安全班會總結范文

導語：如何才能寫好一篇安全班會總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本學期的最后一次班會，在全班同學的積極配合下，班會圓滿結束。本次班會以“總結反思，備戰期末•精彩大學，安全出行”為主題，班級各班委對個人本學期工作做出了詳細的總結與說明。

班會開始由團支書主持，團支書從端正態度、認真復習、備戰期末、財產安全和交通安全等幾個方面進行了概括的演講。接下來是各班委的個人工作總結。首先，學習委員制作了期中考試成績的成績分析，對班級整體的學習氛圍提出批評并提出改進方案，并以宿舍為單位，對每個宿舍的學習氛圍與學習成績作出分析與說明，更具體分析到宿舍內每個人的學習態度與成績的關系，對表現突出的同學提出表揚并督促學習上不積極的同學。學習委員還對大家的期末復習提出來具體的意見和建議，并未大家準備了計算機和數學的復習提綱。學習委員對自己本學期的工作進行了反思與總結，同時對大家順利通過期末考試做出了期許。

宣傳委員本學期召開了防詐騙和安全教育的班會，在本次班會上，對大家的財產安全和出行安全進行了再次強調和說明，臨近回家，督促大家提高安全意識。男女生活委員在班會上明示班級賬簿，向班級同學詳細的說明了本學期從軍訓以來收入與支出的每一筆班費，并從大學生的生活習慣方面的問題指出班級同學存在的壞習慣和改正辦法，希望大家在努力學習的同時也能養成良好的生活習慣。心理委員對班級同學本學期的積極配合做出感謝，并對新的一年個人工作做出規劃。體育委員總結了本學期班級在體育活動方面取得的成績，并就新的一年即將開展的體育活動向大家進行說明，希望能更大限度的調度班級同學參與體育鍛煉的積極性。文藝委員總結了本學期班級參與學校的各項文藝活動，指出班級同學參加文藝活動人員較少、積極性不高的問題，反思個人工作的不足并作出逐漸完善的期許。組織委員對本學期完成的策劃與總結向大家進行說明。

在班會的最后，由班長進行了個人總結與工作總結，向班級同學坦誠說明幾個月來工作上的付出與心血，并就工作中出現的問題與不足進行反思。詳細說明了自己對班級的看法與認識，并為了班級以后更好的發展，提出了幾點要求和希望。

短短幾個月的時間，讓一個班級從陌生到熟悉，從一盤散沙到逐漸凝聚，總結是為了以后更好的發展，相信在未來的日子里，物聯網工程2班將會成長的更加優秀。

篇2

 

安全才能回家，家是避風的港灣，家是幸福的源泉，然而一樁樁觸目驚心的安全事故，使多少家庭籠罩了陰影，失去了歡樂，老人悲痛欲絕，妻子傷心無助，孩子無神憂郁，使家不再是一個完美的家，雖然我們天天在講安全，時時強調安全，然而身邊的一起起安全事故屢禁不止。工作前不做安全措施，登高不系安全帶，工作前不進行現場危險點分析等，是安全意識淡薄還是重視不夠，是麻痹大意還是心存饒幸，是措施不當還是處罰太輕，這不得不引起我們的深思。

 

安全生產到底為了誰？嚴格安全管理為誰好？安全抓好了誰受益？我們要充分認識安全生產工作的極端重要性，全面剖析當前的安全生產的嚴峻形勢，深挖員工在工作和學習中對安全生產的理解認識不深和執行過程中存在的“敷衍應付、主動性不強、行為不規范、工作標準不高”等方面的問題。讓員工明白：安全生產是為了我們自己！是為了我們的父母妻兒！是為了企業的健康發展！只有通過嚴格安全管理，企業平安了，和諧穩定了，效益有了，受益的是我們的干部、員工和家屬。安全工作只有滿分，沒有及格。“注意安全”絕不是一句口號，也不是一個指標，當你把安全作為一項任務來完成時，你已經忽略了對你生命的關愛。只有認識到生命是人生最寶貴的東西，才能在生活、工作中把“安全”切實地放在心里，才能真正避免事故的發生，避免傷亡的降臨。

 

安全是責任，責任來源于態度，態度決定一切。一個有責任感的人，會對自己的生命負責、會對家人負責，會對同事負責。當鮮活的面容在我們身邊消失，當家庭的天倫之樂再也不能重現，當白發人送黑發人的慘劇發生……又有誰不清楚彌足珍貴的生命在呼喚著關愛之心，珍惜生命、珍惜養育之情、珍惜手足情深，我們沒有理由不把“關愛生命、關注安全”銘記于心。但實際上，有極少數人對安全工作上的事漠不關心，認為抓安全工作只是領導的'事，與自己無關，抱著僥幸的心理；認為出了事也是自己的，自認倒霉了事；對安監部門的處罰也有明顯的對立情緒。這些都是不利于我們的工作、影響安全生產的不良心態。導致在日常的安全工作中，確實存有“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現象。

 

“快戴安全帽，糾查的來了。”“快滅煙頭，領導來了。”“趕緊補記錄，春檢的快來了”……這樣的場景，在生產場所并不少見。因為“沒人看見”，忽視了勞保用品的穿戴；因為“沒人看見”，簡化了正確操作規程；因為“沒人看見”，放松了安全警惕性。 “怕啥，沒人看見”，“沒人看見，不會出問題”，抱著“沒人看見”的僥幸心理，投機取巧、馬虎大意、敷衍塞責……從而使隱患滋生成觸目驚心的事故。究其原因，“安全思想不牢、意識不強、認識不高、責任心差”；“干慣了，習慣了，看慣了”；“馬虎、湊合，不在乎”等思想致使人行為失常，是最嚴重的內在根源，認為相關的規程是對作業行為的一種約束，而沒有認識到這些規程都是用鮮血、甚至是生命寫成的。安全生產絕不能存有任何的僥幸心理，不能有絲毫的懈怠和麻痹思想，安全意識的淡薄，安全技能的缺乏，對安全警示的不屑一顧，對操作規程的視而不見，都是對生命的漠視。“愚者用鮮血換來教訓，智者用教訓避免事故”。我們要時刻牢記血淋淋的事故教訓，通過培訓教育，讓生產一線員工知道：剛性執行制度既是每個員工的責任，也是員工的義務；在工作中，“必須安全”是落到我們的企業、我們個人身上義不容辭的責任；在家庭里，“必須安全”是為那些關心著我們的親人、愛人、友人所應盡的義務。

 

