我是一朵云作文范文

導語：如何才能寫好一篇我是一朵云作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

天空是我的家。

我每天在天空中自由自在地翱翔。

有時，

我會穿上一條美麗的白紗裙，

在天空中歡快地跳著舞，

把天空妝扮得更美麗。

有時，

我會換上一件黑色的披風，

調皮地遮住太陽公公的光芒，

讓天空變得黑暗暗。

我是一朵云，

天空是我的家。

我每天在天空中自由自在地翱翔。

有時，

我會在廣闊的草原上，

和牛羊嬉戲奔跑。

有時，

我會在湛藍的天空，

靜靜地欣賞雄偉的布達拉宮。

我是一朵云，

天空是我的家。

我每天在天空中翱翔，

體驗著不同的喜怒哀樂。

在哈爾濱的上空，

我冷得半死，

我發現大雪紛紛揚揚地下，

人們穿著皮衣穿梭在美麗的水晶宮。

在首都北京的上空，

我看見鮮艷的五星紅旗，

在天安門廣場迎風飄揚。

我來到美麗的四川，

那兒泥石流正在興風作浪，

瘋狂地吞噬著鄉村原野。

我為他們默默地哀傷……

我停留在貧困山區的上空，

發現鮮艷的紅領巾

篇2

如果我是一朵云，那該多好啊！

如果我是一朵云，銀色的小星星將視我為軟綿綿的床，她躺在我的床上，舒舒服服的睡一覺，我將伴它做一個甜美的夢。

如果我是一朵云，我飄到空中，彩虹阿姨架起七彩橋，牛郎、織女將天天可以從橋上走過。

如果我是一朵云，我要遮住建筑工地上火熱火熱的太陽，讓建筑工人在涼爽的環境里，建起一座座高樓大廈。

如果我是一朵云，干旱的農田里，我就是清涼的雨水，滋潤禾苗。當我看到農民伯伯擔憂的臉上終于露出笑容時，我將不會為自己化作雨水感到悲傷。

篇3

如果我是一朵云，我會約來同伴，滋潤干旱的大地，讓大地重展笑容。

如果我是一朵云，我會穿上藍天姐姐送給我的白里透藍的小裙子，在她的懷抱里變幻，既能讓她開心，也能讓無數仰望天空的人看到、欣賞我那優美的姿態。

如果我是一朵云，我會在人們覺得熱的時候，讓太陽公公先在我背后休息一會兒，既能讓人們覺得涼爽，也能讓太陽公公補充補充體力。

如果我是一朵云，我會在人們最需要我的時候給他們遮陽避雨，讓他們覺得我們云朵家族，以及天上的一切事物都是親切的、平易近人的。

如果我是一朵云，我會……

篇4

唉，不知我做了什么事，令人們感到無比厭惡，所以藍天母親讓我為人民做好事，改變人們對我的壞印象。

我悠悠地云游到一片田野上，想給稻苗們灌溉雨水。稻苗們見了我，都興致勃勃地向我打招呼?？闪⒍ㄔ谒鼈兩砼缘牡静萑艘恢庇蒙類和唇^的眼光看著我，惡狠狠地對我說：

“最近在鬧水災，好多苗子們都被淹死了，我的主人天天向我哭訴、抱怨。你還想讓這樣的悲劇重演嗎？瞧你一團黑泥似的，看著就討厭！快走快走！”我百口莫辯，最后還是傷心而委屈無奈地飄走了。

美麗而傲慢的白云飄過，用譏笑的眼光看著我，冷笑一聲，對我說：

“你呀你，又黑又丑，沒人會喜歡你，我看你還是死了這條心吧！”說完又傲慢地飄走了。

連受雙重打擊，我心里十分失落。但我又馬上振作起來，帶著堅定的信念飄到了一處地方，那里的景象令我大吃一驚：烈日烤曬，到處是黃土煙沙；大地干裂，小草枯黃了，但也茍延殘喘、艱難地生長著；幾棵光禿禿的小樹痛苦的著，不斷向我發出求救的信號和乞求的目光；渴望水源的人們還在艱苦地找水喝......

