退休贈言范文

導語：如何才能寫好一篇退休贈言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、戰歌聲中鑄丹心；桃李飄香萬樹春。

3、寬厚的身軀，寬厚的嘴唇，寬厚的嗓音，寬厚的品格。尤其上帝塑造了他一雙引以自豪、令人妒忌的、寬厚的大腳。給退休同事的祝福語。雖常常因滿世界買不到合適的鞋，而干擾他創作的思緒，在那長滿荊棘的藝術長路上，勤于自修，勇于求索，踩出了一串串色彩斑斕的寬厚的腳印。做人、做事業寬容厚道，寬博厚德，這就是我眼中的梅玉文。玉文退休了，那雙腳仍舊是那樣寬厚。只是現而今，買鞋不犯愁了， 那雙寬厚的大腳仍在不停地向前踏步，踩出的腳印將更加寬厚。你的同道，石連甲。

4、在艱困中成長的人有最美好的理想；在不景氣退休的人有最快樂的希望。

5、感謝老板多年來對我的關心、鼓勵和幫助，你從前教授我的某某事(說細致一些)將使我獲益終身，希望今后仍能得到你的賜教。給退休同事的祝福語。

6、多少年來風雨路，現跟隨歲月嘆流年，憶往昔同游書山路，此時各奔天涯不相見，幾多相思只化作顆顆熱淚，祝君平安，愿君幸福。

7、從冰雪到綠草，那是冬天走向春天的路。從失敗到成功，那是你冒著風雪，踏著冰層闖出來的路。

8、退休了，歲月不饒人啊，祝愿你在以后的日子里，快樂幸福的度過每一天。

9、在這短短的時間里我在你身上學到了很多東西，雖然現在不能在你身邊學習了，可是我會把你的教導永遠記在心里，謝謝你我敬愛的領導!

10、亭亭玉立，搖曳生姿，舞臺上盛開著艷麗的君子蘭；悠揚委婉，舒展自然，劇場里回蕩著醉人的旋律。尊敬的歌手啊，您贏得了如雷的掌聲，您更贏得了人們的心!

11、人生路，有點苦，走過風，走過雨，路過歡笑，經過痛苦，有些感情，停留心中，有些朋友，時常掛念，朋友，一路保重!

12、周游列國東方子；博通古今大學人。

13、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

14、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

15、我衷心的祝愿你:退休的生活更加豐富多彩。我相信你的退休生活，應該會比工作的時候更加美麗。

16、你隨便那么一帥，美女就把你賴；你隨便那么一站，交通全都癱瘓；你隨便那么一笑，全世界都為你尖叫。周末到，你隨便那么一過，心情就會一直快樂。

17、恭喜你呀，這回終于修成正果，取的真金啦。祝愿您在退休在家的日子，能好好的享受生活。

18、人生的路上，留下太多的腳印，有深有淺，也許這樣的經歷才算得上豐富，但是有時候寧愿平淡點，淡漠點，但是，卻每每不能讓自己有這樣平靜的心態，去面對我不想面對的。

篇2

這一天終于到了，下午，我們的會議室里，坐滿了教師代表。隨著《長大后我就成了你》的音樂響起，我們的入職儀式正式開始。首先由主持人介紹新教師的成長經歷和特長，當主持人姚校長介紹到新老師獲得三次獎學金和她擅長繪畫時，新教師睜大了眼睛，露出驚訝的神色，參加會議的老師也交頭接耳，紛紛議論“怎么知道得這樣詳細?！苯又窍蛐陆處熧浰徒瘫蕖①浹?、贈書，校長雙手將教鞭捧到新教師的面前，并說道：“希望你用此教鞭開啟美好的教育人生。”此時新教師恭敬而虔誠地向教鞭鞠躬行禮，顯得那樣的嚴肅和凝重，雙手顫巍巍地捧著教鞭，似乎是捧著一個個鮮活的生命。裝幀精美的贈言在校長和教師之間徐徐打開，校長贈言赫然出現在眾人面前：“從此，將有無數生命交到你的手中，他們是家庭的希望，是祖國的未來，希望你能夠用手和心呵護他們茁壯成長！”這個時候新教師已經眼含熱淚，接過了贈言也接過了校長的重托和眾人的期望。除此之外，學校還為新教師準備了《第56號教室》《教育的理想與信念》書籍相贈。接下來是師徒結對部分，開始由主持人姚校長宣讀師徒結對合同，然后是雙方簽字，當她們簽下自己名字的時候，更是簽下了一份承諾，簽下了她們的一份教育傳承。最為精彩的是徒弟向師傅獻茶部分，獻茶分為“斟茶、奉茶、薟琛比個環節。由于時間關系，我們將茶提前泡好，直接進入奉茶環節。奉茶開始，只見新教師小心地端著盛滿敬意的茶杯，走到師傅面前，恭敬地雙手舉杯，師傅滿面笑容地接過茶杯，滿意地萆弦豢諞緶情誼的香茶，此時徒弟的敬意伴著茶香流遍全身的每個細胞。這個環節的設計融進了中國茶文化的元素，古樸，典雅，富有內涵，既不低俗又能夠反映出文人那種淡雅、高潔的品質，應該說高雅而不落俗套，傳統而富有新意。最為激動人心的時刻，當然是新教師的宣誓部分，伴著音樂，新教師莊重地舉起右手，表情嚴肅，會場上回蕩著她鏗鏘有力的聲音：“我宣誓――教師是我光榮的選擇！……光大行知思想！學習斯霞品格！忠誠人民的教育事業，是我莊嚴的承諾！”每一句話，每一個字都擊打著在場所有教師的靈魂，對新教師來說，這是一份沉甸甸的教育承諾，對現場老師來說是一次回憶，是一次精神的洗禮，是一次自我的純化。是的，有時路走得遠了，卻忘記了為什么而出發。最后請即將退休的老主任發言，他語重心長地囑托，讓在座老師看到了一位工作了一輩子的老教師對教育的依戀和不舍，更激發了我們對當下教育的忠誠和熱愛。儀式完了，但是留給教師的感動還在繼續，一位大學畢業兩年的老師不無感慨地說：“校長，遺憾的是我們沒有趕上這個好時候?！币晃焕辖處熂拥卣f：“我仿佛又回到了年輕時候，通過他們我看到了年輕時的我?！比肼殐x式在我們學校老師的心中成了永久的記憶?；顒雍?，老師們，尤其是年輕老師更加積極了，陽光了，向上了，這或許就是儀式的力量吧！

