規劃書范文
時間：2023-03-17 08:01:37
導語：如何才能寫好一篇規劃書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
在每個人的身上，在每個人職業生涯規劃中，有職業規劃的五個黃金時段必須重點關注。錯過了這五大窗口期，將不同程度地對個人職業生涯發展造成負面影響。并且，某些負面影響甚至是不可挽回的。
一、高考專業選擇時
由于職業生涯教育的缺失，很多高三學生在填報高考志愿時十分盲目，要么在熱門學校和專業上扎堆兒，要么誤報了不適合自己甚至不感興趣的專業，這也是導致部分學生在大學時求職迷茫的直接原因。
“上大學不僅僅是為了就業找個好工作，更應該獲得職業發展和實現人生理想。在中國，大部分學生高考目的是考上大學，其次才是選擇專業，能否考上好大學先于能否選擇好專業，其實這是不對的?！毕蜿柹氖紫殬I規劃師洪向陽認為。高考是人生的轉折點，確立未來的職業規劃對高三學生來說是最為重要的課題。如果盲目選擇，很可能導致職業生涯之始就舉步維艱。
二、大學畢業選擇第一份工作時
職業的選擇其實就是生活方式的選擇。而因為路徑依賴的緣故，第一份工作的選擇又會長期影響一個人將來的職業發展，所以，正確選擇第一份工作就變得非常重要。
頂級就業力專家閆嶺說：“正確地做好最初的職業選擇很重要！越到后面，要想擺脫原已熟悉的職業路徑就越困難，成本越高，風險越大?！睂τ诖髮W生來說，如果能夠較早地認識到自己真正的興趣和能力所在，并明確了適合自己的職業路徑之后，再進行一系列有效的求職，這是理智和值得提倡的做法。
三、工作3年左右時
當人們找到了一份工作時，通常并不確定這就是自己最適合的工作，需要通過一段時間的嘗試、磨合后才能確定。有一部分人因為求職時就缺乏自我定位，隨意找了一份工作，當他發現不適應時，只能通過跳槽來改變現狀，也就是通常所說的“試錯”；另一部分人對自己有一定的職業規劃，但3年時間下來，發現起色并不大，或收入與付出不成正比，產生了職業倦怠，想要尋找新平臺，獲得職業發展的突破。因此，工作3年左右時，是職業生涯規劃的又一重要窗口期。
相比大學畢業之初，已經在職場歷練了3年左右，大多數人對自我、對職場、對社會的認識更為完整，對自己的職業價值觀、職業目標定位也更加理性。所以，如果之前沒有好好進行職業生涯規劃，工作3年左右，則是個絕佳的生涯規劃窗口，千萬不能再度錯過。
四、工作7年左右時
一般來說，工作7年左右的職場人已經在某一領域達到了一定的高度，趨于平衡發展，但想要進一步突破的難度也更大。很多人開始進入職業上的自我安定時期，同時也有更多的人開始反思：7年過去了，我是該在原來的軌道上繼續努力，還是重新尋找新的職業發展興奮點？職業倦怠、發展瓶頸、晉升受阻、職場挫折在這個時段也都一一出現，此時，就需要職業規劃的導入，幫他梳理過往的從業經歷，找出核心競爭優勢，向更好的職業平臺挺進。
能否在這個窗口期做好職業規劃，關系到未來能否達到更高的職業發展目標。
五、面臨退休時
相當部分“職場老人”在面臨退休時十分失落，覺得自己的職業生涯走向了終點。其實，這個時候仍然還是有很多有價值的事情等著你去做。比如，把工作經驗傳授給下一代，在“施比受更快樂的”人生最高境界中好好享受一下；或者，發掘工作以外的生活興趣，享受更有樂趣的生活。退休后，人的活動節奏變得緩慢，原來正常的工作時間和工作量均減少，以與自己的身體、能力相適應。在此階段，因為存在著個性差異，什么時候完全停止職業活動并不定論。此時，如果有一個較為清晰的規劃，必定能使退休后的晚年生活更加精彩。
人生的職業生涯是個持續、漸進、變化的過程，也是有一定規律可循的。向陽生涯專家團隊認為，有序地進行職業生涯規劃，也就是做好自己的人生規劃，能幫助自己更積極、自主地把握自己的命運，讓生命更為精彩和完整。所以，向陽生涯提醒您，做好職業生涯規劃，五大窗口期不容錯失！
發展規劃書（二）
本人從事網頁教學工作多年，許多學生學完后并不能從事技術一類工作，一方面是就業市場問題，雖然看起來網頁設計類的職位有很多，但仔細分析這些職位后您會發現大部分的職位要求專、精、深，否則不會有一個穩定的收入預期，另外網絡這個行業發展太快，新的技術不斷出現，如果半年不學習就會感覺到自己在退步。
那么是繼續學習還是轉行？
如果對相關技術有著濃厚的興趣，具有不錯的基礎，那就繼續學下去，但學習時不應該過于泛，而應該向專、精的方向努力：樣樣會不如一樣精，非常重要。
如果技術方面發展泛力，后勁不足，或是有違自己的職業規劃，那就需要考慮轉型了，以技術作為基礎再去轉向其它方面的工作，就會比許多純管理或市場方面的人才具有更強的競爭力，上手也會更快一些。什么樣的職業適合網頁技術人員快速轉型？
管理？管理是需要經驗積累的，沒有大量的實踐經驗，很難去從事管理工作。
市場怎么樣？市場這個概念太寬泛，市場其實就是市場營銷，如果考慮到網頁設計的技術基礎，則轉型為以網絡為基礎的營銷工作最為合適：就是人們通常說的網絡營銷。
網絡營銷對許多人來說可能會覺得不夠具體，只是一個傳統意義上的名詞，但這是一種誤解：網絡營銷是以多種技術為基礎的營銷管理，許多企業不能很好的利用網絡進行宣傳推廣，主要是不懂不會，涉及到網絡營銷的技術有很多，比如：搜索引擎優化、競價廣告投放、網絡廣告、網絡調研、社區營銷、博客營銷等等，這些又像是技術但又不是純技術的工作，特別適合一些擁有網頁設計基礎的同學，只需要經過專業的培訓或是一定時間的研究和實踐，就能很容易上手。
這些網絡營銷的技術隨便學會一兩種，就不用再發愁就業問題了，比如搜索引擎中的搜索引擎優化，也叫SEO，就是目前非常熱的一個職業，許多公司高薪聘請優化專家做長期的優化工作，國內大的門戶網站、行業網站都擁有自己的SEO團隊，許多個人站長依靠SEO的技術建設自己的網站獲利；又比如網絡廣告，如果能夠系統掌握網絡廣告的特點、價值與選擇，了解廣告的效果監控方法，就可以為企業進行網絡廣告投放與維護，很簡單的例子，如果對googleadwords比較了解，研究它的廣告投放規律和效果，同樣的廣告費用，會產生很大的差別，有的企業花一萬元廣告能帶來五十個有效的詢盤，而有的企業花五千塊就能達到這個效果，這就是會與不會的區別。
中國現在二億多網民的存在是任何一個企業不能忽視的，所有企業、個人、產品、項目都將離不開網絡，網絡將會是一個無處不在無時不在的平臺，企業要發展、產品要銷售、網站要推廣、活動要進行、政府要攻關、關系要溝通，這些都要用到網絡，而目前網絡營銷專業人才特別缺少，有專家估計未來幾年網絡營銷專業人才的缺口能有上百萬。
以網頁設計為基礎，再綜合掌握網絡調研、網絡廣告、搜索引擎引擎、營銷型網站建設、整合營銷傳播的各種知識，那就是一個具有綜合能力的網絡營銷工程師，從事某項具體的工作或者是進行綜合的網絡運營與推廣，在網絡無處不在的世界里，具有無限的想象空間和不可估量的發展前景。
發展規劃書（三）
為了能夠快速的融入到上海極度廣告的工作環境中去，同時，也為了提升自己的綜合能力和職業素養，我將對今后的工作進行職業生涯規劃。具體說來，就是在重新認識自我和對車展行業的基礎上，找到與自己、與公司最匹配的職業發展道路，確立自己今后的發展方向、職業目標以及達到目標所需的實施方案。
一、自我剖析
“知己知彼，百戰不殆”，進行職業規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。我出生于湖北的一個普通的農村家庭。艱苦的成長環境塑造了我勇于挑戰、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十幾年文化教育的經歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
（一）愛好及個性
個人興趣和業余愛好非常廣泛，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。
（二）研究能力
雖然平時對車展或者展覽行業沒有特別深入的研究，但是大學畢業時候的論文是《汽車4S店營銷模式中問題及對策》，對新時代形式下汽車4S店的營銷模式進行了個人研究。畢業后2年多的車展行業的工作經歷也積累了我的見識，執行期間對其他品牌的展具及運營模式也有自己的收集和整理，并結合自身品牌的運營提出了建議，并在實踐中不斷改善和提高。
（三）踐行能力
積極參加公司的團隊建設和拓展活動，及時整理每一次公司會議的內容，結合自身情況不斷改進；在實際的執行工作中，制定計劃，不斷細化，并嚴格遵守相關規定和流程，靈活處理發生的問題，確保每一次活動的順利開展，并在總結報告中暴露問題，綜合提升。
（四）外語及辦公能力
