門衛管理制度范文

導語：如何才能寫好一篇門衛管理制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

 

為加強車站治安管理，促進站場作業安全，營造一個治安良好、文明、和諧的車站環境，特制定本制度。

一、凡從大門出入的人員及車輛必須經門衛同意后方可出入，如有物資出廠時，并檢查物、證是否相符，須確定物資憑證合法，方可放行；若一旦發現異常情況，要及時查問，并向車站或車站調度室報告。

二、大門、小門均實行定時開關制，開門時間為：早上8：00――9：30，下午18：00――19：30，其余時間大小門關閉，車站職工及其他段站職工因特殊情況，需提前或延遲出入時，應征得門衛同意后方可出入，任何人不得干擾門衛工作。

三、認真執行車站《定置管理制度》，保持值班室內定置管理和整潔衛生，實行門前“三包”， 嚴禁值班室門前亂停亂放自行車、電瓶車、摩托車。

四、按時交接班，工作時間為白班9：00至19：00，夜班19：00至次日早9：00，并做好交接班記錄。

五、嚴格執行車站《勞動紀律管理規定》，上班時集中精力，不干私活，不喝酒，不中途溜號。

六、熟悉站內治安環境情況，掌握使用治安、消防的報警電話及調度室電話，工作中如發現車站責任區內電、水、門窗、消防設施等未關閉或不安全情況，應及時采取補救措施，自己處理不好時應及時向車站或車站調度室報告。

七、忠于職守，并做到語言文明、禮貌待人，樹立車站文明形象。

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一、進出人員證件查驗制度

1. 非本園教職員工進入校園內，應主動向門衛人員出示表明身份的相關證件。

2. 門衛人員應認真查驗進入校園內的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入校園內。

3. 對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，門衛人員有權拒絕其進入幼兒園并做好解釋工作。

4. 在上課期間，家長確因特殊情況接幼兒出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，門衛人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。

二、外來人員入校登記制度

1. 外來人員進入校園，必須在校園門衛處進行登記，經過與有關成員內線電話聯系同意后方可進入，原則上在門衛處會客。

2. 對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，門衛人員有權拒絕其進入校園并做好解釋工作。

三、會客制度

1. 幼兒園教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛處確認和登記后準予進入，原則上在門衛處會客。

2. 幼兒家長到園找教師交流或了解幼兒情況時，需由教師本人到門衛處確認和登記后準予進入，原則上在門衛處會客。

四、車輛準入放行制度

1. 幼兒園在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁機動車輛進入校內。

2. 上級視察工作或確因工作需要進入校內的車輛，需經園區負責人同意后，在門衛人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

五、物品出入查驗制度

1. 門衛人員對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。

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【關鍵詞】 濁毒理論；幽門螺桿菌相關性胃炎；治療效果

幽門螺桿菌相關性胃炎（HPAG）是臨床上常見的疾病， 這種疾病發病率較高， 且隨著人們生活方式的改變其發病率出現上升趨勢， 患者發病后多數患者伴有胃脘疼痛、噯氣、大便異常等。從中醫角度來說， 幽門螺桿菌相關性胃炎屬于“胃痛”、“痞癥”等范疇[1]。目前， 醫學界對于HPAG缺乏理想的治療方法， 常規方法雖然能夠改善患者癥狀， 但是長期療效欠佳， 治療依從性較差。近年來， 濁毒理論在HPAG患者中使用較多， 并取得階段性進展。本文探討濁毒理論在幽門螺桿菌相關性胃炎患者中的臨床治療效果?，F報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選擇2013年3月～2014年12月來東莞市常平醫院和東莞市大嶺山醫院診治的210例幽門螺桿菌相關性胃炎患者相關資料進行分析， 隨機將其分為對照組1、對照組2和實驗組， 每組70例。實驗組， 男42例， 女28例， 年齡44～79歲， 平均年齡（56.5±5.8）歲， 病程1～6周， 平均病程（3.5±2.4）周；對照組1， 男40例， 女30例， 年齡40～76歲， 平均年齡（56.7±5.8）歲， 病程1.2～6.5周， 平均病程（4.2±3.1）周；對照組2， 男41例， 女29例， 年齡41～78歲， 平均年齡（57.0±5.6）歲， 病程1.1～6.3周， 平均病程（4.1±2.8）周。三組患者年齡、性別、病程等一般資料比較差異無統計學意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 診斷及排除標準[2] 診斷標準：參照2012年我國《第四次全國幽門螺桿菌感染處理共識報告》相關診斷標準， 入選患者均在胃鏡檢查時取胃黏膜進行快速尿素酶試驗。排除標準：排除不符合納入標準者；排除消化性潰瘍（PU）、胃癌以及合并消化道穿孔或其他消化道疾病者；排除嚴重心、肝、腎、障礙者；排除嚴重心血管疾病以及精神疾病障礙者。

