高校科研成果管理范文

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【關鍵詞】高校；科研管理；成果轉化

一、高校科研成果轉化低下的原因

據統計，我國高校目前從事科學技術研究的約有67萬人，占全國科研力量的22%，但經過千辛萬苦研究后取得的科研成果和技術專利，只是擺在那里，束之高閣，沒有發揮其應有的效能和作用。造成各種成果轉化低下的原因主要有四個方面：一是高校科學研究成果本身存在著脫離社會市場的需求；二是企業等科研成果的受體不了解高等學校的科研情況；三是高等學校的科研管理部門缺乏正確引導高校科研方向；四是高校科技成果轉化率低是高?？萍兼満彤a業鏈之間缺乏有機轉化中介。高等學校中的廣大科研工作者同時還承擔著繁重的教學任務，根本沒有時間和精力去從事科研成果的轉化工作，更缺乏這個方面的社會經驗，這就需要中介機構來擔負這方面的工作。長期以來，高等學校的科學研究者不重視自己的成果的經營，思想不解放，視這種事為不務正業，導致自己的成果長期得不到轉化。目前一般的成果轉化中介依賴于會議，新聞出版等。缺乏專門從事高等學?？蒲谐晒茝V、轉化的中介機構和中介人員是導致我國高?？蒲修D化率低又一個重要原因。專門從事科研成果轉化的中介機構人員，目前在社會上十分稀少，它與科研自身特點有很大的關系，直接導致科研轉化率低下。

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>> 英國高校科研數據管理研究 高校圖書館科研數據管理研究 大數據時代的高校圖書館數據管理研究 大數據下高?？蒲袛祿芾眢w制創新研究 現代企業數據管理策略研究 數據管理技術發展研究 物聯網數據管理研究 大數據管理技術研究 試驗數據管理系統的研究 國外高校數據管理服務實施框架體系研究 《Visual FoxPro6.0數據管理與應用》的課程教學設計研究 論情報大數據管理前沿問題研究課程的建設思考 云數據管理 大數據背景下政府數據管理對策研究 集群式存儲在高校數據管理的應用 網絡課程中數據管理方式的分析 美國高校圖書館的研究數據管理服務體系構建及策略研究 基于集成框架的企業數據管理策略研究 《數據管理》教學方案與教學平臺研究 靜態數據管理方法研究及應用 常見問題解答 當前所在位置：.

[3]I.E. Allen & J Seaman， Learning on Demand： online education in the United States， 2009， The Sloan Consortium[EB/OL].[2013-05-02]. .

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關鍵詞：高校 縱向科研經費 財務管理

伴隨高?？蒲谢顒拥娜遮吇钴S，科研經費也呈大幅增長趨勢。以筆者所在的省屬綜合性高校為例，十二五規劃以來，縱向科研經費每年均以10%以上的比例增長，2015年更是比上年增長了34%。近年來，國家及各級政府主管部門對縱向科研經費的管理出臺了一系列相應的政策法規和實施細則，體現了縱向科研經費管理在整體科研經費管理中的標桿作用。針對目前高校普遍存在的科研經費管理問題，如科研管理部門與財務部門管理上的脫節、經費預算管理薄弱、經費使用監督力度不足以及經費使用效益低下等，從財務角度出發，對高?？v向科研費的全過程進行管理顯得尤為重要。

一、高?？v向科研經費管理存在的主要問題分析

（一）預算編制不科學，導致預算約束力不足。目前大部分高校的科研經費預算是由項目負責人與項目組成員自行編制的，學校科研部門與財務部門基本未參與其中?？蒲腥藛T雖然最能掌握項目所需的經費開支，但由于缺乏相關的財務知識，容易對經費預算中一些概念和制度的理解產生偏差，從而導致預算編制的不科學，如實際所需的開支與填報的預算開支不符，預算中刻意降低勞務費導致實際開支不夠或刻意增加材料設備費導致經費結余等。

缺乏科學合理性的預算難以作為實際支出的約束標準，容易導致支出偏離預算。到了結題決算階段，為了使經費決算表中填列的支出數與預算表中的數額接近，往往進行大規模調賬，一方面增加了財務人員的工作量，降低了學校財務核算和監督的質量，另一方面使得科研經費支出的真實性和經費負責人的誠信度受到質疑，也是對科研經費管理制度規范性和嚴肅性的沖擊。

（二）科研部門和財務部門對科研經費管理的溝通不足。高校對縱向科研經費的管理一般作如此分工：科研部門負責項目的申報、立項、合同及預算的備案；財務部門負責項目經費的設卡、入賬、經費報賬及決算審核。兩部門在科研項目的預算管理、經費使用的監督上幾乎沒有進行溝通。這種缺乏整體性、綜合性的管理模式常常導致經費實際開支與預算支出不符，超支或大量結余，科研和財務部門容易在一些經費審批的管理和權限上產生爭議，互相推諉，使得科研經費的管理要么過于寬松、監管不力，要么過于呆板、缺少靈活性。

（三）未進行全成本核算，導致經費使用效益難以準確衡量。由于高校要向主管部門上報全校綜合性財務報表以及要接受上級部門的各種例行財務檢查，因此對科研經費支出的明細會計科目設置通常是參照教育事業支出的明細科目。這樣的會計科目設置對科研成本的核算往往只體現了項目發生的直接費用，其間接費用如從事科研活動所占用學校的水電費、房屋等資源使用費幾乎都沒有在項目中分攤，而對于大部分沒有績效支出核算的項目，只能從學校的教育事業費中安排科研人員的津貼補貼，即沒有真正做到全成本核算。直接造成擠占高校教育事業費而科研經費仍有大量結余的現象，客觀上也使科研成本沒有得到真實反映，無法準確地衡量科研經費的使用效益。

（四）結余經費管理不規范。部分科研項目存在結題不結賬的現象。除了按相關規定需要原渠道返還的項目，大多數項目在結題后，賬面上剩余的經費仍保留在原項目中由項目負責人支配。由于結余經費不再屬于在研項目的經費，基本不再進行審計，因此高校對這部分科研經費的管理較為寬松，這種做法不僅增加了管理成本，而且影響科研人員對經費科學合理使用的意識。

二、國外高校科研經費管理模式的借鑒

（一）經費預算的管理上。國外高校科研經費的預算一般分為直接成本和間接成本，例如，美國高?？蒲许椖砍杀局械闹苯映杀疽话愀鶕嶋H需要預測，間接成本則根據預先協商的科研間接成本率分攤，同時詳細界定了高?？赡馨l生的54項成本的含義、費用范圍及其允許性，并通過四個成本會計標準對成本劃分的一致性、不允許成本的識別及處理的一致性等進行了規范。這種規范性、嚴格性、科學合理性的預算管理方式，大大加強了預算的約束力，也使財務人員從科研經費報賬到結題驗收決算的工作量都得到了一定程度上的減輕。