通過國家英語四級考試，具有較強的聽、說、讀、寫能力。同時，夠熟練使用Office、Photoshop、SPSS等辦公及統計軟件，計算機水平較好。但對展具材料的認知，展具結構及設計的知識了解不夠，同時，對活動的綜合管理和協調能力也有待提高，這正是我今后在極度公司需要補充和完善的地方
二、環境分析
在“知己”的基礎上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己從事的工組崗位、單位情況以及行業環境，這樣才能做出符合實際的職業規劃。因此我認為，要對車展行業的發展趨勢和極度廣告的基本情況進行較全面的分析。
（一）車展行業分析今后一個時期，中國經濟仍將保持高速增長的態勢，經濟的快速發展必將拉動汽車行業的快速發展。近年來，隨著中國汽車工業及汽車消費市場的迅猛發展，各種不同級別的汽車展覽如雨后春筍層出不窮。中國的汽車會展業正以每年20％的速度快速發展。據中國貿促會汽車行業委員會會長王俠介紹，2009年中國共舉辦1萬平方米以上的車展93個，有1005萬人次參觀了車展。車展對于促進汽車銷售，促進消費者的購買行為，及對中國汽車產業發展都起到了推動作用。同時，隨著汽車行業體制的改革的推進，原被壓抑的體制和機制上的活力得到釋放，也將會推動汽車展覽行業的快速發展。經過4，5年的發展，汽車展覽行業已經進入一個專業，快速的發展通道，并且可以預言，未來10年仍是我國汽車展覽行業持續快速發展的一個“黃金期”，必將給予從事車展事業的人以巨大歷史機遇與發展空間。
（二）極度廣告分析
E-SPACE一個致力于推動綠色展覽發展的專業展覽服務公司，以設計為核心、以技術開發為先導，以創新的思維引領著中國展裝行業一個新的發展方向?！皬V度思考，深度執行”是E-SPACE的核心品牌理念，構建中國綠色展覽服務體系，為客戶提供更好的商業合作價值是永恒不變的追求。
三、目標設定
本人十分認同上海極度廣告的的宗旨和發展戰略，在公司工作和在外出展期間也不斷鍛煉了個人在活動執行和組織協調的綜合能力。同時，自己的能力特長也能得到充分認可和發揮。因此，綜合考慮自己的工作能力，興趣愛好、發展方向以及某上海極度的性質、宗旨和工作要求，圍繞可能的職業發展道路，本人對未來6年左右在上海極度的工作做出如下規劃與安排。
（一）總體目標
為上海極度和車展事業的發展做出自己的貢獻
成為車展行業有一定知名度和影響力的專業人士
能夠單獨或與同事合作完成領導交給的工作任務，能夠與同事和諧相處具備領導、組織一個團隊的能力，具備應付突發事件的心理素質和能力
在一定程度上，能夠在職務、薪金上體現自己的工作業績和人生價值
（二）階段目標
PhaseⅠ：熟悉適應期
時間：2014年3月-12月
目標：使自己盡快融入到上海極度的工作中去
一是充分利用上海極度優越的工作環境和研究條件，認真學習與車展行業相關的法律法規、方針政策以及車展行業的發展現狀，能夠在近一年的時間內，通過對資料、書籍的閱讀和向領導與同事請教，積累起車展行業研究與設計，執行所必需的知識和研究實踐方法。
二是培養分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力，全面提高自己的綜合素質和業務水平。
三是扎根基層、實際和“一線”進行調查研究，對車展行業的整體現狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題進行分析。
四是在實際的執行中有自己的發揮和鍛煉，實踐出真知，時間也能出真知，要不斷的總結，不斷提升。
PhaseⅡ：快速提升期
時間：2015～2017年
目標：使自己成為一個領導放心、同事舒心、自己安心的好人
一是安下心來，認認真真的學習、工作、調查、探討和研究，通過多種形式的相互補充與促進，真正把整個汽車展覽行業的發展現狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。
二是吸取工作中的經驗教訓，做好除項目執行以外的其他工作，不斷培養自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質與技能，全面提高自己的職業素養與綜合能力。
三是不斷提高自身修養，總結自己的優點和長處，反省自己的缺點與不足，使自己成為一個誠實、善良、正直、謙遜、務實的好人。
PhaseⅢ：穩步發展期
時間：2017～2020年
目標：使自己成為單位的骨干分子，在業界有一定的知名度和影響力。
一是要繼續做好自己的本職工作，不放松對自己的研究和工作的標準與要求，對一些涉及車展行業發展的重點和難點問題能夠提出切實可行的政策建議與對策措施。
二是在工作中要不斷吸取經驗教訓，提高自己的組織管理能力與綜合素質，以最佳狀態投入到工作中去，使自己成為單位的骨干分子。
三是與親人、同事、領導和諧相處，實現自己與家庭、單位和社會圈子的完美和諧，為自己創造良好、友善、和諧的工作環境和社會氛圍，促進自己各項工作及事業的順利開展。
四、實施方案
（一）加強專業理論學習
在上海極度工作要求自己對車展行業方面的專業知識非常精通，因此，在今后的研究和工作中要不斷加強這些方面知識的理論學習。
一是向領導和同事學習，尤其是一些前輩和領導已經從事車展行業執行和研究多年，理論和實踐知識非常扎實，因此，我要多向他們學習、請教。
二是充分利用單位的書籍、資料以及研究成果進行學習。單位擁有大量的有關車展的數據資料和一些最新的研究成果，我可以直接通過閱讀這些書籍、資料進行學習。
三是通過培訓等形式進行學習。一方面可以過單位提供的再教育和培訓機會進行學習，另一方面也可以在業余時間自己對法律、車展等相關理論的學習。
（二）培養綜合能力
勇于承擔單位的各項工作和領導交給的不同任務，接受來自各方面的挑戰與壓力，不斷提高自己的思維能力、組織能力、策劃能力以及研究能力，執行能力，使自己成為一個綜合素質高、業務能力強的復合型人才。
（三）積極參加社會實踐
積累社會實踐經驗非常必要，這不光包括自己平時工作上的實踐，也涵蓋業余時間自身的拓展。要將所學的知識真正轉化為生產力，使自己成為一個有用的人，還會使自己今后的理論學習和研究有的放矢，達到事倍功半的效果。因此，要圍繞自己的職業目標和工作職責，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去積極實踐，親身去認識、體驗并參與中國車展行業的活動中。通過深入到實際和基層，了解車展行業中實際存在的困難與問題，同時，運用自己的專業理論提出切實可行的解決之道和應對之策。
當然這種社會實踐不止是指平時的車展活動的執行，在業余時間也應當多參加和投身類似的展覽行業的峰會，綜合展，美術展，結構與材料展示等活動，使自己的知識面，尤其是專業知識面更加豐富，也使自己的實踐經驗更加殷實。
（四）塑造成熟穩重、待人友善、活潑開朗的自我
努力改正自己性格中求之過急、追求完美等相對幼稚的性格缺陷，形成一種積極上進而平和的心態，塑造自己自信、穩重、從容、務實的性格取向和個性特征。積極參加公司和朋友圈舉辦的各種的社交或聯誼活動，經常與上司、同事、朋友接觸、溝通，加深了解。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，建立起更廣泛的社會人際關系網。
（五）加強體育鍛煉，保持一個健康的體魄
俗話講“身體是革命的本錢”，一個健康的身體是事業成功的前提和基礎。在今后6年的工作歷程和職業生涯中，要堅持體育鍛煉，練就一個健康的體魄，為事業成功提供體力保障。具體說來就是要養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，每天保證睡眠6～8小時，每周鍛煉三次以上。
篇2
秘書職業生涯規劃書一、確立發展目標：
1、總體目標：成為一名高級秘書。
凡事預則立，不預則廢。如果人生沒有目標、沒有進行合理的規劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和語言表達能力，具有很強的責任心，我愛好文秘方面的工作，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書。按照老師的指導，我參與職業素質測評，結果顯示，我屬于高資料型的人才，辦事高效率、嚴謹，有強烈的責任感，選擇秘書工作較適合我的個性和能力特點。因此，我的總體目標是：成為一名高級秘書。
2、階段性目標：
第一學年：努力掌握專業基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證。參加學校計算機培訓以及公軟件初級操作考證，獲得相關證書。
