電視散文范文

導語：如何才能寫好一篇電視散文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

文字美與可取性

要想拍攝一部好的電視散文，必須有一個好的散文腳本。翻開朱自清、冰心、沈從文、葉圣陶等散文名家的作品投入拍攝是一個方向。這些散文大家的名篇膾炙人口，影響深遠，本身就是一個很好的創作平臺。第二個方向就是組織力量進行創作。我很喜歡這種創作形式。首先，可以根據自己的需要進行主題選擇。因為現在很多電視散文的創作，要求不但文字要優美，還要能夠反映時代的主旋律。比如中原油田電視臺拍攝的石油題材系列電視散文《橘子紅了》、《?！贰ⅰ逗鷹钊绠嫛?、《西部放歌三部曲》、《我和我父親的油田》等作品就是以石油為背景，以散文為載體來深度刻畫描述我們這個時代石油工人豐富的內心世界和戰天斗地的新鐵人形象。其次，現在網絡、報紙、雜志有許許多多集思想性、藝術性、哲理性于一體的散文佳作，這些散文不但文字好，角度獨特，涵蓋面也廣，如果能靜下心來從其中篩選出一部分作品也是一種很好的方式。

立意美與地域性

一部好的電視散文要想拍得耐人尋味，能讓受眾坐下來看完全篇，并不容易。所以在散文文字優美的前提下，好的立意絕對不可缺少。這方面一些作品樹立了很好的榜樣，比如：央視拍攝的《天路》系列、《馬背日記》系列、劉湘晨的《阿里札記》系列，以及《青春》系列等電視散文就很有個性。這些作品既把握了時代脈搏，又讓電視散文在題材方面有了跨越式的突破。說它有突破，是因為以前一說起電視散文就很容易往純散文文本的框架里考慮，而這些作品的撰寫、拍攝，在立意上把紀錄片、專題片等多種拍攝手法從一開始就加以考慮，這些立意手法的綜合運用，不但使作品的外延得以擴大，就是在整篇的內涵上也得到了很好的升華。作品的立意固然重要，同時還要看你選擇的作品能不能投入拍攝。央視的選材面大，資金、人員、設備等各方面都有充足的支持保證。但這是央視，對一些小電視臺來說，地域限制就能讓人嘆氣止步，更遑論人員、設備的配置、資金的投入。所以一部好的電視散文量力而行，就地取材也很關鍵。山有山的好，水有水的好，人有人的好。本地區的人文景致，本企業的特色優勢，在一個相對不大的地域框架內抓住一點放開來說，既充滿鄉土氣息，操作性也強，這樣的作品制作出來同樣會有出其不意的效果。

畫面美與劇組的搭建

好的文章需要有好的畫面。但是好畫面捕捉起來并不容易。這需要整個劇組形成一個有機體。在拍攝一部電視散文時，小的劇組也許就兩個人，一個編導，一個攝像，或者編導本身就能攝像；大的劇組就是一個完整的創作班子，撰稿人、導演、攝像、燈光、錄音、美工、劇務，一個不能少。前者好說，一桿槍走四方。后者麻煩，但是對從事電視散文創作的同仁來說，誰不想搭建這樣的攝制組呢？這樣構建而成的電視散文作品，想不成都難。但是這種創作、拍攝，一些小的電視臺是難以承受的。拍攝好的畫面，人固然重要，好的攝錄設備也很重要，好的攝錄設備就是一把好槍，好槍在手加上好的頭腦，兩個人的隊伍一樣會有所成就。

音樂美與和諧性

音樂效果在電視散文中的重要性是不言而喻的。影視劇需要音樂，一部好的電視散文同樣需要音樂，把音樂作為一部電視散文作品的靈魂來比喻并不過分。一部電視散文短的六七分鐘，長的也就是十幾分鐘，在這么有限的時間里，能讓人達到視聽合一的境界，如果說畫面、文字是筋骨，音樂和各種效果聲就是一條貫穿筋骨的長線，在不同的電視散文主題下，或輕松、或舒緩、或激昂地出現。所以說，一個好的電視編導對音樂必須要有自己獨特的見解，同音樂效果師應該心有靈犀，配合默契。

制作美與個性

哪個電視編導都不希望自己的散文作品沒有個性。拍攝的流程需要個性，后期制作更需要個性。對影視編導來說，后期制作是另一個創作平臺。在大量的素材面前，剪輯的節奏、制作的手法、快慢的掌握、畫面的取舍、特技的運用，以及對制作設備的熟練、熟悉程度哪一個環節都有可能影響作品的品位。所以，一個眼光獨到的電視散文編導和出色的后期制作人員的合作，會讓作品充滿個性，美而不俗，生命力倍增。

電視散文的美是顯而易見的，但是電視散文的創作絕對不是一蹴而就的。有人說一部好的電視散文是磨的藝術，那么就讓我們在磨練煉中讓電視散文這朵奇葩茁壯成長起來吧。

篇2

隨著社會的發展，隨著現代化社會的快速發展，社會市場對從事開發與設計視頻資源的人才需求也是與日俱增。為適應這種新形勢的需求，各院校在電視節目編導類課程中，在以往的教學方法和教學觀念上融入了新元素，并通過搭建網絡教學平臺、采用多媒體教學的方式，進行電視文藝節目教學。但在教學過程中，教學重心仍離不開理論知識，相反，實踐教學則缺乏一個系統完整的體系支撐。就目前來看，我國的電視文藝節目類型包括電視文學、電視音樂、音樂電視、電視戲曲、電視舞蹈和電視綜合節目等幾種。以上的節目類型都是屬于實踐性強的節目類型，如果都只是在課堂上傳授一些基礎的理論知識，不僅很耗費時間，又沒有什么實際意義。所以，為了學生能夠更好的掌握電視文藝節目相關知識，通過結合電視文學中的電視散文實例進行分析探討，具有重要意義。

