初中畢業檔案范文

導語：如何才能寫好一篇初中畢業檔案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

初中畢業生學業考試是義務教育階段的終結性考試，考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。凡欲取得初中畢業證書和報考高級中等學校的初中畢業生均須參加初中畢業生學業考試。初中畢業生學業考試由省教育考試院命題，統一考試時間，各縣(市)教育局統一組織施考。

(一)繼續實行初中學生綜合素質評價制度。初中畢業生學業考試和綜合素質評價均達到合格者準予畢業，按規定頒發初中畢業證書和義務教育證書。對學業考試成績不合格的學生，可給予補考機會，補考仍不合格的學生發義務教育證書。初中畢業生必須將初中階段的綜合素質評價結果錄入中招考生電子檔案。

(二)考試科目、分值?？荚嚳颇繛檎Z文(包括朝鮮語文和漢語)、數學、外語、物理和化學合卷、思想品德和歷史合卷、體育。中考體育考試按照《2016年延邊州初中畢業生體育考試實施方案》實施，滿分為50分。朝鮮族考生的朝鮮語文、漢語文各取單科成績50%折入總分。考試各科總分為650分。外語加試聽力，分值為20分，不同語種不能混編考場。聽力殘疾考生的外語考試按照吉中考字〔2004〕3號文件執行。

(三)地理、生物學業測試。學業測試在初二進行，由州教育學院負責組織命題，縣(市)教育局組織制卷、施考、閱卷。試卷形式為兩科合卷(每科各50分)，滿分為100分，地理、生物各50分，測試時間為100分鐘。

(四)初中畢業生理化生實驗操作。由縣(市)統一組織實施理化生實驗操作，將實驗操作結果作為學生畢業和評定初中畢業生綜合素質評價實踐與創新方面的重要依據。

篇2

以適應基礎教育課程改革為目標，以改變考試分數相加作為初中學生畢業和升學唯一規范的激進模式為核心，逐步建立和完善學業水平考試與綜合素質評價相結合的畢業評價機制和綜合評價、擇優錄取的高中招生制度。依據《省初中畢業考試與普通高中招生制度改革方案》基本精神，初中畢業考試與普通高中招生制度改革要以《省中小學考試與評價制度改革指導意見》為指導。

二、改革原則

全面推進素質教育；有利于體現九年義務教育性質，初中畢業考試與普通高中招生制度改革要堅持有利于貫徹黨的教育方針。全面提高教育教學質量；有利于推進基礎教育課程改革；有利于促進義務教育階段和高中階段校際間均衡發展；有利于培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展的原則。

三、改革措施

（一）實行初中學生綜合素質評價制度

1評價內容

確定我市初中學生綜合素質評價內容為六個方面：道德品質、公民素質、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現。以《省初中畢業考試與普通高中招生制度改革指導意見》為依據。

2評價工作體系

教育局基礎教育科負責對學校學生綜合素質評價工作具體監督指導。各校成立學生綜合素質評價工作委員會，市教育局成立學生綜合素質評價領導小組。班級成立由班主任和科任教師組成的學生綜合素質評價小組。各初中制定各項保證制度，如誠信制度、公示制度、申訴制度等，學校和教育行政部門將對學生綜合素質評價工作人員進行業務培訓。

3評價方法與程序

以教育局制定的學生綜合素質評價細則》另文下發）為依據由班級評價小組評定。以初中畢業生所在學校為評價主體。道德素質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現的評價。

4評價結果

即優秀、良好、合格、待合格。各校要嚴格掌握等級規范，評價結果以等級表達。等級劃分從高到低依次為ABCD共四級。對D等級評價應非常慎重，僅限于極個別學生，對評價結果為D等級的學生家長，學校要召開聽證會。

年應屆初中畢業生的綜合素質評價，根據我市實際情況。以學生本人在年下半年和年上半年表示為主。對于目前在校的初一、初二學生，各校要制定切實可行的綜合素質評價久遠規劃，認真著手開展好評價工作，加強在校生成長記錄和學生檔案管理，為今后的初中畢業考試與普通高中招生制度改革做好準備工作。

（二）實行初中畢業生學業水平考試制度

1初中畢業生學業考試是義務教育階段的終結性考試。也是高中招生的重要依據之一。

2市招生考試辦公室具體負責全市初中畢業生學業水平考試工作。

3初中畢業生學業水平考試效果以等第形式演講。劃分為四個等第，即ABCD或優秀、良好、合格、不合格。學業水平考試獲得D畢業生視為不合格，發給初中肄業證書。

（三）實行“綜合素質評價＋學業水平考試”相結合的高中招生辦法改革。

1將綜合素質評價結果作為高中階段招生的依據之一。學生綜合素質評價等級為D級的原則上不能被重點高中錄取。

2初中畢業生的升學效果以分數呈現。

3市教育局將省首批重點高中統招生的35％作為指標生名額。適當降低規范錄取，以此促進各初中學校均衡發展。

篇3

城六區實行平行志愿 五區二縣原則實行平行志愿

從2019年起，定向生資格認定按照《西安市教育局關于普通高中招生定向生資格認定標準的意見》（市教發〔2016〕25號）執行。按照義務教育免試就近入學原則，只有屬于初中學校招生片區范圍內的應屆初中生才可享受定向招生資格，凡是在初中階段擇校的學生不得享受定向招生名額，以有效化解擇校熱現象。

另外，全市實行防偽中考成績通知單，錄取過程實行預投檔制度，城六區實行平行志愿、五區二縣原則上實行平行志愿。

我市還將落實公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女普通高中教育優待政策。公安烈士子女按照普通高中招生錄取最低控制線10%的標準降分錄取。全國公安系統因公犧牲民警的子女，全國公安系統一級至四級殘疾民警的子女，招生時降10分錄取。全國公安系統一級、二級英雄模范的子女，招生時在同等條件下優先錄取。普通高中教育優待對象由各級公安機關按文件規定的程序確定。

另外，按照省教育廳要求，2018年陜西省初中畢業學業考試不允許考生攜帶科學計算器進入考場。實行承諾制，市紀委派駐教育局紀檢組進行監督。

新落戶人口可轉入我市 同層次普通高中就讀

新落戶人口參加2018年初中畢業學業考試按照西安市教育局關于印發《西安市2018年新落戶人口適齡子女就學實施辦法》的通知（市教發〔2018〕36號）精神執行。2018年已參加西安市中考報名新落戶人口，將于6月27日、28日參加西安市中招考試，錄取后到錄取學校報名注冊入學。未參加西安市中考報名新落戶人口，在原戶籍所在地參加中考錄取，建立學籍后，轉入我市同層次普通高中就讀。具體辦理程序如下：學生及其監護人填寫《陜西省普通高中學生轉學申請表》并提交新落戶人口身份證、戶口簿原件及復印件、學籍檔案、學籍所在學校辦學層次說明等資料到新落戶戶籍所在區縣教育局辦理手續。

初中畢業學業考試成績由各報名點通知考生本人,考生也可登錄西安市教育局門戶網站（edu.xa.gov.cn）查詢?？荚嚦煽円缘燃壓头謹祪煞N方式呈現，分卷成績以等級呈現，總分以原始分呈現。

城六區考生普通高中志愿分為兩個批次

全市實行網上填報志愿。城六區考生普通高中志愿分為兩個批次。第一批次：考生可在城六區所轄省級標準化高中（包括省級示范高中）中任意選報3所學校。第二批次：考生還須在城六區所屬的非省級標準化高中，任意選報2所。

職業高中招生繼續堅持“四不限”、“兩自愿”原則，即：不限年齡、不限地域、不限應往屆生、不限學制以及考生自愿選擇學校、自愿選擇專業的招生政策。

篇4

為了認真做好我縣初中畢業生學業考試和高中招生錄取工作，根據《*市初中畢業生學業考試與高中招生錄取工作意見》文件精神，結合我縣工作實際，現提出如下意見，請遵照執行。