（二）項目實施過程的管理方式上。國外很多高校都設立專門的財務崗位負責從科研預算到中期檢查到決算報表全過程的管理，使科研經費財務管理的工作更加專業化，從而為科研人員分擔了其所不熟悉的業務，為其專心地投入科研工作提供了有力的保障。同時，在經費報賬環節上公開透明，例如，在美國，通過項目負責人的個人賬戶可以查詢其科研經費和研究情況的細節，科研用品可以通過網上訂貨，由專人送貨報賬，科研人員不必使用現金自己購物或報銷，這樣既方便了科研人員，又防止了財務漏洞。

（三）經費監督機制上。國外政府對高校科研經費的監督從國家立法、外部監督到內部控制等各方面都比較完善，已經形成了一套完整而成熟的監督機制。政府對科研經費的監督范圍很廣泛，凡是政府的財政投入都要受到監督，而且實行從經費申請、分配和使用到績效評估等全過程監督。經費監督的內容包括經費分配、使用，以及科研人員的科學行為不端和學術腐敗行為。

三、完善高?？v向科研經費財務管理――構建財務全過程管理模式

（一）項目立項階段――科學編制經費預算。

1.強化科研人員對預算編制的責任意識。首先要改變只由項目組科研人員自行編制預算的局面，要徹底打消項目負責人“經費私有化”的錯誤觀念，要從科研工作的實際需要出發，科學合理地做出科研相關費用的預算。同時，高校財務部門應設立專人專崗在科研項目立項編制預算時就介入進行財務管理和監督。

2.預算編制的流程。首先項目負責人要根據項目的研究方案以及階段性目標，提出總體預算方案，然后高校財務部門應協同科研部門，在充分掌握各類縱向科研項目經費管理辦法和相關政策法規的前提下，本著“目標相關性、政策相符性和經濟合理性”的預算編制原則，從財務角度上根據項目研究的實際需求，同時按照相關經費管理辦法核定部分費用的比例，經反復討論、調研測算、調整數據，最后編制出支出結構合理、可行的科研項目細化預算。

（二）項目實施階段――加強預算執行和財務管理力度。

1.對科研項目進行歸口管理，實時監控。高校財務部門應針對不同類型的科研項目，分別按照相應的科研經費管理辦法進行分類管理。對于同時進行多個項目研究的科研人員或高校內部科研項目繁多的科研機構，應區分好各個項目的經費，嚴禁隨意混用和挪用。同時，財務部門應結合科研部門提供的科研進度等相關信息，定期對科研項目支出數據進行匯總整理，以便及時發現其各項支出是否偏離預算，并分析其偏離原因，若屬項目執行過程中因客觀原因導致偏離預算的且屬于允許調整的支出，應協同項目負責人按規定程序申請調整預算；若屬非正常偏離的，應及時提醒項目負責人，對項目支出進行調整。

2.盡可能地進行科研費用全成本核算。按照2015年下達的《國家自然科學基金資助項目資金管理辦法》以及部分省級科技項目經費管理辦法，對科研項目經費均分為直接費用和間接費用，使得科研費用的核算逐漸轉向既核算直接費用又核算績效、資源占用費等間接費用的全成本核算模式。這就要求高校財務部門應配合科研、資產、后勤管理部門，對科研經費占用的教學資源、科研津貼、水電費、實驗室折舊和設備折舊等費用進行科學合理的測算，并做好費用上繳的會計處理，從而確保部分占用教學資源的費用在科研經費中得到真實合理的反映。

3.運用財務軟件和科研管理軟件，建立科研項目財務管理控制系統。在互聯網信息技術和軟件開發高速發展的新時期下，高校財務部門可以將財務軟件與科研管理軟件相結合，在現行的賬務系統中引入預算額度控制模塊，利用預算額度控制系統平臺，實現科研部門和財務部門的數據共享和對接。首先由項目組將批復的預算明細數據填報進系統，接著科研部門對此數據進行接收，再傳遞給財務部門，然后，財務部門通過已綁定好的會計科目和科研項目預算科目來實現預算額度的控制。這樣，不僅可以簡化財務人員對預算的審核工作程序，為每一筆費用的合理支出提供有力的保障，而且可以幫助項目負責人經費的預算執行情況實現實時監控和預警，在一定程度上解決了科研人員“無暇看賬”的后顧之憂。

（三）項目結題驗收階段――加強結余管理和績效考核。

1.針對普遍存在的項目結題不結賬的現象，除了按相關科研經費管理辦法的規定，需要將結余經費以原渠道上繳外，高校財務部門和科研部門應制定出科學可行的管理辦法，將結余經費在學校、院系和項目組之間按一定比例進行合理分配。

2.高校財務部門應與科研部門、人事部門聯合制定科研經費績效考核指標體系，對科研項目的績效支出進行科學合理的分配，既滿足科研人員對勞動付出的回報需求，又能體現一定的激勵機制，有利于提高科研經費的使用效益。

四、結語

隨著高校高水平建設的深入發展，作為財務工作者，我們應該拓寬管理思路，對工作流程進行科學合理的創新，引入先進有效的工作方法，深入縱向科研經費全過程的每一個階段，探索財務管理的方法和對策，加強事前、事中、事后的財務管理和監督，促進科研經費管理的科學化、規范化發展，從而切實保證高校科研工作的順利開展。

參考文獻：

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[關鍵詞] 科研成果 創新 商業化 知識產權

一、高?？蒲谐晒虡I化的必要性

隨著企業的知識創新模式開始由封閉化走向了外部化,也對高校的知識創新模式產生了開放性方向發展的要求。高校是知識生產和技術創新的重要源頭,是國家創新系統的重要組成部分,有效實施高校的科研成果商業化戰略將對社會產生積極地影響,提升企業的創新能力,同時有利于高校本身的發展,實現三贏的局面。

1.高?？蒲谐晒虡I化產生巨大的社會效益。高校與企業的合作和科研成果商業化可以為整個社會帶來巨大的利益,特別是地方經濟。這些好處包括新的就業機會,加速新產品的研發及生產,以及提高教育水品。

例如,歐洲專利局根據它們對經濟的貢獻,選擇了36個在90年代獲得專利的發明,授予了2006年度發明家大獎,其中一半專利的基礎是公共研究機構的發現。另外25%,其概念的證明是通過與產業合作而得到的。另一個是倫敦帝國學院成功例子,倫敦帝國學院設立的帝王創新科技商品化公司從1997年起獲得了超過三千萬英鎊的盈利,為社會創造了超過1000個工作崗位。