電視散文真正的起步是在上世紀90年代初，它是一種一種電視文學的樣式，它的發展得到了廣大群眾的認可，且這些年不斷地發展與創新，在這個領域里在從事電視散文的創作中，主要以專業創作的人員為主，同時，還有少部分人員主要通過借助DV進行拍攝。各院校由于受教學條件與環境限制，能夠用于創作的時間、相應的創作課程都比較少。在電視散文的實踐教學中，需要各院校繼續秉承創新的理念，不斷探索，以期能夠找到符合電視散文教學的實驗方法。在電視散文的創作中，非常注重“形散神聚、情景結合”等特點，電視散文制作的實踐性極強，它要有很扎實的理論知識作為基礎，同時，還要求學生具備較強的實踐能力。在充分掌握電視文藝節目編導理論知識后，由學生自主進行材料的選擇、稿本的編寫，以及實際拍攝等方式，讓學生在電視文藝節目的理論與實踐教學中得到鍛煉。此外，還能夠將學生的實踐操作作為日后教學的參考模板，作為其中的一個范例，對學生起著一個鼓舞與引導作用。

通過以上的分析，我們已經知道電視散文在其教學的過程中有著很重要的作用，以下也是我們選擇的主要電視散文的重要理由：1.具有激發創作能力的重要作用，能夠將校園生活簡單再現。2.具有代表性強的特點。電視散文的主要特征與其他電視文藝節目基本一樣，具有很強的代表性。3.有利于培養學生的創新思維。通過讓學生熟悉腳本創作、現場實拍和后期制作等電視散文制作的各個環節，能夠幫助學生在這些環節中，融入自身的觀點和意圖，提高學生的策劃能力和特技處理能力，從而促使制作出來的電視散文具有豐富的感染效果。在電視散文的創作實踐中，主要可以通過以下幾個步驟來進行：首先，是對稿本進行創作，包括對題材的選擇、稿件的撰寫和分鏡頭的安排等；其次，是負責對電視散文的拍攝，主要包括試拍、正式拍攝和補拍等三個方面；此外，是負責對電視散文的制作，在此過程中，需要進行的工作主要有鏡頭組接、特技處理、編輯背景和配樂解說。

二、電視稿的撰寫

1.自由創作散文

通過嘗試制作電視散文的教學之后，根據其觀后感，讓學生進行自由的散文創作。先寫草稿，寫完后再進行修改一到兩次，然后，按照全班總人數的百分之三十來選出其優秀的作品，這樣對于稿本的拍攝有很重要的意義，經過一系列的考慮，我們選出六個本子作為分鏡頭的稿本寫作。

2.撰寫文字稿本

在選定散文題目后，要根據電視散文的基本要求進行改編工作。散文極其注重意境的再現，要達到這種效果，需要在創作過程中，加強對其構思的制作，包括對生活素材的選擇、裁剪和提煉等。通過分析后，找出一個獨特視角、新穎而和諧的布局。再使用一些清新雋秀的語言加以描述。通過借鑒散文的主要特點——“意”和“境”，來達到電視散文目的。但其實質并不會改變。在電視散文中，其“意”就是作者的思想內涵，其感情與意念在文字里體現地淋漓盡致，在電視散文里，情感并不是體現在字里行間，而是表現在旁白的朗誦語調里（所謂旁白，即原作文字）。電視散文的“境”，通過具體事物所構成的畫面，協助配合電視散文的視聽形象加以表現，創作者在原來的基礎上進行創新的。較之于電視小說，電視散文所不同之處就是，其畫面是非常的有限，電視散文畫面主要的重點是要為全文營造一個富有感染力的藝術氛圍，讓聽者能感受到某種韻味。再通過這些畫面的意境激發觀眾的興趣及想象力，用心去品味，理解其真正的內涵，從而引起觀眾的共鳴。除此之外，在對電視畫面的處理上，畫面可以稍微虛一點。倘若畫面過于實際化，觀眾的想象無法得到發揮，電視畫面也就喪失了其意境美。此時，若是增加一些遠視空間，讓觀眾擁有遐想的機會，便能夠幫助電視畫面營造出意境。

在電視散文畫面的營造過程中，應該注意光線、色彩、各種剪輯的手法、特級等等，最后使畫面與旁白相互結合起來，從而產生有獨特魅力的藝術作品。電視散文的作者必須要對表現散文有著深刻的感觸，對于原作的“意”與“境”要有自己的領悟，接下來才能將“意”與“境”融入到畫面當中去，使其具有獨特的韻律與節奏，這也是對散文的創新與延伸，將散文進行用旁白表現出來，會產生耐人尋味、新穎的電視散文。通過以上的理論分析，在任課老師的帶領下需要對表現文學的形式進行合理的修改，并且要遵循相關的規則進行規范的操作。因為如果進行操作的話，需要考慮影視的技法、現場的拍攝等諸多方面帶來的問題。因此，可以先通過分鏡頭稿本創作，再提交電子稿本的形式進行創作，最后進入現場拍攝與后期制作階段。