有句話說得好，叫“細節決定成敗”，對細節上的忽視，必定為日后的安全隱患留下禍根。一次小小的不經意的違章，或許就會造成很大的傷害和損失；“放過一次違章等于為十二次事故開綠燈”；一念之差，違章操作，輕則受傷，重則舍命。所以我們提倡在安全生產工作中應該“小題大做”，只有把安全工作各個環節的小事都做好、做細，才能確保安全生產萬無一失。安全生產過程中心要細一點、腿要勤一點、膽要小一點、嘴要碎一點。各個崗位上，多一點提醒，少一點怕麻煩；多一點認真，少一點敷衍，事故幾率就能降到最低點。安全生產不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾大段話，而是實際工作中的每一個行動、是一種踏實地工作態度，是我們為自己負責、為企業負責的一種具體表現。

 

隨著企業的發展，要安全、保安全、抓安全的理念早已形成共識。但是，安全事故卻并沒有完全杜絕，違章蠻干等“三違”現象時有發生，僥幸心理、急功近利思想也未根除。“安全生產”人人都會說，但真正做到就不容易了，多年養成的陋習已根深蒂固，難以改正。每個人都應該清楚得認識到違章就是傷害自己、傷害他人、損害企業。安全生產連著你、我、他，這就要求我們必須人人講安全，時時講安全，處處講安全，不僅要做到年年講、月月講、天天講，要切實把安全工作放在首位，牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機感和壓力感，提高全員安全意識，自覺遵守各項安全規章制度，嚴把安全責任關，把高標準操作，嚴要求做事，作為做好一切工作的保證，把“安全生產”工作真正落實到實處，強化“安全工作無小事，小事當大事”，做到“在崗一分鐘，安全六十秒”。

 

一個人安全，就是一個家庭的安全，一個企業的安全。確保安全生產的在控、可控，需要每一個電力職工從內因上找差距，從“心”開始，用“心”維護，“居安當思危，有備則無患”，我們的安全生產局面就一定能得以改觀。如果每個人都能夠責任到位，嚴格按規章辦事；檢查到位，不漏過一個細節；措施到位，不漏過一個疑點，事故都是可以避免的。只有責任心增強了，安全才有保障；只有循規蹈矩、踏踏實實地工作，強化安全意識，增強責任心，安全生產才不會是一句空話。只有時時刻刻把安全放在心中，將安全責任落實到行動中，才是杜絕事故的根本途徑。工作中真正做到：“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害”，逐步從“要我安全———我要安全———我懂安全，我會安全”過程轉變，養成自覺遵章的良好習慣。

 

安全是幸福的源泉，安全是幸福的保障。沒有了安全，家庭就不可能美滿。安全是生命，是效益，它直接影響著個人、家庭、企業。我們每個人都要牢記：安全是企業最大的效益，安全是員工最大的福利，安全是家庭最大的幸福。所以，為了家庭的幸福，請真正“關愛生命、關注安全”！

 

安全為了誰心得體會2

 

本班組積極響應公司“安全大討論”號召，班組人員積極結合自身崗位就如何實現本質安全進行了深入的討論，現總結心得體會如下：

 

一、樹立安全意識，儲備安全技能

 

對于安全生產，必須在思想上給予重視。只有樹立安全意識，才能把“安全”這一精神貫穿與日常的生產過程中。針對公司年輕人增多，同時現在工廠的自動化水平較高，應該加強對員工一線技能水平、突發事件應急反應的培訓力度。日常操作技能水平的高低直接影響生產作業安全與否，只有真正懂技能，才能更好的識別潛在的風險。比如近期學習的事故案例：硫化氫中毒，本質上說是對潛在風險評估的不足或缺失引起。

 

二、多方管控

 

針對高危行業，我們要為自己負責，同時也要為別人負責。我們必須養成只尊重事實，一切以現場工況為準的原則。班組人員要做到積極的縱向橫向溝通，真正做到一件事情有很多雙眼睛盯著。一個擁有和諧氛圍的、彼此監督、相互提醒的班組團隊有利于安全生產。很簡單的例子，我們公共的對講機，通過它我們很容易跟蹤全天的所有作業。聽見的指令，有異議都要第一時間講出來，使整個作業過程都受控。

 

三、深入現場

 

深入現場，向現場要安全。每天的例行巡檢要保持高度的責任心，始終把安全生產放在首位。同時就現場的外單位作業要做好監督檢查，比如外來的動火檢修作業，尤其是現場多家施工交叉作業(對方有指定的作業監理我們也要做好監督檢查，現場情況我們自己清楚)。事故狀態下的應急措施現場是否具備，日常巡檢時更應關注。比如作為事故狀態下的頂水流程是否暢通，要用的消防水袋是否符合標準，比如公用工程的氮氣、蒸汽快速接頭是否完好。這些都要作為日常巡檢關注的，發現問題及時匯報，完善。居安思危的過程一定要結合現場，平時巡檢結合現場可以自己想可能發生的事故，發生時自己該怎么做。

 

四、平和心態，把工作和生活分別對待

 

熟話說“家家都要難念的經”，我們一線職工也一樣，總會有各種各樣的家庭矛盾。但我們一定要善于把家庭和工作分開，不能帶著情緒工作。當然，也不能把工作壓力產生的情緒帶回家。否則，兩種消極的想法會始終惡性循環。消極情緒不僅有害于安全生產也會影響我們自身的身體健康。

 

篇3

在全縣鄉鎮辦案

半年總結會上的講話

這次全縣鄉鎮辦案半年總結會是經縣紀委常委會研究決定召開的。此前，縣紀委通過傳真通報了今年上半年各鄉鎮(街)紀委的查辦案件情況。召開這次會議的目的，主要是：回顧總結今年上半年各鄉鎮(街)紀委的查辦案件工作；研究、部署、下半年的工作。在回顧總結、找出差距、使大家進一步統一思想，堅定目標，強化措施，積極行動，確保圓滿完成今年的查辦案件工作任務。下面，我代表縣紀委常委會就全縣鄉鎮辦案工作講兩個方面的意見。

一、1—6月全縣鄉鎮辦案工作情況和存在的主要問題

今年上半年，全縣各鄉鎮(街)紀委共立案3xxxx，占全年任務目標的38，結案1xxxx，處分人數1xxxx。成績的取得與各鄉鎮(街)黨委(紀委)所做的大量工作是分不開的。 但是，在充分肯定成績的同時，我們也應該清醒的看到，工作中存在的問題也比較突出。主要表現在：一是個別鄉鎮工作責任性不是很強，業務不熟，對查辦案件工作不是很專心；二是各單位辦案數量很不平衡，增長幅度不大；三是部分單位案件數量與同期相比下降比較明顯，甚至出現了辦案空白。四是離全年的工作任務相差較遠。今年上半年各鄉鎮(街)紀委共立案3xxxx，只完成全年任務目標的38。因此要全面完成今年的工作任務，做好下半年的查辦案件工作，任務還十分艱巨。