第二學年：積累專業素養，通過計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。第三學期購買計算機和速錄機，每天堅持訓練四小時。第四學期參加學校組織的培訓，獲得相關證書。
第三學年：參加全國秘書資格的證書考試，取得中級資格證書。積極參加課外實習、實踐活動，掌握職業技能。參加學校組織的實習和實踐活動，利用節假日到企業兼職，加深自己的專業知識，提高自己社會實踐能力。
第六學年，即畢業第三年，參加全國秘書資格等級證書考試，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書。
二、了解自己和環境
我是一個外向開朗、責任心強、辦事嚴謹的女孩，我具有較強的文字表達能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經過兩年多時間的中技學習，我的計算機操作技能得到了提高，能夠獨立進行文件處理等相關工作，能熟練運用辦公軟件,如WORD。對照企業招聘秘書的職業標準，我基本上符合要求，這將更加堅定我實現職業理想的信心。
1、我的職業興趣分析表
專業職業對職業興趣的要求改進措施中技文秘專業1.對計算機技術感興趣2.喜歡收集資料和數據3.喜歡寫文章做筆記1.加強計算機操作水平，第二學期考取計算機操作證書、第四學期考取速錄員資格證。2.培養文秘實踐能力，第四學期考取中級秘書資格證。3.平時注重資料數據分析，堅持寫中英文日記。
2、我的職業性格分析表
專業職業對職業性格的要求改進措施中技文秘專業1.服從、協作、嚴謹2.自覺、認真、嚴格3.喜歡與人協同工作，按照客觀規律辦事1.參加各類社交活動。2.嘗試在集體活動中承擔協調工作。3.加強專業實踐，培養職業性格。
3、職業能力分析表
強
較強
一般
較弱
弱
語文能力
數學能力
外語能力
表達能力
交往與合作能力
自我控制能力
適應變化能力
自省能力
抗挫折能力
審美能力
收集和處理信息能力
執行任務能力
創新能力
4、自身條件分析從以上分析
可以看到，我的職業興趣、職業性格和職業能力基本上可以達到一個初級秘書人員的資格，但我的職業素養距離高級秘書的要求還有一定的距離。尤其是我的英語水平還遠不能達到涉外秘書的標準，以目前學校的英語教學狀況看，我必須把提高英語文字表達和口語表達能力作為長期的任務，通過參加英語等級考證，逐步完成這個任務。
三、職業發展階段目標以及實施措施
年齡發展目標主要活動與工作需要達到的效果16-21歲中級秘書，努力勝任在職業生涯中的角色，尋找發展機會1.學習專業基礎知識2.積極參加社會實踐3.增強個人體質1.各科成績優良2.獨立完成各項任務3.有良好的溝通能力4.提高英語表達能力5.獲高級秘書資格21-25歲尋找可以長期發展的企業，擔任高級秘書、涉外秘書工作1.堅持學習2.與同事合作完成工作任務3.主動工作1.掌握新知識2.掌握溝通技巧3.可以獨立完成任務4.提高英語表達能力5.獲涉外秘書資格25-35提高個人能力，充分發揮個人的作用1.確立主要工作范圍2.提高個人決策能力1.學習領導能力2.培養解決問題能力3.負責、堅強、干練35-45嘗試領導工作1.學會決策2.冷靜處理各種問題1.善于溝通和管理2.家庭和睦向上45-55尋找新的角色重心，從事人才培養工作1.學習新知識2.學會管理科學1.獨立制定工作方案2.獨立擔任培訓工作55歲以后建立合適的閑暇生活方式，豐富個人生活1.加入社團活動，培養業余愛好2.擔任社區志愿工作者1.寬容、熱情2.支持公益事業3.有愛心
篇3
制定要點
理財規劃建議書的書寫應該包含以下要點。
制作封面及前言 理財規劃建議書的封面主要包含理財規劃建議書的標題、執行該理財規劃建議書的單位、出具理財規劃建議書的日期3部分內容。前言部分則會涉及致謝、理財規劃建議書的由來、理財規劃建議書所用資料的來源、出具理財規劃建議書單位的義務、客戶的義務、免責條款及相關的費用標準等內容。
提出合理假設條件 理財規劃目標的實現是建立在一定基礎之上的，在規劃理財方案時需提出合理的假設條件。例如，年通脹率、活期存款利率、貨幣市場基金年收益率、客戶及相關家庭人員的收入增長率，理財規劃方案可能涉及投資工具的投資收益率、學費上漲率等。
收集客戶信息 客戶及其家庭相關信息能否完整收集直接關系到理財規劃方案的真實合理性。一方面是客戶及其家庭非財務信息的收集，包含客戶家庭成員結構、年齡、職業、性格、投資偏好、理財習慣等，非財務信息的收集對制定理財規劃方案具有非常大的參考價值；另一方面是客戶及其家庭財務信息的收集，客戶家庭的資產負債情況、收入支出情況及相關的財務比率分析。這里主要是完整填制客戶家庭的資產負債表、收入支出表及財務比率分析表。
財務診斷及評價 在結合客戶非財務信息的基礎上，對相關財務信息進行診斷，并指出存在的財務問題。現金準備是否充足，家庭日常支出是否合理，家庭保障是否充分，家庭是否有財務風險，投資結構是否合理，消費支出是否合理，相關的收入情況等。
確定客戶理財目標 以客戶的理財需求為導向，參考客戶現有的財務問題，經過與客戶的充分溝通，確定并總結歸納客戶的理財目標。不僅要關注客戶家庭的整體理財目標，也要聚焦每個家庭成員的特殊理財需求。
完成分項理財規劃 針對客戶的理財目標及客戶目前的財務和非財務狀況，做出分項的理財規劃建議。該部分可能會涉及現金規劃、消費支出規劃、教育規劃、風險管理和保險規劃、投資規劃、稅收籌劃、退休養老規劃、財產分配與傳承規劃等分類專項理財規劃。
分析理財方案預期效果 在合理的假設條件下，結合客戶的理財目標及給出的理財建議，預測理財規劃方案的預期效果。在此過程中，不僅要給出各種調整后的財務比率分析數值，同時還需要列出通用的這些財務比率的合理數值范圍以及調整之前的相關數值，通過比較，可以使客戶簡單明了地看到通過理財規劃，其自身財務狀況將達到一個的水準，以及是否能實現相關理財目標。
理財規劃方案的執行 理財規劃師應正確指引客戶執行理財規劃建議書中的相關事項，例如分析各個理財目標實現的輕重緩急、怎么做更能節約相關實施成本、幫助客戶科學匹配理財產品及可能需要配備的行業指導專家等，以促使客戶相關理財目標的實現。
理財規劃方案的調整 由于不確定因素的存在，客戶及其家庭的財務和非財務狀況可能會發生變化，這時需要理財規劃師定期對既有理財規劃方案進行評估并做出相關的調整，提供持續的理財規劃服務。
完備附件及相關資料 例如，客戶風險偏好調查問卷、保險產品的合同、投資工具的合同、遺囑及遺囑公證等相關資料。
書寫原則
一份規范的理財規劃建議書會涉及客戶及其家庭的財務及非財務狀況。為了更好地幫助客戶實現理財目標，在書寫理財規劃建議書的過程中應盡可能要注意遵循以下原則。
通觀全盤、整體規劃 理財規劃建議書應是一個全面綜合的整體性的方案，需統籌規劃。關注客戶及其家庭的綜合理財需求，協調各個分類分項理財需求之間的關系，使客戶擁有的各種資源能夠得到合理的優化配置，最終達到效用最優。
不同類型家庭不同理財規劃核心策略 生命周期理論是整個理財規劃的基礎，做理財規劃方案時要注意到不同的家庭類型其理財規劃的核心策略不同。一般來說，青年家庭理財規劃的核心策略為進攻型，中年家庭理財規劃的核心策略為攻守兼備型，而老年家庭的核心策略為防守型。具體的理財規劃核心策略需要結合不同客戶的實際情況做出相應的調整。
建立現金保障 現金保障是進行任何理財規劃前首先考慮和重點規劃的，每個家庭都需預留一定的現金或者現金等價物，建立家庭現金保障系統。這不僅是保障客戶及其家庭正常生活的需要，也可以預防一些因意外事故對家庭造成沖擊。
風險管理優先于追求收益。保值是增值的前提，理財規劃應把風險管理放在優先的位置。幫助客戶分析可能出現的各種風險，并采取相關的措施應對這些風險，以免不確定因素影響理財目標的實現。
消費、投資與收入相匹配 消費、投資和收入這3個方面是每個人在理財的過程中都會遇到的常見事情，理財的最終目的是提高生活質量，實現生命滿足感最大化。正確處理消費、投資與收入之間的關系，預防“房奴”、“卡奴”，“割肉”、“負翁”等現象的發生。
開源與節流并舉 要實現財富的保值增值，既需要堅持投資的多元化，又需要堅持合理的消費方式。幫助客戶樹立正確的投資意識對于幫助客戶實現理財規劃方案是至關重要的一步；另一方面，對于高凈值客戶，節稅也需要極力關注，節稅可以降低客戶的支出，這樣可以使客戶有更多的資金用于消費和投資方面的規劃。
未雨綢繆、提前規劃 理財規劃是一個長期的規劃，可能會涉及客戶及其家庭成員的一生。同時理財規劃需要注意貨幣的復利現象，理財規劃提早進行有利于客戶及其家庭理財目標的實現。
篇4
引言在職業生涯規劃中起到引領全文的作用，是個人職業生涯規劃書中不可或缺的組成部分。今天小編整理了職業生涯規劃書引言模板范文供大家參考，共同閱讀吧!
