全國消防安全宣傳教育日范文

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篇1

牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，充分認識加強中消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學謀劃，周密部署，把“119消防日”活動和2020年安全整治專項行動相結合，把消防安全生產工作抓緊、抓好，全面落實好縣委、縣政府相關安全教育的意見的各項要求，力爭使活動取得較好效果，以保障職工人身財產安全。

二、活動目的

開展消防安全教育日活動，是進一步強化水利安全管理，增強廣大職工消防安全防范意識，提高應對突發事件能力，遏制和減少消防安全事故的有效舉措。水利局將圍繞消防日主題根據水利實際情況，集中開展消防安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使職工在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化水利各項安全工作。

三、活動時間：

2021年11月1日-11月30日

四、活動主題：

“認識火災，學會逃生”。

五、組織領導

成立消防安全教育領導小組

組長：

副組長：

組員：各科室負責人

六、活動安排：

1、組織動員

1月1日（周一）召開動員大會，以消防安全教育為主題，局長做動員講話。

2、全體動員

全體職工利用業余學習時間，學習有關水利消防安全知識條例。

3、圍繞主題開展活動

（1）11月2日開始，在水利以公示欄、電子屏幕等形式營造消防安全教育氛圍。

（2）舉行主題消防安全工作會議，對局消防安全委員會成員進行一次專題性消防安全知識教育。

（3）水利局利用局微信群進行消防安全知識宣傳。

（4）組織一次全系統的安全大檢查，對水利局各科室辦公室、倉庫、防汛機房、檔案室、各樓層電氣開關室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現消防安全隱患，立即整改。

（5）組織全體職工進行一次消防疏散演練。

（6）組織一次水利局消防滅火演練。

七、活動要求

1、根據要求，全體職工密切配合，努力將活動落到實處.

2、充分發揮微信群、電子顯示屏等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防范訓練活動，加強對職工的消防安全教育，不斷提高職工自我保護意識和能力。

4、各科室將開展“消防安全教育活動”的情況做好記載、總結。

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關鍵詞：建筑工程消防安全防火

中圖分類號： TU198 文獻標識碼： A 文章編號：

我國改革開放以來，社會主義現代化建設事業蓬勃發展。建筑業生產規模的不斷擴大。新型建筑材料、新技術、新工藝的不斷出現；高層建筑、地下建筑的不斷涌現，給安全消防工作帶來了新的課題、難題，也給社會帶來了新的安全隱患。歷年來火災新聞報道也給我們敲響警鐘，本文將從建筑工程消防安全現狀進行分析，對防火對策中的宣傳工作進行了概述。

我國“城市化”“新農村改革”進程的發展，建筑行業也是關系民生的重要行業之一。消防事業也關系到各行各業，千家萬戶，在建筑工程中把消防安全工作做扎實，這樣能為保障人民群眾生命財產安全，促進社會和諧穩定發揮重要的作用。令人擔憂的消防安全現狀：

案例：2008年4月，北方一城市工地生活區二層16間彩鋼板房，居住著130多名工人，上午8點多，由2號宿舍起火迅速蔓延，加之彩鋼板里面是易燃品，宿舍門是鎖著的（外開），當時所有生活區這樣炊事員一個人，

安全隱患多

新老建筑的更替，老建筑中線路老化，保溫材料的應用不規范等。

新建筑工程中的不規范操作，超負荷電力工作，線路外漏等。

在建設施工工程中使用的材料，線路不科學、不合格等。

建設單位消防安全意識淡薄。

有些建筑單位投機倒把，只是片面追求自己經濟利益的最大化，忽視大眾消防安全意識。

自己單位內部消防安全責任制不明確到人、甚至只是空頭支票，不落實，致使整個施工單位對消防安全工作不重視。

建設單位只重發展、而輕管理，缺乏履行消防工作職責的主觀能動性。

形式化的消防安全管理制度，給消防安全管理工作留下了極大的隱患。

建設單位消防安全教育培訓不到位。

公司大部分員工的消防安全意識不強，

對當前社會消防管理創新工作沒有概念，

消防安全規定不明確，的過且過。。

消防安全管理職責不夠明確，甚至還存在著消防工作是消防部門一家之責的觀念。

消防監督社會力量不足。

繁重的監管任務與現役消防監督警力嚴重不足之間的矛盾，使的只依靠消防官兵遠遠滿足不了對各建設單位的監督力量。

社會公眾對消防管理水平的期望值增高，人們把消防管理任務一味的交給了消防管理部門，忽略了自己在消防管理中的作用。

社會對消防安全知識的宣傳力度不足。

建筑業火災數量逐年增加，在分析其火災成因時，發現絕大多數火災是由于人們不懂消防知識，嚴重違反消防安全操作規程和相關的消防安全制度，違章用火、用電、用氣等行為造成的。

形成火災的重要原因是消防安全意識缺乏。因此加強消防安全宣傳教育，提高全民消防安全素質不僅是降低火災事故的有效手段，也是關系人民群眾切身利益，關系改革發展穩定大局，構建社會主義和諧社會的重要保障。目前消防安全宣傳教育存在的主要問題：

地方各級人民政府沒有真正把消防安全宣傳教育納入重要工作。

“重經濟、輕安全”的思想依然是當今大部分地方政府比較突出的問題。地方政府把主要精力放在經濟工作方面，沒有把消防宣傳工作放在應有的位置上，只是停留在形式上和表面上的重視。消防安全宣傳教育沒有從實際上納入國民教育中。政府，人民、建設商都對消防安全沒有放到重要地位。

消防安全宣傳教育未形成良好的運行機制。

消防安全工作缺少相關的制度和機制作保障，各職能部門在制定培訓計劃時沒有將消防常識、消防技能、消防法律法規等內容列入工作議事日程。由于沒有形成制度化，也沒有長遠的運行機制，目前的消防安全宣傳工作仍然是由消防部門在唱“獨角戲”。因此消防安全宣傳教育工作很難全面鋪開，也很難形成全社會共同關注消防的格局。

消防安全宣傳教育沒有專門的培訓基地。

全國很多地方消防安全宣傳教育基地是臨時租借場地開展消防安全培訓。因為沒有專門的培訓基地，大多數的培訓就缺乏培訓設施和器材一些需要實地演練的課程就無法進行，這樣就給培訓效果帶來了負面影響，也不能完全達到培訓效果。

因為沒有基地所以也沒有專職的培訓教師，所以當前消防安全宣傳教育主要靠消防監督人員來完成此項工作，但消防監督人員工作任務又比較繁重，無法保證將更多的精力投入到消防安全宣傳教育當中去。

消防安全宣傳教育時間短，考核簡單。

從當前我國的消防安全培訓來看，大多數都存在著時間短，所用教材單一，最長的培訓時間是消防控制室操作人員培訓，時間為一周，其他的培訓也就一天或者二天。在這樣短的時間內需要掌握大量的消防常識，是很難實現的。

培教材五花八門，培訓采用“一刀切”的形式。無法增強學習效果，使培訓考核流于形式。

消防安全宣傳教育缺乏深度和廣度低。

消防安全宣傳教育在宣傳教育的內容上、形式上、規模上都受到了限制，宣傳手段和方法都比較單一，缺乏新花樣。

消防培訓也僅僅停留在消防安全重點單位上和城市居民中，而其他層次的人群很難得到應有的培訓，所以消防安全教育培訓在深度和廣度上都還存在很多不足。

解決消防安全宣傳教育問題的主要對策

為了更好的完成消防宣傳教育工作任務。實施以下措施具有深遠的意義。

做好消防宣傳工作的關鍵是政府對消防安全宣傳工作的高度重視。

制定相關的制度和考核獎懲辦法，從政府的層面上嚴格要求各職能部門各司其責，嚴格要求各單位，真正將消防安全宣傳教育工作落到實處。

建立健全良好的消防安全教育培訓機制

在政府的大力領導下，消防部門要通過不斷協調，努力建立起消防安全教育培訓體系，構建消防安全宣傳教育軍民一家的和諧局面，使消防安全宣傳工作真正納入各職能部門的正式日程，建立起良好的運行機制。使消防安全意識深入民心。