1. 3 方法

1. 3. 1 對照組1 采用傳統的三聯療法治療， 具體如下：阿莫西林2000 mg/d ， 克拉霉素1000 mg/d， 奧美拉挫腸溶片40 mg/d， 均分2次口服， 連續用藥14 d。

1. 3. 2 對照組2 單獨使用化濁和胃解毒湯：柴胡9 g， 黃芩12 g， 半夏12 g， 陳皮15 g， 佛手10 g， 茯苓20 g， 白術15 g， 澤瀉18 g， 蒲公英15 g， 郁金12 g， 黃連6 g， 甘草6 g。1劑/d， 水煎分2次溫服， 共治療14 d。

1. 3. 3 實驗組 聯合使用化濁和胃解毒湯和三聯療法14 d。用藥量和用藥方法與對照組1、2相同。

1. 4 觀察指標 ①觀察治療前后中醫癥狀積分變化情況：腹痛腹脹或腹部不適。0分：無此類癥狀；輕度（2分）：僅有不適感或腹脹， 能忍受， 不影響工作休息；中度（4分）：有腹痛， 能忍受， 但影響正常工作休息；重度（6分）：腹痛難以忍受， 嚴重影響休息， 不能工作；泛酸。0分：無泛酸；輕度（2分）：偶有泛酸；中度（4分）：常有泛酸， 少量進食即可緩解；重度（6分）：大量泛酸， 進食不能緩解；暖氣。0分：無；1分：有；食欲缺乏。0分：無；1分：有。②Hp根除率。③胃鏡、病理檢查積分變化情況。④不良反應。

1. 5 療效判定標準 參照《中藥新藥臨床研究指導原則》對治療前后各癥狀進行量化分級并計算積分[3] 。比較治療前后三組癥狀總積分變化， 并以療效指數[療效指數=（治療前積分-治療后積分）/治療前積分×100%]對三組療效進行評級并比較。痊愈：主要癥狀、體征消失或基本消失， 療效指數>95%；顯效：主要癥狀、體征明顯改善， 療效指數70%～95%；有效：主要癥狀、體征明顯好轉， 療效指數30%～69%；無效：主要癥狀、體征無明顯改善甚或加重， 療效指數

1. 6 統計學方法 采用SPSS16.0統計學軟件對研究數據進行統計分析。計量資料以均數±標準差（ x-±s）表示， 采用t檢驗；計數資料采用χ2檢驗。P

2 結果

2. 1 三組療效比較 實驗組總有效率高于對照組1和對照組2， 差異具有統計學意義（P

2. 2 三組治療前后癥狀總積分對比 三組治療前臨床癥狀總積分比較差異無統計學意義（P>0.05）；治療后實驗組臨床癥狀總積分低于對照組1和對照組2， 差異具有統計學意義（P

3 討論

幽門螺桿菌相關性胃炎發病率較高， 且機制復雜， 患者發病后臨床癥狀比較明顯， 影響患者生活質量。目前， 醫學界對于幽門螺桿菌相關性胃炎缺乏理想的治療方法， 常規藥物雖然能夠改善患者癥狀， 但是長期療效欠佳。近年來， 基于濁毒理論在幽門螺桿菌相關性胃炎患者中使用較多， 并取得階段性進展。本次研究中， 實驗組總有效率為97.14%， 高于對照組1的88.57%和對照組2的87.14%（P0.05）；實驗組治療后臨床癥狀為（2.52±1.92）分， 低于對照組1（4.37±2.71）分和對照組2（4.68±3.13）分（P

