高效管理方法范文

導語：如何才能寫好一篇高效管理方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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2、細分目標，太大、太遙遠的目標，讓人望而卻步。建議在定好大方向后，盡量把目標分得細致一些，精確到每月、每周、每天。如學習一門外語，“今天完成50個單詞的背誦”就比“一年后要和外國人流利地對話”有用。

3、果斷排除干擾，很少有人能從頭到尾、不受干擾地做完一件事。遇到突發事件，比如臨時任務等，除非必須你去實施，否則最好堅持自己節奏，一件一件來。工作時不要把手機放在身邊，避免經常查看、打斷思緒。

4、學會創造時間，如果把人的抗壓能力比作一個杯子，當壓力源源不斷注入時，保持良好的飲食、睡眠、動運習慣，能讓杯子的容量增大，心理學稱為“杯子理論”。吃好睡好，增強抗壓性，提高精力就等于“創造”出更多工作時間。

5、利用零碎時間，等公交、坐地鐵時這種瑣碎的時間，不妨做些小事，比如背背單詞、搜集素材、思考解決方案等，不知不覺待辦事項就少了。

6、養成一次搞定的習慣，發現問題再返工，往往得花比第一次多幾倍的功夫來調整，折騰得你心煩意亂。動手前想清楚，爭取一次就“搞定”，會有一種胸有成竹的灑脫自在。

7、上午用腦，下午動身體，效率專家表示，不同時間適合做不同性質的事。建議上午用頭腦，比如整理資料、開會等；下午動動身體，比如跑業務、見客戶，從而消除緊張心理。

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關鍵詞：中職校；高效經營管理；方法

由于食堂的經營管理情況事關師生生活質量、身體健康、教育教學秩序穩定，因此中職校負責人在選擇食堂經營者的時候，一定要對其進行嚴格的考核。同樣，作為食堂管理者，不能因為追求自身的經濟利益而做出有損師生身體健康的事情，比如:使用地溝油；食品加工環境極其惡劣等?？偠灾新毿Ｊ程孟胍獙崿F高效的經營管理，就要自覺地將個人利益和師生，學校的利益緊密聯系在一起。為此，筆者認為，加強中職校食堂高效經營管理主要有以下有效方法。

1加強對食堂的監管力度

實現食堂高效經營管理，一個十分有效的辦法就是加強對食堂的監管力度。具體表現就是實行保證金制度，即要求食堂每年向學校繳納保證金，一旦在經營過程中未出現問題或事故，將如數退還，反之，就要按照相關規定進行處罰。為了將監管制度加以落實，中職校的校長以及相關負責人，還要求每周至少一次到食堂檢查了解情況，尤其是食堂監督管理員，更是要全天全過程對食堂食物的加工過程進行有效的監督管理，為了明確每一個人的職責，還要求當天工作人員在產品驗收、產品檢查等內容上簽字，只有從根本上加強對食堂工作者的監管，才能實現食堂的高效經營管理。

2提高管理質量和服務水平

學校食堂經營主要是為廣大師生服務，因此，從某種程度上說，師生滿意度其實是衡量食堂經營管理是否高效的重要指標，比較常見的方法就是通過對食堂進行考核；采取對學生進行問卷調查等方法，其中，合同的簽訂及制度的強化是極其具有約束力的。為此，中職校的負責人可以和食堂管理者商定，如果它們的經營管理情況能夠獲得廣大師生的一致好評，那么就可以繼續經營，而學校也可以通過其他方式，進一步減輕食堂經營者的壓力；反之，學校負責人可以立即取消食堂經營者的經營。由此可見，師生對于食堂的滿意程度將會直接影響到相關食堂負責人經營管理工作的開展。鑒于此，食堂工作人員就要通過改善自身服務質量，進而吸引師生。比如:根據營業額、利潤、工作情況進行考核，對業績突出的員工發放獎金福利，這樣才能有效提高他們工作的積極性，同時不斷提高食堂的經營管理質量和服務水平。

3確保食堂的操作流程更加規范

嚴格規范食堂的操作流程，不僅是為了確保食物生產過程更加的健康，衛生，安全，而且也是為了促使整個食堂的經營管理方式更加的科學和高效。主要表現為針對:采購———驗收———入庫———粗加工———切配———烹制———留樣———餐具消毒———開餐等各環節，相關食堂的工作人員都要嚴格按照教育主管部門，以及食品藥品監督部門的要求開展工作。比如:鑒于中職學生群體的實際消費情況，食堂負責人就要對飯菜的價格進行控制，從而使其更加符合學生群體的消費水平；除此之外，還可以通過降低人工成本、原材料成本等方式來消化物價，至于必要的調價則要按照流程進行聽證，只有得到教育主管部門的審批同意，才能開展相關的食堂經營管理工作。

4營造良好的食堂文化氛圍

為了便于對食堂進行經營管理，相關負責人可以考慮為學生營造一個比較濃厚的食堂文化氛圍。比如:為了讓師生對于食品的安全衛生能夠放心，有條件的學校食堂則可以把食材的整個加工操作流程進行視頻展示；為了便于師生用餐，還可以設置相應的溫馨提示語，例如“我示范、我禮讓、我排隊、我快樂”等，而這樣則能保證即便在高峰時段，師生的用餐秩序和環境也格外的良好。除此之外，食堂內部還可以設置一個食堂園地黑板報，上面主要是展示:今日菜品供應、食堂工作要點、食堂快訊等相關內容。甚至還可以針對食堂飯菜浪費的情況，以廣播的形式向校內師生宣傳；“一粥一飯當思來之不易、一絲一縷恒念物力維艱”的傳統節儉思想，進而有效激勵學生在用餐的時候能夠做到文明禮儀、勤儉節約?？偠灾?，通過這樣的形式，中職校的學生在用餐上的很多問題都將得到有效的解決。與此同時，食堂也能夠實現更加高效的經營管理，這對學校教學工作的開展將具有非凡的意義。

5完善食堂的管理機制

實現中職校食堂高效經營管理，其中比較有效的一個方法就是完善食堂的管理機制，主要表現為兩點:建立準入制以及建立退出機制。所謂建立準入制，即學生食堂由餐飲企業托管時，一定要向社會公開相關信息，并鼓勵有實力的企業參與競標，與此同時，還要對參與競標的企業進行市場調查，比如:有沒有發生過食品安全事故……而比較具有保障的方式，則是讓那些具有學生食堂管理經驗的企業參與競標。至于退出機制的建立，其重要性同樣不言而喻。具體表現為，學校要建立科學的食堂考評機制，并組織主要的消費群體:學生，教師代表共同參與到食堂試餐評餐活動之中，為了展示公平和公正性，一定要對評比的結果進行對外公示，并自覺接受社會各界的監督，這樣，那些社會信譽度低、服務質量差、飯菜價格高、的學校食堂將被淘汰，最終也才能確保學校食堂的經營管理活動順利開展，而師生的食品安全問題才能得到有效的保障。

參考文獻：

[1]邢穎.餐飲企業戰略管理[M].高等教育出版社，2004.09.