2.高?？蒲谐晒虡I化有利于提升我國企業的創新能力。當前,企業的創新能力普遍偏低,是制約我國建設創新體系的主要障礙因素。企業的知識獲取能力主要體現為高校、企業、中介組織和政府等創新要素的網絡化程度。企業創新能力是直接推動區域創新的經濟動力,而知識獲取能力則體現了知識在各創新組織之間的流動性。有學者指出:面對日趨激烈的競爭,市場能否接受高技術產品以及何時接受,它的擴散速度以及競爭能力都存在不確定性。而選擇開放式、合作式創新有助于形成有效的風險分擔機制,可以在一定程度上弱化創新的風險和不確定性。

3.高校科研成果商業化保證自身的長遠發展。對于高校來說,盡管從科研成果商業化中獲得的收益可以彌補公立資助資金的不足,這些資金可以用于這個項目的繼續深化研究,也可以用于新的科研項目,從而促進高校本身的發展。但是科研成果商業化所給高校帶來的利益首先不是、也不應該是經濟方面的。相反,其主要好處是間接地而且是長期的,例如包括:構建研究機構和企業相互之間的信任關系,有利于建立長期戰略伙伴關系,而不滿足于一次性的合作開發合同;加強研究機構的研究活動:通過企業提供的新技術增強研究機構的競爭力,更好地了解市場需求和企業的問題;因成功的合作關系和獲得市場認可的新產品,提升研究機構的聲譽;加強研究機構的教學活動:以實踐中的例子充實教學內容和材料,幫助學生學習如何運用知識和技能,以解決真正的商業問題;吸引,留住和激勵對企業感興趣或有到企業就職機會的科學家;最后還可以促進研究機構和企業間的人員交流,讓企業從高校中聘用新畢業生。

二、高校科研成果商業化的知識產權策略

1.知識產權管理的原則。在開放式創新機制下,創新系統是一個開放的、復雜的、動態的系統。首先必須確定本機構進行知識產權管理的目標和高校總體目標的關系是怎樣的,知識產權管理必須有總的指導原則,重視高校的知識產權利用的有效管理、科研成果商業化的有效管理,這種管理分別經濟和非經濟方面的可以獲得哪些利益。在知識的創造、申請法律保護和高校的其他工作進行如何的互動,相互優化。知識產權管理必須有總的指導原則,包括重視高校的知識產權利用的有效管理、科研成果商業化的有效管理,這種管理分別經濟和非經濟方面的可以獲得哪些利益。

2.利用專利地圖。制定合理的知識產權管理原則,高校可以利用與本機構研究范圍相關的專利地圖,專利地圖就是將專利信息“地圖化”,將總申請專利獲準件數、各個國家、公司、發明人、各個專利被引用情形、技術生命周期等專利統計分析信息整理成圖表。隨著專利信息越來越龐雜,越來越難以管理,如何有效地利用它就成為了嚴峻的問題。專利地圖可以對專利信息更高效地解決專利檢索分析問題,其最大特點是將專利信息搜索的分析結果以地圖的方式匯總,并向最高管理層匯報,納入企業高層戰略管理的視野,為企業專利戰略服務。高校如果善用已經公布的專利地圖,結合自己的情況進行進一步加工分析,也可以為自己的研發以市場為導向,讓科研成果商業化活動能夠順利進行。

3.在高校內部設立科研成果商業化管理機構。如果要確保知識管理和科研成果商業化活動有效的進行,就要設置合理的機制和專業的資源,世界先進的大學大都有專門的科研成果商業化管理機構,美國大約有300所高校設有技術轉讓辦公室;有57個州級中小企業發展中心。這些機構已成為促進美國科技成果產業化和經濟持續增長的重要社會力量。

一般的科研成果商業化機構應該配備專業科研成果商業化專家,包括法律,金融和知識產權顧問;制定并執行研究機構與企業和研究成果利用者的合作以及知識產權的運用的策略;幫助認定-評估-并且在適當的時候,保護知識產權;在商業運用和知識產權問題方面提供建議,尤其是研究合同的談判中給予建議;促進發明和其他研發成果運用,尤其要注意談判技術轉移協議和設立附屬公司中的問題。

三、結語

目前中國的高校缺乏對科研成果商業化的重視,因而沒有本機構獨有的科研成果商業化策略。高校促進科研成果商業化策略的重點首先是以專利地圖的利用和分析為依據,制定本機構的知識產權管理戰略,在建設創新型社會的過程中中充分發揮骨干作用和示范帶動作用,加快和推進國家創新體系的建設,抵抗金融危機給我國經濟社會發展帶來的沖擊,促進國民經濟再次騰飛。

參考文獻:

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關鍵詞：高?？蒲谐晒坏胤浇洕?；策略

高校是培養人才的地方，是我國科技創新的重要陣地，每年都會產生大量的科研成果，而科研成果的產生則會加快經濟的步伐，帶動整個經濟的發展，因此高校在這其中擔負著舉足輕重的作用[1]。教育部曾明確要求各個高校要把促進科技成果轉化和產業化工作放在與教學、科研工作同等重要的位置。要想把科技興國戰略發揮的更好，如何把高?？蒲谐晒D化為生產力則成為一個重大的課題。但是就目前來看，我國高?？蒲谐晒D化與地方經濟的銜接中存在很多的問題，要想讓經濟得到很好地發展就必須采取措施積極解決好這些問題。

一、高?？蒲谐晒D化現狀分析

（一）高校科研管理體制和激勵機制不夠完善

在管理體制方面，首先政府未起到真正的主導作用，缺乏統一的組織和協調；其次，國家未真正建立起創新體系，未做到合理分配資源；再者，國家科技成果轉化的計劃管理缺乏力度，存在大量的科技成果轉化協調不利、銜接不緊、互相脫節、資金投入不足、使用分散等弊端。在激勵機制方面，高校偏重于精神上的鼓勵，而忽視了物質方面的獎勵。每一項科研成果的背后都是許許多多科研人員日夜辛勞的結果，他們的付出應該得到社會的認可和尊重，更應該在物質上給予適當的獎勵。然而，一直以來，科研人員待遇偏低、住房分配上不按貢獻大小而以工齡長短作為標準等做法，大大挫敗了科研人員工作的積極性。

（二）高?？蒲谐晒D化資金短缺

我國高校科研成果主要的資金來源就是國家財政撥款、高校自籌和金融機構貸款。據有關資料統計，在已成功轉化的我國高?？萍汲晒校D化資金靠高校自籌的為56%，靠國家財政撥款的為26%，而風險投資僅占2.3%。由于資金來源短缺，大多數高校都沒有組織中間試驗，這大大影響了科研成果的信度和效度，從而導致許多科研成果都不是很成熟。其次，對于一些具有實用價值的科研項目卻因為經費缺乏而無法進行下去，只能放棄，從而制約了成果的轉化[2]。嚴重影響了我國科技水平的發展和社會經濟的增長。