一個簡單的入職儀式，為什么會帶來這樣的效果，會讓老師們津津樂道、回味無窮？我們不禁在追尋儀式的真實意義，我們的思考有三：

第一，儀式讓新教師有了歸屬感。儀式標志著一個新的階段的開始，我們舉行新教師入職儀式，就是表明從今天開始新教師由學生變成一名正式的教師了，盡管以前也是教師，但是那只是手續上的教師，從這一刻起，精神上成長為教師了，她屬于眾多教師隊伍中的一員。從現在開始她是屬于這所學校，屬于這個職業的人了，學校成了她的家，校榮我榮，校衰我恥，她的生命和這所學校的生命融為一體。她是這個大家庭的一員，她有了師傅，也就有了自己的家人，她遇到困難有人請教了，有人幫助了，有人關心了。我們有著共同的奮斗目標，有著共同的理想，并一起為之奮斗，這是一件多么美好的事情。這樣的一個儀式讓新教師有了一種依賴、多了一份信任，成了新教師心靈的居所，給心靈安家。所以我們說，有了儀式，新教師就有了歸屬感。

第二，儀式讓新教師感受到職業的神圣。我們知道，一般重大活動或者重大事件都會舉行儀式。儀式一定是對某人、某事、某物等極其崇高的敬仰或者崇拜，且達到極致，才用一種儀式來表達來體現。教師入職舉行儀式，就是讓大家覺得教師職業的神圣。她神圣在教師的工作和其他行業不一樣，其他的行業造就的是產品，追求的是產值、利潤。教師職業工作對象是人，是生命。培養的目標是人才，是未來國家、未來民族、未來世界的人才。教育的過程不是一年兩年的產品，而是十年，數十年，甚至是一輩子的成長。所以才有了贈言的設計，當新教師接過教鞭和贈言時，顯得那樣的嚴肅和凝重，因為此時她感受到了無數生命在搏動，她接過的是責任和一個個未來，是一個家庭的希望。因為神圣，所以宣誓，這樣的誓言是和教育的約定，是對教育的承諾，告訴我們無論在什么樣的情況下，將初衷不改，恪守信條，將終其一生用行動踐行自己的承諾，表達對教育的忠誠。老教師的囑托，讓新教師看到了一代人的形象，他們為了完成自己的使命，走完了教育人生，接下來將由我們來傳承，這是厚重的，是沉甸甸的囑托，讓他們感受到了責任和擔當，也是老教師一輩子的奉獻，他們通過自己勤勤懇懇的工作，磨礪著自己，開墾著蒙昧的荒原，播撒著知識、文明的種子，贏得了全社會的尊重。讓他們感受到教師的偉大和職業的神圣，從而對職業產生敬畏之心。

第三，儀式讓新教師產生自豪感。學校為我一個人舉行了個入職儀式，我是這個活動的主角，足以體現出學校對我的重視，這對任何人來說都是一件幸福的事情，是一件值得自豪的事情，舉行這個儀式本身就足以讓新教師感到自豪。儀式讓我感到教師職業神圣而又崇高，我們擁有的不是金錢，而是比金錢更尊貴的生命，她是太陽底下最陽光的職業，而我就是從事這個職業的人，我不應該感到自豪嗎？從今天開始，我將為人師，既然是人師，我就要嚴格要求我自己，我的道德品|要符合道德規范，甚至要高于一般人，別人可以爆粗口，我不可以，因為我是老師；別人可以不排隊，我不可以，因為我是老師。我是老師我就要有豐富的知識，并且還要不斷更新知識，因為我有很多學生，不停地問我“為什么”；我是老師我要關心每一位學生，因為他們都是我的孩子。長此以往，我將漸漸地被家長接受，被孩子接受，被社會接受。我能得到家長的贊許，我能得到孩子的熱愛，我能得到社會的認可，我將生活在一個充滿陽光的環境中，我為得到這樣的尊重而自豪。

篇3

2、你輕輕的來了，卻又要輕輕的走。揮一揮手，眼眸早已朦朧。桃花潭水深千尺，怎及我對你絲絲的情誼。世事弄人，唯有祝你一路順風！

3、多少年來風雨路，現跟隨歲月嘆流年，憶往昔同游書山路，此時各奔天涯不相見，幾多相思只化作顆顆熱淚，祝君平安，愿君幸福。

4、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

5、永遠都不會忘記您曾經的教誨，祝您天天開心，工作順利！

6、事能知足心常愜；人到無求品自高。熱心服務情為老同志所系；廉潔奉公利為離退休所謀。

7、感謝你這段時間對我的照顧，您的教導是我收益匪淺，在以后的工作中我會更加努力，不辜負你對我的期望。

8、我衷心的祝愿領導：退休的生活更加豐富多彩。我相信你的退休生活，應該會比工作的時候更加美麗。

9、花開花又榭，春去春又回。時間在擱淺，歲月在流轉，不變的是我們的友誼。離別之際，祝福帶給你美好的愿望：愿你一路順風。

10、人生的腳印有深有淺，生活的味道有平有淡，愛情的味道有苦有甜，唯有友情越久越暖，愿離別后友誼不間斷，真情永遠存心間！

11、風和日麗掩不住心情低落。我知你將乘車離去，不敢當面和你別敘，發條短信祝福于你。祝你一帆風順順到底！愿你事事順心心如意！

12、前年好，去年好，今年會更好；你健康，我健康，大家都健康。

13、感謝你在我工作這段期間對我的關懷和指導，現在您要離開我們了，雖然很不舍，但是我仍然要祝福您，希望您在以后的生活、工作中，身體健康、事事順心、工作順利！

14、你的步伐總是走得那么輕盈矯健，希望你在新的崗位上有更多的成就，祝您事業順心，步步高升！

15、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

16、送你一杯美酒，祝你前程路上福長有；送你一杯清茶，祝你前程路上樂無涯；送你一條短信，祝你前程路上盡好運。祝你：一路順風！

17、老驥伏櫪，退休續譜夕陽曲；蒼松傲雪，余生再唱春牛歌。

18、寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊云卷云舒。

19、在我的職業生涯中，能遇到老板您這樣的好領導，是我的福分。您對我的幫助教導是我人生最寶貴的財富，我將永遠銘記于心。希望以后還有機會得到你的教誨。

20、在艱困中成長的人有最美好的理想；在不景氣退休的人有最快樂的希望。日捧南山作壽杯；文移北斗成天象。

21、讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，思念從此扎根，年華從此停頓，朋友，請把我的祝福別在衣襟上吧，從此天涯海角都有我的問候。