一、組織形式

繼續實行*省初中畢業生學業考試（以下簡稱“學業考試”），這是義務教育階段終結時的省級考試，目的是全面反映畢業生在學科學習目標方面所達到的水平，考試結果既是衡量初中畢業生學業水平的主要依據，也是高中招生的重要依據之一。

二、命題與考試

（一）命題

初中學業考試中的文化考試由市教育局委托*省教育廳教研室組織命題。命題以《*省初中畢業學業考試說明》為依據。試卷卷首統一冠以“*省初中畢業生學業考試（*市卷）”字樣。

命題注重社會實際和學生生活實際的聯系，注重考查學生對學科知識的探究能力、對學科思想方法的理解能力以及在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

各文化課全部實行閉卷考試。

（二）考試科目

1、文化考試

學業考試的文化課考試科目為語文、數學、英語、科學、政治社會（包括思想品德、歷史與社會）等五科，注：①初中地方課程內容列入《社會·思品》考試范圍，包括省、市兩級地方課程，共10分。②各科考試均不再允許使用計算器。

2、技能測試

（1）體育測試。滿分30分。測試要求按附件一《*縣初中畢業生體育測試實施辦法》。

（2）實驗操作。由市教育招生考試中心統一組織，縣教育局負責實施，滿分15分。具體辦法另行通知。

（3）信息技術測試。由市教育招生考試中心統一組織，縣教育局負責實施，滿分5分。具體辦法另行通知。*省信息技術等級考試二級以上合格者，可以申請免考，分數按滿分計。

3、初中畢業學業考試總成績包括文化考試590分和技能測試50分，總分為640分。

（三）閱卷與成績評定

1、閱卷工作由市教育局統一組織，主觀題的閱卷分科目由各縣（市、區）教育局輪流承擔，客觀題由市教育招考中心統一組織。

2、試卷的評分標準應科學、合理，并體現開放性、寬容性、激勵性以及思維的過程性。對開放性、探究性的主觀題，閱卷前要統一評分標準，閱卷后認真復查，作文閱卷要堅持三人獨立閱卷制度，確保評分的公平性和權威性。

3、考試成績以分數制和等級制兩種方式同時呈現。初中畢業成績以等級方式呈現，等級分為A、B、C、D、E五級，分別代表“優秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“待及格”，其中“優秀”為15%左右，“良好”為30%左右，“待及格”控制在5%以內。各等級所對應的分數線由各縣（市、區）教育局統一劃定。學業考試成績待及格的學生，可參加由各初中學校自行命題和閱卷的補考，補考成績不作為升學成績。高中招生以分數形式呈現。

三、綜合素質評價

評價方案見《*縣初中畢業生綜合素質評價辦法》

四、優惠加分

（一）下列考生享受5分加分：

1、*省學生藝術特長水平測試B級獲得者。

2、參加市級各項素質特長比賽（學科競賽除外，以下同），前1-3名獲得者；

3、參加縣級體育競賽個人項目前3名、集體項目第一名的隊員。

4、省青少年科技創新大賽三等獎、市青少年科技創新大賽一等獎獲得者；

5、省青少年信息學奧林匹克聯賽三等獎、市青少年信息學奧林匹克聯賽一等獎獲得者。

6、父母雙方均為農村戶口且已領證的獨生子女。

（二）下列考生享受10分加分：

1、*省學生藝術特長水平測試A級獲得者。

2、參加教育行政部門組織的全國會演、競賽獲三等獎以上，省級會演、競賽獲二等獎以上，市級會演、競賽獲一等獎以上者（限四人以下的演唱、演奏、舞蹈、美術及書法五類）。

3、省青少年科技創新大賽二等獎獲得者；

4、省青少年信息學奧林匹克聯賽二等獎獲得者;

5、歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生。

（三）下列考生享受15分加分：

1、經省級以上教育行政部門認可的科技發明獎獲得者：

①省青少年信息學奧林匹克聯賽一等獎獲得者；

②省青少年科技創新大賽一等獎獲得者。

2、參加經省級教育行政部門批準的省級體育競賽個人項目前六名，集體項目前六名的隊員；市級體育競賽單項前三名，集體項目第一名的隊員（集體項目必須是主力隊員，且不超過全隊人員的50%）以及獲國家二級及以上運動員稱號的應屆畢業生。

（四）下列考生享受20分加分：

1、思想政治品德方面有突出事跡受到省級以上黨委、政府表彰的英雄模范人物。

2、參加重大國際比賽（由世界及國際體育比賽組織舉辦的各種體育單項比賽、錦標賽、綜合性比賽和運動會）以及由國家舉辦的全國性比賽（全國運動會、全國青少年運動會、全國中學生運動會、世界中學生體育比賽選拔賽以及全國競賽計劃中安排的各種全國性體育比賽）獲前六名的考生。

（五）少數民族考生享受35分加分。

以上五項優惠不重復累計享受，如同時符合上述一項以上條件的考生，按其中高分一項享受。沒有特殊說明，特長類優惠加分項目時限均限定為初中階段。

五、高中招生錄取工作

1、普通高中招收的高一新生分正取生（含委培生、分配生、普通生和民族生）、縣內擇校生、特長生三大類六小類。

2、從開始取消省一級重點中學跨縣（市、區）招收擇校生計劃，任何重點普通高中不得擅自跨縣（市、區）招收擇校生。其他各類高中學校（含民辦學校）要進行跨縣（市、區）招生，必須進行招生計劃申報，經批準后執行。

3、為保障教育資源配置的公平性，嚴格控制學生跨縣（市、區）擇校的數量，確保高中招生計劃的嚴肅性，有效引導部分學生不盲目到外地區擇校。從開始，對有意愿到*中學和縉云中學就讀的學生由市教育局統一組織實施。所招收的學生以委托培養的方式，由*中學和縉云中學組織教學。

委托培養招生計劃由市教育局統一管理、統一使用、統一招生，學校沒有招生錄取權。除委托培養計劃外，學校不得再向其他縣（市、區）招收學生。委托培養招生實行在“初中學業考試”前，由學生根據招生計劃情況和自己的意愿填報志愿（同時在學業考試報名時報名和在*教育網上報名），由市教育局根據學生志愿和初中學業考試文化成績從高分到低分實行統一錄取，并向社會公布。有關具體實施辦法另行制定。

4、凡要求在*市范圍內從初中升入高中階段入學的所有初中畢業生必須參加學業考試。沒有初中學業考試成績的學生不能注冊高中學籍。

5、高中階段學校招生應堅持“全面衡量、綜合評價、尊重選擇、適者錄取”的原則。既要依據學生的學業考試成績，又要關注學生的綜合素質；既要衡量學生發展的現有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的總體發展，又要關注學生某方面的突出才能和表現。

6、綜合素質測評等第為各級各類高中招生錄取的前置條件，所有要求升入省一級重點普通高中的學生，必須思想表現優良，綜合素質測評等第達到2A2P及以上。要求進入其他普通高中、綜合高中、職業高中學習的學生的綜合素質測評等第達到4P以上。

7、不再執行一級重點普通高中保送生制度，但繼續實行音體美特長生、少數民族計劃單列等招生制度。

有招收特長生計劃的學校，要在學業考試前對要求“特招”的學生進行特長測試，并根據招生計劃按一定比例劃線入圍；入圍的特長生在學業考試后再根據學業考試成績從高分到低分錄取，錄取的名單須向社會公布。有關特長測試必須制定測試方案，報教育行政主管部門批準，并向社會公布后施行。

