哀思寄語范文

導語：如何才能寫好一篇哀思寄語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

清明節掃墓短信問候語【清明寄語1】清明節快到了，工作再忙，事情再多，也要抽出空隙問候你：好朋友，忙碌的日子，別忘了保持一顆微笑的心情!祝你天天快樂!

【清明寄語2】清明節快到，記憶的潮水慢慢的涌來，逐漸淹沒我們對遠去親人的思念。斯人已矣，我們無法挽留。唯有放開胸懷，更好地生活，才是最實在的選擇。

【清明寄語3】清明節節氣養生很重要，高血壓發病應記牢，眩暈頭痛情致易失調，減少甜食的攝入，輕柔鍛煉不負重，水果蔬菜常伴隨，低鹽低脂是良藥!

【清明寄語4】清明節將至，如果你平安，我祝你快樂!如果你富有，我祝你健康!如果你幸福，我祝你甜蜜!如果你無恙，我祝你吉祥!如果你傷感，我祝你生命中無缺憾。

【清明寄語5】清明時節雨紛紛，請你出門別忘記帶雨傘，請你注意保暖別感冒，清明節我祝福你身體健健康康，好運接連不斷，未來前程似錦。

【清明寄語6】清明時節雨紛紛，清洗樹梢潤小草，問候送去關懷到，放棄憂傷煩惱消，生活向前錦繡程。清明節，愿一切安好，快樂來到。

【清明寄語7】清明時節雨紛紛，你起大早往家奔，一不小心就摔了一個大腚墩，祝福你清明節摔倒撿到大元寶，出門見到西施，抱得美人歸。

【清明寄語8】清明時節雨紛紛，酒入愁腸思故人。塵世紛擾無窮盡，熙熙攘攘唯友真。憶昔依依離別意，折柳相贈辟災邪。望友踏上幸福路，奔向錦繡好前程。

【清明寄語9】清明時節雨紛紛，今日想你欲斷魂;借問思情何處訴，拇指一按即發送。窗外月明君有知，我的祝福遲不遲。今年清明復明年，愿你健康到永遠。清明節快樂!

【清明寄語10】清明時節雨紛紛，祭祖掃墓心誠懇：一掃煩惱心情好;二掃霉運好事來;三掃單身愛情甜;四掃貧窮財富多;五掃病痛身體棒。清明節快樂!

【清明寄語11】清明時節雨紛紛，祭先祖關心親人。這個世界，愛情可同甘共苦，卻固守不了平淡;友情經得起平淡，卻經不起苦難。唯有親情，兩者兼得，清明節快樂!

【清明寄語12】清明節了，你左看看右看看，前看看后看看，是不是總感覺有人跟著你，你又看不到，尤其是在晚上，告訴你吧，是開心鬼來祝你清明節快樂啦!

【清明寄語13】清明節了，好久不見了，快樂替我把你問候，幸福替我跟你招手，好運替我跟你廝守，平安替我與你攜手白頭。老朋友，清明節快樂哦。

【清明寄語14】清明節里雨紛紛，莫要悲傷傷自身;心中惦念親人情，莫讓哀傷擾生活;送上祝愿愿珍重，身體健康要照顧;保持樂觀心態好，未來生活多精彩。

【清明寄語15】清明節里寄哀思，踏青郊游掃掃墓，緬懷先祖和故人，心里都是欲斷魂，生活之路要繼續，發條短信送祝福，愿你：節哀迎接新生活，身體健康幸福伴。

【清明寄語16】清明時節雨紛紛，黃花楊柳風含悲;祭祀先人懷舊憶，相思一片起心底;緬懷時光流年逝，祝福朋友康樂福;珍惜眼前好時光，幸福生活萬年長。清明節快樂!

【清明寄語17】清明時節雨紛紛，過路行人欲斷魂!清明節是懷念先人的日子，一柱清香，一杯清茶，一份心意，愿逝去的先人在遙遠的他方能得到快樂!

【清明寄語18】清明時節雨紛飛，思念濃濃淚兒飛。煩惱憂愁在放飛，關懷問候在亂飛。祝福話語要放飛，快樂好運到處飛。精彩生活在騰飛，美好未來要起飛。清明節快樂!

【清明寄語19】清明時節雨，行人欲斷魂。低頭尋住處，遙指杏花村。春風拂楊柳，思念上心頭。點點滴滴淚，情切思故人。清明節，靜哀莫，淚低垂!

【清明寄語20】清明時節又來了，短信送你四個“飛”：思念濃濃眼淚飛，煩惱憂愁要放飛，關懷問候在亂飛，快樂好運到處飛。清明節，祝開心無煩惱，好運跟著跑、生活步步高。

清明節緬懷哀思寄語【清明寄語1】清明時節又來到，防火防災最重要;且把哀思藏心里，全家平安才是好;愛護環境當記得，清明掃墓守規則;小心防火燒山林，莫做壞事把壽折。哈哈，清明節快樂哦!

【清明寄語2】清明節里好踏青，愿你帶上幸福的包袱，順著快樂出發;帶上健康的行李，向平安的道路朝前進;心里裝滿希望，踏上多姿多彩的征程。

【清明寄語3】清明節里，拿出你的鬼點子，靚出你的魔鬼身材，讓你的鬼臉嘟嘟充滿笑容，用你那鬼哭狼嚎般的嗓音一起送祝福吧，愿你清明節快樂。

【清明寄語4】清明節來踏青，賞花觀景好心情;植樹成林好遮蔭，美化環境一份力;寒食日里吃雞蛋，破殼重生好前景;清明節里放風箏，趕走晦氣來好運!

【清明寄語5】清明節來掃墓，中華民族重孝道;清明節時去踏青，人和自然相和諧;緬懷先賢學感恩，孝敬親賢世代傳;踏青出游親自然，感念春天新氣象。

【清明寄語6】清明節來臨之際凡是在本人心中有一定地位的，均送上價值人民幣一毛錢的短信一條，以表祝賀!并由本人請客明天中午到香格里拉大酒店看別人吃飯!

【清明寄語7】清明時節雨紛紛，莫要悲傷傷自身。心中惦念親人情，莫讓哀傷擾生活。送上祝愿愿珍重，身體健康要照顧。保持樂觀心態好，未來生活多精彩。清明節快樂!

【清明寄語8】清明時節雨紛紛，老板就是不加薪;借問快樂何處有，朋友短信里面尋;雖然老板不加薪，快樂幸福不可分;心中祝愿永留存，愿你開心每一分。清明節快樂!