22、每天上班，下班，過得隨意，平淡，不經意的點頭間，不經意的問候間，不經意之中，由原本的生疏變的熟悉，似乎沒有花費太多的時間和過程，也許這就是朋友的緣分，相處的時間不多，偶爾的聊天也很短暫，但是我把這些當作是一種亦師亦友的交情，也許真的值得回憶的地方不多，但我會把這些放在記憶的抽屜里，偶爾拿出來回味！

23、道一聲珍重，作別深厚的情誼；斟一杯水酒，不舍的淚眼迷離；送一段路程，寄托美好的希冀；發一條短信，誠摯地祝你：一路順風！

24、長路漫漫，前途未知，我多想與你同行，但是今日我只能送你到此，希望你在未來的道路上一帆風順，不要怕艱辛，我的心將與你同行。

25、是您給了我努力前進的動力，是您教會了我拼搏的目標，我的教誨讓我認識了自己奮斗的目標，謝謝您！祝您永遠幸福！

26、春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。

27、春風化雨四十載；鄭璽璸退而不休。四十載春風化雨；五大洲桃李芬芳。

28、在這短短的時間里我在你身上學到了很多東西，雖然現在不能在你身邊學習了，可是我會把你的教導永遠記在心里，謝謝你我敬愛的領導！

29、春風化雨四十載；五洲桃李葉成蔭。翰墨書香世代流芳；育人靈杰桃李滿園。

30、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命前進，駛向碧波滔滔的大海。

31、領導啊，我們一晃差不多二十年了，在一起，朝夕相處，在一個辦公室。說退你就退了，你整個把我閃了一下。你別忘了咱們下一步還有很多很多的事，你人退了但是咱們的事不能退?？茨隳菢幼影刹幌駛€六十歲的人，我倒像個六十歲的人，咱倆應該調過來才對。退了，要注意身體。我就為了你這個退，我煙都抽上了。好了，祝你：又有一片新的領域。你是解放了，我們還在拼吧。

32、餓了就吃，祗淡飯粗茶亦自甘美；困來即睡，雖木床草枕都視安靜。

33、領導退休后希望你把你的業余生活，搞得豐富多彩。經常鍛煉身體，爬個山，游個泳，養個花弄個草的，也希望你常來我們這里看看大家。

34、別離，是點滴難舍在心間，牽掛的情緒灑滿心田；離別，是絲絲遺憾在蔓延，祝福的話語充盈著雙眼，愿你我相信重逢的一天不會遙遠。

35、人生路，有點苦，走過風，走過雨，路過歡笑，經過痛苦，有些感情，停留心中，有些朋友，時常掛念，朋友，一路保重！

36、三十八年過去，未說假話；一萬多個日子，不做假賬。

37、感謝老板多年來對我的關心、鼓勵和幫助，你從前教授我的某某事（說細致一些）將使我獲益終身，希望今后仍能得到你的賜教。

38、我特別期待在將來的日子里，我們還能像過去那樣，依然是有酒有詩，自由瀟灑。

39、春風化雨四十載；謝你育才萬千戶。戰歌聲中鑄丹心；桃李飄香萬樹春。

40、祝賀你。這次我用的是祝賀，為什么？退休了你可以更有時間和精力，去做自己更喜歡做的事。所以我要祝賀你。領導，我們還是同事，還是朋友，咱們繼續并肩戰斗吧！

41、周游列國東方子；博通古今大學人。春風化雨四十載；彩天與我創未來。

42、經典一句退休贈言——“一二三四五”：即一個中心，一切為了身體健康；兩個基本點，瀟灑一點、糊涂一點；三個忘記，忘記年齡、忘記疾病、忘記恩怨；四有，有個老窩（房子）、有個老伴、有個老底（積蓄）、有批老友；五要：要笑、要跳、要俏、要嘮（嗑）、要掉（架子）。

43、我希望，您能夠以此為新的起點，開啟您的人生中另一扇創作之門。在這里我預祝您：馬到功成！祝您健康！

篇4

一周品牌，愿你精彩周一心情微軟，周二做事方正，周三煩惱松下，周四霉運理光，周五盡情聯想，周末快樂奔騰。周末到，祝身體尼康，萬事佳能。

一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節祝福：健康快樂!

陽光普照，園丁心坎春意濃。甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意!

我是幼苗,你是雨露,滋潤涸的心田.我是小草,你是太陽,照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。

我是青島理工大學的一名研究生，我的導師王燕教授剛被評為全國高校優秀教師一百強，我向王老師表示由衷的祝賀，并祝王老師教師節快樂! 王健

我覺得梅導啊，也是我們的梅主任，在將近，實際是將近二十年我們合作。說句老實話，一個是對我、包括我們單位，幫助特別大，所以在今年他那個總結里，他就劃了一個圓。我覺得真的是挺圓。所以說我就希望，雖然他退了，但是我們希望這個圓咱們還能繼續圓下去，也希望他，今后還是要在我們這個團隊也好，領路人也好，確實我希望他還是能夠一起合作，哪怕是一起喝酒。

隋淑欣老師：教師節到了，作為您的學生和您的女兒，真誠地祝您節日快樂，身體健康。女兒永遠愛你!

四十載春風化雨;五大洲桃李芬芳。

四十風雨盡蒼茫，十萬八千白云長，歲月春秋歌酒對。生死富貴隨上蒼，日月西復冬降霜?？旎畎部敌β曢L，樂看秋風顯紫光。

四方區委黨校的孫宏老師，難忘您的博學多才、贊嘆您的人格魅力與卓然風采，祝您事業飛黃騰達，全家幸福安康!

石忠玉老師，小時候的我特別調皮，給你惹了不少麻煩，如今的您已是滿頭白發，讓我不禁感慨萬千，在教師節來臨之際，衷心地祝愿您身體健康，闔家歡樂!學生張玉亮

師恩難忘刻骨銘心，千言萬語難表我對你的感激之情。希望你辛勞的滿頭銀絲，會在今夜變黑，希望你操勞的皺紋，會被我們的祝福撫平。老師，祝您萬事如意!

師恩難忘刻骨銘心，千言萬語難表我對你的感激之情。希望你辛勞的滿頭銀絲，會在今夜變黑，希望你操勞的皺紋，會被我們的祝福撫平。老師，祝您萬事如意!

人一生有兩任老師，父母教人生，恩師授學業，人生老師含辛如苦，學業老師言傳身教。教師節到了，祝天下老師健康平安!