綜上所述， 幽門螺桿菌相關性胃炎發病率較高， 患者治療過程中采用濁毒理論聯合西藥治療效果確切， 值得推廣應用。

參考文獻

[1] 宋和平， 董智平， 曹燁民， 等. 中醫治療幽門螺桿菌相關性胃炎的臨床研究. 中國中西醫結合消化雜志， 2014， 22（8）：461-462.

[2] 孫國民. 中醫治療幽門螺桿菌相關性胃炎60例臨床觀察. 中醫臨床研究， 2011， 3（22）：109.

[3] 朱漢平. 三聯療法治療幽門螺桿菌相關性胃炎前后中醫證型分析. 廣州中醫藥大學， 2008.

[4] 胡友瑩. 中西藥聯合治療幽門螺桿菌相關性胃炎的實驗研究. 安徽理工大學， 2006.

[5] 沈躍建， 衛德龍， 胡翠芳， 等.半夏瀉心湯治療幽門螺桿菌相關性胃炎120例療效觀察.中國中醫急癥， 2009， 18（6）：880-881.

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第二學年度總務后勤工作在以靳校長為首的領導下，以科學發展觀為指導，以安全、快效、服務、育人為宗旨，開展后勤服務。努力實現“安全第一、保障有力、服務到位、勵行節約”。全體后勤工作人員齊心協力、艱苦奮斗，為實現后勤服務制度化、科學化，創新化，創建和諧、平安校園，為提高學校核心競爭力而努力奮斗。

二、工作目標

1、完善后勤各部門的管理制度和工作職責，達到用制度管理人的目標。

2、做好學校后勤安全工作，創建平安校園。

3、加大校園環境與衛生管理工作力度，做到上級領導來校檢查工作時不搞衛生突擊。

4、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度。

5、在保障正常的教學秩序的基礎上盡量減少水電費的支出。

三、工作要點

（一）完善后勤各部門的管理制度和工作職責

后勤部門按照全?？偰繕酥朴喓屯晟坪煤笄诟鞑块T的管理制度和工作職責，做到使各個部門的管理人員職責明確，制度明了。

（二）創建平安校園

1、落實安全管理責任制，與各部門簽定安全責任書。具體分工如下：食堂食品安全責任人、水電安全責任人、小買部食品安全責任人、門衛安全責任人。

2、加強門衛管理制度，堅守門衛崗位，做到門衛不斷人。對外來人員，電話聯系，未經許可，不準進入校內，同意進入，填寫好“會客單”，出門時注銷。

3、每天做好水電的使用檢查和維修工作，主動檢查各室電器和線路使用情況，發現安全隱患及時排除。

4、配合上級部門做好校舍安全工程的鑒定和加固工作，制定和校舍加固改造方案和分年度計劃，年完成全部改造。

5、做好各類食品和飲用水的衛生許可證和工商管理證等各類素證的檢查和備案工作，隨時迎接上級部門的檢查。

（三）創造優美育人環境

1、加強清潔衛生工作的管理力度，培養師生員工養成良好的衛生習慣。

2、強化落實“門前三包”和清潔區域劃片承包責任制，徹底清除衛生死角，杜絕臟亂差現象。

3、加強清潔衛生工作的督檢，確保學校衛生工作再上一個新臺階。

4、安排有關人員對校園樹木和花草進行定期護理，確保優美的育人環境。

（四）物盡其用，發揮設備功能

1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的"育人"功能，做到物盡其用。

2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產校舍的定期及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、桌凳等實行承包管理，并與班主任考核條例掛鉤。

