監考制度和規則范文
時間：2023-06-21 09:45:26
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篇1
為加強全省會計從業資格考試考務工作，我廳制定了《**省會計從業資格考試（筆試）考場規則》、《**省會計從業資格考試（筆試）監考規則》、《**省會計從業資格考試（筆試）評卷工作規則》、《**省會計從業資格初級會計電算化考試考場規則》、《**省會計從業資格初級會計電算化考試監考規則》、《**省會計從業資格初級會計電算化考試評卷工作規則》、《**省會計從業資格考試違規違紀處理規定》和《**省會計從業資格考試巡視規則》，現印發給你們，請遵照執行。
各地應加強對有關考務規定的宣傳，讓廣大考生和考試工作人員了解有關考務規定。同時，應當在考試期間將《**省會計從業資格考試（筆試）考場規則》、《**省會計從業資格初級會計電算化考試考場規則》、《**省會計從業資格考試違規違紀處理規定》在各考點顯著位置提前張貼，向考生公告。《**省關于印發〈**省會計從業資格考試考場規則〉等文件的通知》（*財會[2003]48號）同時廢止。
《**省會計從業資格考試（筆試）考場規則》
一、考生在本科目考試開始前20分鐘憑本人準考證和有效身份證件進入考場，對號入座；將準考證和有效身份證件放置課桌左上角，以便核查?？荚囬_始30分鐘后，考生不得進入考場參加考試。考試開始后60分鐘內，考生不得交卷退場，退場后不得以任何理由再進場續考。
二、考生進入考場時，必須將所攜帶的背包、書籍、紙張、筆記、報刊、手機和尋呼機（手機和尋呼機應設置為關閉狀態）、電子記事設備等主動放在考場指定的存放物品處?？荚囬_始后考生不得互相借用文具和計算器。
三、考生可以攜帶鋼筆、鉛筆、圓珠筆、塑料橡皮、尺子和非立體式不帶漢字儲存功能的電子計算器（免套）進入考場和考試座位。
四、考生發現試卷分發錯誤，試卷字跡模糊、有折皺和污點等問題時，可舉手詢問，但不得要求監考人員解釋試題。
五、考生應當按照要求用藍色、黑色、藍黑色墨水的鋼筆或圓珠筆在試卷的指定位置準確填寫姓名、準考證號、身份證號等。
六、考生在答題時，應當使用藍色、黑色、藍黑色墨水的鋼筆或圓珠筆在試卷的指定位置答題。考生答題不得使用涂改用品。
七、考生在考試中途一般不得離開考場，如確有需要暫時離開考場必須經監考人員同意并由指定的監考人員陪同。
八、考生應當尊重考場工作人員，自覺接受監考人員的監督和檢查。
九、考試結束信號發出后，考生應立即停止答題，并將試卷和草稿紙反扣在桌面上，經監考人員允許后方可離開考場?？忌坏脤⒖荚囋嚲砘虿莞寮垘С隹紙觥?/p>
如果考生在考試開始60分鐘后，考試結束信號發出前交卷，也應執行本款規定。
十、考生因個人原因如座位坐錯、姓名和準考證填寫錯誤等造成成績差錯的，后果自負。
十一、考生在考試期間違規、違紀的，按照《**省會計從業資格考試違規違紀處理規定》進行處理。
十二、本規則自之日起執行。
《**省會計從業資格考試（筆試）監考規則》
一、為規范我省會計從業資格考試（筆試）（以下簡稱“考試”）監考行為，嚴肅考風考紀，制定本規則。
二、監考人員應當按照考試的有關規定，嚴格履行監考職責，維護考場秩序，保證考試工作正常有序進行。監考人員不得從事監考以外的其他行為。
三、監考人員進入考場必須佩帶統一制發的監考標志。監考人員應當在開始考試前25分鐘，共同領取試卷和草稿紙等，并直接進入考場。
四、開始考試前20分鐘，監考人員組織考生有序進入考場，對號入座，并完成以下事項：
1.監督考生將所攜帶的背包、書籍、紙張、筆記、報刊、手機和尋呼機（手機和尋呼機應設置為關閉狀態）、電子記事設備等放在考場指定的存放物品處；
2.向考生宣讀《**省會計從業資格考試（筆試）考場規則》及有關注意事項。
五、開始考試前10分鐘，監考人員當眾核對試卷袋密封情況，核對試卷袋封面的考試科目及考試時間無誤后，啟封試卷袋，分發試卷。
監考人員發現考試科目和考試時間不符、試卷錯裝、漏印、錯印時，應及時報請主考采取措施。
六、試卷分發完畢后，監考人員應當提醒考生清點試卷是否完整，檢查試卷是否有污染、破損、漏印或字跡不清等情況，并指導考生在試卷指定的地方填寫姓名、準考證號、身份證號等。
七、考點發出考試開始的信號后，監考人員宣布開始答題。
八、考試開始后，由一名監考人員在前臺監考，其他監考人員應當逐一核對考生本人與準考證、身份證上的照片是否相符，核對考生試卷中填寫的姓名、準考證號是否與身份證、準考證相符。發現問題，應當按照有關規定及時進行處理。
九、監考人員對考生提出的有關試卷印刷等問題，應當眾答復，但不得對試題的內容進行解釋。
十、監考人員對在考試中途確需離開考場的考生，必須有指定的監考人員陪同前往。
十一、考試終了前15分鐘，監考人員應當提醒考生注意掌握時間。
十二、考試結束信號發出后，監考人員應當完成以下事項：
1.督促考生停止答題并將試卷和草稿紙反扣在桌面上；
2.按座次順序，檢查核對考生試卷中填寫的姓名、準考證號等是否準確、完整；試卷頁數是否齊全；并收集、清點、整理試卷和草稿紙；
3.組織考生有序退出考場，并清理考場。
十三、監考人員應當根據考場的考試情況，如實填寫《考場情況報告單》的各項內容，對于考生的違紀行為，應當詳細填寫考生的姓名、準考證號、違紀事實及有關證據，并由監考人員共同簽字。
十四、監考人員應及時將整理后的試卷和考場情況報告單送交主考驗收。將試卷按座次順序裝訂和密封成冊，然后將試卷冊和考場情況報告單一并裝入試卷袋內密封。
十五、主考應對試卷密封前后至送達指定地點并驗收無誤的全過程負責。
十六、為保證考試正常進行，監考人員有權制止除主考、副主考、巡視人員以外的其他人員進入考場。
十七、監考人員嚴禁任何人在考試期間，將試卷和草稿紙帶出或傳出考場。
十八、監考人員應當嚴格按照規定的考試時間，宣布考試開始和考試結束，不得提前和拖延考試時間。
十九、監考人員違反考試有關規定的，按照《**省會計從業資格考試違規違紀處理規定》進行處理。
二十、本規則自之日起執行。
《**省會計從業資格考試（筆試）評卷工作規則》
一、為規范我省會計從業資格考試（筆試）（以下簡稱“考試”）評卷工作，加強考試評卷工作的管理，制定本規則。
二、省財政廳統一組織、領導和部署考試評卷工作。各市財政局負責具體組織實施本地區的考試評卷工作。
三、省財政廳統一制定考試試題標準答案及評分標準。
各市財政局應當嚴格按照財政廳制定的標準答案和評分標準組織評卷工作。在執行標準答案和評分標準過程中，對標準答案和評分標準有疑問的，應及時向省財政廳報告，在未得到正式答復前，應執行現行的標準答案和評分標準。不得擅自修改、調整標準答案和評分標準。
四、各市財政局應實行全市集中統一評卷。
五、實行手工評卷。評卷時，應當分設若干評卷小組，根據試題的科目、類型，采用流水作業的方法，每人一般負責一類題型試題的評卷，嚴禁同一人負責一份全部試卷的評閱。
各市財政局應當選聘責任心強、組織紀律性好、作風正派，并具有相應專業知識水平以及實際評卷工作經驗的人員承擔評卷工作。
六、考試評卷工作采用評卷人負責制，評卷人應當將每一大題分數登記在每題題首及卷首相應成績欄內，并簽字署名。每冊試卷評閱完畢，評卷人要在每冊試卷封面相應題號欄內簽字署名。
七、評卷一律使用紅色墨水筆或紅色圓珠筆書寫，以阿拉伯數字記分，記分要清楚規范。嚴禁評卷人員在試卷中涂抹，更改試卷答題的內容。對屬于評卷錯誤確實需要更正得分的，必須在試題評分更正處簽字署名。
八、評卷小組應設專人對已評試卷進行復核，并在試卷卷首總分欄中簽字署名。
九、評卷人員發現試卷密封不嚴、倒裝等異常情況時，應當及時報告評卷小組負責人進行處理。
十、評卷人員發現試卷前后筆跡不一致、答題雷同等異常情況時，應提交評卷工作領導小組處理；發現大面積舞弊，有違紀嫌疑或遇到其他重大問題時，應當及時報省財政廳處理。