人生的旅程路漫漫， 恩師的教誨永相隨， 桃李恐難報三春暉， 化作一句肺腑言：值此九月十日教師節，祝天下的恩師都快樂!健康!幸福福氣永相隨!

人老了就要退休了，讓我們一起為他們祝福并送上退休贈言!

讓歡樂平撫你臉上的皺紋，讓健康挺直你彎曲的腰身，讓健康陪著你一路前行，讓關懷永遠溫暖你的心靈。老師為我們操勞一生，辛苦了，祝你永遠年輕!

平平安安，身體健康，晚年幸福

敬愛的董琦老師，我很想念您那和藹可親的笑容，祝您教師節快樂!學生徐靜

盡丹心育桃李，奉獻附小鑄師魂是您工作最好的寫照。愿您在退休的日子里，生活精彩、身體健康、家庭和睦、心情舒暢!請記住：我們永遠是您親密的朋友，附小永遠是您溫暖的港灣。

教師是蠟燭，燃燒自己照亮了別人;教師是粉筆，磨短自己補長了學生。教師的事業在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。

教師節來臨，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時時刻刻!

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。醒來驚覺不是夢，眉間皺紋又一重。

李美麗老師：你是我們的班主任，也是我們的好朋友，你帶給我們數不清的難忘，讓我們取得了驕人的成績，教師節即將到來，我代表高二八班全體同學祝您節日快樂! 于偉成

老師，我很高興能有兩年多的機會和你共事。您永遠是我們宣傳部大家庭的一員。其實想說的話很多很多，最想表達的一種感情就是非常舍不得您。所以我希望您有時間就來看我，就來看我們這個家庭的每個成員。也祝您在退休的生活里愉快、健康、開心、幸福、美滿!

老師，您是辛勤的園丁，使我們茁壯成長;您是點燃的蠟燭，照亮著我們卻沒有照亮自己。在這特別的日子里，我們真誠地祝福您節日快樂，桃李滿天下。

老梅，退休后希望你把你的業余生活，搞得豐富多彩。經常鍛煉身體，爬個山，游個泳，養個花弄個草的，也希望你常來我們這里看看大家。

老驥伏櫪志在千里。

老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明。

九月十日教師節，誠摯祝福短信攜，桃李芬芳天下滿，托舉學子龍門躍。平日教學工作累，節日請您好好歇。愿此短信帶給你，開心快樂與喜悅。

敬愛的王珍琦老師，是您的諄諄教導讓我在19中度過了求學生涯中最為銘記的初中三年。借此機會祝您節日快樂，一生平安!95屆小鮑

敬愛的老師：祝您節日快樂!我們還太小，但我們幼小的心靈是您灌溉，知識的門是您開啟，幼苗長在大地，師恩永遠難忘!新光幼兒園的浩然、嫣然敬上

敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

教師節不簡單，請來中秋當旅伴，一條短信心兩半，一半感謝師恩大過天，一半慶祝中秋家團圓，兩半相加是真心愿，祝你雙節樂翻天!

花兒靚麗綻放，忘不了春風的。草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我們順利成長，忘不了老師的諄諄教誨。向敬愛的老師您問候一聲：教師節快樂!教師節祝福語

翰墨書香世代流芳;育人靈杰桃李滿園。

尊敬的老師你們好，感謝你們傳授知識，感謝你們辛辛苦苦的教導，感謝你們辛勤的勞動!在這教師節來臨之際，讓我真真切切的說一句：老師，您辛苦了!老師，教師節快樂!

尊敬的即墨二中的侯老師，祝你節日快樂，感謝你對我們教導和愛護，讓我們度過了一個快樂的高中生活，二中和天下的全體老師們工作順利，身體健康!06級辛強

祝蘇XX和洪XX老師退休生活如夕陽紅，還是那樣光輝燦爛，那樣絢麗多姿，那樣和諧圓滿。

祝萊西四中的胡月球老師教師節快樂!身體健康，合家歡樂!

祝賀你。這次我用的是祝賀，為什么?退休了你可以更有時間和精力，去做自己更喜歡做的事。所以我要祝賀你。老梅，我們還是同事，還是朋友，咱們繼續并肩戰斗吧!

長陽路小學朱穎老師:從11歲開始，您用慈愛、關心陪伴了我們四載，使我們從頑皮小子到翩翩少年;從淘氣丫頭到美麗少女，在教師節到來之際，送上我們忠心的祝福! 馬恩澤

在這里我就說一句老話吧，就是也算是一種祝福，也是一種希望吧。那就是 莫道桑榆晚，為霞尚滿天。 衷心祝福梅導，您的退休生活豐富多彩，幸福美滿!

在您工作的日子里：默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。您用滿腔的熱血傳承著人類的文明，您用無悔的青春演繹著詩意的人生;您用幾十年的執著選擇了淡泊，您用幾十年的平凡造就了偉大;傾

愿你一直身材苗條線條好，永遠青春美麗不變老，四十歲的年齡，三十歲的心臟，二十歲的形象，十八的心態，永葆青春花期長。

與書同行，我學到了知識;與友同行，我學會了珍惜;與你同行，我有了良師益友.今天教師節，向我生活中的良師益友獻上深深的感謝和祝福：節日快樂!

有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師!教師節到了，祝老師們節日快樂!

相同的時間，不同的地點，變化的空間，變化的容顏，變化的語言，不變的是我對您的思念，教師節到了，祝福您我的老師!

獻給26中的曲春燕老師：輕風帶不走流云，流云帶走了歲月，歲月無法風化記憶，祝您節日快樂。

我衷心的祝愿你：退休的生活更加豐富多彩。我相信你的退休生活，應該會比工作的時候更加美麗。

篇5

農村留守兒童在課外閱讀上主要存在三個問題：

（1）缺乏適合他們閱讀的課外書籍。農村留守兒童們身邊的書籍一部分是在外工作家長購買的各種練習和他們認為好的書，一部分是勤儉的祖輩們買的一些便宜的盜版的書籍，孩子身邊缺乏自己喜愛的圖書，制約了孩子閱讀的興趣和閱讀的質量。

（2）缺乏家庭的閱讀輔導和督查。農村留守兒童的課外閱讀的家庭環境比較糟糕，固定的場所，充足的時間，安靜的環境，科學的方式是祖輩們很難提供的，祖輩們的過渡溺愛讓孩子們失去了被家長督查的機會，不利于自我控制能力還比較弱的農村留守兒童們閱讀習慣的養成。