4、繼續做好校產登記入庫制度和使用領料登記制度。

（五）開元節流

1、做好學生生活服務部的經營工作，在為師生提供優質服務的基礎上創造一定的經濟效益。

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一、領導高度重視，健全組織和工作制度

1、統一認識，健全組織。

我校黨支部、校長室對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程，并以十七大精神和“三個代表”的重要思想以及XX省創建“平安校園”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，學校成立了以徐國慶校長為組長的創建領導小組，使創建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立中層干部護導制度，食品衛生管理制度，保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開行政會、班主任會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》等。

3、層層落實安全責任制。

按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，德育主任與年級組長簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。

二、措施落實到位，人防、技防有機結合

1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在會計室、電腦室、電子閱覽室等重點部門安裝防盜門、防盜窗，并安裝電子監控系統。

2、加強門衛保安管理，我校制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、來賓登記制度。其次，加強領導值班，每天安排兩位領導密切關注校園情況。節假日、春節前、惡劣天氣學校主要領導24小時值班。

3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，近幾年沒有出現違法犯罪學生。

4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。

三、加強法制教育，創建和諧校園

1、加強法制教育。學校深入開展“五五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反教育。每學期聘請交警九大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學中去，各年級每學年都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的授課情況定期檢查。學校還開展了法制手抄報評比活動，知識競賽活動，讓學生增強法律意識，了解知識，并遠離。

3、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，并及時上報教育局。建立了重大事件應急反應制度，學校制定了《重大事件應急預案》，規范了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。

此外，學校充分發揮心理咨詢室的作用，積極開展個體輔導和團體輔導，定期編寫心理小報《**》，有效地將一些安全隱患消滅在萌芽中。

四、存在問題

本學期，街道城管中隊在學校門口道路上安排了一名城管隊員執勤，學校門口擺攤設點、無證經營情況大為減少。但仍然存在校園周邊隱患。

學校200米范圍路上有洗頭房等不健康娛樂場所，而且靠近街道辦事處，無論是從維護政府形象角度還是從優化未成年人成長環境角度都不太適合，如能取締最好。

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一、健全組織，落實責任

（一）調整完善消防安全工作領導小組，由縣局局長任組長，分管機關的領導任副組長，各單位負責人為成員，下設辦公室，設縣局辦公室。消防安全辦公室負責組織、實施、監督檢查本系統消防安全工作，建立健全消防安全檔案。