（三）高?？蒲腥藛T缺乏創新和競爭意識

要想得到優秀的科研成果，觀念創新則顯得尤為重要。長期以來，我國科研人員對于科研成果轉化的意識淡薄，不注重科研的創新，導致了科研成果一直難以向前發展。所謂的科學技術是第一生產力，不是只要有技術就能夠促進生產力的發展，如果一直偏向技術保守，那很難在科研上有所突破，當然經濟的發展也就舉步維艱。

（四）高?？蒲许椖亢雎詫嵱脙r值

很多科研項目都只是為了科研而研究的，對于科研項目的市場前景還是收益都并不關心，造成了大量辛苦研究開發出的科技成果不具有商業實用價值[3]。

二、高校科研成果轉化的意義

（一）促進高?？萍汲晒D化是高校自身和社會發展的需要

高校科技成果的轉化能夠促進高校自身的發展。通過與各企事業單位合作能夠充分了解到當前市場的需求和發展的趨勢，也能夠在科研成果實踐中汲取經驗，及時調整專業方向，更新教學內容，讓學生學到的知識更加實用，從而更好的服務于社會。另一方面，大批高校的學生步入企業，進行實地鍛煉，培養他們實踐創新的能力，從而培養出更多地科技人才，不斷取得大批的科技成果。其次，高校科技成果的轉化也是社會發展的需要。知識經濟時代的到來促進了科技成果的轉化。隨著信息技術的不斷完善，智力資本逐漸成為企業發展的主導力量。而智力資本恰是吸引企業和高校加強合作，推進科技成果轉化的強大動力，為其開辟了更加廣闊的天地。

（二）促進高?？萍汲晒D化是實施“科教興國”戰略的必然要求

所謂“科教興國”就是要把科技和教育相結合。高校正是教育基地，培養了大批具有知識與技術的人才，為我國的科技發展打下了良好的基礎。高校承擔著國家重大科研任務和企事業委托科技課題，成為培養復合型創新人才的重要手段。

（三）促進高?？萍汲晒D化是國家創新體系建設的重要內容

高校是培養人才的搖籃，是知識創新的主體。我國的創新體系包括知識創新和技術創新，兩者是相互促進，共同發展。高校充分發揮其科研資源豐富的優勢，對國家及地方出現的問題進行深入的研究分析，并提出解決的對策，是實施公共管理、制定內政外交政策的智囊團和思想庫77。高校努力培養著一批又一批的科研人才，他們運用自己的能力服務于國家和人民，把國家的發展作為己任，為社會經濟的進步作出自己的貢獻。

三、高?？蒲谐晒D化與地方經濟成功銜接的策略

（一）完善高?？蒲谐晒霓D化體制

想要讓高校的科研成果加速轉化，就必須要在體制上采取進一步的完善措施。第一，政府應該積極倡導合理利用和分配閑置設備，應積極贊助科研項目，以便更好地推廣科研成果的進一步發展。第二，嚴格獎懲制度。在科研成果轉化過程中，要制定獎懲制度，讓科研人員積極投入到科研項目當中，增強企業對技術的吸引力。第三，各部門應緊密配合，大力協作，充分發揮各自的職責，為科研成果的轉化貢獻出應有的力量。

（二）加大財政投入力度

高等教育的發展關乎到國家的長遠發展，因此政府應該加大投入，重視高等教育的發展。例如根據高校的發展情況提供相應的政策保障，使得高校人才能夠在更良好的環境中學習和生活。其次，政府和高校還應制定合理的獎勵政策，從精神和物質兩方面進行獎勵，從而促進科研的順利展開，積極鼓勵學生加入到科研中。對于在科研成果轉化中做出突出貢獻的人員應該加大獎勵力度，鼓勵科研人員積極投身到科研當中，加速企業的發展進度，也加快了經濟發展的腳步。

（三）注重人才培養和“客戶”需求

想要為社會培養優秀的科研人才，就要先為高校學生提供一個良好的學習與生活環境。對于高校來說，能否為學生提供真正先進的教學理念、科研氛圍，能否讓自己培養出的人才更好地適應21世紀的競爭環境，這遠比建設了多少“大學城”或“重點實驗室”重要得多[3]。對于高校來說，他們重要的“客戶”就是對人才需求最為迫切的各企業單位。從這個意義上來看，高校要想讓“客戶”滿意就必須加強人才的培養和科研成果的轉化，做到緊跟產業發展的步伐，成為引導技術發展方向的先驅者[4]。

（四）加強高校市場服務意識

只有適應市場的發展，才能更好地實現高?？蒲谐晒霓D化。那么，想要跟隨市場的步伐，就要對高校的辦學理念進行不斷地更新，深入了解社會需求，將理論轉化為實踐，切實將服務社會作為一種社會責任和價值追求，只有對市場形勢有所了解才能更好地服務于經濟社會的發展，通過增強自身的辦學實力，突破制約生產力發展的體制障礙，優選管理體制的切入點，實現地區經濟與高校的協調、互動和可持續發展[5]。（作者單位：渤海大學外國語學院）

本文為遼寧2015省社科聯課題《國際背景下高?？蒲谐晒c地方經濟發展對接途徑研究――以遼西地區為例》（項目編號2015lslktzijyx-02）研究成果

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進入知識經濟時代后，高?？蒲泄芾砉ぷ鞑辉賰H僅是高校內部自身的工作，更多的是需要將科研成果轉化為能夠為社會經濟發展帶來推動力的高新科技成果，并逐步發展轉化為產業及商品化。高?？蒲泄芾肀仨氝m應當前新知識經濟時代對產學研相結合的發展需求。因而，進入知識經濟時代后，必然要求高?？蒲泄芾砉ぷ鲃毡匾约夹g創新及其產業化和知識型科技人才培養為發展重心。

二、當前國內高?？蒲泄芾硭嬖诘膯栴}

（一）高?？蒲泄芾眢w系與知識經濟時代需求不吻合

1、高?？蒲薪涃M管理體系有待優化。如何進行高效科研經費的分配與管理，對于激發高效科研工作人員的積極性有著關鍵性的影響作用。目前，高校內部所能夠提取的科研項目管理費用比例，往往會高于高校外部分公司或其他單位所能夠提取的科研項目管理費用比例。此外，企業單位所委托的科研項目所能夠提取的科研項目經費比例要高于國家科研項目計劃下的科研課題所能夠提取的比例，再加上校外公司使用項目科研經費的空間更大，靈活性更高，以至于一定比例的橫向項目研究經費流失，造成高效科研經費總數減少，削弱高校的科研競爭力。2、高?？蒲匈Y源浪費現象嚴重。當前國內高校所承接的科研項目通常以項目負責人為核心課題組的項目管理模式，課題組有權支配自身科研課題的經費及科研設備的使用情況，但是往往不同課題組間的經費及設備使用缺乏協調性、統一性，造成高校內難以共享有限的科研經費及設備資源，以至于重復采購科研設備，浪費科研經費。此外，師生型、夫妻型等科研模式大范圍存在于高?？蒲许椖恐?，難以形成高效的科研管理團隊。