職業生涯規劃書引言1一:
人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。
在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去制作目錄，而我們的“書”則是根據目錄去填寫后面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰:“凡事預則立，不預則廢?！?/p>
想要自己人生之書內容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。
二:
每個人的一生都是有限的，在有限的時間里，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰。
在每個人的生命發展的過程中，其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重復，那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規劃，并按照規劃好的人生方向前行。
做好職業規劃并不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結合實際情況確定一個人的發展方向與目標，并未實現這個目標做出的合理的行動方案。
而自己，現在已經是一名法學系專業的大學生了，根據自己的切身情況，在展開整個大學生涯的學習之前，也要為自己做好一份職業規劃。
從自己走進校園的那一刻開始，就應該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時光消磨掉，應該抓住一切時間好好的學習自己的專業知識。
由于自己已經選擇了法學系專業，那么就要根據自己的專業好好的確定自己未來職業的發展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力，那么就要從現在開始，努力的學好自己的專業課知識，學習如果做好一名律師的專業技能，通過平時點點滴滴的時間研究曾經有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力，讓自己的大學生涯毫不虛度。
人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己一定會后悔。所以，在學習開展之前，先為自己制作好職業規劃，規劃好目標。有了目標，才會有動力，有人動力，才能按照自己規劃好的人生路軌行進。
三:
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
四:
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業生涯規劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
職業生涯規劃書引言2一
現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，希望對自己的職業生涯規劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。
二
當今社會競爭越發激烈，如果我們不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規劃是與人競爭的主要手段之一。個人發展規劃代表了我現階段人生的理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。
三
在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道:"人生有夢才算美，幾度風雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷"。讓我們珍視機遇，迎接挑戰，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀的鐵打漢，震天雷吧!
學的教育使我具備了從事人力資源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結合才能實現人生的自我價值。雖然已有勝任工作的能力和準確的自我定位，但求職理念不足與缺乏對企業流程運作和對應聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準備階段這是重點要加強的方面。面試是應聘者進入企業工作不可缺少的一個環節，也是求職者充分向企業展示自己對企業的價值，面試的效果在整個求職的起了關鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的計劃。
四
一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
職業生涯規劃書引言3一
20__年的夏天，對于全世界的中國人來說也許是一個一生中永遠也無法忘懷的季節，因為29屆奧運會在北京的圓滿舉辦。而對于我來說，2008年又多了另外一層特殊的意義：我終于等到了遲來的大學錄取通知書，盡管不是自己心中向往已久的大學，但畢竟是重點大學，而且是在北京，國家的首都所在地，這是家鄉的許多孩子可望而不可即的夢。接下來的日子，我都沉浸在對未來的美好期盼中。然而，隨著自己在大學里的生活與學習，發現并不如最初想象的那樣。周圍一些人勾心斗角，為了一點點小事而斤斤計較;自己太單純無法與周圍人融合;自己的專業并不是很好;家里接二連三地發生一些事;生活越來越捉襟見肘……這一切都讓我不知該如何是好。漸漸的，不再喜歡去自習，不再喜歡去鉆研，生活沒了方向感。好多時候，自己一個人坐在操場上靜靜的哭，對未來的一望無際充滿了擔憂與焦慮。有時想到父母在家鄉辛辛苦苦的面朝黃土背朝天，而自己卻這般時，好想放棄。
然而，這學期我選擇了周老師的這門大學生職業生涯規劃課。通過這門課的學習，漸漸的找回了當初的方向。有人說：目標猶如航船的船舵，沒有它穿就無法沿正確的方向到達勝利的碼頭;目標仿佛黑夜里的啟明星，沒有了它生活一片黯然無光?？蓮拇宋业纳畈辉偈且黄岷?，因為開始對人生有了規劃，終于在心中有豎起了新的目標……
二
"你花在做計劃和組織上的百分之十的時間,通常就能促成你整個成功所取得的百分之九十的價值."職業規劃則是這樣一種：見諸于現實、理想和夢想之上的管理藝術。作為一名高中生，制定自己的職業規劃是非常必要的。職業規劃，可以使自己更加認識到自己的優勢和劣勢;通過努力工作學習，能力不斷提高;通過對自身和環境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的職業規劃，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發展。
三
在大四的學長學姐行將畢業之際，各種招聘會也接踵而來，然而隨著招聘的結束，用人單位和應聘者都對招聘結果都不滿意，一方面是用人單位急需專業人才卻沒有合適的人選，另一方面是大學生沒有找到合適的工作，畢業生就業率一年比一年差，并且這種現象一年比一年嚴重。如何才能解決大學生就業與人才市場需求的難題，使我們在今后就業的時候不再面臨找工作難的問題?我想這一方面需要高校教育與人才市場相銜接，更重要的是大學生在四年的大學生涯中努力鍛煉提高自己，使自己在畢業的時候更加符合用人單位的要求。如何才能使自己更加優秀?這就需要我們從一開始就結合自己的人生目標和對實現該目標的要求做好職業生涯規劃，并按照規劃的內容逐步提高自己，在經過一番努力后，就業相信就已經不再是難題。現在的求職的大學畢業生很多，但真正優秀的不多，而現在用人單位對優秀的人才求賢若渴，所以一個好的職業生涯規劃，外加的努力，我們就能贏得一個好的未來。
四
隨著高校不斷擴招，近年來，高校畢業生的數量正逐年增加，大學生的就業形式十分嚴峻，就業壓力十分大。在這種背景下，我們應如何規劃我們的職業生涯?如何做好就業的準備?
____年大學生就業出現了5種趨勢：
1、就業心態較往年學生要好，就業觀念發生了轉變，很務實，這是一種好現象。
2、大學生越來越多
3、高校有針對性的就業培訓多，目的就是提高學生的就業競爭力。
特色簡歷受推崇，如今簡歷要突出自己的特點個性，才會受到用人單位的青睞
4、畢業生了解招聘信息的渠道變多，在信息時代下，各種就業信息能更快的傳達到畢業生那里。
5、用人單位更加重視畢業生的學習潛力和科技創新能力，這樣才能更快的適應工作崗位。
了解了這些，我們可以更好的規劃自己的未來，自己的職業生涯。
職業生涯規劃書引言41
生涯是終其一生，不同時期不同角色的組合。而職業生涯，就是其中的一個特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計，分別為：生存之際、立身之計、立家之計、養老之計、以及好死之計。而好的職業就是立家之計中最重要的一環。
職業生涯是指一個人從職業學習開始到職業勞動最后結束這一過程，為能限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業工作經歷過程?所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。而職業規劃也能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想，協助其進行有效的自我評估。因此，做好職業生涯規劃與管理將對人的思想和職業道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。
2
習慣了讓別人幫我做決定，小到購置衣物，大到選擇專業，我都是聽從父母的安排。幸運的是他們愛我，了解我，所以做出的決定一向合我心意，于是我漸漸的依賴他們，不喜歡自己動腦筋去做出難以取舍的抉擇。習慣了做被安排好的事情，習慣了走早已設定好的路。就像是做作業，我自認為是一個聽話的學生，老師留的作業我一定會做，即使有時我很清楚，它對我而言完全沒有用。十多年來我一直像是一個沒有自己的想法和靈魂，只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關心我的人不要失望。
直到上了大學，我才意識到，這是我自己的人生，我該為自己的理想和生活而奮斗，而不是為了滿足誰的期待。當我脫離了他們的保護，我就要學會獨立和堅強，要為自己的未來負責任，我必須清楚自己將來要成為什么樣的人。
職業生涯規劃能夠讓我更清楚的了解自己，了解社會，意識到自己的能力與理想職業的要求之間的差距，并在日后的學習中有目標的豐富和完善自己。通過進行職業生涯規劃，我能夠明確自己的奮斗方向，并在這一目標的指導下有針對性的提高自己的能力，讓自己不斷的進步，以適應社會需要，為將來的就業打好基礎，不至于在面臨機遇和挑戰的時候毫無準備，束手無策。只有清楚自己的目的地和通向終點的路線，我們才不會迷失在追尋成功的路上。
職業生涯規劃書引言5一
社會的發展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。
二
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經意間，大學生活即將過半，卻發現自己一直處在一個迷茫的狀態，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養家，甚至自己的表弟表妹都已經有了工作或是自己創業。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!