二、做好下半年工作的幾點要求

1、要進一步提高思想認識,加強查辦案件工作領導不放松。

全面完成今年的工作目標，最突出的一點就是要進一步提高思想認識，強化對查辦案件工作的領導。市紀委今年以來辦案工作力度比任何時期都大，可以講是四面出擊，遍地開花，過去沒有涉及到的地區和領域，今年大都涉及到了。因此，我們必須把查辦案件工作作為一項事關全局的重要工作來抓，必須進一步加大反腐敗查辦案件力度。要看到現階段不是沒有案源，就看我們有沒有本事把它查出來。要發揮紀委辦案的特殊職能，查辦案件的職能是其他機關所沒有的、不能代替。真正要提高紀委的權威，推動其他工作的開展，還要靠辦案。在這里我要重申一點，各鄉鎮(街)紀委要作到“有案必查，查案必結，結案必報”，否則，就是失職瀆職。

2、要進一步加大工作力度，緊緊咬住案件數量不放松。

目前全縣鄉鎮辦案還有一多半的任務沒有完成，任務比較艱巨。市紀委在全市查辦案件工作座談會上，對各縣的辦案任務做出了明確的指示：一定要確保案件數量,同時要提高案件質量。如何在下半年使查辦案件工作有一個大的突破，現在關鍵問題是要研究具體措施，采取具體辦法，實施具體行動。首先，就是大家回去以后要把會議精神跟黨委、政府匯報好，跟黨政主要領導匯報好，特別是要把思想認識扭轉過來，在工作力度上要加大。第二要落實嚴格的責任制。年初縣紀委對各鄉鎮(街)已下達了任務目標，各鄉鎮(街)必須圍繞這個目標開展查辦案件工作。到10月份進行百分制考核，考核結果將作為評先樹優的重要依據。因此，從現在起，在座的各位必須明白你的家底，算清任務帳，算清時間帳。第三要認真分析、精心篩選，全面排查案件線索。各位回去后要大力宣傳，充分調動廣大干部群眾對反腐倡廉工作的積極性和主動性。要開動腦筋，主動出擊，變“等米下鍋”為“找米下鍋”。第四，縣紀委在做好自辦案件的同時，將盡最大努力，支持幫助你們的工作，協調各方面的關系，幫助你們解決具體困難和實際問題，為你們創造良好的辦案環境。

3、要進一步提高辦案質量，嚴格按程序依紀依法辦案。

篇4

為深入貫徹落實黨的xx大精神和xx關于“中國夢”的一系列重要講話精神,切實推動“我的中國夢”主題教育活動，不斷提升我校團組織的凝聚力和戰斗力，經研究，校團委決定于2019年11月份至2019年12月底開展“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”主題團日活動。為響應學校號召，我班決定舉辦團日活動。

二、指導思想

引導青少年自覺把個人夢想融入中國夢之中。認識中國夢是每個中國人的夢、每個青少年的夢，自覺把個人前途與國家民族命運結合起來，努力在推動實現中國夢中成就個人夢想。深刻理解xx提出的關于奮斗精神的一系列重要論述，引導廣大青少年不怕挫折、不畏困難，順境不驕、逆境不餒，讓頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗成為青春最厚重的底色，讓青少年自覺抵制錯誤思想觀念的侵蝕。引導青少年劃清是非界限，澄清模糊認識，積極踐行社會主義核心價值觀，形成“奮斗的青春最美麗”的鮮明導向，把青少年對夢想的追求落腳和聚焦到扎實奮斗上來。

三、 活動目的及意義

1、 讓青年團員了解和學習xx大精神，增強青年團員的歷史責任感和使命感，激勵團員青年為實現中國華民族的偉大復興的“中國夢”,迎接時代的套站，為祖國的發展做出自己應有的貢獻。

2、 進一步加強基層組織建設，活躍團內氣氛，增強團內的

凝聚力，打造和諧且團結的團組織。

四、 活動的主題

我的中國夢——奮斗的青春最美麗

五、 活動時間

2019年11月13日—2019年12月1號

六、 組織單位和參加對象

組織單位：外國語學院2019級英語1班團支部 參加對象：外國語學院2019級英語1班全體學生

七、 活動流程

㈠前期工作

⑴告知全班同學本次團日活動的主題，動員全班同學積極踴躍參加，征集全班同學對本次團日活動的意見和建議。

⑵班級團支部收集并整理全班同學的意見。 ⑶全體班委根據全班同學的意見以及學校的要求擬定活動內容和活動方案。

⑷團支書寫活動策劃書，組織委員組織全班同學積極參加本次團日活動，宣傳委員采用多種渠道宣傳本次團日活動。

⑸通知全班同學活動內容、要求、時間、地點。

㈡活動概況

時間 活動內容地點負責人

2019年11月16號回顧歷史，展望中國夢—歷史博物館一日游?？谑袣v史博物館

2019年11月20號青春飛揚夢起航—校園之旅海南師范大學桂林洋校區校道上

2019年11月22號奮斗的青春最美麗—主題班會公共樓505教室

(三)活動具體流程

1、回顧歷史，展望中國夢

—歷史博物館一日游

⑴團支書上網查找關于海南歷史博物館的開放時間，門票，乘車路線及其它相關信息。并且告知同學們。

⑵班長向輔導員提出申請，我們班的團日活動要走出校門，讓同學們從海南的解放歷史中，來體會出我們今天的幸福生活來之不易，我們應該更加努力學習，成為一個有用的人才，從而報效祖國。 ⑶組織委員對全班同學的出勤率進行記錄。

⑷全班同學一起乘車出發。

⑸到達歷史博物館后，班委組織同學們有序入場，進場之后，全班同學根據博物館觀賞要求，用心去體會。

⑹參觀結束后，組織委員再次進行點名，以確保全班同學都到了，全班同學一起乘車返回學校。

⑺回校后，讓同學們寫一下自己參觀博物館后的心得。

2、青春飛揚夢起航

—校園之旅

⑴選擇人流量多的地點—食堂門口。

⑵團支書向學院申請活動所需要的宣傳板，桌子，椅子和帳篷。

⑶生活委員購買活動所需的裝飾品和送給觀眾的小禮品。

⑷組織委員畫宣傳板報。

⑸全班同學在活動現場積極宣傳，讓更多的同學加入我們的活動之中。

⑹活動結束后，歸還所借學校的東西，并且打掃活動場地。

3、 奮斗的青春最美麗

—主題班會 ⑴班會主題：奮斗的青春最美麗

⑵班會時間：2019年11月22號晚7：30—10：00

⑶活動地點：公共樓505

⑷活動對象：2019級英語1班全體學生

⑸活動目的：通過本次班會的展開，讓同學們對自己的人生目標有更加明確的認識。作為21世紀的大學生我們都有一個夢在追逐，那個夢是中國夢，也是我們的夢，為了這個夢我們必須奮斗。

⑹注意事項:

①晚上7:30班會準時召開

②由主持人來引出本次班會的主題(注：主持人由學生擔任，以自薦方式)