（二）消防安全工作堅持“誰主管、誰負責”的原則，實行消防安全管理責任制，即：一級管理一級消防安全責任人，層層把關，各司其職，各負其責，保障消防安全。

二、明確職責，精心組織

1、制定消防安全制度、消防安全操作規程；

2、實行防火安全責任制，確定本單位和所屬各部門、崗位的消防安全責任人；

3、針對本單位的特點對職工進行消防安全宣傳教育；

4、組織防火檢查，及時消除火災隱患；

5、按照國家有關規定配置消防設施和器材、設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好、有效；

6、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全疏散標志；

7、建立防火檔案，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行嚴格管理；

8、制定應急疏散預案，定期組織消防演練。

三、完善制度，加強督辦

（一）消防安全工作領導小組活動制度

1、定期召開消防安全工作領導小組會議，傳達貫徹上級各項消防指示精神，對防火安全工作進行布置；

2、經常組織防火安全工作檢查，特別是消防重點部位的防火工作、節假日及干燥季節的防火安全，做到及時發現問題及時整改，并落實到位。

3、認真落實各項安全管理制度，采取督辦和抽查相結合、教育與考核相結合、表彰與懲處相結合的方法，加強對本單位消防安全工作的組織領導，杜絕一切違章事故的發生；

4、定期組織本系統工作人員學習消防安全培訓及消防條例，普及消防知識，掌握撲救火災的方法，不斷提高防火安全意識。

(二)消防管理制度

1、嚴格執行《消防法》、《省消防條例》和各項消防安全制度；

2、不準在辦公、宿舍樓區域和公共場所亂拉、亂接電線，不準擅自改裝室內外已裝線路；

3、嚴禁個人擅自儲存易燃、易爆物品，對違反規定者，將按“危險品管理條例”嚴格查處；

4、各樓層的走廊、樓梯等公共部位嚴禁堆放物品，保持通道暢通；

5、閱覽室、檔案室、會議室、辦公室、計算機房等場所嚴禁吸煙，杜絕火災隱患；

6、各單位消防責任人，對配置的滅火器、本單位配電房要定期組織檢查、保養，保持良好狀態；

7、對現有消防器材，非緊急情況或未經辦公室同意，任何個人不得動用；

8、開展干部、職工、家屬等消防知識普及教育，印發消防知識學習材料，組織各種層次的消防知識學習培訓；

9、組織干部職工參加消防演習。提高突發消防應急能力，確保一方平安；

10、加強車輛消防安全管理，單車必備滅火器材，駕駛員對油路、電路要經常檢查，以防車輛自燃。

(三)消防器材維護保養制度

1、消防器材(滅火器、消防栓)是滅火的專用器材，任何人不得私自挪用或移動；

2、滅火器要按期更換（一般使用期限為3年），充填藥劑；

3、滅火器如有丟失或損壞，要查出原因后及時添置；

4、配置在各單位或重點要害部位的滅火器，由所在單位的防火責任人落實專人負責保養，做到定點、定人，如有遺失或破損應及時向縣局辦公室報告；

(四)門衛消防安全制度

1、門衛要認真落實有關消防安全保衛工作指示、規定，履行職責，配合消防安全責任人，負責做好消防安全保衛工作；

2、門衛實行24小時值班制度，必須堅守崗位，不得擅離職守，發現消防安全問題及時匯報；

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為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查?，F將自查情況匯總如下：

一、安全制度保證，實施扎實到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由幼兒園法人代表姚波親自負責，將安全保衛工作列入日常工作中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。幼兒園與教師簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹

誰主管，誰負責

的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、大型玩具檢查、健康體檢等規章制度。

二、各項檢查匯報如下：

1、消防安全工作管理。

幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行

不用即封

處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

2、晨檢、午睡值班工作情況管理。

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示幼兒園領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

3、食品安全管理情況。

幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員必須持證上崗，加強對食品采購、供貨等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。

4、交通安全

我園存在交通安全隱患較大的時間是學生上學、放學兩個時段，地點是校門口出去的馬路。為加強學生的出入管理，每天上學、放學時間都安排值周教師和門衛在校門口監督學生，確保交通安全。

5、溺水防范

我園開展了以

預防溺水，關愛生命

為主題的系列活動，如通過致家長的一封信等形式，向學生宣傳防止溺水的基本常識，內容豐富，力求實效，讓學生充分體會到安全的重要性。

6、踩踏事件防范

我園每次在集體活動時，都按照固定的順序進出，每個班級都有老師跟班負責幼兒有序進出，總體由值周教師負責看管監督，以確保安全。

7、用電安全

每月2次，安全工作領導小組對幼兒園各種電器進行檢查，如教學樓的電燈、電風扇、空調外機、掛機的吊掛牢固情況進行檢查，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由幼兒園領導安排人員立即解決。幼兒園里禁止使用電爐子、電暖器、電水壺等電器。教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

8、校園安全傷害事故防范

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一、交接班制度

值班人員必須按時上班，堅守工作崗位，認真做好值班記錄;接班人未到，交班人不得擅自離崗，交接班時必須向接班人交接好當班時的安全等情況，接班人要閱讀工作日記，交接班時必須向接班人交待好當班時的安全等情況，接班人要閱讀工作日記，交接班時間為每日早8：00，特殊情況無法正常交接班，由安保處臨時調配。

二、例行檢查制度

值班人員對本樓進行檢查時，先定1-2名門口固定值班崗，余人上樓檢查。

(1)早晚檢查制度。負責檢查公共場所設施和照明損壞情況(包括寢室，走廊的門窗、燈具是否有損壞)、門窗安全情況(每層樓窗是否關嚴，插牢)等。檢查樓內是否有易燃、易爆、有毒、有害物質，督促學生遵守規章制度及作息時間;不定時檢查學生私拉電線、違章用電、使用酒精鍋(爐)、點蠟燭等違紀情況，并做好檢查記錄，違規人姓名，班主任姓名等相關內容，對檢查中沒收的違規物品必須及時上交安保處并登記，嚴重情況及時報告。