【清明寄語9】清明來臨之際,悲傷總是陪伴在旁邊。對逝者的想念,與日俱增。不該沉寂在過去的陰影,不該對過去無法釋懷。只有你過得好,才是對逝者最大的安慰。

【清明寄語10】清明時節雨紛紛,飄揚紛飛繞路人。漫天飛舞的雨絲,是對你思念的淚光。失去的,無法彌補;失去的,要學會淡忘。生活,還得繼續

【清明寄語11】人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,淚水迷蒙了我的眼,努力尋找,卻只見你含笑的臉。是否,該忘卻?你的笑靨,依舊在我心里徘徊。

【清明寄語12】清明時節,陽春三月,春天氣息,包圍你我;草長鶯飛,百花吐蕊,春光燦爛,開心你我,愿你幸福、平安、健康、快樂!一句深深的祝福在清明!

【清明寄語13】帶著一絲緬懷的思緒,帶著一份思念的情懷,帶著一份祝福的感情,在清明這天,釋放,傳送,祝愿,祈禱,愿收到短信的你幸福安康!

【清明寄語14】清明清風綿綿情,愿我的祝福驅除你的煩惱,吹進你的心谷;清明清風濃濃意,愿清明和風溫暖你,愿我的情誼伴在你左右,祝你快樂!

清明祝親人健康祝福語【清明寄語1】清明時節,思緒滿懷。曾經一起,笑鬧江湖。昔日親朋,天各一方。夢中淚灑,醉酒當歌。祈求蒼天,靈魂馳騁。但愿依舊,不忘擁有。

【清明寄語2】清明節來踏青，賞花觀景好心情;植樹成林好遮蔭，美化環境一份力;寒食日里吃雞蛋，破殼重生好前景;清明節里放風箏，趕走晦氣來好運!清明節的祝福語

【清明寄語3】清明節了，別害怕，其實鬼也有好鬼，比如開心鬼，平安鬼，好運鬼。它們約好今晚與你共度佳節，對了，別忘掃墓，燒點紙錢，安撫好鬼，問心無愧!

【清明寄語4】清明節了，如果晚上有人總跟著你又不說話還有點恐怖，別驚慌，你只需跟TA說;朋友，我不是被嚇大的，我乃快樂鬼也，即可脫險，清明節快樂!

【清明寄語5】清明節掃墓，別忘掃去堆積一年的心靈之塵。掃去懊惱心放寬，掃去霉運好事來，掃去孤單朋友多，掃去貧困財運添，掃去病痛身材棒，掃出美好新未來!

【清明寄語6】清明節將至，如果你平安，我祝你快樂!如果你富有，我祝你健康!如果你幸福，我祝你甜蜜!如果你無恙，我祝你吉祥!如果你傷感，我祝你生命中無缺憾。

【清明寄語7】清明節是“將生死并置”的節日，一是紀念感恩，二是維護新生。不能把清明單看成是掃墓，在踏青活動中還會放松身心，達到珍愛生命，活得更健康的目的!

【清明寄語8】清明節是清爽，明媚的節氣，可謂春光無限好，春*惹人笑;清明節也是祭祭拜祖先，悼念親人的節日，此乃盡孝時?？傊枪澣?，那就祝你快樂!

【清明寄語9】清明節祝福充滿寄托，中秋節的祝福充滿慶賀，情人節的祝福充滿甜蜜，圣誕節的祝福充滿喜悅。祝你圣誕節狂歡快活，愿你新的一年無病無災無風波。

【清明寄語10】思念的風箏，斷了線，想你想得一塌糊涂;晴朗的天空，飄著云，捎來我的祝福，祝你一切平安。清明節到了，記得幸?？鞓返接肋h。

【清明寄語11】思念親友盼清明，復蘇萬物迎清明，緬懷故人祭清明，清明節是人類文明的爆發，在這特殊的日子里，我的問候也會默默傳遞，祝福親友們生活美滿身體康健。

【清明寄語12】思念是一種很玄的東西，似有若無，思緒萬千;每逢佳節倍思親，世事無常擾人心。又是一年清明節，道不盡的思愁，唯有彼此珍重：珍惜當下，把握現在!

【清明寄語13】思念綿綿成河，將我的牽掛漂流，寄給遠方的你;思念深深如歌，將我的祝?；厥?，捎給遠方的你。清明節到了，記得照顧好自己，一切如意。

【清明寄語14】思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫。清明節給你送上美好的祝福，祝福你天天開心!

【清明寄語15】總有記憶無法抹去，總有相思藏在心底;總有事情無法重來，總有逝者值得緬懷;總有情誼綿延無期，總有祈禱發自心底。清明，愿身邊人健康，祈福未來。

【清明寄語16】總有些事情不會重來，總有些記憶我們無法忘卻，總有些人我們會珍藏在心底，清明節到了，想到過世的親人，我們唯一能做的就是記在心里，好好地生活。

【清明寄語17】清明節雨紛紛，行人急匆匆，四月的芳菲天，美景盡收眼底。借著這美麗的清明天，把美麗的祝福送給你。愿你拂去心中的煩惱，生活永遠幸福甜蜜。

【清明寄語18】清明時節，楊柳依依。古人有“折柳贈別”的習俗，我無柳可折，給你發條短信：期盼早日再相逢 清明節到了，掃墓去!愿清明節快樂!

篇2

人們都說“春天孩子臉，一日變三變?！边@話一點也不假。早晨，陽光燦爛?？梢坏搅讼挛?，幾聲春雷伴著雨點兒，從天空中飄然而下。那雨像落葉一樣輕，像針尖兒般細。從天空刷啦啦地落到街上，落到人們的臉上。偶爾有一兩對靈巧的燕子飛過，便組成“微雨燕雙飛”的景象。雨密密地下著，仿佛要把往日的陳舊洗去似的。花兒們張開笑臉，充分地吸收著雨水，“花遇雨，又是一番紅素”?。?/p>

一場夏雨總算如而至，它趕走了酷熱，解救了樹木、莊稼，真是一場好雨！起初，雨像是被人撒了一把米，嘩啦嘩啦地下著，地上濺起一層層水花。接著大雨傾瀉下來，給各家屋檐掛上一面面珠簾，別有一番韻味。剛才的炎熱，突然消失了。小孩了們調皮地踩著水花，任雨花渾灑，毫不介意?？上挠辍皝硪泊掖?，去也匆匆，”不一會兒，便溜得沒影了。太陽心急火燎地探出頭來。夏雨真是一位姑娘，一會兒潸然淚下，一會又破涕為笑。

秋雨嗎？則是一場“及時雨”。它好象天生就有豐收的能力，所到之處，一片金燦燦的。瞧，麥田里的秋雨像個粉刷匠，這兒一刷，那兒一涂，麥田頓時呈現出一派豐收的景象。

篇3

Biology, University of Toronto, Canada

(Ed.)