建立功能完備的消防安全宣傳教育培訓基地。

消防部門要充分發揮好參謀作用，積極向政府進行匯報，進一步爭取政府的大力支持，籌措資金，加大消防安全教育培訓的投入，逐步建立起功能完備、設施配套、針對性較強的消防教育基地。根據培訓內容，組織經驗豐富的技術人員為師資力量，還要聘請一些相關專業的專家參與授課，充分采用多媒體教學、現場體驗教學和實際操作教學相結合等內容豐富的教學模式，增強參訓人員的理性認識和實際操作能力，切實提高培訓效果。

科學安排培訓時間和編寫培訓教材

消防部門要根據培訓對象的不同，采取靈活多樣的培訓方式進行培訓。要結合參訓人員的文化程度、工作性質、需要培訓的程度等具體情況制定科學的培訓計劃。培訓時間要根據實際情況來確定，切忌隨意性太強，從而嚴重影響培訓效果。消防部門要組織相關專業力量，結合需要培訓的不同對象按照行業、崗位、工種等編寫教材，教材內容不僅要全面而且針對性也要強。培訓結束后要認真開展考核工作，考核結果要及時通報參培人員所在的單位，增強培訓的嚴肅性。

不斷增強消防宣傳教育的廣度和深度

在增大消防安全宣傳廣度和深度方面，消防部門在充分發揮職能作用的同時，要積極主動同各職能部門密切合作，重點應加強以下幾個方面的工作。

一：是要積極營造社會高度重視消防安全的良好輿論氛圍，要充分發揮大眾媒體的傳播優勢，通過開辟消防專欄、專版，運用言論、評論，理論文章、通訊報道、專家訪談等多種形式，強化消防宣傳輻射作用，大張旗鼓的宣傳消防法律、法規，普及防火、滅火和逃生自救知識。利用閱報欄、宣傳櫥窗、電子屏幕和消防公益廣告牌等形式多樣的宣傳方式進行宣傳。

二：是要廣泛開展群眾性消防宣傳教育活動，積極運用知識競賽、專題報道和防災體驗等群眾樂于參與的活動形式加強宣傳教育。

三：是要創新消防宣傳教育方法。要區分不同領，不同群眾的具體情況，加強分類指導培訓，積極利用多種藝術形式，增強宣傳的娛樂性。

四：要結合消防宣傳進學校、進企業、進社區、進農村、進家庭等活動，帶動全民消防宣傳教育的深入開展。

嚴把工程質量關，確實把消防安全隱患扼殺在搖籃里。

消防安全意識深入人心后，在建筑施工過程中嚴把質量關，消防安全隱患將會大大減少。

使用科學合理的施工圖紙。

嚴把進貨渠道，不使用劣質，不合格的材料。

實用新型材料，實施社會的可持續發展。

建立明確的消防安全責任機制。

3 結語

消防安全工作時刻不能放松警惕，相信通過政府的重視，人們深刻的消防安全意識，建設單位強烈的消防安全責任心，那么火災將會遠離我們的建筑，遠離我們的生活。我們的生活也將更加美好。

參考文獻：

［1］ 2001． 11． 14《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》

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是全國消防宣傳日，月是全國消防宣傳月。為進一步增強市民消防安全意識，推動我區消防安全責任制落實，切實提高群眾防范火災、撲救初起火災以及在火災事故中逃生自救的能力，按照《全民消防安全宣傳教育綱要》有關要求，區政府決定月份在全區范圍內組織開展“119”消防宣傳月活動?，F將有關事宜通知如下：

一、組織領導

為切實加強對該項工作的組織領導，區政府成立“119”消防宣傳月活動領導小組。組長由區政府副區長蘇繼文兼任，副組長由公安分局副局長鄭海洲兼任，成員由各街辦和區經貿局、區教育局、區科技局、區民政局、區司法局、區人社局、區建住局、區文體局、區衛生局、區安監局、區文物旅游局、區城（棚）改辦、公安分局、工商分局、質監分局、公安消防大隊等部門組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在公安消防大隊，具體負責活動的組織、協調和日常工作。辦公室主任由公安消防大隊大隊長王進斌同志擔任。

二、活動主題

人人參與消防•共創平安和諧

三、活動時間：

四、活動內容及形式

今年“119”消防宣傳月活動，要緊緊圍繞“人人參與消防，共創平安和諧”的主題，大力宣傳《中華人民共和國消防法》等法律法規，深入貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，扎實開展“十”消防安全保衛戰，切實增強社會各單位消防安全“四個能力”，加快推進我區消防安全工作社會化進程。

（一）切實做好消防法律法規、消防安全知識宣傳和普及工作，深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》

各街道、各部門要全面落實“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的工作原則，大力宣傳《中華人民共和國消防法》、國務院《關于進一步加強消防工作的意見》、公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》以及公安部、監察部、國家安監總局《關于進一步落實消防安全工作責任制的若干意見》、《省消防條例》等消防法律法規，突出強化《全民消防安全宣傳教育綱要》宣傳貫徹工作，抓好社區、農村、學校、單位、公眾聚集場所、家庭等六項消防宣傳教育行動試點，認真落實年度宣傳教育行動達標創建任務。

1、高等學校要鼓勵學生參加消防安全志愿者服務活動，將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系。

2、人員密集場所要確保工作人員全部具備檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力和組織人員疏散逃生能力。

3、其他單位應定期開展全員消防安全培訓，確保全體人員懂消防基本常識，掌握消防設施器材使用方法和逃生自救技能，會查找火災隱患、撲救初起火災和組織人員疏散逃生。

（二）積極主動地開展應急滅火疏散演練活動

各街道、各部門要以“人人參與消防，共創平安和諧”為主題，積極開展人員應急疏散滅火演練活動。通過演練活動，使單位所有人員都能熟練掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導人員疏散程序，確保一旦發生火災，能夠及時組織在場人員安全疏散，有效避免發生火災時產生不必要的人員傷亡。人員密集場所組織演練的重點，要放在訓練現場工作人員正確組織、引導在場人員疏散技能上；企業組織演練的重點，要放在消防安全重點部位在火災狀態下組織人員疏散和撲救初期火災的技能訓練上。同時，要切實加強報警意識的訓練。

（三）開展“全民總動員、慧眼找火患”有獎舉報活動

公安消防部門要結合正在進行的“十”消防安全保衛戰，聯合新聞媒體，通過開設曝光臺、實施有獎舉報等措施，動員社會各界群眾積極舉報火災隱患，為今冬明春的消防安全工作奠定良好基礎。

（四）開展打擊假冒偽劣消防產品專項宣傳活動

工商、質監、公安消防等部門要集中銷毀一批假冒偽劣消防產品，聯系新聞媒體現場報道，對假冒偽劣消防產品徹底進行曝光。同時，要做好消防產品鑒別方法、維護保養常識和假冒偽劣、失效消防產品危害性的專項宣傳工作，對群眾進行生動、直觀的安全知識教育。

（五）借助各類宣傳資源，多措并舉營造消防宣傳氛圍

各街道、各部門要充分利用戶外大型宣傳廣告牌、LED電子屏、車載視頻、廣播、閉路電視、局域網、數字電視、網站等平臺投放消防公益廣告，插播消防知識短片，并結合宣傳橫幅、展板、報刊、板報、畫冊、宣傳單等社會宣傳資源，播、刊、發消防安全知識內容，積極營造濃厚的宣傳氛圍，在全區掀起“人人學習消防、人人宣傳消防”的熱潮。

五、活動安排

（一）月上旬，由區政府適時組織開展“119”消防宣傳月活動啟動儀式，各街辦、各部門主管消防安全工作的領導參加。

（二）為全國“119”宣傳日，由公安消防大隊主辦，各街道、各部門協助，在轄區設點宣傳。

（三）各街道、各部門在組織宣傳活動的同時，督促轄區企事業單位、社區、居委會等廣泛開展群眾性消防宣傳教育活動。前，各街道、公安派出所、轄區企事業單位均要在本單位門前懸掛消防宣傳橫幅、張貼標語，積極營造良好的宣傳氛圍。