（二）高?？蒲泄芾黼y以滿足消費者市場、企業生產需求

1、高校老師長期專注于教學、科研工作，市場競爭意識較為薄弱，心中缺乏相應的成本管理理念，錯誤地認為高?？蒲泄芾砉ぷ鳠o需關注市場經濟需求，無需關注科研成本效益，認為只要科研成果只要具備技術可行性，具備相應的先進性，而忽視了此科研成果所需的成本費用，是否能夠獲取相應的經濟效益，是否具備企業大規模生產的可行性，導致部分高?？蒲谐晒狈κ袌鲂枨蠡A。2、大多數高?？蒲泄ぷ骶怯蓢一蛳嚓P行政部門按照高校教學任務安排的，并未深入考慮當前市場實際需求，導致部分高?？蒲谐晒狈ο鄳氖袌鲂枨?，再加上部分高?？蒲泄芾砉ぷ魅狈λ璧目蒲薪涃M，無法得到全面的科研服務等等導致了科研成果脫離于企業實際生產需求。

三、高校科研管理如何適應知識經濟時展

（一）加強科研項目管理體系創新

加強高?？蒲泄ぷ鞯娜^程監控管理，完善并優化高?？蒲泄芾眢w系及考核體系?？蒲许椖抗芾硎歉咝？蒲泄芾淼暮诵娜蝿罩唬ぷ鳈C構不僅僅需要在項目立項申請時做各項準備，還需要在項目落地過程中加強全程監控與管理，以不斷加強對項目結題管理，以獲取更高質量的科研成果。在對高?？蒲许椖孔鼋Y題及項目考核過程中，應該更加注重對高?？蒲谐晒a業化商業化的考核比例，確保高?？蒲泄ぷ鞑粩噙m應當前知識經濟時代的發展需求，以不斷提升國內高校的綜合科研水平，推動高?？蒲谐晒a業化發展。此外，在高?？蒲泄ぷ髦袘摷訌姼咝？蒲薪涃M管理體系的改革創新工作?？蒲薪涃M作為國內高校綜合實力的關鍵指標。但當前的國內高校經費管理體系已越來越無法滿足當前知識經濟時代的發展需求。如何使用高校的科研經費，決定了是否能夠有效地激發高效科研項目工作人員的積極性?？蒲泄芾韱挝粦撟裱咝Ь?、靈活機動的使用原則，提高高效經費的使用效率，以真正提升高效科研工作人員的工作激情，更為深入地開展高校科研管理工作。

（二）加強科技資源整合、關注科研成果轉化

國內高校大多數情況下是由項目負責人為核心的課題組擔負高校的科研任務，決定了課題組有權決定科研經費及設備的使用情況，但存在協同性不高、難以分享等現實問題，導致設備重復采購，經費浪費，科研團隊工作效率低等問題。高效科研管理機構應借助于信息平臺加強對科研資源的登記及日常全面監控工作，更為高效地協調不同科研課題組間的科研資源，提升科研設備的利用率，控制科研成本。另外，高校還應該根據高校學科專業發展需求，重組優化學科體系，提升高?？萍紕撔铝?。同時，還可以構建科研項目平臺，協調分配高效有限的科研資源，突出高效在科研人才及智力資源在科研成果產業化中的優勢，推動高?？蒲谐晒a業化工作，實現高?？?、學、研與企業生產相結合的目標。

（三）強化高?？蒲泄ぷ髡呓洕俺晒D化意識

篇7

關鍵詞：協同創新；高?？蒲泄芾?；作用分析

高校是培養國家尖端科技人才的重要場所，是國家進行各項基礎性研究的基地，是先進的科研成果誕生的搖籃。國家先后頒布一系列政策鼓勵高校大膽地通過對各項體制制度改革促進科研創新，致力于將高校發展成高科研水平的研究所，比如“2011計劃”［1］。高校內部各科研管理部門主要是根據學校發展的概況制訂一系列發展規劃，他們的工作成效在一定程度上可以反映學校的科研水平。

一、協同創新機制下高?？蒲泄芾砟Ｊ降默F狀

創新就是要打破傳統管理模式的壁壘，完善協同管理體制，而科研管理則是以人為本，充分發揮人的主導作用，建成具有高校專業特色的科研機制。盡管現在很多高校都在搞創新，可是一些基礎性的問題仍然存在，比如資源獲取途徑、科研成果的轉化、評價體系的完善等方面，以下針對主要問題做詳細分析。

二、現行的高?？蒲泄芾砟Ｊ矫媾R的挑戰

1.校內部的科研管理組織缺乏統一性，造成科研信息資源浪費。各層級組織都只是單一的上令下行的直線模式，缺乏對整體的全方位的管理與監督，上級的命令只是直接下達，沒有經過整理補充。在高校中，科研管理模式大多是垂直模式，這種管理模式任務分配明確，但容易使不同的學科部門之間形成壁壘［2］，影響科研人員創新能力的發揮，甚至阻礙科學創新的發展。2.高校針對有關科研的管理人員綜合能力評估機制不健全。目前，各高校對科研成果及教師的績效考核評價大多以論文形式進行，嚴重阻礙科研人員創新能力的發展。將論文同教師的科研項目申請掛鉤，會使高校教師盲目地側重論文的撰寫而非科研成果能否運用于實際，這對于那些具有生產性的研究是致命的誤區。3.高校內部各層級管理部門職能不完善，影響科研成果的完善效率。各部門之間的學術壁壘會影響科研成員的信息交流，減慢科研成果的研發進度。各高校的研究需要和外界的企業、科研機構等合作［3］，而各方面的工作大都是在校內開展，因此，校外組織并不能很好地發揮作用，對科研工作的了解滯后，科研管理部門處理不好校內與校外組織的關系，嚴重影響科研成果的完善效率。