三、對現場拍攝的分析

選好分鏡頭稿本之后，設立相關的攝制組，然后，將同伴進行分組，完成其拍攝，任務完成之后，請老師對拍攝的鏡頭進行檢查，提出不足之處及建議。拍攝階段是整個過程中花時間最長的一個階段，首先，要老師領學生進行試拍，因為學生沒有相關的經驗，然后對鏡頭進行仔細的觀察，詢問老師的建議。之后，要學生自主的進行研究，找出其中的缺點與問題，根據問題進行改進，通過不斷地學習之后，才能開始拍攝。在拍攝過程中，學生要根據拍攝現場的實際情況，負責對分鏡頭稿本的改編和改正工作，并從不同角度、高度進行拍攝。進行對比，最后選出一個滿意的鏡頭。在過去的拍攝中，學生都是用肩扛的執機進行拍攝，幾乎沒有人用固定或者徒手的方式拍攝。因為肩扛執機才有正常人的視點，拍攝時有空間感。但是在拍攝時由于會出現一些輕微的晃動，畫面的質量就會有影響。所以，用固定的拍攝方式，可保證畫面的質量。在拍攝時，光線也是其中重要的因素，要把握好光線的明暗變化，光線太明顯或太不明顯，都不是合格的鏡頭，要求學生在拍攝時將天氣因素考慮進去。

篇3

哪里才是春天，在某個人的眼里，心里，漾蕩著溫馨的呢喃。

溫馨，恬靜，是因為萬物初醒，換新出杳杳蠢動的咀含。

含而不吐，“羞——羞“，金津玉液的精微，由此得而聚斂。

如果說，冬天是瑟縮的墳地，那么春天，則是死灰的復燃。

這原初本一處荒冢，遍地黃花堆土，該用什么方式來祭奠 ？

祭奠——祭奠死去的亡靈，簌簌地訴說曾經的惶惑與苦難。

柳葉曾枯黃了臉龐，層層的發絲，一再不見現今的青春容顏；

林花褪去了行蹤匆匆，朝來寒雨，依舊是沉穩如風的弦端；

叩響了來自生命枯骨的回唱，”嘖——嘖“，一陣灰蒙蕭暗。

如何枉自嗟呀，絮絮叨叨地念著，死去魂靈的彼岸。

不知此刻，春已至，處處皆是平風微拂的寧安。

死亡，并不代表徹底的泯滅。那一處荒冢，恰是新生的宮殿。

彼岸如何灰蒙蕭暗，可不要漠視此岸的交相映掩。

生命是一場運化生機，輪回是對死生轉換的最佳妙詮。

生是死之端，死是生之始。失去了的，必將得以償還。

上帝為你關上了一扇門，同時又打開了一扇窗，所以不必悲觀。

也許，那一扇窗戶，會讓你看到不曾細辨的臂彎。

用什么來祭奠死去的亡靈，在這翹著楚楚嬌顏的春天——

篇4

我來到了馮月月家門前，準備找她一同去參加田老師兒子的婚禮。站在她門前，我去按門鈴的手卻停在了半空中。

自從上一次馮月月從我家離開之后，我幾乎就再也沒有說過話了，我總覺得她一直在逃避著我，而我也不知道該如何去面對她。

可是，她是我來到星辰貴族學院的第一個朋友，也是我最好的一個朋友，我真的不想我們因為那糾結的愛情，就破壞了彼此的友誼。

這樣，也許不是不值得，而是愛情和友情根本不能混為一談。即使你喜歡的人喜歡我，但是這與我們做朋友無關呀！不管發生什么，在友情中，我永遠也不想要把你放棄。

我站在這里，開始想起我們的曾經，我們曾經無關雜質的美好時光。為什么一種情感總是要牽連著另一種情感，難道友情真的那么脆弱，真的比不過愛情嗎？

也許，女生之間的友情就是這么脆弱，盡管如此，我還是希望我們能打破這個結果。我希望我們還能回到從前，就像從前一樣，那么快樂的在一起。

我手指輕輕一按，門鈴就響了起來。在那短暫的等待中，我心里像是打翻的五味瓶一樣，什么滋味都有。

開門的人是馮月月，看到我之后略有些驚訝，隨即勉強擠出一個笑容，“溫然，你來找我一起去參加田老師兒子的婚禮的吧！”

我僵硬地點點頭，氣氛微微有些尷尬，“是?。∥乙黄鹑グ?！”

“好。”她立刻就答應了我的提議，聲音夾雜了一絲落寞。

“月月。”我輕輕地喚了她一聲，“你——你是在為上次的事而生氣嗎？”

篇5

一、選材特點

文言斷句題主要有兩個命題來源：一是來源于文言文閱讀材料，多選擇一些評價、議論性語句；二是來源于另選文段，多為名家名篇中選段，從體裁看多為議論性文體。

二、設題形式及分值

從文言文斷句題的設題形式看，多數省市采取用“/”給下列文段斷句的形式，少數省市采用選擇題的形式。分值一般為3至6分。設題形式如下：

例1.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句（浙江卷第19題）

君加以謙德動不逾節常公之知日又加深矣君之聲漸騰于江淮且達于京師矣時人謂常公能識真

例2.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（新課標Ⅱ卷第5題）

A.而是時青宮日奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒注下/

B.而是時青宮日奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒注下/

C.而是時青宮日奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒注下/

D.而是時青宮日奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒注下/

三、技巧點撥

（一）統覽全文，分析層次

我們在做文言文斷句題時，首先要對文章進行整體閱讀、理解。在閱讀中了解文章的大意。其次要分清層次，弄清講了幾層意思，每一層起于何句，止于何句，句與句之間的關系如何。如：