六、工作要求

（一）高度重視，精心組織。“119”消防宣傳月活動是我區消防宣傳工作的一項重要內容。各街道、各部門要切實統一思想，提高認識，將宣傳活動與消防安全“四個能力”建設、“十”消防安全保衛戰等工作有機結合起來，科學制定方案，認真研究部署，確保各項工作落到實處。

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2022年關于消防安全教育活動總結范文   根據省公安廳教育廳《關于在全省中小學校組織開展消防主題“三個一”活動的通知》結合學校實際情況開展了消防安全教育活動。在活動中，我們積極增強全體師生和家長的消防安全意識，認真研究了校園消防安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與宣傳相結合的工作方針，實事求是、務求實效，力爭保障師生生命財產安全。實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結如下：

  一、領導重視，機構健全

  學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛機構。

  二、高度重視，做好宣傳

  只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經驗。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。學校領導一直把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。并聘請專家來學校進行消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。

  1.學校充分利用每周一的升旗儀式（國旗下的講話）、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。

  2.學校組織學生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育VCD光碟，對學生進行防火安全教育等活動。

  三、落實責任，細化管理

  只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：

  1.明確重點防火部位及其負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時明確了多媒體教室、總務室等幾處重點部位及防火責任人。冬季學校組織一次由校長帶隊、消防安全督查小組人員參加的冬季安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路；實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查.

  2.經常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，我們都及時發現及時處理。冬季來臨，進入火災高發期，保衛科及后勤人員加強對消防設施的安全檢查，對消防器材不合格、消防通道不暢通、應急疏散標志不符合規范要求、應急出口堵塞封閉等問題，要及時發現并迅速整改，禁止違規使用超負荷電熱取暖器。

  3.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。

2022年關于消防安全教育活動總結范文   11月9日是全國第28個消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動的主題是找火災隱患，保家庭平安”。我校以消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內有效、有序地開展消防周系列活動，較好地營造了全民消防，生命至上的宣傳教育氛圍。

  本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進行：

  第一，11月4日，召開全體教職工大會

  組織大家認真學習文件，提高認識，并對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署布置，使大家對本次活動中各自的任務職責清晰明確，國旗下講話動員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動中。

  第二，11月5日至11月10日，開展了以下活動：

  1.校園內LED宣傳標語，營造消防安全宣傳氣氛。

  2.各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。

  3.全體師生參加，人人動手，集中學習演練了正確使用滅火器。

  4.分發消防自查表，家校聯手，大手牽小手一起發現消防隱患。

  5.組織全校師生進行了消防緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應做的首要任務和具體步驟，教師迅速組織學生快速有序按路線撤離等。

  6.利用宣傳月活動，我校領導及保安人員人員一起對校園內所有場所，進行了安全用火用電專項檢查，對查出的有關問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。

  消防安全宣傳月活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動雖已告一段落，但消防安全無時不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細、更實、更好!

2022年關于消防安全教育活動總結范文   11月9日是全國第二十七個消防安全宣傳教育日。為進一步提高全校師生的消防安全意識，增強自護自救能力，結合“時時注意安全，處處預防火災”的安全日主題，近日，xx中心小學將開展“消防安全教育活動周”系列活動。

  11月6日周一早上的國旗下講話以“消防安全，從我做起”為主題，拉開了“消防安全活動周”的序幕?！皶r時注意安全，處處預防火災”是本次消防安全宣傳周的重點。本次系列活動，該校將陸續開展“五個一”活動：緊緊圍繞消防日活動主題，利用國旗下的講話舉行一次消防安全活動周啟動儀式；上好一堂消防安全主題班會課；舉行一次消防應急演練活動；開展一次全校消防安全排查；舉行一次消防知識講座等形式對全校師生進行了一系列的消防安全教育活動。

  通過這一周的消防安全宣傳活動，增強教師的安全意識，讓孩子們了解發生火災時不慌張、不害怕，跟著成人撤離的方法。讓消防安全知識滲透到每個孩子的心中！

  2022年關于消防安全教育活動總結范文

  為貫徹落實"全民消防、生命至上，平安進萬家"為主題的幼兒消防安全日教育活動，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，小二班開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全意識深入幼兒的心中。

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一、充分發揮政府主導作用，建立和完善消防宣傳社會化的工作機制

（一）依法履行消防宣傳職責。各鄉鎮、各部門要加強對本轄區消防宣教工作的組織領導，將消防宣傳教育納入全民教育體系，形成制度，抓好落實。制定具有指導性、操作性強的消防宣傳計劃，將消防宣傳工作納入社會治安綜合治理、創建平安地區、應急教育、普法宣傳等重要內容，要經常對消防宣傳工作進行研究、分析，增強消防社會化宣傳合力。加大消防宣傳投入，將社會消防宣傳教育專項經費單獨列入地方財政預算予以保障。同時，要積極推動黨校將消防安全知識納入黨政領導干部培訓內容。

（二）宣傳普及《省消防條例》。各鄉鎮、各部門要把《省消防條例》納入部門行業法制宣傳內容，納入社會治安綜合治理內容，組織開展形式多樣、內容豐富的普法宣傳活動。10月，在全縣統一開展慶祝新《條例》頒布實施一周年宣傳活動，各黨政領導要以電視、廣播、報刊專訪、發表署名文章等形式積極參與《條例》宣傳活動。

（三）建立相對固定的宣傳隊伍。各鄉鎮、各部門要建立相對固定的消防宣傳隊伍，建立主要領導親自抓消防宣傳的常態工作機制，同時建立健全一支以專兼職相結合為主體、志愿服務為輔助的消防宣傳隊伍，力爭年內指導各單位落實一名專職消防宣傳員、兩名兼職消防宣傳員，積極鼓勵、引導、扶持消防宣教志愿者隊伍（注冊消防志愿者人數不少于轄區適齡人口的3%）。

（四）建立相對固定的宣傳陣地。各鄉鎮、各部門要充分利用各種資源、媒介開展公益消防宣傳，在縣區中心、文化廣場、高速公路口、景區景點等顯要位置設置大型燈箱廣告和LED視頻消防公廣告，縣區大型消防公益廣告宣傳牌不少于4塊，并根據階段性工作需要，適時增加宣傳牌，及時更新宣傳內容。村委會、社區、小區要充分利用文化站、活動室、廣場以及宣傳欄、文化櫥窗等建立2-4個相對固定的宣傳陣地。有條件的地方可以建立消防科普教育基地。

二、充分發揮行業系統監管作用，建立和完善消防宣傳社會化的系統功能

（五）深化“消防安全示范”創建活動。教育部門要繼續抓好“消防安全教育示范學校”創建活動，要爭創1所市級、爭取1所省級“示范學?！?、積極創建國家級“示范學校”。有針對性地開展“消防安全教育課件教案評比活動、消防文藝匯演活動、應急疏散演練活動、消防趣味運動會、消防志愿者參訪活動和消防漫畫競賽活動”，發揮示范學校的輻射效果，提升學生、家庭的消防安全意識。在此基礎上開展好中小學校長消防安全培訓，開展好“消防小衛士”、消防宣傳平安大使”、“雛鷹行動消防章”等評選活動，并進行教育督導和工作考核。村委會、社區要開展好平安街道、平安社區、平安村鎮等平安創建活動，至少建立一個消防安全示范點。

（六）開展公益性消防安全宣傳教育。積極拓展消防公益宣傳新渠道，加快戶外視頻傳媒的安裝和大型消防公益廣告的推廣。廣電部門積極落實電視臺“消防安全你我同行”專欄，在收視黃金時段植播消防安全提示字幕，落實廣播電臺設置“消防安全之聲”公益廣播，加大消防安全宣教力度。各類報刊、雜志要開辟消防專欄，通過領導訪談、互動競猜、公益廣告等多種形式，定期向社會播送公眾最想關心的消防安全知識、消防工作動態。加強與城鄉建設部門、公交公司、出租汽車行業、易燃易爆場所、信息通訊行業等的合作，將消防公交宣傳走進各個層面。