十一、應當建立閱卷質量內部控制制度，組織專人在閱卷期間對已評試卷進行抽查。
十二、應當建立試卷保管制度，指定專人負責有關試卷的保管工作，確保試卷安全。領取或退回考試試卷應當按照規定辦理有關手續。
十三、應當建立嚴格的評卷場所保衛制度。評卷人員憑評卷工作證出入評卷場所。其他無關人員一律不得進入評卷場所。
十四、應當選派工作責任心強、作風正派的人員承擔試卷得分的計算機錄入工作。試卷得分錄入工作應建立嚴格的牽制和監督制度。
十五、應當建立嚴格的評卷保密制度和評卷工作紀律。評卷人員不得私拆密封線、不得翻查密線內考生的姓名、準考證號、身份證號，不得查詢考生分數。嚴禁將試卷帶出評卷場所。
十六、有直系親屬參加本年度本地區考試的人員，不得參與本年度的評卷工作。
《**省會計從業資格初級會計電算化考試考場規則》
一、考生在本科目考試開始前20分鐘憑本人準考證和有效身份證件進入考場，對號入座；將準考證和有效身份證件放置微機工作臺左上角，以便核查?？荚囬_始30分鐘后，考生不得進入考場參加考試。考試開始后30分鐘內，考生不得交卷退場，退場后不得以任何理由再進場續考。
二、考生進入考場時，必須將所攜帶的背包、書籍、紙張、筆記、報刊、手機和尋呼機（手機和尋呼機應設置為關閉狀態）、電子記事設備等主動放在考場指定的存放物品處?？荚囬_始后考生不得互相借用文具和其他物品。
三、考生可以攜帶鋼筆、鉛筆、圓珠筆進入考場和考試座位。
四、考生不得擅自登錄與本人無關的考號，不得擅自拷貝或刪除與本人無關的目錄和文件。
五、考生應輸入自己的準考證號登錄考試服務器，并仔細核對屏幕顯示的姓名和準考證號，核對準確后，方可進行下一步的操作。如發現準考證號或姓名有誤，應舉手示意，由系統管理員負責處理。
六、考生如發生無法登錄考試服務器、發生機器故障等異常情況，可舉手詢問，由系統管理員負責處理。考生不得擅自關機、自行處理。
七、考生在答題時，應當按規定的順序進行，考生答題不得隨意打亂順序或不按試題要求進行操作。
八、考生在考試中途一般不得離開考場，如確有需要暫時離開考場必須經監考人員同意并由指定的監考人員陪同。
九、考生應當尊重考場工作人員，自覺接受監考人員的監督和檢查。
十、考試結束信號發出后（包括時間已到自動停機），考生應立即停止答題，并完成交卷操作，經監考人員允許后立即離開考場，不得干擾其他考生?？忌坏蒙米躁P閉計算機。
如果考生在考試開始30分鐘后，考試結束信號發出前交卷，也應執行本款規定。
十一、考生因個人原因如姓名和準考證號輸入錯誤、答題不按要求進行、誤操作等造成成績差錯的，后果自負。
十二、考生在考試期間違規、違紀的，按照《**省會計從業資格考試違規違紀處理規定》進行處理。
十三、本規則自之日起執行。
《**省會計從業資格初級會計電算化考試監考規則》
一、為規范我省初級會計電算化考試（以下簡稱“考試”）監考行為，嚴肅考風考紀，制定本規則。
二、監考人員應當按照考試的有關規定，嚴格履行監考職責，維護考場秩序，保證考試工作正常有序進行。監考人員不得從事監考以外的其他行為。
三、監考人員進入考場必須佩帶統一制發的監考標志。監考人員應當在開始考試前25分鐘，到達指定地點，檢查考點考務準備工作。
四、開始考試前20分鐘，監考人員組織考生有序進入考場，對號入座，并完成以下事項：
1．監督考生將所攜帶的背包、書籍、紙張、筆記、報刊、手機和尋呼機（手機和尋呼機應設置為關閉狀態）、電子記事設備等放在考場指定的存放物品處；
2．向考生宣讀《**省初級會計電算化考試考場規則》及有關注意事項。
五、開始考試前10分鐘，監考人員應當逐一核對考生本人與準考證、身份證上的照片是否相符，核對顯示器中顯示的姓名、準考證號是否與身份證、準考證相符。發現問題，應當按照有關規定及時處理。
六、考點發出考試開始的信號后，監考人員宣布開始答題。
七、監考人員如發現考生無法登錄考試服務器時，應及時要求考點專職人員采取措施，妥善解決。必要時應及時向考試管理機構匯報。
八、考試開始后，由1名監考人員在前臺監考，其他監考人員在考場內巡視。監考人員發現問題，如系統故障、死機、死循環、供電故障等特殊情況時，應和考點專職維護人員共同確認，如屬于系統本身故障，可允許考生重考；如屬于考生誤操作造成，則不得允許考生重考。
九、監考人員對考生提出的有關問題，應當眾答復，但不得對試題的內容進行解釋。
十、監考人員對在考試中途確需離開考場的考生，必須有指定的監考人員陪同前往。
十一、考試終了前15分鐘，監考人員應當提醒考生注意掌握時間。
十二、考試結束信號發出后，監考人員應當完成以下事項：
1．督促考生停止答題并及時完成交卷操作；
2．按座次順序，組織考生有序退出考場，并清理考場。
十三、監考人員應當根據考場的考試情況，如實填寫《考場情況報告單》的各項內容，對于考生的違紀行為，應當詳細填寫考生的姓名、準考證號、違紀事實及有關證據，并由監考人員共同簽字。
監考人員應及時將整理后的《考場情況報告單》送交主考驗收，再交存考試管理機構。
十四、為保證考試正常進行，監考人員有權制止除主考、副主考、巡視人員、系統管理員以外的其他人員進入考場。
十五、監考人員應當嚴格按照規定的考試時間，宣布考試開始和考試結束，不得提前和拖延考試時間。
十六、監考人員違反考試有關規定的，按照《**省會計從業資格考試違規違紀處理規定》進行處理。
十七、本規則自之日起執行。
《**省會計從業資格初級會計電算化考試評卷工作規則》
一、為規范我省初級會計電算化考試（以下簡稱“考試”）評卷工作，加強考試評卷工作的管理，制定本規則。
二、省財政廳統一組織、領導和部署考試評卷工作。各市財政局負責具體組織實施本地區的考試評卷工作。
三、省財政廳統一制定考試試題標準答案和評分標準。
各市財政局應當嚴格按照財政廳制定的標準答案和評分標準組織閱卷評分工作。在執行標準答案和評分標準過程中，對標準答案和評分標準有疑問的，應及時向省財政廳報告，在未得到正式答復前，應執行現行的標準答案和評分標準。不得擅自修改、調整標準答案和評分標準。
四、各市財政局應實行全市集中統一評卷。
五、實行計算機評卷。評卷時，各市財政局應當選聘責任心強、組織紀律性好、作風正派的人員承擔評卷工作。
六、做好成績的后續管理工作。后續管理工作應建立嚴格的牽制和監督制度。
評卷過程中如因計算機病毒等客觀原因造成考生無成績的，各市財政局應及時組織該類考生補考，但不得收取任何費用。
七、有直系親屬參加本年度本地區考試的人員，不得參與本年度的評卷工作。
《**省會計從業資格考試違規違紀處理規定》
一、為加強我省會計從業資格考試（以下簡稱“考試”）工作管理，保證考試的公平、公正，規范對違規違紀行為的認定與處理，維護考生和考試工作人員合法權益，制定本規定。
二、本規定所稱考生，是指根據**省會計從業資格考試有關規定參加考試的人員。
本規定所稱考試工作人員，是指命（審）題、監考、主考、巡視、評卷等人員和考試主管部門及考試機構的有關工作人員，以及參與考試工作的其他工作人員。
本規定所稱違規違紀行為是指參加考試的考生及考試工作人員的違規違紀行為。
三、各市考試管理機構，對參加考試的考生及考試工作人員的違規違紀行為，應當按照本規定，認真處理。
四、對違規違紀行為的認定與處理，應當做到事實清楚、證據確鑿、手續完備、適用法規準確。
五、考生在考試時有下列行為之一的，其相應的考試成績按無效處理：
1．未在試卷的指定位置填寫姓名、準考證號的；
2．在試卷中做明顯標志的；
3．考生未使用藍色、黑色、藍黑色墨水鋼筆或圓珠筆，而使用其他書寫工具答題的；
4．在試卷密封線外和草稿紙上答題的；
5．試卷上字跡辨認不清或在試卷上使用涂改（修改）液的；
6．未在初級會計電算化考試前核對姓名、準考證號，導致考生姓名或準考證號不符的；
7．未按規定要求完成初級會計電算化考試交卷操作的。