三
有人說，大學是一個精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢中，理想、現實，都折射成鏡中影像。也有人說，大學只不過是社會的一個加工廠，進了大學，終是為燙金的一張文憑，一張社會的通行證。
想來，作為一個大學生，大學生活才剛剛開始，即將面對的是嶄新的生活，希望四年的大學生活，充實而又美好。我覺得，大學在我的人生中有象牙般的理想，畢竟，大學教育并不完全等同于職業教育，大學也不是純粹的加工廠，需要有一些思想的蘆葦草點綴精神的世界。但是，我也并不贊成大學完全與現實脫節，成為空想和逃避現實的避難所。
四
篇5
薪酬福利管理專員崗位職責
1、執行公司薪酬管理制度，編制工作表；
2、執行公司福利政策，辦理員工各類保險；
3、收集公司外部薪酬福利資料；
4、協助總經理進行公司薪酬福利總額預算、核定、申報工作；
5、協助總經理指導下屬公司完善薪酬福利制度；
6、收集下屬公司人力資源管理信息，組織下屬公司滿意度調查；
7、完成領導交辦的其他工作。
薪酬福利管理專員職位要求
1、大學本科學歷，社會保障、人力資源相關專業畢業（優秀應屆生亦可）；
2、熟悉國家勞動人事政策法規、熟悉與薪酬相關的法律法規；
3、了解薪酬福利管理流程及社會保險實操流程；
4、熟練使用office辦公軟件；
5、有相關薪酬福利經驗者優先。
薪酬福利管理專員發展前景
人力資源服務行業近年來進入了“拔節”階段，優質企業期盼快速健康成長，微型企業則是幾張桌子就可以開業。這個行業就像青春期的少年，充滿了成長的期許，也充滿了成長的煩惱。
成長空間大市場待規范
隨著經濟實體的蓬勃發展，越來越多的企業家認識到，人力資源管理實現專業化，是企業進一步發展壯大一道繞不過去的坎兒，這客觀上為人力資源服務行業提供了廣闊的發展空間。
從事人力資源服務的機構發現，近年來，國內的中小企業開始逐步接受人力資源外包的管理模式。他們一方面通過外包達到節約人工成本、提高人才配置效率的目的，另一方面也實現了薪酬管理以及績效、培訓的專業化、規范化。
不過，不同的企業有著不同的需求；同一企業，不同發展階段，需求也會不同。中國國際技術智力合作公司外企服務分公司（以下簡稱中智服務公司）總經理程功說：“處于快速主導期的公司，人力資源部最大的壓力是招聘。對于快速成長期的企業來說，問題不僅僅表現在能否招聘到人才，還表現在能否留住人才?！?/p>
正是由于不同企業在人力資源管理上存在差異化的困惑和需求，所以需要當前的人力資源服務行業能夠提供多種多樣的服務。
但是，就目前人力資源服務行業來看，服務供應商的水平卻參差不齊。據了解，在北京市，經專項審批的正規服務型企業大約有5000家左右。但是活躍在這個市場的卻有8000多家企業，也就是說，有3000家左右是黑戶。程功說，有些企業聲稱做管理咨詢實際是做獵頭招聘。有的兩三個人、幾張桌子就展開了業務，靠一本《人事管理手冊》、《員工手冊》行走于市場。
一位浸潤于這個領域多年的人士透露，人力資源服務關鍵要看服務的持續性和穩定性，有些企業有著良好的客戶反饋機制。而一些公司并不掌握員工滿意度、客戶滿意度等一手信息。
這些不正規的企業不僅不能提供可持續的服務，甚至擾亂了市場秩序。由于市場還沒有得到有效規范，因此不公平競爭難免存在。
我們知道，只有全面滿足企業需求的外部服務資源才能幫助企業更好地利用人力資源。這個行業要想健康成長，服務公司本身也需要快速成長起來。
業務發展越來越精細化
有一部電影叫《在云端》，男主角的主要工作是幫助各家公司解聘員工。這正是很多人對人力資源服務公司的主要印象——幫用人單位解雇員工、降低用工成本等用人單位不愿意干的事情。其實這是以偏概全。
人力資源服務避免不了裁員，但最重要的是如何看待人力資源服務在企業中的角色?，F代社會正逐步走向成熟，人力資源管理模式逐步升級，從最初的人事管理逐步發展到現在的人力資本管理，這種理念將員工看作資本，一種可以增值的資本。對員工的這種“資本屬性”，很多企業并不精通，而這正是人力資源管理服務公司所精通的，所以管理外包應運而生。隨著崗位職能的細分，很多偏離核心業務的崗位逐步分離外包。在一些企業，保安、前臺等職位已經更多地采用外包方式。
篇6
1、大學生職業生涯規劃書格式：（職業生涯規劃書要求計算機輸入，按照規范的要求編排，雙面打印在A4紙上。頁面上邊距：3.0厘米、下邊距：2.5厘米、左邊距：2.5厘米、右邊距：2.8厘米，行距20磅。）
2、4.1封面：署上大學生職業生涯規劃書和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言（自行設計）
3、4.2扉頁：個人資料（三號黑體居中，行距20磅）。真實姓名：××（行距20磅，宋體小4號）。筆名：性別：年齡：籍貫：身份證號碼：所在學校及學院：班級及專業：××級× ×專業。學號:聯系地址:郵編:E－mail。
（來源：文章屋網 ）
篇7
近年來，我館在以科學發展觀為指導，在各項工作特別是服務工作上進行了一些探索，也取得了一定成績，但還存在許多的不足，與社會各界和廣大讀者對圖書館的期望和要求還有較大差距。
1．科學發展的政策措施需進一步完善。按照科學發展觀的要求，按照省委、省政府關于把南圖建設成國內先進、國際有影響的現代化圖書館的目標來看，我們雖然提出了“內抓管理，外塑形象，全面提升綜合服務水平”的工作思路，但是總體規劃、配套政策和措施，需進一步地充實、完善和提高。具體表現在以下幾個方面：
（1）服務工作方面。盡管強調加強陣地服務和延伸服務，但是還需從更高層次來認識服務工作，圖書館作為公共文化服務體系的重要組成部分和工作陣地，我館作為全省公共圖書館的龍頭，在創新服務理念、服務手段、服務方式、讓老百姓平等享有更多公共文化權利方面，還存在著一定的差距。
（2）業務建設方面。在資源共享、學術研究、國際交流和充分發揮館藏資源作用方面，要進一步提出整體的建設規劃、工作要求和政策措施。對圖書館建設中遇到的一些新的問題，研究不夠深入，特別在信息化建設上，雖然投入資金多、方案也是一流，但目前的實施工作與預期效果還有一定差距。
（3）綜合管理方面。搬遷至新館后，我們雖然采取了一些措施，出臺了一些規章制度來加強管理，但是在后勤管理、人財物的管理、業務工作的管理等方面，還需要在已有制度上進一步協調，形成一個完整的、相互配套的、行之有效的管理體系。還需進一步完善有效的監督檢查機制，特別是激勵、獎懲制度，從而更好地調動各方面的積極性。
2．“以人為本”指導思想的落實有差距。圖書館的工作主要是人對人的服務。從對讀者的服務方面看，目前我館的服務工作與廣大讀者日益增長的文化精神需求有一定差距，還不能完全做到以“讀者方便不方便，讀者滿意不滿意”為服務的指導原則，服務人員的業務素質、服務態度還不能適應時代的要求。從對員工的管理上看，一方面對職工的思想教育工作抓得不緊，對他們的思想問題、全面發展關心不夠，同時對職工的要求也不夠嚴格，特別是一些部門對一些不良的思想和錯誤言行還不能給予嚴肅認真的批評教育；另一方面，我們對職工的教育培訓工作抓得也不到位，盡管每年都開展創建學習型組織活動，但對考核工作還缺乏針對性，同時也缺乏長遠的、系統的面向全體員工的針對性強的培訓計劃。
3．改革創新的思路不夠開闊。雖然近年來我館在用人機制上進行了許多有益的嘗試和改革，如堅持實行中層干部的競爭上崗和作風評議制度等，但在人事制度、分配制度、獎懲制度的改革創新方面做得不夠，一些崗位仍存在人浮于事、干好干壞一個樣的現象，對個別嚴重違反館規館紀的人員的處理、對群眾反映欠佳的干部的處理不夠及時。