（七）開展全員消防疏散自救演練活動。社區、小區、公眾活動廣場、學校、市場、商場、醫院等人員密集場所要積極組織開展消防應急疏散逃生演練或滅火演練。社區、小區、各社會單位年內不少于1次；大專院校每年不少于1次，中小學校每學期不少于1次。5月為疏散自救演練月，重點落實全縣高層建筑、綜合樓、商住樓的消防安全疏散逃生自救演練。

（八）全力推動消防安全培訓工作。綜合運用政府、單位、網絡和社會培訓力量，開展全方位、多層次、分階段、有重點的社會消防培訓教育。加強社會消防培訓機構建設，成立專業消防培訓基地和中介組織。各鄉鎮要組織開展社區、街道、村干部消防安全培訓。消防部門開展消防安全重點單位責任人、安全管理人員和自動系統操作人員、電工、焊工等特種作業人員消防安全培訓。治安部門開展保安隊伍全員消防技能培訓。房管部門開展物業小區負責人、保安員消防安全培訓。城鄉建設部門開展施工企業、在建工程項目經理、監理、設計、施工、特殊工種等相關從業人員的消防安全培訓。

三、加強全民消防宣傳教育，營造消防宣傳社會化的良好氛圍

（九）有特色地開展消防宣傳“六進”活動。一方面，消防部隊要指導好基層中隊干部的消防教育培訓，提高對外消防宣傳教育的能力和水平?；鶎酉乐嘘犐钊肷鐓^、學校開展消防宣傳的時間每周不少于半個工作日。另一方面，各社會單位要積極組織人員利用消防站開放日到基層消防中隊進行消防日體驗活動。社會單位組織參觀體驗每年不少于2次，保證受教育人員達到100%。

（十）普及市民和社會面消防安全宣傳。引導社區、物業小區組織開展居民消防逃生自救演練，提倡家庭自備并學會使用逃生自救器材。發動全社會參與“全民網上消防安全自查”活動，學習和掌握消防安全基本常識。7月為全民消防器材熟悉月，發起全民熟悉和掌握身邊的消防器材活動。積極開展社會單位“四個能力”建設，在公共場所的走道、長廊、大廳、樓梯等區域開展多種形式宣傳，提示場所火災危險性，提示安全通道、疏散出口情況，提示消防設施使用情況的消防“三提示”工作。督促影劇院、商場市場、醫院等公眾聚集場所、人員密集場所開展消防標致提示性宣傳活動，推進城市消防標識化建設。

篇6

根據會議安排，下面我就××鎮的消防工作向大家作一個簡單的匯報，不當之處請領導和同志們批評指正。我發言的題目是：加強宣傳，夯實基礎，扎實做好農村消防安全工作。

我們××鎮區域面積××平方公里，轄××個行政村、*個社區，全鎮總人口*萬人，其中城鎮人口*萬人?！痢聊耆倢崿F工業總產值××億元，國內生產總值*億元；財政總收入××*萬元，農民人均收入××××元。××年××鎮被國家列入全國小城鎮綜合改革試點鎮，今年××鎮再次被國家發改委列入全國第一批小城鎮發展改革試點鎮，××鎮是××省中心鎮、××省教育強鎮、××省衛生鎮；××年××鎮還被××省委、省政府命名為省級文明鎮。目前，××鎮正在以積極的行動爭創全國環境優美鄉鎮。近幾年來，××鎮社會政治穩定，經濟持續快速發展，民營經濟活躍，產業發達，市場化程度高，生態環境好，是適宜投資、休閑度假的好地方。

經濟的發展得益于社會的穩定，而消防安全工作則是社會穩定的關鍵所在。為此，我鎮在加快經濟和社會發展的同時，始終把消防工作作為保障經濟社會發展的一項重要工作來抓。近幾年來我們按照縣政府的要求，不斷加強組織建設，完善工作機制，構筑社會消防工作網絡，充分發揮組織作用，有力地推動了××鎮消防工作的全面開展。我們的主要做法是：

一、加強組織領導，切實落實消防工作責任制

消防工作事關人民生命財產安全和社會穩定，責任重于泰山。為此，我們把消防工作作為一項長期性、經常性的工作來抓，并以強有力的組織來保障。專門成立了以鎮長為組長，分管政法和分管工業的副書記為副組長，相關部門負責人為成員的領導小組，下設辦公室，專人兼辦公室主任。各村、社區、企事業單位也都成立了相應的消防安全工作小組，確定專人分管。為增強各村、社區和企事業單位的消防安全責任意識，通過與各村、社區和各企事業單位簽訂消防安全責任狀和把消防安全列入各村、村區的考核內容等形式，把消防安全工作任務層層分解到村、社區和企事業單位，并實行隱患事故排查責任制，責成鎮綜治辦每季度對各村、社區和企事業單位開展一次消防檢查。與此同時，還健全了防火例會制度、消防活動日制度、學習培訓制度、安全隱患零報告制度及消防安全檢查制度，通過制度建設來規范、推動各項工作的開展。

二、創新宣傳形式，深入開展消防安全宣傳教育

長期以來，由于種種原因，農村的消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語、印發幾本宣傳資料，過于單調和表面化。針對這些問題，我們在確保搞好“119消防宣傳日、宣傳周”活動的同時，采取以廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育，并要求文化、廣電、教育等單位密切配合，經常性地開展消防宣傳教育。在實際工作中，我們還以爭創全國文明鎮、國家衛生鎮等“四鎮聯創”為契機，把消防宣傳教育融入到“平安××”創建工作之中，通過創“平安村、平安社區、平安校園、平安單位”等活動，發放《村、居民防火手冊》6000余份，把消防知識送進千家萬戶；鎮文化站、社區辦還多次開展了社區消防專場文藝演出；結合“四五”普法的開展，深入開展消防法律法規的宣傳教育；在中小學校開辦消防安全知識學習班，提高青少年的消防意識，努力實現“教育一個、帶動一家、影響一片”的良好社會效應；在鎮主要街道、路口設置永久性消防宣傳牌70余塊，懸掛永久性宣傳標語20余條，每季度在村、社區的宣傳櫥窗出版1期消防知識專欄?！痢辽鐓^還自行組建了“農村消防宣傳教育站”，通過經常開展圖片、火災紀實、法律法規、安全知識等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。

三、注重消防投入，加強消防基礎設施建設

從眾多的火災事故來看，完善消防設施是減輕火災損失的重要保障。因此，我們本著“一分消防投入，十分安全回報”的理念，在加快經濟建設的同時，十分重視消防基礎設施建設。一是搞好消防規劃。為在新區編制消防基礎設施規劃，政府投資5萬余元，專門請了縣建設局規劃設計室，在新區總體規劃的基礎上重新編制了消防基礎設施規劃，以適應在2015年內城鎮消防工作發展的需要。二是加大消防硬件投入。政府先后投資15萬元購置了消防車一輛，手抬泵一臺和必要的器材裝備。同時，新設和更新消防栓15只，不斷提高現有消防器材的實用能力。投入4萬元用于制作固定消防宣傳牌和宣傳欄?！痢辽鐓^自行籌資8萬元購置消防車和消防器材，改裝消防車庫和專門辦公場，并成立了農村消防安全宣傳站。通過這些措施，全鎮的消防設施不斷更新和完善，防御撲救火災的能力得到進一步提高。