（3）缺乏閱讀后期的反饋和運用。閱讀活動完成后，并不是閱讀的中止，而是另一次閱讀的開始，構成一個循環往復的閱讀循環。而在農村留守兒童的家庭里，能夠提供閱讀后的反饋和對閱讀內容運用的則少之又少，幾乎不存在。

一、多途徑拓展書源，充實學校圖書室

圖書館有比較豐富和及時更新的藏書是學生閱讀的基礎。農村學校圖書來源主要來自于學校的購買，但面對著學生閱讀量不斷擴大，知識不斷更新，好書層出不窮的的現狀，僅僅靠學校部分辦公經費添置書目是遠遠不夠的。因此為了給農村留守兒童提供豐富的可讀性的圖書，學校應拓展書源渠道，豐富藏書。

1.推動校園贈書熱潮

“讀書要從娃娃抓起”近年來，學生的閱讀正讓受到社會越來越大的關注。因此上級領導部門、退休老教師、新華書店、教師、學生都可以成為學校圖書藏書的來源，或贈送，或捐贈。我校近三年利用開展“書潤童心”讀書節的鍥機，先后獲得各種渠道捐書4000余冊，這些新圖書，現在正成為學校留守兒童課外閱讀的主要內容，為同學們的“幸福閱讀”奠定了堅實的基礎。

2.“愛心書市”籌圖書

我校每年的六年級畢業季都會在學校舉行“愛心書市”活動，學生們先將自己家里的一些舊的圖書拿出愛心義賣，義賣所得經費再購買最新的圖書贈送給學校圖書室，每個參與贈書的同學在新書的第二頁送上一句讀書贈言，并簽名。每年的堅持，讓畢業班的學生離開學校的時候留下一份最珍貴的禮物，滋潤了后來的每一位讀書的留守兒童。

二、充實閱讀區域，保證閱讀質量

“書籍是人類進步的階梯。”但最美的書不是放在書架上，而是在學生的手里翻來覆去地閱讀，在相對固定的區域開展閱讀活動。

1.打造學校的閱讀中心

在完成了豐富書源的基礎上，學校的藏書必須讓留守兒童們充分閱讀，這樣打造一個開放的學校閱讀中心就變得非常重要。我校將原來簡陋的閱覽室傾心打造學校閱讀中心，強化硬件建設，加強軟件管理，以服務學生為本、以服務學校教育教學工作為宗旨，堅持每天中午對一個年級開放兩小時的閱讀，努力為學生的課外閱讀創造條件，以充分發揮學校圖書資源的效益。

2.班級開設閱讀區

學校的閱讀中心并不能滿足留守兒童閱讀的需要，因為農村留守兒童課外閱讀很大程度上還是依靠學校和老師的幫助，因此在班級中開設閱讀區和合理安排閱讀實踐就變得非常重要。因此，班級圖書角并不能滿足留守兒童閱讀的需要，在班級中應該劃出一個獨立的“閱讀區”，這個閱讀區其他學生不得干擾，只要進入這個區域，學生就可以從圖書角選取自己喜歡的書，以自己喜歡的方式讀，保證農村留守兒童閱讀的需要。

三、開展系列讀書活動，讓閱讀伴學生共成長

最是書香能致遠，讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園，推行“精品閱讀，幸福人生”有關的讀書活動，延伸圖書室藏書的功能，豐富農村留守兒童的閱讀生活，以實現書香潤童年，經典伴成長。

1.堅持每周一本“好書推薦”

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”老師和學生從圖書室精心選擇一本好書推薦，除了介紹書的內容，同時也要將這本書在圖書室哪個書架第幾排高速學生，方便借閱。這個活動需要的不是運動式，每周固定選擇一天的晨會課，安排老師和學生向全校同學推薦一本好書。

2.堅持做讀書筆記

讀書“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來”。認真課外閱讀，認真寫讀書筆記，從中汲取精神營養，增長知識，開闊視野，陶冶情操，提高文化品味和個人修養。農村留守兒童尤其需要加強閱讀積累，做好適量的讀書筆記，學校定期在圖書室和閱讀中心進行“優秀讀書筆記展”，展示同學的閱讀成果，收獲幸福的閱讀人生。

3.評選讀書之星

“胸藏文墨虛若骨，腹有詩書氣自華”。讀書明理、讀書求知、讀書成才，對于讀書活動中表現好的孩子，學校創設好展示的平臺，每學期由圖書室管理員負責評選出學校“讀書之星”，以在圖書室借書、閱讀中心讀書和語文教師對讀書效果的反饋為依據，評選出一批校園讀書之星，讓“好讀書，讀書好，讀好書”成了留守兒童的閱讀信言，并從他人成功閱讀生活中得到啟示，學到方法。

4.開展多學科的課外閱讀活動

學生的課外閱讀不僅僅只有文學類的，如金更應拓展方向，英語、科學性的讀物能夠豐富學生的閱讀生活，增強農村留守兒童課外閱讀的時代感，豐富閱讀生活。

四、優化圖書管理教師隊伍，提升學生閱讀品位

圖書管理員和閱讀中心指導教師的素質，對于農村留守兒童課外閱讀能力的提升顯得特別重要，因此學校應該優化圖書管教教師隊伍建設。

1.建立三級圖書管理模式。

雖然身處農村，但是學校的圖書管理工作絲毫不能輕視，對于學校圖書管理應建立“學校――教導處――圖書管理員”三級管理模式，加強圖書管理的組織性。

2.選擇適應新時期的圖書管理教師。

篇6

2004年4月18日，全國勞模、64歲的嘉定區安亭鎮塔廟村黨支部書記兼村委主任吳世琪離開了崗位。走出村委會辦公室時，吳世琪用一個塑料袋帶走了與他相伴多年的4件東西：一本，一本黨員干部紀律處分條例，一本塔廟村村規民約，一只舊茶杯。

然而，他留給村里的家底是殷實的，離任審計表明：塔廟村現有固定資產和自有資金總額達3.億元。

他留給年輕干部的臨別贈言是激人奮進的：希望你們永遠惦念著村上的老百姓，把塔廟村建成全市、全國最富有的村，讓塔廟村的村民過上最好的日子。

吳世琪在任24年，村級經濟增長了400多倍。2003年，塔廟村8家村辦企業完成工業產值8.億元，實現利潤8500萬元，職工勞均分配2.萬元，全村人均收入1.8萬元，農民年養老金人均6000元。

吳世琪是塔廟村社會經濟發展的領軍人物，這些年，塔廟村累計獲得過幾十個市、縣、區級先進文明稱號，其中1997年就拿到了6項市級文明獎。吳世琪個人一次被評為全國勞模，三次被評為上海市勞模，兩次當選為市人大代表。