產生以上問題的原因既有客觀方面的，也有領導班子主觀方面的。從客觀上講，有現行管理體制方面的因素，也有新館搬遷任務繁雜的因素。從主觀上講，領導班子和領導干部的思想、能力、作風和黨性等方面因素都直接影響到我館的科學發展，主要有如下幾個方面的主觀原因：一是對科學發展觀的深刻認識和全面把握還不夠。班子成員對科學發展觀的重大意義和科學內涵學習理解還不夠深入，尤其是對如何全面貫徹落實科學發展觀，在思想認識上經歷了一個由被動到主動、由粗淺逐步深化的漸進過程。有的同志對理論學習投入精力不足，學習科學發展觀的自覺性不強；有些同志感覺到科學發展觀主要是針對社會經濟發展的問題提出來的，對地方政府和經濟部門很適用，對公益型事業單位如何全面貫徹落實科學發展觀，認識高度不夠。二是在推動科學發展方面思想還不夠解放。班子成員對新的形勢下解放思想的重大意義認識還不夠到位，如何做到“解放思想必須一以貫之”，認識上還不平衡。對文化系統發展面臨的難得機遇和嚴峻挑戰認識不足，抓住機遇、用好機遇的緊迫感和責任感不夠；有些同志拘泥于以往工作的成功經驗，憑習慣做事，工作思路不夠開闊。領導班子在推進我館科學發展的過程中運用解放思想這個武器不夠，求是創新的精神需要不斷強化。三是密切聯系群眾不夠。班子成員在堅持群眾路線、充分調動員工積極性方面存在不足。在制定政策和工作決策過程中，直接深入基層調查研究不多，直接聽取員工意見不夠；有的同志在處理管理與個人業務的關系方面，投入到管理工作的精力不夠。四是求真務實的工作作風不夠。館領導班子集中時間、精力坐下來從科學發展的角度，從宏觀上、戰略上對圖書館發展問題進行系統的、全面的討論和研究，提出系統的解決方案，做得不夠，往往就事論事，從而影響了貫徹落實科學發展觀的成效。
二、貫徹落實科學發展觀的收獲和成效
通過深入學習實踐科學發展觀活動的開展，館領導班子對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求有了新的理解和基本把握，進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。一是不斷提高對科學發展觀的認識。大家解放思想、暢所欲言、緊密聯系我館實際，針對阻礙圖書館事業發展的問題，集思廣益，積極為圖書館事業的科學發展建言獻策。二是積極轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，堅持以文化強省的要求來檢驗和推動圖書館工作的科學發展、和諧發展。三是自覺堅持按照科學發展觀要求，針對十七大以來圖書館事業發展面臨的歷史性機遇和挑戰，進一步解放思想，積極開闊視野，探索和實踐新形勢下圖書館發揮作用的新途徑、新方法。
1、轉變服務理念，提高了圖書館辦館效益。我們努力轉變服務觀念，堅持公共、公益、共享、平等的服務理念，認真思考如何引導讀者走進圖書館、認識圖書館、利用圖書館，如何切實提高圖書館辦館效益，讓政府投巨資建設的南圖新館充分發揮在建設公共文化服務體系中的作用，切實保障人民群眾基本文化權益，讓人民群眾共享文化發展成果。一是實行免費辦證，降低讀者準入門檻。2008年初，我館免除了普通借閱證辦理時每證10元的工本費、15元的年度注冊費，實現了館藏資源向讀者的全面免費開放。全面免費開放后，讀者人數和圖書流通量激增，截止到6月底，辦理各類讀者證9萬余張，圖書流通冊次120余萬冊，接待讀者總人次108萬。讀者人次超百萬，是去年同期的5-6倍。二是合理調整藏書布局，擴大開放文獻量。我們把閉架借閱轉變為藏借閱一體的服務方式，從過去注重保護到現在更加注重藏用并重，盡可能將館藏文獻最大限度地向讀者開放。目前向讀者開架的藏書量，由過去的30萬冊擴大110萬冊。三是注重服務細節，服務方式更加人性化。辦理借書證采用讀者叫號和電子顯示，簡化辦理借書證手續。實行免費存包，配備自動飲水機和一次性紙杯，開通了免費手機短信平臺，把服務信息及時用短信通告給讀者。四是充分利用現代化技術改善服務手段，提高服務效率。南圖新館現代化水平有了質的飛躍，擁有先進的硬件設備和軟件系統，有2條100M獨享寬帶專線接入互聯網。為讀者提供50多個大型專業數據庫和20多個自建特色數據庫的查詢服務。電子閱覽室配備215臺電腦供讀者上網和查閱數字資源，大大縮短了我館與世界上先進圖書館之間的差距。
2、大力推行“文化惠民”，探索并實踐圖書館的延伸服務。在做好圖書館讀者服務工作的同時，還舉辦了各類公益活動，推進圖書館延伸服務。一是積極開展公益講座。據統計，自20*年9月“南圖講座”移至新館舉辦起至今，共舉辦80余場，共有5萬余聽眾免費聽了講座。二是舉辦主題豐富、形式多樣的公益展覽，為讀者在南京圖書館的免費文化休閑創造多樣化的選擇。據統計，自新館20*年11月落成以來，共舉辦了各類型公益展覽近50余場，觀展者人達20萬人次。三是拓展公益文化服務的新途徑，利用改造后的多功能廳為社會各界上演大型文藝節目《水鄉記憶》及歌舞表演，越劇、京劇、折子戲等，20*年以來，共舉辦演出34場，1萬余名觀眾觀看了演出。四是舉辦大型系列的讀者活動，以豐富多彩的項目吸引讀者踴躍參加。通過周密策劃和組織，連續舉辦了“新春大型讀者活動”、“4·23世界讀書日系列活動”、“五·一勞動節系列活動”、“科普宣傳周系列活動”、“圖書館服務宣傳周系列活動”、“七彩的夏日，愉快的暑假”等多場大型系列讀者活動，每場活動均設有各類項目近十個?；顒右蛐问蕉鄻印⒑w社會各個階層的不同人群，受到廣大讀者的熱烈歡迎。
三、進一步落實科學發展觀的措施
深入貫徹落實科學發展觀，要求我們切實加強和改進館領導班子建設。我們將強化館領導班子建設，把提高館領導班子的執政能力，體現到領導科學發展、促進單位和諧上來，落實到領導本館發展進步、更好代表和實現本館全體員工的根本利益上來，使全館工作和領導班子的建設更加符合科學發展觀的要求，為貫徹落實科學發展觀提供可靠的政治和組織保障。
1、強化理論學習。要繼續聯系實際加強理論學習，進一步深化對科學發展觀的認識，深化對文化市場的認識，對照科學發展觀的要求，認真分析總結我們這些年來的工作。館領導班子要根據省委和省文化廳的要求制定學習計劃，合理安排工作，確保學習時間。要重點圍繞貫徹落實科學發展觀的思想觀念、工作思路、政策措施、體制機制等方面情況進行分析總結，提高對科學發展觀的理解，增強對政策的理解力。
2、解放思想觀念。解放思想是貫徹落實科學發展觀的必然要求。館領導班子要勇于解放思想，創新管理理念，不斷深化內部機制改革。結合南圖新館建成開放的要求，按照國家和江蘇關于事業單位人員聘用的文件精神及文化廳的具體部署，形成切實可行的人員聘用制度，進而完成分配制度的改革，努力提高辦館效益。
3、制定長遠規劃。館領導班子要根據科學發展觀的要求，成立班子、組織力量來科學規劃全館事業的發展，制定切實可行的長遠發展目標，明確不同階段的責任目標。做到既要符合我館的實際情況，又體現和符合圖書館事業發展的大趨勢；既要有總體目標，又要有分項目標；既要有長期目標，又要有短期目標；既要有班子建設目標，也要有人才培養目標。同時要明確相應的政策措施，真正將貫徹科學發展觀落實到實處。
4、加強制度建設。要進一步完善我館的各項規章制度，用制度推動改革創新，用制度營造良好的工作環境，用制度來提升全館的服務能力。館領導班子要抓緊研究我館制度建設中的突出問題、難點問題。尤其要抓緊出臺與我館改革創新工作相配套的制度。建立有效的督促檢查機制，以制度促管理，以制度創效益，努力提升各級領導干部的執行力。
篇8
根據最新對中國高校大學生調查表明，高校中存在很多大學生沒有一個明確的職業規劃，對未來很茫然，不知離開學校之后將如何應對這個復雜的社會。不知道如何在茫茫的求職生涯中找到一份屬于自己的工作，不知道如何在激烈的求職競爭中提示個人優勢，找到自身職業未來。本次宣講會針對大學生對于個人職業生涯的茫然，特別是即將踏入社會的大三、大四學生，特以此次宣講會為我校部分大學生提供職業規劃思維，指引大學生增強職業規劃意識，樹立明確奮斗目標，提升個人競爭優勢，為將來的事業道路做好準備。
二 活動說明
2.1活動主題
大學生職業生涯規劃
名師指導，從現在規劃職業人生，讓成功不再遙遠。
2.1活動時間
2011年4月14日晚6：30—8：30
2.3活動地點：教二001
2.4活動對象
武漢大學東湖分校全體學生
2.5活動嘉賓
*老師等
2.6活動主辦方
*電子商務協會
三 講師簡介
孟遠哲：管理學碩士、高級經濟師、營銷專家、首席咨詢師、第一伙伴網創始人