(2)對晚歸或有特殊情況出去的學生必須經學院值班領導、學生處值班領導批準并做好詳細記錄，一并將學生名單交安保處存檔。

(3)熟悉有關消防知識，準確掌握本樓消防器材的存放地點及使用方法。加強對消防器材、消防設施的看管，如發現挪動、丟失、損壞，立即報告保衛處。熟悉樓內安全通道，并保持安全通道的暢通。定位保存好安全門鑰匙，確保發生緊急情況時能迅速疏散本樓人員。

(4)風、雨、雪天氣及時關好樓內門窗，檢查是否有漏水、滲水情況。夏天做好防汛工作，冬天做好防凍工作，并注意檢查樓內暖氣的跑、冒、滴、漏情況。發現樓內有異常聲音或異常氣味，注意檢查，及時上報。

(5)宿舍樓內有庫房的，門衛要嚴加管理，以防物品丟失或受損。

(6)有權制止任何威脅宿舍樓安全的行為，發現樓內有可疑人員及時上報安保處。

(7)重點防火，防高墜事故，對3號和4號樓，確保兩樓安全過道暢通，要進行疏散演練。

(8)負責做好學生的服務性工作，工作認真、負責。

(9)值班人員在工作中要統一著裝，熱愛學生、態度和諧、語言文明、行為得體。要人性化管理。

三、出入宿舍人員管理制度

(1)

在班主任的參與和配合下，準確掌握本樓住宿學生情況，值班人員必須在短期內(上崗或新生入住一個月內)，根據宿舍學生住宿名單，學生證認識學生，掌握學生的基本情況。校園學生公寓管理規章制度范文

(2)嚴格執行人員進出管理規定和會客登記制度，嚴格檢查憑證出入，非本樓人員禁止入內(執行公務除外)，對于違反進出門管理規定擅自進樓的學生和院外人，門衛有責任進行制止并及時上報安保處及相關領導，家長需經過學生本人確認登記進入，離開時需填寫離開時間。

(3)

禁止一切推銷人員在宿舍銷售物品，如發現立即阻止并要及時報告安保處。

(4)

嚴禁學生帶汽油、煤油、酒精等易燃易爆和有毒、有害物品上樓，禁止學生帶酒進入宿舍。

四、宿舍鑰匙管理制度

值班人員負責保管宿舍樓寢室及安全門鑰匙，做到定位存放，不丟失，做好交接班登記。

(一)宿舍樓寢室鑰匙管理

(1)宿舍樓房間鑰匙共兩套，一套為備用鑰匙，由門衛做好標記，存放于各樓的值班室鑰匙柜內，另一套學生日常使用，由學生自己保管。

(2)宿舍樓門衛對備用鑰匙進行統一管理，每天交接班時負責核查鑰匙的數量和位置，發現鑰匙數量減少或竄位，應及時更正或報安保處。

(3)學生因特殊原因取用備用鑰匙時，值班員問清情況，對照出入證，確認是本室學生后，方可將鑰匙交予本人，并做好登記，鑰匙歸還后注意檢查是否被更換，注意登記。

(二)宿舍樓大門鑰匙、安全門鑰匙由門衛妥善保管，做好標記，定位存放，對安全門鑰匙每周至少試用一次，發現不好用立即報修。

五、宿舍樓開、關門，供電管理規定

(一)門衛要嚴格按照規定時間開關宿舍樓門，宿舍樓大門早6：00開門，晚22：00關門。

(二)宿舍樓沒晚23：00斷電，斷電后如發現有不斷電情況，日常使用中如發現有電柜不走字、無故跳閘等異?，F象及時上報安保處并做好記錄。

(三)嚴格按照規定操作電控柜，禁止私自在斷電后為學生推閘供電。

六、物品登記制度

學生攜帶電腦、打印機、行李等大件物品出入宿舍樓時，必須持有班主任開具的“攜出證”。并做好登記。禁止攜帶樓內公用品出宿舍樓。

七、宿舍樓內突發事件處置制度

(1)