這一次，村上老黨員給鎮黨委的聯名信再也沒有留住他。吳世琪帶著兩袖清風離任了，留給村民的是寬闊深厚的愛，綿延不絕的情，永遠搏擊的勁。

農民的根本利益要實現好、維護好、發展好

塔廟村是一塊福地，上海大眾汽車公司和一批為汽車配套、服務的企業都坐落在塔廟村的范圍內。但是，在改革開放前，擺弄泥巴的塔廟人離不開一個“窮”字。1980年，吳世琪擔任了村黨支部書記和村委會主任。農村發展，無工不富，吳世琪從江陰取到了“真經”，請上海師傅幫助搞工業。1984年，塔廟村創辦了第一家汽車修理廠，算是走上了汽車的“道”。

真正的機遇出現在1985年，當時上海大眾汽車公司成立，上海汽車廠搬遷到塔廟村。吳世琪全力以赴做好征地、動遷、建造新廠房的工作。

塔廟村的農民是有眼光的，在舊宅拆除，新居未建的時候，村民們在雪地里搭起帳篷過冬。吳世琪挨家挨戶地到帳篷中探望農民，竟沒有一人吐出怨言。

望著這些為村級經濟發展作出無私奉獻的村民，吳世琪很動情，鄉村的農民為了實現致富的理想和抱負，要比城里人付出更為艱辛的一層。就憑這一點，他也要舍命為村民們做點事。經過多方斡旋，1986年，塔廟村建立了上海牌汽車特約維修站；1989年，塔廟村投資1000萬元，建立上?？拓涇嚺浼S，生產上海牌客貨兩用車，這在周邊地區引起轟動。

就是這一步棋子，使塔廟的經濟走上了快速發展的軌道，1990年出樣車，1991年產量達到上千輛，村工業產值超過億元，工業利潤達到1056萬元，塔廟村躍居上海村級經濟第四位。

經濟發展了，有人勸他把企業拍賣給個人。吳世琪不同意。他認為，在市場經濟條件下，必須堅持公有制為主體。他說，這些年來，塔廟的發展不純粹依靠個人的能力，靠的是塔廟村在汽車城中黃金般的土地資源，靠的是改革開放政策給塔廟村提供的歷史機遇。

吳世琪要用集體經濟的力量，實現好、維護好、發展好農民的根本利益。吳世琪談到，塔廟村遇到過兩次經濟發展的困境，靠集體經濟的力量才轉危為安。

第一次是1992年，上海牌轎車下馬，這給紅紅火火的塔廟經濟帶來慘重打擊，車間停產，廠房空關，村民下崗。面對嚴峻的經濟形勢，吳世琪找來了村委班子的成員，共商對策。

集體經濟的力量，加上吳世琪的努力，塔廟村開發了兩個汽車大項目：

由上海汽車工業銷售總公司合作，建立大眾轎車安亭儲運中心，經過幾年運作，建成了占地400畝、年吞吐轎車90萬輛的全國最大的轎車集散地，僅此一項就為塔廟村帶來經濟收入數千萬元。

創建同舟焊接廠，專門為上海大眾配套生產汽車焊接件。這家企業的創建，成為塔廟村經濟的支柱，目前，上海大眾150多個點凸焊零部件系列產品全部由同舟廠供應，年產值達到7億元。

1999年，塔廟經濟隨著上海汽車工業的大調整，又陷入了第二次困境。那年，上海汽車集團與外方合資成立汽車銷售總公司，農方股份全部退出，塔廟村因此每年減少收入3000多萬元。

為避免村級經濟出現大滑坡，吳世琪果斷地調整產業結構，一方面挖潛改造，為現有企業增添生機，另一方面順應大眾車型更新、提高的需要，提升配套層次，實現同步接軌，使塔廟村級經濟發展有了新的增長點。

塔廟村兩次從困境中走出，使吳世琪看到了村級經濟的力量，他說，塔廟村經濟是搭著汽車工業的金鳳凰飛起來的，它的發展必須順民意、謀民利、得民心，才能永遠立于不敗之地。

帶著深厚的感情解決群眾困難

吳世琪是農民的兒子，一直到退休，他都沒有改變農民的身份。這位黨的最基層的干部，懷著一顆寬厚的心，從事著造福于民的事業。

在他的帶領下，塔廟村早已步入了小康，成為上海市郊第一個電話村，第一個閉路電視村，第一個自來水村，第一個液化氣村。

由于征地建廠，塔廟村許多農民進大眾廠當了工人，全村有私家車200多輛，家家城里有一套房、村里有一幢樓，村民們物質生活是富裕的。即使是村上退休的農民，每人的月收入也有780元。

但是，這并沒有減弱吳世琪對困難群眾的關注。村里有個弱智青年朱某，生活不能自理，吳世琪視同親生的孩子，經常上門探望，冬日遞上一床被，春節送去一套衣，這些年從未間斷。朱某雖然智力有障礙，提起吳書記，總會豎起大拇指。

今年3月20日，顧家村村民組長潘志興向吳世琪請了幾天假。吳一打聽，原來潘妻患甲狀腺病，要住院開刀。此前潘妻因病已有5年未上班，家境不太好。吳世琪馬上送去了5000元手術費，中年漢子潘志興感動得淚水漣漣。

吳世琪常說，塔廟村的發展，離不開外來勞動力的支持，因此，他常把關注的目光投向所有參加塔廟村建設的勞動者。有一次，吳世琪到一家村辦廠辦事，看到一些民工和著鹽水吞下白飯，心里很不安。他自責道：怎么能這樣，他們也是中國人啊。

富起來的塔廟村人，最需要的仍然是一種相互關切、相互幫助的精神追求。吳世琪找到廠長，查明了原因。原來這家工廠的食堂只管蒸飯，不供應伙食。本村人可以回家吃飯，而民工們為了節省開支，常常吃白飯。

這樣下去，他們會錢未賺到，身體先垮。吳世琪要求廠長盡快改善民工的生活條件，并把這一條列入創建文明企業的條款。在他的關心督促下，職工食堂從軟件到硬件發生了很大的變化。

來自群眾的困難，吳世琪總是帶著深厚的感情幫助解決，哪怕是異鄉人。一段時間，吳世琪上下班路過一個橋洞，看到一位青年在橋洞下生活，吃的是生的茄子和菜皮。他了解到，這位青年來自河南，是個黨員，為一個工地的包工頭打工，因無居處，便在橋洞下住宿。