六、考生有下列行為之一的，屬于一般違規違紀行為，應提出警告并責令改正；經警告仍不改正的，責令離開考場，并給予當次該科目成績無效的處理：
1．抄襲他人答案或有意提供他人抄襲的;
2．以交頭接耳、打手勢、夾帶資料、傳遞紙條等方式傳接信息的；
3．擅自將背包、書籍、紙張、筆記、報刊、手機、尋呼機、電子記事設備等用品帶入座位，經警告不予改正的；
4．故意損毀試卷，或將試卷及其他考試用紙張帶出考場的；
5．初級會計電算化考試時，擅自進行與本人考試無關的目錄和文件等操作的；
6．未在規定座位參加考試，或未經考試工作人員允許擅自離開座位或考場的；
7．在考試開始信號發出前答卷，或考試結束信號發出后繼續答卷的；
8．在考場及禁止的范圍內，擾亂考場秩序，影響他人考試的；
9．其他一般違規違紀行為。
七、考生有下列行為之一的，屬于嚴重違規違紀行為，責令離開考場，并取消其全部科目的考試成績：
1．讓他人冒名頂替參加考試的；
2．由他人在考場外協助答題的；
3．本人離開考場后，在該考試未結束前，出賣試卷答案的；
4．與考試工作人員串通作弊或參與有組織作弊的；
5．其他嚴重違規違紀行為。
八、對代替他人參加考試的人員，通報其本人所在單位。
九、對無理取鬧、擾亂考場秩序、辱罵監考人員、威脅他人人身安全的考生，取消其當年考試資格，觸犯刑律的，移交司法機關處理。
十、監考人員發現考生有違規違紀行為，應當在《考場情況報告單》中如實填寫違規違紀考生姓名、準考證號、考試科目、違紀事實等，由考試管理機構根據“違紀”記錄，按上述規定進行處理。
十一、考試工作人員有下列行為之一的，屬于違規違紀行為，考試管理機構必須立即停止其從事考試工作，并取消今后繼續從事考試工作的資格，情節嚴重觸犯刑律的，移交司法機關處理：
1．違反考試報名、命題、試卷運送及保管和交接、試卷評閱及登分等有關規定的；
2．丟失或損壞試卷，造成試題泄密的；
3．丟失或損壞初級會計電算化考試試卷密鑰盤，造成考試無法正常進行或試題泄密的；
4．因失職造成考生未能如期參加考試，或使考試工作遭受重大損失的；
5．不認真履行監考職責，造成考場秩序混亂的；
6．縱容、包庇考生作弊的；
7．擅自為考生調換考場或座位的；
8．考試期間擅自將試卷帶出或傳出考場的；
9．考試期間提示或暗示考生答題的；
10．參與或組織考試作弊的；
11．因命（審）題發生錯誤，造成嚴重后果的；
12．在評閱卷工作中，擅自更改評分標準或不按評分標準進行評卷的；
13．擅自修改考試成績的；
14．其他違規違紀行為。
十二、初級會計電算化考試定點單位有下列行為之一的，屬于違規違紀行為，考試管理機構必須停止其從事考試工作，進行整改。情節嚴重的，取消作為考試定點單位的資格：
1．考試考務準備工作混亂，導致考生無法進行正常考試的；
2．丟失或損壞試卷密鑰盤，造成考試無法正常進行或試題泄密的；
3．不認真履行考點職責，造成考試紀律混亂的；
4．縱容、包庇考生作弊的；
5．考試期間提示或暗示考生答題的；
6．參與或組織考試作弊的；
7．工作失職造成考試成績庫丟失或無法上報的；
8．擅自修改考試成績的；
9．其他違規違紀行為。
篇2
一、考務組織與管理
1．學校要成立考場領導小組，加強考務工作的組織管理，并完善考務工作組織管理制度，確保不出現工作事故。
2．學校要明確考務工作的責任部門，按相應管理規定和有關文件精神，精心制定實施方案，并將工作責任落實到人頭，確保教學質量監測工作安全有序進行。
3．學校必須召開考務工作會，對監考和試卷的領取、運送、收發、保管等考務工作相關人員進行保密知識和保密技能培訓，并周密部署考務工作。
4．各考場要對學生和教師加強考風考紀教育，監考教師和學生一律不得攜帶移動通訊設備等一切具有文字、圖片、音頻傳輸和上網功能的設備進入考場。
二、試卷印制、領取、保管和收發
5．試卷的領取、運送、保管和收發要安排政治思想素質好、責任心強、工作細心、保密意識強的同志承擔，并簽訂責任書。
6.試卷運送必須專人專車，車況必須良好。領取、運送試卷人員不得少于2人，做到“人不離卷，卷不離人”。必須在規定時間領取測試卷。在運送途中不得隨意停留。在運送試卷期間不得喝酒。
7．試卷必須存放在專用保密室的保密柜內，做到“三鐵”（鐵門、鐵窗、鐵柜）保管試卷。并安排2人以上二十四小時值班守護，交接班時必須辦理交接班簽字手續。保管試卷鐵柜實行雙鎖關鎖，雙鎖的鑰匙必須另由兩名人員分別掌管。值班和掌管鑰匙時嚴禁飲酒。
8．在試卷保密期內，無關人員不得進入試卷保密室。試卷保管室內，嚴禁抽煙、嚴禁開展各類娛樂活動，做到防火、防水、防盜、防試卷污損。
9．收、發試卷必須安排專人負責，嚴格履行試卷分發與接收交接簽名手續（時間準確到分鐘），認真清理并核對試卷的科目和數量,確保試卷保密、安全、無差錯。
10．在領取、運送、保管、收發試卷等過程中不得卷、折答題卷袋，不得過分捆扎答題卷袋，并注意防水，確保答題卷平整、干燥，以免影響答題卷的掃描錄入。
11. 各考點要安排專人密封保管余卷，不得拍攝試卷照片，不得在網上傳送試卷，更不得以其他任何理由將余卷私自拿走。
三、考場設置與管理
12．考場設置在學生就讀學校，每個考點可設若干個考場（室），每間考室原則上不得超過30人。按單人單桌設置測試座位，課桌抽屜一律面向講臺，座位之間前后距離不小于1.0米，左右距離不小于0.8米。確因客觀條件限制，不同年級可橫向間隔就座接受測試。
13．在考前一天，每個考場須在醒目處張貼《測試科目及時間表》《考室分布示意圖》《考場規則》《監考規則》《考生違紀舞弊處理規定》《工作人員違紀舞弊處理規定》等規章制度。
14．每個考室門上要張貼本考室編號和座位起止號（注意：不含學生身份證信息）。每個座位上貼座號（座號不必與考號相同）。每個考室應就近設置“小件物品存放處”，供師生統一存放禁止帶入考場的物品。
15．每個考場必須確?！翱继枟l碼簽”的正確使用，確?！翱继枟l碼簽”平整，條碼線條清晰，字跡清楚。
16. 每個考室由兩名監考人員一前一后、一站一坐監考，從2019年春期起，各學校必須實行跨校錯位交叉監考（2019年春期，監考教師甲由異校教師擔任，監考教師乙由本校教師擔任，監考教師乙實行任課教師回避制，本學科任課教師不得監考所教班級的學生），2019年秋期起，甲乙監考教師均由異校教師擔任，監考人員在監考期間不得做與監考無關的工作。
17．每個考場要設置若干場外監考員，原則上每層樓場外監考男、女各一名，負責考室外巡視和應急事宜處理，在測試過程中考生臨時離開考場必須由場外監考員全程陪同。考場主任、副主任、蹲點巡視員要按規定對考場進行巡視，并配合市、縣巡視小組的巡視。
18．必須按“選用測試卷的要求”統一規定的時間和科目順序組織測試。在考前15分鐘考生進入考室，考前10分鐘監考員復核測試科目無誤后，當眾開啟試卷袋，并在考前5分鐘，分發試卷。
19．分發完試卷后，要立即提醒考生核對科目、試卷和答題卡的頁數，檢查試卷和答題卡有無空白頁（如有問題，立即報告主考妥善處理），先不要急于粘貼“考號條碼簽”。
20．指導學生在檢查試卷和答題卡無誤后，監考員乙再將“考號條碼簽”端正地粘貼到“條碼區”粘貼方框內。監考員要將缺考答題卡的缺考標志涂黑，并粘貼缺考“考號條碼簽”。
21．網上閱卷年級科目解答必須答在答題卡上，選擇題用2B型鉛筆作答，非選擇題用0.5mm黑色墨水的簽字筆作答，解答必須寫到對應答題區域內，并保持答題卡平整、干燥、清潔和完好無損。
篇3
關鍵詞：考試 管理 質量
全國專業技術人員考試管理工作的質量，不僅關系到維護各級考試的信譽和考生的切身利益，而且關系到黨風和社會風氣問題。為保證各項考試工作順利進行，必須進一步加強考試管理，確?？荚囐|量。
一、認真抓好考風考紀建設――加強考試管理，確?？荚囐|量的關鍵。