Genes, Development

and Cancer

The Life and Work of Edward B. Lewis

2004, 557pp.

Hardcover $ 190.00

ISBN 1-4020-7591-X

Kluwer Academic Publishers

愛德華?B?劉易斯（Edward B. Lewis）因在遺傳學和發育生物學方面的貢獻而聞名世界，此外，他在電離輻射與癌癥關系的研究方面也走在前列。但由于種種原因他的論文很少有人拜讀過。本書由與劉易斯共事20年的Howard Lipshitz編輯出版，書中收集了劉易斯在遺傳、發育生物學和輻射與癌癥關系三方面的重要文章，將他在這三方面發表的重要論文結集出版是第一次。

在遺傳學的研究中，20世紀的前50年中實驗遺傳學是主導，而最后的25年中分子遺傳學方法引發了該領域中的革命，愛德華?B?劉易斯的研究正是連接這二者的橋梁。劉易斯因在發育遺傳學領域的突出貢獻獲得了諾貝爾獎，也為我們目前采用的控制動物發育的廣泛的、進化保守的策略打下了基礎。劉易斯在電離輻射和人類癌癥關系的研究也曾經推動了公眾在核武器試驗方面的大討論。

全書共分五個部分：基因、基因與發育、分子與發育、輻射與癌癥和歷史觀點，這些也反映了他研究焦點的改變。但是很多文章都是以總結的形式發表，結果也往往以摘要的形式給出，書中的實驗方法、結果等對讀者而言比較晦澀。所以Howard Lipshitz在編輯此書時，在每個部分的前面都從歷史的角度講述了當時的研究基礎和背景，包括劉易斯自己的觀點和當時學術界的觀點，還闡述了劉易斯采用的科學方法以及驅使他作出課題選擇的動力，這些信息可以幫助讀者很好的理解本書。

本書對廣大從事生命科學和生物醫學的研究人員會有莫大的幫助，其中包括遺傳學家、發育生物學家、分子生物學家、放射生物學家和癌癥研究者。本書也可以作為高年級本科生和碩士研究生在遺傳學、發育生物學、輻射與癌癥的課程學習資料。另外，這本書不僅收錄了原始的論文，也包括相應的注釋，故而對科學史學家也有重要的價值。

劉玉琴，教授

(中國醫學科學院基礎醫學研究所)

篇4

一、由于剛接觸這門學科

對于這門學科的教學方法還不是很熟悉，所以我上課講的太多，學生說的少，容易上成說教課，導致課堂氣氛不夠活躍，學生思維受限，表達能力得不到提高。教師應該在這里只起到提問，引導的作用，讓學生明理，然后導行，更多的發揮學生的主動性，提高學生的興趣。

二、本課中我用到了圖片

還有視頻進行引導，來讓學生去發現，分辨什么是美，什么是丑，一堂課上下來，感到圖片與視頻的內容有些重復，可以選取其中的一部分作為引導，或者由視頻直接導入即可。可以把更多一些的時間放在拓展維護國家名譽這部分，用故事，兒歌等加強學生的愛國主義教育，維護國家名譽。

三、要與學生的生活緊密聯系。

篇5

方案設計

1.教材與學生情況分析

本節課內容選自冀教版機器人教材八年級下冊第十四課《障礙停車挑戰賽》，主要達成的任務目標是小車在規定的時間和距離內實現精準停車。在本節課之前，學生已學習了“超聲波傳感器的功能及使用方法”與“MiniQ小車運動控制”的相關內容，并且完成了小車循線挑戰的比賽，為本節課的教學奠定了理論及實踐基礎。本節課的教學對象為八年級的學生，經過之前的學習，學生已經習得了小車運動方向、速度等基本控制方法，具備了一定的機器人測試與調試的實踐經驗；同時，在實踐過程中已逐漸形成了不斷改進機器人功能的迭代思想。

2.教學目標

知識與技能目標：進一步熟悉超聲波傳感器的使用；掌握“上電運行時間”模塊在ArduBlock中的使用方法；能夠使用超聲波傳感器制作避障小車。

過程與方法目標：了解障礙停車挑戰賽的一般過程，了解各個角色在比賽中的職責和作用；在完成障礙停車挑戰賽的過程中體驗機器人的測試與調試，將迭代思想遷移到實際問題的解決過程中。

情感態度與價值觀目標：以比賽的形式，激發學習機器人的興趣并主動投入到學習過程中。

3.可選方案的設計與選擇

本次比賽要求學生制作的避障小車能夠在10秒內到達終點線，并實現小車與終點線之間距離的最小化（不能超越終點線），難點在于控制小車的運動時間和小車與障礙物之間的距離。對比賽任務進行分析后，筆者就“計時”和“測距”兩方面設計了如上頁表1所示的幾種方案。

對比表1中“計時”的三種方案，方案一無需考慮編程因素，但需耗費人力，且計時不夠自動與精確，方案二只需要使用“上電運行時間”模塊，而方案三則涉及多個變量的使用。比較而言方案二更簡潔，而方案三可以更加精確地獲取程序某一階段運行的時間而不是程序運行的總時間。由于本課實例要求程序的運行時間與小車運動時間相等，故筆者選擇方案二。在“測距”的兩種方案中，方案四與方案五均能實現測距功能，但紅外線傳感器的成本遠高于超聲波傳感器，考慮到經濟因素，筆者選擇了方案四。

硬件搭建

障礙停車挑戰賽需用到的硬件器材主要包括Romeo控制器、MiniQ小車、超聲波傳感器。

1.Romeo控制器

本次課采用的主控板是由DFRobot出品的Arduino Romeo V1.3，該控制器采用最基礎且應用最廣的UNO板卡。

2.HC-SR04超聲波傳感器

該傳感器運用聲納原理，通過監測發射一連串調制后的超聲波及其回波的時間差來得知傳感器與目標物體間的距離值。它的性能比較穩定，測試距離精確，盲區為2cm，最大探測距離為450cm。它有4根針腳，分別是VCC、GND、Echo和Trig，其中Trig是超聲波發射端，Echo是超聲波接收端。