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企業管理的理論經由19世紀末到20世紀20年代的“見物不見人”的古典管理理論階段逐步發展至注重“社會人”的行為科學管理理論階段，再經由社會系統學派、決策理論學派、系統理論學派、權變管理學派發展成今天的現代企業管理方法。古典管理學派實現了管理職能同體力勞動的分離，管理工作由資本家個人執行，其特點是一切憑個人經驗辦事。科學管理階段出現了資本家同管理人員的分離?，F代管理階段從經濟的定性概念發展為定量分析，采用數理決策方法，并在各項管理中廣泛采用電子計算機進行控制。高校實驗室做為一個重要的人才培養與輸出單位，在新形勢下，要率先轉變計劃經濟體制下形成的管理模式和發展模式，以適應市場經濟發展的需求，積極地引入以及合理地借鑒現代企業管理方法、內容、重點和技巧，將有助于高校實驗室管理水平與層次的提升。對照現代企業管理的方方面面，思考如何提高高校實驗室管理的科學性將集中落實在以下幾個方面。

1．1目標管理

要對高校實驗室進行科學的管理，首先要明確實驗室的定位，明確實驗室的建設目標與任務。應當充分意識到高校實驗室的成立是順應國家科技發展方針的要求，面向國際科技前沿和我國現代化建設的需求，圍繞國民經濟社會發展及國家安全面臨的重大科技問題的訴求而展開;應當明確高校實驗室是依托所在高校所成立的科研單位，它雖然有別于以教學為主的系科設置，但開展創新性研究、培養創新性人才依舊是高校實驗室的重要目標;它同時也是國家科技創新體系的重要組成部分，是國家組織高水平基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養優秀科學家、開展學術交流的重要基地。所以，高校實驗室的管理應圍繞這幾個重要目標展開，從國家、社會及地方高校三個層面為實現這些目標而修橋鋪路、添磚加瓦。

1．2生產管理

高校實驗室在明確了戰略目標之后，進入了繁重的生產建設環節。在此環節中，強調其社會性和學術性的并重是首當其沖的。實驗室是進行前沿科學問題研究、高難度實驗實踐操作的單位，它有著重要的社會使命與責任，國家在投入了大量的科研經費、給予了優厚的科研配套、配備了良好的科研環境之后，得到的應是國民經濟、社會發展及國家安全面臨的重大問題的科學性指導、決策輔助和解決方案。但由于忽略了對高校實驗室產出的系統化管理，許多高校實驗室在建設投入后，一味地追求回報率，重數量輕質量，不去攻克高精尖的科研課題或簡單地重復生產，致使國家的投入沒有得到切實的利用，造成資金和人才的極大浪費。這不僅僅是高校的損失，更是國家和社會的損失，是一種缺乏社會責任感和使命感的一種極端表現。所以，這便要求從事高校實驗室管理的部門，從高校實驗室直屬單位如國家各部委、省廳到地方政府及高校職能管理部門，能借鑒現代企業的高效管理經驗，簡化生產管理流程，優化產出考核模式，為今后高水平、高標準的科學研究成果的產出提供良好的孵化條件。高校實驗室的另一個重要產出是人才的培養。實驗室培養的人才不僅具備一線生產線上技術人員的熟練操作水平，更應具備高校背景下學術型人才的能力。實驗室的日常教學實踐環節設置的合理性與科學研究環境營造的必要性變得日益突出。高校實驗室在此類人才的培養上具備一定的優勢，應利用此優勢，主動適應市場多樣化的需求，應對市場經濟下各轉型時期對于人才特殊性、復雜性的要求，摒除培養單一型、同質型人才，以保證高校實驗室優質的科研成果無縫對接到社會經濟建設發展的方方面面。

1．3物資與成本管理

企業對于物資與成本的管理自古以來十分重視，這無疑歸結于利益最大化的原始訴求。而今，投入到高校實驗室的所有建設經費與配套，都是國民經濟的重要部分，不能盲目投入、無節制濫用。對實驗室設備與資金的管理要體現多元開放的策略，強調多學科之間的交叉利用以保證采購設備的高效率、高質量運轉;本著集中、開放、資源共享的原則，規范管理制度，實行有償使用模式，將設備的所有權與使用權分離，運用經濟手段，從宏觀上控制設備的盲目需求，避免重復購置，防止資金浪費;重視儀器設備的維護與保養，加強儀器管理與操作人員的專業培訓等手段，進而從根本上使國家投入效益實現了最大化，體現了高校實驗室管理的有所為。

1．4營銷管理

隨著經濟的發展，企業管理逐漸由以生產為中心的生產型管理發展為以生產經營為中心的生產經營型管理。當今的高校亦順應市場經濟大潮，強調特色辦學、強調核心競爭力、強調品牌效應，更不用說作為高校重要生產單位的實驗室。高校實驗室在建設初期應首要考慮所依托地方的區域特色、區域優勢，所依托高校的研究條件、學科背景，建成帶有唯一性、標志性的科研機構。在建設過程中，應強調高校實驗室的服務水平和效益意識。在保證科研開發、人才培養的同時，主動走向社會、積極拓展服務空間，為地方經濟建設服務并在這一系列服務過程中補充經費、汲取養料，進一步裝備實驗室，實現實驗室的可持續性發展。在樹立了行業領域內的品牌特色后，以一種開放的姿態，加強與其他實驗室的聯合、共建，促進資產結構優化、優勢互補。充分發揮學校的有形資產及無形資產優勢，與國內外企業、科研院所實現資產融合，互惠互利，盤活資源。

1．5人力資源管理

人力資源一般泛指能夠作為生產要素投入到經濟活動中的勞動力的數量。從微觀的角度來看是指企業可以利用且能夠推動企業發展的具有智力勞動和體力勞動能力的勞動者數的總和?，F代企業十分注重人力資源這一可再生能源的開發、利用和保護，充分意識到在科技發展和市場競爭雙重壓力下，對人力資源管理對企業具有戰略性意義。同樣的，高校實驗室在如此大背景下，也面臨著學術梯隊建設、人才遴選、人員管理與培訓等壓力。首先，高校實驗室應結合建設目標確定學科人才梯隊的組成，建立老中青人才分布合理的布局結構，強調可持續發展的人力資源發展模式;其次，要具備新時代下對人才需求的競爭意識，積極采取走出去、引進來、送出去等一系列人才招募、遴選與培養模式;再者，對已有的學術團隊成員，采取完善獎勵管理體系、健全人員績效考評體系、加強教育與培訓工作等切實有效的舉措，帶領高校實驗室的管理走向科學化、現代化的方向。

1．6文化管理

企業文化這一名詞已經成為一個普適性的概念。高校一向重視文化內涵培養，高校實驗室是一個相對獨立的科研實體，它的存在更需要一個得到廣泛認同價值觀和核心理念?，F代企業文化是一種重視人、以人為本的管理方式。高校實驗室里的人員不是一個個單兵獨將，他們是有著共同科研攻堅課題、高協同性工作性質、交叉培養培育任務的一群志同道合的人。在他們之間形成的共同的價值觀、科學觀與高校實驗室建設目標與理念高度一致。良好的實驗室科學研究氛圍與人文情懷不僅對每一位成員起著導向、激勵的作用，也起著凝聚、激勵和輻射的作用。所以，重視企業文化的形成與渲染對高校實驗室的優質發展尤為重要。

2結語

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關鍵詞：創新；高校；學生管理

引言：創新管理方法和教育理念，以提升高校學生管理工作效率，要從高校學生管理工作中出現的問題來考慮，這樣才能有針對性的提出創新性的教育管理辦法。隨著社會和教育的不斷發展進步，傳統的高校學生管理理念和方法已經無法滿足學生的需求了，因此，必須進行管理觀念和手段的創新，提高管理工作的效率，以推動高校學生管理工作的順利開展。

