培訓班班長總結范文

導語：如何才能寫好一篇培訓班班長總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

——××學校小學部家長學校開辦儀式暨一年級新生家長培訓活動

彩旗招展歌聲揚，幸福陽光耀燦爛。莘莘學子入學府，校園花開美風光。金秋九月，懷揣著美好的憧憬，春華學校即將迎來了一批活潑可愛的一年級同學。

為了整合家校資源，形成家校教育合力，增進家長與學校、教師之間的了解，盡快幫助一年級新生盡快適應小學的學習和生活，更好地使學生養成良好的行為習慣，春華學校于8月30日上午開展了小學部家長學校開班儀式暨一年級新生家長培訓活動。

參加此次活動的有：春華學?？傂ｉL張紅俐、校本部初中部校長劉洪良、小學部校長詹茂龍、小學部副校長李秀清、小學部各中層領導、小學部各班班主任、一年級科任以及一年級學生家長。會議由小學部德育處主任蕭丹萍老師主持，整個會場座無虛席，大家都帶著盛夏的熱情和喜悅，共同探討孩子的教育和培養問題。

一、春華學校，夢開始的地方

會上，小學部校長詹茂龍對家長的到來表示熱烈的歡迎，并以《讓孩子擁有更美好的未來》為主題向家長闡述了家庭教育的重要性。他將教育比喻成一棵大樹，指出家庭教育就是大樹的根，孩子的健康成長離不開父母的滋養。詹校長接著明確了家長學校的意義——家長學校能夠引導和幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育知識和方法。他還重點講述了學校的辦學核心理念，以及介紹了學校新的變化。他表示希望讓每個孩子都能在學校里吃得好、睡得好，學得好，還能運動好，綜合素質全面發展，讓每個孩子越來越有自信，越來越有能量。

接著小學部副校長李秀清針對“如何做好幼小銜接，幫助孩子們盡快適應小學生活？”的話題展開了詳細的專題討論。李校長首先概括了一年級學生的入學焦慮，主要表現在分離焦慮和陌生焦慮。接著她分析了產生這些焦慮的原因，并提供了解決焦慮的方法。她還抓住家長常遇到的問題進行分析，如：“孩子沒禮貌”，“在校被欺負怎么辦”等等。在處理這些問題時，她的建議是家長可以站在孩子的立場，試著換一個角度去處理問題，提升自己的語言藝術，懂得如何與孩子交流，讓孩子更親近自己。

兩位校長有高度，有溫度的講話，讓人深信春華就是孩子夢開始的地方。春華人懷揣著同樣的目標，讓孩子在成長的道路上闊步前進。

二、涵養教師，逐夢的引航人

大會的第五項議程是教師風采展示。教師是知識的傳播者，是人類靈魂的工程師。在學校學習的第一站，教師是學生逐夢的引航人。大會首先介紹了擔任一年級班主任的四位老師。

一（1）班劉秋萍老師，是一位有耐心、有愛心、細心的老師，她常常與孩子們待在一起，一起學習、一起玩耍，深得孩子們的喜愛。她既是孩子的老師，也是孩子的知心姐姐。

一（2）班蔡瑩瑩老師，十九年前她曾是春華的學生，如今成為了春華的一名教師，她用知識澆灌孩子，用愛呵護學生，不負教師使命，用生命影響著生命，讓孩子快樂成長。

一（3）班蘇媚老師，擁有豐富的教學經驗，善于與孩子和家長溝通，時刻踐行著以愛為準則，有耐心、有愛心、有學識，深得學生的喜愛，家長的信賴。

一（4）班馬鳳鈴老師，是一位熱愛學習，熱愛工作的好老師。她對待工作兢兢業業，對待學生嚴慈相濟，對待家長謙遜有禮。學生的進步，是她無限的動力。

接著，一年級所有科任紛紛亮相臺上，一展教師風采。他們用激情澎湃的語調高呼著我們每位教師的心聲：教師，是我光榮的選擇！在春華任教，是我的驕傲！我們承諾，用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心，尊重每一位學生，履行教師職責，為社會文明進步而奮斗。

三、家校情懷，愛鑄就心守候

家校共建，父母也是是孩子的逐夢引航人。會上，一（2）班的新生家長代表伍思源媽媽發表講話，她說春華是她最正確的選擇。春華學校師資隊伍雄厚，教學方法多樣，注重學生的全面發展，家校關系和諧。在春華學校的學習和生活中，她期待孩子在學習方面能夠快樂學習，學習優秀；在品德方面能夠勤學善思，敢于擔當；在身體方面能夠身心健康，快樂成長；在安全方面能夠平平安安來校，平平安安回家。她的期待引起了在場家長的共鳴，每一位孩子的成長都離不開父母的陪伴，用心守候，用愛澆灌。

篇2

三十年來，重慶南開中學致力于構建由校本選修課程，以南開講壇、學生社團為代表的活動課程，以及隱性課程等構成的特色校本課程體系。

精彩紛呈的選修課程

三十年的選修課開設歷史，讓南開沉淀了一大批精品課程。僅以2000年后計算，南開就有200余門校本選修課，這是學?！稗k中學之大學”思想的重要體現。不僅如此，南開還形成了自己相對成熟的校本選修課組織管理體系和實施規程。每學期初，由教師自主申報，然后高一學生在進行“多元智能測試”問卷前測的基礎上，登錄網絡選課平臺，在40余門申報課程中選擇，“秒殺”自己心儀的課程。每學期中，學校還會多途徑地開展教學后測，評估改善教學效果。如今，周四下午第一、二節課，千名學生手持“個性課表”走班上課，成為南開美麗的風景。

豐富多彩的活動課程

除了校本選修課，活動課程是南開學子可以幸運專享的又一份課程大餐。南開的活動課程分為實踐活動、社團活動、藝術活動、競技活動、科技活動和講座活動等六大類型，其中“南開講壇”和學生社團兩個亮點尤為突出。

2002年，為了讓學子有機會走近大師，聆聽大師，提升其人文科學素養，學校從課程建設的高度啟動了“南開講壇”，迄今已二百多講。站在這方講臺上的有十余名兩院院士，劍橋、耶魯名師，來自藝術、軍事、中藥等各領域的專業人士……講壇像一扇窗，學生可以憑窗遠眺，更早地發現遠方的風景。

不只是“南開講壇”，林林總總的學生社團也是同學們校園生活的重要內容。為培養他們獨立的精神、自由的思想，學校將社團這門解放前“老南開”就有的活動課程傳承至今。目前登記的社團有34 個，如話劇社、志愿者協會、街舞社、模擬聯合國等。每周四下午第三節課是社團的專門活動時間，學生們在這里展示才華、放飛夢想，有的還自辦了特色刊物，如《不已報》《爭流》《心海導航》等等。

意蘊深邃的隱性課程

選修課程和活動課程都屬于“顯性課程”，南開還有一類獨具個性而重要的課程就是“隱性課程”。它通過間接、內隱的方式，潛移默化地影響學生。每天開放的自修教室、歷久彌新的容止格言、中正簡約的校園設計、鳥語花香的自然環境，孕育了33位院士的桃李湖、三友路，、留下足跡的津南村，紀念中美合作所殉難者的革命英雄紀念碑……這其間透露的抖擻的精神、自立的品質，厚重的責任與歷史的滄桑，都在形成南開大氣而不張揚、穩重而又常新的文化心理暗示。這是一種不可復制的文化氛圍，是一種百年來歷史積淀的結果。這種氛圍讓人學會獨立，學會淡定，學會自信，學會包容，學會當仁不讓……

上述選修課程、活動課程、隱性課程只是南開課程的一部分，經過多年積累，學校通過總結、提煉，創造性地構建了教學雙線互動的課程體系（如圖所示），并且從理論高度研究課改，沉淀課改成果，公開出版了十余本校本教材。