3.硬件搭建

學生分別將超聲波傳感器、MiniQ上的電機與Romeo控制器相連接，其中超聲波傳感器的Trig和Echo分別與Romeo連接數字針腳，如圖1所示。圖中Trig和Echo分別連接的數字針腳為9和8。

程序編寫

學生將硬件搭建好后，便可進行程序的編寫，本節課所采用的編程環境為圖形化編程軟件ArduBlock。

本課的程序設計包含兩部分：一是小車運動時間的控制，二是小車與障礙物之間距離的控制。利用 模塊獲取程序運行時間即小車運動的時間，比賽規則中要求小車在10秒內完成比賽，因此當小車的運動時間小于10秒時小車運動，否則小車停止。筆者利用超聲波傳感器測量小車與障礙物之間的距離，終點線距離障礙物只有10cm，因此當小車與障礙物的距離大于10cm時小車運動，否則小車停止。本課中時間與距離控制均用到了選擇結構，因此為了使時間控制與距離控制同步進行，筆者讓學生在編程的過程中運用了選擇結構的嵌套，如上頁圖2所示。

拓展應用

實現小車避障功能有很多種方法，本課采用小車遇到障礙物時停止運動避免碰撞的方法，也能用其他方法進行拓展應用。例如，當小車距離障礙物一定范圍向左轉彎或向右轉彎時，需要運用雙輪差速原理來控制小車運動的方向，并且在小車轉彎的過程中繼續進行小車與障礙物之間距離的探測，若距離仍在可能發生碰撞的范圍內時小車需繼續調整行駛的方向。比較本課案例的程序設計思路，拓展應用中的程序設計涉及的編程知識更豐富，而且小車的避障功能更加智能。

教學實踐

在本課的實際教學過程中，筆者是通過以下四個環節來完成的。

1.引入主題，了解賽制

在本課開始時，筆者先引入“避障小車”這一主題，介紹何為“避障小車”，讓學生對避障小車的運動方式及工作原理有所了解。

比賽時，把距離障礙物2m處的線作為起始線，距離障礙物10cm處的線作為終點線。小車從起始線開始行駛，到終點線停止，行駛時間不得超過10秒鐘。小車停止位置離終點線最近者為勝，小車越過終點線則成績作廢，比賽場地如圖3所示。

筆者將學生每兩人分為一組，共分為16個小組進行比賽，比賽分初賽和復賽兩輪進行。初賽時以抽簽的形式將每四個小組組成一大組，并分為A、B、C、D四組進行比賽，每大組中的優勝組將參加復賽。若小車超過終點線或者在規定時間內電機沒有停止則成績作廢，每組中成績的距離值最小者為優勝隊伍，若距離值相等，則使用時間最短者勝出（即最先到達終點位置的組），比賽用表如表2所示。

2.梳理思路，合作探究

學生完成項目需要解決以下三個問題：一是小車須在10秒內停止運動；二是小車停止運動時距離障礙物的距離大于等于10cm；三是小車的時間控制與距離控制同步執行。在本環節中，教師需要引導學生整理解決這三個問題的思路，并與組員配合完成避障小車程序的編寫。

首先，教師提出問題：在比賽中如何控制小車運動的時間？學生回答。教師歸納學生提供的方法，分析其可行性，并結合學生的回答給出以下三種計時方式：第一種，利用計時工具計時，淘汰運動時間超時的隊伍；第二種，利用ArduBlock中的“上電運行時間”控制程序的運行時間，即控制小車的運動時間；第三種，獲取小車開始運動的時間與小車運動的實時時間，利用時間差來控制小車的運動時間。教師要求學生對這三種方法進行分析，選擇可執行度最高的方法并說出理由。教師總結：第一種計時方式誤差最大且消耗人力，第二種方式計時較精確且自動化，第三種方式計時精度最高但編程較復雜。最后，教師引導學生確定選擇第二種計時方式，并介紹“上電運行時間”模塊的應用。

比賽時，小車距離終點線越近越好，即要控制好小車停止運動時與障礙物之間的距離。教師提出問題：如何實現小車與障礙物之間距離的控制？因為在之前的學習過程中學生已經對超聲波傳感器的應用有所了解，在此學生很容易回答出“利用超聲波傳感器來測距”的答案。教師帶領學生復習超聲波傳感器的應用方法及工作原理，并與紅外線傳感器對比，明確使用超聲波傳感器測距更具有優勢。

教師提出問題：小車運動過程中既要執行時間控制又要實現距離控制，如何使這二者同步執行呢？

在學習本節課之前，學生已經學習過選擇結構的使用，此時教師引導學生思考并引出利用選擇結構的嵌套來實現小車時間控制與距離控制的同步執行。小組成員合作完成避障小車程序的編寫，在學生編寫程序的過程中教師予以適當的指導。

3.測試作品，完成比賽

學生在完成編寫避障小車程序的基礎上，測試小車的運行情況，因為每臺小車的性能各不相同而且由于慣性的原因小車會在程序終止后繼續運動一段距離。所以，此時教師應提醒學生根據小車的運動情況對避障小車程序進行修改，在經過不斷的調試之后找到合適的參數，以使避障小車的運動效果達到最佳，也就是既快又穩地到達終點線。教師在調試過程中應聯系實際生活，教會學生在遇到問題時應嘗試選擇最佳方案，并在執行的過程中不斷完善，使學生體會迭代思想的價值，深化其對迭代思想的認知。

根據比賽流程進行比賽，每一大組中各選取一位評分員與記分員，評分員的職責為測量小車距終點線的距離，記分員的職責為記錄各組的成績。初賽時，若其中一組進行比賽則由其他三組的評分員與記分員進行分數統計。復賽時，由被淘汰組的評分員與記分員來進行分數的統計。

4.拓展應用，課堂總結

基于本節課所執行的項目，教師為學生提供了拓展思路，即避障小車實現避障功能可使用遇到障礙物停止運動的方式，也可用小車遇到障礙物更改運動方向的方式。教師引導學生借鑒該思路進行本項目的拓展提升，鼓勵學生提出更好的想法并付諸實踐。