③班會進行次序良好，教室黑板布置良好

④在場的同學，在他人發言時，不要交頭接耳、不要玩手機，要以良好的態度對待班會，在游戲互動環節，要積極踴躍參與。

⑤不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾。

⑥在活動期間組織內容積極健康、有教育意義的節目，不做危險游戲，注意安全。

⑦關于本次班會的未盡事宜由團支書另行通知。

⑺具體流程：

第一環節—我們的奮斗史

① 由主持人致開場詞，并介紹班會邀請的嘉賓。

③ 邀請班上3—4名同學介紹自己的奮斗史。

中場游戲

扳手腕的游戲，比賽實行挑戰制，直到選出“力量之神”。

第二環節—“奮斗達人”知多少

①找一些有關青春、理想、奮斗的人物事跡以及電影，以問題的形式讓同學們進行搶答。

②把參加回答問題的同學分成兩個小組，看哪個小組回答出的問題較多，就為勝利組。

中場節目表演 唱歌

第三環節—我們的夢是什么

①用幻燈片向同學們展示一些各個領域的成功人士的圖片。

②讓同學們自由發言自己將來想成為什么樣的人。 中場游戲 我來比劃你來猜

第四環節—如何實現我們的夢

①讓全班同學說出一位到目前為止對他人生影響最大的人和一句自己的座右銘。

②主持人給班級內每位同學發一張紙，讓同學們寫下自己以后如何更加努力的去為實現自己的夢去奮斗。

④ 主持人回收幾位同學的紙條，并讀一下。

中場節目表演環節 小品

第五環節—班會總結

①由團支書對本次班會進行總結。

②全班同學進行大合唱。

⑻班會結束，班委留下來清理教室。

(四)團日活動結束后期工作

1、學習委員新聞稿撰寫，宣傳委員整理照片。

2、團支書整理資料，寫總結，將整個團日活動的資料放到群上共享。

3、團支書為團日活動問答做準備。

八、整個團日活動應注意的問題及細節

1、去歷史博物館要注意安全。

2、班會之前要檢查好多媒體設備。

3.短信及時發送，注意時間和地點的描述。

4、對同學們在活動中產生的疑問及時解決。

篇5

高等學校學生行為準則是志存高遠，堅定信念；熱愛祖國，服務人民；勤奮學習，自強不息；遵紀守法，弘揚正氣；明禮修身，團結友愛；勤儉節約，艱苦奮斗；強健體魄，熱愛生活。為了讓同學們更加了解自己應該遵守的校規校紀，并且做到遵守這些紀律。我班特此舉辦這樣一個班會，讓同學們不但做到好好學習，而且做好一個學生應該做的，使我們可以在一個具有良好學習環境和秩序的校園里學習完成我們的學業，大家共同努力，共同進步。

為維護普通高等學校正常的教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德智體美全面發展，我們都應該學好這些規定，并且做到，甚至做好。而我們平時除了教室，待的地方還有宿舍，保持宿舍安全和整潔是保證我們好好學習的基礎，所以學習《學生宿舍管理手冊》也是必不可少的，且是具有重要意義的。只有學習了《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》，我們才能更好的學習、生活；只有學習了《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》，我們才能更好的自強、發展；只有學習了《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。

班會過程：

一、 主持人即班長進行開篇陳詞，介紹了兩本手冊主要所涵蓋的內容和它們的重要性。

二、 全班分為6個小組，進行交流，交流一下在學習這兩本手冊時，遇到的不懂的地方和認為哪個地方特別獨特，將一下自己的感受和學習后的收獲。

三、 主持人組織個小組進行交流。

四、 主持人對第一環節進行總結。

五、 全班分小組進行第二次討論，交流一下你認為還可以加入什么新的規定，講述一下理由。

六、 每小組派出一人來在全班討論。

七、 主持人進行第二次總結。

八、 最后，主持人總結整個班會，大家都覺得自己收獲了不少。

班會意義：

《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》從它們誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰斗力。在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經日益凸現，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首。在我們學習了以后，終于認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯誤想法。

我們都認為這次學習交流會太有意義了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學習工作中邁出新的步伐?？梢哉f《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》句句是真理。凡是《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守；凡是《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》作出的決定，我們都堅決維護；凡是《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。

《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩；《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。

總之，通過本次班會，同學們都獲益匪淺。

篇6

摘要：針對目前職高學生利用網絡的現狀特點，以及職業高中班會課的某些不足，將網絡時事以一種長期而固定的方式引入到班會課中來，提高養學生有效地獲取信息、分析信息的水平，用真實的社會探觸學生思想，培養學生主動認知自我與社會的能力，幫助他們確立正確的價值觀。

關鍵詞：職高生；班會；網絡時事；信息；認知

班會課一直是職業學校德育工作的重要陣地。內容豐富、形式多樣的班會課是班主任實施養成教育、素質教育的有效途徑。一堂讓人回味的班會課，就如一本雋永的書，在不經意間也許能對一個學生產生長遠甚至終生的影響。因此，一名有智慧的班主任，應該多為班會課動腦筋，出新招，讓班會課在學生的德育中起到更大的作用。

從近幾年的實踐看，目前職高班會課的形式，主要由以下模塊組成：一是常規事務性工作，如班級情況評述與總結、各類活動的宣傳與發動等；二是常規教育性工作，如安全教育、禁毒教育、法制教育等；三是節日紀念日類。如“教師節――我給老師的話”、“母親節，秀秀我做的菜”等；四是臨時活動型。如利用班會課的時間做心理游戲及測評，或播放某些有教育意義的電影或視頻等。

上述班會課形式，其著眼點主要都在學生的道德教育和心理教育上。這些班會課無疑都將對學生的成長施加重要的影響。但在某種程度上也存在一定的不足，主要體現在：

一、主題選擇偏向個人，對整個社會層面關注不夠

二十一世紀的信息化時代，要求中學生的社會實踐領域不斷擴大、認識領域不斷擴展，而視野狹窄，只看到自己眼前的東西而目無他物，不關心時政等，恰恰是當下職高生中普遍存在的一個問題。有熱血、有激情，富于創新精神和參與意識，關心國家命運和民族興衰是當代有為青年必須的品質。作為班主任老師，有責任引導他們去關注社會的發展、國家的發展甚至世界的動向、人類的命運，能心系社會，胸懷祖國，樹立正確的榮辱觀、事非觀及愛國主義思想。

二、班會過程偏向單向灌輸，全班學生的互動不夠

無論班會主持人是教師還是學生，“講述型”班會一般來說會由指定的準備人，針對某一專題做一定的材料收集，然后制成課件或其他形式在全班進行講述。中間的互動方式比較單一。在這種情況下，需要做前期準備的僅為少數人。大部分學生由于事先并沒有對相關信息的了解，一直處在被動接收者的位置，參與熱情不高，實際收效受到影響，班會課容易變成某一人或幾人的“獨角戲”。