四、組建消防隊伍，積極發揮義務消防隊的作用

在抓消防工作中，我們認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，結合本鎮實際，把消防工作不斷推向深入。首先，我們在全鎮范圍內建立了群防群治隊伍，全力構筑“網絡化”的消防防控體系。今年，通過招聘5名消防退伍兵到鎮消防隊兼職工作，進一步充實了鎮義務消防隊伍，完善了××支村、社區義務消防隊、20支企業消防隊，建立了消防安全員隊伍。在城區結合保安隊、城管隊及周邊村、社區的義務消防隊，成立夜防巡邏隊。目前，全鎮共有義務消防隊員220人、消防安全員26人。為充分發揮群防群治隊伍的作用，鎮消防辦和××派出所還經常與縣消防大隊聯系，在確保鎮消防隊的培訓外，分批對各村、社區、企事業單位的義務消防隊進行培訓，增強他們的實戰能力，努力實現我鎮的“小火不出村、中火不出鎮、大火能控制”的消防防控目標。據統計，幾年來，××鎮70%以上的火災事故都是由我們的義務消防隊撲滅的。今年以來全鎮共發生各類火災事故17起（含7起森林火災），與去年同期相比下降了*%；財產損失××萬元，同比下降了*%。

五、開展檢查整治，努力降低消防安全事故

××鎮現有各類企業××*家，以竹制品、機械制造、紙制品、醫藥化工、家具制造為主導產業，大多數企業產品都是易燃品。老城區南街的老建筑，街面窄、房屋進深大，且大都為木質結構，有些已逐漸分化，電線老化等問題也日益突出，耐火等級非常低。以上是我鎮消防工作的難點和工作重點，有些隱患一時還難以消除。為努力做好防范工作，我們在抓好消防宣傳教育的同時，經常開展定期或不定期的消防檢查，發現問題及時采取有效措施并限期整改。今年以來在消防安全檢查專項整治中，檢查各類企業150余家，發現問題50余家，下發整改通知42家，改好率在98以上。對少數企業措施不到位的，實行停業整頓和必要的處罰。對南街老建筑，我們進行了重點排查，確定了重點消防戶，督促××房管所限期整改，由房管所對老化的輸電線路進行調換和更新，并向每戶發放銅制防火小通告。同時，南街所在的南臺社區還結合季節特點和節慶日，為居民發放、張貼防火通告，及時提醒廣大住戶做好防火工作。通過整治消防隱患，不斷增添消防設施，完善了消防責任制，努力把火災事故降低到最低限度。

存在的主要問題：

一是××木質結構的房屋改造進度慢，火災隱患較大，且街面窄，一旦失火撲救相當困難。

二是少數企業對消防工作還不夠重視，有一個企業一年內失火兩次，損失近10萬元。

三是少數群眾的防火意識還有待進一步提高，防火常識掌握的不好。

下一步打算：

一是認真做好冬季防火工作。今冬明春期間我們將加大安全檢查工作的力度，及早發現火災隱患。

篇7

??****“2008消防宣傳周”活動方案

前 言

我公司目前擔負大量集團車輛的保衛工作，加之自身消防需要特建議利用全國“11月9日消防宣傳日”，開展消防知識普及活動。而且目前正值風干物燥，火災多發的冬季，冬季防火工作也要緊鑼密鼓的開展起來。為增加****的消防安全意識，排查火災隱患，擬定于11月開展北消防宣傳周活動。

一、 動時間：2008年11月7日——14日

二、 活動地點：***院內

三、 領導小組

組 長：***

副組長：***

組 員：****

四、 活動內容：

分為“宣傳教育、消防講座、應急演練、排查隱患”四項內容。

（一）宣傳教育：

1、 消防知識展（以防火、滅火、救災、自救等為內容制作宣傳展板，活動期間擺放在車場內，教育司機及員工）

2、 趣味有獎競猜（以消防安全為內容進行猜謎游戲，員工和司機都可以參與）

3、 日常懸掛條幅等（消防練兵防火情 火眼金睛查隱患）

（二）排查隱患：

11月7日，安全部、辦公室指派專人對公司所有消防器材，進行大檢查；對各個辦公室及辦公區域進行排查。將檢查報告和排查結果提交總經辦，發現隱情立即制定整改方案，實施整改。

（三）消防培訓：

11月8日，邀請集團安委會領導（或消防隊專業人員）來公司，為全體員工進行消防知識培訓講座。

（四）消防演練：

11月9日，由保安、公司管理人員、司機組成三隊進行現場競技。組織全體員工及當天例會學習司機參觀。

五、 活動效果

通過寓教于樂的形式加強員工及司機防火意識，同時通過全面檢查，做好冬季防火措施，保護企業財產。另外，借助全國消防日作為企業宣傳點亮對外宣傳。

六、 宣傳報道

1、 對外：以行業媒體為主，積極向社會媒體投稿，爭取上稿量；

2、 對內：向行業主管、集團上報信息。制作宣傳展板及條幅等。

七、 執行集團安委會及相關政府部門下達的各項工作。

八、 費用預算：

1、 消防知識展板（10塊）：制作成水牌2700元（水牌不受天氣限制，有再利用價值，后期成本低）

2、 宣傳條幅及簽字條幅（2條）：300元

3、 競猜游戲小獎品：300元

篇8

一、加強領導，確保成效。

為進一步加強消防宣傳活動的組織領導，切實保障宣傳活動順利進行，各辦事處、各村（居）、各企事業單位要成立消防暨安全生產工作領導小組，各相關職能部門要加強對消防暨安全生產工作的宣傳和培訓力度，各相關職能部門的具體職責為：公安、消防部門負責加強消防法律、法規的宣傳，督促、指導、協助有關單位做好消防宣傳教育工作；教育、勞動、人事、安全監管部門負責督促學校、有關職業培訓機構將消防知識納入教育、教學、培訓的內容；廣播、電視等有關單位負責利用各類媒體有針對性的面向社會進行消防宣傳教育。

二、輿論造勢，開展經常性的消防宣傳活動。

緊緊圍繞“關注消防，珍愛生命，共享平安”這一宣傳主題，立足實際，努力在宣傳形式和內容上取得突破，敢于出新、出奇、出精、出特，積極營造內容豐富、形式多樣、覆蓋面廣、富有實效的宣傳教育氛圍，不斷提高全民消防安全素質，增強全社會抗御火災的能力。改進宣傳載體，印制一批實用性、娛樂性、趣味性的宣傳資料，如宣傳紙杯(印上安全生產宣語)等，送企業、送社區、送重點村居。重點是分發給外來務工人員、村居中的老人等群體。

三、拓展形式，進一步擴大宣傳覆蓋面。

1．強化消防常識普及工作。在各村（居）以及工業園區的主要道路路口、路旁樹立一批固定式的廣告宣傳牌，在人流量大、受眾面廣的場所，懸掛消防公益橫幅廣告牌，讓消防公益廣告時刻在群眾身邊，進一步營造安全生產工作氛圍。制作消防安全知識手冊，充分利用社會公共宣傳資源，在工業園區等工業企業外來人員集中的地方和中、小學校開展宣傳咨詢活動，讓消防知識真正做到普及全民、老少皆宜。

2．舉行“火災隱患自查、互查”活動。廣泛發動各村（居）、各企事業單位等社會基層單位組織，開展查改火災隱患自查、互查活動，動員廣大人民群眾積極參與火災隱患排查整治，讓群眾在實踐中了解并及時消除生活中的火災隱患。

四、貼近群眾，開辟“短信課堂”和“流動課堂”。

1．利用農民信箱短信發送平臺，定期定時發送消防知識短信，讓手機、小靈通用戶足不出戶即可接收學習消防常識，通過短信宣傳安全生產常識、求救、逃生、急救等知識。

2．安監、消防宣傳人員要深入各機關、企(事)業和社會團體等單位，突出重點單位、重點崗位人員培訓，推動全民消防安全教育工作，提高全民消防安全意識。要改變以往的宣傳工作局限性，使消防宣傳工作形勢和內容更加多樣、生動化，以達到寓教于樂，防患未然的宣傳效果。

五、嚴密部署，開展集中性消防宣傳。

篇9

每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。以下是小編為大家整理的119消防宣傳日發言稿，供大家參考學習。

119消防宣傳日發言稿1公安部消防局119消防日主題是消除火災隱患，共建平安社區!下面我們一起詳細了解一下吧!