教師總結本節課中學生的表現，并對他們在操作過程中出現的共性問題予以講解，對表現較好的學生給予表揚。

教學反思

在課堂教學中，教師引入比賽的形式能更好地激發學生對Arduino機器人的學習興趣，從學生對知識點的掌握情況來看，學生在比賽過程中能夠主動對障礙小車編程進行優化，并在該過程中深化對知識點的理解與認知。評分員和記分員在比賽過程中均能很好地完成相應的任務，并表現出了評委角色所應具有的責任意識。

篇6

關鍵詞：《愛情公寓》；后現代；元敘事；混仿

中圖分類號：J905 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）14-0133-01

一部由女友社區網站愛情公寓投資的爆笑青春偶像劇――《愛情公寓》，得到了以80后群體為主的年輕受眾的熱烈追捧。在各類影視劇激烈搶奪市場的嚴峻形勢下，沒有耀眼明星出場造勢，亦沒有開播前儀式化的火熱宣傳，情景喜劇《愛情公寓》成功地運用后現代風格打造了媒介文化奇觀，樹立了新時代中國情景喜劇新的里程碑。

一、“元敘事”模式漸行漸遠

應該說，后現代萌芽于20世紀50年代晚期，蘇珊-桑塔格所謂的“新意識”，全面攻擊現代主義的先鋒與主流地位，并強調“高雅”與“低俗”之間的界限沒有任何意義。自然，生發于現代主義并占主流地位的“元敘事”難免受到猛烈的抨擊與批判。何為元敘事？讓-弗朗索瓦-利奧塔說：“元敘事或者宏大敘事，確切地說是指具有合法化功能的敘事，即權威話語?！?/p>

《愛情公寓》明顯掙脫了“宏大敘事”的框架，看不到以追求意義與深度、英雄主義、二元對立評判標準自鳴得意的現代主義的“影子”。無論從選題還是敘事方式都消除了與觀眾的心理距離，走進觀眾內心。該劇講述的每一個故事似乎都是自己身邊的故事一般――零距離、零隔閡、零差異。

二、“去中心化”的喜劇人物設置

后現代主義被視為宏大敘事與普遍真理的掘墓者，必將開啟一個尊重差異、文化多元的新時代。在其中，各種各樣的聲音都得以呈現，而“邊緣”也取得了與“中央”同等的地位。

《愛情公寓》在人物設置方面就體現了“無人是中心，人人是中心”的理念。公寓內四男三女均是故事的主角，每段故事都圍繞日常生活的瑣碎小事展開，7人都參與其中，扮演著各自的角色。他們雖然來自四面八方，并且擁有著不同的知識文化背景，身份地位和家庭背景也相差甚遠，但是劇作中并沒有因他們出身、社會地位不同刻意的突出這些差異，居住在公寓里的人都是平等的。也正是因為他們各自豐富多元的人生經歷才在愛情公寓里為我們呈現了一部活靈活現的現代都市青年人生活。

三、與80后群體“對味”的話語構成

網絡亞文化的興起，少不了80后群體的集體智慧。《愛情公寓》與網絡的淵源不止投資方是一個名叫愛情公寓的網站論壇，《愛情公寓1》播出后引起的巨大反響，使創作團體沒有忘記與受眾的互動，讓網友提供素材，并運用當前網絡流行語、網絡短笑話，為觀眾提供了一份娛樂盛宴，讓大家在繁瑣的日常生活、緊張的快節奏生活和高負荷的職場生活暫時走出來，進入笑料不斷、精彩紛呈的喜劇小故事中。

例（1）子喬：你不懂，左眼跳桃花開，右眼跳開。正所謂……忽如一夜春風來，春天里那個百花開！

例（2）一菲：還愣著干什么呀，送到樓下草坪上去呀，go，go，go，go，go大家抓緊時間，十分鐘之后到總部開會，over！

回應：Yes，Madam.

例（1），該語言與呂子喬的個性特征相符，并將歌詞和詩句的串用不但達到了緩解對方緊張心理的效果，還引發觀眾的一陣爆笑。例（2），中文里穿插簡單易懂的英文單詞是在年輕人生活中經常出現的現象，也是現實生活的真實寫照。

四、混仿與拼貼，打造盛宴

后現代主義是一種“混仿”的文化，其最重要的標志是“歷史暗示之自鳴得意的表演”，只是一種“空白的戲仿”、“空洞的復制”，拒絕承認任何慣例或準則的存在，自然也談不上什么分歧?！盎旆隆奔葻o諷刺挖苦之意，更無誘人發笑之功；它認為人們偶然說出的反常語言中并不隱含著任何既定的慣例，而某些正常的語言規范依舊存在，故而“混仿”乃是一種空白的戲仿。

《愛情公寓》被譽為中國的《老友記》，仿效美劇的創作思路與技巧，成功實現了經典美劇的本土化。美劇的流行之作大多設置多個主角，群戲段落刻畫精彩，塑造了許多生動鮮活的人物和細節，結構上非常立體。在人物設置上，《愛情公寓》四男三女與《老友記》的六個主人公有一定的對應關系，來中國留學的日本人關谷成為一個創新點。在剪輯方式上，該劇模仿了《迷失》的閃回處理，《24小時》的分屏比較敘述、片頭先引出引子后出主題歌等，這是對美國成熟的商業運作手段的一種致敬。

結語：《愛情公寓》以其80后年輕群體為目標受眾，講述了社會中不同類型年輕人的平凡故事，并運用典型的后現代主義風格迎合了都市青年的心理，結合了當下獨有的幽默搞怪方式給受眾以親切、輕松、歡樂，并通過展現年輕人不同的價值觀、人生觀給處在時代中的我們以有關人生選擇的積極思考。

篇7

關鍵詞：公共；建筑；設計；無障礙；原則；思考；規范

中圖分類號：TU242文獻標識碼： A 文章編號：

Abstract: with the development of society and progress, we pay more and more attention to barrier-free design, barrier-free design for real life has the vital significance. This paper mainly introduces the public building design thinking related content.