例3. 斷句（新課標Ⅱ卷第5題）

而是時青宮日奄劉瑾等八人號“八虎”日導帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬幾文每退朝對僚屬語及輒注下

解析：解答此題，可先整體閱讀文段，弄懂大意。文段寫的是韓文對劉瑾等人的不滿，先寫劉瑾等人引導皇帝沉溺聲色犬馬的行為，接著寫韓文對這些行為的不滿，于是據此斷句為：而是時青宮日奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒注下

（二）抓清主干，理清語序

古漢語的語序和現代漢語大致相同，一般是主語在前，謂語在后，最后是賓語；定語在前，中心詞在后，狀語在前，謂語在后，謂語在前，補語在后。給文言斷句，首先抓住句子的主干，然后根據語序逐層理清關系。如：

例4.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句（浙江卷第19題）

君加以謙德動不逾節常公之知日又加深矣君之聲漸騰于江淮且達于京師矣時人謂常公能識真

解析：此句中“君加以謙德”主語為君，謂語為加，賓語為謙德，在此需停頓。“常公之知”常公為主語 ，知為謂語，所以應是一句話，在此需停頓?！熬暆u騰于江淮”主語為君之聲，謂語為騰，在此停頓。 “時人謂常公能識真”句中時人為主語，謂為謂語，賓語由“常公能識真”充當。故此題答案為：君加以謙德/動不逾節/常公之知/日又加深矣/君之聲/漸騰于江淮/且達于京師矣/時人謂常公能識真

（三）借助標志，恰當斷句

一般虛詞出現的位置較固定。或在句末，或在句首，或與特定詞語結合在一起形成固定結構，給文言斷句可以先找它們。如：

例5. 斷句（湖南卷第7題）

孟祥之匿于深山而不為世用窮而在下如冰雪冱寒之窮冬也及其以善及人而有成物之心其不為果哉者則又如雪之有生物弭災之功也

解析：“也”這個虛詞一般放在句中或句末，句中表停頓，句末表語氣，此句中也處為停頓。虛詞“者”一般放句中或句末，同樣句中表停頓，句末表語氣，此句中者處停頓?！皠t”一般放在句首或句中，在句中為句首。再結合其它知識這題的答案為：孟祥之匿于深山而不為世用/窮而在下/如冰雪冱寒之窮冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災之功也

當然，我們在抓虛詞標志斷句時，也要注意靈活性，如“生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之”一句，“乎”用在句中同“于”，是介詞，詞性變了?！耙病庇迷诰渲惺婢徴Z氣，可點斷，也可不點斷。

（四）辨明句式，依據修辭

文言文中常常出現一些句式整齊、結構鮮明的修辭句，如對偶句、排比句、反復句、頂真句及駢文常見的四六句。斷句時可以根據修辭句在結構與句式上的特點進行分析，然后按句子特點來斷句。如：

例6. 斷句（廣東卷第7題）

堯禪之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳

解析：整個句子延續了“四六”的基本句式，去掉人名“堯”、副詞“惟”、語氣詞“耳”，都是四字結構，又對仗整齊――“天地享之”“百姓戴之”所以答案為： 堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳

例7. 用分隔號/給下面的文言文斷句（重慶卷第11題）

所憎者有功必賞所愛者有罪必罰存善天下鰥寡孤獨振禍亡之家其自奉也甚薄其賦役也甚寡故萬民富樂而無饑寒之色

篇6

2010年的中國電視其實面臨著深刻的變化，我們可以發現電視文化雖然全面地影響著我們的生活，但其狀況卻和前些年有了相當大的差異。這些深刻的變化可以說既會影響電視業的基本生態，也會影響到公眾的日常生活，這些新的變化其實雖然是既往的趨勢的一種必然發展，但又是一個新潮流的起點和開端。值得我們認真關切。在這里，有3個趨勢值得關切。

首先，娛樂仍然是電視文化的主要潮流。這一點在2010年得到了印證。在這里一種和日常生活緊密結合的娛樂節目開始成為主流。如《非誠勿擾》和《中國達人秀》的轟動或“旭日陽剛”的成功，其實都說明娛樂文化現在的“草根化”的傾向已經越來越明顯。普通人在娛樂文化中用各種方式出頭展現自己的空間已經越來越大。這些節目都是讓普通人在其中展現自己的性格和風采為中心，以人物的個體生命的經歷為線索，在娛樂的背后都有個人的“故事”蘊含其中。娛樂和敘事越來越融為一體。2005年“超女”時代的造星的功能和超級偶像的打造已經不是重點，也不再有成功的范例。這使得娛樂文化更注重和日常生活與人們的幸福感的追求相適應，同時也注重和普通人的關聯。普通人越來越傾向于在電視中看到和自己相似的人的表現，而不是超級明星的表現，這越來越成為娛樂業的潮流。這并不是說明星再不重要，而是說他們對電視節目的影響力和支配力減弱了。而明星的支配力則表現在電視劇領域中。中國電視劇這些年一直走勢強勁，諸如“諜戰”“家庭倫理”等類型都已經成為龐大的“類型群”。它們占據了電視收視的極為重要的份額，它們的滲透力極廣，影響巨大。這說明娛樂在全球電視文化中的主流地位是具有規律性的，在不同的文化中，電視的娛樂功能都是占據著中心地位的。電視臺如果不能在娛樂方面有所突破，就難有起色。當然，避免過于庸俗和低級的趣味，也是社會正在努力的目標。