我不忍心看下去了。立即召喚出雨精靈，一瞬間大雨滂沱。干渴難耐的人們看到雨水的降臨，欣喜若狂，紛紛拿出鍋碗瓢盆接水，在大地上歡歌勁舞。我又召喚來更多的兄弟姐妹們，原本干枯的大地一時之間變成一片綠色植物新生的美麗景象，大地爺爺也露出了欣慰的笑容。

篇5

我會飄到草原，我還飄到大海，

去看看成群的牛羊；去摸摸活潑的魚兒。

假如我是一朵白云，

我回飄到森林，

去找找可愛的藍精靈；

假如我是一朵白云，

篇6

我真的變成了一朵白云。

太陽公公依舊從東方升起，可我的身體，白白的，軟軟的，像一塊棉花糖。向下看，高樓大廈成了一個個火柴盒，綠色的莊稼成了一方方綠色的地毯。

天上的云朵對我十分感興趣，它們很快和我成了好朋友。嘿，這云的生活可有趣哩。瞧，風婆婆輕輕地推著我們，開始了免費旅游。

啊，不一會兒，我們便來到了北京天安門的上空。我們飛得太高了，怎么看呢？我靈機一動，我拿出一個望遠鏡和一幅超遠程耳機。可地上沒有插孔，沒什么，我轉身一變，太棒了。橢圓型的我長出了兩只大耳朵，還用身體的一部分做了個帶喇叭的奇怪精靈，一切具備，只待觀景了。哇！天安門前的人可真多啊1才四點鐘，天安門廣場就人山人海了。人雖然多卻十分安靜。人們帶著對祖國的熱愛，來到了這個神圣的地方。突然一陣沉穩的腳步聲打亂了我的思緒，原來是升旗儀式開始了，叔叔昂首挺胸，邁著整齊的步子，走向升旗臺。帽子上的警徽閃閃發光，領頭的叔叔手捧著鮮紅的國旗。升旗開始了，那位捧國旗的叔叔熟練地做好升旗前的準備動作，然后把國旗一揚，五星紅旗徐徐升起來了。千萬雙眼睛滿懷深情地望著她。五星紅旗在空中飄揚著，那用獻血染成的國旗引起了我的思緒，我想到了賴寧，想到了雷鋒叔叔，看見人民英雄紀念碑，我想到了無數的革命先烈，他們那無私奉獻精神，永遠值得我學習。不知不覺，紅旗已經升到了空中，在風婆婆的招呼下，我只好戀戀不舍地離開了。

篇7

天亮了，月亮寶寶慢慢地躲進了云層，太陽寶寶升上來了，太陽寶寶像個巨大的火球，我不能靠近它，只好在蔚藍的天空里去參觀別的地方了。我飄呀飄，不知不覺地來到了玉皇大帝的宮殿，玉皇大帝熱情地接待了我，在那里環境幽雅，金碧輝煌、光彩奪目、富麗堂皇……玉皇大帝還帶我去參觀了很多地方，美景盡收眼底，令我眼花繚亂。

當我告別了玉皇大帝，來到地球，看見地上有一棵小樹苗快渴死了，它無精打彩地彎下了腰，我連忙抖了抖身體，讓小樹苗喝到了甘甜的雨水，漸漸的，小樹苗抬起了頭，它向我點了點頭，好像在說謝謝，我好似又看見了生機勃勃的情景。

因為我救活了小樹苗，我的心情格外舒暢，就開心地跳起了舞?！靶“自?，小白云”，咦？是誰在叫我呢！原來是春姐姐的叫我呢!我連忙回答：“春姐姐，你有什么事嗎？”春姐姐急匆匆地對我說“沙漠那邊有個人快渴死了”。我一聽急忙上了路，到了沙漠，只見有一個人躺在地上，斷斷續續的說：“水……水……水……”我心急如焚的抖了抖身體，讓那個人喝了清清的雨水。漸漸的，那個人又恢復了知覺。我的身體越來越來輕，可我的心里很甜很甜。

“太好了，太好了！”在我的歡呼聲中，其他的白云也來向我祝賀。我想起媽媽常說的一句話，幫助別人是最開心的事，今天我做了兩件好事，我快樂得不知道怎么形容。

篇8

“唉，真是的，周末還要寫什么作文?。『Φ梦也荒芩瘧杏X！”我一邊小聲地嘀咕著，一邊懶洋洋地翻開作文本，看看上面的題目《動物的哭訴》，愣住了了。這該怎么寫呀！就在我發愁之際，窗外飛來一朵白云對我說：“嘉賢，森林大會即將開始了，獅王邀請你到森林里開會，請你騎到我身上來，我帶你去。”