Keywords: public; Architecture; Design; Barrier-free; Principle; Thinking; Standard;

引言

根據有關資料獲悉,目前中國60 歲以上老年人口已經從2004 年的1.26 億增長到1.49 億,占人口比例的11.3％。我國還有6000多萬殘疾人。此外,我國現有14 歲以下的兒童近3 億人。無障礙設施的建設就是他們正常行動的基礎。公共建筑無障礙設計不僅僅是設計師的事情,它還需要政府和全社會的關注。

一、無障礙設計的意義

在城市建設過程中，公共建筑是重要的組成部分，它的功能不僅要符合人們對物質的要求，更要滿足人們的精神需求，如何正確的應用工程的藝術和技術，合理利用當下科學條件和與多學科協作，創造人性化的無障礙的生活環境，更有效地滿足人們對生存和生產的愿望，是建設師的最基本任務。建筑單體或建筑群甚至整個城市，建立起全面的城市無障礙環境，不單是滿足老年人、殘疾人的要求或受益于全社會的創舉，也是讓一個城市和社會文明發展的顯示。無障礙設計的主旨是在符合建筑基本的建設要素基礎上，提高健康要素，滿足各種年齡或類別的居民生理、道德、心理及社會適應等多層次多方面的需求，促進社會可持續發展，營造便利、舒適、安全的公共環境。無障礙設計是更多更好地從居住群的結構性或適應廣度出發，制定和審視與公共建筑相對應的標準與技術體系。無障礙設計研究特征具備綜合性和系統性。首先它是跨領域、跨學科的研究，包括心理學、生理學、建筑學、機械學等多種學科，既重視了硬科學的研究,也強調了軟科學研究；其次是眾多部門聯合實踐，包括研究開發、規劃設計、住宅建設、生產施工、醫療衛生、物業管理等多單位的合作，以期待提供完整的無障礙設計產品。

二、無障礙公共建筑設計原則

公共建筑是為全體社會公眾服務和使用的，是體現殘疾人等行動不便者平等參與共享權利的重要場所，也是無障礙環境設計的重中之重。設計中應遵循如下設計原則。

2.1 可及性

為了鼓勵各種身體素質的人與社會更好融合，無障礙設計強調環境可及性。可及性是能使人方便簡單地感知、使用、到達及進入環境設施，對環境施加影響和作用，來完成自己的目的和行為。

2.2 安全性

安全性是個不容小覷的設計上的功能性的元素。無障礙環境主要服務的對象是老年人、殘疾人及所有行動不便者，他們由于各自自身的年齡、疾病、生理等特殊原因，對環境感知力相對較差，對刺激產生反應靈活性比較低，有時候難以克服一些障礙，容易發生危險。與此同時環境安全性是人們基本和普遍的需要。公共廁所或浴室是和人們生活相當密切的場所，而且是老年人和殘疾人感到特別不方便的場所。據有關資料顯示每年在公共廁所發生的安全事故，遠遠超過了其他地方所發生的事故。因此，在公共建筑的設計中，應將浴室和公共廁所設在容易接近和尋找的地方，并應有相應的無障礙標志來作為引導。室內應該有輪椅回旋空間，且需要設置大量安全特征；浴盆的底部和防滑的地面；所有的附屬裝置的棱角應為圓形；毛巾桿、水龍頭、排氣罩設在安全的地方；設置進出浴盆、輔助保持身體平衡和淋浴間的抓桿；浴盆設計要有進出方便而且設有洗澡專用的座位，這對于許多殘疾人和老年人用戶是非常具有幫助的；電源應設在安全的位置，并且安裝接地故障斷流器以防止觸電；良好的照明燈光也是個很重要的因素……都需設計師從安全性的方面進行精心設計和考慮，要全面考慮到環境設施安全性，確保使用者人身安全。

2.3適用性

無障礙設計的目的是為人尤其是殘疾人、老年人等行動不便者提供便利，但不應使健全人感到不便，這是面向全體公民改善人工環境的重要原則。許多無障礙設施在方便殘疾人使用，有助于老年人、兒童、孕婦、攜重物者等行動不便的人使用的同時，也要照顧健全人使用。如洗手盆的設計，只要考慮適宜的使用深度和安裝高度，盆下留有一定的空間，就能同時適合乘輪椅者和健全人的使用要求，高度可調節就更方便了。坡道、樓梯的扶手既要照顧乘輪椅者，又要照顧健全人及拄拐者，所以設兩層扶手，上層高900mm!下層高650mm如果設一層扶手，高度則為折中的800mm-850mm。各類殘疾人對地面的要求不一樣，地面材料的選擇，也要兼顧不同類型人的行為、環境的需求，選擇適宜的材料。盲人要求能表征場地特點的地面，更歡迎能引起共振的地面，共振可以給他們提供環境的信息。乘輪椅者和使用助行器者對地面的要求又有所不同，后者嫌地毯容易絆住助行器支腳，而乘輪椅者則無此顧慮。因此，設計不能偏重于某一類殘疾人的特殊要求而廣泛選用，以免造成對其他類型殘疾人的傷害。即使同一類型的殘疾人，對地面的要求又往往是相互矛盾的，故此設計人員必需仔細權衡利弊綜合考慮，做出適宜的決策。

2.4 系統性

無障礙設計是一個全面系統的工程，一環緊扣一環，涉及面很廣。不能僅局限于殘疾人和老年人的住宅或某些建筑的入口、坡道、電梯和衛生間等局部，關鍵是系統化、體系化，達到環境的全面無障礙。要真正做好環境的無障礙，必須做到信息明確，每個環節暢通無阻、方便實用，具有連續性4不僅要進入建筑而且要使用建筑，不僅建筑內部無障礙，而且連接建筑的城市道路、交通設施和室外公共活動室間也應實現無障礙化。這就要求用一種系統化的觀點來進行無障礙環境設計，使無障礙設施連成點、線、面、立體網絡，達成全面的無障礙環境，真正使殘疾人、老年人等行動不便者可以平等地共享社會的文明成果和物質環境。

2.5 經濟性

有些設計者和投資者往往顧慮無障礙設計要耗費很多資金，占用很多寶貴的空間和面積，事實上，這是一種錯誤的認識。其實，建設無障礙環境并不需要太多的經費投入，新的建設項目中采用無障礙設計和施工對工程造價影響不大；據美國住宅和都市開發部調查統計，一般新建工程的無障礙基本設施只占總投資的*6；其中，許多設施是不需要另增加空間的，如考慮房門的寬度及開向、衛生間盥洗臺面的適宜高度、衛生潔具周圍加裝扶手、取消地面的門坎等，只要精心設計、適當安排，完全可以實現經濟合理的布局；反之，若在設計階段未加以考慮，工程建成再進行無障礙改造則花費要大得多。最主要的是，因環境障礙而使殘疾者不能就學、就業，社會和政府需撥出可觀款項用于救濟服務。不如略增加投資，消除環境“障礙”，使大量的殘疾人自理自立，減輕社會負擔。綜合考慮，無障礙環境的建立，是以最小的投入，最大的產出來增強社會效益、環境效益。