1 高校學生管理工作中的問題

1.1學生本身復雜化

隨著我國教育體制改革的不斷深入，我國高校放寬了招生的要求，導致高校學生數量增多，來源也增多，這滿足了學生接受高等教育的愿望，但是在其帶來好處的同時，也為學校的學生管理工作帶來一定的困難和挑戰。隨著高校學生數量的增加，學生本身也很復雜，學生們來自不同的地區，有不同的風俗習慣、不同的家庭背景、不同的文化底蘊等，參差不齊，學生們有著不同的世界觀、人生觀、價值觀等，隨著社會經濟的迅速發展，學生們的物質意識不斷膨脹，學校的基本的配套措施的條件沒有發生變化， 因此在進行高校學生的管理工作時增加了學生管理工作的難度。

1.2基礎設施落后

隨著經濟的發展，社會的進步，同學們的家庭經濟條件普遍改善了，但是高等學校的用水、用電、用網等條件無法滿足現在年輕大學生的需要，有的學生甚至希望高校提供免費網絡、24小時熱水服務等，方便他們學習生活。在高校中普遍采用的是學分制，相同專業的學生在不同地點居住，對開展學生管理工作是非常不方便的。相同專業選修課程不同，不同時間上不同的課，導致教室在使用上相對困難，也會給學生管理工作帶來問題。以上的情況導致學生管理工作缺乏一致性、系統性的管理，因此，需要找出有效解決高校學生管理工作的方法，使學生管理工作變得方便，簡單和快捷，同時又能滿足學生多樣化的需求。

1.3學生的心理問題突出

高校學生的心理問題是學生管理工作中需要面對的重要的工作問題。目前，很多大學生心理處于亞健康狀態，有的學生每天抱怨社會自己卻不努力，有的學生因失戀而陷入抑郁，有的學生總是嫉妒別人比自己條件優越，很多學生心中充滿負能量，不能夠進行自我心理調節，心理素質不好。高校學生的心理健康問題已經成為社會普遍關注的問題之一。造成高校學生的心理問題突出的原因有三點，一是學生本身的原因，二是由于家庭和學校，在學生的心理指導和心理教育上的工作的缺失造成的，最后是受到社會大環境因素的影響。高校學生心理健康是學生身心全面發展，提高綜合素質的前提和基礎，學生只有擁有健康的心理狀態，才能在不斷成長的過程中養成健全的人格，成為推動社會發展進步的積極向上的人才。在社會變化節奏加快的情況下，高校開展心理指導工作成為高校學生管理好工作中的重要內容。

2 基于創新角度提升高校學生管理工作效率的重要措施

2.1推動高校學生教育管理理念的創新

在十六屆三中全會上體處理以人為本的發展理念，因此，高校要改變傳統教育模式中的管理觀念，在學生管理工作中堅持的管理理念中堅持以人為本，把尊重人、激勵人、培養人和發展人作為高校學生管理工作中的重要內容和發展目的，使學生成為管理工作中的主體，進行人性化的管理，形成輔導員與學生之間的協調合作，建立和諧的人際關系，有利于管理工作效率的提高。

堅持以人為本的管理理念，首先要對學生做到尊重和信任，重視學生的人格、權利和個體差異，將對學生的管理工作轉變成學生不可或缺的需求，激發出學生在生活和學習中的積極性的態度。輔導員在與學生進行溝通交流的過程中，盡量成為學生的良師益友，幫助學生解決實際問題，進而提高管理工作的效率。

進行高效管理工作的重要任務之一是提高學生的綜合能力，通過教育管理理念的創新，健全學生的人格發展，提高文化素養和道德素養，培養出全面發展的人才。輔導員在對學生的管理中，對學生的生活、學習和思想上產生潛移默化的影響，使學生在管理工作中發揮出應有的作用，配合導員管理工作的完成。

在高校學生管理工作中，應該改變傳統的教育模式中的教師權威性的觀念，在堅持以人為本的觀念的基礎上，建立起平等和諧的師生關系。重視對學生人格的培養，關注個體之間的差異，提高學生在管理工作中的主動參與性，使學生能感受到自身的價值，愿意配合管理工作的實施。

在高校學生管理工作中要體現以人為本的科學發展的觀念，輔導員盡可能的引導學生對自己進行準確的定位，認識自身的價值所在，最大程度的激發學生的積極性、主動性和創造性。同時發揮學生的主觀能動性，在教育管理中提高學生潛能的發揮，體現出學生的個性化特征，使學生在輔導員進行的管理工作中發揮其主動性和主體性，能自覺的配合管理工作，推動管理工作的順利進行，提高效率。

2.2不斷強化高校學生管理方法的創新

在進行管理工作中，培養學生的自我管理能力，進而提高學生的獨立解決問題的能力、組織協調能力和人際交往能力，為自身未來的發展奠定必要的社會基礎。但是學生的自我管理必須是建立在學校管理工作的基礎上，創造管理的空間，輔導員積極引導和培養學生形成管理意識。

在高校學生管理工作中，輔導員要把對學生管理的工作當成自己的事情來完成，基于民主平等的原則，對每個學生都做到公平公正。同時在堅持以人為本位前提的條件下，重視學生的發展，結合學生的個體特性以及學生多樣化的管理服務需求，選取不同的教育管理辦法，使學生的價值能充分的得到發揮，這樣學生就會對管理工作感到認同，進而資源的配合完成輔導員的高校管理工作。

更重要的是高校輔導員在管理工作中要發揮自身的模范帶頭作用，以身作則，嚴格約束自身的行為，善于控制情緒，這不僅提高了自身的修養，也做到了尊重學生，提高管理工作的效率的作用。

另外，輔導員通過利用電子信息平臺，拓展與學生多樣化的溝通方式，例如電子郵件、網絡論壇、MSN和QQ等方式。通過多種多樣的網絡溝通手段，拉近了師生之間的距離，促進了溝通，使輔導員能了解學生的實際生活，形成更加和諧的師生關系，有利于管理工作的順利進行。同時通過校園網絡信息交流平臺，營造良好的教學氛圍，鼓勵學生參與到教學活動中去，這不僅開闊了學生視野，提高了能力，還使學校準確了解到了學生的動態，能及時掌握學生出現的問題和矛盾，實現了意見和建議的反饋，這有利于學校更好的為學生服務，更高校的進行管理。

在管理工作中，建立起一套學校管理的合理規范的管理機制是相當重要的。新時期新形勢下，可以嘗試進行依法治校，實現學生管理的法制化是符合經濟社會發展需求的。學校法律的制定應在尊重學生的權利與義務的基礎上，同時與本校的學生管理工作的實際情況相聯系，達到規范學生行為的有效作用，為學校和輔導員的學生管理工作提供可借鑒的依據。

3 總結

高校學生管理工作在社會環境不斷變化的今天，要想適應社會的發展變化，對其進行教育管理觀念和方法的創新是必要的，但是不能忽視高校輔導員在管理工作中的重要作用。因此，重視在管理觀念和方法的創新，對提升高校管理工作的效率，培養綜合素質的人才，推動高校的穩定發展具有重要的作用。

參考文獻

[1]鄭曉明.高校學生管理工作面臨的問題與對策研究[D].吉林大學。2004.