三、目標偏向學生的執行力培養，對學生分析能力思考能力重視不夠

對于職業高中的學生來說，形成對自己、他人以及社會的正確認知是他們在高中階段的重要德育目標。“授人以魚不如授人以漁”，一個人的成長，除了老師和家長的說教之外，學生自身對問題的分析和思考以及由此產生的發自內心的了解和認知，才是構成其個人人格的關鍵。

因此，班會課我們還大有可為。事實上，現代網絡的普及，讓我們在班會課的內容和形式創新上都有了更好更多的選擇，提供了更廣闊的提升空間。

我們首先看看目前職高學生的網絡運用現狀。通過對本班37名同學進行的關于網絡運用的問卷調查，發現兩個最大的特點：

1、上網時間長。每天上網時間3小時以上的有12人，占33%，2小時以上的22人，占61%，電腦是他們最主要的業余生活。學生們進入職高以后，學習壓力比普通高中要小，作業量較少，空余時間相對更多。再加上他們自覺學習性比較差，一般會將大量時間放在電腦上；

2、上網內容單調。85%經常玩游戲，73%是找朋友、聊天，29.1%是關注娛樂新聞，27.9%是關注體壇動態，27.5%是看新聞；另外，隨著微博的興起，68%的學生都有自己的微博。而在這些學生當中，被他們加為微博關注的除了同學、朋友之外，其余的名人基本上都是體育或文藝明星。

總體來說，相比普高學生，職高生自主學習能力弱，他們對于網絡的需要更多是為了打發時間，尋找寄托。由于學業上的不自信加上作為職高生的某些自卑心理，不少同學在家庭人際關系上處于半封閉狀態，轉而在網絡上尋求滿足感。

我們再對比一下美國兒童有線電視廣播公司提供的調查（多選），結果表明：美國兒童上網67%是為了獲取信息，65%是玩游戲，49%是聊天或使用BBS，48%的兒童利用互聯網做研究和創造性的活動，46%的兒童下載網上資料。

不言而喻，美國中小學生利用網絡最主要的目的是獲取信息，以及做研究和創造性工作。而我們的學生上網的主要目的無非是游戲、娛樂、找朋友聊天等。而對于形形的網絡信息，他們很少進行深入分析和代入思考。既沒有這種習慣，也缺乏主動分析材料、理解材料的能力。這種差距當然不是短期內可以縮小的，但我們也不妨從試著將網絡時事熱點引入到班會課中。通過這樣的方法，培養學生圍繞主題主動收集、加工和利用信息的能力，養成主動研究的習慣，讓學生由被動接受知識的狀態轉變為主動學習和探索的狀態，從受教育者轉變為主動解決問題者。事實證明，只要實施得當，是能收到不錯的效果的。

四、實施策略

在整個實施過程中，學生的動機與興趣是班會成功的一半。因此，讓學生自己來策劃、選題與主持，實現在過程中進行教育，在體驗中促進成長的目的，是整個活動的宗旨。具體操作如下：

1、分組。全班共分為6個組，爭取人人參與。這6個組分別是主題組、事件回放組、網絡聲音組、我的觀點組、延伸思考組及會后總結組。

課題組負責收集本月主要網絡熱點事件并進行簡單評述，以供同學們選擇下次班會討論的主題；事件回放組負責以幻燈片或真人演繹方式（小品式）向全班同學回放整個事件的起因及過程，要求直觀、生動；網絡聲音組則負責收集來自網絡的各種評論和聲音，要求找出那些有代表性、立論精彩、用語精到的意見；我的觀點組則由學生表達自己的意見，對來自網絡的不同聲音給予評價；延伸思考組則負責跳出事件本身，聯系與之相關的問題，或聯系自身實際發言。這兩組在展示時，也鼓勵其他組的同學表達自己的意見，以期達到思想的交流與碰撞。最后在課后由總結組負責出具一份班會總結，要求觀點鮮明，條理清楚，可讀性強，能體現本次班會課的各項成果。

2、具體安排上的注意事項。將網絡熱點討論納入班會課的常規內容，一個月一次。一個組內，組員固定，選出組長，負責組織協調本組準備工作。每次班會，同一個組承擔的任務要進行輪換。

3、活動總結。每次班會結束前，由班主任及各組組長選出最佳表現組，進行獎勵，包括德育操行加分及適當的物質獎勵；及時將總結組出具的班會總結打印并張貼在班級，形成“班會園地”欄目。

五、時事熱點選取的原則

時事素材的選擇可以大至國際關系，小至街談巷議，可事關國計民生，可以只為一家之喜樂或一人之安危，但它們的共同特點應該是，學生有興趣，內容可探討，影響可延伸。下面分別舉例說明：

1、學生有興趣。能引發大多數同學共鳴的事件，應是能滿足大多數人的興趣的，具有健康向上的有積極正面意義的教育效果的事件。比如結合“天宮一號”的發射，我們組織了一節關于中國“飛天”的班會課。在這節課上，不少同學通過大量課下的準備和學習，用深入淺出的方法展示了近幾年來我國神州系列飛船的成果，介紹了未來幾年的發展方向。還有同學特意收集了當年老一輩科學家為了祖國的航天事業奮勇獻身的事跡進行演講。全班同學不僅好好補充了不少應該了解的科學知識，也受到了一次良好的愛國主義教育。會后，一些同學主動到網絡上下載了電視劇《五星紅旗迎風飄揚》來觀看。

2、內容可討論。要求整個事件有一定復雜性，可挖掘的地方多，是一起立體化而非平面化事件。比如說前不久引起網上較大影響的深圳某公務員毆打父親一事。班會課上，學生們嘗試著從多方面、多角度來思考問題。有同學認為，什么家庭出什么樣的人，有打父親的兒子，就有不合格的父親，子過在一定程度上就是父過。有同學說，父親把可控的家庭糾紛拿到媒體上講，會給兒子帶來很大的精神壓力。有的同學則想到，雖然兒子看似誠懇地道歉了，但他們的問題絕不是一次道歉可以解決的。我的觀點組代表發言時，提出這起事件，不是簡單的代溝問題，而是長期以來兩代人的性格缺乏調整，硬性磨合的結果。所以他們提醒大家，在與父母相處時，有問題要馬上解決，而不能等待長期沉默下的爆發。不少同學反映，這堂課引發了他們對家庭中親子關系以及家庭成員間相處模式的深思。