本學年，重慶南開中學又翻開了學校課程改革新的一頁――啟動語數外選修課程Ⅰ和體育必修課程的“走班制”試點，進一步擴大學生的課程選擇自，更好地滿足他們成長的需求。

選修Ⅰ走班制教學課程每周三下午三節課。語文分為語言文字應用、小說欣賞、古文閱讀三個板塊的課程；英語分為聽力與口語、閱讀與寫作兩個板塊的課程；數學則按班級分為競賽興趣班、學科培訓班、能力提升班三類課程班。學生根據自己的學習層次、興趣愿望選擇適合自身發展的班級上課。語文、數學每班不超過50人，英語每班不超過40人，年級根據具體情況調整。

學生一經選定課程，必須在固定的時間前往固定的班級上課。為加強管理，年級主任、班主任、任課老師、“走班”各班班長都分級明確了自己的職責，每節課班長協助任課老師清點人數，填寫表格，并上交年級，年級將檢查每堂課學生到堂情況，并反饋給學生原班班主任。

篇3

2018年是樂東公司輝煌的一年，也是不平凡的一年。在公司領導班子的正確領導下，電控班2018年的工作取得了較好的成績，沒有發生二類障礙及以上不安全事件，實現了零事故的安全目標，熱工“三率”指標控制在優秀水平。班組主要負責公司DCS系統以及相關熱工儀表、控制設備的檢修維護任務，目前熱控專業人員有7名，管轄全廠主、輔機DCS系統和自動保護裝置以及輸煤、輸灰、脫硫、脫硝、化水程控、消防、公用等設備的控制系統。在2018年班組按照年前制定的工作進度計劃，在安全環保、技能培訓、班組信息化建設、班組創新建設等方面取得了較好成績。現總結如下：

一、工作完成情況

1、安全環保工作

堅持每天的班前會、班后會，通過制定班組各項管理制度，如熱控班組考核制度、考勤管理制度、工器具管理、備品備件管理、設備巡檢制度等，使班組工作順利開展。認真學習領會公司、部門下發的各種文件，把全班的思想統一起來，通過學習提升班員的技術水平，使班員都能獨擋一面，在不同的設備上成為技術的能手，每個系統上都有技術過硬的人來把關。主要工作有：

認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實崗位安全生產責任制，不斷增強全班組人員的安全思想意識。制定班組安全管理制度和各崗位人員的工作職責，制定反違章措施，嚴格執行安全規程，杜絕習慣性違章，為確保設備安全，制定防止異常和未遂的措施。

堅持“四不放過”的事故處理原則，對發現的設備異常和障礙及時組織分析，制定防范措施，及時上報分析材料。

嚴格執行“兩票三制”制度。工作前必須落實好安全措施，工作安排必須同時書面交待工作危險點、注意事項，做好勞動互保。工作票辦理過程中，如果運行人員不允許進行檢修，要及時向班長匯報，班長再向專工、主管主任匯報。

組織班員熟悉公司安全規章制度，并認真執行好相關的規定要求，每周進行一次安全活動，班組長積極引導班員發言、討論，并認真記錄活動內容。

深刻貫徹到每個人環保無小事，環保設備發生異常第一時間處理，嚴格執行逐級上報原則，做到不瞞報不虛報。

在安全上，以人為本，動員全體班員，統一思想，強化全員的“紅線”意識，首先要保障人的生命安全，把安全生產作為事關公司全局的大事，是工作重中之重，排查設備隱患，時刻保持安全生產的警惕性，針對發生的不安全事件進行討論，逐步加深大家的安全意識，進行事故危險點分析，防范現場人身傷害和設備損壞事故，做好事故預想和自身防護工作，努力造就一只技術過硬，安全高效的人才隊伍。

2、技能培訓工作

在檢修技能學習上，班組人員能吃苦、勤動手,通過3月1號機組B修及11-12月份兩臺機組環保提標改造期間認真學習及實行檢修作業標準化，目前已做到人人熟悉整個檢修流程，嚴格控制工期，保證機組檢修順利結束并成功并網。在3月份1號爐檢修期間工作之余對現場解體設備進行學習。在11-12月份環保提標改造期間緊跟廠家對環保CEMS儀表安裝進度，學習每個設備的原理及安裝工藝。充分利用檢修期間廠家到現場的有利條件，積極安排設備廠家的現場培訓23次，主要從設備維護的實用角度出發，通過現場培訓，使班員掌握各種熱工控制系統的設備的工作原理、內部結構及組成、控制邏輯SAMA圖、故障處理方法和設備接線、操作試驗方法。使熱控維護人員熟悉所管轄設備的檢查、維修方法，能及時處理現場發生的缺陷，分析機組發生的異常和障礙，提高機組控制系統的可靠性，擔當起本專業的檢修維護任務，更好地履行本崗位的工作職責。

3、班組信息化建設

班組設有信息化專門負責人，每周參加公司信息化會議，并在會后第一時間傳達落實信息化各項要求。安排專人進行MIS系統設備樹錄入工作，每個人熟悉掌握MIS系統班組建設模塊，建立設備臺賬、檢修臺賬等，為檢修維護提供便利的數據支撐。

4、班組創新建設

班組成功建立實操培訓室，培訓室內設有DCS系統、PLC系統及現場用執行機構、變送器等設備，使班員在工作之余模擬現場故障進行實操培訓，大大提高了班員的檢修技能。

積極組織參與海南省電力行業QC小組活動，并榮獲海南省電力行業QC小組成果三等獎。

積極組織參與國家能源集團樂東發電有限公司QC小組活動，并榮獲QC小組成果一等獎。

5、班組民主及思想政治建設

班組每月定期召開民主生活會，認真聽取班員合理化建議，并合理修編班組各項管理制度，用精神凝聚人心，用制度管理行為。把這種班組精神向文化層次提升，讓制度與文化融合在一起，使每個班組成員都從中受益。通過多種形式的技術交流活動，讓每個員工都有機會傳授自己的經驗給別人，每個員工都有機會從別人那里獲得提高。通過人人當老師這種形式來培養提高他們的綜合能力。通過這些活動形成凝聚力，使得每個員工在工作上不計較個人得失，無私奉獻。

二、下一步工作計劃

1、在安全管理方面

打好安全基礎工作，確保實現全年零事故安全生產目標。

（1）嚴格落實生產責任制，堅持“四不放過”原則，加大對現場違章的檢查和考核力度。

（2）嚴格執行“兩票三制”，杜絕人為責任事故。

（3）根據設備運行檢修情況，積極開展有針對性安全大檢查活動。

（4）積極消除設備缺陷和隱患，確保機組安全穩定運行。

（5）制定反事故措施和預案，組織開展反事故演習，提高熱控人員處理突發事件的能力。

2、缺陷管理方面

（1）堅持定期工作的開展，規范設備檢修、試驗有關程序，使熱控專業定期工作實行制度化，保證熱控設備健康水平，減少重大缺陷的發生率和杜絕可預見性缺陷的發生。

（2）對設備缺陷實行全過程的閉環管理，督促缺陷的及時處理及消除，提高設備的可靠性。

（3）認真開展設備異常、障礙分析工作，堅持“四不放過”的原則，分析原因、落實責任，落實防范措施，做到閉環管理，嚴防同類事件重復發生，不斷提高安全生產水平。

3、技術培訓方面

（1）加強技能培訓，全面提升綜合素質，合理利用部門績效獎金分配制度，建立人才激勵機制，對在工作中表現突出的員工積極進行鼓勵和培養，打造班員主動學習的良好氛圍，提高解決實際問題的能力。

篇4

關鍵詞：體育委員；培訓方案；課程表

體育委員作為班級集體建設的骨干，是學校和班級開展體育活動的重要的組織者和領導者，更是體育活動的先鋒和標兵。在體育教育和活動開展過程中應重視體育委員隊伍的建設，一個精干的體育委員是體育教師開展體育活動的得力助手，他們往往在班務管理中也發揮著重要作用，是優秀班集體形成的重要條件之一。加強體育委員的培養，提高體育委員的組織、管理能力，既是時代培養復合型人才的需要，又是發揮體育委員作用、強化班級管理、形成良好班風的需要。