考風考紀狀況直接影響考試功能的發揮。端正考風，嚴肅考紀，使考試工作人員、考生乃至全社會都認識到考試的嚴肅性，將一切可能發生的舞弊行為化解在考前。認真抓好考風考紀建設，主要做好以下五點：
第一，加大宣傳力度。只是召開考試工作會議，提出抓好考風考紀建設的要求，只是在考試部門強調加強考風考紀教育，是遠遠不夠的，還要將加強考風考紀建設宣傳到整個社會，要加大考風考紀教育宣傳力度，通過報刊、電視、廣播電臺等宣傳輿論媒介，甚至采用專題、專訪、答記者問等形式，廣泛深入地宣傳考試紀律、考試要求、考場規則、違紀作弊處理規定等等。為做好各類考試工作創造一個良好的外部環境，使考生及全社會都了解考試工作的要求，都清楚考試紀律的嚴肅性，都必須認真嚴格遵守。
第二，從本治起，走以法治考的道路。考試不僅要面對廣大考生，而且還要與社會各界發生直接聯系，因而社會上的不正之風不可避免地以各種方式干擾乃至破壞考試工作，要解決這一問題，單靠一般行政手段是不行的，還必須以法治考，建立國家考試法。在現階段，由于國家沒有制定考試法，就要利用國家頒布的具有法規性的文件和《專業技術人員資格考試違紀違規行為處理規定》來統一全社會的考試意識，依靠全社會齊抓共管，形成良好的考試社會風氣，來維護考試的權威性。
第三，不斷提高考試隊伍的素質。考風考紀的嚴明與否，是多種因素的集合，既有社會風氣的作用，又有學習風氣的影響。雖然考試存在于社會之中，但從內部因素的角度來說，考風考紀的嚴明程度與考試隊伍人員的素質高低有直接關系，這是由于考試隊伍職能與作用影響的特殊所致。因此，提高考試隊伍人員的思想政治素質，增強防腐蝕能力和業務管理水平，加強法制觀念和責任感，對于抓好考風考紀建設，加強考試管理，確?？荚囐|量，尤為重要。
第四，進一步加強制度建設。在總結往年工作的基礎上，針對管理中的薄弱環節和以往發生過的問題，認真研究措施，堵塞漏洞，加強對考試實施全過程規范化管理，對已證明行之有效的制度、辦法，要堅持貫徹落實，同時要針對可能出現的新情況、新問題，研究采取對策，不斷健全完善規章制度。
第五，重視監督、監察工作，堅持考試巡視制度。建立健全監督機制，繼續執行向社會公布舉報電話和舉報箱的規定，認真處理群眾、舉報，對舉報的違紀舞弊問題，發生一起，查處一起，對重大違紀舞弊事件，要公開處理結果。在建立健全監督機制的同時，還要堅持考試巡視制度。嚴格按照巡視員工作職責檢查考試實施情況，認真抓好考風考紀，只有這樣，才能為考試質量的不斷提高提供保障。
二、周密的考前準備――加強考試管理，確?？荚囐|量的前提。
考前準備充分與否，直接關系到考試的成敗?？记皽蕚涫嵌喾矫娴?，主要有以下四個方面：
第一，選好考點。衡量組織機構能否擔任考點，應從五個方面來考慮，一是考點所處的地理位置，二是考點的硬件設施條件，三是歷次組織考試的考風考紀情況，四是工作人員的負責程度，五是領導的組織管理水平。如果這五方面都比較好，就可以選為考點。
第二，組建好考點工作班子。要建立一支作風正派，敢于負責，業務熟練的監考隊伍。從準備工作開始到考試結束全過程中，考點要圍繞完成考試任務認真有序地工作，因此，組建好工作班子，首先要選好考點主任，應確定對考點工作情況熟悉，對工作認真負責，由有組織領導能力的中層領導來擔任比較合適，同時要成立負責考試宣傳、考務、督考、后勤、保衛、保密等工作小組，實行崗位責任制，擔負起考試各環節的工作。監考人員的工作，是考點最基礎的工作，考試管理的好壞很大程度上取決于監考人員工作的好壞，考試紀律的好壞取決于監考人員執行考試紀律的自覺性和堅定性。因此，在挑選監考人員時，一定要從政治素質、工作責任心、工作能力、身體素質等諸方面進行認真考察，挑選好作風正派，敢于負責，業務熟練的監考人員。
第三，做好物質準備，編制好考試秩序冊。要組織好考試，必須做好充分的物質準備，考場、考務室、試卷保密室、醫務室等各方面都要做好準備。在做好物質準備的同時，還要認真編制好考試秩序冊?？荚囍刃騼园ɡL制考點平面圖、考場編排表、監考安排表、考試程序、監考守則、考場規則、考試違紀處罰規定等等。
第四，要認真抓好考前工作人員培訓、精心布置好考點。凡參加考試工作的人員都要在考前接受系統培訓。培訓工作由考點集中組織進行，培訓工作應主要包括三個方面的內容：其一對工作人員進行思想教育、紀律教育、責任心教育；其二對各個崗位的工作提出嚴格的要求，認真進行指導，重點應放在培訓監考人員的操作規范上；其三要強調注意考試過程中可能出現的意外，并提出相應的應急措施。通過培訓，使考試工作人員進一步提高思想覺悟，人人都深深感到自己肩負的任務責任重大，必須認真履行職責。在認真抓好培訓的同時，還要精心布置好考點。一個良好的考試環境不但能烘托出考試的熱烈氣氛，而且能使人產生一種莊嚴感，有利于激勵考生考出水平，也有利于形成嚴明的考風考紀。這一點必須從思想上高度重視，要在考點懸掛橫幅標語。在考點或入口處把考場位置、考試時間和考試科目、考場規則、違紀作弊處罰規定等整齊張貼，特別要注意在醒目處書寫鼓勵考生考出水平和提醒考生嚴守考紀的標語。
三、嚴密的考試實施――加強考試管理，確保考試質量的根本。
準備工作做好了，只能說考試有了一個良好的開端，關鍵還要看考試實施的全過程。在考試實施中，應該注意抓好以下四個環節：
第一，考試過程要程序化。按照考試流程，考試可分為八個階段：考生進場、監考進場、分發試卷、考生答卷、清點缺考、終考準備、收齊試卷、裝訂驗收。每一道工序怎么做，什么時候開始，什么時間完成，信號是什么，都應有程序要求。
第二，考試操作要規范化。考試的每一項工作如何操作，這是不能忽略的，主要應注意兩個方面：其一要對各個崗位的工作操作提出嚴格的要求和標準?？荚嚬芾淼囊幏痘僮鳎坏箍荚嚬ぷ骶袟l，而且能夠有效地杜絕一切舞弊的可能。其二要有監督。督考組要加強巡查，以此保證監考人員嚴格按照要求辦理。
第三，偶發事件的處理要及時妥當。參加考試成敗的與否，是涉及考生切身利益的大事，在考試中不可避免會出現考生的生理、心理上的一些異常，考試中也有可能出現一些疏漏，如試卷的錯裝、破損或字體不清等等，一旦發生這種情況，要及時進行認真處理，以保證考試工作順利進行。
第四，考試工作情況要及時總結，發現問題要及時解決。每場考試結束后，應及時總結經驗和教訓，好的方面要給予肯定并在下一次考試中繼續發揚，存在的問題和不足要及時提出改進意見并在下一次考試中糾正過來。
四、完善的制度制約――加強考試管理，確?？荚囐|量的保證。
篇4
關鍵詞：考試；作弊；監考；博弈分析
中圖分類號：G424.74 文獻標志碼：A文章編號：1673－291X（2011）08－0231－03
引言
博弈可以定義為，一些個人、團隊或其他組織、面對一定的環境條件，在一定的規則約束下，依靠所掌握的信息，同時或先后、一次或多次從各自允許選擇的行為或策略中進行選擇并加以實施，并從中各自取得相應結果或收益的過程。博弈論就是系統研究可以用上述方法定義的各種博弈問題，尋求在各博弈方具有充分或者有限理性、能力的條件下，合理的策略選擇和合理選擇策略時博弈的結果，并分析這些結果的經濟意義、效率意義的理論和方法。
博弈現象是普遍存在的，它根源于現實生活中利益及追求利益最大化的理性“經濟人”的普遍存在。“利益”及趨利的“經濟人”概念是我們理解博弈內涵的兩個基本前提。這其實也就是博弈論的兩個基本假設：一是強調參與者的“個人理性”，假設當事人在進行決策時能充分考慮到他所面臨的局勢，即他必須能夠充分考慮到人們之間行為的相互作用及其可能影響，能夠做出合乎理性的選擇。二是假設參與者最大化自己的目標函數，通常選擇使其收益最大化的策略。本文就是應用博弈論的方法，討論我國應試教育中考生作弊與監考老師監督之間的博弈問題，通過博弈的結果得到有用的結論，為設計機制提供一種有用的方法，從而減少考生作弊的概率，確保各項考試能夠公平科學的進行。
一、考生與監考老師的博弈分析
（一）博弈問題的提出