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【關鍵詞】建筑施工管理重要性 管理

中圖分類號：TU7 文獻標識碼：A 文章編號：

改革開放以來，國內經濟迅速的膨脹起來，建筑已經逐漸成為一個城市的人文標志了，也是跨入了國民的支柱行業之一。由于建筑工程是一項極其復雜、周期大、工期長的重大工程，在施工中涉及到各種方面的專業知識，因此在施工管理的時候必須對各項專業進行調節，使它們相互和諧，相互促進。長期以來,國內建筑施工企業之間的市場爭奪戰異常劇烈，各個建筑企業的施工管理模式都是在不斷地更新，如何才能在保證人們日益增長的物質文化需要的同時，還能在行業處于不敗之地，那就需要我們控制建筑安全、質量、成本、進度。本文結合實踐經驗，來談談建筑施工管理中以上各個方面的控制管理。

1.建筑施工管理的重要性

隨著建筑業的發展，新工藝、新技術、新材料、新裝備不斷出現，在融入高科技的新型元素，逐漸的建筑的類型、樣式繁多，規模要求各不相同，再加之施工作業受天氣影響較大，而復雜的多工種交叉施工、多項技術綜合應用、工序搭接較多，無形中給建筑施工增加了一定難度。建筑施工管理，對工程施工的各項技術活動和構成施工技術的各項要素進行計劃、組織、指揮、協調和控制，對施工的安全、質量、成本和進度都給予協調管理，使工程建設更加專業化、實際化、科學化，這樣一來施工管理在建筑施工中顯的更為重要。

2.建筑施工安全管理

建筑施工安全已經是我們再熟悉不過的字眼了，就是因為熟悉往往大意，導致安全事故的頻頻發生。因此安全管理工作的好壞直接影響某一個施工人員的名譽和施工單位的管理工作素質。我們在管理上面要做好這幾個方面：

（1）落實安全責任制，從組織到基層，從上級領導到施工人員，全部依照國家安全責任制度，簽訂安全責任制度。必要的時候，需要進行安全知識教育，建立安全獎罰制度，對于優秀的員工及時給予獎勵，并且鼓勵其他員工，培養他們的積極性和敬業愛崗精神。

（2）施工現場加大安全知識宣傳，以“預防為主，安全第一”根本，施工現場危險源的地方及時做好安全提醒，再多處打上安全標語。對于違規安全規則操作，嚴肅嚴肅追究責任，通過責任追究，提高各級人員責任心。加大員工安全操作的監督，使得員工施工更有保證。

（3）從自身做起，管理的目的最根本的也是為了人。建設工程現場存在很多不確定因素，只有充分發揮人的主觀能動性，才能避免安全隱患，順利的進行建設?，F場施工面上的操作工人必須經過培訓的持證上崗人員，在施工中應具備居安思危，常備不懈，才能確保事故和災害發生的緊急關頭反應迅速、措施正確。

3.建筑施工質量管理

質量作為一個歷來都是相當重視的話題，建筑施工質量的高低，將直接影響工程整體建設，甚至關系著將來工程是否順利運行。因此，我們應重視施工質量的管理。

首先，規劃工程圖紙設計，工程圖紙是整體工程的宏觀藍圖，在市場經濟條件下，市場競爭激烈，當然也不能為減少一點設計經費聘請個體或個人設計，以免造成設計中的質量問題，并且必然把好施工圖紙設計關，防止工程還沒建，就從胎里帶來質量問題。 做好及時檢查工作，發現錯誤和不足的地方應及時的修改。同時還要搞好要搞好技術交底，落實質量規劃，使施工人員了解施工圖紙，必要時需要現場指導操作，來完善工程質量。

其次，選擇優秀的施工隊伍，挑選優秀高素質的施工隊伍，根據施工隊介紹技術力量、設備、資金情況以及擬承擔工程所采取的措施；考察施工單位的設備、技術力量、企業等級、資格證書等；現場盤查以前所做過的建筑工程，再根據工程以前記錄的工程資料，來判斷和選擇施工隊伍。

最后，做好工程質量檢查，嚴把質量關。建立全面的工程監督制度，在施工現場對工程原材料做好試檢工作，實現從單一實物監督向工程建設各方質量行為監督的延伸。為了保證工程質量，必須在施工過程中及時認真地做好分項工程的檢查驗收工作。做好檔案資料的記錄，這樣也是監督部門的一種工作，在建筑工程建設質量上將來這些檔案將作為建筑工程質量的參考依據，為別的工程建筑提供依據，同時也是施工隊伍施工的一種證明，檔案的整理也方面了質監部門的工作服務。

4.建筑施工成本管理

建筑施工成本，是企業能否順利建設提供了可靠的后盾力量。工程項目成本控制過程應該貫穿于投標階段、施工準備階段、施工過程中以及工程竣工驗收階段的各個方面和環節，在每個環節都要有合理的管理措施。整體來說，我們還是要要強化成本控制理念，完善成本控制體系，認真制定成本管理計劃；明確施工成本控制目標，在成本允許的范圍，把施工做到最好；通過機械設備、材料的管理，來合理縮減成本額度。例如我們可以根據工程需要，科學合理地選用機械設備，充分發揮機械的效能。材料采購可根據工程計劃進行招投標，大宗材料集中批量采購，大大降低了采購保管費等，施工現場不做到鋪張浪費，充分利用所有的資源。

5.建筑施工進度管理

建筑工程進度控制對于整個工程項目的管理以及企業信譽具有重要影響。要想做好工程進度控制管理，就必須確保整個項目保質保量按期交工，這也是工程施工進度中常遇到的一些問題。為此，可以從組織、技術、管理、經濟幾個方面采取措施。建立一個有權威的、有組織能力、效率高的項目領導機構，同時制定進度施工計劃表，按照施工要求，從基層出發，做到因崗設人、辦事高效、結構科學合理，并層層分解工期目標，落實責任，訂立規章制度保證目標的實現，都是實際中有力的組織措施。

6.結語

施工能否有秩序管理是建筑工程能夠安全有效進行的重要保證，我們應從工程建設的實際出發，科學規范的制定合理的施工管理方法，引導我國的建筑施工走向現代化、創新化的道路，展現一個新的施工平臺。

【參考文獻】

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關鍵詞：現代化管理；現狀調查；原因分析

中圖分類號：F270.7 文獻標識碼：A

興隆臺油田于1971年9月投入開發，是興隆臺采油廠主力上產區塊，原油產量占興隆臺采油廠原油總產量的一半。

興隆臺油田位于遼河斷陷盆地西部凹陷中段東部興隆臺斷裂背斜構造帶北部，是受二級斷層控制，被三、四級斷層復雜化的背斜構造。構造軸線呈北東～西南方向，長軸16 km，短軸6.5km，閉合高度1000m，閉合面積104km2。構造總的趨勢北高南低，高點位于興212斷塊，向南向北階階下掉。油田共發育大小正斷層54條，其中三級斷層9條，四級斷層45條。三級斷層將構造分為7個斷塊區。四級斷層將構造分割為55個斷塊。三級斷層主要起控制沉積和油氣水分布作用，使各斷塊區沉積厚度及油氣水分布差異明顯。四級斷層將斷塊區進一步復雜，起封隔油、氣聚集作用，形成獨立的油氣單元。斷塊最大含油面積為4.1km2，最小為0.14km2，平均為1.06km2。屬復雜小斷塊油田。

到目前共投產油井321口，開井151口，日產油1871噸，累計采油3221.4817×104t，采出可采儲量的80.69%。

1提高興隆臺油田開發效果的背景

興隆臺油田油藏類型為復雜斷塊油藏，加上河流相沉積的影響，儲層發育非常復雜，且絕大多數已進入高含水、高采出程度階段。經過長期的注水開發和多次調整，原始地質模型已經發生很大變化，剩余油分布非常復雜，挖潛的難度增大。為提高油藏最終采收率，結合油田的實際情況運用現代化管理方法，精細管理，深入研究提高油田的開發效果。