8、繼續實行省一級重點普通高中分配生制度，省一級重點普通高中的分配生計劃為50%。分配生必須參加初中畢業生學業考試，縣教育局根據初中畢業生數將名額直接分配到各初中學校，并向社會公布，以校為單位根據初中畢業生學業考試成績劃線錄取。分配生錄取劃定最低控制分數線，具體最低控制分數線由縣教育局確定。

9、普通高中和中職校招生計劃嚴格按照普職1∶1比例編報。

10、各校要高度重視高中段民族教育的發展，保障少數民族學生的初升高比例。

11、烈士子女可根據志愿錄取到當地省級重點中學。

六、普通高中新生學籍錄入及審核

1、各普通高中學校必須嚴格按分配生、普通生、民族生、縣內擇校生、特長生五類別申報招生計劃。各校一律不得無計劃和超計劃招生。市教育局按下達的高中招生計劃設定各校新生學籍數量，無計劃和超計劃招生一律不編學籍號。

2、學校在初中學業考試成績公布后10個工作日內完成招生錄取工作并根據錄取名單錄入新生初始電子學籍，市教育局在20個工作日內完成學籍審核工作，并產生正式電子學籍。

市教育局的電子學籍審核工作，嚴格按錄取名單對照初中學業考試報名名單等相關信息進行審核，確認無誤后方能通過。

如發現學校提供的縣內錄取名單與縣內初中畢業生學業考試報名名單不符，委托培養名單與市教育局統一錄取的名單不符，或發現私自跨縣招生，一律不予通過審核。

3、省一級重點普通高中學校以外的各類高中學校不得向省一級重點高中轉學。高中學校間轉學必須經縣教育局同意報市教育局批準，電子學籍方可進行變更。

七、配套制度

學業考試與高中招生制度改革，應通過制度創新體現公正、公平、公開，應實行嚴格的公示制度、誠信制度、監督制度、培訓與考評制度等，杜絕腐敗現象。

1、公示制度

學業考試和學生綜合素質評價辦法，學生成長記錄冊的要求，考試費用的收支，高中招生辦法(含收費標準、退費辦法、貧困學生的補助辦法)等，應提前向社會公示，使每一位教師、初三學生和家長人人知曉，自覺接受社會監督。各地各校要加大宣傳力度，爭取社會各界對改革的理解和支持。

2、誠信制度

建立和完善初中畢業生學業考試、綜合素質評價、學生成長記錄和高中招生的誠信機制。各級學校要加強對學生的考試誠信教育，參加組織施考、監考、閱卷、綜合素質評價和招生錄取的有關人員，要簽訂誠信協議，并建立誠信檔案。同時要采取有效措施，督促有關人員嚴格履行誠信責任和義務。

3、培訓制度

采取切實可行的措施，保證每位參與綜合素質評價的人員得到及時有效的培訓，使有關人員明確各項目測評和綜合評語撰寫的內容，基本程序和要求，統一標準和尺度。通過各級各類培訓，提高有關人員的職業道德水平和綜合評價能力，以確保評價過程和結果的公平、公正及權威性與可信度。

4、監督機制

紀檢監察、教育督導、教育行政等部門應對初中畢業生學業考試、綜合素質評價及高中招生錄取工作進行全程監督，實行領導責任制，同時制定相應制度，實行社會監督。

學生、家長、教師和其他社會人士對于初中畢業生學業考試、綜合素質評價和高中招生中，可能危害公平、公正的現象和行為，或者對結果存在異議的，可向縣教育局或其上級教育行政部門投訴。

5、考評制度

篇5

實施初中畢業升學體育考試是全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育、加強學校體育工作、增強學生體質的重要舉措之一，是學生綜合素質評價和學生學業評價的組成部分。實施初中畢業升學體育考試，旨在培養學生養成自覺參加體育鍛煉的習慣，促進學生德、智、體全面發展。

二、原則和要求

實施初中畢業升學體育考試應體現對學生意志品質和體育技能的培養作用，體現對學生體育鍛煉積極性、主動性的激發作用，體現對學校體育工作的推動作用。

實施初中畢業升學體育考試應與綜合素質評價相結合，與學校體育課教學相結合，與實施《國家學生體質健康標準》相結合，與學生課外體育活動相結合，與學生興趣愛好和體質差異相結合。

三、成績評定方法

（一）分值和結構

按教育部的有關規定，中考體育考試分值應占中考總分的5%，經研究決定今年我市初中畢業升學體育考試總分值為40分，與文化分720分合并總分760分作為高中錄取的總分值。

初中畢業升學體育考試分值由平時考核和現場考試兩個部分組成。平時考核由學校評定，現場考試由教育行政部門統一組織項目測試。年學校評定為10分，現場考試為30分。

（二）考試辦法

1.學校評定：由學校依據學生參加體育課、課外體育鍛煉和實施《國家學生體質健康標準》等情況予以評分。具體評定辦法為：一是以學生體育課成績和課外體育鍛煉效果為依據，每學年2分，共計6分。學生初中階段每學年體育課和課外體育鍛煉效果等第評定為合格和不合格的分別折算成2分和1分，三學年分別評定折算匯總后計入學校評分。二是以《國家學生體質健康標準》達標情況為依據，共計4分。按學生度《國家學生體質健康標準》測試的等級——優秀、良好、及格、不及格分別折算成4分、3分、2分、1分計入學校評分。因傷病或殘疾原因符合體育免修條件的學生，經學校上報，教育主管部門審核認定，給予記10分。

2.現場考試：由市及縣（市、區）教育行政部門按照規定要求統一實施初中畢業升學體育現場考試?，F場考試分必測項目和選測項目兩類，其中必測項目2個，選測項目1個，每名學生應參加3個項目的考試。每個項目滿分為10分,合計30分。

（三）現場考試項目和時間

1.必測項目：50米跑和擲實心球（2㎏）。

2.選測項目：立定跳遠、1分鐘跳繩、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、中長跑（男生1000米、女生800米）、1分鐘排球墊球、籃球運球、游泳。學生應在選測項目中任選一個考試項目。

3.年市中考體育考試時間統一安排在4月15日至5月15日完成。

（四）現場考試項目評定標準

根據初中《體育與健康》課程要求和《國家學生體質健康標準》的評分標準，結合本市初中學生體質現狀的總體水平，由市教育局制定年初中畢業升學體育考試項目的成績評分標準（見附件2）。

（五）考試成績記載

初中畢業升學體育考試按照學校評定分值和現場考試項目測試分值合計計算學生體育考試成績，填入《市年初中畢業升學體育考試成績表》（見附件6）。

（六）對免考和緩考的規定

1.因殘疾或重大傷病，喪失運動能力或不能、不宜參加劇烈運動的考生，需具有傷殘證書和縣級以上醫院診斷書證明，可免予體育考試。免考應由考生及其家長向考生所在學校提出申請，填寫《市初中畢業升學體育考試免（緩）考審批表》（見附件3），經班主任、任課體育教師和學校簽署意見，報主管教育行政部門考試領導小組審核批準。申請免考的相關材料存入學生檔案。

2.在規定考試時間內，因傷病或其他原因等特殊情況不能參加體育現場考試的學生，由學生本人提出書面申請，學校簽署意見或考場負責人簽字同意，經主管教育行政部門考試領導小組審核批準后可予以緩考。緩考的考生應在中考文化考試前參加由教育行政部門組織的統一補考，補考限一次。

（七）免緩考考生的成績評定辦法

1.因殘疾或患重大疾病全部喪失運動能力，獲準免考的學生，其升學體育考試成績按滿分40分計。

（1）殘疾考生（指身殘、侏儒癥等）可申請體育考試的免試，經批準后按滿分計入升學成績?？忌毺顚懨庠嚿暾埍?，提供市級殘疾人聯合會核發的《殘疾人證明》的原件及復印件。