四、無障礙公共建筑設計的廣闊前景

隨著城市人口結構日趨老齡化以及殘疾人、老年人平等參與社會生活的要求進一步提高，無障礙設施建設已經提升為城市建設和發展的重要內容。

目前，國內為殘疾人特別裝有無障礙設施的經營性場所不多，雅虎口碑的一項目調查顯示，近九成餐館沒有無障礙設施，其他如KTV、酒吧、茶樓等經營性場所也大多沒有專門的設施。造成這一現象的很大原因，來源于這些商家對于無障礙觀念的認識和對改建成本的考慮。

在無障礙城市的相關要求中，對機場、公共交通、城市建筑物的無障礙要求比較嚴格，但對經營性場所沒有強制性規定。事實上，無障礙設施的改造費用并不高，北京市建筑設計研究院高級建筑設計師周文麟曾向外界表示：“無障礙設施建設并不算是太難、太大的工程，新建的工程把無障礙設計包括在內并不會增加太大的花費，一些舊建筑在改造的過程中（如幾年一次的整修）加上無障礙設施也不算是太難的事情?！?/p>

有專家呼吁，在國家努力發展殘疾人康復、教育工作、就業保障、無障礙建設的同時，作為關系到人們日常生活的服務性商家，也應該加強對殘疾人的關注，在硬件設施和軟件環境上為殘疾人創造更好的消費條件，在實現社會公共場所無障礙的同時，完善經營性場所的無障礙化。

結束語

公共建筑的無障礙設計，體現了對人權的尊重，殘疾人、老年人等弱勢人群也是社會成員的一部分，他們應該同健全人一樣，享有所有公民應有的權利無而且它的實施為實現了人人平等享有社會資源、參與社會生活創造了條件，是對人權的重視的基本和集中的表現，是社會道德的體現，同時也是一個國家、一個城市的精神文明和物質文明的標志。

參考文獻

[1] (日)高橋儀平.無障礙建筑設計手冊――為老年人和殘疾人設計建筑[M].陶新中,譯.中國建筑工業出版社,北京:2003.

[2] 郭建模.殘疾人工作基本知識讀本[M].北京:華夏出版社,2001.

篇8

像小狗一樣可愛，像小鹿一樣溫柔，對誰都有禮貌，不論對方有多么偉大或古怪，是國王還是毛毛蟲，都一樣彬彬有禮。這就構成了勇敢善良的小姑娘——愛麗絲。

愛麗絲出生在一個貧窮的的家庭。有一天，寧靜的夏夜，襯托著天上的月亮格外明亮。愛麗絲正和姐姐聊天，不知不覺，愛麗絲緩緩的睡著了，她做了一次夢的旅程。掉進兔子洞，能讓人變大變小的蛋糕與蘑菇，組成國家的撲克牌，使人忘記名字的小樹林。在夢的旅程中，有許多奇怪有趣的事：會笑的柴郡貓，會吐煙圈的毛毛蟲，自己會倒水的杯子……在這個世界里，她不知道自己是誰，她時而變大，時而變小，有一次竟然掉進了自己的淚池里！

她還認識了許多新朋友：如像無知的瘋子一樣的兔子，一個誰也得罪不起的、張口閉口都說“砍掉它的頭”的皇后，會做許多美食的，一個嘮叨的毛毛蟲……

篇9

關鍵詞：林黛玉 賈寶玉 愛情悲劇 原因 啟示

《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，賈寶玉和林黛玉是這本書的核心人物，這兩個人的愛情是全書最扣人心弦的焦點。書中第三十六回《繡鴛鴦夢兆絳蕓軒 識分定情悟梨香院》是寶黛感情的一個分水嶺，這兩人由之前的慪氣斗嘴一下子上升到生命的互相欣賞與依戀，但是他們的愛情與社會習俗的較量也隨之而來。

賈寶玉出生在賈府這個封建貴族大家庭中，長輩對他的期望一直是考取功名，走入仕途，承擔起家業并迎娶一位門當戶對的大小姐做夫人。但是寶玉卻沒有門第觀念，他厭惡功名仕途，痛恨八股。他不喜歡所謂的正經書，卻偏愛《牡丹亭》、《西廂記》等雜書。林黛玉從不鼓勵賈寶玉去考取功名，對于《西廂記》也是非常喜愛，這兩人志趣相投，心靈互相吸引，從第一次見面所產生的心靈碰撞到生活中的心靈相通，逐漸產生了愛情，他們的愛情里充滿了天真無邪，但是這種接近于現代社會的自由戀愛與當時的傳統婚姻是完全相違背的。他們身處黑暗的封建社會，帶有自由戀愛色彩的愛情完全不被人們所認同，這就注定了寶黛愛情從一開始就帶有悲劇色彩。我從以下兩方面談談我對寶黛愛情悲劇的思考。

一.寶黛愛情悲劇的原因

首先是自身性格原因。

性格決定命運，寶黛愛情悲劇的一個重要原因就是賈寶玉和林黛玉自身所存在的性格弱點。

賈寶玉的性格中有軟弱的一面。他對自己身處的貴族階級非常厭惡，但是卻仍然心安理得的享受著貴族階級給予的富貴生活；當晴雯、金釧兒死的時候，他除了恨得要死之外，并沒有真正為避免她們的死亡而抗爭過；他從不敢大膽的把他對黛玉的愛說出來，只是一味地試探，他非常想和黛玉在一起，但是卻沒有努力去爭取，把希望寄托在家長身上，最終使得黛玉“魂歸離恨天”。

林黛玉的性格敏感而倔強，她在賈府這個大家庭中我行我素，與周圍的環境不協調。有時候“說出一句話來，比刀子還尖”，容易得罪人。別人的好意也會成為她傷感的源頭，經常誤會寶玉傷害自己。她經常處在防范自衛的狀態，這種個性使她和寶玉之間的愛情小問題不斷。