1.1現狀調查

作為開發多年的老油田，興隆臺油田已經進入開發后期，當老油田勘探開發達到成熟階段時，如何發揮其資源潛能，并最大限度地減緩產量遞減已成為油田面臨的首要問題。經過30多年的注水開發，儲量動用充分，油層水淹嚴重，零星分布的剩余油所占比例越來越高，剩余油呈高度分散狀態，受技術、經濟條件等方面問題的制約，主要表現為如下幾個方面。

（1）井況惡化嚴重、地層壓力整體偏低。（2）油層水淹嚴重，層間矛盾突出。（3）油藏及資源狀況認識不清。

1.2原因分析

綜合應用現代化管理方法對制約油田高效開發因素逐一分析，查找出問題所在：

井況惡化嚴重、地層壓力整體偏低

興隆臺油田現有停產的油水井多達229口，其中井下套壞、落物42口，大段合采高含水關井63口，因地面條件差無法作業的25口，經查實無潛力待報廢102口，受資金、地面條件及技術制約恢復停產井的難度較大。

自注水開發后，興隆臺油田目前地層壓力下降到原始地層壓力的75%左右。而依靠占油井開井數1/5的水井增加注水量來保持地層壓力的做法又導致單井負擔加重而套管變形、錯斷，較低的地層壓力和惡化的井況嚴重影響油田開發工作的進行和深入。

油層水淹嚴重，水淹程度不均，層間矛盾突出

興隆臺油田1991年開始綜合含水已達90%以上，油層水淹嚴重，由于油層非均質性嚴重，造成水淹不均勻。平面上有些井已極高含水，有些井含水還較低?？v向上吸水剖面嚴重不均，中高滲透層段水淹嚴重，低滲透層段吸水少或不吸水：從近幾年打的調整井、側鉆井資料也證實了這一點。

油藏及資源狀況認識不清

油田開發以來，油藏描述工作相對滯后，經過多年開發，油藏認識有限，需對油藏重新描述，有些區塊認識只停留在零星、簡單的探討，還有很多未認識到的潛力存在。

2提高興隆臺油田開發效果的幾點做法

針對老區開發狀況日趨復雜的實際情況，以"提高開發效果"為目標，結合當前油田開發形勢及潛力，確定出如下做法：

篩選出無潛力井，報廢、封井；低壓低產井，關井，強化對正常生產井的管理

興隆臺老區生產井共270口，其中開井113口。此次申請報廢油井共11口，4口井有潛力暫緩實施，17口油井封井。

對于低產井，采取間開。無潛力井，采取封井措施。不但節省了能源，提高了油井的利用率，而且節省人力。

動態監測，優化方案，做好措施儲備

現代化管理小組進行了先期分析、研究工作，針對不同減產的油井，分析原因，確定影響減產的主要因素后，摸索出了一套有效的治理方法，結合區塊生產實際，從單井資料分析入手，逐步轉向井組分析、區塊分析、油田分析，分類優選并制定相應的措施對策。

加強油水井動態監測，為措施的有效實施提供準確依據。

根據斷塊開發階段的要求，為了提高斷塊儲量動用程度和開發水平，按照油田公司"油藏動態監測管理條例"，結合"雙高"期的油藏特點，科學編制動態監測方案，強化動態監測資料的錄取，為地質研究和開發措施的提出提供科學依據。

受成本控制2011年興隆臺總體措施工作量很小，由于油田處于雙高開發階段，油層水淹嚴重，剩余油分布認識難度大，措施挖潛難度大，加強了動態監測資料的錄取工作，加大了飽和度測井的力度，共實施飽和度測井10井次，為今后的措施挖潛提供有利依據。

加強注水管理，緊密結合生產動態，及時調整注水

目前興隆臺油田水驅控制儲量6749×104t，水驅動用儲量4934×104t。水驅儲量控制程度82.4%，水驅儲量動用程度73.1%。

完善分層注水技術，改善油層動用狀況。

由于斷塊內各小層之間存在物性差異，導致斷塊內層間矛盾較嚴重。根據注水井吸水不均，造成周圍油井單層產生突進，油井水淹嚴重，所以實施細分注水是解決單層突進的措施之一，也是控制綜合含水上升的措施手段。

動態調配水

注水井的動態調配在緩解油井含水上升方面取得了較好的效果，2011年我們根據油井動液面、含水變化及注水吸水剖面的測試資料，及時開展動態調配工作，旬分析、月總結，動態調配水18井次，有效的控制油井含水上升速度，努力緩解油井產量遞減。另外由于限產打井等因素影響，與去年注水同期相比減少注水38×104m3。

重新落區塊構造，對老區塊有新認識

3老油田穩產創新發展取得的效益

在老區穩產的基礎上，注水共減少無效注水38×104m3，按目前注水成本7.4元/方計算，節約成本：

E=7.4×38×104=281.2×104元

4推廣應用前景

應用現化代化管理方法，通過強化注水管理，減緩了油田遞減趨勢，取得了明顯的經濟效益。這為興隆臺油田以及類似區塊的油田今后穩產提供了寶貴經驗。

參考文獻

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[2]王春利，李大偉. 管理學基礎[M]. 北京：首都經濟貿易大學出版社，2001.

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一、單機故障

1.硬件故障。硬件故障是指組成微機系統部件的損壞或性能不良引起的故障。包括器件故障――是由于集成電路芯片、電容器件等功能失效、內部損壞、短路、斷路引起，機械故障――常發生在外設中且比較容易發現，存儲介質故障――由于存儲介質損壞使系統不能正常工作，制造工藝引起的故障――印刷電路板質量低劣引起的故障，這類故障主要發生在組裝電腦上。

一般來講，開機后在出現“StartingWindowsXX”以前出現的故障都是由硬件引起的，處理方法有：（1）觀察法。利用人的感覺器官作輔助檢查，是否有過熱、燒焦、變形、聲音異常、接觸不良等故障現象。這是維修判斷過程的第一步。(2)逐步添加去除法。逐步添加法以最小系統為基礎，每次只向系統添加一個設備，來檢查故障現象是否消失或發生變化，以此來判斷并確定故障部位。逐步去除法正好與逐步添加法的操作相反。逐步添加去除法一般要與替換法配合，即添加去除了一個設備后系統故障出現或消失，這時可找一塊好的設備來替換該設備以便準確地確定故障部位。(3)拔插法。微機系統產生故障的原因很多，采用拔插法是確定故障在主板或I/O設備的簡捷方法。關機將插件板逐一拔出，每拔出一塊板就開機觀察機器運行狀態，一旦拔出某塊后主板運行正常，那么故障原因就是該插件板故障或相應I/O總線插槽及負載電路故障。若拔出所有插件板后系統啟動仍不正常，則故障很可能就在主板上。（4）比較法。比較法與替換法類似，即用好的部件與被懷疑有故障的部件進行外觀、配置、運行現象等方面的比較，也可在兩臺微機間進行比較，以判斷故障電腦在環境設置、硬件配置方面的不同，從而找出故障部位。

2.軟件故障。軟件故障指系統軟件和應用軟件本身存在設計上的錯誤，或者軟件本身雖然無錯誤，但在使用過程中遭到破壞引起的故障或由于用戶設置錯誤。產生軟件故障的主要原因有：（1）操作人員的錯誤操作引起某些關鍵性文件的誤刪除或改寫、系統配置文件設置錯誤或丟失，嚴重者還可能導致硬盤引導記錄的破壞。（2）CMOS參數設置錯誤或各類外設的驅動程序類型不匹配，CMOS設置錯誤常引起系統不讀硬盤，某些外設不能正常使用的情況。（3）病毒的破壞使程序的內容發生改變，導致程序不能正常運行，目前計算機病毒種類及變種很多，加之隱蔽性傳播，已成為產生軟件故障的主要原因。