吳世琪看了，馬上與附近的村民聯系，把他安置在農民家中生活。人與人的相聚真是極其珍貴，在吳世琪的幫助開導下，這位青年從挑水泥、磚塊起家，慢慢走上了致富之路，后來，他竟投資一千萬元，在外岡開設了一個企業。至今，他不會忘記把他引入致富大道的吳世琪。

絕不脫離群眾，絕不貪圖安逸，絕不

吳世琪是改革開放中涌現的黨員基層組織的領路人，在他的帶領導下，塔廟村成為富甲一方的“汽車村”。吳世琪具有開拓創新精神，他認為，在市場經濟條件下，從事經濟工作，七分講原則，三分講靈活，太原則了，做不到生意；太靈活了，容易犯錯誤。

因此，在經營活動中，他始終堅持著自己的道德底線：堂堂正正做人，勤勤懇懇為民。因工作需要，吳世琪擔任著多家村辦企業的董事，但他從不在這些企業拿一分酬勞。請吃不到，送禮不收，吳世琪始終遵循著給自己立下的規矩。村里規定工作人員有一頓免費午餐，吳世琪從不享用，每天回家吃飯。

吳世琪歷來崇尚節儉，只要在鎮范圍內工作、開會，他絕不會坐車來往，總是騎著自己那輛舊自行車奔走往返。為塔廟村創造了巨大財富的吳世琪，始終緊勒著村上的“錢袋子”。那年，一家市屬工廠拆了，他敲去預制板的水泥，抽出鋼筋，為村上蓋廠房。

作為村里的領頭人，吳世琪是廉潔從政的模范。那年，他年僅30歲的女兒不幸去世，許多村民自發前去吊唁，其中也包括村辦企業的廠長經理，他立下規矩，吊唁者一律不準動用公車公款。2002年，吳世琪的母親去世，家中辦喪事多用了一些電費，他向電工補交了150元。當了6年電工的顧華明說，村上有個規定，村民凡辦婚喪喜事，電費都由集體支付，吳書記是自掏腰包的第一人。

塔廟村征地每次招工，吳世琪都堅持集體討論，張榜公示，力求做到公平、公正。一次，上海大眾在村里招工，吳世琪有個親戚想去，但不在招工范圍內，他說動了主管這項工作的干部，卻被吳世琪堅決攔下。

篇7

一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中，母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校。接下來是小編為大家整理的關于寫畢業的致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

寫畢業的致辭1各位老師、各位家長，

親愛的同學們：

大家上(下)午好!

今天我們懷著喜悅的心情相聚在這里，為x屆的同學們舉行隆重的畢業典禮。大家一定注意到，會場里所有的本科畢業生都穿上了新設計制作的學位服。這不僅使畢業儀式顯得更加神圣、莊重，而且體現了我們這所大學與每一位學生之間的心靈契約。幾度春夏秋冬，只在轉瞬之間。你們懷揣憧憬走進校門的那一刻仿佛就在昨日，今天同學們就要跨出校門。此時此刻，我的心情很難形容，大家的心情也許更難形容。我姑且把這種心情稱為“畢業心情”。與大家分享這種感受，作為臨別贈言。

畢業心情，是幸福的心情。

畢業雖然不是學習的最終目的。但是，經過一段長途跋涉，我們到達了一個目的地。實話實說，學習研究真的很辛苦，能夠做到“苦中尋樂”就是很不錯的境界了。我們應該可以為數年的辛勤擦擦汗水，應該可以享受一下收獲的喜悅。大學畢業了，研究生畢業了，拿到學位證書的時候，同學們有理由說一聲“我驕傲”，同學們有理由接受更多的祝福。

美好的祝福永遠不會太多，我真心地為大家添一份祝福。華東師范大學x屆的每一位畢業生，我代表學校最衷心地祝賀你們!

畢業心情，是感恩的心情。

以往所有的旅程，從襁褓懷抱到姍姍學步，從陪伴牽引到獨立前行，從家庭到學校，從幼兒園到大學。我們的成長都是親人朋友共同的成就。在今天這樣高度分化和個性化的時代，我們尤其需要尋找并珍惜這種生命歷程的共同感受。在一個市場化的社會，人與人之間的關系通常被解讀為契約關系。但人生不只是契約關系。我們所經歷的各種生活共同體，不僅是利益共同體，也是價值共同體和情感共同體。60周年校慶之際，老少校友回來了上萬人，許多人選擇在食堂吃飯。排隊時的等待、用餐時的交流是同學間深刻的生活記憶。當年的食堂師傅大多已經退休，但那一直被我們批評的食堂飯菜——“舌尖上的華東師大”的滋味卻一直在心頭。離別的時候，請對老師、對同窗，對宿管阿姨，對食堂師傅，對所有關心幫助過我們的人，再說聲謝謝!

畢業心情，是留戀的心情。

大學時代，青春歲月，我們有很多的情感要表達。這些日子里，微博上、人人網上已看到了畢業班同學們的各種感言。我可以肯定，華東師大給予你的不是你所期待的全部——盡管我們的老師，我們的職工努力了，學校依舊沒有能做到讓你們人人、事事都滿意。但是我相信：就像我們每個人與家庭的關系一樣，大家都懂得學校對于自己的意義。有同學告訴我，你們想為校園里添塊石頭，幾年后等大家有了成就再回?？躺献?。我理解，這無字的石頭是同學們默默的承諾。我想說，只要同學們盡力了，無論成就大小，你們的名字、你們的青春年華會永遠留在華東師范大學這塊巨石上!有同學告訴我，你們想在校園里種棵樹，要“把根留住”，一起見證學校的發展。是一代代學子用青春譜寫了“愛在華師大”的故事。同學們，在你們念戀母校的時刻，母校和老師們也牽掛著你們。

畢業心情，是勇敢的心情!

大學是現存的世界上最古老的組織之一。大學之所以長久，是因為她是最自由和寬容的殿堂，在這里，“瘋狂”、“迷茫”、“抱怨”、甚至“任性”，也許都可以視為你們青春的一個側面而被理解。但社會生活，沒有多少理由可以任性;職業生涯更多的需要適應、需要磨練、需要擔當。你們會真正感到“人生難免苦與痛”。你們的未來，需要成熟的心智判斷，需要有力的肩膀擔當。這就是你們祖輩父輩時代的“在大風大浪中茁壯成長”，今天的時尚口號叫做“不經歷風雨，怎么見彩虹”。時代的進步，需要一代又一代人的智慧、付出、擔當和奉獻。走上新的崗位，社會與生活會變得更加具體，青春的意義會顯得更加鮮活。我們要知道：“那些不能被推托的期待叫責任”，“那些不能被任性的崗位是職業”。同學們，我們處在一個偉大的變革時代。在社會轉型過程中，難免出現這樣那樣的問題，甚至出現一些丑陋的、令人難以容忍的現象。社會發展過程從來都不是筆直平坦的。革故鼎新，重要的是從自己的周邊做起，從自己做起。我們可以批評，但不要一味的“抱怨”。希望同學們勇敢面對外部的挑戰，要對自己狠一點;希望同學們勇敢地面對經歷的挫折，對自已溫柔一點。我們希望每個畢業生都是成功的，更祝愿每一位畢業生都是快樂的!