（2）患重大疾病的考生（指患有癌癥、白血病、癡呆、腦癱、嚴重的心臟病與心血管疾病、腦部施行過開顱手術）可申請體育考試的免試，經審核批準后按滿分計入考生升學成績。考生須填寫免試申請表、提供市（縣）級以上醫院的《疾病診斷證明》、住院證、住院治療病歷的原件及復印件。

2.因意外傷病原因獲準免考的學生和在規定時間內不能參加補考的緩考學生，其體育考試總成績按學校評定實際得分與現場測試總分的60%(即18分)之和計算。

（八）關于跨縣（市、區）旁聽學生和零報考生的體育考試

跨縣（市、區）旁聽的初中畢業生，可參加所就讀縣（市、區）教育主管部門組織的體育考試，再由該縣（市、區）教育主管部門出具書面體育考試成績證明。也可由就讀學校出具學校評分證明，到戶籍所在地教育主管部門報名參加體育現場考試。

所有零報的初中畢業生憑就讀學校出具的學校評分證明，到相應的教育主管部門報名參加年中考體育現場考試。

四、組織實施

（一）切實加強體育考試工作的領導。市教育局成立市初中畢業升學體育考試工作領導小組（見附件1），制定本市初中畢業升學體育考試工作實施方案，規劃、協調和指導全市工作。各縣（市、區）教育局也要成立體育考試工作領導小組，要嚴格按照此方案制定本地體育考試實施細則，明確工作任務，配備工作人員，不得擅自變更或刪減考試項目，不得降低測試項目評分標準。各縣（市、區）教育局須在年3月30日前將本地初中畢業升學體育考試實施細則報市教育局體衛藝教處，經市教育局審核批準后組織實施。各地應根據實際情況在5月底前完成體育考試工作。

（二）各縣（市、區）教育局要加強對初中畢業生升學體育考試工作的監督和指導。各有關學校要建立體育考試學校評分方案，嚴格按照規定組織評價，做到公開、公平、公正。評定的總分要在學校網站和班級的公告欄或宣傳欄醒目處同時公示7天以上，并由學校在報名參加教育主管部門組織的體育現場考試時上報。各縣（市、區）教育局要組織人員對學校評定的體育考試成績進行審核認定。對評定結果明顯異常或學生及家長反映強烈的學校，市縣教育主管部門要責令學校重新評定，并派員進行過程監督，由此產生的費用由學校承擔。

（三）切實保證中考體育現場考試工作的順利進行和體育考試的權威性、嚴肅性、公正性。各縣（市、區）教育局要認真組織考務人員培訓，嚴肅考試紀律，嚴格監督機制，杜絕舞弊事件發生。要加強對有關人員的紀律教育和技術培訓，加強學生人身安全、場地器材等各類保障，嚴格考場紀律監督。要制定各項應急預案，落實各項應急措施，確保考試工作公平、規范和安全。市教育局將組織巡視組對各地體育考試工作進行巡查和抽測，對學校評定和現場考試過程中的違紀人員，根據情節輕重，將依據相關規定處理和追究相應責任。

（四）建立學生體育考試復核和仲裁制度。學生對學校給予的評定分數有異議的，應在成績公布之日起七天內向學校書面提出申請，由學校予以復核。學生對市縣現場體育考試成績有異議的，本人應在測試現場向測試裁判反映或向市縣體育考試工作領導小組提交書面申請，由領導小組依據有關規定予以仲裁。逾時不再受理。

（五）各地要樹立“安全第一”的指導思想，精心組織，周密安排，確保安全。各縣（市、區）應根據區域范圍和學生規模等實際情況，科學安排體育考試相關事宜和步驟，統一和集中安排考場，確保場地、器材等符合國家規定要求，選測男生1000米跑和女生800米跑宜作為最后項目進行測試，游泳項目的測試可提前組織。各考點要設立醫療救護點，有條件的學校可實行考前體檢制度，消除事故隱患，杜絕交通、食品安全等意外事故的發生。各地各校應根據體育考試的特點，加強考生考前的科學訓練與指導，合理安排準備活動，防止運動損傷等意外事件的發生。

（六）各地各校要認真做好學生平時成績的考核記載工作，作為今后初中畢業升學體育考試評定的重要依據。

篇6

一、指導思想

20*年本區高中階段招生考試工作堅持以“*”重要思想為指導，堅持公開、公正、公平的原則，以有利于推進我區義務教育的均衡發展，促進初中教育質量和辦學水平的整體提高；有利于推進我區中小學課程教材改革，構建學生全面和諧發展的“初中學生綜合素質評價體系”；有利于高標準、高質量普及高中階段教育，促進高中階段各類學校協調發展；有利于減輕學生的課業負擔，培養學生的創新思維和實踐能力，促進學生基本素質的整體提高；有利于不斷完善“以統一學業文化考試成績和學生整體素質綜合評價相結合”的高中階段學校招生錄取制度為目標，確保高中階段招生考試工作順利實施。

二、招生計劃

（一）20*年，本區應屆初中畢業班人數為5338人，實際在本區報考的考生人數約為5290人。按照市、區政府提出的入學率確保98%以上的要求，必須編制、落實5200人以上的招生計劃。嚴格執行國家教育部和市教委今年提出的普高計劃數和中職計劃數大致相當的要求。

（二）本區招生的中等學校分為普通高中、綜合高中、中專、技校、職校。招生總計劃數約為5400人，其中普通高中類約2600人，中職類約2800人。本區所屬高中的招生計劃見附件1。本區詳細的招生計劃，見區招生辦另行編制的《20*年*區中等學校招生計劃》。

（三）繼續實行市實驗性示范性高中和區重點高中在初中應屆畢業生中招收“推薦優秀生”的工作。具體計劃由市教委和區教育行政部門制定。

（四）繼續實行公辦普通高中招收擇校生的“三限”政策，20*年本區招收擇校生計劃數不超過本區公辦普通高中（不含綜合高中、民辦高中）公費生招生計劃數的15%，各公辦普通高中學校招收擇校生計劃數不超過本校公費生招生計劃數的20%。

（五）加強計劃管理，維護招生計劃的嚴肅性。下達的招生計劃應認真完成，計劃的調整與轉移，必須按市教委、市教育考試院規定的權限、程序進行，先申報，獲準后再操作。

三、報名

（一）報名條件

1、持有本市常住戶籍或“藍印戶籍”（經公安部門檢驗，在有效期內）的應屆初中畢業生、結業生和18周歲以下（19*年*月*日以后出生）的往屆初中畢業生、結業生，可報考本市高中階段各類學校。

2、持有有效期1年及以上《*市居住證》（編號前3位為CW9或有A字樣），其子女是本市或外省市的應屆初中畢業生，在《*市居住證》有效期內，可報考普通高中學校。

3、初中階段已在本市借讀、初中畢業后欲繼續借讀且符合以下條件者，經區教育行政部門審核批準可報考高中階段各類學校：（1）經市政府合作交流辦公室批準的市外在滬企業在滬工作人員的子女；（2）原上山下鄉知青、支疆青年及其他支邊支內人員的子女；（3）父母一方現屬本市常住戶籍的考生。上述考生入學后不遷移戶籍，不改變戶籍性質，畢業后按“非*生源”有關辦法處理。