為扎實開展全國“119消防日”活動，推動各級黨委、政府和行業、部門，以及社會單位、廣大群眾重視消防安全、學習消防知識、落實冬春火災防控措施，有效維護消防安全形勢穩定，公安部消防局日前下發了開展2019年“119消防日”活動的通知。

通知明確，2019年“119消防日”活動的主題是“消除火災隱患、共建平安社區”。各地要圍繞這一主題，及早制定工作方案，爭取當地黨委、政府重視，協調相關職能部門積極參與，廣泛動員社會各界力量，聯合綜治、教育、民政、文化、安監、工會、共青團、婦聯等部門和團體，深入開展以社區企事業單位務工者、居民群眾為重點對象的消防宣傳教育培訓;指導轄區醫院、社會福利機構、商市場、歌舞娛樂場所等人員密集場所，完善消防安全“三提示”宣傳工作機制，開展全員“一懂三會”消防安全培訓和疏散逃生演練;發動社區民警、物業管理員、社會綜治網格員、社區保安員、消防志愿者、熱心消防公益人士，主動為外來務工、鰥寡孤獨、老弱病殘等群體提供消防宣傳教育服務，上門協助查改用火、用電、用氣安全隱患。

各地要在積極運用傳統宣傳方式的同時，力求觀念、手段創新，著力擴大消防宣傳的覆蓋面和影響力。既要廣泛運用群眾性文化活動和宣傳櫥窗、標語掛圖、大型廣告牌、消防站、消防宣傳車、消防科普教育基地等宣傳資源和陣地，又要充分發揮報刊、廣播、電視和戶內外視頻、交通工具廣告、電子顯示屏、手機短信及互聯網、“兩微一端”等媒介的作用，全方位、多層次、高頻次地刊播消防安全提示和公益廣告，曝光重大火災隱患，普及消防常識。

各地要結合開展“119消防日”宣傳活動，進一步拓展消防安全宣傳教育“七進”工作的深度和廣度，健全齊抓共管的工作機制。依靠基層政權組織、群眾自治組織發展壯大消防宣傳教育隊伍;推動將消防安全知識納入各部門、各單位及社區群眾團體組織開展的領導干部素質培訓、員工技能培訓、崗位職責培訓，以及文娛體育及民風民俗活動等內容，最大限度提高群眾消防安全素質。

119消防宣傳日發言稿2一、活動目的

通過多種形式宣傳、學習活動、消防專項檢查，達到“珍愛生命，遠離火患”的活動目的;廣泛動員員工關注消防安全，大力普及消防安全知識，進一步提高員工消防安全意識和自防自救能力，營造全員參與消防的濃厚氛圍，將消防工作貫穿于安全生產工作的始終。

二、活動主題

珍愛生命，遠離火患。

三、組織機構

為了保證20x年“119”消防宣傳日活動的有效實施，公司特成立“119”消防宣傳日活動小組，全面負責“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作，指導各部門扎實開展好“119”消防宣傳日的各項宣傳、教育活動。

四、活動內容

(一)策劃、宣傳

時間：各車間、以“珍愛生命，遠離火患”為主題出一期板報，公司將于11月9日進行板報評比。

(二)開展清剿火患和消防安全大檢查工作，做好入冬前消防設施、器材的維護保養

各車間、中心對所屬區域消防設施、器材進行一次全面隱患排查，對查出的問題進行認真整改，并將檢查出的隱患以隱患臺賬形式上報安全環保處備案。結合集團公司冬季四防工作要求做好消防設施入冬前的維護保養及消防設施檢測工作，公司將在各單位自查的基礎上依據《消防安全檢查考評表(試行)》開展一次以“珍愛生命，遠離火患”為主題系統全面消防安全隱患大清查。

(三)邀請縣消防大隊進行消防指導

為了使員工了解消防工作，掌握消防知識，提高消防安全意識，公司邀請縣消防大隊人員進企業，對公司的消防工作進行指導，跟公司消防隊員互動一起開展消防演練，提高公司火災應急救援能力。

(四)開展班組長以上管理人員培訓

由公司組織分期對各車間、中心班組長以上員工進行消防專業知識培訓。促使車間五大員、班組長帶動廣大員工做好消防安全工作。

(五)組織開展消防應急演練

各車間部門、重點防火單位因根據所屬區域不同火災特點組織開展針對性的消防滅火演練。消防隊負責配合。

119消防宣傳日發言稿3老師們、同學們：

每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字?；?，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救幾法。請同學們仔細聽好：

一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

關于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網”等相關網站，了角更多的消防安全知識。

同時，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中小學參加滅火。因為，同學們正處于成長發育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。如發現火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。

119消防宣傳日發言稿4尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話號碼中，119是火災報警電話，與11月9日中這3個阿拉伯數字通形同序，易為人們接受，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于是從1992年起把這一天定為全國消防日。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，x年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”?！叭奔炊没馂牡奈ｋU性，增強消防意識;懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳?！叭龝奔磳W會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。

我想每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!

安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提;安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

隨著社會的發展，我們的生活越來越進步，現代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學們不要玩火，安全用電。我們要創建"平安校園"，保校園寧靜，讓同學和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

119消防宣傳日發言稿5老師們、同學們：

大家早上好!

每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，這時候正是我國秋冬季，風干物燥，火災多發。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

作為小學生，我們怎樣防止消防事故的發生呢?在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。

4、放學之后，要記得關掉電器，并切斷電源。

當遇到火災時，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：

1、要了解和熟悉環境。

當你走進商嘗賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置， 以便在發生意外時及時疏散和滅火。

2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。

3、要迅速撤離。

一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。

4、要從通道疏散。

如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。

5、要保護呼吸系統。

穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。

“遠離火災，創造和-諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。

謝謝大家!

篇10

(一)觀念較為陳舊

一是教育思路缺乏創新。盡管年年開展活動，卻難以見到公民消防安全素質發生實質性改變。消防安全教育活動不連續，一些大型活動轟轟烈烈幾天后就銷聲匿跡、沒有下文。至于有多少群眾參加、參加群眾獲得多少教育、獲得教育又有多少真正能夠存記于心并轉化為消防安全素質，往往無人關注和保證，以至于消防安全教育難以穩步奏效。

二是教育模式缺乏創新。有些地方社會消防安全教育還停留在計劃經濟時代，教育實施模式主要是上級機構制定下達教育措施和實施方法，然后由本地消防部門按照統一模式在某一規定時間段內組織實施，不能做到根據本地區的實際情況有針對性地開展教育活動，缺乏創新，往往是照抄照搬、年年一樣。

三是教育制度缺乏創新。與消防工作面臨的迫切形勢不相適應，不少地區消防部門仍然存在著“上級催一催抓一抓、出了問題抓一抓”等消極被動的情況，缺少主動抓、主動管的積極性、主動性和創造性。從廣東全省各地開展消防宣傳教育工作的開發部來看，消防宣傳教育工作存在形式單一、內容簡單，無具體的長效宣傳機制;存在推一下動一下的現象，上面沒有文件通知要求，宣傳工作就立馬停滯不前的現象，嚴重影響了消防安全工作社會化的發展。

(二)機制不夠完善

一是落實不到位。目前消防安全教育主要由消防部門組織實施，處于“孤掌難鳴”的尷尬境地，國家對社會消防安全教育缺乏統一的強制性要求，特別是消防安全教育內容尚未納入國民教育序列，造成學生群體的消防安全教育效果落實不好。就廣大務工人員來說，情況也是如此。廣東作為外來務工人員聚集的大省，人數超過3000萬，約占全國的1/4，大部分外來務工人員居住條件簡陋、生活水平不高、文化素質偏低，加上流動性強，難以接受系統的消防安全培訓，逃生自救基本常識缺乏，一旦失火，很容易造成人員傷亡。

二是教育不規范。社會消防培訓組織機構不健全，培訓內容不系統，缺乏標準化、規范化教材，消防安全教育師資力量缺乏、培訓經費短缺，制約了教育效果。消防部門的培訓多采取以會代訓、監督檢查代訓等形式，培訓時間短、內容少、效果差。