六月，是揮手的季節;今天，是告別的日子。

親愛的同學們，今天是你們的畢業典禮，也是我的畢業典禮。這是我最后一次以華東師范大學校長的名義參加你們的盛會。你們是我在華東師范大學校長崗位上歡送的第七屆畢業生。一起走過的日子，無論是在教室、在餐廳、在操場、在禮堂，還是在“人人”、在微博，同學們都給了我莫大的感動和支持。我們一起為汶川、為玉樹加油，我們一起為世博、為奧運喝彩;我們一起為國慶、為校慶歡呼;我們一起為華東師大努力奮斗過。借此機會，我也以個人的名義向華東師大的每一位教職工，向每一位同學，表示我最衷心的謝意!

寫畢業的致辭2尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這樣一個值得紀念的日子里，我非常榮幸代表我們x級畢業生在這里發言。我們感謝母校，感謝母校的老師們，感謝母校的同學和朋友。

回首在附小度過的五年，每個日子都灑滿了五彩的霞光。這是我們學習知識的五年，是我們從年少無知走向青春萌發的五年，是我們邁步成長的五年。親愛的老師，使您賦予我們這五年中最有意義的收獲。您淵博的學識，帶領我們走進神圣的知識殿堂;您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。您，給我們一個全新的角度去探求未知的世界。是您，給了我們看世界的眼睛，讓我們開始尋找生命的航標。這樣的五年里，我們學會了分析與思考，學會了競爭與合作;學會了豐富與凝練;學會了理解與寬容;學會了如何定下目標，一步步實現?，F在我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個人的心底深處，那是我們生命中最難忘的歲月，而這一切美好的感受將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

我還要感謝我周圍所有的同學。機緣讓我們走到同一天空下，一起讀書，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個同窗而讀的課堂，無數個團結拼搏的草場，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起留下我們長大的足跡……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

同學們，我們穿了多年的校服，從此就要珍藏，親手打掃的校道和護養的小草，明天就要成為記憶中的風景!五年前，我們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學畢業生了!今天，我們要離開母校，繼續走上求學的道路。不管在哪里，我們一定牢記母?！啊钡膶W風，一定牢記老師們對我們的殷切期望。在這個難忘的時刻，我們五年級全體同學向低年級的小弟弟、小妹妹們倡議：珍愛我們共同的校園，珍惜我們幸福的時光，尊重老師，團結同學，發奮學習，勇于創造，用我們不懈的努力和豐碩的成果回報母校的一片深情!

今天，在我們滿載著收獲，滿載著不舍的情懷離開母校時，我們要說：請老師和同學們放心，在浩瀚的知識海洋中，我們將以更加昂揚的姿態去開創新的天地!

最后，衷心地祝愿淄博師專附小——我們的母校明天會更好!

謝謝大家!

寫畢業的致辭3光陰似箭，轉眼間博士生涯就要結束，回首三年的點點滴滴，心中感慨頗多。有對母校三年培育之恩的感謝，更有對導師和師弟師妹們的不舍。在此，我僅對博士期間所做研究工作的一點感受跟師弟師妹們分享。

試驗選題階段，導師給出研究方向后，我查閱了大量的國內外文獻。在查閱文獻時要特別注意論文的引言，通過仔細研讀引言可以更加明確論文研究的目的意義和必要性，同時也可以更好地分析論文邏輯性。論文試驗設計這一部分也是閱讀重點，通過分析別人的試驗設計，可以在腦海中還原整個試驗過程。

論文開題論證前，要仔細認真撰寫開題報告，特別是對于國內外研究進展方面一定要認真仔細對待。在論文開題過程中一定要認真、仔細地聽取開題過程中專家的意見和建議。結合專家的意見再對試驗設計進行改進。

在試驗具體實施過程中，一定要做到大膽假設、小心求證。試驗數據要及時處理，并及時找出試驗過程中的問題所在。在試驗階段一定要充分利用學校提供的科研平臺。

在SCI論文撰寫過程中，一定要多閱讀英文文獻，開始撰寫一般都是從模仿開始的，同時可以將一些比較固定的句型和詞匯記住。對于SCI論文的撰寫一定要注意Introduction部分，這一部分是整個文章的核心部分?？傮w上就是多看、多寫。

三年間有試驗失敗時的焦慮和痛苦，有論文被拒時的挫敗和灰心，更有新研究思路出現時的激動和高興，后的開心和興奮?？傊?，博士階段學習過程中我感覺堅持是很重要的，一定要堅信付出總有回報。

寫畢業的致辭4各位老師，各位同學：

大家好!

今天，我站在這里，代表全體 ～ 屆畢業生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!經歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。

這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月， 1460個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室 ......我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景.....太多太多的情景值得我們去回憶。延安四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！?/p>

四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。

喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“延安”這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。

在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個～的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強”的校訓;讓我們牢記母?！八臅钡霓k學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!

現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，行有志風華如火，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業生為榮;明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮!

我的發言完了，謝謝大家。

寫畢業的致辭5握著筆，我很想寫，卻不知道該從何寫起，這六年的小學生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對即將畢業的校園，我心中有說不出的不舍。

從踏進實小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實小將成為我的第二個家。

在這兒，我學習。從100字的文章寫到500字，從1+1學到常用公式，從背單詞學到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培。在我表現好時，老師就微笑著表揚我;在我犯錯誤時，老師就嚴肅的批評我。老師，就是我學習道路上的指路人，時刻提醒著我，什么是對，什么是錯。

在這兒，我玩耍。從一年級到現在，教室換過，老師換過，可惟獨同學還是這些同學，朋友還是這些朋友。夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹;冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨生子，同學間的友誼真是太珍貴了。

在這兒，我成長。從一個不知天高地厚的小孩，長成一個明辨事理的六年級學生，這都是因為有了實小，它給了我優良的環境，給了我想象的空間，我愛它。