近年來，隨著學校應試教育的推廣，不管是學生還是老師、家長，越來越把考試的成績作為衡量一個學生成績好壞的標準，獎學金的評審要靠成績來說話，學校的發展要靠升學率來提高，班主任的水平要靠班級的排名來評定，等等。從而考試就成了學生應付這些政績的主要途徑。迫于壓力，學生則會想方設法通過考試提高成績。當然，學生作弊，監考老師監督就成為這一途徑中的必然環節。這樣，很容易引起部分考生通過一些不正當的手段，提高自己的考試成績。如果監考老師謹慎監督，則能有效地減少學生的作弊行為，提供真實、可靠、公平的學習成績；如果監考老師疏于監督，則會引起部分考生的作弊行為，導致學生們的成績不真實，對學生的積極性也是重要的打擊。因此，監考老師和考生們之間進行著博弈，雙方博弈的支付矩陣可以作如下分析：
1．博弈模型的假設條件
假設在某一次考試中（比如大學生四六級考試）我們做如下假定：（1）學生和監考教師都是理性的，以追求自身利益最大化為目標；（2）博弈規則是既定的、公開的、透明的，師生雙方的策略及其在不同策略下的支付函數是一種公共知識，即雙方行為選擇是一個完全信息靜態博弈；（3）只要監考教師認真監考學生作弊就能被發現，若學生作弊未被監考教師發現，則一定被督導組發現；（4）存在制度約束，學生作弊被發現后既受到懲罰又有信用損失；監考教師監督不力被學校考試督導組發現后，給予相應懲罰。于是，我們假設監考老師疏于監督，導致考生的作弊行為得逞，考生可以得到V（V>0）的正效用；相反，如果作弊行為被發現，考生會被警告或其他的懲罰，此種情況下，考生得到負的效用-P（P>0）。
同樣，可設監考老師疏于監督，而考生們沒有作弊則有其S（S>0）的正效用（比如包括放松警惕、心不在焉、窗外觀景、看報聊天、閉目養神等的收益），疏于監督而使考生的作弊行為得逞。再假設，督導組隨機地選擇考場進行抽查（這個概率事先給定，監考老師不知道），若發現監考老師沒有盡職盡責，監考老師會被督導組發現并受到行政處罰，包括公開批評、扣發獎金、取消評優資格等。此時，得到負的效用-D（D>0）。
若考生專心考試，不想著去作弊，則其無所得也無損失，支付為零；同樣，監考老師嚴格監考，盡自己的職責，則其也無所得無所損失，支付也為零。
2．博弈模型的支付矩陣（如表1）
從表1中我們可以看到，該博弈是一個混合策略組合模型。也就是說，這一博弈沒有一個可以被雙方共同接受的納什均衡。因為一方的最優策略選擇是根據對方的選擇決定的，對方的策略選擇反過來又進一步影響一方的最優選擇策略，如此循環反復。即：如果考生選擇作弊策略，則監考老師最好的選擇是加強謹慎監督策略；但如果監考老師選擇的是謹慎監督策略，則考生最好的選擇策略是不作弊；而考生選擇不作弊策略時，監考老師最好選擇不實施監督策略；但是既然監考選擇了不實施監督的策略，則考生選擇作弊策略才是最好的……，這個循環反復是無窮的。在博弈分析中，我們稱這是一種混合策略組合，它不同于一種穩定的戰略組合，即納什均衡，在這種戰略組合下，博弈各方誰都不想單方面改變戰略，不論對方如何選擇策略，一方的最優選擇策略都是相同的。
（二） 博弈問題的進一步分析
為了從科學理論上來說明問題，下面我們將對博弈問題進行進一步的分析：假設監考老師疏于監督的概率為P，P∈[0，l]，則嚴格監督的概率為l-P；考生作弊的概率為q，q∈[0，l]，則不作弊的概率為1-q。
在給定q條件下，監考老師選擇怠于監督策略的期望支付為：
E（q）=（-D）*q+S*（l-q）
當令E（q）>0時，有：-D*q+S*（1-q）>0，得：q
然后令q*=S/（D十S），由此可知：
如果q0，即：監考老師選擇疏于監督策略的期望支付大于0，則監考老師不監督是可以的，且只要q一直小于q*，監考總會選擇不監督，而考生也不會有作弊被揭穿的危險。這樣，考生在保證作弊行為不被揭穿的前提下，選擇作弊策略的概率就會增大，而使q趨向于q*。反之，如果q>q*，則E（q）q*的考生作弊的概率不可取。
通過上述分析，我們看到：監考老師的混合策略中疏于監督與嚴格監督的概率分布是q*和l-q*，q*和1-q*的混合策略是考生的最佳策略選擇。知道了考生的最佳策略選擇，監考老師就能夠有針對性地對其進行必要的謹慎監督，從而有效減少作弊行為的發生。
以上的說明也可以通過圖l來描述。圖1中橫軸q表示考生選擇作弊策略的概率，縱軸表示監考老師選擇不監督策略的期望支付。聯系上面博弈模型的支付矩陣，可在圖中描點
（0，S）和（1，-D），兩點連線和橫軸相交于點（q*，0）。當q0，當q>q*時，E（q）
同理，結合圖2我們可知，在給定P條件下，考生選擇舞弊策略的期望支付為：
E（P）=V*p+（-C）*（l-p）
當令E（p）>0時，有：V*p-C+C*p>0，得：p>C/（V+C）
再令p*=C/（V+C），由此可得：
當p>p*時，E（p）>0，考生選擇作弊；
p
這時我們就得到了監考老師的混合策略中疏于監督與謹慎監督的概率分布為p*和1-p*，p*和1-p*的混合策略是監考老師的最佳策略選擇。知道了監考老師的最佳策略選擇，學校的管理人員就能夠有效地對其進行領導和控制，防止由于監考老師疏于監督，所引起的考生作弊行為，最終造成考生的成績不真實，對學生的心理造成不良的影響，打消學生的積極性。
二、博弈問題的結論
大學生考試作弊的確是不誠信行為，在構建誠信社會的今天，學校的考試也成為社會關注的一個焦點。各高校也陸續出臺多種措施以杜絕作弊現象，努力提高學生的誠信意識。例如，考試作弊被發現將取消學位，更有個別院校做直接開除學籍處理。但效果似乎并沒有預期的那么理想。
在上述的博弈分析中，考生有選擇作弊的動機，而監考老師有選擇不監督的可能。考生作弊的概率由S和-D決定，P*=S/（S+D）。S是監考教師未認真履行監考職責換來的身心上的輕松，不易測量。而-D是學校對不積極監考的監考教師的處分或處罰，能夠控制其大小輕重。因此，令D值增大，即-D點下移可以減小P*值。所以，加重對不認真履行職責的監考教師的處分力度，客觀上能夠減少考生作弊現象的發生；但是，如果加重對學生的處罰，比如在博弈支付矩陣中，由原來的-C增大到-C1。從圖2中可以看出，在V不變的情況下，即-C點下移到-C1，會加大監考老師疏于監督的概率，由原來的-P*向右移動到P1，概率值增大，有更多的監考老師會放松警惕，對考生來說會增大他們作弊的動機，那些愿意冒風險作弊的考生人數也會增多。所以，應該加大對監考老師的處罰力度，從而能夠客觀的減少作弊現象的發生。
針對以上分析，我們提出對監考老師加大監考力度的對策建議：
1．學校從社會效應出發，可以適當增大監督力度。有不少高校都設立了巡考的制度，但是力度不夠。有的巡考老師僅僅在開考的時候露露面，在以后的考試過程中就再也看不到巡考老師。
2．增加監考老師的監考報酬。有的高校將監考作為老師應盡的義務，監考老師的監考報酬對其工作的態度起著一定的作用。因此，應適當提高監考老師的監考報酬，起到“高薪養忠”的目的。
3．考慮對監考老師實行一定的罰金制度。如果光有激勵，沒有懲罰是不行的。高校應該對監考老師的偷懶行為進行約束，按照一定的規定對違反者進行處罰，達到“違者必究”。
沒有作弊行為的考場是每個高校追求達到的目的，也是全社會誠信發展的必然趨勢之一。從監考老師這一環節制止考生的作弊行為，而不是加大對考生的處罰力度，能夠在一定程度上減少考生的作弊，提高監考老師的識別和打擊能力，增大學校的監督力度都是有效減低作弊行為的有力措施。
參考文獻：
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篇5
1．1教務人員安排監考工作難度大
由于我校地理位置特殊，教師住宅區和主校區之間相距30多公里，監考人員監考一次耗時至少要三小時，而監考費通常為15元次。因此監考耗時較多，個別教師不愿主動承擔監考任務，造成監考工作安排難度大、效率低。尤其遇到晚上或周米考試，安排監考人員就更加困難，往往都是人情勝于義務，致使監考工作安排成為令教務人員頗為頭疼的問題之一。