一、體育委員培訓的主要內容

1.實踐技術培訓。（1）基本站立姿勢。抬頭挺胸，目視正前方，兩腳腳尖打開約60度，兩腳跟靠緊，兩膝并攏，五指伸直并攏貼于褲線。在集合隊伍時，體育委員要以靜止狀態站在隊伍正中的等腰三角形頂點處，這樣可以保證視野開闊，確保能觀察到隊伍的每一個位置。當進行隊列指揮時，體育委員在合理的位置進行口令指揮操練，在隊伍進行中可以隨隊伍的行進方向，合理地調整自己的位置，便于觀察學生的練習情況。切忌走來走去，腳無定所，應合理確定指揮位置，有效保證操練的嚴肅性。（2）口令。上課前整隊口令的內容主要以稍息―立正―向右看齊―向前看流程進行，體育委員應讓學生以某一點為準向右看齊，然后向前看。整隊完畢報告口令是報告給教師本班應到人數、實到人數、缺到人數和因何缺到。指揮調動口令主要是稍息―立正―向右看齊―向前看―向左轉―左轉彎―齊步走，指揮口令要做到聲音洪亮有力、節奏分明、快慢適中，每兩個口令間要稍做停頓。體育委員一定要擺正自己指揮員的位置，發出清晰的口令，這決定著調動和指揮隊伍的質量。（3）隊列練習。隊列練習主要有原地隊列練習，如稍息、立正、向右看齊、向前看、報數、三面轉法等。行進間隊列練習有齊步、正步、跑步及立定。（4）廣播操練習。廣播操是學校課間操的主要內容，學校要根據課間操的內容，有針對性地對體育委員進行廣播操培訓，以使各班體育委員都能準確掌握標準的廣播操技術動作，為其對各班課間操指導和監督打下良好的技術基礎。

2.理論思想素質培訓。（1）要正確看待體育委員的工作。作為體育委員，同其他班委在班級中的地位和職能一樣。因此，只有具備了應有的形象氣質、自信、威望，具有較強的口令指揮調動能力和溝通能力，有較強的責任心，才能當選體育委員。（2）要用心感受體育委員工作的重要性。具備一定的個人能力并不意味著能夠勝任體育委員工作，還必須嚴格要求自己，在平時工作中主動發現問題，不斷進行自我評價和自我反思。要通過自己的身體力行帶動、感染他人，提高班級的凝聚力等，用正確的標準觀來指導、幫助周圍的學生。（3）體育委員要科學合理地開展工作，以身作則、嚴于律己，堅持用正確的標準來評判、指導各項體育活動，形成良好的個人工作作風。通過活動組織方式或個人魅力來帶動周圍的學生積極參與活動、感受運動帶來的健康與快樂。（4）提高個人素質，帶動班級團隊建設。體育委員要有認真的工作態度、強烈的責任心，具備扎實的基本功；在組織活動、調動隊伍時要靈活有序；對待事情要用同一標準評判；要主動承擔并積極組織、籌劃校內外的活動等。只有這樣，才能不斷提高自我的素質，才能有效地促進班級團隊建設。

二、體育委員培訓方案

1.活動背景。在我校開展加強學生課間操和課外活動管理工作中，學校把體育委員的培訓工作納入了常規工作中，并進一步規范化、制度化。

2.活動目的。為了全面提高我校體育委員的工作能力，增強體育委員的責任感和使命感，使每個體育委員都明白學校的各項規章制度，了解各自的職責和分工情況，切實開展各項工作，特制訂此方案。

3.活動主題。以“健康、運動、陽光、責任”為宣傳口號，以專項訓練與組織能力培養相結合為目標，以“體育使學校充滿活力，學校因體育勃發生機”為主題。

4.前期準備。下發活動通知，進行宣教活動，擬定培訓內容，制訂活動計劃，提出培訓要求，確定培訓目標。

5.活動安排。開課典禮，專項培訓，匯報表演及結業典禮。

6.培訓內容。基本隊列訓練，口令口號訓練，廣播操訓練，體育委員職責及素質培養。

7.培訓方式。室外集中專項訓練，室內理論培訓。

8.培訓期間?？记?、請假制度明確，培訓內容清晰。

9.結業總結。培訓內容匯報表演，培訓班班長談培訓的體會，培訓教師工作總結。

三、主要目標

1.扎實的體育專業基礎知識是體育委員工作的根本保障。具備扎實的專業知識才能很好地工作，也是保證工作激情的基礎所在。同時，扎實的專業知識是樹立威信的基本條件。

2.樹立為學生服務的意識和思想。服務學生是體育委員的基本任務，體育委員就是要實實在在、勤勤懇懇地為學生做好服務工作。

3.要具有良好的個人品德。主要是要有博大的胸懷。體育委員要經常和同學共處，自己有缺點就要虛心聽取而且要及時改正。

4.有良好的領導能力和責任心。具體來說，首要的是策劃能力。要做到這一點，首先要善于思考和創新。體育委員是體育教師管理和組織學生的好助手，許多重大體育活動都是由體育委員組織實施的。

四、體會與思考

1.紀律方面。紀律方面主要指學生通過自我參與管理，養成了相互監督、相互學習、共同守紀的習慣；上課積極，精神飽滿、練習認真，基本按要求完成各項練習內容，保證了上課的質量。

2.動作技能方面

通過培訓，體育委員可以在課堂上起到積極作用，以點帶面。每節課的內容，如不能在課堂上消化的，體育委員可在課后組織同學進行練習，為同學準確地示范，使得他們能更好地學習、掌握動作技術。

篇5

這次會議的主要任務是：總結2013年精神文明建設工作，部署2014年工作，動員廣大干部職工，緊緊圍繞全局中心工作，突出特色，注重實效，不斷推進精神文明建設工作向縱深發展，為公路事業發展提供有力支撐和思想保障。

下面，我講三個方面的意見：

一、2013年工作回顧

2013年，我們在市交通運輸局的正確領導下，突出抓了以下幾項主要工作并取得了成效：

（一）以文明單位創建提升行業文明程度

2013年，文明單位創建工作取得了豐碩成果。分局、分局、分局、戰備倉庫榮膺“第六屆市文明單位”稱號；輪渡所、工程處、貴池治超站榮獲“第六屆市直文明單位”稱號。

目前，全市公路系統為全省交通運輸系統文明子行業；建成省級文明單位3個，市級文明單位4個，廳級文明單位9個，市直文明單位3個；S219五九段、S103蛤青段為市文明公路。

此外，通過全市公路系統網絡文明傳播志愿者，在網絡空間傳播文明、引領風尚，收集整理我局創建動態、成果、先進事跡等內容，編發相關文字、圖片材料，提供給文明網、文明網等網站刊登。為農村留守兒童免費訂閱報刊，為他們送去一份心靈的關愛。組織職工志愿者，參加“文明交通監督崗”等志愿服務活動，為創建文明城市作出了積極貢獻。

（二）以公路文化建設提升文明創建品位

文明創建，文化先行。2013年，從四方面全面推進公路文化建設：

一是督導東至分局、分局、官港治超站嚴格按照《省公路文化建設示范單位條件（試行）》的要求，認真做好迎檢工作，并充分發揮典型示范作用，全面推動我市公路文化建設。在全省公路文化建設示范單位檢查驗收中，省局檢查組對我局文化建設工作給予了高度評價。

