強；同時加強宿舍文化的交流，使班級男女生之間關系更和諧融洽。在這個溫馨暖意的團支部大家庭中，每一位團員都能在其中得到快樂和關懷。

（7）全體團員時刻做好打硬仗的準備。作為會展專業的學生，平時策劃、組織、參與的活動和項目特別多，經常出現時間緊、任務重的情況，這就要求普通團員在團組織的帶領下，發揚特別能吃苦、特別能戰斗的精神，隨時準備迎接各種困難和挑戰。

2、團支部重視學風建設，是一個學習型的集體

（1）學風建設始終是團支部的中心工作。作為學生，我們的天職就是學習，作為一個先進的班集體，全體團員更應該在學習上毫不放松，以優秀的學習成績回報父母，回報老師，回報祖國。全體團員也始終以熱情飽滿的心態來迎接每天的學習。自從班級成立之初，整個班級在團支部的帶領下就形成了良好的學習氛圍，班級積極向上的學風始終給同學們提供源源不斷的正能量。

（2）以課堂學習為中心的全天候學習。課堂學習是學生學習的中心環節，因為有著一貫的優良學風，班級的課堂紀律、學生課堂參與度、出勤率、課堂師生互動程度以及學生聽課的認真度，在任課教師中都是有口皆碑的。同學們在課堂上，各抒己見、激烈辯論；課堂外同學們又互幫互助、互相學習；遇到難題，同學們又共同研討、共同面對。除了第一課堂，同學們已經把主動學習和學風延伸到了第二課堂、第三課堂并且融入到社會實踐環節中。

（3）利用眾多社會實踐進行學習。會展專業的學生參與會展策劃、會展項目、會展活動的機會很多，這些會展項目和活動，同時也是班級團支部帶領學生在實踐中鍛煉和學習的好機會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，同學們通過各種實踐鍛煉的機會，懂得了理論聯系實際的道理，而且還會從實踐中舉一反三，領悟更多，反思更多，同時也學到更多更透。同學們在工作實踐中建立起來的項目團隊的合作精神、吃苦耐勞的勞動品質、互相支援的優秀品格、對人對事的負責態度，從某種意義上來說，更為重要和可貴。

（7）班級同學全部獲得會展策劃師（三級）證書。班團學風建設的效果也是明顯的，2014年度是班級考證的關鍵期，無論是專業鼓勵性質的外貿單證員、外貿業務員考試，還是作為專業核心技能的會展策劃師（三級）證書的考試，班級都取得了很大的成績，特別是作為核心技能的會展策劃師（三級）的考試，班級39名同學全部參加考試，100%通過。

（8）面對史上最難的畢業季，同學們做到手中有糧，心中不慌。在良好學風的沐浴下，班級同學不斷努力學習、不斷銳意進取、不斷成長成才，面對嚴峻的就業形勢，班級同學認清形勢，發揮自身特長優勢，沉著應對。從目前來看，大概每位同學平均得到2至3家專業對口的用人單位的聘用意向，這主要是因為同學們的素質獲得用人單位的一致好評，無論是來自海外的臺灣鴻順會展服務有限公司，還是來自杭州的會展龍頭企業杭州西湖國際博覽有限公司，對同學們在工作中表現出來的職業能力和綜合素質都交口稱贊。特別是在2014年11月份剛剛結束的，由杭州市會展辦、杭州會議展覽業協會主辦的首屆杭州會展人才交流大會上，班級派出了張世龍和葉黎浩兩位同學與來自杭師大、浙大城院、浙江傳媒等本科高校在內的眾多好手PK,兩位同學最終獲得最多會展企業老總的舉牌力邀加盟，成為全場的焦點。