4、在滬投資的臺灣人士子女、持《*居民、*同胞、華僑、外籍華人子女來滬就讀證明》者，可到區教育行政部門申請報考普通高中學校。

5、在滬就讀的外國籍初中畢業生，經區教育行政部門審核批準，可報考普通高中學校。

不符合上述報名條件的非*戶籍初中畢業生，應回戶籍所在地報考高中階段學校；已在高中階段各類學校就讀的學生不得重新報考。

（二）報名方式及時間

1、本區常住戶籍，并在本區初中學校就讀的應屆畢業生，由就讀學校審核報名資格后集體辦理報名手續，報名截止日期為20*年*月*日。

2、本區常住戶籍，并在區外學校就讀的初中畢業生，由區招生辦審核報名資格后辦理報名手續，報名日期為*月*日、*月*日、*月*日、*月*日。

3、在本區就讀的外區（縣）常住戶籍應屆初中畢業生，可選擇回戶籍所在區（縣）報考或在本區報考。在本區報考高中階段學校的考生，按本區戶籍考生辦理手續?；貞艏趨^（縣）報名的考生，由戶籍所在區（縣）招辦實施，報名日期為*月*日、*月*日。

4、對符合報名條件的非本市戶籍初中畢業生，報名工作由就讀學?；騾^招辦受理。

（三）志愿填報

1、20*年高中階段各類學校招生志愿表，由*市教育考試院統一設置，考生須嚴格按照《填報志愿須知》的要求填寫。志愿表一經匯總至區招辦，任何人不得更改。志愿表中招生學?！按枴迸c“簡稱”須保持一致，若有誤差，以代號為準。

2、公辦普通高中學校招收的“三限”擇校生，須作為一個獨立的志愿填報。與其它志愿一樣，按錄取總分與志愿順序依次投檔，一旦錄取，不得放棄該志愿，也不能要求順延至其后的公費高中或其他志愿?！叭蕖睋裥Ｉ氁淮渭{擇校費，現代化寄宿制高中4萬，區重點高中2萬，一般高中1萬。

四、體檢工作

體檢工作按市中招體檢有關精神執行，區教育局會同區衛生局對本區招生體檢工作進行協商和部署，區招辦協調組織，區體檢站負責實施。

20*年的招生體檢設石化和朱涇兩個點，體檢時間*月*日～*月*日。在體檢過程中如有異議，并要求復查，一律用書面報告提出申請，同意后進行復查（色覺異常除外）。

五、考試工作

20*年初中畢業考試與升學考試合并進行，統稱為“初中畢業生統一學業文化考試”。學業文化考試分為學科文化考試、學科等級考試、實驗技能考試。

（一）學科文化考試科目為：語文、數學、英語、物理、化學。文化考試卷面滿分，語文、數學、英語各為150分；物理為90分；化學為60分；總分為600分。物理、化學合為一場考試?？荚嚂r間每場均為100分鐘。

物理和化學學科的部分內容，以及語文學科中的文言文部分，試卷實行一卷分叉的辦法，分叉題的分值、難度相等，考生考試時自主選擇。

（二）學科等級考試科目為：思想政治（思想品德）（開卷考試）、體育（體育與健身）。考試成績分“優秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級。政治學科考試時間為70分鐘。

回滬考生的英語學科和思想政治（思想品德）學科統一使用與*初中畢業生學業文化考試相同科目試卷，不再另行單獨命題。

（三）實驗技能考試科目為：理化實驗?？荚嚦煽兎譃椤昂细瘛?、“不合格”兩個等級。

（四）考試日程

1、學科文化考試日程：

6月17日上午*:30-10:10語文

下午14:00-15:40物理、化學

6月18日上午*:30-10:15英語

下午14:00-15:40數學

2、學科等級考試日程：

*月*日上午8:30-9:40政治（應屆生、歷屆生）

*月*日下午16:00-17:10政治（返滬生、社會個別報名歷屆生）

*月*、*日體育測試

3、實驗技能考試日程：

4月～5月理化實驗

（五）考務工作

1、20*年初中畢業生統一學業文化考試的考務工作，必須認真貫徹*市教育黨委、市教委、市國家保密局《關于加強教育招生考試中保密工作的暫行規定》（滬教黨密[20*]2號）文件精神，按*市教育考試院《關于做好本市初中畢業生統一學業考試考務工作的有關規定》執行，確保招生考試工作安全、保密、規范、優質運作。

2、初中畢業生統一學業文化考試的閱卷工作，除語文學科由市統一網上閱卷外，其他學科考試閱卷工作由區招辦、區教師進修學院組織實施，做到規范管理、安全保密、統一標準、嚴守紀律。體育考試由學校根據有關要求統一組織測試。殘疾學生、體育免修學生可免于體育測試。

3、初中畢業生統一學業文化考試考分公布后，區招辦組織接待考生查分（語文學科不查分），按“查分不查卷”的原則和慣例，由工作人員查核卷面成績，不對答題內容進行復查。

六、錄取工作

（一）招生錄取工作要堅持公平、公正、公開原則，德智體全面衡量，擇優錄取。按照“明晰投檔批次，規范操作程序，結清一批，再啟動一批”的要求進行招生錄取。一旦順序在前的志愿被錄取后，其后面的志愿自然失效。

（二）招生錄取工作嚴格執行市教委劃定的“最低投檔控制線”。任何招生學校不得錄取線下考生，不得招收無檔案和無投放計劃的考生，不得跳越區招辦自行招生，不得擅自招收規定區域范圍以外的學生。未經區招辦投檔錄取的考生，高中階段學校不得給予電子學籍注冊。

（三）在錄取中，政治、體育等級考試未達到優秀、良好等級的考生不能作為市、區“推優生”推薦，不能報考市實驗性示范性高中學校。政治等級考試不合格的考生不能報考區重點學校。體育等級考試不合格的考生不能報考*中學和區重點學校。

（四）市實驗性示范性高中、國家級中等職業示范校的“推優生”招生錄取嚴格按以下要求操作：市教委統一下達招生數，區教育行政部門依據各初級中學畢業人數、辦學水平和歷年推薦情況，平衡后分配到各初級中學。以公開、民主、自愿的原則，等額推薦優秀初中畢業生，并在校內公示一周。學校推薦的優秀畢業生上報區教育行政部門審核批準后，被批準的優秀畢業生填寫《20*年*市“推優生”志愿表》，由區招辦匯總后報市中招辦，根據學生志愿順序進行投檔。由招生學校全面衡量，擇優錄取。

（五）20*年*中學和石化工業學校繼續面向外區（縣）和本區提前招收優秀初中畢業生，并按照預先上網公布的具體錄取操作方案進行錄取。張堰中學、上師大二附中、華師大三附中提前招收部分優秀初中畢業生入學工作，按區教育行政部門制定的《*區20*年區重點高中推優生招生實施辦法》實施。

（六）提前招生錄取的市實驗性示范性高中（零志愿），按招生計劃數1：1.2進行投檔，各招生學校將按照事先公示的錄取原則，以學業考試成績和綜合素質評價進行擇優錄取。

（七）提前招生錄取的中等職業類學校藝術類專業，按市教育考試院《關于20*年*市中等職業學校藝術類專業提前招生實施意見》實施。

（八）統一招生錄取的學校，按計劃數1：1等額投檔，以考生的錄取總分（錄取總分為“統一學科文化考試成績+政策性加分”，以下同）和志愿順序，從高分到低分擇優錄取。若計劃數末名有兩人以上同分同志愿，首先比較其語、數、外三科總分，再依次按數學、語文單科成績逐項區分，若還相同，最后比較綜合素質評價等第，直至選出其中1人。

（九）20*年，華師大三附中和上師大二附中實行全區統一招生，不再按石化地區和原*地區劃分錄取學生。

（十）普通高中、中等專業學校體育特長生、文藝特長生招生錄取，分別按*市教育委員會、*市體育局《關于20*年本市普通高中學校招收體育特長生工作的意見》和*市教育委員會《關于20*年本市高中階段學校招收文藝特長生工作的意見》規定的辦法和標準執行。體育特長生、文藝特長生必須參加“統一學業文化考試”。經市教委批準的20*年可招收文藝特長生的中等學校，招收*市學生藝術重點分團（隊）優秀團（隊）員，在該校送檔分數線下20分以內送檔錄??；招收一般分團（隊）優秀團（隊）員，在該校送檔分數線下10分以內送檔錄取。招收文藝特長生的中等學校和有推薦資格的*市學生藝術團分團（隊）名單見附件2、3。