1．2監考人員監考責任大、壓力大
由于監考通知通常均提前于考試幾天而下達，監考人員須牢記監考時間，以免忘記。但有時難免會有各種意外情況，造成監考不能按時到場，導致發生教學事故。因此，個別監考人員因擔心發生教學事故，接受監考任務很被動，接到任務也很緊張，使監考工作變成一種負擔。同時，因為高科技的迅速普及和應用，學生的作弊手段也越來越高明，監考壓力也越來越大。因此，個別監考人員本著多一事不如少一事的原則，在接受監考任務時能推就推，能溜就溜，造成監考工作安排難度大，工作效率低。甚至有的監考人員在網上公開發表聲明，“拒絕監考全國英語四、六級考試”，并用十二種觀點闡明自己的觀點，響應者也不少。這些都是因為監考壓力太大，致使監考人員無法承受而作出的反應之一。
1．3個別監考人員工作責任心不強
個別監考人員監考責任心不強，監考只是出于工作義務不好推脫而勉強來完成，有一種應付心態。因此監考過程中睜一只眼閉一只眼，只求時間快點結束，對監考工作把關不嚴，未真正發揮監考的作用。有失監考的公平性和公正性。
2加強監考工作安排所采取的對策
2．1建立穩定的監考人員隊伍
穩定的監考人員是考場管理規范化的最基本的條件，是加強考試考務管理、嚴肅考風考紀的關鍵。建立穩定的監考隊伍，有利于加強考點考務工作的管理，是Ji~,N實施考試工作安排的最基本的保證。我院在做這方面工作時。優先考慮年輕教師和具有教學經驗的老教師組合。老教師工作貿任心強，能堅持原則，經驗豐富，可以帶動中青年教師學習其優秀品質，學習有關考試制度、規定，掌握考試工作程序和特點，把好監考第一關——感情關，使中青年教師迅速成長起來。成為監考隊伍的骨干，也是穩定的監考隊伍的保證。
2．2采用各種對策安排監考任務
2．2．1采用下發監考通知單的辦法
對于一些經常不愿接受監考任務的人員，采取下發監考通知單的方法，令其完成監考任務。如本人確有不便無法按時完成監考任務，也應親自處理監考任務，尋找有監考資格的人員替代，并講明監考規則和程序，將替代監考人員名單上報學院教務辦備案，而不是由教務人員再去重新落實。這樣不但可以避免電話通知中的直接推脫或拒絕，同時還可以防止監考人員忘記監考時間和地點，可以方便其隨身攜帶，隨時查閱。其缺點是造成紙張浪費，增加教務人員的工作強度，而且因為教師沒有固定的辦公地點造成下發監考任務單不及時，工作效率低。
2.2_2自由選擇監考任務
提前統計每學期總的監考任務和監考人員名單，確定每位監考人員應該承擔的_監考次數，以文件形式下發考試通知，明確任務，請監考人員根據自己的時間安排和喜好自由選擇監考任務。針對個別不愿主動承擔監考任務而總是尋找各種借口或理由渚如開會、出差、上課等)的人員，考試管理人員靈活處理，可提前安排多場考試，供其挑選滿意、合適的監考機會。因監考次數已經確定，承擔監考任務是必須完成的工作，因此大部分監考人員都能主動要求承擔監考任務，教務人員工作壓力明顯減輕，監考安排工作效率明顯有所提高。缺點就是統計每學期的考試課程和監考任務所需總人次強度太大，教務人員需要詳細了解每學期有哪些考試需要安排監考人員、哪些人員該學期能夠參加監考工作安排，工作量巨大，花費精力太多。
2．2．3設立流動監考人員，降低監考事故的發生
針對每學期期末統考、全國英語四、六級考試等這樣比較集中又需要大量監考人員的情況，對于每場次的監考工作。教務人員在安排監考任務時一般都會有所準備，預留3-4名流動監考人員。填補個別監考人員因身體原因等各種突況而產生的無法及時完成監考任務的漏洞，減輕部分承擔監考任務人員的心理壓力，使監考工作更加人性化、合理化。
2．2．4鼓勵任課教師考核方式多樣化
對于一些理論性不是太強的科目和一些公共選修課程，鼓勵其改革考核方式，減輕考試安排的壓力?？己送ǔＪ菫榱藱z查學生的學習效果，多樣化考核方式不僅在于檢查學生的學習效果，更重要的是給學生一個學習目標，促使學生進一步明確學習目的，能夠掌握重點知識和實踐操作技能，提高其綜合應用能力。
2．2．5提倡誠信應考
浙江工業大學之江學院推行“考試紀律提醒單”制度，倡議學生誠信應考，避免考試舞弊現象的發生，形成良好的考試氛圍。這也是對學生的一種善意提醒。我校也在積極鼓勵學生班級申請免監考場，倡導誠信應考，也可以減輕監考的壓力和負擔。
實踐證明，在學校教學工作不斷深人改革的過程中。如果說，實行教考分離是對提高教學質量的有力促進的話，那么，抓好監考工作則是對學習風氣和學習態度的正確引導。
考試無小事。我們應當在實踐中不斷總結經驗，糾正不足，使考試的管理工作更加科學化、規范化，使監考工作更加人性化、合理化。
參考文獻
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篇6
考試時間 日 期
時 間
4月14日
9∶00—11∶30
大學英語
14∶00—16∶30
大學語文
高等數學
考試組織
1.各市(區)要認真貫徹落實《教育部等10部門關于進一步加強國家教育統一考試環境綜合治理和考試安全工作的通知》(教學〔2012〕4號)和《關于印發的通知》(陜招委〔2014〕1號)的精神，切實發揮國家教育統一考試聯席會議制度的作用，各司其職，齊抓共管，綜合治理考試環境。
2.考區須設置在市(區)政府所在地，考生在生源所在市(區)參加考試?？键c按照國家教育考試標準化考點規范的要求設置。所有考點必須使用無線電信號屏蔽設備，每個考場至少配備2名監考員，監考員負責使用金屬探測儀對所有入場考生進行檢測，嚴防手機等通訊設備帶入考場。設立從考務辦公室到考場的“封閉式”專用通道，監考員必須通過專用通道攜帶試卷進入考場。
3.考試組織參照教育部《2016年普通高等學校招生全國統一考試考務工作規定》(教學〔2016〕4號)執行。
4.加強試題試卷安全保密管理。所有試卷保密室、試卷分發(回收)場所、考場必須納入國家教育考試網上巡查系統視頻監控范圍。各市(區)要確保試卷保管期間和考試期間監控時間不中斷，監控范圍不留死角，監控錄像保存完整。試卷保密室的監控錄像實行每6小時回放制度，試卷分發(回收)場所的監控錄像實行當日回放，發現異常情況立即報告。
5.各市(區)招辦要認真做好考務管理、監考及工作人員的選聘和培訓工作?？紖^、考點層層簽訂目標管理責任書，所有涉考工作人員必須簽訂崗位責任書，責任到崗，任務到人，并嚴格執行回避制度?？荚嚻陂g，監考、巡考或其他工作人員進入考場和考務工作場所要接受金屬探測儀檢測，嚴防手機等通訊設備入場。
6.各市(區)招辦負責核查、匯總本市(區)考生報名信息，隨機編排考場，打印《2018年陜西省普通高等教育專升本招生考試準考證》(簡稱“準考證”)、考場編排表、考場存根等。試場按30人標準編排。
7.4月4日前，各市(區)招辦將《2018年陜西省普通高等教育專升本招生考試試題統計表》、《2018年陜西省普通高等教育專升本招生考試報名情況統計表》，退役士兵的學歷認證表、身份證、普通高職畢業證、戶口本或戶籍證明、應征入伍通知書、退役證的原件及復印件報送省招辦。在校生的準考證發給生源學校，退役士兵的準考證由各市(區)招辦直接發放。
篇7
一、大力抓好考風考紀
1、加強對監考教師的培訓和選派。各單位要對參加監考工作的全體教師進行培訓，學習學?？荚嚬ぷ饔嘘P文件，熟悉考試流程、考場規則和監考人員守則，嚴格按照規定組織考試和監考。
2、加強對學生考風考紀的教育。各學院要對全體學生開展考風考紀教育，增強學生遵守考場紀律的自覺性。
3、加強對考場紀律的監督和巡查。學校將安排各學院、教學相關部門、教務處人員對全?？紙鲞M行紀律巡查。各學院領導和輔導員要對考試周本單位學生考試進行巡查，具體工作由各學院自行安排。
二、考試周考務安排
2、考試場次設置： 第一場 9:00-11:00 第二場13:30-15:30.