二是繼續推進文化公路建設。G318池青九快速通道綠化工程全線完工，將快速通道建成幸福的“生態走廊”。

三是結合“微笑服務，溫馨交通”活動和各單位工作實際，積極進行職工素質培訓。組織職工參加了依法行政知識視頻講座，舉辦了全市公路系統行政執法培訓班；貴池治超站舉行了執法文書制作“大比武”活動，官港治超站組織全站執法人員學習了《行政強制法》等法規。此外，我們還積極開展了科技信息化培訓、秋浦河特大橋觀摩交流會、憲法知識競賽、治理超限超載崗位培訓班、公路綠化養護機具技能培訓等一系列培訓活動。

四是積極開展了群眾性文化活動。組織職工參加了“感恩、奉獻、永遠跟黨走”全國職工感言征集活動，擇優推薦感言5條。推薦了11名職工加入省公路系統職工文學愛好者協會。組隊參加了2013年市第二屆迎春市直、縣（區）直單位乒乓球比賽，獲團體第四名。選拔職工參加了“開發區杯”市職工象棋團體賽，獲團體第四名。組織職工乒乓球愛好者參加了全省公路系統職工“瀝青杯”乒乓球比賽。

通過全面推進公路文化建設，行業發展軟實力和公路綜合服務能力得到了進一步提高，行業文明創建品位得到了進一步提升。

（三）以培樹先進典型提升職工文明素質

2013年，我局被授予“全省交通運輸行業先進集體”，東至分局歷山工區榮獲全國交通建設系統“工人先鋒號”。輪渡所職工陳群川榮獲首屆“市優秀青年”稱號，分局木鎮道班班長項書清榮獲“全省交通運輸行業先進工作者”。

我局職工全國道德模范提名獎獲得者鞏光躍、第二屆市道德模范陳群川還應邀出席了由市委、市政府主辦的2013“最美人”頒獎典禮并為“最美人”獲得者頒獎。

榜樣的力量是無窮的。先進集體和先進個人，讓廣大職工直接感受到身邊的典型可親、可敬、可信、可學，使公路文化理念對行為的影響力真正發揮出來，促進文化建設向文化管理的轉變。

同志們，在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我局精神文明建設還存在著一些問題，一是各單位之間文明創建工作發展不平衡。作為新設立的單位，5個治超站文明創建將從縣級文明單位起步，貴池治超站已獲市直文明單位稱號，開了個好頭，但治超站創建工作的領導體制和工作機制有待進一步加強；二是個別基層單位公路文化形式單一，活動不多，載體不夠，特色不明顯；等等。

二、2014年工作任務

今年，全系統文明創建的主要目標任務是：

（一）突出抓好省級、廳級文明單位的重新申報和確認工作。根據文明單位動態管理的規定，今年，我局的3個省級文明單位將需重新申報，有9個廳級文明單位需重新確認，我們必須進一步完善文明創建長效管理機制，加強分級管理、分類指導，責任到人，確保創建工作健康、持續發展，確保創建任務的圓滿完成。

（二）突出抓好治超站文明創建工作。加強領導和檢查指導，促進他們進一步加強創建工作的領導體制和工作機制，確保人員到位、措施到位、工作到位、宣傳到位。并把文明創建工作與制度建設、依法行政相結合，與開展“微笑服務，溫馨交通”活動相結合，促進治超工作的深入開展，提升治超站的文明形象。

（三）突出抓好公路文化建設。充分發揮典型示范作用，擴大公路文化建設示范單位創建活動覆蓋范圍；繼續認真實施文化公路建設工程，把地域文化特點和文化公路創建巧妙結合，實現公路文化建設與文化公路建設的水融、相得益彰；創新載體，充分利用“五小”設施，積極開展豐富多彩、形式多樣的文化體育活動，形成優美的文化生活環境，不斷滿足職工群眾日益增長的精神文化需求，不斷提升干部職工的精神境界和健康水平。

（四）突出抓好“典型培樹”。培樹一大批公路先進人物群體，更好地發揮身邊典型的示范作用，充分展示公路職工的主流形象。

三、完善舉措，強化責任，為文明創建提供強有力的保障

文明創建工作是一項覆蓋面廣、包容量大的系統工程，任務艱巨繁重。必須牢記以下三點：

（一）持續。文明創建重在建設，貴在持續。近年來，我局連續三次蟬聯省級文明單位，這是我們全系統上下持續推動文明創建工作的重要成果，沒有這種持續性的工作，不可能取得這樣豐碩的成果。所有單位都要找準自身在文明創建體系中的站位，來持續推動本單位文明創建的新發展。在行業文明創建方面，我們是否能有新的突破和新的進展，需要各單位結合實際作更多的思考和研究，通過持續推動來實現。

（二）品牌。要強化品牌意識。文明創建工作有品牌就有集聚力、就有影響力、就有感召力，我們要圍繞全市公路發展大局，審視和思考如何融入發展、推動發展、保障發展的問題，找準具體抓手，在發展大局中展示作為。每一個單位都要有一個向上躍升的目標，文明單位等各項創建活動，都要考慮打造品牌的問題。

篇6

年至年8月份，我市共完成養護投資約1.19億萬元，其中小修保養資金約2500萬元，中修資金約4200萬元，大修資金約3000萬元，道班房改造、建設資金約800萬元，綠化資金約860萬元，水毀、標線等投入資金約550萬元。實現了米字型線路無差等路、干線公路無四類橋梁，確保了漯河市干線公路的安全暢通?，F將幾年來漯河市干線公路養護與管理工作開展情況匯報如下：

一、突出日常性養護和規范化管理、全面提高公路整體服務水平

1、我們堅持把早期預防工作提到首要位置來抓，每年年初都組織有關技術人員對全市列養的所有道路進行認真詳細的摸底調查，結合養護資金分配情況，逐路段下發中修及挖補計劃，使養護單位做到心中有數、及早動手、及時處理、及時防治，充分發揮了現有資金的投資效益。

2、突出抓好日常性養護工作，對路基、路面、橋涵等進行全面的、嚴格的標準化養護，使全市干線公路做到了路肩無堆積物、內外邊坡穩定、邊線順直、邊溝暢通。路面病害處理規范、及時，路面整潔、標線醒目，積極采取刷油、灌縫等有效措施，有效防止了路面病害的進一步擴展。對于橋梁的安全檢查與維護，我們堅持做到防患于未然，建立健全了橋梁技術檔案。

3、在保證道路暢通和安全生產方面，我們制定切實可行的施工保通措施，做到了組織、人員、責任、標志四落實。多次大批購進高質量的反光錐形標志和反光背心，并投入大量資金按照規范標準，為各養護單位定制了全套的養護生產標志標牌，確保了養護工程施工的有序進行和養護工的人身安全。

二、實行養護工程招投標與監理制，全面引入市場競爭機制

1、隨著養護體制改革的不斷深化，養護工程市場的競爭也日趨激烈，為更好的適應市場經濟，我們從年開始，在大修工程中實行工程招投標制、監理制和合同管理，并預留10%的質量保證金。年10月，我們嚴格按照招投標規范、程序，堅持“公平、公正、公開”的原則，順利完成了S220七蟻線下澧河橋搶修工程的招投標工作，嚴格按照工程建設程序，力邀市交通局質檢站為工程項目的政府監督部門。有力的監督措施保證了工程項目的有序進展和一流的工程質量，這標志著我市養護工程正式步入規范化管理。

2、逐步逐級建立健全了質量保證體系，實行養護質量責任追究制。在中修、小修保養中，實行工程質量責任終身追究制，誰出問題誰負責，有效地提高了養護職工的質量意識。中、小修均采用“以質計量，以量計價”支付的形式，堅持推廣實施“一坑一卡”制度，使“質、工、效”有效的結合，促進了養護經費和養護質量的規范管理。在年G107線的中修挖補中、年S238常付線大河收費站至京珠高速公路漯河南站段1.7km的中修罩面工程、年G107線王店收費站中修工程、～年G107線中修罩面工程、年G107線澧河橋更換橋面鋪裝工程中，我們嚴格按照施工規范，監督控制施工環節，不合格的堅決不予驗收、不予計量，切實保證了養護工程正常有序的實施和高標準的工程質量。