學生受傷、生急病應據情況及時上報學院和學生處、值班領導或班主任。如情況緊急，應邊搶救邊上報邊聯系。

(2)

學生宿舍內如有火情應快速滅火，并及時上報。

(3)

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根據XX縣教育局《轉發全省教育系統防風險查隱患保安全專項整治行動方案的通知》，我校嚴格按要求逐項進行認真細致的排查整治。現將此次專項整治行動總結如下。

一、加強組織領導，統一思想，精心部署

學校成立了以校長任組長，教導主任為副組長，德育、安全、后勤負責人和門衛室、班主任為組員的專項整治領導小組。教導主任負責和協調防風險查隱患保安全各方面工作，做到處室配合，人人參與。圍繞降事故、保平安、促和諧，進一步強化責任意識，明確工作任務，完善管理制度，狠抓措施落實，牢固樹立“隱患就是事故”的思想意識，開展了安全隱患排查治理專項行動，全校教師牢固樹立責任意識、育人意識、安全意識。

二、建立健全安全管理制度，完善安全應急預案

學校完善修訂了《XX學校崗位職責和管理制度》，建立了各項安全制度，如《安全保衛制度》《住宿生安全管理制度》《消防安全制度》等，從制度上做到為全校師生安全保駕護航，并按照學校安排組織全校師生進行各項演練活動。根據以往演練中出現的問題，實時完善了《教學安全制度》《?；钒踩珣鳖A案》，細化了預案的適應范圍、工作原則及各工作小組的職責，為最大限度地減輕事故造成的損失，為學校安全工作的順利開展提供了強有力的保障。

三、具體整治行動

（一）注重交通安全教育引導，加強放學重點路段監控

學校重視建立交通事故防范和應急預案，在校園周邊道路按規定要求設置交通警示標志標識、減速帶等安全設施。施行交通規則和護路教育制度，每次大型活動、節假日、集會前都對學生進行安全教育。每天放學前值周教師在大門前河鍬路南路進行檢查，督促學生安全通過交通斑馬線，每周初全校進行總結時教育學生不乘坐無牌無證車輛和超載車輛，不在路上打鬧、玩耍，增強了師生的防范意識和能力。

（二）嚴把消防等預案落實，強化各種演練有實效

每學期學校組織2次以上的多種形式消防、防汛、地震演練活動?；顒忧?，組織校委會成員、班主任等相關人員熟練使用消防等器材，對教學樓、實驗室等重點建筑疏散通道、安全出口進行清理。每次演練之后，對演練中出現的安全設施、配備器材都要進行檢查和保養，力求演練活動成效顯著，最后總結完善預案。

（三）加強危險化學品使用和管理，保障學校和師生生命財產安全

加強化學品的使用和管理，學校對各種危險化學品有專柜存放，實行雙人雙鎖管理，每次實驗對危險化學品的領用、消耗及時登記，建立登記冊，實驗室內對易燃、易爆、劇毒、易制毒藥品的存放都貼好標簽，標明名稱、濃度、存量、進貨日期、有效期或配制日期，從管理和使用上保障學校和師生生命財產安全。

（四）規范營養餐管理

每學期開學，查驗營養餐供餐企業營業證、從業人員健康證，嚴格索取相應證票，建立食品留樣規范，購置防蠅防鼠設備，保證營養餐食品儲藏室通風整潔。學生就餐由校長先試嘗，班級領取后由班主任組織統一就餐，嚴禁浪費。

（五）檢查維護設施設備，保障師生安全

建立健全教學設施設備使用管理制度，對重點設施設備維護管理落實到人，責任明確。對校園內的建筑物、構筑物存在的安全隱患定期檢查并及時維修維護已成常態化，例如，教學樓保溫層裂縫和師生用水及時處理，有力的保障了師生安全。