三是積極性不高。一些企事業單位以生產和工作繁忙為借口，不愿安排專門時間讓員工學習消防知識，使得這些單位職工消防培訓沒有有效開展起來。學校消防安全教育目前正處于起步階段，消防安全教育大多流于形式、難以持久。一些學校雖然成立了消防安全教育組織機構，但未把消防安全教育工作列入計劃，缺乏系統性、經常性;一些學校熱衷于搞形式，轟轟烈烈走過場，缺乏實效。

(三)內容不夠全面

一是內容不完整。表現在政策法規、消防常識方面缺乏有深度的引導性、警示性、監督性、娛樂性、趣味性內容，針對性不強，滿足不了社會不同層次成員的需求。

二是安排不合理。教育內容多以滅火、逃生為主，內容過于單一，形式缺乏創新，難以引起教育對象的興趣。應該根據教育客體職業、地域、年齡的差異，恰當安排消防安全教育的內容，因材施教，突出教育的針對性，提高教育的實際效果。

(四)方法缺乏創新

一是方法手段較為簡單。目前社會消防安全教育形式大多選擇在空曠場地拉條幅，用擴音器進行宣講;又如在節假日開展突擊性街頭宣傳教育活動，張貼懸掛標語、條幅、口號，彩旗飄飄，鑼鼓陣陣，發傳單，作講話，很難吸引年輕人的注意，來的多是一些中老年人，貌似轟轟烈烈，實則效果有限。

二是現代科技運用不夠。目前社會消防安全教育多采用傳統的宣傳形式，形式單一，活潑性、趣味性、直觀性不足，難以引起受教育者的興趣，難以激發其接受知識和技能的主動性和積極性。隨著科技的發展，網絡、電視、手機、電子燈箱等新興媒體不斷涌現，能給受教育者帶來強烈的感官沖擊，產生較深刻的印象，這是傳統手段所不能達到的效果。社會消防安全教育應該充分利用這些新興媒體的優勢，彌補傳統宣傳教育方法的不足，以提高教育效果。

(五)教育力量薄弱

一是專業力量“分身無術”。消防部門是社會消防安全教育的主導機構，在社會消防安全教育工作中處于重要位置。但是按照目前的消防部隊編制，負責社會消防安全宣傳教育的人員支隊級單位一般也只有1～3人，大隊級單位一般不設固定人員。消防部隊忙于以滅火救援為中心的各項救援救助工作，工作壓力和負擔比較重，往往無力抽出時間和精力從事系統性的消防安全教育工作。因此，消防安全教育專業力量薄弱，與社會消防安全教育需求之間的矛盾很突出。

二是社會力量相對薄弱。社會消防安全教育不僅僅是消防部門的職責，更重要體現為政府的職責和全社會的責任。當前，應充分挖掘社會單位和人員的潛力，彌補現役消防安全教育人員數量的不足，充分調動社會中愿意而且有能力從事消防安全教育工作的單位和個人的力量，讓他們加入到教育隊伍中來，出謀劃策，貢獻力量。現行社會消防安全教育體系既未建立行之有效的培養模式，也缺乏相應的職能管理部門，主要弊端是把社會消防安全教育看成是單一的政府和消防部門行為，宣傳、教育和培養等工作全部由政府組織與實施，不同程度地存在著職責不清、權限分割、基礎薄弱等現象，導致社會消防安全教育思路單一、缺乏聯動、力度不夠、效果不佳。

二、我國社會消防安全教育影響因素分析

消防安全教育是提高公民消防安全素質的教育。消防安全素質是人們應對火災突發事故時確保人身安全不受威脅、財產不受重大損失所需的素養和品質，是公眾消防法律意識、消防安全自覺需求意識、防火常識、滅火技能及疏散逃生能力的具體綜合體現，是國民綜合素質的重要組成部分。加強社會消防安全教育工作，就必須對影響我國社會消防安全教育效果的主要因素進行深入細致的分析。

(一)教育主體

社會消防安全教育是一種有目的、有計劃、有組織的社會實踐活動，教育主體和教育客體是構成教育活動的最基本要素。社會消防安全教育是教育主體通過自身努力，借助一定手段、運用一定方法去影響教育客體。一般來說，公民通過接受消防安全教育活動接觸豐富的消防安全信息，這些信息或深或淺、或強或弱、或正面或負面地對個人產生影響刺激，當公眾接觸到這些消防安全信息所產生的情景時，就會產生自我機體、心理、思想、情感諸多方面的反應，從而使人引起注意、理解、對抗或接受。教育主體是社會消防安全教育中的組織者和實施者，包括領導者、教育者和輔助人員，教育主體是影響消防安全教育工作的關鍵因素，主要表現在以下方面:

一是認識和態度。教育主體特別是領導者的思路和態度決定了消防安全教育工作的落實程度，教育主體認識程度高，就會重視消防安全教育，給予必要的時間、經費、資源等投入;教育主體認識程度不高，往往會忽視消防安全教育工作，不能正確處理消防安全教育與生產、工作之間的關系，把消防安全教育看成是不必要的負擔，認為消防安全教育工作無關緊要，口頭重視，但是缺乏實際行動;或者對消防安全教育認識不足，不愿組織消防安全教育活動或者敷衍了事，這種態度會給教育客體造成一定程度的誤導，導致他們產生輕視和厭煩心理。在走訪座談中發現，很多人反映從沒有接受過任何形式的消防安全教育，不懂得最基本的消防安全知識，造成這種現象的根本原因在于教育主體缺乏對消防安全教育重要性的必要認識。特別是在一些機關、學校、企業中仍然存在著較為嚴重的不重視消防安全教育的情況，關鍵在于這些單位的領導沒有樹立正確和必要的消防安全意識，導致消防安全教育工作不得力，員工的消防安全綜合素質普遍不高。

二是素質和能力。教育主體的素質和能力是決定消防安全教育效果的重要因素。一般來說，教育主體知識面寬，掌握一定的技巧和方法，就能根據教育客體的具體特點，深入淺出地采用適宜的方法和手段，增強教育的效果。相反，如果教育主體的素質不高、能力不足，言之無物或照本宣科，就不能把握受教育者的特點，必然流于形式，使受教育者難以產生觸動，必然降低教育效果。

(二)教育客體

教育客體是與教育主體相對應的概念，一般是指受教育者。社會消防安全教育既有與國民教育相似的一面，又有其特殊的一面，這就決定了教育客體具有復雜性，主要表現在以下方面:

一是文化程度。一般來說，文化程度高低決定了人們學習知識和技能的接受能力，從而影響安全意識的培養。教育客體的消防安全意識與其受教育程度有關，良好的文化素質對教育客體消防安全知識和技能的掌握會起到積極的促進作用。初中以下文化程度的教育客體接受新知識的能力較差，獲得信息的途徑少，而且大部分人生活水平不高，生存是他們最大的問題，因此對于消防安全標志的設置以及對消防安全知識的了解很少，甚至有些人對消防安全工作態度冷漠、毫不關心。

二是生活閱歷。生活閱歷是影響消防安全教育效果的重要因素。一般來說，閱歷、經驗豐富的人對消防安全教育有著較為正確的認識，接受程度也較高，容易調動教育客體的主動性、積極性和參與性，教育效果就會比較好。相反，閱歷簡單、經驗缺乏的教育客體往往對消防安全教育的重要性認識不到位，甚至有抵觸心理，教育效果就會比較差。

三是職業差別。調查結果顯示，一般來說政府部門、事業單位以及正規企業對消防安全教育工作認識程度較高，消防設施較為齊全，消防安全教育工作落實也比較好，導致其成員整體消防安全素質比較高。相反，松散組織從業人員，例如個體經營者、農民工、社區退休人員等是消防安全教育的盲區和薄弱環節。

(三)教育方法手段

教育方法和手段是聯系受教育客體與教育目的的橋梁和紐帶，選擇合適的方法和手段可以比較容易達到教育目的，取得較好的教育效果。在選擇社會消防安全教育方法手段時要考慮以下因素:

一是趣味性。消防安全教育方法手段要講究趣味性，確保容易接受，同樣的內容、不同的講授方法會產生不同的效果。講究趣味性就是通過對教育內容的加工，針對不同的對象、時間、地點、內容，用形象、生動、豐富、多樣的方法和手段，將不同的聽者、看者、體驗者的注意力都聚焦于教育內容上。社會消防安全教育主體應注重掌握趣味性的講授方法，使所講授的內容對聽者、看者、體驗者具有吸引力，使人想聽、想看、想體驗，達到啟發群眾、教育群眾的目的。此外社會消防安全教育的對象是廣大民眾，向他們傳播的消防科學知識和技能還必須通俗易懂，其形式也必須是群眾喜聞樂見、樂于接受的，否則就會影響教育效果。

二是針對性。當前群眾普遍缺乏基本的消防安全知識和技能，除了群眾本身原因外，也與當前社會消防安全教育內容過于空洞、形式過于單一有著密切的關系。當前進行的消防安全教育活動很多時候是在追求“熱鬧”的效果和轟動效應，缺少教育的針對性，造成教育效果不好。同時，在消防安全技能培訓方面時間較少、內容單一，缺乏吸引力?？傮w來看，在消防教育安全知識和技能傳授方面既缺乏對教育客體情況的深入了解，也缺乏對教育客體特點的深入研究，教育方法手段缺乏針對性，造成教育效果不好。消防工作在不同時期有著不同的要求和重點，不同季節、不同行業、不同工種的消防要求也有很大的差別。所以，在進行社會消防安全教育時要注意區別這些不同特點，緊緊抓住其中的主要矛盾和矛盾的主要方面，這樣才能做到有針對性、有重點，從而提高教育效果。

三是創新性。隨著我國經濟、科技和社會的快速發展，火災發生的特點也在不斷發生變化，社會消防安全教育內容也應當相應地隨之變化，才能適應新的需要和要求。在社會消防安全教育的立意和形式上必須不斷創新，才能吸引群眾特別是廣大青少年的興趣，要解放思想，開拓創新，采用人民群眾喜聞樂見、容易接受的方式進行消防安全宣傳教育。

(四)物質投入

社會消防安全教育離不開一定的經費、場地、人員等物質因素的投入，物質投入是決定社會消防安全教育的重要因素，主要表現在以下方面:

一是人力。專業人才是完成社會消防安全教育活動的根本力量，缺乏相應的專業人才就無法保證社會消防安全教育工作的質量，就會在很大程度上影響社會消防安全教育工作的效果。目前既缺乏社會消防安全教育工作的領導者和組織者，更缺乏社會消防安全教育工作的教育者和參與者。僅僅依靠消防部門來完成消防安全教育工作顯然是不現實的，必須依靠政府組織和社會力量來完成消防安全教育工作。這就需要加大對消防安全教育專業人才的培養力度，在專門的大專院校設立相應的專業，培養專業的消防安全教育人才，同時制定和完善各種政策機制，鼓勵和支持相關人員特別是大學應屆畢業生和消防部門轉業官兵積極投身到社會消防安全教育戰線上來，不斷充實和增強社會消防安全教育的人才力量建設。

二是資金。社會消防安全教育工作需要一定數量的資金投入，尤其是在開始和初創時期。例如，各地目前所建消防安全教育場館投資少則五六百萬元，多則一兩千萬元，這對于一些經濟欠發達地區來說無疑是一筆很大的開支。社會消防安全教育的資金投入應該列入本級政府財政預算，特別是應列入教育經費財政預算，以相應的比例對社會消防安全教育進行投入。此外，還應以中央政府專項資金的形式對經濟落后地區進行適當扶持，地方政府應按相應的比例進行配套追加，從而保證社會消防安全教育資金的投入，彌補歷史和現實發展中的“欠賬”。

三是設施。目前，教育基礎設施匱乏和不均衡是影響公民消防安全教育的重要因素。目前我國還有數量不少的省、自治區特別是廣袤的中西部地區普遍缺乏專門的社會消防安全教育設施。這些地區的社會消防安全教育僅僅依靠消防部門一家進行組織，由于消防部隊本身在體制、資金、師資、器材、場地等諸多方面存在著很多制約因素，導致在這些地區消防安全教育培訓開展較少、方法單一，接受教育的群眾數量較少，社會消防安全教育的影響非常有限，這在很大程度上影響了當地消防安全教育的效果，也在很大程度上影響了公民整體消防安全意識和安全素質的提升。

三、加強我國社會消防安全教育的對策

素質教育是社會最基本的教育，公眾消防素質的高低不僅是影響火災發生的重要因素，同樣也是影響火災危害程度的重要因素。近年來，各級政府通過制定規章制度、采取多種手段和方法，改革社會消防安全教育體制，規范社會消防安全教育的形式和內容，不斷提高社會消防安全教育效果，取得了一定的成績。但是客觀而論，我國社會消防安全教育還存在著一些不足和需要完善之處，還有待進一步提升。為此，應從以下幾個方面著手，不斷完善和創新社會消防安全教育的思路，以此形成消防安全教育人人有責、人人需要的良好氛圍，營造和建立政府和群眾關注社會安全、消防安全的和諧氛圍。

(一)以樹立科學觀念為先導，提升社會消防安全教育水平

思想是行動的先導，理念是行動的靈魂。強化社會消防安全教育必須首先從樹立全民觀念、法制觀念、效益觀念和市場觀念入手，理清思路，解決各級政府的思想認識問題，從根本上增強對社會消防安全教育的認識，樹立“防火重于泰山”的觀念。廣大群眾也要從根本上轉變思想認識，變“要我學”為“我要學”，樹立科學的安全意識，形成良好的安全習慣。

(二)以充實教育內容為載體，提升社會消防安全教育水平

社會消防安全教育的對象是每個公民，不同職業、不同地域、不同年齡的人所需要和所能接受的消防安全知識也不同，因此社會消防安全教育也要遵循教育的基本規律，根據不同教育對象，選擇不同的教育內容和形式，因材施教，循序漸進，突出科學性、針對性和實效性。按照消防安全知識和安全技能的重點和難點內容，以學歷層次和職業特點完善教育內容體系，分階段、分層次構建立體化、全方位的社會消防安全教育內容體系。

(三)以探索方法手段為突破，提升社會消防安全教育水平

近年來，社會消防安全教育采取了多種方法和手段，取得了一定的教育效果，但是與社會消防安全教育的目標和人民群眾的要求還有相當的差距。社會消防安全教育所面向對象的知識結構和文化層次不同、興趣愛好各異，開展宣傳教育的社會環境不同、場所不同、目的不同、內容不同，此外不同地區消防部門自身條件(資金來源、專業實力、人員配備、制度等)也不同，這些因素都決定了要根據具體宣傳教育任務和活動采用不同的教育方法和手段，具體來說包括運用媒體、移動電話、固定媒介、發放宣傳材料、培訓、講座、授課、參觀體驗、開展實踐活動等形式。只有根據不同教育客體，采用不同的教育方法手段，才能取得最佳的消防安全教育效果，提高消防安全宣傳教育的效率。另外，消防部門還應結合工作實際和條件變化，探索更新更好的消防安全教育形式。

(四)以完善教育機制為重點，提升社會消防安全教育水平

為了從根本上提高消防安全教育效果，必須探究出現問題的根本原因，追根溯源才能找到解決問題的治本辦法。社會消防安全教育工作出現種種問題的根本原因，在于沒有建立起一整套能夠充分調動有關各方積極性、主動性和創造性的宣傳教育機制。機制是社會組織以及其中個體之間相互銜接、相互制約、相互配合的方式方法，機制科學有效，系統就能高效運轉，得到理想的系統輸出;相反，如果機制不科學，系統運轉的效率就會降低，系統輸出也就不會理想。消防安全教育工作也是如此，為了切實提高社會消防教育有關參與主體的積極性、主動性和創造性，必須從創新機制入手，從根本上解決問題。具體來說，應該建立和完善績效評價機制、獎懲激勵機制、系統協調機制、獎金保障機制和法律保障機制。

(五)以健全教育隊伍為根本，提升社會消防安全教育水平