（十一）民辦高中招生錄取納入統一招生錄取。民辦高中在全市統一“學科文化考試”成績公布后，原則按照本市普通高中投檔控制分數線投檔，在學校的招生計劃和招生范圍內招生錄取，并向社會公示。錄取時不得有違背招生政策的附加條件。

（十二）*中學繼續招收外省市優秀初中畢業生，嚴格遵守招生規定，把握對外宣傳口徑，積極穩妥地做好外招工作。

（十三）最后階段的征求志愿錄取，關系到本區的入學率，區招辦必須積極征求未錄取的考生，組織協調未完成計劃的各中等學校，實施征求志愿錄取。

（十四）錄取加分及政策性照顧項目見附件4。

七、其它

（一）保障考生的合法權益，學生選擇升學志愿，不得遭受限制和包辦。無專業限制的學校不得自行設置體檢障礙，無男女性別比例的學校和專業不得限定性別比例錄取。

（二）任何未經市教委、區教育局批準招生并統一下達招生計劃的辦學單位，不得在統一招生錄取結束前招收應屆初中畢業生。

（三）20*年本區普通高中的班級招生學額數控制在42名左右。

（四）完善招生考試公示制度，區招辦和各招生學校將對考生和社會進行適時公示。

（五）任何招生學校招生宣傳材料內容必須真實、準確，一經公布流傳，必須承擔責任。

（六）加強升學與擇業指導，充分利用市、區信息中心網庫資料，建立多樣化、科學化、現代化的初中畢業生升學與擇業指導網絡，使考生、家長理解改革，掌握政策，正確選擇升學志愿。

（招生工作日程安排見附件5）

八、加強領導、勤政廉政

篇7

初中畢業生學業水平考試是學生初中階段終結性考試，考試成績是衡量學生達到國家規定學習要求的程度和升學的基本依據。根據教育部和省教育廳關于初中學業水平考試有關要求，結合我市實際，制定襄陽市2020年初中畢業生學業水平考試實施方案。

一、指導思想

落實立德樹人根本任務，全面貫徹落實國家教育方針，全面實施素質教育，促進學生德智體美勞全面發展，培養興趣愛好，為學生進一步發展打好基礎。堅持公平公正，為學生創造平等升學的機會。遵循教育教學規律和學生成長規律，使學、考、招有機銜接，減輕學生過重課業負擔。注重改革創新，積極探索實踐。

二、考試形式及內容

學業水平考試分為考試、考查、考核及綜合素質評價。考試、考查全市統一組織實施，考核及綜合素質評價由各縣(市)區組織學校實施。

(一)考試科目：語文、數學、英語(含聽力測試)、理科綜合(物理、化學、生物合卷)、文科綜合(思想品德、歷史、地理合卷)、體育與健康。語文、數學、英語三科單科單卷，每科卷面總分為120分;理科綜合卷面總分為130分，其中物理60分、化學40分、生物30分;文科綜合卷面總分為130分，其中思想品德50分、歷史50分、地理30分;體育與健康30分?？荚嚳颇繚M分為650分。

(二)考查科目：理化生實驗技能、信息技術。理化生實驗技能考查以現場測試為主，信息技術能力考查以上機操作為主。理化生實驗技能考查為30分，信息技術考查為100分，考查科目成績按比例劃分為A、B、C、D、E五個等級。

(三)考核科目：音樂、美術、綜合實踐活動(含勞技、職教)、地方課程(含“三防一獻”、生命安全教育、心理健康教育、環境教育、形勢與政策教育、人口理論教育、國防教育、書法教育、經典誦讀、《襄陽好風日》等)。考核科目可采取筆試(開卷或閉卷)、成果展示、才藝表現等多種方式進行?？己丝颇砍煽儼碅、B、C、D、E五個等級進行評定。

(四)綜合素質評價：按照思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面的內容，對學生進行全面紀實性評價。每個方面分A、B、C、D四個等級進行評定。

三、成績呈現方式與運用

考試科目總成績以等級和分數方式呈現，即根據全市考生考試分數構成情況和普通高中招生計劃，將考生總成績劃分為高分段、中分段和低分段，高分段和低分段考生的總成績以等級方式呈現，中分段考生的總成績以分數方式呈現;考查科目、考核科目成績及綜合素質評價結果以等級方式呈現。初中畢業生畢業標準由各縣(市)區根據考試、考查、考核及綜合素質評價的結果確定;各類高中招生錄取標準由市教育局根據考試、考查、考核及綜合素質評價的結果，結合各類高中招生計劃情況確定。

四、考試命題

1、考試命題依據義務教育課程標準、現行教材以及《襄陽市2020年初中畢業生學業水平考試說明》。試題既要注重考查基礎知識、基本技能，還要注重考查思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的能力。提高命題質量，減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯系。重視對有關學科教學實驗操作的考查。

2、試卷要有較高的信度和效度，有一定的難度和區分度。試卷及其答案表述規范，用語準確。試卷結構層次清楚，各年級內容占有比例適當，難易適度。要充分發揮各類題型的功能，積極探索使用新題型，主觀性試題和客觀性試題比例適當，文科類科目要控制客觀題的題量，理科類科目加強實驗能力考查。

3、體育與健康考試、理化生實驗技能及信息技術能力考查、考核科目及綜合素質評價的具體實施辦法另文通知。

五、考試時間

1、考試科目考試時間為2020年6月20-22日(其中體育與健康考試時間為2020年4月)。

2、考查科目考查時間為2020年4月。

3、考核科目考核時間及綜合素質評價由各學校結合本校情況自行確定，2020年4月底以前結束。

六、考試管理

考試工作在市教育局統一領導下，有關單位分工負責，具體組織實施。

市教科室負責制發《襄陽市2020年初中畢業生學業水平考試說明》及考核科目、綜合素質評價實施方案。

市教育考試院負責考試科目的命題、考試、閱卷及考試、考查科目成績管理與發放。

市教育裝備與信息技術中心負責理化生實驗技能現場測試及信息技術能力上機考試;學業成績網上、查詢工作。

篇8

9月25日，孝感市教育局印發《孝感市推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┓桨浮?。從2019年秋招收的七年級學生開始全面推進考試招生制度綜合改革，2021年，八年級學生生物、地理按照新方案實施考試，2022年，全面落實高中階段學?？荚囌猩母锶蝿?。

根據《方案》，孝感市高中階段學?？荚囌猩贫雀母镏饕獜耐菩谐踔袑W業水平考試改革、推進學生綜合素質評價改革、推進招生錄取辦法改革、推進考試內容與命題改革四個方面推進，其目標是到2022年形成基于初中學業水平考試成績、學生綜合素質評價結果的高中階段學校考試招生錄取模式和規范有序、監督有力的管理機制，促進學生全面發展，健康成長，維護教育公平。

初中畢業生均需參加學業水平考試考試科目實行全科開考

根據《方案》，今后高中錄取不僅看中考成績，還要看學業水平考試和綜合素質評價。初中學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，考試成績是學生畢業和升學的基本依據。進一步完善初中畢業、高中階段學校招生“兩考合一”的初中學業水平考試制度，促進學生全面發展。初中畢業生均需參加學業水平考試《方案》明確，考試科目實行全科開考，初中學業水平考試的科目設置為語文、數學、外語、物理、歷史、道德與法治、化學、地理、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術、生命安全教育、心理健康教育等15門課程。其中外語包括聽力，物理、化學、生物包括實驗操作。