3、影響可延伸。要求選取的素材，意義深遠，能觸動學生心靈，給予他們真善美的教育，其影響力可延伸至學生未來的人生。比如發生在江蘇蘇州的女孩在傾盆大雨中為乞丐撐傘一事，就被同學們選為時政班會的素材。大家在討論過程中，除了對女孩的行為表示贊賞外，把更多的思考放在了為什么大多數人會選擇旁觀以及“如果是我，我會怎么做”這兩個問題上。很多同學都認為不能簡單地指責沒有及時伸出援手的路人，而是要認真思考其背后深層次的原因。如何對待弱勢群體，如何對待每個人心中隱藏著的自私的“小我”，這節班會課對學生以后的為人處事，應該說是產生了一定的影響。有同學在總結上說，把在這類事情上的想法啟發出來，成為整理自己思想的一個契機，讓我們能夠更明確地走好以后的路。

綜上所述，通過每周一次的網絡時事班會，將學生的部分精力進行健康的轉移，不但從一個問題上完成了對學生的群體教育，豐富了班會課的內容，擴大了班會課的廣度，而且培養了他們收集信息的習慣和能力。同時，在這個過程中，通過課堂上討論、辯論、講評、手抄報等形式，使學生之間觀點、思維相互沖擊、補充，誘發他們思考、交流，使學生對個體與他人、個體與社會有了更深入的認知，對他們形成正確的價值觀大有裨益。

參考文獻：

[1]鐘啟泉,黃志成編著.西方德育原理[M].陜西人民教育出版社,1998.

[2]李醒東.心理健康教育與德育教育過程中的價值錯位[M].心理學.中國人民大學書報資料中心 , 2002(8).

篇7

本學期以“創四星”工作為契機，在班級常規管理、班風文化建設、班干部培養、學習過程管理與引導和家校聯系等方面開展積極的工作，取得了一定的成績?，F從以下幾個方面總結如下：

一、“創四星”，常規上臺階。

本學期最重要的工作是迎接學校“四星”驗收，學生的常規工作是展示我校管理水平和學生的精神風貌的“窗口”。從開學起，我班就不斷地宣傳常規工作的重要性，在學生在校行為的所有細節上，提出具體規范的要求，并通過主題班會集思廣益，將學校的育人思想、辦學方法等滲透到學生的行為中去。在臨近驗收的幾個星期中，全班同學精神飽滿，周末加班加點，訓練集會、站隊、做操等，常規工作上了一個很高的臺階。

迎“四星”驗收中，班級的文化建設也轟轟熱熱地開展起來，從教室的布置規范化，衛生大掃除的高標準，教室墻壁的文化開發等，都開展得有聲有色。班級目標、班級口號的制定過程中，幾上幾下的討論，確實喚醒了全班同學的集體榮譽感和學習的責任心，口號和目標表達了全班同學的一直訴求，借助學校的力量，將它張榜于教室門前，時刻激勵著全班同學。

雖然“四星”過后常規有所松懈，但總的來說，本學期的常規還是進步了不少，我班同學在衛生值日、自習課晚自習紀律、不遲到等方面都基本上能自覺自律，本學期多次獲得“常規流動紅旗”。

二、談學習，讓理想閃亮。

在高一打基礎的階段后，高二的學習任務一個接一個。首先是經過文理分科后學習目標、方法的指導，本學期利用班會課，結合開學后的診斷考試，宣傳文理科學習的特點，學習方法的不同，幫助每個同學制定合適的目標。并通過家長會廣為宣傳發動，基本上使全班同學轉變了學習觀念，走上了文科學習的正軌。

期中考試后，少數同學因為輕視學業水平測試科目而掛了“紅燈”。在“四星”驗收結束后又開了家長會，家長會中請來四門學科的任課老師，提要求，給方法，密切配合，會后提出了不少具體學習措施。在12月份的診斷考試后，不及格的少了不少，平時作業大部分同學都高度重視四門學科，認真獨立完成作業，課后能化時間看書和做習題，所以，我班有望在學業水平測試中取得較好的成績。

本學期，還有一項信息技術省級考試。在教務處的統一布置下，信息技術學科的老師帶領全班同學加班加點，周末放棄休息，參加模擬考試，正式考試組織得井然有序，順利完成省級統考。

作為文科特色的班級，本學期在語文陳老師的帶領下，積極訓練辯論賽的語言技巧，充分發揮文科知識的特長，我班組織的辯論賽隊在對陣高二(11)的比賽中贏得了辯論賽，其中主力隊員是胡丹，周楠，王朔，張健緣等同學。（班主任工作 banzhuren.cn）還有不少同學表現出各方面的學習才能，如聶夢菱同學在全國書畫大賽中獲一等獎，王朔同學在南京市硬筆書法比賽中獲二等獎，黃芮同學在南京市稅收征文中獲一等獎等，這些都展示我班同學的各項才能。

高二上是高中階段承上啟下的關鍵性學期。對待語數英三門學科，本學期有針對地開展自主學習活動，通過小組合作，集中研討等形式，咬定青山不放松。同時結合“四星”創建，對學生進行遠大理想的教育，激發他們學習的動力，在轉變后進生方面開展了一定的工作，受到了一定的效果。

三、說感恩，學做人道理。

對待高二的學生，簡單的說教已沒有育人的力量，他們在媒體高度發達的今天，耳濡目染的事件超過老師，那些非主流甚至是錯誤的價值觀先入為主地干擾著學校的育人教育。因此，如何引導德育教育，必須從思想、方法等方面不斷變革，才能取得效果。本學期，有些班會課放手發動學生，定好主題后，讓他們自己找材料，自己詮釋其中的道理，絕大部分同學還是非常感興趣的。如迎“四星”的“感恩教育”班會，就是同學自己一手策劃的，他們還邀請到英語朱老師，活動中的互動環節非常感人；在法制宣傳班會上，他們放映自己拍攝的視頻，雖然非常粗糙，但形式非常吸引眼球，這就是班會課上讓所有人抬起頭來參與其中的辦法。除了班會，我班還利用黑板報、班級園地等形式宣傳感恩，讓每一位同學懂得做一個合格的高中生，究竟要擔當什么樣的責任，每一個角色的要求是什么，大部分同學集體榮譽感強了，家長反映孩子更懂事了，學習更自覺了，對自己更有信心了。

四、想未來，任重而道遠。

本學期在學校德育處的領導下，在熱心家長的多方支持下開展了卓有成效的班級工作，工作中學生安全常常講，用“一線通”、電話等多與家長聯系，及時溝通問題，解決問題。發現了一些學習基礎好，思想品行端正，在學生中能發揮表率作用的好苗子，動員他們參加學校的黨校學習。但隨著學習要求的加重，也隨著生理年齡的變化，班級中出現一些棘手問題。出現問題是正常的，關鍵是能否正確地引導。例如，極個別同學厭學，手機問題，男女同學的交往等，這些還需認真細致的工作，有的更是長期的工作。作為文科的強化班，能否在各個方面做好表率，更在學習上達到各方面的預期，想一想，確實任重道遠。班級工作的計劃性和實效性有待進一步地強化。