（六）強化安全保衛機構，落實門衛管理制度

學?！叭馈贝胧┑轿?，設專職保安1名，護校隊員7名，配備強光手電、電警棒、橡膠棒、巡邏短棍、抓捕叉、等，實行24小時領導帶班值周教師值班制，重點時段專職保安、護校隊員分組在重點部位不定時進行巡邏。學生在校期間實行封閉式管理，建立校外人員入校登記和學生出入驗證制度，門衛處設立了“110 119 120”等特服電話，購置先進的安全監控設備，校園綜合安防體系已經成型，有力的保障校內人、財、物的安全。

（七）加強校外住宿生管理

學校與住宿生簽訂《河口學校校外住宿生安全教育管理“五方”責任書》，寄宿生安全管理做到了班主任定期隱患查機制，對學生宿舍內電燈、電線、開關、床鋪、門窗、灶具、房屋等進行安全檢查，發現問題及時告知家長和房東解決，并跟進督促落實。

（八）加強對周邊環境的治理

加強對周邊環境的治理，學校實行領導帶班和值周教師巡查制，定期對周邊環境進行檢查，特別是校園周邊重點部位、重點路段，每天上下午放學時段值周責任教師都要進行巡查，校內特別是對危險性大的如管制刀具、仿真槍等持有者進行排摸，班主任重點監控，保證校園安全。每周班會要求班主任教育學生走出校門自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序作為必將內容，對校園周邊的特殊人群及特異體質的學生進行排摸并登記造冊，發給相關人員，提醒師生。引起師生的關注，做到自我保護，提高學生的自我救護能力。

四、存在的主要問題和下步的打算

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一、學校安全工作落實情況

（一）、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度

我校成立有安全工作領導小組，制定了相關的工作職責、明確了領導小組的工作任務。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各部門、年級簽訂了《安全工作目標責任書》，明確了各責任人的職責。依照教育局關于《學校安全工作意見》，進一步規范整理了安全教育活動、安全隱患排查、地震逃生安全演練和預案等學校各項安全管理制度。

（二）、健全門衛和教師值班工作制度，把好校園安全關

實行門衛24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認制度。校園實行封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未經學校書面同意或家長來接，一律不得離校。同時繼續堅持我校每周一到周五的教師值班和放學時學生的路隊制度，特別是加強了中午休息時間的值班，確保早晨學生有序入校，中午學生穩定在校，下午學生平安離校的局面。

（三）、配備安保設施，提高安全防范能力

我校按上級要求在學校重點部位設立了視頻監控系統，進行24小時視頻監控。門衛配備了橡膠警棍，微機室等功能室配備了相應的干粉滅火器，并且做到定時檢查與維護。

(四)、開展安全知識教育和地震緊急避險演練活動

我校利用每周一的國旗下講話，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用每周一的班會向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。通過學校安全手抄報大賽，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規。通過地震知識掛圖展覽，向學生宣傳地震知識和地震出現時自救相關知識。本學期開學初我們已經進行了一次地震逃生自救演練和消防器材使用演練，大大提高了學生的逃生和自救能力。在今年“5·12”減災防災日到來之際，我們將再開展了一次防地震、防火災、防擁擠踩踏緊急避險安全演練，不斷完善演練制度，提高避險能力。

(五)、加強了校舍安全排查、電路安全、衛生防疫及飲食衛生等安全管理

學校定期進行校舍和房屋電路隱患排查，確保校舍、電路的絕對安全。同時做好流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延；嚴禁學生購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發生；注意搞好飲水衛生，教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，嚴格實行責任追究制。

二、校園安全大檢查中發現的不足問題和整改措施：

（一）、檢查中發現的不足問題

1、由于經費等原因，我校監控設備還不足。

2、我?，F在已經購置了兩個滅火器，但數量還有一定的欠缺。

（二）、整改措施

1、進一步加大安全教育力度，嚴格執行校門口由值班教師、學校領導班子輪流值班，按時迎送學生，避免發生意外。值班教師加強校園巡查，尤其是廁所等安全死角。

2、繼續加強學生的安全教育工作，不斷增強安全意識和防范能力。