3、督促各養護單位申辦了養護工程資質，目前我市各養護單位都具備了二類乙級以上的養護工程施工資格，為養護體制改革打下了堅實的基矗我們嚴格按照養護工程招投標制度，要求擁有養護工程二類乙級以上資質證書的養護施工單位參與競爭。年8月，先后對S238常付線（漯周路段）2.4km大修工程和S220七蟻線K124＋100～K136＋150段大修工程進行了招投標活動，為養護單位逐步適應市場競爭機制、創造競爭生存能力打下了穩定的基矗[Page]

三、積極推廣使用新材料、新技術，提高養護工作中的

科技含量

為保證干線公路的暢通，特別是針對冬季養護施工難度大的問題，我們克服多種困難因素，自2000年開始，我們每年都籌措大量資金與有關科技公司合作生產冬季冷補材料，進行路面坑槽的挖補，有效扼制了路面病害的進一步擴展。年，受雨水侵蝕，我市境內G107線路面出現了大量的病害，在對全線進行大規模的挖補后，于十月底我們積極引進改性乳化瀝青添加乳膠的新技術，對于部分路段進行了稀漿封層處治，面積達481500平方米，共投入資金八百多萬元。年，由我局承擔的科研項目《重交通荷載作用下水泥混凝土路面破壞基理與對策研究》獲得省交通廳科技進步二等獎。我們充分利用這一成果，對我市列養的水泥混凝土路面進行了徹底整治，取得了理想的效果。年，我們又結合養護工程實際情況，申報實施了《固化劑在土壤中的運用》和《擋土墻預應力錨固技術的應用》兩項科研項目。通過在養護工作中研究和使用新材料、新技術，使養護質量得到了全面提高，同時又降低了養護成本。

四、重視道路綠化美化，展現漯河公路綠美風采

年，根據河南省人民政府豫政[]7號文件和省局豫公路養[]57號文件要求，按照漯河市政府的統一部署，由我局出資完成了漯河市干線公路綠色長廊的建設任務，并由此掀起了干線公路綠化美化的新篇章。年，我局和省局簽訂干線公路綠化美化的目標責任書，對G107線部分路段綠化平臺進行了加寬，并進行了綠化美化，實現了以高質量、高標準完成綠化里程106.12公里的目標。年，對G107線臨穎境路肩加寬至4m，并組織綠化招投標，進行了觀賞草木的栽植。同時，為保證路面排水順暢，保護路肩邊坡的穩固，我們設計并修建了新型的PVC管泄水槽，在有利于路面排水、路面雜物不易進入泄水槽的同時，又解決了綠化平臺不連續的難題。年，我們又克服困難，投入大量資金，高標準完成了境內G107線、S329鄲石線、S220七蟻線、S241時南線、S330逍白線等近210km路段的綠化美化任務。在臨穎境城區段的綠化工程中，我們打破常規，推陳置新，采取以獎的形式，與地方政府共同協作，共同出資，由臨穎縣公路段負責實施完成了G107線、S329鄲石線城區段近4km的綠化任務，后期的管護工作交由地方政府具體負責。這一有力舉措不僅使我市綠化水平上升到了一個新的檔次、節約了資金，而且還調動了養護單位的積極性。

目前，我市干線公路綠化平臺寬敞、整潔、線面突出，道路兩旁花草、樹木相間、錯落有致、四季常青、三季有花，景觀別致，一路一景，充分展現了漯河內陸特區綠、美的獨特風采。

五、及時搶修水毀工程，確保路橋安全暢通

近幾年來，我市不斷遭受暴雨、洪水的襲擊，部分道路都受到了嚴重侵蝕，為保證道路的安全暢通和人民群眾的生命財產安全，我局不等不靠，每年都積極籌措資金，并以最短的時間對受毀道路和橋涵進行修復。年，我市發生了“7·17”特大洪水，境內澧河堤防羅灣段以上30公里全線漫溢，并造成9處決口，洪水給漯河社會經濟發展造成了慘重損失，同時也為我市境內的公路、橋梁造成了嚴重水毀。路肩大面積坍塌，苗木沖毀嚴重，橋梁積水斷行，路基嚴重松軟，路面病害加重，張集村附近有近700米路段被洪水完全沖跨，近10公里路面被洪水浸泡。面對災情，全市公路系統廣大養護工作者，大力弘揚抗洪精神，抓緊搶修水毀工程，最大限度地保護了漯河幾年來公路建設、養護管理和綠化美化的成果，受到了各級領導的廣泛贊譽。

六、創建機械化養護中心，推進公路養護工程市場化

為進一步深化養護機制改革，建立集約化、機械化、專業化、規范化、機動靈活、協調統一的全省公路養護生產管理體系，年，我局與省局簽訂了建設機械化大道班目標責任書，投入600多萬元，完成了兩個機械化養護中心的建設。其中，臨穎機械化養護中心27畝，郾城機械化養護中心31畝。建成后的兩個機械化養護中心，分別坐落于G107線臨穎境和郾城境，建筑風格采用歐式，外觀氣派、色彩靚麗，布局合理、功能完備、整潔大方、庭院寬闊、設備齊全，成為G107線一道美麗的風景。機械化養護中心的建立，為我市養護體制改革奠定了堅實的基礎，為走向公路養護工程市場注入了一支強心劑。[Page]

七、加強道班管理和養護地理信息系統的推廣應用，實現養護工作管理規范化

加強道班管理，是提高養護質量的前提和基矗在內業資料方面，我們嚴格管理，每年都要將道班內業資料列入年底開展的大檢查活動。上墻圖表做到了清晰美觀，生產記錄做到了填寫規范、數字準確，反映了生產實際，月初有計劃，月末有總結，存檔及時規范。在實行養護質量目標管理的同時，實行切塊承包制，定里程、定人員、定好路率，實現了由定點養護向定額養護的轉變，使道班變為獨立核算、自負盈虧的經濟實體。

年初，我們對全市的養護道班實行了合并，把我市原有的22個道班精簡合并為15個，投入大量資金，對全市12個道班進行了高標準的整修，同時在時南線、逍白線、鄲石線各新建了一個道班。根據養護定額等有關規范要求，充分考慮各道班所管養路段的等級、綠化標準、路況質量及地理位置，我們對各道班的人員設置和管養路段做了科學、合理的分配。合并整修后的道班統一規劃，實現了精簡機構、減員增效的目的。為全面推廣我省養護地理信息系統的應用，在省公路局和市局黨委的大力支持下，年4月，我們為各養護單位都配置了一臺計算機，并對縣級養護股室及全市15個道班都配備了一臺掌上錄入器（PDA），充分滿足了養護地理信息系統的硬件需求。并于年5月舉辦了全市養護地理信息系統培訓班，使有關操作人員全面掌握了該系統的操作程序，同時又及時組織養護技術人員，對全市干線公路路況及橋梁進行詳細調查，將道路基本信息、道路破損狀況及橋梁基本信息數據準確錄入到系統中，全面建立健全了道路、橋梁檔案，為省局對全省干線公路的養護決策提供了準確的依據，初步實現了養護工作的規范化、系統化和科學化。

八、積極展開多種形式的業務培訓和達標競賽活動，推動養護工作不斷邁向新臺階

為全面提高養護職工的質量意識和專業素質水平，結合我市養護實際情況，積極開展了多種形式的業務培訓和達標競賽活動，為各單位提供了一個交流養護工作經驗的平臺。

1、分別于年和年在三縣一區各養護股及養護道班范圍內舉辦了公路養護技術培訓班，培訓對象為養護段長、股長、道班班長、統計員。由我局養護科技術人員為學習人員講授公路路面養護技術、路基養護技術、橋涵養護技術、道路綠化及路林花草管養技術、道班管理及統計知識等方面的理論知識。