判斷微機故障是否是軟件的故障時，應從分析微機的啟動過程入手。微機接通電源后，首先啟動BIOS，它會對微機的硬件設備進行全面的檢驗測試，如果發現問題，嚴重故障會停機，如CPU、主板不能運行，則無任何提示或信號。非嚴重故障會發出屏幕提示或聲音報警信號等待處理。如果未發現問題，則將硬件設置為備用狀態，自檢通過，之后啟動操作系統，將機器控制權交給用戶，便于打開并運行各類應用軟件。我們根據微機的啟動過程，可以得出軟件故障的診斷方法。如果一臺微機能順利通過自檢，說明它的硬件系統是完好的。通過了自檢而不能運行硬盤上的操作系統或應用軟件，但可以再用軟盤或光盤啟動并能正常運行DOS操作系統，說明微機硬盤上的軟件系統存在問題。

遇有軟件故障問題時候，可以一下方法進行處理：(1)對C盤操作系統被誤刪故障的維修。可用無毒系統盤引導系統后，用命令copy C和SYS C：完成命令傳送即可恢復C盤的操作系統。(2)C盤中的應用軟件被刪除或被破壞。應用軟件被破壞但操作系統完好，主機可以從硬盤引導操作系統，對這種故障只需要重新安裝或恢復即可。(3)系統配置參數丟失。微機的系統配置參數是由CMOS芯片保持的，CMOS芯片在微機斷電后由電池供電，若微機長期不用，或電池充電路有故障，使電池電壓降得很低，將使CMOS芯片中的參數不能保存，導致參數錯誤，造成機器不能正常工作。對于系統配置參數丟失或錯誤的故障，只需開機自檢后進入SETUP程序正確設置參數進行保存即可。(4)病毒破壞。微機系統一旦發現病毒必須盡快清除，并立即斷開網絡進行徹底檢查、殺毒，必要時要格式化磁盤并重裝操作系統。另外，除定期進行檢測病毒并升級殺毒軟件外，還要安裝相應的防火墻軟件，做好預防措施。

二、網絡故障

隨著多媒體教學的發展，網絡教學已被大多高校采用和普及。在機房管理過程中，網絡故障在全部故障中占有相當的比例。

1.硬件故障。第一，網絡連線故障 。 網絡連線包括雙絞線、水晶頭、交換機 集線器等設備。（1）機房中使用的傳輸介質一般是雙絞線，常見的主要是網線長期被踩壓造成的損壞，在徹底損壞之前通常伴隨著網速的明顯下降，可用測線儀對集線設備端口到網卡間的整段線路測試， 在沒有專用設備的前提下，也可用替換法更換整段線路來確認或排除故障點。（2）水晶頭損壞的現象相對出現較少，發現損壞或氧化時更換即可。（3）當機房內的機器都無法接收教師端或控制端的信息和控制時，需要查一下集線設備是否正常，注意各指示燈的狀態。如果同一集線設備上的所有指示燈都停止了閃爍，說明交換機發生了故障。這種情況可通過交換機重新加電重啟來解決。如果只有某一端口指示燈不亮，就要確定是否本端口壞了，通?？梢該Q一個端口看看能否恢復。

第二，網卡故障。機房管理中出現的網絡故障很多與網卡有關，在排除了網絡連線問題后，可以對網卡進行檢查。首先應該對網卡的設置進行檢查。打開“控制面板/系統/設備管理/網絡適配器”設置窗口，在該窗口中檢查一下有無中斷號及I/O地址沖突，直到網絡適配器的屬性中出現“該設備運轉正?！?，并且在“網上鄰居”中至少能找到自己，說明網卡的配置正常。如果能找到網卡但驅動不正常，可以將網絡適配器在系統配置中刪除，然后重新啟動計算機，系統就會檢測到新硬件的存在，然后自動尋找驅動程序再進行安裝。有時也可能是系統附加設備太多造成的，可更改其系統加載的先后順序，或暫時屏蔽掉引起資源沖突的設備，看可否解決問題。還有可能是網絡協議遭到破壞造成的，將其刪除重新加載即可。

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關鍵詞：工程項目；高效；管理；理念；策略

隨著社會現代化進程的加快，城市化水平不斷提高，建筑施工中，工程項目施工質量的控制和管理問題作為建設工程領域常見的技術難題，往往會因為其質量和操作手段不專業等原因，引起工程項目建設質量水平低，嚴重影響了工程建設形象，是一件值得引起重視和發展的問題，因此，加大對建筑工程施工工藝的優化和監理，提升工程建設質量，對于我國建筑事業的良性發展起著關鍵作用，同時，高質量的建筑工程對創造人們現代安全高速便捷的生活環境具有重要意義。

因此，加強對建筑工藝質量的優化和監理是一項重要環節，貫穿著工程施工整個環節，工程質量監理是監理工程師對一項工程實行全過程、全方位和全天候的全面質量管理。監理的重點放在施工前的準備階段和施工階段，即對原材料、施工機械和施工技術方案的檢驗和審查以及施工過程中各環節的質量監理，以便及早發現問題，“防患于未然”。 在工程實施過程中，就監理如何提高工程質量、保證工期、控制造價進行的多方面探討，監理加入對施工工藝全過程的管理和控制，可有效地保證建筑工程質量、縮短建設周期、降低工程成本。

一、優化項目工程高效管理的原則和方法

1.推廣和使用現代建筑工程更新改造的標準技術。對于工程項目管理中，對于施工技術的更新和改造要根據最新標準設計的要求，推廣和使用先進建設施工設計改造方案，在設計過程中，要注意借鑒以往工程的設計理念和技術，不斷的吸取經驗教訓，不能局限于一套標準方案改進設計，根據現實工程實施的實際情況，使得工程設施以及老舊設備更新的進一步優化，整頓老舊設備，因地制宜的開發和促進工程項目施工設備改造，與時代科技更新步伐的協調發展。

2.保證建筑材料質量，運用信息技術，優化工程管理整體布局。隨著科學技術的不斷發展和更新，工程項目施工的設計方案同時也要跟隨時代和科技的步伐不斷優化，特別要注重對建筑原材料的質量檢測和管理，即使的采用和引進新的材料設備來充實建筑工程施工技術的完善，積極的改進布置優化方案，運用現代信息科技，結合現代網絡監控系統的發展，使得工程項目的施工朝著智能化、網絡信息化運行操作，最大限度的應用科技創新來使得工程施工設備更新優化成為可能和一種必然趨勢。

3.遵循“規范、鞏固、提高、完善”的總設計方針。這是工程施工質量保證的總體要求的體現，遵循工程規范規章進行建設，不斷鞏固與更新建筑總平面設計以及老舊的基礎設施，加強建施工的力度，提高工程建設質量，保證建設的科學可持續發展性，完善總設計方案并且不斷優化改進，最大限度的提高工程開發的合理性和環境適應性，促進建筑事業的良性循環發展。

4.將工程條件和規程規范協調統一。工程項目的科學管理中，設備改造以及施工時，不但要嚴格遵守工程實施的規范規章制度要求，避免因人為因素導致的施工上的失誤，規范管理程序和設備更新與建設的流程，同時，要根據具體的工程的環境條件特點，將工程施工規范規章和當地的環境條件想統一，做到因地制宜的建設與開發，最大限度針對環境特點合理開局，做到工程、人與自然環境的發展協調統一。