3、團支部重視實訓實踐，是一個實戰型的集體

這是一個重視實訓實踐的團隊，同時也是充滿創造力的集體，是一個實戰型的集體，這也是會展專業的職業和行業屬性所決定的。

班團同學已經有先后有22位同學參與的會展工作室項目執行活動，主要參與的項目：

l 士力架市場推廣（杭州地區）

l 21金維他大型路演（配合線上）

l 蒙牛酸酸乳-中國最強音校園海選比賽（杭州賽區）

l 嘉士伯-樂堡啤酒寧波大區及周邊城市產品推廣，品牌宣傳

l "樂堡-拉開快樂"音樂節（寧波印象城）

l Marlboro營銷活動（策劃并執行）

l 2014年中國食品博覽會-重慶啤酒寧波大梁山有限公司（前期策劃，展臺搭建，活動執行，客戶匯報總結）

l 新東林新品上市推廣（杭州地區）

l 2014脆香米新裝上市-脆香米樂園

l 2014薇婷POME推廣活動（杭州賽區）

l 2014年4月炫邁校園派發活動（杭州下沙）

l 2014年9月炫邁校園派發活動（杭州下沙、小和山，臨安）

l 2014年銳滋大巴9月路演杭州站（全國首站）

因此，會展工作室作為班團的一個重要實訓實踐基地，學生受益面較廣，對學生的實踐能力的鍛煉價值比較大。

（4）校內會展技能大賽

班級全體同學均參與的六項會展技能實踐項目分別是：

l "高沙社區"2014社區鄰里節—馮利杰組

l 2014年9月Stride炫邁校園派發路演—張世龍組

l 2014浙金苑淘"金"生活展—葉黎浩組

l 2014浙金院體育&戶外用品展—白慧文組

l 2014浙金院天使愛美麗化妝品展銷會—聶娟組

l 浙江金融職業學院2014安全教育活動月—林峰組

（5）各項志愿者工作

此外，團支部在專業老師的指導下，會同國際會展時尚協會，積極聯系相關單位，努力創造條件讓本班同學多參與一些質量高好、水平高的展會，特別是參加大型的國際性會議和展覽，使他們通過一系列的社會實踐活動，鍛煉會展專業技能，拓寬個人視野，提高個人職業素養和能力。積極指導學生參加服博會、文博會、金博會等一系列全真實踐項目實踐活動。

自2011年起，金院會展專業就形成了其獨特的的學生志愿者服務團隊培養特色。注重打造"菱形"結構的志愿者服務團隊。金院會展專業的志愿者團隊向來以二年級學生為主，一、三年級學生為輔，這就形成了兩頭小、中間大的菱形服務體系。該體系突出培養二年級學生的組織管理能力，適當發揮三年級學生的監督能力，同時為一年級學生提供專業實踐機會，以提升其專業學習興趣。從文化創意產業博覽會開始，金院的"菱形"志愿者服務團隊已得到多個主辦單位的認可。

4、團支部重視融入社會，是一個服務型的集體

在團支部開展的各項會展實訓實踐項目活動中，我們還有目的的把學生的實踐環節與服務于當地、服務于社會有機結合起來，使學生既能真正體驗展會的真實性、實戰性，同時也服務于當地相關學校、師生、社區以及相關部門，另外，也提高了我們學校和專業的知名度和美譽度。

【活動名稱】會展技能競賽之"高沙社區"2014社區鄰里節

【活動時間】 2014年11月11日

【活動地點】 高沙社區都尚超市門前廣場

【活動組織】

1、主辦單位：

杭州市江干區下沙街道高沙社區居民委員會

2、承辦單位：

浙江金融職業學院會展策劃與管理專業

浙江金融職業學院國際時尚會展協會

"U-Think"優勝會展工作室之"小螞蟻"團隊

3、協辦單位：

下沙巡防大隊第一中隊（高沙社區警務室）

【團隊成員】

馮利杰，顧金晶，沈凱飛，陳曉玲，王輝，陳婷婷，韋麗麗

【活動內容】

活動是由下沙街道高沙社區居委會主辦，浙金院會展策劃與管理專業會展12（1）班馮利杰項目組（即"小螞蟻"團隊）一手策劃、組織的節事活動，并自行進行招商、宣傳、現場組織、管理、節后評估及節后總結，活動主要包括四項親子趣味游戲活動——真人飛行棋、指尖上的瓶蓋、足球踢踢踢及水瓶保齡球。

此次活動受到社區惠民愛民政策的牽引，我們所有游戲參與即送禮品，只愿讓更多同志們通過參與各種小游戲來增進鄰里之間的友誼，升華社區融洽與和諧的氛圍。

（2）典型案例二：浙江金融職業學院2014安全教育活動月

【活動介紹】浙江金融職業學院2014年安全教育月暨"119"消防宣傳月

【活動主題】關注安全關愛生命關心成長

【活動目的】普及高校學生消防安全知識、治安安全知識、交通安全知識和反傳銷知識，提升學生消防安全意識、治安安全意識和交通安全意識，培訓學生消防基本技能和防身技能，進一步完善學生安全教育機制和校園穩定工作長效機制，豐富校園安全文化，努力為師生營造安全、幸福的校園環境。

【組織機構】

主辦單位：學院綜治委、保衛處、學生處

承辦單位：國際商務系

協辦單位：國際時尚會展協會、軍事愛好者協會

支持單位：金苑電視臺

【總體日程及活動安排】

【開幕式情況】

附：2014年度班級獲得的主要榮譽：

1、再次榮獲學風示范班