2、根據省局文件精神要求，我們于年7月和年8月，在全市各養護單位范圍中開展了“公路養護技術大比武”活動，并從中選出優勝隊伍參加市交通局及省公路局舉辦的“公路養護技術比賽”活動，在廣大養護職工中形成了“以賽促學、以學促進”的良好氛圍，提高了職工的學習、勞動積極性。

3、在市局黨委的大力支持下，我們不斷積極組織開展以“好路杯”競賽為主體的達標競賽活動，根據省局有關文件精神，年，利用以獎的方式，舉行了路肩邊坡達標競賽和“暢潔杯”競賽，對取得名次的道班，分別獎勵7000元左右的養護機械，對取得“暢潔杯”競賽前二名的縣段，分別獎勵5萬元及3萬元的養護設備。為使我市養護工作健康有序的發展，我們圍繞市局年“各項工作上臺階，重點工作有突破”的總體要求，根據市局下達的“四杯”競賽活動精神，于年7月組織三縣公路段及直屬分局有關養護人員開展了公路系統“暢潔杯”的評選活動，并將其作為年底“好路杯”檢查的重要成績。

九、加大安保工程實施力度，提高社會整體效益

根據國家交通部安全保障工程的實施計劃，我局從年開始，投入大量資金，在干線公路上實施了不同程度的安全保障工程，分別對漯河境G107線、S330線過村鎮路段設置了波形鋼板防撞護欄，對全市干線公路與道路交叉口進行了標樁的預制和埋設，并嚴格按照規范多次對道路標志標牌進行標準化的補充、完善和更新。年初，交通部下發《公路工程安全保障實施技術標準》后，省局又及時組織我們系統學習此規范，并下達了年安保路段的實施任務。為確保安保工程的順利進展，我局在資金短缺的情況下，依然千方百計克服困難，進一步加大安保工程的實施力度，結合我市干線公路特點，立即組織有關技術人員按照安保工程技術標準，對G107線、S238線、S330線進行了安保工程的設計、效果圖制作及預算工作。目前，該安保工程正在順利的實施中。[Page]

十、公路養護與管理工作中存在的問題和建議

1、近年來，我省實行養護資金切塊包干制，養護資金嚴重短缺，有限的資金，不能及時、合理安排干線公路的大中修工作。應根據實際情況，加大養護投資力度，提高養護包干費用。

2、目前，我市還存在部分養護設備落后、養護工技術水平低的現象，在一定程度上制約著我市養護技術水平的發展及養護工程質量的提高。

3、我市公路養護與管理工作還有待于進一步規范化、制度化、科學化、市場化，全面提高我市干線公路的整體服務水平檔次。

4、應進一步加強各地市養護管理人員的經驗交流和基層養護工的業務技術培訓工作，使我省的養護人員的整體水平都能有所提高。

“十五”實施期間，我局認真貫徹全國公路養護管理及河南省公路工程養護工作會議精神，牢固樹確立“建設是發展，養護管理也是發展”的指導思想，取得了顯著的成績，但還存在有很多的不足之處。在以后的養護工作中，我們將會抓住機遇、開拓創新、與時俱進、奮力拼搏，努力開創養護工作新形象！創造我市公路養護事業新輝煌！

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一、健全機制，搶占教育發展先機

1、起步較早，管理完善

“以人為本，強化管理”是應用現代教育技術最關鍵的一個環節。我校從九七年開起電腦課起就成立了現代教育技術實施的電教組，電教就已滲透到學校工作的各個領域。2003年3月，學校充實了電化教育領導機構，學校專門成立了現代教育技術領導小組，由校長任組長，其他行政人員，及兩位電教教師任成員的現代信息教育小組。他們定期召開會議，全面規劃，統籌協調全校信息化建設工作。學校還指定了既懂專業，責任心又強的教師管理主控室、微機房，并與各班主任簽訂了管理使用班級內部電腦的責任狀，責任到人，有效地保障了硬件的正常使用。同時成立了由電教教師和學科教師共同組成現代教育技術活動小組，負責數字校園建設的具體組織實施。

2、嚴格制度、保障運行

學校還出臺了一系列規章制度，《多媒體教室申報制度》、《多媒體光盤、音像的借閱制度》、《科研經費保障制度》、《課題研究鼓勵制度》等，同時不斷完善了其評價，激勵機制，促使教師不斷自覺地實施現代教育技術。學校不斷加強對現代教育技術工作的常規管理，工作納入學校學期工作計劃、學科教學計劃，期末寫出工作總結，并經常對工作實施情況進行檢查。計算機網絡教室和多媒體電教室等都建有完善的規章制度，并對使用情況進行了完整的記載；對軟件資料實行標準化管理，注意設備的維修保養，做好病毒防治；網絡有專人管理，確?？煽俊踩\行。學校將電教手段的應用納入教師期末教學質量考核的范圍。完善的制度，有力的措施，使學校的信息資源得到有效發揮，數字化校園蔚然興起。

二、改善環境，凸現學校文化內涵

1、完善的硬件設施

硬件設備是發展現代教育技術的物質基礎和前提條件。近年來，我校不斷加大現代教育技術裝備的投入，一個以計算機輔助教學、辦公自動化、數字校園文化為核心；以現代網絡技術為依托，技術先進、擴展性能強，覆蓋全校各個辦公室、教室的校園計算機網絡已經建成；多媒體課件制作，視頻點播、電子閱覽、校園辦公管理等諸多功能正在學校上下發揮著巨大的作用。

2間寬敞、實用的微機教室、187臺已聯網電腦、2間多媒體教室、1間教師電子備課室設備齊全而又先進，為師生們開展教育信息技術活動創造了有利的條件。在硬件投入上，學校本著前瞻的思想，改革的思路，沒有盲目地追求“高”、“大”、“全”，而是講究科學規劃，注重實際效益。在充分論證的基礎上，學校采用“分層投入、逐步實施、穩中求進、進而求效”的操作策略，使資金利用率與教學效益達到完美的結合。在網絡上，在學校的每個班級都配備了電腦的基礎上，分四步走，邊上馬邊發揮效益。第一步：2002年，將已有的單機進行聯網，通過PDS光纖布線系統，超強性能的浪潮服務器，建立信息資源中心；第二步：2003年，校園網進一步升級，接入LAN，聯通至INTERET。第三步：2004年，學校將完成圖書館信息化建設，并拓寬課課程資源。第四步：2005年，學校網站在INTERET，建立了一個溝通交流的新平臺。

2、豐富的軟件資源

我校十分重視軟件的建設。一方面考慮教學軟件的發展水平，社會提供的教學軟件與教材的配套性，作好電教軟件的征訂工作，購置了“鵬博士”、“騰圖”、“K12”三套系統化的教育軟件以及一大批愛國主義教育影片；另一方面學校還自行研發課件。學校已有很大部分教師學習了Powerpoint、Authorware等課件制作工具，能自行開發課件。他們自制的課件已經涉及各個年級、各個學科。多媒體資源庫已經形成，它包括了教學錄像帶、VCD、多媒體光盤、錄音帶等。同時，我們還要求各年級組教師合理分工從互聯網上收集整理本年級、本學科所需的教學設計、相關圖片、聲音、視頻等素材、CAI課件等資料，從而滿足廣大師生對資料信息的需求。教師們在教室里可通過VOD點播系統、FTP傳輸協議，進行多媒體輔助教學，查詢各類信息。

近年來，學校投入現代教育技術硬、軟件的資金占總支出的70%以上。學校始終堅持采取財政撥款、銀行貸款、市場運作、社會捐贈、單位自籌等多條渠道籌集資金，以確保學校教育信息化建設的正常運行。