其次，青少年觀眾的影響力開始起到關鍵性的作用。過去，人們都認為電視的觀眾一直是年齡偏大的人。他們對于電視的忠誠度最高，對于收視的影響力最大?，F在看來，80后、90后年輕人的影響一直在擴大，這種擴大在2010年已經達到了，湖南、浙江、江蘇等衛視的影響力實際上都來自青少年觀眾的介入?？梢哉f，這些衛視雖然也有傳統的觀眾，但年輕觀眾的“增量”才是它們實現增長的關鍵因素。如電視劇的新類型如《宮》這樣的穿越劇，《杜拉拉升職記》這類的職場劇等，既是傳統的偶像劇的延伸，也是它的擴展。這種擴展正是一方面電視的傳統的“黃金時間”段，如晚8點檔仍然是主流觀眾的天下，而像晚間10點以后的原來不受重視的時間現在受到了越來越多的關注。我們要看到，青年人的購買力和消費意愿遠遠高于中年以上的人群，他們是廣告主關注的對象。在中國這樣的電視環境之下，這一點實際上有著關鍵性的作用。電視廣告在很大程度上應該是著眼于青少年的，因此從節目形態到編排都受到年輕人的影響。這一轉變會長遠地在電視領域中發揮作用。

第三，網絡和電視的互動趨于緊密。這一方面體現在通過網絡視頻觀看電視劇和電視節目的人群日益擴大。年輕人在很多時候都是通過視頻網站觀看電視節目的，而且這種趨勢有增無減。這種觀眾的“轉移”不是傳統電視衰微，而是觀看方式的巨大轉變。同時，網絡里的公共議題也來源于電視，受到電視的影響。而網絡業對電視發揮重要的影響，網絡中的議論、評價和聚焦都會對電視劇和電視節目的口碑有重大的影響；網絡的語言和文化潮流隨著年輕人的影響而對電視施加影響?，F在電視臺開始面臨當年紙質媒體所遇到的兩難的選擇。不在網上發揮影響，則影響小，但網絡的盈利模式的尚未清晰又會在某種程度上影響營收。網絡化會是一個大趨勢，中國的電視生活不復只有電視機來決定了。它的接收終端變成了電腦、IPAD或手機。這樣的新媒體和電視的互動將會形成電視文化的巨大的改變。一面是小眾的節目在這里找到了機會，另一面是國際或全球華語世界的電視文化越來越在網絡的平臺上為中國觀眾所了解。

總之，在2010年這些趨勢導致了電視文化的深刻的改變。電視越來越具有新的形態和表現。這些都會長久地存在于我們的文化生活之中。它依然是我們的主流媒體，但其形象和運作都會有全新的展開。今天我們正在這個臨界點上進行選擇。

篇7

思考一：語文該不該有統一的課堂模式

我個人認為：沒有一種語文課堂模式可以包打天下。一方面是因為語文教材里的課文各不相同：有的適合于誦讀，有的適合于思辨，有的可以作為寫作的范本，有的可以作為語言積累和運用的材料，有的可以緊扣主題教學，有的可以進行拓展挖掘。另一方面是因為語文教師間的差異：教師對教育教學的理解，深刻地受自己的教育教學經歷和個性的影響甚至支配，教師的學識、才情、眼光和胸懷等決定了他用什么形式講、怎樣講；再加上地情、校情、班情的迥異，更因為語文學科本身就具有無限的豐富性，所以，根本不可能人人都想的完全一樣，上的完全一樣。

語文課堂的魅力就在于“變化”。語文老師追求課堂的“常式和變式”一定是永恒的。但在“變化”中，總有一些東西要沉淀下來，也需要沉淀下來。這些沉淀下來的，就是規律。我們可以追求規律，但不能完全固化為模板。

思考二：導學案是否適合語文教學

許多高效課堂的做法是學生在“導學案”的指導下先自學，然后課堂展示，互相質疑，教師點撥獲得知識。從初衷來看，這好像也沒有什么問題。問題出在導學案的內容。因為要便于操作——學生得分組展示，要適于板書，適于學生講解，于是乎，導學案的內容就必得分板塊，要能夠很好地落實。這樣一來，“導學”成為了導“知識”。至于思想、文化、文明、情感、藝術等等對于語文可能更為珍貴的東西，不太好上“導學案”，于是便被忽略了甚至完全省略了。這樣的“高效語文課”，學生確實動得很歡，但學的幾乎全是基礎層面的東西。略微深入一點點的，也不過是練習冊和參考書上的低層次內容。這就導致了學習內容的應試化和淺顯化。

語文教學最重要的就是涵詠揣摩，教師要避免把語文教學應試化，要巧妙靈活地運用各種語文手段，和學生進行思維的碰撞，產生情感的共鳴與升華，擦出智慧的火花。

思考三：語文課上教師的講授越少越好嗎

篇8

第十位：魏延

如果評選蜀漢六虎將，魏延肯定是其中一個，可惜他名字中有個“魏”字，所以只能落榜。其實魏延實力不弱，特別是漢中一戰，他一箭射去，使得曹丞相兩顆潔白的門牙光榮下崗。不過考慮到魏延的目標應該是頭，而非牙齒，這一箭多少有些偏失。精準指數：5.5