三、高?？蒲胁繉嵤﹨f同創新機制下的管理模式的作用分析

1.協同創新高校的科研信息資源管理體系，提高資源的利用率。建立健全科研信息資源管理體系，促進資源的合理配置，提高信息利用率。高校內部普遍存在的一個現象是各管理層級存在壁壘，部門間的溝通受阻，信息不能得到及時的利用。因此，對高校內部的信息資源要統一管理，減少浪費，確保每一個部門都獲取足夠的人、物、財等資源。2.健全科研評估機制，制定一系列合理的獎罰制度。目前科研的評估機制大多以論文的數量為標準，不能真正評價出科研成果的含金量，因此必須改善科研評估體系。首先根據科研項目的類型對其科研成果進行差別評價，比如對于實用性較強的項目應以能否為社會帶來經濟效益及效益的大小作為考核依據，而對于長期、重要的項目，可根據研究的進度進行分期考核。3.變更創新交流平臺，提高科研成果的轉化率。如今高校的科研項目是和校外企業聯合進行的，成果的轉化率低是科研工作的常見問題?？蒲胁块T作為學校與社會的連接紐帶，創新二者之間的交流平臺，定期溝通，形成安全、穩定的信息來源渠道，能極大地提高科研成果的轉化率［4］，同時能使社會了解高校內部的科研實力，實現高校的科研工程的健康發展。

四、結語

協同創新不僅在高校的科研管理方面具有很強的推動作用，而且是促進國家科技文化創新及經濟技術創新的重大措施。高校作為科技創新的孵化器，在開展科研工作的過程中，應當更注重協同創新機制的運用，對科研管理模式進行全方位改革，健全管理機制，提高科技信息資源的利用率，增強學校本身的綜合競爭能力，爭創世界高科研水平的高校。

參考文獻：

［1］朱虹凌.協同創新背景下的高?？蒲泄芾韯撔拢跩］.中國成人教育，2015，19：29-31.

［2］曹青林.協同創新與高水平大學建設［D］.華中師范大學，2014.

［3］楊登才，石照耀，韓宇，熊可慧.協同創新機制下高?？蒲泄芾砟Ｊ教轿觯跩］.中國高?？萍?，2015，10：31-33.

篇8

關鍵詞：高校； 科研管理模式； 重要性；論文下載

高校作為我國科研創新的重要基地，是實現科教興國戰略、提高國家科技水平的主力軍。高校的科研管理工作直接影響科研成果的取得及科研水平的提高，在社會不斷進步，科技持續發展的形勢下，傳統的科研管理模式已經不能滿足時代的需求，給高校的科研發展帶來一定消極影響。

一、高?？蒲泄芾憩F狀分析

現階段隨著我國高校教學改革進程的不斷深入，科研工作在高校教學及發展領域的地位愈加重要，高?？蒲泄ぷ髟趪腋叨戎匾?、大力支持的基礎上取得了一定的成果，表現出學科門類齊全、科研人才聚集、科研成果豐富、科研信息靈通等發展優勢，為推動我國科技進步和現代社會經濟發展做出重要貢獻。然而，在科研管理模式、科研管理體制、科研成果轉化等方面也表現出了嚴峻的問題和弊端，制約了高?？蒲泄ぷ鞯某掷m、有效發展。

目前我國高?？蒲泄芾砉ぷ髦匾嬖诘膯栴}主要涉及科研管理模式、科研機構、科研人才及相關工作人員幾個方面?，F階段我國高?？蒲泄芾砉ぷ髌毡榇嬖诘膯栴}就是對科研成果轉換和科技創新的激勵不足，許多高校的科研經費分配和科研獎勵機制都存在一定的缺陷，使得先進的科研成果難以和市場形成有機結合，成為讓學生觀摩的實驗室樣品，造成了先進科技資源的浪費。同時許多高校的科學研究依舊停留于注重學術、忽略經濟效益的思想層次，導致科研成果轉化困難，滯后了高校的科研發展。

高?？蒲袡C構的創新動力及研究能力不足也是影響科研水平的重要因素，現代化高科技技術成果的產生和問世，往往需要綜合運用各學科的知識和技術，科研工作是一項具有綜合性、復雜性的研究活動，僅僅靠單一學科的理論及技術支持是不足以高效實現的，只有與其他學科領域建立緊密的聯系，集思廣益，吸取眾多學科的知識精髓，才能保障科研成果的精良。目前高校與企業及其他學科之間沒有建立有效的科研協作，對科研的發展產生極為不利的消極影響。

現有科研人員研究動力不足及優秀科研人才的嚴重流失也是現階段阻礙高校科研工作發展的關鍵因素。許多高校以事為本或以物為本的科研管理模式導致現有科研人員的研究動力不足、工作積極性不高，使得科研工作領域面臨人才流失的發展瓶頸。與此同時，從事科研管理工作的相關人員的管理觀念過于陳舊，導致高校的科研管理工作普遍存在“上項目、列計劃、要經費”的程式性科研現狀，影響了高校整體科研水平的提升。

二、“量化+開放”科研管理模式概述

“量化+開放”的科研管理模式，是指在明確科研目標和科研任務的前提下，通過建立開放創新性的科研管理體系、更新科研管理理念、拓寬科研管理思路等方式實現學術科研工作與市場經濟活動之間的良性結合?！傲炕?開放”的科研管理模式注重科研項目的量化、科研管理思維的開放以及高?？蒲袡C構向市場的開放。在計劃經濟逐漸向市場經濟轉型的新時期，高校的科研工作只有積極創新科研管理模式，與市場建立緊密有效的聯系，明確工作重心，實現科技活動與經濟活動之間的良好轉化，將高校學術性的科研機構向高端科技產業方向發展，以適應社會變革、技術創新的客觀要求。

傳統的集中型科研管理模式注重科研成果的數量和質量，忽略了其實用性和經濟性；服務型管理模式注重科研工作的學術性和服務水平，忽略了科研工作與經濟活動的關聯性?！傲炕?開放”的科研管理模式將高?？蒲袡C構作為科研產業中的基礎環節，將高校的科研工作與社會經濟發展需要緊密聯系，以科研成果的市場轉化及實際應用為研究基礎，綜合發展科研工作的學術意義和經濟意義。

三、 建立“量化+開放”科研管理模式的方法和重要性

新時期的社會發展形式及國民經濟體制要求高?？蒲泄芾砉ぷ髦鸩綄崿F科學化、規范化、信息化、要求相關工作人員能夠為高校的科研工作及科研成果轉化提供高效、高質的服務?！傲炕?開放”科研管理模式的有效實施，能夠明確高?？蒲心繕耍瑤椭蒲袡C構建立科學的科研發展規劃，改善高?？蒲泄芾韺嵺`中“重成果、輕轉化”的落后模式，增進高?？蒲谐晒麆摌I化水平，積極引導高?？蒲袡C構進行科研立項、科研創新、成果轉化及產權保護，使高校的科研工作與社會經濟發展緊密聯系，對提升高?？蒲兴?，促進高校科研工作長足發展具有重要的現實意義。