3、人文的校園環境

以人為本的校園環境，首先體現在學校學校合理規劃布局和先進的教學設施方面。我校的校園布置獨具匠心，于細微處見精神。按教學現代化標準配備各項教育教學設施，校園文化涵蓋在校園的各個方面：走進“校史長廊”，你能全方位的了解學校教育教學各項工作；細細尋找，你能發現走廊上懸掛了名人名言牌；樓梯扶手上有POP海報；每班班牌上有學生自行設計的班徽和班級誓言；放眼望去那一張張展板，你一定能領略到中外文化交流的氣息，中英文并行的文字標語隨處可見，新建的塑膠跑道又給校園環境增色不少。站小不僅是個人文化的學校，還是個數字化的學校，千兆校園網的建立，涉及各個學科的軟件已經構成了一個強大的教學資源庫。

三、激活資源，釋放數字校園活力

應用是教育信息化建設中最為重要和關鍵的，是教學資源庫的支撐平臺，激活資源可以讓各項信息資源在校園網中真正地流動起來，釋放數字校園活力，否則一切的一切將是一潭死水。

1、以課題研究為龍頭，帶動現代教育技術的發展。

近幾年來，學校面對風起潮涌的教育變革，以“直面未來立潮頭”的勇氣和姿態，努力探索以教育科研為先導，向教育科研要質量的辦學新路，靠教育科研強身壯體，從而使學校展現出前所未有的辦學活力。

目前，我校承接的國家“十五”重點課題共6項、省級重點規劃課題2項、市級課題1項。我們以年級組為單位實施課題招標，各年級根據自身特點競標，最終一個年級一個課題，人人做課題，人人搞科研，教科研氛圍異常濃厚。從開題到實施，從理論學習到課堂實踐，從測評到階段性小結，各項課題有條不紊地開展。在科研中，教師們內涵不斷豐富，專業化成長的道路越走越寬！一個學習型的組織，正展現著它豐富的內涵。

我校以“學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者”為理念，制定了“同伴互助”的站小特色的校本培訓方案。 在縱向上，“一個學期一個主題，一個主題一種形式，動靜多樣有機結合”的策略；在橫向上，由點到面，由管理者到執行者，由骨干教師到全體教師，層層鋪開。一個學期一個主題，一個主題一種形式，多種多樣、富有成效的校本教研活動由于把握了課改跳動的脈搏，使學校的科研氛圍空前活躍，煥發了師生們生命的活力，讓我們的校園處處洋溢著春天般的氣息。以人為本、以學定教觀念進一步深入每一位教師心里，教師們在教學中著力于“信息技術與學科教學的整合”，大膽地把現代教育技術引入課堂，當電腦真實地走進課堂，課堂立刻生動了起來！

“教育即解放”的理念在這里有了新的詮釋：一言堂變成了多言堂，講堂變為了學堂，在玩中學，在做中學，“讓學生主動走向知識”的道路被打開了；“教育即生活”的教育理論讓教師們從講臺上走下來了，走進了學生；學生帶著問題走出了課堂，走進了生活……師生互動，心靈對話，創造奇跡，開放的、民主的課堂精彩疊出。

2、以信息技術課為重心，推進各類學科的綜合應用。

學校行政審時度勢、觸覺敏銳，早在90年代初便在各年級開設了信息技術教育必修課（每周兩節）。在教學課時、設備等方面給予了保障的基礎上，計算機教師們著力于信息技術學科教學內容、模式、方法的革新，走出了傳統計算機學科教學僅僅著眼于教給學生計算機知識和應用軟件操作的低層次，采取研究性學習方式。將學生基本知識、基本技能、情感態度與信息素養的培養有機結合起來，在學生制作電腦作品或利用計算機進行學習的過程中，鼓勵學生開動腦筋，大膽想象，主動 嘗試，其創新精神和實踐能力便在此過程中得到了培養。學校其他教師在音樂、體育、美術等各類學科的教學中也積極使用現代教育技術，歡聲笑語、豐富多彩的課堂在校園中涌現。在現代教育技術的環境下開展的雙語朗誦活動、科技創新活動、校園電視歌手大獎賽在站小更是舉不勝舉，營造了濃郁的個性文化氛圍。點點滴滴，預示著無限的生機，預示著更為光輝燦爛的明天！

學校還組建了計算機興趣小組，按“領先一步，高一層次”要求開展活動，有目的、有計劃地培養了一批信息技術小人才，他們在各級各類競賽中獲獎。

四、更新觀念，提高教師信息素養

學校在配置硬、軟件的同時，不斷加強對教師的現代教育技術培訓，充分開發教師這一潛件資源。我們清楚地認識到，現代教育技術不過是威力巨大的魔杖，教師才是操縱這魔杖的魔術師。只有硬件、軟件和潛件同步發展、和諧并進，才能發揮最大效能，否則那些硬件、軟件不過是擺設，毫無價值可言。

建設一支具有先進教育理念，又掌握信息技術的教師隊伍是實現信息技術教育的重要保證。學校始終按照“培訓先行，分級負責，按需施教，學用結合，務實求效”的培訓思路，將教師掌握現代教育技術與年度考核，職稱評定，評比先進緊急地結合起來，并制訂了相應的激勵機制，充分調動了教師自覺參加培訓的積極性。

現代教育技術這個概念本身便是廣義的，并不僅僅只是計算機操作與運用的能力，從某種程度上來說更關鍵的是樹立起全新的現代教育理念。只有樹立起現代教育的思想觀點，才能真正適應迎接新技術革命的需要。也只有教育思想統一，才可能有推進現代教育技術的步調一致。因此，我們把更新觀念，統一認識作為培訓的首要內容。學校每學期有針對性地選擇理論學習內容，有計劃、有步驟地學習，以提高教師的信息素養。

對于計算機運用技能的培訓，學校則堅持校內外并舉，點面相結合。所謂“點”，就是把一批計算機教師及有電腦基礎的教師、骨干教師選送至相關專業機構進行重點培訓，讓他們率先掌握并深層次地運用。“面”則是指人人都要掌握電腦的基本操作。學校堅持每兩周一次和寒暑假對教師進行校本培訓，并將教師分成兩個層面，45以下的教師要求100％會使用word 、wps等進行復雜排版，運用Powerpoint制作幻燈片，其中30歲以下的教師要求能使用Photoshop等軟件進行簡單的圖像處理，運用Authorware等多媒體創作工具進行課件制作。平日也安排時間讓老師們進電子備課室進行操練、鞏固。我們也將計算機老師分至各年級組，由他們負責本組教師計算機的輔導，并及時地解決教師們在運用過程中的疑難問題。

本學年，我們的培訓重點是網絡知識。要求每一位教師都能夠熟練地運用教室里的單機來調用學校局域網內現成的課件及Inter網上的相關資源。對三十歲以下青年教師則提出了更高的要求，我們組織青年教師學習課件的制作。學校在期中教師技能考核中，在原有教育理論考試的基礎上增設了現代教育技術項目，考核成績表明100%的教師成績合格。

隨著計算機培訓的深入開展，教師們接觸了不少英文界面的操作軟件，常因看不懂單詞、語句而發悚，許多教育登錄國際教育網站，也因看不懂而苦惱。鑒于這一情況，學校將三十歲以下的青年教師組織起來，學習《新概念英語》，并結合日常課堂用語與計算機專業常用語。經過幾年的培訓，青年教師的英語水平有了大幅度地提高，取得各級各類英語證書的人已達20余位。目前，英語培訓已進入新的階段，由集中學習進入根據各自所需分散學習的階段。培訓工作的到位，形成了我校雄厚的潛件實力。這一切為推進教育信息化的建設奠定了扎實的基礎。

五、追求卓越，創建名校特色品牌

特色是一所學校辦學的個性。陶行知先生提出：“社會為學校，人民是教師；世界為學校，真理是教師?！苯d在傳統的課堂中的教學已遠遠不能滿足特色教育的追求，學校圍繞三條主線進行了體驗教育的實踐探索。