二、現代化的工程項目高效管理理念

1.市場觀念

企業是市場的主體， 在市場經濟的主導下，高效的工程項目管理必須以戰略的眼光，實時地了解和掌握市場動態信息，通過市場競爭（投標）獲取工程項目，合理分配生產資源，優化配置，履約經營，本著高質量好、科學工期、經濟成本造價的理念來獲取更多優勢取勝，根據市場動態，不斷開發和實施名牌戰略，占去市場優勢。

2.效益觀念

效益是企業工程項目管理的核心，必須切實的轉變經濟觀念，強化工程項目造價成本意識，適時調整項目投資戰略，建立健全項目責任成本集約化的科學管理體系，著眼于市場決策戰機，合理科學的使用項目資金，提高工程項目工作效率和管理效率，從而在短時間內獲取更大的經濟效益和社會效益。

3.人才觀念

人才是企業的生命，是工程項目管理的根本，不斷加強工程項目管理人才的知識和能力素質是關系企業工程管理效率的關鍵因素，現代化的工程項目高效管理的落實必須要培養各種類型的高素質人才來增強項目管理實力。

4.誠信觀念

施工企業在市場經濟條件下，要不斷提高商業信譽， 這是企業的無形資產，沒有誠信就不能在市場競爭中取勝。因此，施工企業要把產品質量和服務水平，把良好的企業形象和信譽，視為企業在激烈競爭中求得生存、贏得優勢的關鍵。

三、優化工程項目管理與質量控制的具體措施

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關鍵詞:高校機房 安全管理 維護方法

中圖分類號:TP3 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)04(c)-0041-01

1 高校機房安全管理的措施

(1)要嚴格地制定和完善高校機房的規章管理制度:對于現如今的學生,不可否認總會有那么一些學生個性過于張揚、不聽教誨、自我約束能力較差。這樣就難免會出現學生有意無意地對公用教學器材的損壞。因此,為了防微杜漸,要對學生上機進行一定的規范和約束。這就要求必須要制定明確的懲處規定,無論是對時間,還是規則都要做出明文規定。這樣才能讓學生了解到做什么事要懂得適可而止,進而更好的引導學生的思想,改觀學生的行為。這些規章制度不但發揮了章程的事前預防作用,而且,從根本上減少或杜絕了機器和系統的損壞。

(2)對于機房要做好環境衛生及安全隱患的管理:首先,電是計算機運行的必不可少的資源,而電也是發生火災事故的最大因素。所以,對于機房來說,在下課以后,管理人員一定要檢查好電源的裝置,確保安全方可離開。其次,溫度和濕度關系到計算機的使用壽命,過高的溫度會導致計算機器件所產生的熱量散發不出去,進而熱量儲存的越多,對元器件的灼化作用就越強,致使加速器件的老化,從而降低計算機的使用壽命。機房過于潮濕可能造成器件漏電導致短路。因此,機房要適當的通風,而且有必要配備空調。第三,要做好機房衛生清潔工作,灰塵過多,在接觸電路時會產生靜電,這樣就會引起短路,致使電腦死機。而且灰塵還可能劃壞磁盤、影響機器的散熱。所以,一定要確保機房的衛生安全,裝置一些防塵設施和防靜電地板等。最后,一定要做好防盜工作,在機房外設置監控系統和防盜欄,有效的結合校內的保安,盡量的做到萬無一失。

(3)做好系統軟件的備份,確保系統的安全:對于機房來說,安裝系統就是一個耗時的工程,1臺機器安裝系統大概要1h,那么一個機房可想而知,要花費多少時間。不但如此,如果系統一旦出了問題(學生不小心對系統進行了格式化操作)這樣不但浪費了教師的時間,而且對學生的學習也造成了困擾。所以,針對這一情況,勢必要在機器安裝好后做好備份,而且,要充分的利用好硬盤的保護卡和還原軟件。即便是在系統出現問題時,電腦重啟后被篡改的內容還可以自動的恢復到安裝時的狀態,這樣更確保了由于錯誤操作或者失誤操作而帶來的困擾,一定程度上減輕了機房管理人員的負擔,而且,系統也會適時的進行補丁的修復安裝,確保了系統軟件的安全。

(4)要做好病毒的防護:病毒是系統的天敵,病毒的入侵不但可以威脅系統的資源,更重要的是它可以在短時間內讓系統癱瘓。所以,一定要要遵循先防再治的原則,重點做好病毒的防護。首先,要加強學生對計算機病毒危害及預防的知識教育,使學生具備防毒意識,從而進行適時的查殺,不至于病毒擴散。其次,對于外來磁盤要謹小慎微,尤其是學生帶來的一些游戲盤或者MP4、U盤等存儲設備,由于學生可能在網吧進行下載,從而帶來病毒,當插入機房的計算機系統時,病毒就會擴散傳播,從而帶來不必要的重大損失。所以一定要在其使用前進行全面的殺毒,避免病毒的傳播和擴散。第三,軟件預防是防御病毒入侵的第一道防線,它的主要任務就是阻止病毒的傳染和破壞。所以,技術人員一定要適時的更新病毒防護系統,安裝正版的病毒防護軟件,或者在網關及路由器上安裝病毒防火墻,這樣才能避免一些已知病毒的入侵,防治系統的感染。對于一些不能診斷的未知病毒,我們也無能為力,只好勤于殺毒,來確保計算機網絡的安全。

2 高校機房的安全維護

(1)對計算機軟件的維護:計算機軟件是每個使用者最關心的問題,因為軟件是計算機的核心。對于軟件主要就是教學軟件的使用和操作系統的穩定問題,能否確保兩者的正常使用,是計算機管理者主要維護的問題?，F如今還原技術的廣泛使用,對計算機機房維護起著重要的作用。尤其是硬盤保護卡,它不但能確保計算機的系統不被病毒破壞,更重要的是即便計算機系統發生了問題,在重新啟動后,它也能迅速的在短時間內使其恢復到原有的正常狀態。這種還原技術可以有效的防止系統崩潰,確保系統不被非法入侵,而且大大的減少了機房的維護工作,為管理人員提供了方便。

(2)對計算機硬件的維護:每個計算機使用者都很注重計算機的軟件,從而忽略了計算機的硬件設施。對于計算機的硬件設施來說,也是一項重要維護的工作。計算機在運行過程中會產生大量的熱量,如果不及時散發出去,長此以往就會促使元器件的老化,進而影響計算機的壽命。而灰塵就是計算機首要防護的頭號勁敵。如果主機板與插卡接觸處布滿灰塵,這樣在開機時很容易造成燒壞板卡的現象,而且如果機箱內有大量灰塵,在開機時很容易發生短路。所以,機房管理人員,一定要對計算機的硬件設施進行清潔維護,適時的對機箱的內部進行清理,這樣才能確保計算機的安全,提高設備的使用率,進而更好的輔助教學。

3 結語

總而言之,高校機房是學生學習的基地,也是學校教學開展的必要前提,它的安全管理不但影響著教師的教學以及學生的學習質量,更關系著一個學校的信息化建設的水平機,所以,機房管理人員,一定要做好安全知識的學習,在不斷的管理中總結經驗,進而提高工作效率,更好的為教學工作服務。這樣才能確保學生在一個良好的教學環境中學習,達到更好的教學效果。