高勝時代信息科技有限公司 總經理
歷任上海英科集團營銷總監
浙江中譽集團上海公司總經理
具有極其豐富的沿海和內地招聘實戰經驗
營銷和人力資源專家
曾在武大和華師等高校成功舉辦大學生職業發展的專題講座
是當代大學生的職業導師
第二章 活動流程
1、活動前期準備工作
⑴由活動策劃部向學校提出活動方案
⑵電子商務協會召開全體會議進行活動任務分配
①宣傳部準備活動宣傳海報，4月13日到各宿舍樓下貼小海報，4月14日擺攤一天，派發宣傳小單子。
②淘寶部負責借活動期間需要使用的器材，網上宣傳、拉一些贊助
③外聯部負責申請教室，邀請校內各個媒體，與淘寶部一起拉贊助
④秘書部負責廣告稿的撰寫，4月14日投稿校廣播電臺。負責當天的會場秩序和簽到，與技術部一起負責邀請嘉賓等
⑤技術部負責宣傳單的設計，網上宣傳，協助其他部門工作等
2、活動期間
⑴各部門無課成員提前到會場布置場地
⑵秘書處提前到會場對電商協會成員簽到，并進行會議記錄
⑶各部門無重要任務成員一起負責維持現場秩序
⑷技術部負責音響設備的調控
⑸外聯部負責禮品發放的工作
3、活動后期
⑴電子商務協會到場人員進行場地清理
⑵淘寶部進行器材歸還工作
4、活動流程
4月14日晚6：00—6：30進行嘉賓和校內記者簽到
6：30—6：40 主持人講解此次活動
6：40—7：40 孟遠哲講師進行職業生涯主題的宣講
7：40—8：10 互動提問環節總結宣告此次活動結束
第三章活動的組織及物資需求
一、組織
1、會場秩序（這是會議成功開展的關鍵）；
2、互動環節時，主持人要調動全場氣氛，避免冷場。
3、后期工作
（1）秘書處對會議記錄進行整理
（2）全體參賽人員進行會議，進行會后總結
二、物資需求
1、 橫幅兩條（寫：預祝電子商務協會第一屆職業生涯高峰論壇圓滿成功。管理學院團委學生會、電子商務協會宣。）
2、 周三展攤一天（需桌子一張，椅子兩把）
3、海報兩張
篇9
關鍵詞：公共圖書館;職業規劃;研究;
中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-11-00-01
一、圖書館職業規劃
職業生涯規劃，是指個人與單位組織相結合，根據時代特點和自身的職業傾向，在對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡的基礎上，對其職業生涯的主客觀條件進行測定、分析和總結，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。作為公共圖書館員，應站在時代的角度，從實際工作出發，立足圖書館崗位發揮個人價值進行思考與設計，確定最佳的奮斗目標，并為實現這一目標而付諸于安排和行動。這就是圖書館員的職業生涯規劃。
二、公共圖書館開展職業規劃的意義
（一）加強館員職業規劃，是圖書館健康發展的根基。隨著經濟的發展，社會就業人員在擇業的過程中，考慮更多的是職業的價值取向和經濟回報率的問題。圖書館作為公益單位，館員待遇與經濟發展水平不相平衡，工資與物價不能同幅增漲，而且從當前公共圖書館館員的成長過程來看，部分館員缺乏有意識、有目的的引導，難以準確的給自己的職業生涯進行定位，所以圖書館應對館員的職業生涯進行規劃，并為他們實現自己的職業目標提供幫助。
（二）加強館員職業規劃，是圖書館長遠發展的必然要求。在大多數人看來，圖書館工作環境好，工作性質相對簡單。其實，圖書館學是一門社會科學，從其產生到發展，一直都是隨著社會的發展而發展。當前公共圖書館已從傳統單一式的服務，向信息化、數字化、網絡化的服務方式發展，其崗位工種分類越來越細，業務涵蓋面越來越廣，工作技術含量越來越高，因此從圖書館長遠發展來看，必須加強館員的職業規劃。
（三）加強館員職業規劃，有助于正確引導館員對職業的認知。職業生涯理念對公共圖書館人來說還是比較陌生的概念，大家普遍把圖書館作為最傳統的職業行當來從事，缺乏一種事業觀意識，缺乏一種歷史使命感的理念，導致一部分人對待工作出現倦怠思想。因此，我們應正確引導館員對職業的認識，倡導館員加強職業生涯規劃，利用多種渠道、讓館員充分展現自我，以達到圖書館事業與個人價值的相互促進、共同發展。
三、開展職業規劃應采取的措施
（一）實行人員分類管理，建立合理的崗位管理制度。1、實行人員分類管理，完善圖書館崗位聘任制度。圖書館根據其職能、任務和工作需要實行分類管理，將人員分為管理、專業技術和工勤技能三種崗位進行管理，合理制定各個崗位職能職責，對能勝任該崗位工作的給予聘任，不能勝任則不予聘任，實現合理、高效、有序上崗，從而實現人盡其崗、擇優選用的崗位聘任機制。2、合理設定圖書館職稱崗位。圖書館專業技術職稱系列分為初級、中級、副高和高級4個級別，即助理館員、館員、副研究館員、研究館員四個職稱，當前事業單位實行崗位定級之后，人事部門設定的基層圖書館只有初級和中級崗位，而沒有副高和正高的崗位指標，導致圖書館出現“有專業技術職稱，而無相對應的工作崗位”的尷尬局面，因此圖書館應結合單位人員取得職稱的實際現狀，積極向上級人事主管部門申報和爭取相應的職稱崗位，為館員崗位定級作有效疏通，鼓勵館員向高級職稱努力，從而防范人才缺位。
（二）實行雙效激勵機制，建立科學的評估考核體系。1、實行雙效激勵機制，最大限度滿足館員成就感。充分考慮館員的個體差異，努力提供科學、公正的競爭平臺，不論是在物質上還是精神層面上，都應建立獎罰分明的雙效激勵機制，最大限度地滿足館員的職業成就感。同時，對館員的評估考核結果，與其職務晉升、薪金、崗位的調整相關聯，從根本上消除館員職業倦怠感，提升他們對圖書館的忠誠度、對事業的熱忱度。2、注重館員人才培養，健全考核評估體系。在對館員的培養過程中，建立人才培養階梯，健全評估體系，做到定量與定性相結合、常規工作與典型事件相結合、組織考察與讀者反饋相結合，以工作實績為主要內容、以服務記錄為主要依據、以讀者滿意度為主要指標，通過考核使館員正確認識自身存在的問題，適時調整個人職業生涯規劃，確保館員職業生涯更加積極、健康、良性地發展。
（三）合理制定培訓計劃，建立漸進式學習生涯規劃。1、制定合理的職業培訓計劃，為館員發展構建“綠色”通道。圖書館應有組織地幫助館員規劃自己的職業生涯，使館員更全面了解未來圖書館的發展方向，自己在圖書館有哪些潛在發展空間，個人該如何通過努力實現自己的職業目標，鼓勵館員根據自己的情況擬定工作、學習和培訓計劃，明確將來努力的方向。2、建立漸進式的學習生涯規劃，使不同層次的館員達到一定的職業水平，如：3年內職稱達到助理館員，成為業務骨干;5年職稱達到館員，成為館內學術與業務的佼佼者;10年職稱達到研究館員，在行業內作出一定的影響，從而充分調動館員職業學習的積極性，養成激勵式學習的主動性，形成終身學習的好習慣。
（四）增進與館員的溝通，引導館員開展職業規劃。1、圖書館要增進與館員的溝通，善于與館員構建樂于奉獻的心態。館員的職業發展很大程度取決于館員的心態，正確的心理認知是構建一個全面圖書館人職業理念的基礎，作為一名合格的圖書館員，要樂于奉獻，要有高度的社會責任感和歷史使命感，而這份精神力量也將始終推動著圖書館員從內心上認可并尊重自己的職業。2、積極引導館員進行職業規劃。在制定職業規劃時，首先要積極引導館員了解本館的發展目標，館員的職業生涯目標與圖書館發展目標要一致，館員應該盡可能多地了解和掌握有關本館的各類信息，包括發展現狀、前景目標、人員分配、內部文化等，才能更好地對自己的職業生涯進行合理規劃，在圖書館中更加持久而高效地工作。
參考文獻：
[1]樊紅亮.圖書館員職業生涯規劃探析[J].計算機光盤軟件與應用，2011，（15）
[2]陳玉婷.圖書館應重視館員的職業生涯發展規劃[J].南方論刊，2009（8）
篇10
關鍵詞: 新生 生涯規劃 目標
一、生涯規劃概述