其次是封建A級與家庭原因。

在封建大家庭中，男女之間的婚姻愛情都是被統治階級所掌控。家族長輩只會從家族利益出發，為青年男女選擇一位他們感覺門當戶對的配偶，而不會考慮男女之間那純潔美好的愛情。在賈府這個大家庭中，以賈母為代表的長輩，在決定寶玉婚姻的時候，當然要為了家族利益去選擇家境光鮮的薛寶釵而不選擇家道中落的林黛玉。

賈府的生活看似富貴，人人都羨慕，實質上卻是一個封建大熔爐，它禁錮著人們的思想，造成了不知道多少的愛情悲劇。盡管寶玉和黛玉之間的感情深厚，但是兩人的愛情又怎能敵的過龐大的封建勢力呢？

二、寶黛愛情悲劇的啟示

寶黛的愛情悲劇揭示了人世間諸多深層次的內在矛盾，確實震撼人心。戀愛婚姻是男女雙方的終身大事，黛玉用自己的真情和淚水，去追求理想的愛情，雖然最后她得到了寶玉的愛情，但是結局確實是悲哀的。兒女婚姻，也是家長關切的大事，賈母等家長，選擇身體健康、識大體、背景光鮮的寶釵做媳婦，而不是選擇一身疾病、高傲孤僻的黛玉，也有一定的合理之處。但是人可以選擇，心是不可選的，人之相知，貴在知心，兩情相悅才是愛情和婚姻的基礎，也是人間最寶貴的精神財富。賈母等忽視這一根本問題，明知寶玉和黛玉早已是兩心相許，卻要背著當事人去辦理家長們理想中的婚事，硬生生拆散寶玉和黛玉。結果是害死了黛玉，逼走了寶玉，甚至也害了寶釵和那些苦心經營的家長們。這樣的悲劇結局給世人留下了無限的啟示。

篇10

關鍵詞：養老保險；保險基金；公司治理；形式；資本市場

前言

通常養老保險基金包括全國社會保障基金、各統籌地區的統籌帳戶資金和個人帳戶資金、企業年金。截止到2006年底，全國企業年金基金累計節余達910億元，已有11個省市逐步做實個人帳戶，基金積累規模進一步擴大。養老保險基金是一種儲蓄性資金，承擔著對受益人的長期支付責任，這決定了養老保險基金的投資策略必須具有長期性和穩健性。

由于養老保險基金進入資本市場的規模巨大，難以繼續采用“以腳投票”的方式買賣股票，必須采用積極投資、參與管理的方式參與公司治理活動，形成以參與公司治理為導向的投資戰略。本文擬對養老保險基金參與公司治理的途徑及障礙因素作簡要分析，以促進對這一問題的深入探討。

一、養老保險基金參與公司治理的主要形式

養老保險基金規模大、安全性要求高的特點決定了養老保險基金屬長線投資者，只有參與公司治理才能更好地分享資本市場的發展成果。通常養老保險基金參與公司治理的措施主要有：

1、溝通磋商。養老保險基金就其關注的公司治理問題可以以信函、電話、私人訪談等非公開形式與目標公司管理層碰面，溝通思想，提出建議，盡量避免在年度股東會議上通過提交議案等公開形式發表批評性意見和建議。

2、提出公開批評。養老保險基金往往對公司的不良行為，如冒進擴張計劃、管理層不合理的薪酬、不合理的收購行為等予以公開批評，輿論上制造聲勢，號召社會公眾監督，向公司董事會和管理層施加壓力，迫使公司改善經營。

3、提出議案。股東議案是股東提出的要求管理層采取某些特定行動的簡明報告。議案一般只有建議性質，不具備法律的強制性，議案是否公開取決于股東與管理層的溝通情況，通常機構投資者會私下將議案提交管理層，然后視議案采納等情況決定是否公開，公開議案會相應暴光機構投資者與管理層之間的裂隙，往往會引起股價波動，在一定程度上增加了公司發展前景的不確定性。

4、爭取其他股東投票權，獲得更大的影響力。目前證券市場允許股東簽署投票權授權文件，授權人代替該股東在公司召開的股東大會上替其投票。委托投票程序使得養老保險基金等股東有機會通過爭取其他股東投票權，大大增加養老保險基金對投票結果的影響力。無論何種方式，既要積極主動，又要合乎現行公司運行規范，既要有一定程度的介入，又要遵循一定邊界。

二、養老保險基金參與公司治理的障礙因素分析

從中國目前的實際情況看，以基金為代表的機構投資者在公司治理中發揮的作用有限，其面臨的障礙因素有：

（1）優化養老基金本身的治理。目前全國社會保障基金、企業年金以及個人帳戶基金采用的是信托投資方式，信托投資能有效保障資產的獨立性，且能有效的保障投資收益。但是信托投資產生了多層次的委托——關系，而相關的監督管理機制不夠成熟，委托方與方存在明顯的不對稱，易產生過度的機會風險、道德風險和逆向選擇問題。

（2）資本市場的不夠完善。當前受托管理養老基金有部分是證券投資管理基金，但我國目前的證券市場不完善，養老保險基金參與公司治理的外部環境相對較差?？晒膭钇髽I年金和個人帳戶養老金投資于資本市場并參與公司治理，它應以開放式的證券投資基金方式直接進入股市，養老保險基金和資本市場的作用是相互的.

（3）養老基金過于分散。目前，養老保險除少數省市實行的是省級統籌，多數實行市縣級統籌，統籌帳戶的基金積累額由于現收現付，基金的積累額有限，基金的保值增值壓力相對較小。但個人帳戶基金在做實后，保值增值的壓力較大，而過于分散的現狀導致各統籌地區的基金規模不太。因此應逐步提高養老保險的統籌層次，在省級成立養老金投資機構，負責基金的投資運營。

此外，養老保險基金更注重投資的流動性和短期收益；基金管理公司缺乏足夠的監督力量；監督企業的收益不確定而成本較大，以及存在利益沖突等等因素是也是妨礙養老保險基金參與公司治的因素。

總的來看，養老保險基金是我國現有機構投資者中最有可能參與公司治理的，具有較高的可行性，但目前發展仍有許多障礙，因此這一過程必須循序漸進、逐步推進。養老保險基金參與公司治理離不開上市公司整體質量的提高和證券市場的進一步發展，并需要相應的制度及法律環境相配合。

參考文獻：

[1]劉子蘭.社會保障基金和企業年金管理[m].北京：經濟科學出版社，2007.

[2]李淑娟.社保基金參與公司治理的模式選擇[j].改革與戰略，2007，（04）：113-115.

[3]王信.養老基金在公