參考文獻

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關鍵詞：高校圖書館 管理 原則 方法

中圖分類號： C93 文獻標識碼： A

高校圖書館肩負著為高校教學和科研服務的重要任務，加強管理具有極為重要的意義。

一、高校圖書館服務的特殊性。

1.1 服務時間長。相對于公共圖書館八小時上班時間，高校圖書館的開館時間要長得多。通常情況下高校圖書館在晚上是開館的，開館時間一般到晚九點左右。在硬件條件好的知名大學里，圖書館的閱覽服務是24小時不關門的。

1.2 服務對象群體化。高校圖書館面向的讀者群體化特征很明顯，比如在外語四六級考試前，幾乎所有報考的學生都要到圖書館借閱考試相關文獻和詞典。同一班級的學生讀者在老師推薦書目后也會到圖書館借閱相同或類似的文獻資料。

1.3 服務內容專業性強。眾所周知，高校圖書館服務的讀者是高校師生。高校教師教學、科研所需要的文獻資料專業性是比較強的，尤其是理工科的專業教師。

二、加強圖書館管理應遵循的原則

2.1 系統管理的原則。高校圖書館內部各組成部分之間，高校圖書館與外部環境之間聯系密切，我們必須眾整體出發，研究圖書館各組成部分之間的關系，作出正確的決策，組織、協調、綜合圖書館內各方面的活動和工作，使高校圖書館有效地達到預定的組織目標。

2.2 效益管理原原則。高校圖書館的效益是指圖書館服務受益和圖書館投入的比例。在高校圖書館管理過程中，應該力求用最經濟的勞動加工整理各種文獻資料，用最短的時間為讀者提供各種文獻信息。同時，我們還要最合理地使用人力和經費。

2.3 封閉管理的原則。系統要實行有效管理，管理信息必須構成連續回路，即封閉，其中最關鍵的是反饋。反饋是指控制系統把信息發送出去，再把信息作用的結果送返回來，并對信息的再輸出產生影響，直到控制作用產生。

2.4 能級管理的原則。管理的能級必須按層次，具有穩定的組織形態，形成由領導層、管理層、執行層、操作層構成的金字塔式的結構。不同的能級體現出不同的權力、物質利益和精神榮譽，各類能級必須動態上相互對應。

2.5 動力管理的原則。高校圖書館管理主要是人員管理，所以處理好個體和整體之間的動力關系至關重要。

三、加強高校圖書館管理的主要方法

3.1 行政管理的方法。在高校圖書館系統內部，只要在行政上具有上下級領導關系的部門或個人，都可以采用行政方法管理，其中要遵循行政就去制度化、標準化、科學化、計劃化和效率化的原則。管理過程中一般可運用行政方法、行政指令方法、行政措施方法、行政獎懲方法、說服教育和強行執行方法以及行政監督方法等等。

3.2經濟管理方法。高校圖書館管理過程中可以運用的經濟方法，主要包括預算控制法、全面經濟核算法、圖書館內部經濟核算法，可以實行高校圖書館經濟責任制等。

3.3計量管理法。高校圖書館的計量管理主要是通過統計工作來實現的。其中包括館藏統計、讀者統計、借閱統計和工作人員統計。在管理的過程中，要建立健全圖書館統計工作的管理制度，落實圖書館統計人員的責任制。

3.4 目標管理法。核心是強調成果，重視成果評定，提倡個人能力的自我提高。其基本要求是通過個人目標的實現 來達到整體目標的實現。其特點是以目標來作為各項管理活動的指南，并以實現目標的成果來評價其貢獻的大小。高校圖書館的目標管理法可以分為圖書館目標的制定、目標的實施過程、達成成果的評定。

3.5 PDCA循環管理法。PDCA循環法是管理學的主要方法之一。PDCA循環又叫戴明環，是美國質量管理專家休哈特博士首先提出的，由戴明采納、宣傳，獲得普及，從而也被稱為“戴明環”。它是全面質量管理所應遵循的科學程序。PDCA是英語單詞Plan(計劃)、Do(執行)、Check(檢查)和Action(處理)的第一個字母，PDCA循環就是按照這樣的順序進行質量管理，并且循環不止地進行下去的科學程序。P（plan）計劃。包括方針和目標的確定以及活動計劃的制定。D (do)執行。具體運作，實現計劃中的內容。C（check）檢查?？偨Y執行計劃的結果，分清哪些對了，哪些錯了，明確效果，找出問題。A (action) 處理。對檢查的結果進行處理，對成功的經驗加以肯定，并予以標準化；對于失敗的教訓也要總結，引起重現。對于沒有解決的問題，應提交給下一個PDCA循環中去解決。全面質量管理活動的運轉，離不開管理循環的轉動，這就是說，改進與解決質量問題，趕超先進水平的各項工作，都要運用PDCA循環的科學程序。PDCA循環作為全面質量管理體系運轉的基本方法，其實是需要搜集大量數據資料，并綜合運用各種管理技術和方法。P階段最重要。步驟一：選擇課題，分析現狀，找出題目；強調的是對現狀的把握和發現題目的意識、能力，發現題目是解決題目的第一步，是分析題目的條件。新產品設計開發所選擇的課題范圍是以滿足市場需求為前提，以企業獲利為目標的。同時也需要根據企業的資源、技術等能力來確定開發方向。課題是本次研究活動的切入點，課題的選擇很重要，如果不進行市場調研，論證課題的可行性，就可能帶來決策上的失誤，有可能在投人大量人力、物力后造成設計開發的失敗。選擇課題時可以使用調查表、排列圖、水平對比等方法，使頭腦風暴能夠結構化呈現較直觀的信息，從而做出合理決策。步驟二：設定目標，分析產生題目的原因；找準題目后分析產生題目的原因至關重要，運用頭腦風暴法等多種集思廣益的科學方法，把導致題目產生的所有原因統統找出來。明確了研究活動的主題后，需要設定一個活動目標，也就是規定活動所要做到的內容和達到的標準。目標可以是定性+定量化的，能夠用數量來表示的指標要盡可能量化，不能用數量來表示的指標也要明確。目標是用來衡量實驗效果的指標，所以設定應該有依據，要通過充分的現狀調查和比較來獲得。步驟三：提出各種方案并確定最佳方案，區分主因和次因是最有效解決題目的關鍵創新并非單純指發明創造的創新產品，還可以包括產品革新、產品改進和產品仿制等。其過程就是設立假說，然后去驗證假說，目的是從影響產品特性的一些因素中去尋找出好的原料搭配、好的工藝參數搭配和工藝路線。然而現實條件中不可能把所有想到的實驗方案都進行實施，所以提出各種方案后優選并確定出最佳的方案是較有效率的方法。篩選出所需要的最佳方案，統計質量工具能夠發揮較好的作用。正交試驗設計法、矩陣圖都是進行多方案設計中效率高、效果好的工具方法。步驟四：制定對策、制定計劃有了好的方案，其中的細節也不能忽視，計劃的內容如何完成好，需要將方案步驟具體化，逐一制定對策，明確回答出方案中的“5W1H”即：為什么制定該措施（Why)?達到什么目標（What)?在何處執行（Where)?由誰負責完成（Who)?什么時間完成（When)?如何完成（How)?使用過程決策程序圖或流程圖，方案的具體實施步驟將會得到分解。

綜上所述，高校圖書館應運用科學的管理方法，遵循圖書館管理的原則，強化管理，從而達到為教學和科研提供優質服務的辦館目的。

參考文獻

1.李竹群.加強學校圖書館管理的原則和方法[C].北京：中國科學技術出版社，2000：52-53