3、考試周最后一科考試時間及科目：
考試課程： 各專業安排一門專業課
考試課程： 15級大學外語
考試課程： 各專業安排一門專業課
4、考試周考場教室安排：二區，使用2A13教學樓；一區，使用1A18樓、1A01樓、1C01樓、1C06樓。
5、公共課考試時間安排：
6、公共體育課、學院承擔課程：考試不占用期末考試周時間，具體考試時間、方式由教學承擔單位自行安排。
三、考試成績報送及歸檔
1、成績錄入。要求在課程考試結束后三天內錄入教務網絡管理系統。
3、不按時提交成績的課程，將于下學期開學后全校通報。
四、補考安排
2016年春季學期補考時間為3月1日（星期二）至3月5日（星期六），請各教學承擔單位做好考試相關準備工作。
五、注意事項
1、各單位要高度重視期末考試工作，規范考試流程，嚴守考核制度，確?？荚嚬ぷ黜樌M行。
2、監考教師要認真履行職責，監考不到或遲到，將依據《xx大學教學責任事故認定及處理辦法》進行處理。
3、已批閱試卷的分數除統分錯誤外嚴禁擅自修改或調整，否則按教學事故追究責任。
4、課程排考要求：所有課程均由教學承擔單位使用"教務網絡管理系統"進行排考，各項考務酬金計算將以此為依據。軟件排考截止時間為考試周的前十天。無法在系統中錄入監考的課程，監考安排必須在考試前報考務科備案，否則監考工作量不予認定。
5、考查課原則上安排在該課程的最后一節進行，可采用隨堂考和統一安排兩種方式?？荚囌n必須采取統一安排的方式進行，不得提前或拖后進行。
6、課程代碼相同、多個教師分班上課的考查課程，要求統一命題，統一安排考試或安排隨堂考試，不可分批次命題、考試。
7、考場人數限定：隨堂考試安排在學生上課的教室，考查課按教室容量的40%排考，考試課按教室容量的30%排考，期初補考按教室容量的20%排考。
8、試卷袋領?。褐鞅O考、第一副監考同時領取、送回試題袋和考務袋，領取及送回地點：教學承擔單位教科辦。
9、課程考核不及格率超過30%的（按課程統計）的課程，必須呈書面報告，經主管教學領導簽字后報教務處審批，不允許直接將成績錄入軟件。
10、學生必須持學生卡參加考試，因丟失學生卡不能及時辦理者，應由學院教科辦出具貼有學生本人近期照片并加蓋騎縫章及經辦人簽字的證明，否則因無法證明其身份將禁止其參加考試，該門考試科目成績按‘零分’記。
11、緩考、禁考學生由學生所在學院教科辦負責審批及數據錄入，并將名單報教務處考務科備案。
12、任課教師在排考前一定要認真核準上課班級學生名單，有問題及時與教科辦或教務處聯系解決。上課班級名冊中沒有的學生，需要排考前在軟件中做"分課程、上課班級確定上課學生"的操作。‘考場學生名冊’中沒有姓名的學生不允許發試卷、不允許參加考試，因未選課不能參加考試的學生，其成績按缺考記載。
13、考試安排確定并上網公布后，各教學承擔單位必須打印監考安排表進行張貼，并通過微信、短信、QQ群等方式向監考教師發送監考通知，明確監考任務。確因故不能履行監考職責的教師應提交書面申請，并經所在學院教學院長同意批準后報教務處備案，同時安排相同學科的教師代為監考。公共課和多個學院學生合上的課程，有考生的學院有責任安排監考教師。
14、成績加分：加分課程僅限于競賽學期開設的課程，其它學期的課程無效。
每月一賽、十項體育競賽。由任課教師按《xx大學學生競賽課程加分（免試）申請表》加分。"申請表"由任課教師檢查審批流程，填寫原始成績、加分后總成績，簽字后交學院教科辦存檔。
運動員。運動員參加校內外比賽及訓練，要求學生所在學院教科辦按學校相關文件進行加分并填寫《運動員加分成績表》。"成績表"由教務處考務科存檔。
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考試時間
日 期
時 間
4月9日
9∶00—11∶30
大學英語
14∶00—16∶30
大學語文
高等數學
考試組織
1．各市（區）要認真貫徹落實《教育部等10部門關于進一步加強國家教育統一考試環境綜合治理和考試安全工作的通知》（教學〔2012〕4號）和《關于印發<陜西省國家教育考試安全工作方案>的通知》（陜招委〔2014〕1號）的精神，切實發揮國家教育統一考試聯席會議制度的作用，各司其職，齊抓共管，綜合治理考試環境。
2．考區須設置在市（區）政府所在地，考生在生源所在地參加考試?？键c按照國家教育考試標準化考點規范的要求設置。所有考點必須使用無線電信號屏蔽設備，每個考場至少配備2名監考員，監考員負責使用金屬探測儀對所有入場考生進行檢測。設立從考務辦公室到考場的“封閉式”專用通道，監考員攜帶試卷須通過專用通道進入考場。
3．考試組織參照教育部《2015年普通高等學校招生全國統一考試考務工作規定》（教考試〔2015〕1號）執行。
4．加強試題試卷安全保密管理。所有試卷保密室、試卷分發（回收）場所、考場必須在國家教育考試網上巡查系統視頻監控中。各市（區）要確保試卷保管期間和考試期間監控時間不中斷，監控范圍不留死角，監控錄像保存完整。試卷保密室的監控錄像實行6小時回放，試卷分發（回收）場所的監控錄像實行當日回放，發現異常情況立即報告。
5．各市（區）招辦要成立考務辦公室，統籌安排考試工作。認真做好監考及工作人員的選聘和培訓工作?？紖^、考點層層簽訂目標管理責任書，所有涉考工作人員必須嚴格執行回避制度，簽訂崗位責任書，責任到崗，任務到人?？荚嚻陂g，監考、巡考或其他工作人員不得將手機及照相、攝像、掃描等器材帶入考場和考務工作場所，同時要接受金屬探測儀的檢測。
6．各市（區）招辦負責核查、匯總本市（區）考生報名信息，隨機編排考場，打印《2016年陜西省普通高等教育專升本招生考試準考證》（簡稱“準考證”）、考場編排表、考場存根等。試場按30人標準編排。
7．3月29日前，各市（區）招辦將《2016年陜西省普通高等教育專升本招生考試試題統計表》、《2016年陜西省普通高等教育專升本招生考試報名情況統計表》，退役士兵的學歷認證表、身份證、普通高職畢業證、戶口本或戶籍證明、應征入伍通知書、退役證的原件及復印件報送省招辦。在校生的準考證發給生源學校，退役士兵的準考證由各市（區）招辦直接發放。
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高考、學考是社會極為關注的大事，它關系到千百萬考生的前途和命運，關系到有限教育資源的公正分配，關系到社會的公平與正義。也是我們目前工作的重中之重，縣委、縣政府高度重視，多次聽取專題匯報，研究部署。根據會議安排，我講三點意見。
考試安全是第一要務，試卷安全是考試工作的生命線。一定要充分認識試卷、答卷安全的重要性。近年來，發生在各類考試中“泄密事件”，尤其是湘潭研考泄題事件、河北成招泄題事件，教訓深刻，要引以為戒。要堅決防止和克服任何松懈、僥幸、麻痹大意思想，采取強有力的措施，切實做好試卷安全保密工作。
考風考紀是核心工作，良好的考風考紀是實現招生考試公平公正的基本保證，是全局性的重要工作，社會高度關注，十分敏感。我們要從維護廣大考生利益的全局出發，采取有力措施，切實抓好今年高考的考風考紀工作。
1、對學生加強誠信教育。學生是考試的主體，做好他們的工作，是矛盾的主要方面。因此，各送考學校應該讓學生熟悉考試規則，開展“誠信教育”活動。要將《考生守則》《考場規則》和《對違紀考生處理規定》等法規文件宣傳到每個考生，強化學生的自律意識，養成良好的考試習慣。
其實，無論是教化學生立德修身，還是加強教育系統隊伍建設，我們都很有必要加強誠信教育。不能僅僅只是將誠信教育作為迎考的一種功利性的手段，而是應該將其作為強化學生德育工作和師德師風建設的一種常規長效工作。