我二話沒說，騎到白云身上，白云嗖嗖地飛得很快，一會兒就到達了森林。來到森林，各種動物都已經到齊了。獅子大王滿面笑容地對大家說：“歡迎大家來這里開會，請就位吧！”動物們紛紛坐好，獅王頓了頓，說：“各位，今天來開這個會，主要是調查人類對我們的殘害。誰能發表一下意見？”頓時，動物們沸騰了，都在竊竊私語。黑熊媽媽在眾人的目光中首先站了起來：“獅王，您要替我們母子倆做主?。∫郧拔覀冏≡趧游飯@里，許多游客都亂拋食物給我們，我們吃了下去以后，小黑熊就生病了，醫生說是吃了不干凈的食物；我吃得太多，得了肥胖癥……”還沒容獅王說話，小貓頭鷹也說了起來：“不止這樣呢！我的媽媽今年被獵人開槍打死了，沒人給我抓田鼠吃，弄得我經常餓肚子……我的遭遇不是比黑熊更慘嗎？嗚嗚……”小貓頭鷹說著說著，傷心過度，竟哭了起來。鳥兒們見此情景，也跟著起和：“是啊大王，我們每天都有不少的兄弟姐妹落入殘忍的獵人的網中，您要幫幫我們呀！”我聽到這里，嚇壞了：人類怎么這樣殘忍！他們不知道動物是人類的好朋友嗎？難道他們的善良都被無知和金錢埋沒了嗎？“大家靜一靜！”獅王一聲利喝，把我的思緒打斷了，“作為大王，我是很明白大家悲痛的心情的，既然人類這么殘忍，從今天起，動物學院不教捕食生存的本領了，要教防范人類捕殺的本領，保衛我們的安全！”動物們紛紛鼓起掌來……

忽然，那朵云又回來了，它又帶我回到了我的家中。我還沒來得及問它的名字，它卻呼地一下沒影了。我醒來發現這是夢。

我開始回憶起這個夢來。呀，這個夢所發生的一切不是一個很好的文章題材嗎？我提筆唰唰地寫了起來……

篇9

迷人的夜晚，星星調皮地眨著眼，月亮閃爍著金色的光芒。我正聚精會神地看電視，突然，電話鈴響了起來，我湊前一看，00010190。。。。。。我的腦里閃出一串問號，是不是來電顯示出問題了。管它三七二十一，先接再說。喂，“你好?！蔽叶Y貌地問。 “哦，你好，小朋友，我是九百九十九年后的人類，聽說你是個憧憬未來的小女孩，我想邀請去我們的世界，你覺得如何?”“好啊，好啊?！蔽也患偎妓鞯鼗卮稹?/p>

“砰?”一幢銀色的房子從天而降?！斑@是什么?。俊蔽殷@訝地問?！皻g迎你乘坐時空轉換房，我將帶你去九百九十九年后的世界?！眲x那間，房門打開了，我迫不及待地走了進去。哇，里面的設備應有盡有，我找了張會唱歌的椅子坐下，大約九百九十九秒后，到達目的地了。我走出自動開關的房門，映入眼簾的一幕令我大吃一驚，幾乎沒有注意到時空轉換房已化為一縷煙，消失了。

我環繞四周：浮現眼前的是一片枝繁葉茂的原始森林，樹枝上隱藏著薯條燒雞塊、香腸、糕點和飲料等，人們盡情地摘取自己需要的東西。一位大姐姐朝我走來，我嚇得出了一身冷汗。她笑著對我說：“嗨，小朋友，我就是那個給你打電話的大姐姐，記得嗎？”我害羞地點點頭。“這是我們的商場，當然嘍，你買多少東西也是免費的。對了，猜猜我幾歲了？”“呃，大概十五歲吧?！蔽译S意地回答?！笆菃?，”她笑得像春天里的花兒一樣燦爛：“我已五百五十八歲了。”“天哪！”我驚嘆。“這是我的父親?！彼钢粋€英俊的中年男子，那男人頷首微笑：“我剛滿千歲?！薄罢鎵蚩岬模　蔽页Q起了大拇指?！白撸規闳ネ嫱??！贝蠼憬氵B蹦帶跳地挽起我的手。

篇10

一、溝通的藝術

我們常?？吹竭@樣的現象：教師在向學生苦口婆心地勸誡、講解，學生卻毫無興趣，教師常常面臨學生的抗拒、注意力不集中，甚至厭學。其中，一個最重要的因素是教師與學生之間的溝通質量不行。要想與學生很好地溝通，教師要有意識地改變與孩子溝通的方式與方法，我認為以下幾個方面值得關注：