1、量化科研項目、明確科研目標

所謂量化，就是將科研目標或科研任務具體明確，使復雜的科研管理工作通過合理量化變得簡單、清晰。在進行科研立項的過程中，科研機構應注意將科研項目與實際應用及社會經濟緊密聯系，準確判斷科研項目的社會效益和經濟效益，以及成果轉化的可行性，有效規避科技資源浪費。

2、拓寬管理思路、更新管理理念

建立“量化+開放”科研管理模式的首要任務就是創新高?？蒲泄芾頇C制，及時更新管理理念，應用科學的方式評價科研工作，積極開放管理思想、拓寬管理思路，將科研質量管理與科研性質管理有效結合，促進高?？蒲泄ぷ髟谫|量和數量上形成完美統一。同時應用開放的思想大膽實施新舉措，與企業建立合作研究或委托研究的科研模式，在確保知識產權的同時，將科研成果最大限度的轉化。

3、 緊密聯系市場、實現成果轉化

在高?？蒲泄芾淼膶嶋H工作中，應堅持“以知識產權為核心，以成果轉化為

目標”的基本原則不斷創新高校的科研管理模式，利用高校自身的優勢為科研工作尋找市場和成果轉化的渠道，與企業之間建立科研協作的關系，通過加強高?？蒲袡C構自身的技術創新，加速科研成果的轉化，有效增強高?？蒲袡C構成果創業化及技術產業化的能力。同時合理分配高校人才、技術和管理方面的資源，充分調動科研人員和高校教師進行科技成果轉化和科學技術產業化的積極性，實現高效科研知識產權學術和經濟的雙重效益。

總結：

高校的科研管理模式創新是現階段社會經濟發展形勢下的必然要求，“量化+開放”的科研管理模式充分體現了科研工作的經濟性原則，有效保障科研成果的轉化和科研水平的提升，既適應了社會經濟體制，又滿足了高?？蒲袡C構自身的需要，只有積極實施、不斷探索和總結經驗，才能促進高?？蒲泄芾砉ぷ鹘】?、持續發展，提高高校的科研能力和科研水平。

參考文獻：

[1]陳興榮.堅持管理創新，推進高?？萍际聵I科學發展[J].科技管理研究，2011，(22).

篇9

【Key words】Project management； The scientific research achievement； Teaching reform 

1 工程項目管理課程教學及科研成果應用現狀 

20世紀80年代以后，工程管理出現一些新的發展趨向：現代工程系統越來越復雜， 要求社會化和專業化的工程管理；在現代建設項目中，從構思、目標設計、可行性研究、工程設計、建造，直到運行的全生命期一體性要求增加；新的融資模式、工程總承包方式和新的項目管理模式的普及；整個社會對工程的要求提高[1]。這些新的發展變化，對工程項目管理提出了新的要求，提升工程項目的管理效率需要大量工程管理專業人才。 

工程項目管理課程是工程管理專業的一門專業必修課程，也是很多專業的選修課程，具有很強的專業性、技術性、實踐性、綜合性和政策性。該課程主要包括工程項目管理的基本原理、可行性研究與評價、時間管理、費用管理、質量管理、風險管理、組織與人力資源管理、采購管理、決策理論與方法、信息管理與項目管理支持系統，以及組織級項目管理等內容。課程涉及知識面廣，不僅涉及工程技術、管理等專業的內容，而且與國家的方針政策等都有密切的關系。學生在學習的過程中，必須緊緊把握時代脈搏，與時俱進，才能學以致用，運用所學知識，靈活分析解決工程項目實踐中遇到的各種問題。 

然而，課程教學中普遍存在“學”與“用”脫離的問題，學會了、掌握了，并不代表會用。往往很多課程的教學內容，學生在學習的過程中，掌握的很好，然而課程結束之后便忘得一干二凈，遇到實際的問題時，更是無從下手。將工程項目管理的科研成果運用于教學過程中，可以在一定程度上解決這一問題。通過對科研過程的介紹，學生可以掌握所學課程內容的應用方式，以及具體的應用方法。目前國家和社會正在大力提倡科研成果的應用轉化，高校作為我國科研體系的重要組成部分，研發出約占全國1/3 以上的科研成果，但眾多的科研成果中實現轉化的卻不到10%，這不僅造成人力、物力、財力的巨大浪費，而且不利于高校人才培養工作的開展和國家科教興國戰略的具體實施，科研成果轉化率低已成為困擾高?？蒲泄ぷ鞯年P鍵性問題[2]。高校中面臨的一個重要問題就是如何實現“產學研”的結合，其中，高校教師能夠做的最重要、切實可行的一項工作就是“學”和“研”的結合——將科研成果應用于教學過程中。通過將工程項目管理科研成果應用于教學過程中，可以使學生更好地掌握所學課程內容，并能學以致用。 

根據教育部高校學生司的國務院部委院校本科各專業情況，工程管理專業人才每年有13.89%的學生考研[3]，面對眾多的考研大軍，在教學過程中融入工程項目管理的科研成果，也能使這一部分學生較好的掌握科學研究的方式、方法，對于其明確繼續深造的目標，掌握未來的學習內容，具有很好的幫助作用。 

然而，將工程項目管理科研成果應用于教學過程中，并不是一蹴而就的事情，需要系統的研究和反復的實踐，在實踐的基礎上總結經驗，并將這些經驗加以提煉升華，形成一套系統的“學”“研”相結合的方式。因此，展開工程項目管理科研成果在教學過程中的應用研究，具有非常重要的現實意義，相應的研究成果對于工程項目管理教學和科研工作，具有一定的參考價值。 

2 科研成果促進工程項目管理課程改革實施方案 

將科研成果應用于工程項目管理課程中，可以通過教學過程環節及課程考核環節兩個環節加以把握。 

2.1 教學環節 

2.1.1 搜集整理資料，了解工程項目管理的科研成果 

要想將工程項目管理科研成果應用于教學過程中，首先必須了解工程項目管理有哪些科研成果，取其精華，去其糟粕，選取經典的研究成果，在教學過程中加以應用。因此，需要廣泛的查閱國際以及國內的科研論文，掌握工程項目管理科研在做什么，取得了哪些科研成果。 

2.1.2 將科研成果進行分類，針對不同的類型，研究具體的應用方式 

根據教學工作的需要，工程項目管理的科研成果大致可以分為三類： 

1）對某一現有知識的應用 

這類科研成果，主要是應用現有知識，對現實問題進行分析，如伍迪和王守清[4]總結了PPP項目的利益相關者，因此，在項目利益相關者課程內容教學過程中，可以將其作為案例加以引入，使學生熟練掌握針對具體的項目及項目類型，如何分析項目的利益相關者，各利益相關者之間的關系，以及如何利用各利益相關者之間的關系，促進項目的成功實施。 