篇8

班會它不僅通過計劃實現對學生的教育，而且還能通過策劃實施學生的自我教育。下面是小編為大家整理的關于班會活動總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

班會活動總結范文1班會主題：學風建設

班會目的;為加強我班學風建設，提升我班學習態度，使同學們由被動學習化為主動學習。營造出求真務實，嚴謹治學的學習氣氛。培養誠信守實的新一代沈理工大學生。班會時間：11月7日 17：00 班會地點;機械工程學院207

班會主持人;王曉宇 參加成員：馬老師 08010123班全體學生 班會流程：

一、主持人開場;

二、班長做前期工作總結及有關學風建設活動的計劃和如何在學分制下學習;

三、副班長做關于安全演講;

四、學委宣揚我校兵工精神并為活動具體分工;

五、學生代表談關于大學生活;

六、民主評選出班優秀標兵(4男1女);

七、有良好學習經驗的同學代表做演講;

八、班長做帳目公開;

九、馬老師做工作總結。

這次班會的目的是向全班同學反應我班的前期學習和生活，并積極傳達學風建設月的活動，以及我們在活動中應該做到什么。使同學們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學們在良好的學風中學習。

在前一段的學習生活中，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應該從活動中發現并改掉的。班長的一番總結使班級干部和全體同學都清楚了自己應該做的是什么。應該怎樣一起把班級建設的更好。

從班長的講話中，同學們明白如何在學分制下學習和安全的重要性，早操和晚自習的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。

兵工精神是我校精神的精髓，各位同學應發揚這種精神。在學習上努力拼搏，在生活上嚴格要求自己。做一個合格的沈理工人。開學兩個月來，同學們也開始逐漸適應了大學的學習生活。許多同學也在班會上提出了自己對大學生活的看法和自己體會到的一些經驗。我們班委會也應同學們的要求成立了班級晨讀小組，培養同學們對英語的興趣和語感，使同學們由被動學習轉到主動學習。數學一幫一小組由班級里學習刻苦的標兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養同學們的學習興趣。

有良好學習經驗的同學在班會上把自己平時的經驗和大家一同分享，使同學們在這種互幫互助的學習氛圍中能更好的學習。我班評選出的5名學習標兵更是帶頭擔當數學一幫一小組的組長，充分體現了標兵的標桿作用。

這次班會使同學們充分領會了學風建設的意義，提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以后的自己努力的方向。

班會活動總結范文2“我就是牛人”心里主題班會已經圓滿結束了，同學們通過這次班會也學到了很多東西。回望這次班會，總體上達到了我們的目標，同學們對于提升自信心有了更急一步的了解。

此次班會是我們心理委員和班上同學一起策劃的，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經驗和教訓，有了一些改進。這次班會有以下幾方面做的不錯。

第一，此次班會改變了以往的主持人方式。此次班會的主持人是由普通同學擔任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的班會中來。在此次班會的活動策劃中，我們吸納了他們一起與我們進行策劃，這樣可以是此次班會的內容更加貼近大家的實際。

第二，我們兩個心理委員合作比較默契。從班會的策劃到班會的開展直至班會結束，我們都在一起商量，互相分工，同時相互合作，目的是為了讓班會開的更好。

第三，活動的主題選擇貼近實際。快到了英語四級考試和普通話測試，部分同學缺乏信心，正需要鼓舞;此外，班上很久沒搞活動了，班會設計了一些游戲環節，使大家得到放松。

第四，班會的人員安排提前做好了。關于此次班會的人員安排是根據同學的時間以及各自的特長進行的，人員的安排合理。

第五，本次班會的形式有所創新。在整個班會中，改變了以往說教式的方法，而是通過放視頻的方法，讓同學在市里中了解自信，認識自信的作用，以及激勵自己。

第六，臨場應變的能力較強。在班會的開始前，突然出了狀況，此時主持人臨場發揮，加入了一個廣告節目，使班會順利進行。

當然，此次班會也存在一些不足。

第一，班會場面有些混亂。在游戲環節，參與游戲的人員不了解規則，游戲中有些混亂;在分發獎品時，同學們只顧吃，而沒注意班會的進行。

第二，沒有讓更多的人參加到這次的活動中。在這次班會中一些平時不太積極的同學，沒能參與一些活動。這是個遺憾，希望以后可以改進和完善。

第三，某些方面的準備不足。由于主題是修改了的，所以留給主持人的時間不充足;獎品發放的細節沒做好;教室的申請不及時。

從整體上說，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們會改善和改正。希望以后的班會可以開的更好。

班會活動總結范文320--年3月11日下午，樓宇L091班全體同學在教學樓101教室召開“新學期新氣象”主題班會，此次班會全班37人實到37人，無人缺席。召開此次班會的目的在于讓同學們正確認識到20--年是我們09級同學在大學生活中最為重要的過渡期，讓同學們給自身的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自身的大學生活。本次班會總體上說是開的很成功的，在這里我就此做一次總結。

首先班長先對上學期同學們的學習生活進行了總結，并與同學們一起制訂了新學期的任務計劃。接著由各個班委上臺對上學期的工作進行總結，并對新學期自身工作的展望。

在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：一是全班學習成績整體一般，欠缺高分;二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在于學習方法的不恰當和學習狀態的松散;在學風上，有兩方面做得不佳：一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面的;二是健康的寢室文化尚未形成，包括寢室衛生、寢室道德、寢員關系以及寢室職能等方面。在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風，例如強化對“三早一晚”以及必修課的出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，為同學們爭創良好的學習環境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創更大的表現舞臺。同時督促同學們對自身在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，

然后制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其余班委也上臺發表了講話，對上學期的工作進行總結，并對新學期自身工作的展望。

最后同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自身在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，實現樓宇專業的更高目標!對于上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自身最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們樓宇091班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

班會活動總結范文4一聽說班會的主題是“尋找最美麗的心靈”，我便引導學生們圍繞主題，用眼睛去發現中華民族的傳統美德，用純真的心靈去感受真善美。確定這個目標后，我將班級分成了三個小組，學生們積極參與，收獲頗多。在第一個環節“最美麗的心靈，我找”中，他們分別從家庭、校園、社會三個方面呈現了他們的收獲。但美是無所不在的，為了能讓學生們充分地分享尋找的成果，我設置了第二個環節“最美麗的心靈，我說”，給學生一個自由補充的機會，學生們都能踴躍舉手，談得很充分。而在最后一個環節“最美麗的心靈，我演”中，學生們結合了自己的感受，準備了小品、歌曲、朗誦等節目，在“演”中加深了感悟。從這節課學生的表現來看，第一個目標較好地達到了。