1.了解和研究學生

全面的了解和研究學生是良好溝通的前提。只有在互相了解的基礎上，才能達到心靈上的共鳴。老師要了解學生的家庭成長背景、性格、學習成績、興趣愛好等，實際工作中要多問、多看、多聽，特別是組成一個新的班級時，應問問他們有什么新的打算、適不適應新環境、學習是否跟得上、興趣愛好、有沒有什么需要幫助等等，讓學生從第一次看到你就想和你說話，營造良好的溝通氛圍。在與家長接觸中要多夸夸孩子的優點，讓他們愿意和你溝通，經常詢問孩子在家里的生活、學習習慣、性格特點、家庭教育等，讓他們知道你非常關心他們的孩子。還要主動向原班主任、任科教師了解，以求更深入地了解每位同學各個方面的情況，掌握他們的思想動態和存在問題。只有這樣，才能掌握大量的材料，與學生溝通時才能有的放矢。

2.關愛和尊重學生

班主任與學生溝通時，講道理應該只占5%，而愛心要占95%。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。有位教育家曾說過：“教育不能沒有情感，沒有愛；沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣?！睈凼墙虝说撵`魂。只有當班主任給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，班主任必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，溝通才會收到較好的效果。

3.鼓勵和激勵學生

激情啟迪激情，真誠激發智慧。沒有人會拒絕別人的表揚和肯定，鼓勵是進步的催化劑，它的教育效果十倍于批評。我記得，有一次上語文課，我表揚一個學生回答問題觀點獨特、很深刻，是個很有思想的人，并且鼓勵他繼續努力，將來一定有出息。后來這個學生在作文中寫道：“今天老師表揚我是個很有思想的人， 還從來沒有哪個老師這樣表揚過我，我一定要不斷努力，不辜負老師的信任?！睆拇耍@個學生對我這個老師更加尊敬了，各方面的表現也越來越好了。堅持正面教育為主，對學生的點滴進步及時給予表揚鼓勵，會更加有效地促進我和學生的溝通。

二、班級管理的藝術

班主任作為學校的基層領導者，其工作是學校教風、校風、學風形成的關鍵，同時也是提高教育教學質量的重要保證。那么如何才能管理好班級呢，我認為可以從以下幾點入手：

1.確定班集體建設的目標

目標是人們的行動所要達到的目的，或某項工作想要達到的境地或標準。確立集體共同目標就是使班級全體學生有共同的努力方向，并為實現共同目標而組成統一的行動。所以班主任開始接班的時候，一定要著手給全班確立一個共同的目標，讓班集體成員有共同努力的方向。在制定目標時，不要忽略學生的意見，要發揮每個學生的積極性，特別是那些平時很少有表現機會的學生，使全班學生都行動起來，這樣以后對于目標的完成也就會更加容易實現，因為這些目標本身來源于學生。

2.選拔和培養好班干部

一個紀律嚴明、健康向上的優秀班集體，不僅要有一位稱職的班主任，更要有一支素質良好的班干部隊伍。班干部是班主任老師的得力助手，是班級學生學習的榜樣。選好班干部對班級進行有效管理很重要。在選班干部時，要通過班級學生民主推選，推選具有一定組織能力，大膽管事，品學兼優，能與同學們搞好團結，能熱心為班集體服務，集體榮譽感和工作責任心都比較強的同學擔任。這樣的學生擔任班干部才具有一定的號召力、凝聚力，才能有效協助老師加強班級管理。

3.開展好主題班隊會

小學生由于年齡較小，思想單純，明辨是非的能力還不強，自控能力較差，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開展一些與學生息息相關的主題班隊會。如開展“遵守交通法規，從小做起”、“告別不文明行為，從我做起”為主題的班隊會，讓學生主持，自編自演。通過這樣的活動，讓學生感悟其道理，同時鍛煉學生的組織能力，也培養了學生積極、健康、向上的思想。

4.要制定切實可行的班級制度

作為幾十個小學生的班集體，如沒有一定的管理制度是難以搞好班級管理的。因此，應針對小學生的一些行為特點，制定出切實可行的班級管理制度。如不按時完成作業，不當好值日生，損壞公物等，都應受到相應班級管理制度的約束。在班級管理過程中，執行制度必須嚴格，一視同仁。同時讓學生自己相互監督，培養他們自主管理的能力。

5.要做好學生情況記載和評定工作

班主任平時要多了解班里的每個學生，作好學生的情況記載。如做好學生學習成績、出勤情況、好人好事、佩戴紅領巾、獲獎、違紀等方面的情況記載。每周作一次小結，每月進行一次評比，學期結束時進行總結，以此作為評選優秀班干部、優秀少先隊員、“三好學生”等的依據。在評定過程中，將學業評價與非學業評價相結合，注意評價形式的多樣化和評價主體的多元化，真正做到對學生的發展性評價。