2、對家長進行警示教育。教育工作經歷告訴我們，家長對其子女考試狀況的影響，有正面的，也有負面的。因此，各有關學校應該讓家長認清考試的嚴峻形勢，樹立“誠信送考”意識。可以將近年來公安部門破獲的涉考大案的處理結果，向家長宣傳，加強震懾作用；可以及時召開以“誠信送考”為主題的家長會，組織家長參觀電子監控巡查系統，使家長去除僥幸心理；可向學生家長印發《致考生家長的一封信》，宣傳考試政策。
3、對涉考工作人員加強責任教育。人是考試管理工作的關鍵因素。要抓好考風考紀，下面幾類人員，必須措施得力，管理有效：一是監考教師。監考教師是嚴肅考風考紀的關鍵，是考場管理的直接責任人。首先，要認真掌控監考教師的思想動態，增強他們的責任意識。其次，要提高監考教師的業務能力。要認真做好監考教師的培訓、考核和使用，要求他們對《考務細則》的要點，掌握于心；對處理臨場情況，應對有方。業務不合格的，要堅決撤換。二是考務人員。要強化對考務工作人員的職業道德教育、警示教育，增強其法制觀念。要嚴格按照《考務工作手則》的要求，凡有違反，一律按有關規定嚴肅處理。
4、對高科技作弊行為做好防范工作?？荚嚽?，要開展作弊器材的專項治理，對銷售作弊器材的行為，一經發現，要及時報告處理/！/，我們將會同公安等部門一查到底，堅決打擊。要堅決杜絕非法兜售作弊器材的小廣告進入校園。考試時，要切實加強對考生的監督、檢查和觀察。要嚴把考生入場關，嚴防各種作弊器材流入考場；要防范和打擊替考、高科技及通訊工具作弊、有組織的集體作弊。
三、要畫好一條“延長線”，提高服務考生質量。高考、學考涉及千家萬戶的民生工程。社會也高度關注，為踐行群眾路線，積極回應群眾關切。我們積極倡導，在嚴格規范考務管理、細化考務流程的基礎上，要突出人性化管理，融入人文關懷，提升管理水平與服務質量，努力構建讓家長滿意的招考環境。
1、在依法治考中提升管理水平。在落實國家、省、市招生考試工作的有關精神和要求的基礎上，要注重加強考試制度建設，組織學習《考務管理工作手冊》和《國家教育考試違規處理辦法》，提升組考人員的國考意識、依法治考的法制意識、違規違紀的風險意識。
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關鍵詞： 西班牙語專業四級 考務管理 問題建議
由全國高校外語專業教學指導委員會西班牙語組主辦的西班牙語專四水平考試（以下簡稱西語專四考試），是我國自主開發的高校西語專業水平測試。此考試目前只面向高等院校西語專業的學生，隨著社會認可度的不斷提升，該考試已成為衡量西語專業教學的重要標準之一，單位招聘往往以此作為參考。目前國內西語人才缺口極大，每年從高校畢業的人數遠遠不能滿足市場的需要，因此就業前景非常廣闊。西班牙語專業四級考試是一項全國性的教學考試。1995年出版的《高等學校西班牙語專業基礎階段教學大綱》規定，高等學校西語專業基礎階段的教學目的是：“向學生傳授西語基礎知識，對學生進行全面、嚴格的西語語言技能和熟巧的訓練，使學生對西語國家的文化和國情有初步的了解，培養學生用西語進行交際的初步能力?！蔽髡Z專四測試也是檢查教學大綱情況、評估教學質量、改進教學的重要手段。
一、西語專四考試現狀分析
西語專四一般在每年六月的第二個星期五進行，考試分為上、下午兩場，上午為兩個半小時的筆試部分，下午為一個小時的聽力與口語測試部分。西班牙語專四考試不僅僅服務于大學生學習西語檢測自身西語掌握程度的作用，還服務于用人單位，幫助用人單位挑選人才，因為西語專四測試是全國所有考點在同一時間完成同樣內容的考試，所以它可以成為一個判斷的標準。考試成績是學生將來求職時，用人單位的一個不可缺少的參考因素，這就要求考試務必公正、客觀、準確地反映學生的真實水平[1]。
筆者多年從事外國語學院小語種專業四、八級考試的考務管理工作，在西語專四的考試過程中發現了一些干擾考務工作的因素，現結合外國語學院的實際情況，就如何合理、規范地組織好此類考試，談談看法和改進建議。
二、西語專四考試過程中存在的主要問題
1.存在作弊現象。
對于西班牙語專業的學生來說，西語專四證書有著重要的意義。在部分高等院校，西語專四證書甚至與學位證書掛鉤，這樣使得一部分成績較差的學生為了能夠通過考試，在考試過程中采取各種作弊手段?？萍妓降牟粩嗵岣呤沟米鞅资侄尾粩嗤晟?，尤其是各種高科技作弊方法層出不窮，防不勝防。由于西語專四證書在國內認可度高，還有極少數學生為了得到高分，使等級達到“良好”甚至“優秀”，不惜鋌而走險，伺機作弊。
2.考場環境不佳，考生易誤操作。
不同于全國大學外語等級考試的時間，西語專四考試時間通常被安排在正常教學工作日。一到課間，考場周邊的教室里學生進進出出、喧嘩吵鬧，極易干擾考場內的考生，使其無法發揮出正常水平。
其次，西語專四下午場的口語測試部分需要考生根據一個話題說話并現場錄音。經常有考生因為不熟悉錄音設備或焦慮緊張等因素，導致錄音時操作不當，比如耳麥上的話筒沒有調整至適當的位置，使錄入的聲音太小，甚至完全沒有成功錄入。這些都將影響到聽力測試的評分，從而影響個人總成績。
3.監考人員責任心不強。
西語專四考試題量大，考試時間長，監考人員在考試過程中往往會逐漸松懈，個別監考人員會出現玩手機、看報、聊天等與監考無關的事項。更有甚者，個別監考人員擅自離開考場接聽電話，只留一位監考老師在考場，這些必然給一些存在僥幸心理、想“走捷徑”的考生創造了機會。
三、組織好西語專四考試的改進建議
1.營造公平公正的考試氛圍。
考試是一件嚴肅的事情，為保證考試過程與結果的公平性，首先應堅持設立30人的標準考場。這樣的合理方案既有助于監考人員的工作，又防止少數伺機作弊的考生。其次，學生的誠信教育是一項長期工作，我們必須把考風建設與校風建設結合起來，增強學生誠信意識，通過誠信教育強化其誠信考試的觀念。從學生剛入學時的新生導學教育課開始，到平時班會課上，引導學生樹立正確的價值觀、榮辱觀，以認真學習為榮，以考試作弊為恥。另外，通過定期清理校園內的各種關于助考作弊的小廣告，張貼宣傳海報、懸掛誠信考試條幅進行警示，在校園里營造誠信考試的氛圍。同時，對違紀者的懲處可作為反面事例引以為戒，從輿論心理上形成壓力，降低作弊率[2]。
2.優化考場，安排考前模擬。
安排考前模擬測試，尤其是口試部分，可以多次模擬，以便讓考生提前熟悉錄音設備，減少正式考試中的錯誤操作。當學生熟悉了設備，會在一定程度上緩解焦躁情緒，有利于正常水平的發揮。
過去我校的語音室由于年代已久，在放音時，耳機里不時會出現斷斷續續、輕微的“嘶嘶”聲，影響了聽力效果。后來學校投入了一定經費，重新改造了語音室并添置更換了一批新耳機，聽力效果明顯改觀。在考試前積極與教務處工作人員溝通協調，盡量使考場周邊的教學活動調整至與考場相距較遠的其他空教室里，這樣，即使在課間也不會影響到考場內的考生。總之，我們盡一切努力優化改善考試環境，為考生提供安靜良好的考試環境。
3.加大監考培訓力度，強化監督機制。
考務管理制度的有效執行，離不開監考人員的盡職盡責。對監考人員的素質培養，進行考前專項培訓，建立一支責任心強、具有服務意識、熟練掌握工作程序的監考人員隊伍是確?？荚嚻椒€進行的關鍵因素?？记?，應認真選聘監考人員，并切實抓好業務培訓，對于以往個別監考員不負責任的做法應通過培訓會議加以教育整改。在考試過程中，要嚴禁監考人員隨意走動、聊天、玩手機等與監考無關的事項，要求他們應根據監考規則，一前一后站立，并始終集中注意力，觀察考生舉動、嚴管考場紀律、正確處理突發事件等。對于出現遲到、缺崗或看書、改作業的現象，巡考應加強對監考教師的監控，并對其行為進行記錄。同時，學校層面應嚴格實行責任追究制，建立監考人員檔案。
總之，考務管理歷來是高校教學的一個重要環節，西班牙語專業四級考試的考務管理更是一項系統性、長期性的工作，目前仍有許多方面處于思考探索或是改進的階段。規范考務管理體系，需要全體教職工齊心協力，齊抓共管。
參考文獻：