這節課的第二個目標是引導學生認識到美是無處不在的，并能夠在具體行動中做一個擁有美麗心靈的人。前面的環節，學生們都能發現他人身上的閃光點，但他們可能不知道自己也擁有一顆美麗的心靈。所以我從他們自發為李老師舉行的歡送會切入，讓他們明白懂得感恩也是一種美德。然后通過聽李老師的錄音引導他們體會到感恩在給別人帶來快樂的同時，也會給自己帶來快樂，從而有意識地在日常生活中做一個擁有美麗心靈的人。最后，在“最美麗的心靈，我傳遞”中，我和學生把這節課的感悟化成歌聲，在溫馨的歌曲中把這些最美麗的心靈相互傳遞。相信通過這節課，學生們不僅懂得發現美、記錄美，也會爭做擁有美麗心靈的人。

當然，這節課也存在很多的不足，比如這節班會課的容量比較大，形式多樣，讓學生思考、交流、感受的時間比較不夠。其次，這節課對學生的教育引導效果可以再加強，比如可以讓學生談談這節課的收獲、以后要怎么做。在課后的研討活動中，聽了其他老師提出來的寶貴建議，我收獲頗多，對班會課的設計和呈現方式都有了進一步的認識。非常感謝教育辦為我們提供了這么好的鍛煉的平臺，我也會以此為契機，不斷學習，不斷進步!

班會活動總結范文5經過班會，同學們都基本看到了自己開學以來的不足之處，并開始對自己的不足之處做出相應的改善對策，并有了實際的行動。開始有同學利用一些時間背英語單詞了;上課睡覺的同學也減少了;課余時間，等等。班級總體的學習氣氛得到了明顯的改善，同學們的生活作風也得到了加強。這說明我們此次班會的效果是顯著的，總體來說是成功的，到達了預期的效果。很值得慶賀。但是還有個別的同學還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于應對自己的錯誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學們以前沒有養成正確的習慣有關，所以一時也沒那么容易轉變思想和態度。但是我們--電腦藝術設計班的其他同學是不會丟下這一部分同學的，會繼續引導和幫忙他們，持續關注他們，是大家都得到進步。使我們班級從整體上有一個提高。

期望有所改善的同學們能把這些優良的作風持續下去，把它養成一種習慣，這樣，必然會對以后的成長起到良性的影響作用。同時也期望那些還沒有轉變觀念的同學們能用心配合我們班委的工作，盡早的改變自己。

批評與自我批評，還有學習經驗的交流在我們大二這個階段是十分重要的，也是必要的。能夠讓每個同學了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，能夠采集到一些合理化的推薦，還能夠聽到同學們對自己的評價。還能給自己一次反思的機會，更加清晰的認識到自己的缺點，有一種危機感，從而更加用心的去應對學習和生活。

篇9

撰寫人：___________

日

期：___________

2020年小學班主任班級工作總結

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班___對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班___，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學年中主要做了以下幾點：

一、班干___伍的組建和培養。

一個班的___面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班___有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手?！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養干___伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干___伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小___建立正確、健全的輿論，帶動整個班___開展批評與自我批評，形成___的___性、紀律性和進取心。這個學期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強。

二、形成正確的___輿論，培養優良班風

我非常重視班級輿論，培養優良的班風，從整體上來提高學生的學習成績。為了在班級里形成正確的班級輿論，創造出優良的班風，我從以下幾個方面入手：

1、有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革___書籍、報刊的閱讀指導等來形成學生的是非觀。

2、運用典型事例，進行表揚和批評。

3、運用黑板報、風采展示欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。

___、___好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求等，并教育學生要嚴格遵守。

三、做好學生的安全教育工作。

平時總是抽出時間對學生進行安全教育，教育學生在校遵守學校的規章制度，過馬路要遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態。

四、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多，平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教。從目前的效果來看，取的了一定得效果。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

篇10

有關大專班主任工作計劃【1】

學年伊始，我們九七（6）班的全體師生又迎來了新學期的挑戰，本學期也是我們南師生活的最后一站。面對著畢業和就業，我們將抱著執著、積極向上的態度樂觀地面對，笑迎困難和挑戰，歇盡全力地做好自己，找一個自己滿意的工作單位。本學期的工作繁重而又切合實際，為了配合我級的工作，我們班經過班干會議討論，初定本學期的計劃如下。

一、在本學期召開四次主題班會，進一步增進班內同學之間的感情。四次班會的時間和主題主要是：

第二周：主題是“新學期展望”，地點是大階梯，由班長和班主任主持。

第五周：主題是“學習《南海市青少年網絡文明規范》”，由班主任主持。

第十一周：主題是“期中總結、學術節動員大會”，由班主任主持。

第十六周：主題是“期末總結”，由班主任主持。

二、學術節期間開展展示個人豐采專業技能比賽。

為了更好地配合我級開展“學術節”，也是為了展示我電腦班的專業特色，我班準備在學術節期間積極開展一場本專業的課件、網頁比賽。屆時，將會把我班上的同學所做的課件作品和網頁作品展示在大家的面前，讓更多的人了解我們的專業學習情況。

另外，為了更好地配合我大專學術節的到來，也是為了發揮我電腦專業的特長，我們還會積極配合大專分會幫忙做一些學術節的電腦版頭（只要學術節有這個需要）。

三、結合我班的實際情況，我班還將不定期地進行一些非正式的班會課，盡量爭取多一點時間讓全班同學進行一些溝通，好結束我們人機對話多于人人對話的機會的現象，也好讓我們能在最后一個學期里能盡量地增進友誼，幾十年以后能更好地聚在一起。

四、結合我班同學本學期要去試教的實際情況，我們班干將會盡量合理安排好全班的分組去上一些操作課，以便不讓每一個同學掉隊。如組裝課的練習，網絡課的操作練習等。

除此之外，針對我們班部分同學不是很自覺地做好自己宿舍的內務和班內清潔的情況，我全體班干將會努力商討對策，為班的進步作最后的努力。

總之，我們將會在本學期里繼續努力，做到最好，也希望學校老師和領導能以一種平常的心態看待我們電腦班的同學，促進相互的共同溝通和進步。

有關大專班主任工作計劃【2】

日月如梭，愉快而充實的寒假生活結束了，老師和同學們懷著無比激動的心情重返校園。在新學期里，我決心用自己的智慧和汗水繼續為教育事業做出一份貢獻?，F將新學期的工作計劃制定如下：

一、指導思想

堅持以馬列主義、思想、理論為指導，全面貫徹“三個代表”思想，忠誠黨的教育事業，堅持我校以人為本，提高服務質量的辦學理念，開發人力資源，創造優質服務的奮斗目標，提高整體素質。

二、班級基本情況

本班共有81名學生，其中有17名同學學習認真，各方面表現突出。有12名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有30多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有11名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。

三、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育，使學生端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，主動學習，提高學習成績，完成小升初的順利過渡。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

5、繼續開展學雷鋒送溫暖活動。

6、組織英語競賽，培養學生良好的語言能力。

7、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

8、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。