第九位：張郃

張郃在銅雀臺上大演花樣射箭，其難度系數和耍酷系數都要高于曹休等人，因此入選。可惜張郃英明一世，最后卻被萬箭穿心，有失神射手的風采。精準指數：6

第八位：沙摩柯

沙摩柯作為少數民話的優秀代表，不出手則已，一出手就射死了東吳大將甘寧。而且是正中其頭，這比起甘寧射樂進未死，張遼射黃蓋之胸，丁奉射張遼之腰，馬忠射黃忠回營才死來說，更有資格當選第八位。精準指數：6.5

第七位：夏侯淵

一塊箭靶的紅心本就不大，又插上了四支箭，但夏侯淵仍能奪射紅心，足顯其“妙才”之實力。精準的射法也是其在曹家眾將中出類拔萃的原因之一。精準指數：7

第六位：徐晃

當夏侯淵也射中紅心之時，徐晃已無法再射了，不過公明兄IQ值也頗高，直接就奔著獎品去了。古人將“百步穿楊”作為神箭手的標準，徐晃無疑做到了這一點。精準指數：7.5

第五位：趙云

趙云十八般武藝樣樣精通，就拿諸葛亮借完東風就開溜時來說，被丁奉，徐盛趕上，結果趙云一箭射斷帆索，得以脫身。足可見趙云箭法之準，另外趙云在后來也有幾次施展箭法的機會。精準指數：8

第四位：姜維

在《演義》里，姜維就是諸葛亮的智慧+趙云的武藝的完美結合。但我一直沒明白他為什么九次北伐都沒有成功。單說他在有弓無箭的情況下仍能抓住郭淮射來的箭，反過來射死他。這足以證明姜維對箭的熟悉程度。精準指數：8.5

第三位：太史慈

太史慈一出場便匹馬單弓射死數十黃巾余黨，沖出北海之圍。歸順孫策后又一箭將一校尉之手反釘在城樓之梁上，難度不小。精準指數：9

第二位：呂布

人們常提起呂布的赤兔馬，方天畫戟，但他的箭法也不容小視。轅門射戟曾使得袁術，劉備兩家休戰，可以說有著重大的政治意義。拋開這些不論，單說這一箭也是十分精準的，更何況他還有著心理壓力，必競如果射不中也是一件很丟面子的事。精準指數：9.5

篇9

【關鍵詞】水輪發電機組；振動；擺度

0 引言

國網新源控股有限公司北京十三陵蓄能電廠，機組運行已將近20年，隨著機組運行年限的增加，機組振動擺度較大的問題日趨顯著，給機組安全穩定運行造成極其不利的影響[1]。振動擺度過大將造成嚴重的后果，主要體現在：

1）引起機組零部件金屬和焊縫中疲勞破壞區的形成和擴大，從而使之發生裂紋，甚至損壞而報廢。

2）使機組各部位緊密連接部件松動，不僅會導致這些緊固件本身的斷裂，而且加劇了被其連接部分的振動，使它們迅速損壞。

3）加速機組轉動部分的相互磨損，如大軸的劇烈擺動可使軸與軸瓦的溫度升高，使軸承燒毀；發電機轉子的過大振動會增加滑環與電刷的磨損程度，并使電刷冒火花。

4）尾水管中的水流脈動壓力可使尾水管壁產生裂縫，嚴重的可使整塊鋼板剝落。

5）共振所引起的后果更嚴重，如機組設備和廠房的共振可使整個設備和廠房毀壞。

1 軸線狀態分析

1.1 分析目的和評價方法

機組在停機過程中的低速運行時的擺度數據不受勵磁、水力和質量不平衡的影響，基本上反映大軸的原始軸線靜態彎曲。因此通過對機組停機過程中低速運行的數據進行特征提取，即可計算獲取機組軸線靜態彎曲數據。

1.2 軸線靜態彎曲特征數據列表

1.3 分析結論

通過分析機組低轉速下的數據，機組軸線存在一定的靜態，主要影響上導擺度的轉頻成分，停機前上導擺度值約為162um，下導擺度值約為65um，水導擺度值約為85um。大軸彎曲量125um。

2 質量不平衡分析

2.1 分析目的和評價方法

在整個變轉速過程中，大軸靜態彎曲引起的振動擺度轉頻成分基本不變，質量不平衡引起的振動擺度轉頻成分則與轉速平方成正比；在機組低速運行時，質量不平衡不會引起振動擺度，此時振動擺度只是由大軸靜態彎曲引起。因此將機組停機過程中額定轉速下的振動擺度轉頻成分矢量數據減去低速運行時的振動擺度轉頻成分矢量數據，即可得到額定轉速下質量不平衡對機組振動擺度的影響，指導機組動平衡。

2.2 質量不平衡對擺度的影響量化參數

質量不平衡對水導擺度影響較大，上導、下導和水導擺度的變化相位基本一致，說明機組存在質量不平衡。

3 磁拉力不平衡分析

3.1 分析目的和評價方法

這一過程中擺度轉頻成分主要是由于磁拉力不平衡引起，通過將機組帶勵磁時的振動擺度轉頻成分矢量數據減去空轉時的振動擺度轉頻成分矢量數據后得到的參數，反映了磁拉力不平衡對機組振動擺度的影響。