特色一：以“站小之星”電視臺為中心，啟動校園“虛擬社區”。

為加大現代教育技術與德育工作整合的力度，努力開創新時期少先隊工作的新局面，學校將“站小之星”電視臺、校報《男孩、女孩》、紅領巾廣播站、板報等陣地組合起來，構成站小獨特的“紅領巾虛擬社區”，旨在校園生活中滲透社會化的活動形式，為學生施展才華，張揚個性提供了一片廣闊的天空。

每到下午第一節課后，你必能聽到“站小之星”電視臺開播曲在各個教室內響起，你必能看到一雙雙注視銀屏的目光。

從周一到周四，每次播出十分鐘，集信息、知識、娛樂于一體。

周一、周四新聞綜合版塊，校園動態及時報道，訪談焦點，引發深思，敘述學生身邊的故事，發表孩子個人的觀點。曾經作過的話題有“教師節的祝?！?、“校園是我家，美化靠大家”、“如何當好班長”、“又要開家長會了”、“你同意老師當眾讀作文嗎”等等。

周二、周三娛樂綜合版塊，對話校園明星，展示個人才藝，百科知識搶答，科技發明創造，快樂旅行，收獲無限，期間還設置了《Let’s speak English，大家來說英語》的小欄目。豐富的欄目設置吸引了學生廣泛的參與。

同時我們還利用電視臺現場直播的技術，成功直播了“紅綠燈下——安通安全知識講座”、“稅法知識講座”、“開學典禮”、“六一表彰會”“上下五千年——知識競賽”等，讓全校師生在同一時刻共同關注校園動態，共同感受現代技術帶來的奇妙。

校報名為《男孩、女孩》。第一版報道時事；第二版刊登習作；第三四版是互動的活動。

無論是電視臺，還是校報，我們秉承以生為本的理念，下設了小主持人、小記者、小編輯培訓班，逐步讓孩子們自己采稿、自己編輯、自己制作。孩子們在這個舞臺上，揮灑智慧，盡展風采。

特色二：豐富學校網站建設，建立交流溝通新渠道

學校網站是網絡時代展示學校風采的一個重要窗口，是學校對外宣傳最直接的手段。如今您想要知道學校的情況，想與老師進行溝通交流，就不用再跑學校，再找老師了，只要輕松點擊鼠標，鍵入zqlschool.com或直接在網址欄上直接輸入“站前路小學”五個字，便可以輕松完成了。

學校網站資源豐富，界面友好，共分為校園風景線，校園快訊，教師沙龍，成長天地，站小論壇5大版塊。

校園風景線：這里有藍天，這里有陽光……在這里你能看到從學校概況到學習管理，從群星璀璨的教師隊伍到絢麗多姿的學生世界，全面了展示了站小的魅力與風采；是最亮麗的一道風景線。

校園快訊：最新的校園資訊，最酷的新聞看點，最炫的活動預覽，第一時間 傳遞至您的身邊，讓社會各界更深層地了解學校。

教師沙龍：版塊則以基礎教育課程改革為核心，將學校課改的方案，教師沙龍的課改爭鳴，教師們的精品案例和手記一一并入其中，以求得來自全國各地教師們的交流。

成長天地：是學生施展才華，張揚個性的舞臺，是繼“站小之星電視臺”、“男孩·女孩”校報之后為學生開創的又一片新天地，是對“ 紅領巾虛擬社區”的網絡補充。上面刊登了孩子們的“信手涂鴉”作品，“吾家有子初長成”里面能看到家長們的育兒心得，可謂是精彩紛呈。

校園論壇分為家長留言、教師留言、學生論壇三部分，為家長、學生、教師搭建起了互動交流的平臺，他們在期間彼此分享快樂，相互解答疑惑并共同參與學校管理。靜態的網頁因為有了論壇，顯得靈氣十足，熠熠生輝。

特色三：走出課堂，啟動體驗教育活動

我們著重在學生中開展了“走進大社區”主題教育活動。班主任先導，學生自主策劃，自選活動地點、自擬活動方案，自行挖掘家長職業和社區的資源優勢，走出校門，走進社會，尋找一個崗位，扮演一種角色，從而獲得一種體驗。每個班的同學分成若干個假日小隊，在家長的組織下，利用雙休日開展活動。從低年級的拍西湖、畫西湖，到高年級走進郵局、走進廚房、走進洗車行、走進醫院、走進工廠、走進福利院、走進軍營、走進法院等等，可謂是五花八門。孩子們參與活動范圍之廣，遠遠超出了我們的想象；孩子們思考問題之深，更令我們驚嘆不已！

緊接著我們還開展了“回首五千年，再敘中華情”歷史文化節活動。讓學生在查閱歷史資料的過程中走進歷史，在宣講歷史故事的過程中鍛煉膽量，發展才干。歷史文化節分為宣講、知識競賽兩個階段。宣講以年級為單位，每個班級選擇一個朝代進行宣講，讓每個孩子都成為宣講員。宣講活動結束后，學校以《男孩、女孩》校報為載體，刊登“中國歷史文化知識競賽”筆試試題，全校學生踴躍答題，答題優勝的200名同學進入決賽，在閉幕式上進行現場答題。之后，各班將活動過程及體會編撰成書，《繁榮的唐朝》、《走進宋朝》、《我心中的清朝》這一本本“班本教材”在孩子們手中傳閱、在家長們手中傳閱，既增長知識，又極大的激發了學生的民族自豪感。

為了進一步提高學生網絡探究（webquest）的能力，引導學生借助網絡搜集信息，處理信息，將“三個了不起”（中國了不起，中國人了不起，做一個了不起的中國人）活動不斷延續、不斷升華，我們本學期在二至六年級開展了“聆聽名人心聲”主題班會，孩子們所涉獵的內容可謂是五花八門。有的聆聽科學家，感悟名人們嚴謹的科學態度；有的聆聽藝術家，體驗成長道路上的艱辛和收獲；有的聆聽思想家，介紹生平事跡，展示其代表作；還有的聆聽當代名人，告之軼聞趣事，學習勇于創新的品質。

六、示范一方，開放互動交流平臺

建設開放式學校，實施開放式教育，是21世紀的呼喚。學校積極參與社區建設，不斷挑戰自我，釋放優質教育資源，擴大辦學規模。學校向家長開放、向社區開放、向社會開放，形成具有開放關系的教育合力。

現代教育技術示范校全市開放日、全省建立以校為本的教學研究制度研討會、區德育工作現場會、區名校開放會活動先后在我校舉行，這期間，我們還陸續接待了省外北京市西城區、東城區，安徽省合肥市，江蘇省無錫市，省內九江市、波陽縣，奉新縣、大余縣、贛縣等地教育同仁的觀摩，來自全省骨干校長培訓班、骨干教師培訓班的學員也多次蒞臨我校。

我校還先后與南昌市文教路小學、新建縣北郊小學、奉新市馮川四小小學簽訂了“手拉手”協議書，經常性地開展電教活動，努力發揮著我校的示范和幅射作用。另外我校還與日本、加拿大、美國等地的小學保持著聯系，通過書信、網絡互通教育教學信息。

品牌就是競爭力，學校在提升名校內涵的同時，大力創建數字化校園，使學校的教育特色和教育品位不斷提升。今天的站小，校容日新，設備日齊，質量日高，聲譽日增，一所示范性窗口學校正展示著她卓越的品質，不凡的魅力……

內容提要

面對日益發展的高新技術為核心的知識經濟時代的來臨，如何建數字校園，創特色品牌？是各中小學面臨的一個實際問題。我校主動抓住機遇，搶占制高點，迎接挑戰，合理規劃，努力發揮名校優勢，以信息化帶動教育現代化，以信息技術教育全面構建數字化校園，創建特色品牌，實現跨越式發展。

一、 健全機制，搶占教育發展先機

二、 改善環境，凸現學校文化內涵

三、 激活資源，釋放數字校園活力

四、 更新觀念，提高教師信息素養

五、 追求卓越，創建名校特色品牌

六、 示范一方，開放互動交流平臺

關鍵詞：