生涯規劃是由生涯輔導演變而來的,它是指對人的一生進行規劃。生涯規劃有狹義和廣義之分,狹義的生涯規劃又稱為職業生涯規劃。職業生涯規劃是指個人與組織相結合,在對一個人職業生涯的主、客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析和權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定其最佳的職業奮斗目標,并為實現這一目標做出行之有效的安排。也就是說,個人職業生涯規劃是在充分認識自己和客觀社會環境的情況下,制定一套適合自己的歷時長久的行動計劃[1];廣義的生涯規劃是個人規劃其未來生涯發展的過程,即設定個人生涯目標,然后設計為完成生涯目標而開展各項活動的過程。它是一個連續不斷的自我評估和目標設置的過程。它可以為大學生提供一個系統的、持續的方法去探索和發展他們的人生[2]。
生涯規劃的重要性在于可以增強大學生發展的目的性與計劃性,發掘自我潛能,增強個人實力,通過采取可行的步驟與措施,不斷增強個人的職業競爭力,實現自己的職業目標與理想。因此,高校有必要在大學生的不同階段,通過課程、講座等形式全面系統地向學生傳授生涯規劃理論知識。特別是對于剛剛入學的新生,要圍繞什么是生涯規劃,為什么要進行生涯規劃,怎樣進行生涯規劃三個問題進行解答,讓他們從剛一入學就建立生涯規劃的概念和意識。
筆者所在學校從2008年開始,給新入學的大一新生每人發一本生涯規劃書,配備相應的輔導老師,進行相關的生涯規劃指導,并要求學生階段性地完成填寫生涯規劃書中的內容。生涯規劃書主要包括個人基本信息、個人經歷(教育、培訓經歷,實踐經歷,其他)、環境評估(專業、行業等環境分析,社會、經濟、政治、技術等環境分析,學校、院系、家庭、朋友等環境分析)、自我評估(本人性格、興趣、價值觀等分析,本人已具備的素質、能力、技能等分析)、發展愿景(大學期間自我發展意愿、方向、總體目標,本人適合并希望嘗試的職業)、大學生涯目標設定、階段目標(每學年的目標達成表)、個人中長期職業生涯規劃表等內容。
二、學生生涯規劃中的積極因素和存在的問題
按照要求,大一新生開學三個月內需要完成個人基本信息和大學生涯目標設定這兩部分內容的填寫。這個時期是大學生的生涯規劃初期,在以后的每個學期,都要求學生分階段完成后續生涯規劃書內容的填寫,以及根據實際情況對已填寫進行不斷的完善和修正。筆者對所在學院2009級320多名新生的生涯規劃書統一收回、閱讀和分析,得出以下結論。
1.生涯規劃給他們帶來的積極影響。
(1)樹立了生涯規劃的意識,使生涯規劃理念在學生中得到推廣和普及。絕大部分新生在入學前,對生涯規劃一無所知。通過學院統一組織的生涯規劃講座、輔導員各種例會上的強調、班主任導師班會上的指導,生涯規劃大賽等教育活動,新生開始關注并且重視自己的生涯規劃。
(2)制定的短期目標比較明確,并且切實可行。很多學生在自己的發展愿景中,結合自身的實際,都提出要爭取專業排名,努力拿獎學金,通過英語四六級,計算機二級等信息。這些短期的、立足于現實的目標,可以很好地激勵和督促學生積極主動地學習。也有部分學生,通過分析自身的家庭條件、專業前景和結合自己的興趣專長,確定以后要出國繼續讀書深造或者考研。對于考研的這部分學生,姑且不討論最終他們有沒有真正參加考研,以及能否考上的問題,至少,確定考研目標的學生,在今后他們勢必比其他的學生更加關注考研信息,并且有意識地重點學好一些考研必考科目,比如英語、數學和相關專業課。
(3)加深了對所學專業和行業環境的認識。由于開學初的始業教育、專業導論課、與高年級學長的聯誼活動等,以及新生自身通過網絡媒體、圖書館資源獲取的信息,我們從專業、行業等環境分析一欄填寫的情況中發現,學生確實花了時間和精力去了解自己所學的專業、所處的行業,也收到了不錯的效果。特別有很多學生都提到,在了解和學習本專業的過程中,他們改變了自己原先對專業的一些直觀的、錯誤的理解,慢慢對自己的專業產生興趣,增強了學生學習專業知識的自覺性。
2.學生生涯規劃中所存在的問題。
(1)對生涯規劃的概念和意圖存在理解上的偏差。很多學生把生涯規劃理解為狹義的職業生涯規劃,在生涯(career)與職業(job,profession)之間完全劃等號。盡管職業發展在大學生生涯發展中具有舉足輕重的作用,但是職業并不等同于生涯。對于大學生而言,特別是大一新生,更應該立足于本專業,盡快掌握大學的學習方法,學會學習。
(2)專業不對口的矛盾。在高考志愿的填報中,很多學生都沒有自己的選擇權和決定權,都是靠家長的經驗根據專業熱門程度來進行選擇的。另外,也有些學生是第一志愿未能被錄取,服從調劑到現在就讀專業的。這部分學生,大多希望通過自己的努力,爭取學校里的轉專業名額。
(3)生涯規劃過于功利化、理想化。有些學生在對自己未來職業的規劃中,并非結合自己的實際,從自己的興趣愛好出發,而是片面強調職業的經濟收入,而高收入、高福利、穩定的工作往往是他們的第一選擇。另外,他們缺乏社會實踐經歷,對外面世界過分樂觀,認為自己四年后找到一份好的工作不在話下,并憧憬著工作幾年后就有自己的房子和車子。
三、生涯規劃書帶給我們的思考和啟示
1.建立健全生涯規劃輔導機構,充分發揮班主任作為職業生涯規劃導師的作用。
生涯規劃不是一蹴而就的事情,而是一個動態的、漫長的伴隨學生四年的過程。我們要求學生一開始就打好草稿或者用鉛筆填寫,班主任導師不斷跟進和引導,階段性地完成規劃書中部分內容的填寫,在每一階段最后都有導師填寫意見和簽字。
選擇班主任作為生涯規劃導師,一方面是由于班主任具有人員配備比例上的優勢,可以更好地照顧每位同學。根據教育部的規定,輔導員與學生的比例為1∶200,并且輔導員要忙于學生日常工作管理、心理健康和就業指導等,而班主任是按班級配備的,他們比輔導員有更多的時間和精力對待自己學生的生涯規劃。另一方面是因為班主任往往是相關專業的老師,他們在指導學生專業知識學習、介紹實習單位和幫助學生就業方面都能起到很大的作用。
但是,一般班主任自身缺乏人力資源管理、職業心理學、生涯規劃教育學、管理學等多方面的理論知識。這就需要聘請相關專家,對班主任導師進行必要的前期培訓和輔導,以提高生涯規劃導師自身的理論水平和實踐經驗。
2.生涯規劃教育是心理健康教育的重要組成部分。
在生涯規劃書上,有些學生在無意識中“透漏”了自己的心理狀況和性格特征,這些內容對于心理健康教育有很好的借鑒和參考價值。比如可以考進更好高校的學生,仍然未走出高考失利的陰影,情緒低落,意志消沉;有一名學生在“其他”一欄中,用不同顏色的筆填寫他的父親去年去世了。這些潛在的“問題”學生,需要班主任更多地關注他們的思想動態,給予他們更多的關注和關心。
3.以人為本,共性指導與個性輔導相結合,特別注重大學生個性的發展。
“以人為本”在生涯規劃中主要強調“以學生為本”,發揮學生的主體性、創造性,尊重學生的個性,將共性教育和個性教育有機結合。生涯規劃強調學生的自我教育,從本質上來說是一種人本管理,強調充分尊重個體發展,發揮學生的主動性,使得每個學生的潛能都能得到充分發展。
因此,在對大學生進行有關生涯規劃理論方面的課程指導時,應注重個體的差異性,因人而異,通過多種途徑使學生形成適合自身特點的生涯規劃,并能在競爭中充分發揮自己的個性特長,體現自身優勢,做到揚長避短。
但是,基于人力、物力、財力等各方面條件的限制,對所有在校學生進行一對一的個性化輔導,是不切實際的。而且,大部分的學生面臨著相同或者相近的問題和疑慮,需要通過集體形式開展大學生生涯教育輔導工作,從整體上幫助所有學生樹立良好的生涯規劃意識和正確的生涯規劃認知,樹立正確的人生觀、價值觀、就業觀和擇業觀。因此,學校要共性指導與個性輔導相結合,有針對性和有選擇性地對部分學生進行個性化的咨詢輔導。
參考文獻:
[1]徐昶斌.職業生涯規劃在大學生就業指導中的應用初探[J].惠州學院學報,2002,5:09.
[2]王娟,朱念瓊.大學生生涯規劃及其對護理教育的意義[J].護理學雜志,2006,21(10):75-78.
[3]饒舒,劉睿.職業生涯規劃的基本理論與方法[J].科技信息,2009,15:146-147.
[4]孫樹林,李陽.當代大學生學業生涯規劃的困境與出路[J].文獻資料,2009,3:223-225.