篇10

關鍵詞：高校 科研 管理

本文圍繞高?？蒲泄芾碇写嬖诘囊恍﹩栴}進行深入分析，并提出相應的對策，以對高?？蒲泄芾硭降奶嵘兴砸?。

一、目前高?？蒲泄芾砉ぷ鞔嬖诘膯栴}

1、管理理念陳舊

合理有效的科研管理是科學研究得以順利實施的前提和保證。然而，一些高校不同程度存在著重科研輕管理的陳舊觀念，從科研項目申報、立項、中期檢查、課題結項到成果申報，從科研成果的產出到實踐應用中的成果轉化，管理充當的只是“傳話筒”的作用?？蒲泄芾砣藛T在某種意義上只是辦事員，并沒有充分發揮自身的主觀能動性，使科研管理處于一種完全被動服務的狀態，制約了管理工作的開展。

2、管理人員素質良莠不齊

科研管理工作是一個非常復雜的系統，需要有一支穩定的、高素質的管理隊伍，這樣就可以對不同層次、不同類別的科研項目、科研成果進行有效地管理。目前，許多高校的科研管理隊伍不夠穩定，經常隨意頻繁更換科研管理人員，人員素質良莠不齊，大多沒有系統學習過科研管理學的業務知識，專業型人才多，復合型管理人才少，對科研管理人員的使用上存在著“重使用，輕培養”的不良傾向。此外，缺乏必要的激勵機制、績效考核和監督機制，導致科研管理人員積極性不高、管理隊伍不穩定。

3、管理制度有待完善

高?？蒲凶鳛榭萍嫉闹匾趸?，在社會發展中起著重要的作用，要想取得高水平的科學研究成果，就需要提高廣大科技工作者的積極性，但是在許多高校，因科研管理制度的原因，使得這種積極性受到了一定的影響，概括主要表現為：縱向科研經費投入相對有限，科研項目過少；項目申報的成功率較低，在一定程度上挫傷了部分教師的科研積極性。研究特色不突出，從而影響申報的成功率?？蒲薪涷灲涣饔写訌?，以便少走彎路，更快地進入科研狀態。項目的結題、成果的質量有待進一步提高。

二、完善高?？蒲泄芾砉ぷ髦畬Σ?/p>

1、改變觀念、大膽創新

高?？蒲泄ぷ髡咭浞终J識科研工作的創新離不開管理工作的創新，科研管理人員首先應隨時掌握高校科研工作所處的社會環境、所面臨的社會挑戰，使高?？蒲泄ぷ鞯乃季S方式、工作方式、合作方式等能與時俱進。及時了解國內外科技發展形勢以及國家的科技方針，密切注意交叉學科邊緣學科的發展，努力做到既有全局性又有前瞻性的思想和觀念。在管理模式和管理方法上，高?？蒲泄芾響允袌鰹閷?，建立一個面向需求的科研運行機制，不斷改進和建立有利于科研創新的科研管理制度，為科研工作提供寬松的環境，建立一個面向需求的科研運行機制，促進科研成果轉化為生產力。完善科研成果評價體系，既鼓勵科研人員多出成果，更鼓勵科研人員出高質量的成果，力求在“質”與“量”上達到完美的統一。

2、提高科研管理干部業務素質、做到全心投入、專職化的管理

高?？蒲泄芾砀刹渴寝k好高等教育的一支不可缺少的重要力量。高校科研管理干部的綜合素質，在某種程度上影響著能否多出科研精品，提升學術水平的宏偉目標。要提高科研管理干部素質，高?？蒲泄芾砀刹坑绕涫穷I導層的科研管理干部，需要把科研管理工作看作是一個專職工作，在工作中全心投入，把科研管理工作看作一門學問來做?？蒲泄芾砉ぷ髡弑仨毴硇耐度氲焦芾砉ぷ髦?，必須有強烈的事業心和責任感，才能有助于在校內產生凝聚力和感召力，才有可能使大學的科研隊伍作為一個群體，去攻克科研難關，培養新人。

要提高科研管理干部素質，全心投入到科研管理工作中，才能在實踐中增長組織管理才干。只有采用科學性、創新性、開放式和民主式的管理方法，取代過去專制性、封閉性、經驗式和“拷貝式”的管理模式，才能使科研管理出效益。此外，為適應新時代的要求，高?？蒲泄芾砀刹窟€應具備較高的組織管理水平。在新時期，高校的外部宏觀環境復雜而具有競爭性。面對挑戰、抓住機遇，制訂適合本校實際的中長期科研發展規劃，明確重點、有效處理各類矛盾和平衡各種關系等等，都要求科研管理干部具備靈活、務實和積極的態度和手段。因此,筆者認為，高?？蒲泄芾砀刹恳龅讲晃ㄉ?、不唯書、只唯實，要腳踏實地、以人為本，在實踐中增長組織管理的才干。要提高高?？蒲泄芾砀刹克刭|，還需要他們有完善、合理的知識結構。不同高校的科研管理干部的能力、水平一定存在不同，即使同一個學校，也肯定存在差異，這很大程度上取決于其知識結構，特別是對新知識的掌握和運用。只有用與時俱進的現代科技知識武裝頭腦，才有可能提高自身的業務素質和管理水平。當前，全球一體化及其引起的經濟、科技市場上的激烈競爭，對我國而言，機遇與挑戰并存，同時這也深刻影響著中國高等教育的發展。

3、完善科研管理制度是科研工作順利開展的重要保證

近年來，高?？蒲邪l展迅速，科研管理內容不斷變化，相應的管理制度也應有所改變。以科研成果為例，過去論文成果主要以國內期刊論文為主，SCI 收錄、EI 收錄文章數量有限，如今高水平論文數量增加，論文成果不僅被SCI、EI 收錄而且影響因子級別也逐漸增長。這就要求科研管理制度中有關科研獎勵方面的內容應該做出相應調整，提高受獎科研成果級別，加大高水平科研成果獎勵力度，這樣才能激勵科研人員把握本學科科研發展前沿，多出成果，出高水平成果。

高校作為高科技戰線的主力軍，面對新的形勢，挑戰與機遇并存?？蒲泄芾碜鳛榭蒲谢顒拥囊粋€重要環節，對高校科研水平有著重要的影響。廣大科研管理工作者在新的形勢下，要順應時展的需求，不斷提高自身素質，加強服務意識，運用現代管理手段，為加快高?？蒲邪l展速度，提高高校的科研水平做出應有的貢獻。

參考文獻：

[1]常宏建.高?？蒲许椖抗芾砟Ｊ絼撔卵芯縖J].技術與創新管理,2010(4)