考試方式上，語文、數學、外語、物理、歷史、道德與法治、化學、地理、生物采取書面考試；體育與健康考試增加項目的選擇性，采取現場測試；外語聽力與筆試同時進行，外語口語測試待條件成熟后組織實施；物理、化學和生物實驗操作采取實驗操作考試；信息技術、音樂、美術、生命安全教育和心理健康教育考試按省有關要求組織實施。

《方案》規定，初中學業水平考試成績采用原始分和等級相結合的方式呈現：

語文、數學、外語、物理、歷史、道德與法治、化學、地理、生物、理化生實驗操作、體育與健康以原始分數呈現。

音樂、美術、信息技術、生命安全教育和心理健康教育以等級呈現，分為A、B、C、D四個等級。

中考總成績為730分考試時間也有變化

《方案》中的重點，是從今年七年級新生開始，中考總分為730分。

語文120分、數學120分、外語120分（其中聽力30分）、物理70分、歷史60分、道德與法治40分、化學40分、地理40分、生物40分、體育與健康50分（其中七、八、九年級平時成績各計5分，體育中考成績計35分）、理化生實驗操作30分（其中物理操作10分、化學操作10分、生物操作10分）?？偡?30分。

考試時間上，語文、數學、外語、物理、歷史、道德與法治、化學考試時間安排在九年級下學期結束時的6月20日、21日；地理、生物考試時間安排在八年級下學期結束時的6月22日；信息技術、生命安全教育、心理健康教育等科目考試安排在八年級下學期；音樂、美術考試安排在九年級上學期；體育與健康、理化生實驗操作考試安排在九年級下學期。

組織實施上，語文、數學、外語、物理、歷史、道德與法治、化學、地理、生物科目由市統一命題、統一制卷、統一組織實施。體育與健康、理化生實驗操作、音樂、美術、信息技術、生命安全教育、心理健康教育科目考試由市教育局制定實施辦法，縣（市、區）教育局和市教育局有關院、站具體實施。

學生綜合素質評價主要包括五個方面評定結果以等級方式呈現

《方案》要求，全面實施綜合素質評價，把握學生成長規律，轉變人才培養模式，改變以考試成績為標準的評價方式，促進學生認識自我、規劃人生，積極主動地發展。全市在籍初中學生均須按要求參加并完成綜合素質評價。

初中學生綜合素質評價主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面內容，充分反映學生的全面發展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為習慣養成和突出表現。

在評價方法上，初中學生綜合素質評價，采取以學生“寫實記錄”為主要依據、由初中學校組織“等級評定”的方式進行。評價程序包括寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案等。初中學校和教師要指導學生做好寫實記錄，指導學生做好具有代表性的活動記錄和典型事實材料的遴選整理；對“寫實記錄”和等級評定結果進行定期公示、審核；運用初中學生綜合素質評價信息化平臺，為每位學生建立規范的學生綜合素質評價檔案。

初中畢業生綜合素質評價的評定結果以等級方式呈現，五個維度各分為A、B、C、D四個等級。各個維度比例以學校為單位，A等人數原則上不超過總人數的50％，B等以上人數不超過總人數的85％，D等人數比例原則上不超過2％。

篇9

一、指導思想

貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，堅持公平、公開、公正原則，促進教育優質、均衡、持續發展，貫徹招生政策，規范招生行為，構建平安、和諧招考，推動我市教育健康協調快速發展。

二、招生辦法

（一）幼兒園（班）招生

各類幼兒園（班）小班招收的均為20*年9月1日至20*年8月31日出生的幼兒；托班招收的為20*年9月1日至20*年8月31日出生的幼兒。

（二）小學招生

1、招生對象。小學一年級招收的對象為20*年8月31日以前出生的所有兒童（包括各類殘疾兒童，失能兒童除外）。

2、按照《義務教育法》的規定，小學招生由各鎮人民政府組織實施。符合上述條件的學齡兒童由監護人帶領，憑戶口簿、獨生子女證、幼兒素質發展報告書于8月10日至15日到所屬施教區小學辦理登記手續。各小學務必于8月15日前受鎮政府委托發出《義務教育入學通知書》，監護人持《義務教育入學通知書》，帶子女到指定的學校入學。

（三）初中招生

1、招生對象。各初中所轄施教區內所有應屆小學畢業生（包括各類殘疾小學畢業生。1992年9月1日以前出生的已受完九年義務教育的除外）。

2、按照《義務教育法》的規定，各初中受鎮政府的委托于6月25日前將《義務教育入學通知書》發至小學畢業班學生，具體可由小學代為發送。各小學于6月30日前將《小學畢業證書》發給所有畢業班學生，同時將小學畢業生名冊（包括學生的注冊學籍號、家庭住址等）送相應的初中學校。

3、各初中招生一律在7月6日以后方可進行。各校憑《義務教育入學通知書》、《小學畢業證書》、戶口簿辦理報名手續。招生結束后，要將《義務教育入學通知書》的回執寄往學生原畢業小學，供小學妥善保管。

（四）普通高中招生

1、報考資格。凡熱愛祖國、遵紀守法、品行端正、初中畢業或具有同等學力、身體健康的學生，均可報考。中等學校在校生不得報考。應屆初中畢業生在學籍學校報名，報考資格審查由學籍學校和督導組負責。往屆初中畢（修）業生，一律憑畢（修）業證書、戶口簿到原畢業學校報名。外縣（市、區）戶口在我市借讀的初中畢業生要求在我市報考的，須經市局同意。我市戶籍在外地借讀的學生要回我市報考的，一律憑學籍學校的證明及當地教育行政部門的在籍證明,到有關教育督導組報名，畢業(修業)發證工作仍由原學籍學校負責。外來人員子女如在本市繼續升學，經當地教育行政部門同意，可在本市就讀學校報名、考試、填報志愿、錄取。升入普通高中的外省市戶口學生在報考普通高校時，按國家和江蘇省的有關文件規定執行。六年一貫制試點班學生均需報名參加中考。根據上級文件精神，今年，我市繼續試行熱點普通高中招生指標分配的辦法，省*高級中學統招計劃的50%按生源等情況分別下達各學校。具體操作辦法見《關于省*高級中學招生指標分配辦法的實施意見》。

2、志愿填報。升學志愿的填報安排在升學考試后成績公布之前進行，各校要對考生進行認真指導，幫助他們選擇比較切合自己實際的志愿，保證生源科學、合理地分流。要加大對《職業教育法》的宣傳力度，動員更多的畢業生報考各類職業技術學校。

今年的志愿分四批設置：

第一批志愿五格，供考生填報“四星級學?！敝驹福菏兄械慕y招計劃從高分到低分錄取，不填志愿。其余各格供考生自愿填報“市中〈擇〉”、“亭中<統>”、“平中<統>”、“亭中〈擇〉”、“平中〈擇〉”，這些志愿順序不限，既可都填，也可選填。

第二批志愿共6格，是四星級中學以外的普通高中的統招生計劃和擇校生計劃。

第三批志愿8格，是五年制師范大專、五年制高職大專、普通中專志愿，錄取時按此順序依次操作?？忌瓤啥继?，也可選填，每類可填報兩所學校（普通中專4所），每個學?？商顖髢蓚€專業，并注明是否服從“其它學?！焙汀捌渌鼘I”。