3.2 磁拉力不平衡對擺度的影響量化參數

通過現地觀察上導擺度和下導擺度基本沒有變化，水導擺度有所變換，但其變化量與勵磁沒有直接關系，說明機組不存在磁拉力不平衡。

4 水力不平衡分析

4.1 分析目的和評價方法

機組在變負荷過程中振動擺度轉頻成分主要是由于水力不平衡引起，通過將機組帶負荷時的振動擺度轉頻成分矢量數據減去空載時的振動擺度轉頻成分矢量數據后得到的參數，反映了水力不平衡對機組振動擺度的影響。

4.2 水力不平衡對擺度的影響量化參數

上導擺度和下導擺度基本沒有變化，水導擺度有所變換，但其變化量與負荷沒有直接關系，說明機組不存在水力不平衡。

5 渦帶工況區分析

5.1 分析目的和評價方法

通過擺度、壓力脈動渦帶頻率成分（1/2到1/6轉頻成分）隨負荷變化趨勢評價尾水管偏心渦帶對機組運行的影響程度，掌握渦帶工況區。

5.2 變負荷過程尾水渦帶對擺度和壓力脈動的影響分析

擺度和壓力脈動的低頻成分主要是由于尾水渦帶造成。變負荷過程的擺度和壓力脈動低頻成分和負荷的相關曲線，反映了尾水渦帶對機組的穩定性影響程度隨負荷的變化趨勢，通過進一步分析可掌握機組的渦帶運行工況。最嚴重渦帶工況： 100MW，頻率：0.31倍頻。

6 結論和建議

通過以上試驗及振動擺度數據分析，在抽水工況下，下導擺度相對較大，水導擺度較大，下導擺度相對較大，上導擺度較小，其余各部位振動較小；渦帶工況下水導擺度較大，各部位振動較小。100MW和120MW為明顯渦帶區，150MW以下存在部分渦帶，150MW以上及80MW及以下工況不存在渦帶。

以上分析可以看出機組軸線存在一定的靜態和質量不平衡，基本不存在磁拉力不平衡和水力不平衡，導致#3機組擺度轉頻成分過大主要質量不平衡占主要成分，而導致渦帶工況下水導擺度過大的主要原因為水力因素造成，只能通過調整水導瓦隙進行處理。建議結合瓦溫情況適當減小水導瓦隙。

參考文獻：

[1]程默.發電機在線振動轉速監測系統研究[D].西南交通大學，2013.

篇10

新媒體指的是“報刊、廣播、電視等傳統媒體以后發展起來的新的媒體形態，是利用數字技術、網絡技術、移動技術、通過互聯網、無限通信網、衛星等渠道以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態和媒體形態?！雹佼斀裆鐣旅襟w技術突飛猛進，在很大程度上打破了傳統新聞傳播事業格局，重塑著新聞傳播事業的發展軌跡。簡單地說，新媒體技術對新聞傳播事業的深刻影響表現在三個方面：第一，信息傳播速度得到極大提高。移動通訊技術、衛星傳輸技術、數字壓縮技術等先進媒介技術將信息傳播帶入光速時代。受眾不僅可以在第一時間獲取最新的新聞信息，還可以通過各種形式的直播，零時差地接觸新聞事件。第二，信息量呈幾何級數增長。新媒體倚仗強大的媒介技術擁有著海量的信息。受眾從傳統媒體時代“信息匱乏”的狀態中解放出來，邁步進入“信息富足”時代。第三，受眾信息接收能力得到極大提高。如今，個人電腦、智能手機高度普及，且這些媒介終端功能越來越強大，操作越來越簡單。特別是智能手機，由于其具有便攜性，用戶可以隨時隨地通過智能手機瀏覽各種信息。

在新媒體時代，媒體間競爭愈加激烈。“報業寒冬論”、“報紙消亡論”的觀點層出不窮。美國著名新聞學教授菲利普·邁耶在《正在消失的報紙——如何拯救信息時代的新聞業》一書中預言道：“2043年春季的某一天，美國一位讀者把最后一張報紙扔進了垃圾桶——從此報紙就消失了?！睙o獨有偶，清華大學新聞與傳播學院劉建明教授表達了類似的觀點。他說：“在2030年～2035年之后，報紙將無可救藥”。2012年，德國著名嚴肅報紙《法蘭克福匯報》向法蘭克福地方法院申請破產保護就是上述論斷的有力注腳。那么，在如此激烈的媒體市場競爭中，媒體如何才能立于不敗之地呢？這個問題的回答是多方面的，概括地說，只有立足于新媒體時代，深刻理解和挖掘新媒體特性，將傳統媒體與新媒體技術緊密結合，才能實現傳統媒體的“浴火重生”。正如美國學者亨利·詹金斯所言：“每一類舊媒體都被迫與新興媒體共存。……只是在一定程度上，它們的作用和地位由于新技術的引入而發生了變化?！雹谝虼耍瑥男侣劸庉嫷慕嵌葋砜?，至少在以下三方面的工作亟需得到加強和改進。

一、新聞策劃：挖掘埋藏在網絡中的線索

新聞策劃并不是憑空建立在想象之上的思維活動，其基礎往往是一條有價值的新聞線索。優秀的新聞編輯可以圍繞著某一條新聞線索，通過新聞策劃活動充分挖掘、展現隱藏在新聞線索中的新聞價值。從這個意義出發，發現新聞線索是新聞策劃活動的起點。如何在變化萬千的世界中找尋富有新聞價值的線索是每一個新聞編輯都要面對的難題。在新媒體時代，擁有海量信息的網絡是埋藏新聞線索的富礦。所以，在網絡的茫茫信息中發現、甄選、挖掘新聞線索是新媒體時代對新聞編輯提出的新要求。

網絡中的新聞線索有兩種，有顯性和隱性之分。所謂顯性新聞線索是指，在網絡社區，如論壇、微博、貼吧等，用戶熱烈傳播、議論、評價的訊息。既然這種訊息能夠在網絡上引起較大的反響說明其具有一定的新聞價值，作為新聞編輯應該不失時機地把握住。由于具有較大的規模性，所以這種新聞線索十分明顯，容易發現。新聞編輯應準確判斷該新聞線索引起熱議的原因，挖掘出內在的社會背景，在此基礎上根據該新聞線索的事實特點進行與之相適應的新聞策劃活動。

與網絡中的顯性新聞線索相比，隱性新聞線索較難發現。隱性新聞線索是指，在網絡社區中零星透露出的具有新聞價值的訊息，該訊息很有可能引發大規模的網絡關注。這類信息往往只是只言片語，隱藏在各個網絡社區中，這就要求新聞編輯具有高度的新聞敏感和對社會形勢深刻的理解，這樣才能慧眼識珠。一旦挖掘出隱性新聞線索，新聞編輯就可以對其進行新聞策劃活動。

對網絡中顯性新聞線索進行新聞策劃，難度較小，往往成為各大媒體的常規動作，容易造成報道內容的同質性。但隱性新聞線索的新聞策劃要求較高，如果新聞編輯能夠迅速確定其新聞價值，然后組織新聞策劃并付諸于新聞報道，往往能成為獨家報道，傳播效果良好。

值得特別指出的是，無論網絡中顯性新聞線索還是隱性新聞線索在進行新聞策劃時都應及時確定其真實性和準確性。因為在新媒體時代，信息的真實性、質量良莠不齊，需要仔細進行甄別。所以，新聞編輯在對網絡中的新聞線索進行新聞策劃之前，要充分履行核實真實性和準確性的義務。

二、稿件處理：遵循新媒體規律

一般來說，新聞編輯對新聞稿件的處理由兩部分組成：標題制作、修改稿件。在新媒體時代，這兩項工作也要跟上時代的步伐。因此，新聞編輯既要具有在傳統媒體環境下的編輯素質，又要具備在新媒體環境下的編輯素質。

我們先說標題制作。傳統新聞編輯對新聞標題制作的基本要求是精煉、準確、生動，在某些情況下可以制作雙行或多行標題。但新媒體時代對標題制作提出了更高的要求。新聞網站由于頁面空間限制，新聞數量眾多，給一則新聞標題留下的空間十分有限，所以網站上的新聞標題一般都是單行。此外，受眾停留在同一頁面的注意力一般很短，因此新聞網站上的新聞標題要做到比傳統媒體中的新聞標題更精練、更準確、更生動。只有這樣，才能贏得用戶的點擊。

再說修改稿件。迅捷的信息傳遞能力是新媒體的優勢所在。新聞編輯修改稿件的工作要想充分發揮新媒體這一優勢就要在速度上做文章。當收到記者傳來的新聞稿件時，新聞編輯應迅速在結構、語言、修辭等方面給予適當的修改，然后迅速發送出去，只有這樣才能贏得時效性。但是，新聞編輯在修改稿件的過程中不能盲目追求速度，真實性和準確性依然是極端重要的前提。這就要求新聞編輯在最短時間內核實新聞真實性和準確性，在此基礎上快速改稿并且發送。

三、新聞專題制作：重視鏈接作用和多媒體呈現

在新媒體環境中，一個又一個鏈接能夠帶領用戶深入到信息內部，充分挖掘信息隱含的內涵。這一特性就要求，新聞編輯在進行新聞專題制作時要充分重視鏈接的重要性。在傳統媒體時代，由于版面、頻道、頻率有限，新聞編輯無法充分展現新聞人物、新聞背景、各方觀點等重要信息，這一難題在新媒體時代得到充分的解決。所以，新聞編輯在進行專題制作時要充分利用鏈接技術，圍繞著新聞事件本身，精心將新聞人物、新聞背景、各方觀點等以鏈接的方式制作成一個新聞專題，使新聞事件得以全面化、立體化、系統化。用戶可以通過對該專題的瀏覽深刻把握新聞事件的內涵和影響，并且全面平衡地接觸到各方評論，最終形成自己的認識。

“優秀的人類敘事將會跨媒體講述，即使敘事形式要為每一種媒體加以重塑。”③新媒體的另一大特性就是信息呈現的多媒體化，和傳統媒體不同的是，新媒體可以利用多種媒體形式對某一信息進行呈現。由于這種呈現方式的多元化，用戶接收、理解、運用信息的效率得到極大的提高。所以，新聞編輯在進行新聞專題制作時應充分運用文字、圖片、音頻、視頻等多媒體形式對各種信息進行展現。這樣，新聞事件就能更加生動、準確、全面地呈現在用戶面前。這就要求新媒體時代的新聞編輯能夠掌握利用多媒體進行信息呈現的技術手段，只有這樣，才能充分展現多媒體的魅力。

參考文獻

①石磊：《新媒體概論》[M].中國傳媒大學出版社，2009：2

②[美]亨利·詹金斯：《融合文化：新媒體和舊媒體的沖突地帶》[M].商務印書館，2012：45

③[美]杰弗瑞.S.威爾克森、奧古斯特.E.格蘭特、道格拉斯.J.費舍爾：《融合新聞學原理》[M].中國時代經濟出版社，2011：33