第四批志愿共4格，是各類職業技術學校(含電視中專、職業中專、職業高中)和省、市技校志愿，考生必須填到學校和專業。

考生填報志愿一定要認真、慎重，填后不得涂改，所填學校的代號、專業代號要與招生計劃一致。學校要尊重考生和家長自主選擇學校的權利，不得強迫或變相強迫考生填報，更不得包辦代替。考生家長必須在志愿表的相關欄目簽字?？忌幕厩闆r信息和志愿信息等由各校根據招辦統一下發的格式制盤上報招辦。六年一貫制實驗班的學生可以填志愿，也可以不填。六年一貫制學生名冊在5月底之前必須報基教科備案。

3、招生考試。招生考試辦法見通教基[20*]17號文。

4、錄取工作。錄取堅持“公平、公正、公開、擇優”的原則，從高分到低分，結合考生志愿順序，由計算機一次性投檔錄取。學生憑錄取通知書在規定時間內到指定的學校報到。新生審批一律憑通知書和錄取名冊報批。嚴禁無計劃或超計劃招生、無檔案招生、不按志愿招生、二次擇校招生。

綜合素質評價是全面反映初中畢業生發展狀況的重要指標，是中等學校招生的重要依據。綜合素質評價包括道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等六個方面。道德品質、公民素養、交流與合作方面的評定可分為合格與不合格，學習能力、運動與健康、審美與表現方面評定可分為A、B、C、D四個等級。我們要加大綜合素質評價結果在中招錄取中的作用和權重，逐步建立根據學業考試成績和綜合素質評價結果相結合的錄取模式。

根據有關政策，下列考生可享受加分投檔或優先錄取待遇：

（1）革命烈士子女、因公犧牲軍人子女、因公犧牲人民警察子女和榮立二等功（含）以上軍人子女錄取時可加20分投檔；

（2）駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類地區和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現役軍人子女錄取時可加20分投檔；

（3）一至四級殘疾軍人子女、一至四級殘疾人民警察子女錄取時可加10分投檔；

（4）歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺灣省籍考生錄取時可加10分投檔；

（5）少數民族考生錄取時可加5分投檔；

（6）三峽移民子女錄取時可加5分投檔；

（7）參加江蘇省第十六屆運動會青少年運動員考生升學優惠政策按*市教育局通教體藝[20*]11號文件精神執行。

同一考生如符合多項加分投檔條件時，則以最高一項計入，不重復加分，所有加分考生名單必須公示，加分材料必須在6月2日前以督導組為單位報基教科。

殘疾考生的錄取，按照《中華人民共和國殘疾人保護法》、國務院《殘疾人教育條例》的規定執行。

（五）五年制師范生定向培養招生

根據*市政府《關于開展五年制師范生定向培養試點工作的通知》（通政發[20*]44號）精神，今年繼續招收五年制師范定向生，計劃30人，擇優錄取，協議定向，免收學費，跟蹤培養，其升學志愿單獨填報，實行提前錄取。各有關學校必須做好相關工作。

（六）職業學校招生

1、招生對象及條件

應屆初中畢業生、歷屆初中畢業生及其他有志于接受職業教育的社會青年，文化成績達到初中合格水平，入學后能適應相關專業的文化課及專業課的教學要求。

各完中、初中要想方設法，確保職教招生計劃的完成，中考的本地升學率納入校長爭先創優考評體系。歷屆初中畢業生及其他有志于接受職業教育的社會青年則直接到有關職業學校報名入學。

2、時間部署

5月20日前由職教局統一編印職教招生計劃；5月31日、6月1日，各完中、初中利用校會、班會、個別談心、家長會等形式，下發職教招生計劃及有關材料，向學生及家長進行職教招生宣傳，有針對性地指導學生合理選擇就讀的學校與專業。在各完中、初中的統一安排下，招生學校可進入生源學校進行宣傳，辦理注冊入學手續，但不得向學生收取任何費用。6月18日至20日為職教招生報名入學集中辦理時間，全市各完中、初中開設中等職業學校招生市場，各職業學校現場辦理報名入學手續。凡已在職校報名注冊的考生視作已填報了職教志愿，但仍可填報普高志愿。

3、獎懲措施

（1）在中等職業學校取得正式學籍的一、二年級學生，可享受國家助學金，每生每年1500元。

（2）職業學校以100.00元/生的標準（升入市農綜校的學生按1.5的倍數統計）獎勵初中學校。

4、組織領導

職教招生工作實行校長負責制。各完中、初中要建立工作小組，明確分工、落實職責，精心組織，有序操作。招生學校和生源學校要協調溝通，密切配合，確保生源數量、質量，確保招生工作順利、安全。為配合市政府重點項目建設，各初中要積極推薦畢業生進入*職教中心富士康精密模具班就讀。

三、招生要求

1、確保完成目標。根據我市經濟和社會發展要求，今年小學畢業生升學率100%，初中畢業生升學率98%以上，優先發展職業教育，各有關學校必須全力以赴，確保招生目標的完成。

2、嚴格執行計劃。各學校（含民辦中小學）要嚴格按招生計劃招生，嚴格控制班級學額，公辦普通高中招收擇校生必須嚴格執行省“三限”政策。

3、規范招生行為。各校要服從市局宏觀管理，自覺規范招生行為。招生廣告或利用新聞媒體進行的招生宣傳須由市局審核后方可向外。外地學校須憑市局審批同意的手續方可進入我市生源學校。要加強對招生過程的調控和管理。要采取有效措施，避免生源外流，特別是防止職教生源外流。

篇10

體育課成績納入畢業總成績

09年起，初中生平時體育課成績也將作為學生升級、畢業總成績的一部分，由體育教師和班主任及時按學期填寫登記。學校每學年核定登統一次，記入學生個人學習成績檔案，并報區縣教育局備案。

體育課出勤計入學年成績

體育課成績考核評分內容包括四部分，其中出勤率和課堂表現占10%、體育健康專題知識占10%、身體素質和運動能力占50%、運動技能占30%，四項分數合計最終得出學年成績。

體育課成績評定以每學年為一個周期(九年級除外)，學校應將全部項目有計劃地分配在兩個學期內。其中必須包括田徑類(短跑、耐久跑、跳高、跳遠)，體操類(技巧、單杠、雙杠、支撐跳躍)，球類(籃球、足球、排球等)，民族傳統體育類(健身拳、健身棍、對練等)和韻律體操、舞蹈(集體、民族、民間)等。學生須考核的運動項目每學期不少于4個、每學年不少于8個。體育健康專題知識每學年評定1次。

特殊學生可免修免考體育課

學生免修體育課，由學生本人及家長提出書面申請，必須經區縣級以上醫院證明方可免考體育，學校在學籍簿上注明免考原因，不評定體育課成績。學生因某種生理缺陷或疾病，不適宜從事某些體育項目的學習與鍛煉，可申請單項免修、免考，并在成績表上注明。但不能因某項成績不佳而申請單項免修、免考。

凡因正當理由未參加考試或綜合評定體育課成績不及格時，可對未考項目或影響成績的主要項目申請補考。

健康測試每學年必須完成五項測試

從09年起，天津市初中七至九年級學生每年的體質健康標準測試評價結果，將納入初中畢業生升學考試總分。

學生體質健康標準測試應包括形態、機能、素質三個方面五個測試項目，即：身高體重指數、肺活量指數、耐力素質、力量素質和速度素質。每個學年度體質健康標準測試成績必須完成五項，按四個等級劃分，兩個學年度測試成績總和納入學生畢業考試總分計算。

新聞深讀堅持多元化評價學生

天津市教委體衛藝處負責人表示，《規定》是評價檢驗學生全面健康發展的重要指標，此次科學設置升學體育考試科目及其內容和方法，將平時體育課成績與學生體質健康標準測試相結合，是構建學生多元評價體系和長效機制的一次有益實踐。各學校要保證體育課時的落實，保證教育教學質量，積極推進課程改革，不斷提高體育課程教學的整體水平。

違規操作取消教師資格